创建国家环境保护模范城市主题班会教案
创建模范环保城市主题班会教案
创建模范环保城市主题班会教案一、教案背景随着我国社会经济的快速发展，环境问题日益凸显。
为了提高同学们的环保意识，引导他们积极参与环保行动，我们特此开展“创建模范环保城市”主题班会。
通过本次活动，让学生了解环保知识，培养他们保护环境的责任感，为创建模范环保城市贡献力量。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解环保的基本知识，掌握环保技能，如垃圾分类、节能减排等。
2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生的环保意识，培养他们关爱环境、保护家园的责任感。
三、教学内容1. 环保知识讲解：介绍环保的基本概念、环保法律法规、环保政策等。
2. 环保技能传授：讲解垃圾分类、节能减排、绿色出行等环保技能。
3. 环保实践体验：组织学生进行环保实践活动，如校园垃圾分类、节能减排宣传等。
四、教学过程1. 导入：通过播放环保宣传片，引起学生对环保的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 环保知识讲解：教师讲解环保的基本知识和相关法律法规，引导学生了解环保的重要性。
3. 环保技能传授：教师示范垃圾分类、节能减排等环保技能，学生跟随练习。
4. 环保实践体验：组织学生进行校园垃圾分类、节能减排等实践活动，让学生亲身体验环保行动。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次班会的收获，鼓励他们将在活动中学到的环保知识技能应用到日常生活中，为创建模范环保城市贡献力量。
五、教学评价1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与环保实践活动的积极性和表现。
3. 学生对环保的情感态度和价值观的变化。
4. 家长和教师的反馈意见。
六、教学资源1. 环保知识资料：包括环保法律法规、环保政策、环保案例等。
2. 环保实践工具：如垃圾分类桶、节能灯具、绿色出行宣传册等。
3. 教学设备：投影仪、电脑、白板、黑板等。
七、教学方法1. 讲授法：用于传授环保知识和法律法规。
2. 示范法：用于传授环保技能，如垃圾分类、节能减排等。
《创建文明城市从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息《创建文明城市-从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生理解文明城市的含义和重要性，认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 培养学生尊重他人、爱护环境、遵纪守法的好习惯，提高学生的道德素质。
3. 引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
三、教学内容1. 文明城市的含义和重要性2. 创建文明城市的基本要求3. 如何在日常生活中做到文明礼貌4. 学生如何在校园中做到文明守纪5. 家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明城市的含义和重要性，引导学生认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 新课导入：讲解创建文明城市的基本要求，让学生了解如何在日常生活中做到文明礼貌。
3. 案例分析：分析学生如何在校园中做到文明守纪，列举具体案例，让学生认识到自己的行为对文明城市的创建有重要影响。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，以及如何发挥自己的作用。
5. 总结提升：引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
五、教学评价1. 学生对文明城市的理解程度和认识到自身责任的意识。
2. 学生在日常生活中是否能做到文明礼貌，遵守纪律。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和对家庭、学校、社会在创建文明城市中作用的理解。
六、教学策略1. 采用案例分析法，通过具体案例让学生了解文明城市的含义和重要性，提高学生的兴趣和参与度。
2. 运用小组讨论法，让学生分小组讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 利用情景模拟法，模拟日常生活中的一些文明场景，让学生在实际操作中学会如何做到文明礼貌，提高学生的实践能力。
七、教学方法1. 讲解法：讲解文明城市的含义、重要性和创建文明城市的基本要求，让学生系统地了解相关知识。
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市一、活动主题：创卫主题班会二、活动目的：助力创建全国文明城市三、活动时间：一小时四、活动流程：1.开场白（5分钟）主持人：“大家好，欢迎来到本次活动—创卫主题班会，今天我们将围绕着‘创建全国文明城市’这一主题展开讨论。
相信随着我们的共同努力，我们的城市一定能够变得更加美好。
”2.主题分享（15分钟）主持人：“我们邀请各位嘉宾分享一下对于创卫工作的看法和建议。
”嘉宾一：“作为一名普通市民，我觉得我们每个人都要从自我做起，养成良好的生活习惯，才能让整个城市更美好。
”嘉宾二：“我认为城市的整洁和环境的美丽也是非常重要的，我们要积极参与垃圾分类、植树绿化等活动来美化我们的环境。
