人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习C卷
人教版(新课程标准)六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习C卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共32分)1. （6分）我会变词语神气极了________极了跑来跑去________来________去闻了闻________了________一片片叶子一棵棵________2. （3分）按拼音写汉字lì gōng yīng xióng tán lùn________________________3. （3分）将成语补充完整，并解释。
________ ________不舍________。
4. （6分）写出划线字、词和句子的意思。
①弈秋，通国之善弈者也。
善：________ 弈：________句意：________②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
初：________ 及：________句意：________5. （2分）比一比，再组词。
滋 ________慈 ________6. （7分）填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像________手像________腿像________口像________牙齿像________鼻孔像________眼睛像________7. （5分）学完课文《邮票上的齿孔》，你懂得了什么道理？二、阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）阅读下文，回答问题概说圆明园①圆明园是清代的御苑，其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。
1709年，即康熙四十八年开始修整旧园，后又赐与皇四子胤禛（yìn zhēn，即雍正），并题名为“圆明园”。
1725年，雍正即位第三年，扩建圆明园，增建殿堂和楼阁，作为听政之所。
乾隆即位后，六次巡游江南，喜江南湖山之美，将所见的名园胜景，绘制成图，仿置园中。
六年级下册语文同步练习4.《顶碗少年》∣人教新课标
《顶碗少年》练习一、划去括号里不正确的读音。
1、观众为少年喝（ hē hè）彩鼓掌，少年像喝（ hē hè）了蜜同样甜。
2、快乐（ l è yu）è的姑娘，在轻快开朗的乐（ l è yu）è曲中载歌载舞。
3、少年用各样姿态转（zhuǎn zhu àn）动着身躯，当他在一个大幅度转（zhuǎn zhu àn）身的瞬时，碗从他的头上掉了下来。
4、当碗又一次从少年的头上掉下来时好多观众附和（hé h è huo）着喊 : “不要演了”，可少年和（ hé h è huo）另一个演员并无从舞台上退下来。
二、更正以下词语中的错别字。
目不转精（）不知所错（）惊心动破（）坐无虚席（）三、把词语增补完好。
惊（）动（）不知所（）不（）风采座无（）席（）绕于心不（）不（）摇摇（）目不转（）四、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
________________________________________________________五、在句子中填上适合的关系词语。
1、他喜爱画画，（）会画梅花，（）会画孔雀，（）会画人物，内容也不一定。
2 、（）金钱买不到它，地位留不住它，( )时间是最可贵的。
3、（）你碰到了巨大的困难，你（）会选择放弃吗？六、在括号里填上适合的词语。
（）地筹算光阴（）处境（）意会（）（）的掌声结构（）（）配合容颜（）七、改正病句。
相传在战国时候，传说赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。
八、改为陈说句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？九、改为“把”字句。
我们班的值日生赶忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。
（改为“把”字句）十、用一句有真理的话归纳本课你学习的收获。
答案与分析：一、划去括号里不正确的读音1、观众为少年喝（ hē hè）彩鼓掌，少年像喝（ hē hè）了蜜同样甜。
六年级下语文同步练习-顶碗少年_人教新课标
六年级下语文同步练习-4顶碗少年（人教版新课标）一、用“√”选出加点字的正确读音。
萦绕（yín yínɡ）摇晃（huǎnɡ huànɡ）附和（hé hè）幅度（fú fù）二、选字组词，给正确的字画“√”。
英（俊骏）抚（摩磨）（优忧）雅（历厉）害索（兴性）（据剧）烈三、补全词语，并选择恰当的填在下列句子中的横线上。
目不转（）（）无（）席不知所（）（）心动（）1、节目很精彩，场内______________。
2、海啸来得很突然，人们______________。
四、写出下列句子运用的修辞手法。
1、场子里静得没有一丝声息。
（）2、全场响起了暴风雨般的掌声。
（）3、那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
（）五、课外阅读。
不！小泽征尔是世界上著名的指挥家。
一次他去欧洲参加指挥大赛，决赛时，他被安排在最后。
评委交给他一张乐谱，小泽征尔稍做准备就全神贯注地指挥起来。
突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐，开始他以为是演奏错了，就指挥乐队停下来重奏，但仍觉得不自然，他感到乐谱确实有问题。
可是，在场的作曲家和评委会权威人士都声明乐谱不会有问题，是他的错觉。
面对几百名国际音乐界权威，他不免对自己的判断产生了动摇。
但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。
于是，他大声说：“不！一定是乐谱错了！”他的声音刚落，评判席上那些评委们立即站起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的一个“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能够坚持自己的判断，因为，只有具备这种素质的人，才真正称得上是世界一流音乐指挥家。
在三名选手中，只有小泽征尔相信自己而不附和权威们的意见，从而获得了这次世界音乐指挥家大赛的桂冠。
这个故事告诉我们，自信是获取成功不可缺少的素质，而掌握相当的知识与经验，则是树立自信心的必要前提。
（有删改）1、用“_______”画出表达中心的句子。
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音写汉字。