”嘉宾三：“城市管理的好坏也是影响城市形象的一个重要因素，我们可以积极参与城市管理办法的修订，让城市管理更加规范化。
”主持人：“非常感谢各位嘉宾的分享。
”3. 主题讨论（20分钟）主持人：“我们将对以上嘉宾的分享进行深入讨论，侧重于如何落实好创卫工作。
请大家畅所欲言，踊跃发言。
”（现场进行精彩的讨论，鼓励居民积极参与创卫工作，到场地清理垃圾、栽种绿植、宣传城市文明规范等。
）4.精彩分享（15分钟）主持人：“现在，请各位分享一下关于城市改善的好经验、好方法。
”居民一：“我最近在自己家门口种了一盆花，整个小区的环境都变得更加美好了。
”居民二：“我们小区组织了一次清洁卫生大会，每个人都带着自己的工具来共同清理小区。
”居民三：“我们小区成立了一个志愿者服务队，每天都会巡逻小区。
我们的服务队还会帮助一些有需要的人搬家或购物。
”主持人：“非常感谢各位的分享，希望他们的做法能够为其他人带来启示。
”5.总结发言（5分钟）主持人：“请各位发表总结发言。
”嘉宾一：“感谢借此机会让我能够与大家一起分享我的想法。
希望我们每个人都能够积极参与到城市的美化中，共同努力，为我们的城市创造更美好的明天！”嘉宾二：“很高兴能够参加这次班会，看到大家都非常积极踊跃，我相信我们的城市创卫工作一定能够成功！”主持人：“今天的活动就到这里，感谢大家的支持和参与。
高中生创城班会记录教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解创建文明城市的意义和目的。
- 熟悉我国文明城市的创建标准和要求。
2. 能力目标：- 培养学生参与城市文明建设的积极性和主动性。
- 提高学生分析和解决问题的能力。
3. 情感目标：- 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
- 激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学重难点1. 教学重点：- 创建文明城市的意义和目的。
- 学生如何参与城市文明建设。
2. 教学难点：- 如何将学生的个人行为与城市文明建设相结合。
- 如何激发学生的参与热情和责任感。
三、教学准备1. 教师准备：- 教学课件、相关视频资料、班会记录表格。
- 提前了解本地区文明城市建设的相关情况。
2. 学生准备：- 查阅有关创建文明城市的资料。
- 思考如何为创建文明城市贡献自己的力量。
四、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍创建文明城市的背景和意义。
2. 提问：同学们，你们知道什么是文明城市吗？创建文明城市对我们有什么好处？（二）主体教学（40分钟）1. 文明城市建设概述（10分钟）- 教师讲解文明城市的定义、创建标准和要求。
- 学生讨论：创建文明城市的目的是什么？对我们个人和社会有哪些积极影响？2. 本地区文明城市建设情况（10分钟）- 教师介绍本地区文明城市建设的相关情况，包括取得的成果和存在的问题。
- 学生分组讨论：我们学校在文明城市建设中做了哪些工作？还有哪些方面需要改进？3. 学生参与文明城市建设（15分钟）- 教师引导学生思考如何从自身做起，为创建文明城市贡献力量。
- 学生分享自己的想法和建议，如：遵守交通规则、爱护公共设施、积极参与志愿服务等。
4. 案例分析（5分钟）- 教师展示一些关于文明行为的典型案例，如：文明礼仪、环保行动等。
- 学生讨论：这些案例对我们有什么启示？我们应该如何践行文明行为？（三）总结与反思（10分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调创建文明城市的意义和重要性。
创建国家环境保护模范城市主题班会教案[修改版]
![创建国家环境保护模范城市主题班会教案[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/ed117b8927284b73f3425029.png)
第一篇：创建国家环境保护模范城市主题班会教案创建国家环境保护模范城市主题班会教案教学目标：1、让学生了解六盘水市创建国家环保模范城市的意义。
2、培养学生的公民意识，为城市建设作贡献。
教学过程：一、导入新课①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。
这些地方如果到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，会怎样呢? 出示图片(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息、娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要“保护环境”。
二、问：同学们知道怎样才能环保吗?1、什么是国家环境保护模范城市？国家环境保护模范城市是遵循和实施可持续发展战略并取得成效的典型。
其标志是：社会文明昌盛，经济健康快速发展，生态良性循环，资源合理利用，环境质量良好，城市优美洁净，生活舒适便捷，居民健康长寿。
创建国家环境保护模范城市活动，是加强城市环境保护和建设，提高城市总体形象，完善城市服务功能，改善环境质量，提升城市可持续发展综合能力的重要手段。
2、为什么要创建国家环境保护模范城市？创建国家环境保护模范城市是社会文明进步的表现，创建国家环境保护模范城市对城市走可持续发展的道路和建设生态城市具有十分重要的战略意义，将更加规范和强化城市环境管理，为市民和游人提供良好的生活和旅游环境，将为城市今后的经济和旅游业进一步发展打下良好的基础。
贵阳市正在积极申报，争取早日获得国家环境保护模范城市。
3、市民应该怎样积极参与创建国家环境保护模范城市活动？首先要关心和了解城市创建国家环境保护模范城市的工作，了解创建国家环境保护模范城市的具体要求有那些，积极投入到宣传城市创建国家环境保护模范城市的活动中，宣传党和国家的环保政策和法规。
其次，严格要求自己，从身边的小事做起，注意保护城市优良的自然和人文环境，维护城市在国内外享有的名誉，敢于同一切破坏环境和生态的违法行为作斗争。
2024年保护环境,从我做起主题班会精彩教案(精选
2024年保护环境，从我做起主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《人与自然》教材第五章“环境保护”，详细内容包括：环境问题的现状与危害、个人在环境保护中的责任与作用、日常生活中可采取的环保措施。
二、教学目标1. 让学生了解我国环境问题的现状，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生自觉承担起环保责任，从自身做起，关爱生态环境。
3. 使学生掌握日常生活中可采取的环保措施，提高环保实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生认识到环境保护的紧迫性和重要性，激发他们的环保意识。
教学重点：培养学生从自身做起，积极参与环保行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：环保手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示环境问题的图片和视频，让学生直观地了解环境现状，引发他们对环境保护的思考。
2. 讲解新课（1）环境问题的现状与危害通过讲解教材内容，让学生了解我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，以及这些问题对人类和生态环境造成的危害。
（2）个人在环境保护中的责任与作用引导学生认识到每个人都有责任保护环境，个人的行动对环境保护具有重要作用。
（3）日常生活中可采取的环保措施介绍一些简单易行的环保措施，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，让学生明白环保就在身边。
3. 实践情景引入分组讨论：如何在校园内开展环保行动？4. 例题讲解以“低碳生活”为主题，讲解如何降低碳排放，提高环保意识。
5. 随堂练习让学生结合教材内容，设计自己的低碳生活计划。
六、板书设计1. 环境保护的重要性与紧迫性2. 个人在环境保护中的责任与作用3. 日常生活中的环保措施七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对环境保护的认识，以及在日常生活中将如何践行环保。
2. 答案：学生需在作业中明确表达对环境保护的认识，并提出具体的环保措施。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等，将环保理念付诸实践。
创建模范环保城市主题班会教案
一、教案主题：创建模范环保城市主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生积极参与环保行动的习惯。
3. 引导学生为创建模范环保城市出谋划策。
三、教学重点：1. 环保知识的学习。
2. 培养学生环保行动的习惯。
四、教学难点：1. 如何让学生真正理解环保的重要性。
2. 如何引导学生积极参与环保行动。
五、教学准备：1. 准备相关的环保资料和视频。
2. 准备一些环保活动案例。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的主题和目的。
2. 引导学生谈论自己对环保的理解和看法。
二、环保知识学习（10分钟）1. 教师播放环保知识视频，引导学生学习环保知识。
2. 教师讲解环保的重要性和紧迫性。
三、环保行动案例分享（10分钟）1. 教师分享一些成功的环保行动案例。
2. 引导学生讨论这些案例的成功原因和启示。
四、学生分享环保行动（5分钟）1. 邀请学生分享自己参与的环保行动。
2. 引导学生讨论如何更好地参与环保行动。
五、创建模范环保城市行动计划（10分钟）1. 教师引导学生思考如何为创建模范环保城市出谋划策。
2. 学生分组讨论，提出具体的行动计划。
3. 各组分享自己的行动计划，大家共同讨论和完善。
六、总结和反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生反思自己在环保方面的责任和行动。
七、课后作业（课后自主完成）1. 学生根据本节课的学习内容，制定自己的环保行动计划。
八、教学反思（教师课后反思）1. 教师反思本节课的教学效果。
2. 教师根据学生的反馈调整教学方案。
六、教学延伸活动（10分钟）1. 组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类竞赛、环保标语创作等。
2. 学生展示自己的活动成果，共同分享环保乐趣。
七、guest speaker（15分钟）1. 邀请当地环保专家或志愿者来班上分享他们的环保经验和故事。
2. 学生向嘉宾提问，进一步了解环保领域的实际情况。
八、小组讨论与研究（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们研究不同城市在环保方面的优秀实践。
创文明城市主题班会教案
创文明城市主题班会教案教案简介创城工作是当前全社会积极推行的一项重要工作。