2. 多音字组词露lù________ lòu________转zhuǎn________ zhuàn________屏píng________ bǐng________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词震撼—________ 心中无数—________ 山穷水尽—________ 启迪—________ 不慌不忙—________5. 形近字组词魄________ 潮________ 暇________ 谦________魂________ 嘲________ 假________ 歉________6. 选择正确的读音喝彩（hè hē)________ 沉着(zhe zhuó)________ 附和(hè hē)________异国(yī yì)________ 剧烈（liè lèi）________ 露天(lù lòu)________7. 把下面句子补充完整________于心座无________ 不失________目不________ 不知________________动魄8. 给加横线的字选择正确的解释，填在括号里。
①座无________席________A、不真实的B、空C、心里怯懦②不知所________A、安排处置B、筹划③________心动魄________A、精神紧张B、惊动C、不受控制④目不________睛________A、变方向B、递9. 按要求写词语，各写三个四字成语①描写人物动作________________________②描写少年外貌________________________③描写内心活动________________________10. 读课文《顶碗少年》我能根据下面的解释写出正确的词语。
人教新课标六年级(下)《第4课 顶碗少年》同步练习卷
人教新课标六年级下册《第4课顶碗少年》同步练习卷一、1．（3分）给加点字选择正确的读音填在横线上。
附和．（héhè）结．实（jiējié）沉着．（zhe zhuó）喝．彩（hèhē）萦．绕（yíng suǒ）歉疚．（jiūjiù）2．（3分）选词填空。
优雅幽雅（1）在轻松的乐曲声中，一个少年开始了表演。
（2）她的舞步是那样的轻快，真是让人着迷。
3．（3分）填一填，再选词填空。
不知措座无席目不转惊心动整个会场，连过道里都坐满了人。
这是一场的杂技表演，会场里静悄悄的，观众们地看着演出，生怕落掉任何一个细节。
4．（3分）句子百花园。
（1）他舒展着身体，做出动作。
（把句子写具体）（2）他骑在另一位演员身上，两个人一会儿．．．躺下，一会儿用各种姿态转动．．．站起，一会儿着身躯。
（用加点的词语写句子）（3）场子里静得没有一丝气息。
（照样子写夸张句）。
5．（3分）判断下列句子的描写方法。
（1）最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
（2）台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
（3）观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”。
6．（3分）《顶碗少年》课堂回眸。
（1）《顶碗少年》一文采用的方式，详细描写了顶碗少年三次表演的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年的精神的赞叹之情，同时也抒发了作者对人生的感悟。
（2）丁丁冬冬谈课文。
丁丁：第二次表演之后，从后台走到少年前面的老者会低声向少年说些什么呢？冬冬：丁丁：说得好，那为什么“我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出”？冬冬：。
7．（3分）课内阅读。
音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。
有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。
新人教版六年级(下)《第4课时 顶碗少年》同步练习卷(2)
新人教版六年级下册《第4课时顶碗少年》同步练习卷（2）一、字词练习
1．（5分）yōu yǎcíwǎn jīng xiàn。
2．（5分）qiàn jiùfēng dù。
3．（5分）yīng jùn dǎo luàn jiān jiǎ。
4．（5分）yáo hàn tuísàng。
5．（5分）míwǎng miǎo máng pīn bójīng xīn dòng p ò。
6．（5分）zuòwúxūxíbùzhīsuǒcuòqǐd í。
二、背诵练习
7．（20分）在里，不知怎的，我常常会想起这位，想起，而且每每想起，总会。
这位，当时年龄。
我想，他现在一定早已是。
我相信。
他是。
当我、，觉得的时候，那的声音，便会。
新人教版六年级下册《第4课时顶碗少年》同步练习卷
（2）
参考答案
一、字词练习
1．优雅；瓷碗；惊羡；2．歉疚；风度；3．英俊；捣乱；肩胛；4．摇撼；颓丧；5．迷惘；渺茫；拼搏；惊心动魄；6．座无虚席；不知所措；启迪；
二、背诵练习
7．以后的岁月；顶碗少年；他那一夜的演出；有一阵微微的激动；顶碗少年；和我相仿；一位成熟的杂技艺术家了；他不会在艰难曲折的人生和艺术之路上退却或者颓丧；一个强者；迷惘；消沉；前途渺茫；一叠金边红花白瓷碗打碎；突然在我耳畔响起；。
2021年人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习C卷
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共18分) （8分）我会写同音字。
xū胡________ ________要 zhù ________子 ________房 piāo________荡水________ shì大________ ________力（6分）小火车开起来了声________ ________ ________ 民________ ________ ________ （6分）给划线的字选择正确的读音。
饮马________（A．yǐn B．yìn）重叠________（A．chóng B．zhòng）转盘________（A．zhuǎn B．zhuàn）稍微________（A．shào B．shāo）画卷________（A．juàn B．juǎn）散步________（A．sàn B．sǎn）（4分）给多音字组词。
喝hè________ hē________ 露lù________ lòu________ （8分）按拼音写汉字 fǔ làn shuāi kuǎ jì niàn fǔ shēn ________ ________ ________ ________ tái jǔ shī shǒu bù xiǔ rán shāo ________ ________ ________ ________ （6分）按拼音写词语。
yíng rào zhé lǐ cí wǎn jīng xiàn qiàn jiù táo zuì ________ ________ ________ ________ ________ ________ （1分）把句子换成另一种说法，句意不变。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习(小学语文-有答案)
人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习（小学语文-有答案-）填空题1. 按拼音写词语。