在校园内，推行创城工作是落实国家关于城市文明建设的重要内容之一，对学生树立正确的美好乡村思想、增强环保意识，起到了重要指导意义。
本文档旨在为中小学校开展创文明城市主题班会提供教学参考和指导。
教学目标通过开展主题班会，加深学生对创文明城市的认识，增强学生的文明素养和自我约束力，形成良好的良好的社会公德和家庭美德观念，提高学生的道德素质，为创建和倡导文明城市营造良好的校园文化氛围。
教学内容1.文明城市意义及征求意见活动介绍2.学生行为规范及评选校园优秀文明生3.家庭文明行为倡导及亲子合唱现场演出教学步骤第一步：进行创城意义的讲授讲解城市创文明的背景及意义，重点解说城市化推进过程中，城市面貌愈加美丽，市民素质有所提升的意义。
同时，进一步强调全民共同参与的创城工作中，学校调动学生、教师、家长力量的重要性。
第二步：学生行为规范及评选校园优秀文明生介绍学生行为规范及评选校园优秀文明生的活动方式及标准。
重点讲解校方将选取表现优秀的学生，表彰他们的优秀品德，并邀请他们代表学生发言。
给学生提醒应该从小事做起，从自身做起，通过一个个小细节的发现，一个个小习惯的坚持，一个个小体验的总结，形成良好的行为规范和文明习惯，最终朝着创城目标迈进。
第三步：家庭文明行为倡导及亲子合唱现场演出向家长宣传家庭文明建设的重要性，倡导家长带头践行环保、文明的家庭行为规范。
同时，利用亲子合唱现场演出的形式，加深了解家庭、校园、社区文明建设背景、准则和方法，并增强家长与孩子相互沟通的机会。
教学评估教学结束后，要对学生进行测试，测试内容应包括学生对创文明城市意义的掌握，自我文明行为规范、家庭文明建设规范等方面的掌握。
教学效果开展此次主题班会，将对学生产生以下影响：1.形成对环境、社区的尊重，表现出良好的社会公德；2.促进孩子间良好互动和协作精神；3.强化家庭文明建设的重要性，让家长们更知道孩子们在学校接受的教育；4.倡导了文明城市的创建，发挥了作用，并增强学生的自我担当和社会责任感。
2024年保护环境,从我做起主题班会教案(精选
2024年保护环境，从我做起主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《小学德育》教材中“保护环境，从我做起”章节，详细内容包括：环境保护的定义、环境问题的表现、个人在环境保护中的责任与作用、日常生活中的环保行为及实践。
二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本概念，认识到环境问题的严重性。
2. 培养学生主动参与环保行动的意识和习惯，提高他们的环保素养。
3. 引导学生从自身做起，积极投身环保实践活动，为保护环境作出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解个人在环境保护中的责任与作用，将环保意识转化为实际行动。
教学重点：培养学生环保意识，引导他们从日常生活小事做起，积极参与环保行动。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、环保宣传册、环保标语、地球仪、垃圾分类箱等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、环保行为记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过播放环保宣传片，让学生了解环境问题的严重性，引出本节课的主题。
2. 新课导入：教师简要介绍环境保护的定义，引导学生思考为什么我们要保护环境。
3. 环境问题展示：展示环境问题的图片和实例，让学生认识到环境问题的表现。
4. 个人责任与作用：讲解个人在环境保护中的责任与作用，引导学生从自身做起。
5. 环保行为实践：分享日常生活中的环保行为，如节约用水、用电、垃圾分类等。
6. 小组讨论：分组讨论如何将环保意识转化为实际行动，鼓励学生分享自己的观点。
8. 随堂练习：设计环保行为实践题目，让学生现场完成。
六、板书设计1. 主题：保护环境，从我做起2. 内容：a. 环境保护的定义b. 环境问题的表现c. 个人责任与作用d. 日常环保行为实践七、作业设计a. 请列举出你在日常生活中可以做到的环保行为。
b. 请谈谈你对环境保护的认识，以及如何将环保意识转化为实际行动。
2. 答案：a. 例子：节约用水、用电、垃圾分类、减少使用一次性用品等。
b. 答案开放，要求学生结合自身实际进行回答。
《共创国家模范城,共享蓝天碧水绿家园》环保主题班会教案
“共创国家模范城，共享蓝天碧水绿家园”主题班会教案活动目的1.通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。
2.让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。
在生活中养成良好的环保习惯。
活动步骤一、引入主题古往今来.地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。
可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声.二、列举相关数据，请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
（一）每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口;4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。
（二）讨论：我们应该怎样保护环境，应从几方面着手？三、社会环境的保护（一）必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
（二）在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
（三）应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。
（四）虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。
在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。
（五）不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。
（六）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，积极参加绿化植树活动。
（七）离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
创建模范环保城市主题班会教案
一、教案主题：创建模范环保城市主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
3. 引导学生关注身边的环境问题，积极参与环保活动。
五、教学重点与难点：重点：让学生了解环保知识，提高环保意识。
六、教学过程：1. 导入：a. 教师简要介绍本次班会的主题：创建模范环保城市。
b. 提问：同学们，你们认为什么是环保？环保的重要性是什么？2. 新课导入：a. 教师讲解环保知识，包括环保的含义、环保法律法规、环保措施等。
b. 学生分享自己了解到的环保知识。
3. 案例分析：a. 教师展示身边的环境问题案例，如垃圾分类不当、浪费资源等。
b. 学生讨论如何解决这些问题，并提出具体的改进措施。
4. 小组活动：a. 学生分成小组，讨论如何在学校、家庭、社区中实施环保措施。
b. 各小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和建议。
5. 实践活动：a. 教师提出实践活动要求，如垃圾分类、节约用水用电等。
b. 学生按照要求进行实践活动，教师进行指导和评价。
b. 学生分享自己的感悟，提出今后要努力做到的环保行为。
7. 课后作业：a. 学生制定个人环保计划，承诺在日常生活中学以致用。
b. 家长参与评价，监督学生践行环保计划。
七、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生参与小组活动的积极性和主动性。
3. 学生在实践活动中的表现和成果。
4. 学生制定的环保计划和实际践行情况。
八、教学资源：1. 环保知识资料。
2. 环境问题案例。
3. 实践活动道具。
九、教学建议：1. 教师在讲解环保知识时，要生动形象，贴近生活，增强学生的兴趣。
2. 在小组活动中，鼓励学生积极参与，培养团队协作精神。
3. 实践活动要具体可行，让学生能够轻松上手，感受到环保的实际效果。
4. 课后作业要注重落实，家长和教师共同监督学生践行环保计划。
十、教学拓展：1. 组织学生参加校内外环保活动，如植树节、世界环境日等。
创建国家环保模范城市主题班会教案(一)
创建国家环保模范城市主题班会教案(一)创建国家环保模范城市是全国各地积极推进生态文明建设的重要举措之一。
为了让学生更加深刻地认识到环保的重要性和作用，本次主题班会将围绕“创建国家环保模范城市”这一话题展开，旨在引导学生关注身边的环境问题，自觉践行环保行动，加强环保意识教育，促进学生树立珍爱环境，保护生态的思想。
一、主题班会开篇老师首先向学生介绍了“创建国家环保模范城市”的背景和意义，引导学生关注环保的实际问题。
学生们也可以从自己的接触到的环保问题出发，进行讨论，如自来水水质问题、垃圾分类处理、车辆尾气排放等。
二、环保政策和技术介绍为了让学生更直观地了解环保政策和技术的具体实现情况，老师可通过多媒体资源及宣传材料，向同学们介绍当地、国家环保政策的相关情况，并带领同学了解当地的环保技术和设施，了解当地发展生态经济、保护环境方面的举措。
三、案例分享与汇报让学生分享身边的一些环保案例，让大家也了解身边人们为保护环境所做出的努力和成果并探讨这些做法和成果的可行性。
同时，可以要求同学们参加实地调研活动，观摩环保设施，了解环保设施强度、设施覆盖率等情况，聆听环保指导员对环保工作的相关讲解，并分析当地环保成果的取得原因。
四、环境保护随笔写作和演讲鼓励同学们写作环保随笔和发表演讲，呼吁全校师生追求生态文明和健康环境。
通过阐述个人对环保问题的思考和行动，激励同学们关注身边的环保问题，自觉践行环保行动，加强环保意识教育，促进学生树立珍爱环境、保护生态的思想。
五、班会总结在环保班会的总结环节中，老师要总结本次话题的重点内容，总结了全体同学们对环保的使命感、责任感的提醒和激励，让大家认识到环保是全人类共同的责任和义务，不断巩固和提高反映社会主义核心价值观，树立全球环境观，营造生态之美的良好氛围，推动创建国家环保模范城市工作向纵深推进。
2024年保护环境,从我做起主题班会教案(精选
2024年保护环境，从我做起主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材，第四章“共同保护地球家园”，第2节“保护环境，从我做起”。
教学内容详细包括：地球环境现状、人类活动对环境的影响、小学生如何保护环境等。
二、教学目标1. 让学生了解地球环境现状，认识到保护环境的重要性。
2. 使学生了解人类活动对环境的影响，学会从自身做起，为环境保护贡献力量。