2. “摇”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思：________。
词语：________、________。
3. 照样子写词语。
座无________席不________不忙目不________睛不知所________________心动魄难以________怀4. 比一比，再组词。
萦________ 哲________ 俊________ 瓷________ 措________莹________ 誓________ 骏________ 姿________ 惜________5. 给多音字组词。
喝：hè________ hē________露：lù________ lòu________6. 写出下列句子的修辞方法。
①他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。
________②那一摞却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。
________③全场响起了暴风雨般的掌声。
________简答题课文链接，读句子，回答问题。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
现代文阅读课外阅读，回答问题。
羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。
它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。
几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。
胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。
六年级下册语文同步练习第4课顶碗少年_人教新课标
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习1、看拼音写汉字。
yíng jiù cuò jiǎ( )绕内( ) ( )词 ( )子答案：萦疚措胛解析：主要测试学生的拼写能力分析：萦：缭绕：回。
绕。
纡。
怀。
疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负。
内。
愧。
歉。
内省（xǐng ）不。
措：安放，安排：手。
辞。
置。
身。
胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词lù( ） zhuǎn（）露转lòu( ） zhuàn（）píng（）屏bǐng（）答案：露天露脸转变转盘屏风屏住解析：分析：露lù靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：水。
lòu用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。
屏píng遮挡：风。
障。
蔽。
藩bǐng除去，排除：除。
弃。
点评：主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手luó jiǔ cuò jū答案：摞疚措鞠解析：主要测试学生的拼写能力分析：疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负。
内。
愧。
歉。
内省（xǐng ）不。
措：安放，安排：手。
辞。
置。
身。
胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
4、写出近义词震撼—（）心中无数—（）山穷水尽—（）启迪—（）不慌不忙—（）答案：摇动胸中无数穷途末路启发从容不迫解析：分析：震撼：指心理受到强烈冲击。
心中无数：指对情况了解不清楚，心里没有底。
山穷水尽山和水都到了尽头。
比喻无路可走陷入绝境。
启迪：启发;启示。
不慌不忙：指不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
点评：主要测试学生对近义词的理解5、写出反义词颓废—（）迷惘—（ ) 不知所措—（ )答案：振奋清楚胸有成竹解析：分析：颓废：意志消沉，精神萎靡。
人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级下册语文第一组第4课《顶碗少年》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级下册语文第一组第4课《顶碗少年》同步练习一、基础运用1.按拼音写词语。
yíng rào zhélǐcí wǎn jīng xiàn qiàn jiùtáo zuì+2.比一比，再组词。
萦莹+ 哲誓俊瓷措骏姿惜3.照样子写词语。
座无不知所+ 席不不忙目不睛心动魄难以怀4.根据意思写词语。
①开导、启发。
②由于分辨不清而困惑，不知该怎么办。
③情绪低落，精神萎靡不振。
④抱歉而又内疚。
⑤不知怎么办才好，形容受窘或发急。
⑥没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。
+5.根据课文《顶碗少年》内容填空。
在一场杂技演出中，顶碗少年骑在另一位演员的身上表演。
第一次，在一个的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱，顶碗的少年歉疚地微笑着，地向观众鞠了一躬。
第二次，音乐又响起来，少年很沉着，，依然是那么轻松优美……。
到最后关头了，那一摞碗突然跳起摇摆舞来，少年，可是来不及了。
碗，又掉了下来。
，音乐第三次奏响了！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年终于把碗稳住了。
+6.下列句子各表达什么情感？请选择正确序号。
A、不退缩，不气馁，坚持就能获得成功B、观众满意佩服兴奋C、少年表演技艺熟练高超D、少年有礼貌有风度E、观众担心紧张①少年头上顶着碗柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……②场子里静得没有一丝声息，有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。
③碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了躬。
④全场想起了暴风雨般的掌声。
⑤少年两次失败之后，依然坚持表演，直至成功。
+二、阅读理解7.阅读下面一段话，回答问题。
这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。
我想，他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。
我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术之路上退却或者颓丧。
他是一个强者。
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习C卷