3. 培养学生的环保意识，提高学生参与环保活动的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：让学生认识到保护环境的重要性，并付诸实践行动。
教学重点：人类活动对环境的影响，以及小学生如何保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、环保宣传册等。
2. 学具：笔记本、笔、环保宣传单等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球环境现状的图片，引发学生对保护环境的关注。
2. 讲解：介绍人类活动对环境的影响，让学生认识到环境保护的紧迫性。
4. 例题讲解：讲解环保相关知识，如节能减排、垃圾分类等。
5. 随堂练习：设计环保小题目，让学生巩固所学知识。
6. 情景引入：播放环保宣传片，激发学生参与环保活动的热情。
六、板书设计1. 保护环境，从我做起2. 内容：a. 地球环境现状b. 人类活动对环境的影响c. 小学生如何保护环境d. 环保措施与实践七、作业设计1. 作业题目：a. 你认为生活中还有哪些环保措施可以实施？请列举至少3条。
b. 请制作一份环保宣传单，向家人、朋友宣传环保知识。
2. 答案：a. 例如：节约用水、减少一次性用品使用、绿色出行等。
b. 环保宣传单内容应包括：环保口号、环保知识、环保行动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种形式，让学生认识到保护环境的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保公益活动，如植树节、世界环境日等，将所学知识付诸实践。
同时，开展环保主题班会，让学生分享环保心得，共同为保护地球家园努力。
环境保护主题教育班会教案(精选5篇
环境保护主题教育班会教案(精选5篇教案名称：环境保护主题教育班会一、教学内容本节课的主题是环境保护，我们将通过学习教材中的相关章节，深入了解环境保护的重要性、现状以及我们每个人应该如何为环境保护做出贡献。
具体内容包括：环境问题的产生、环境污染的种类、环境保护的措施、绿色生活方式的培养等。
二、教学目标1. 让学生了解环境问题的产生和环境污染的种类，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识，提高他们的环保素养。
3. 引导学生树立绿色生活方式，从日常生活中做起，为环境保护贡献自己的力量。
三、教学难点与重点重点：环境问题的产生、环境污染的种类、环境保护的措施、绿色生活方式的培养。
难点：如何让学生真正认识到环境保护的重要性，并付诸行动。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个环境污染的真实案例，引起学生对环境保护的关注。
2. 讲解：介绍环境问题的产生、环境污染的种类，让学生了解环境保护的现状。
3. 讨论：分组讨论如何采取措施保护环境，每组选代表分享讨论成果。
5. 练习：设计一些有关环境保护的选择题，让学生课后思考。
六、板书设计板书内容：1. 环境问题的产生2. 环境污染的种类3. 环境保护的措施4. 绿色生活方式的培养七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经验，写一篇关于如何在生活中实践环境保护的文章。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生是否真正认识到环境保护的重要性，并愿意从日常生活中做起，为环境保护贡献自己的力量。
对于学生的作业，要进行认真批改，了解他们在生活中的环保实践情况，给予鼓励和指导。
拓展延伸：可以组织学生参加一些环保活动，如植树节、世界环境日等，让学生亲身体验环保行动，进一步提高他们的环保意识。
还可以邀请环保专家来校进行讲座，让学生更深入地了解环境保护的知识。
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇美好的环境，绿色的家园要我们共同来创造。
让我们所有的人都能成为环保小卫士吧。
下面是小编带来的三篇爱护环境共建绿色家园主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境共建绿色家园主题班会教案1活动目的：通过这样的主题班队活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。
培养他们爱校、护校、建校的积极热情。
活动年级：四(4)中队活动准备：制作节目所需道具。
活动过程:一、队仪式1、各小队报数;中队长：全体起立，集队，向前看齐，向左看齐，向前看，各小队报数。
小队长：立正，报数;(学生报数)(互敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到报告完毕。
中队长：接受你的报告。
(互敬队礼) 小队长：稍息。
??2、中队长报数;中队长：全体立正。
(与辅导员互敬队礼)人，报告中队辅导员，四(4)中队全体队员到齐，“绿色家园我在行动”主题队会一切准备好，请批准我们进行活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的中队会圆满成功。
(互敬队礼)3、出旗、敬礼、奏乐; 中队长：出旗、奏乐、敬礼!4、唱队歌;中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》5、宣布开始;中队长：请全体队员回到自己的座位上。
下面我宣布——“绿色家园我在行动”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。
二、队会内容主持人甲：各位少先队员，环境问题，越来越受到全人类的关注。
主持人乙：对，厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥??让我们逐渐意识到，由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。
主持人甲：“绿色，我们共同的家园”，各国纷纷建立绿色组织，呼吁改善和保护地球。
我们__市在全市市民的共同努力下，早已创建了全国卫生城市了，我们学校也不甘落后，纷纷成立环保中队，为保护地球环境出分力呢，下面请听诗朗诵——《地球妈妈，我爱您》主持人乙：地球妈妈哺育了我们，她是多么可爱，但是还有很多工厂和个人不爱护环境，乱排乱放，严重地污染了地球，地球现在得了重病，怎样呢?下面请看童话剧《地球的呻吟》：《地球的呻吟》地球：我是地球，唉，最近我得了重病。
创建模范环保城市主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：创建模范环保城市主题班会教案课时安排：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解环保城市的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱环境，保护生态的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，为创建模范环保城市做贡献。
教学重点：1. 环保城市的基本概念和重要性。
2. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
教学难点：1. 如何引导学生真正认识到环保的重要性，并付诸实践。
2. 如何激发学生参与环保行动的热情。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍环保城市的基本概念和重要性，引发学生对环保城市的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解环保城市的基本特征，如空气质量、水质、绿化覆盖率等，让学生了解环保城市的发展指标。
3. 讨论：教师引导学生分组讨论，如何从自身做起，为创建模范环保城市做贡献。
每组选代表进行分享。
4. 案例分析：教师呈现一些国内外创建模范环保城市的成功案例，引导学生分析这些案例的成功经验。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调学生要从自身做起，积极参与环保行动，为创建模范环保城市努力。
三、课后作业1. 学生回家后，与家人分享本次班会的内容，让家人了解环保城市的重要性。
2. 学生制定一个月的环保行动计划，如节约用水、减少一次性用品使用等，并在下节课前进行分享。
四、教学评价1. 学生对环保城市的基本概念和重要性的掌握程度。
2. 学生参与讨论和案例分析的热情和积极性。
3. 学生制定和执行环保行动计划的实际情况。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了预期的教学效果。
对于未达标的部分，教师应寻找原因，调整教学方法，以提高教学效果。
教师应关注学生在课后环保行动的实施情况，给予指导和鼓励，确保学生能够真正从自身做起，为创建模范环保城市做出贡献。
六、教学活动设计1. 活动一：环保知识问答目的：通过问答形式，检验学生对环保知识的理解和掌握。
内容：教师准备一些关于环保城市、环保知识的问题，学生现场回答。
创建模范环保城市主题班会教案
创建模范环保城市主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
3. 引导学生从自身做起，从现在做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1. 环保知识普及：介绍环保的基本概念、环保法律法规、环保标志等。
2. 环保习惯培养：倡导节约用水、节约用电、垃圾分类、绿色出行等良好环保习惯。
3. 环保行动参与：组织学生参与校园环保活动，如植树造林、清理垃圾、环保宣传等。
三、教学方法1. 讲座法：邀请环保专家进行环保知识讲座，让学生深入了解环保知识。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的环保观点和做法，互相学习，共同进步。
3. 实践法：组织学生参与校园环保活动，将理论知识运用到实际中。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和实践活动中的表现，评估学生的参与程度。
2. 学生环保意识：通过问卷调查或面试等方式，了解学生对环保知识的掌握程度和环保意识。
3. 学生环保行动：观察学生在日常生活中的环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等，评估学生的环保行动力。
五、教学课时本教案共需5课时，每课时45分钟。
第一课时：环保知识普及第二课时：环保习惯培养第三课时：环保行动参与六、第六课时：环保创意展示1. 教学目标培养学生发挥创意，提出改善环境的点子。
增强学生的环保责任感，鼓励他们实际行动起来。
2. 教学内容环保创意启发：讨论如何通过创新的方式解决环保问题。
个人或小组项目：学生提出自己的环保创意，并进行展示。
3. 教学方法展示法：学生通过海报、模型、视频等形式展示自己的创意。