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共82分)1. （2分）同音字组词[jī]飞________ 母________2. （6分）多音字组词喝hē________ hè________ 剥bō________bāo________曾céng________zēn g________3. （6分）选出划线字正确的读音或选出括号里正确的字。
根据(jǜjù)________敦(皇煌)________朝(zhāo cháo)气________ (僻避)免________间(jiàn jiān)断________ (蓬篷)勃 ________4. （10分）根据拼音，写汉字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìǎn bū zhīsuǒ cuò________ ________ ________ ________ ________jū gōng táo zuìdǎodàn yōu yǎ fǔ mó________ ________ ________ ________ ________5. （3分）给加横线的字选择正确的读音①有的人俯下身子给人民当（dāng dàng）________牛马。
②有的人他活着为（wèi wéi）________了多数人更好地活。
③只要春风吹到的地方，到处（chǔchù）________是青春的野草。
6. （1分）把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
________7. （1分）改为“把”字句。
人教版(新课程标准)六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习C卷
人教版（新课程标准）六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共61分)1. （12分）给汉字加偏旁组成新字,再组词。
登 _______ _______ _______ _______宛 _______ _______ _______ _______那 _______ _______ _______ _______2. （6分）选择划线字的读音。
簸箕_______（A．jī B．jì）沏_______（A．qī B．qì）茶功勋_______（A．xūn B．xún）拘束_______（A．shù B．sù）笤_______（A．tiáo B．sáo）帚干扰_______（A．yǎo B．rǎo）3. （12分）日积月累，巧填十二生肖。
胆小如_______ 汗_______充栋狐假_______威守株待_______ 叶公好_______ 画_______添足老_______识途亡_______补牢杀鸡儆_______闻_______起舞_______急跳墙 _______狗不如4. （12分）给下面划线字选择正确的解释①A．病，身体不舒适 B．快，迅速 C．恨眼疾手快_______ 积劳成疾_______ 疾恶如仇_______②A．美好B．奇巧，神奇妙不可言_______ 妙计_______ 妙用_______③A．用交通工具装 B．年 C．记在书报上三年五载_______ 记载_______ 装载_______④A．欲望B．将要 C．想要畅所欲言_______ 摇摇欲坠_______ 欲壑难填_______5. （12分）比一比，再组词。
玩_______暴_______则_______境_______绝_______策_______顽_______爆_______测_______镜_______色_______束_______6. （2分）认真思考体会句子的意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共82分)1. （2分）同音字组词[jī]飞________ 母________2. （6分）多音字组词喝hē________ hè________ 剥bō________bāo________曾céng________zēn g________3. （6分）选出划线字正确的读音或选出括号里正确的字。
根据(jǜjù)________敦(皇煌)________朝(zhāo cháo)气________ (僻避)免________间(jiàn jiān)断________ (蓬篷)勃 ________4. （10分）根据拼音，写汉字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìǎn bū zhīsuǒ cuò________ ________ ________ ________ ________jū gōng táo zuìdǎodàn yōu yǎ fǔ mó________ ________ ________ ________ ________5. （3分）给加横线的字选择正确的读音①有的人俯下身子给人民当（dāng dàng）________牛马。
②有的人他活着为（wèi wéi）________了多数人更好地活。
③只要春风吹到的地方，到处（chǔchù）________是青春的野草。
6. （1分）把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
________7. （1分）改为“把”字句。
我们班的值日生急忙走来，扫起了地上的玻璃碎片。
________8. （3分）读古诗《锄禾》，按照要写词语。
将课文中带“氵”、“艹”、“钅”的词语写在下面________，________，________9. （5分） (2017四下·兴义期末) 按要求写句子①火神把普罗米修斯押到高加索山上。
（改为“被”字句）②夏天，许多树木都无精打采地低下了头。
（仿写拟人句）③雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
（用划线词造句）④宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
（修改病句）10. （5分）生字对对碰（把能组成词语的字的序号写在横线上）。
而________ 芬________ 尘 ________ 洁________ 晶________A.芳B.是C.白D.莹E.土F.粉11. （4分） (2018六上·吉水月考) 读一读，找出用的不恰当的词语，再把正确的写在后面的横线上。
①我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。
________②老桥，你如一位光明磊落的老人，在这涧水上站了几百年了吧？________③它们耐人寻味地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
________④这种美，是一种随心所欲，不伦不类的美：或直插云天，或横拦绿水。
________12. （4分）把句子中用错的词改正过来①一位英雄的少年出场了。
________②这意想不到的失败，使所有的观众都惊呆了。
________③紧张不安的观众终于又陶冶在他的表演之中。
________④少年做出各种另人惊异的动作。
________13. （4分）读一读，说说这些句子分别是少年什么时候的神态、动作描写，体会少年心理的变化并写下来。
①台上并没有慌乱。
顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。
②台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
③少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。
从句子①中的“没有慌乱”“微笑”“不失风度”我们可以看出少年的________。
从句子②中的“________”“全是汗珠”“不知所措”我们可以感受到少年的________。
从句子③中的“镇静”“鞠了一躬”我们可以看出少年的________。
14. （2分）划去括号内不正确的字。
（座坐）无虚席________ 不知所（措错）________15. （5分）用修改符号修改病句。
①经过王老师的帮助和讲解，我终于把这道题做出来了。
②我们的生活水平不断改善。
16. （5分）用修改符号修改病句。
①北京的秋天是一个美丽的地方。
②战士们奋不顾身地从洪水中抢救大米和人民的财产。
17. （3分）我是拼音小能手________________________鞠躬哲理陶醉18. （1分）给句子加上标点符号。
小鸟的叫声真好听________19. （2分）读《青山处处埋忠骨》，根据课文内容选择正确的答案。
课文记叙了毛泽东在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，歌颂了______。
A . 毛泽东崇高的国际主义精神B . 毛泽东以身作则，不搞特殊的高尚情操C . 毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大胸怀20. （3分）读课文《顶碗少年》，能根据对课文的理解，指出句中省略号的用法。
A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿①他忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。
________②观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。
________③每每想起，总会有一阵微微的激动…… ________21. （2分）读课文《顶碗少年》，把下列词语补充完整。
萦绕________ 座无________22. （5分）根据课文《顶碗少年》内容填空。
在一场杂技演出中，顶碗少年骑在另一位演员的身上表演。
第一次，在一个________的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！台上并没有慌乱，顶碗的少年歉疚地微笑着，________地向观众鞠了一躬。
第二次，音乐又响起来，少年很沉着，________，依然是那么轻松优美……。
到最后关头了，那一摞碗突然跳起摇摆舞来，少年________，可是来不及了。
碗，又掉了下来。
音乐第三次奏响了！当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年________，终于把碗稳住了。
二、阅读题 (共1题；共5分)23. （5分）(2018·淮安) 阅读下文，回答问题。
三借芭蕉扇（节选）①悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。
他眨眨眼，又想出一个好主意。
他摇身一变，变做①________，来到了翠云山。
铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。
②铁扇公主把借扇的经过说了一遍。
假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”③铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。
”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。
’，铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王。
假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”④孙语空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞。
铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事一五一十地说了。
牛魔王气得双脚直跺，转身去追赶孙悟空。
他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。
他想了想，摇身一变，变做②________，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”⑤假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。
他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。
⑥孙悟空抢起金箍棒应战。
他们从白天一直打到晚上，牛魔王打不过孙悟空，连忙叫起来：“别打啦，别打啦，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交给了孙悟空。
⑦孙悟空一个跟头回到火焰山。
他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风（）（），火全灭了；再一扇，乌云（）（），下起雨来。
⑧第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。
（1）联系上下文，理解词语。
①乖乖：________。
②哭哭啼啼：________。
（2）短文中的两处横线上，分别填哪个人物？将序号填在下面的横线上。
A．孙悟空B．猪八戒C．牛魔王①________；②________（3）给第⑦自然段中两处括号各填一个合适的叠词。
①凉风（________）（________）②乌云（________）（________）（4）短文第④、⑤自然段主要写了________。
（5）读文中的两个句子，关注画线部分的内容。
A．假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人……”B．铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”①这两句写法是反复。
文中运用反复手法，人物语言更________，情感更________。
②仿照上面两个句子的写法，把句子补充完整。
“________！________！火焰山的大火被扑灭了。
”八戒兴奋地大叫起来。
参考答案一、基础题 (共22题；共82分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略二、阅读题 (共1题；共5分)23、答案：略。