反馈与改进：学生之间互相评价，提出建议，共同完善创意。
七、第七课时：环保行动计划1. 教学目标帮助学生制定个人环保行动计划。
鼓励学生在社区中推广环保理念。
2. 教学内容行动计划制定：指导学生如何制定可行的环保行动计划。
社区推广：讨论如何向家庭成员和社区居民宣传环保知识。
3. 教学方法头脑风暴：引导学生思考如何在社区中实施环保行动。
创建模范环保城市主题班会教案
创建模范环保城市主题班会教案一、教案背景二、班会目标1. 知识目标：使学生了解环保的基本知识，认识到环保的重要性。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高环保素养。
3. 情感目标：激发学生关爱环境、保护家园的热情，培养学生的社会责任感。
三、班会对象初中学生四、班会时间40分钟五、班会过程1. 导入：教师播放环保宣传片，引导学生关注环境问题，激发学生的环保意识。
2. 知识讲解：教师简要介绍环保的基本知识，让学生了解环保的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些典型的环保案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 小组讨论：学生分组讨论，如何在自己的生活中落实环保行动，为创建模范环保城市出谋划策。
5. 成果分享：每个小组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
6. 行动计划：教师引导学生制定个人环保行动计划，鼓励学生在日常生活中践行环保。
7. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保行动。
8. 课后作业：教师布置相关环保课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评价1. 知识掌握：评价学生对环保知识的了解和掌握程度。
2. 能力培养：评价学生在案例分析、小组讨论中的表现，以及解决问题的能力。
3. 情感态度：观察学生在日常生活中的环保行为，评价其环保意识和责任感的培养。
七、教学资源1. 环保宣传片：用于导入，激发学生的环保意识。
2. 环保案例：用于案例分析，引导学生思考和解决问题。
3. 纸张、黑板：用于记录和展示学生的小组讨论成果。
八、教学注意事项1. 确保学生参与度：鼓励每个学生都参与到班会中来，分享自己的观点和想法。
2. 引导学生理性讨论：在小组讨论中，教师要引导学生在尊重他人的基础上进行理性讨论。
3. 关注学生的情感需求：在教学过程中，教师要关注学生的情感需求，鼓励他们积极表达自己的观点。
九、教学拓展1. 组织环保实践活动：如垃圾分类、绿色出行等，让学生将所学知识付诸实践。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创建国家环境保护模范城市主题班会教案
教学目标：
1、让学生了解六盘水市创建国家环保模范城市的意义。
2、培养学生的公民意识，为城市建设作贡献。
教学过程：
一、导入新课
①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地
方。
这些地方如果到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，会怎样呢?
出示图片(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)
②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息、娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要“保护环境”。
二、问：同学们知道怎样才能环保吗?
1、什么是国家环境保护模范城市？
国家环境保护模范城市是遵循和实施可持续发展战略并取得成效的典型。
其标志是：社会文明昌盛，经济健康快速发展，生态良性循环，资源合理利用，环境质量良好，城市优美洁净，生活舒适便捷，居民健康长寿。
创建国家环境保护模范城市活动，是加强城市环境保护和建设，提高城市总体形象，完善城市服务功能，改善环境质量，提升城市可持续发展综合能力的重要手段。
2、为什么要创建国家环境保护模范城市？
创建国家环境保护模范城市是社会文明进步的表现，创建国家环
境保护模范城市对城市走可持续发展的道路和建设生态城市具有十分重要的战略意义，将更加规范和强化城市环境管理，为市民和游人提供良好的生活和旅游环境，将为城市今后的经济和旅游业进一步发展打下良好的基础。
贵阳市正在积极申报，争取早日获得国家环境保护模范城市。
3、市民应该怎样积极参与创建国家环境保护模范城市活动？
首先要关心和了解城市创建国家环境保护模范城市的工作，了解创建国家环境保护模范城市的具体要求有那些，积极投入到宣传城市创建国家环境保护模范城市的活动中，宣传党和国家的环保政策和法规。
其次，严格要求自己，从身边的小事做起，注意保护城市优良的自然和人文环境，维护城市在国内外享有的名誉，敢于同一切破坏环境和生态的违法行为作斗争。
第三，努力学习环境保护知识和相关文化知识，提高自身文化素养和环境意识，遵守公民环保行为规范，做合格的好市民和好学生。
三、结语：
通过学习这一课，同学们懂得了要怎样保护环境。
除了自己要做到“五不”几点外，看到有违反的现象，我们也应该作出宣传，让他们也做好。
让大家都能在美好的环境中娱乐，休息!
感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！。