三下数学简单的小数加减法PPT

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小学数学三年级下册简单的小数加减法

“2”减“6”不够减你是怎样计算的？怎么办？
（四）总结提升
0. 8 ＋ 0. 6
1. 4
0. 8
－ 0. 6 0. 2
1. 2
－ 0. 6 0. 6
小数点为什么要对齐？小数加、减法的竖式是怎样计算的？
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8＋3.4＝10.2（元） 6. 8 ＋ 3. 4 10.2
10＜10.2
所以10元钱不够。
作业：第98页练习二十一，第3题。
人教版三年级数学下册
计算。 8 ＋64 72 27 －14 13 35 －29 6
你是怎样计算的？整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的？
小结：竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”。
（一）加法
买 1个和 1支，一共多少钱？
1. 列竖式计算下面各题。 4＋2.7＝ 6.7
4 ＋ 2. 7 6. 7
5－2.4＝ 2.6
5. 0 － 2. 4 2. 6
你是怎样计算的？ “2”为什么要和 “4”对齐？
“6”是怎样得到的？你是怎样计算的？
2. 解决问题。
6.8元 3.4元
（1）《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？ 6.8－3.4＝ 3.4（元） 6. 8 － 3. 4 3. 4
（二）不退位减法
买 1个预设①： 0.8元＝8角 0.6元＝6角比 1支贵多少钱？预设②： 0. 8 － 0. 6 0. 2

《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件

）。
课后作业
2.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）10－3.5=7.5。
（）
（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
（）
（3）0.49和0.490的大小相等，计数单位相同。
（）
（4）7.5-6.05时，百分位可以看成0去减5，不够到十分位退一作十。（）
（5）小数加减法计算时也可以末尾对齐进行计算。
（1）
和
各买一枝，一共要花多少钱？
8.6＋8.4＝17（元）答：一共要花17元。
8.6＋8.4＝17（元） 8.6
＋8 . 4
17.0
巩固练习
（2）一枝
比一枝
便宜多少钱？
8.6－5.6＝3（元）答：便宜3元。
8.6－5.6＝3 （元） 8.6
－5 . 6
3.0
课堂小结
（1）列竖式计算时，相同数位对齐就是要把小数点对齐，即小数部分十分位对十分位，百分位对百分位……，整数部分个位对个位，十位对十位…… （2）从末位算起，计算加法时要注意哪一位相加满十要向前一位进1，计算减法时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
2 .16
小数点一定要对齐。相同数位要对齐。
探究新知
小数加、减法和整数加减法为什么都要相同数位对齐？
6.45＋4.29＝10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
计数单位相同的数才能相加、减。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨的过程中，学会解决简单的有关小数的实际问题。

人教版三年级下册数学课件小数的初步认识、数学广角(复习课)(1) 共50张

3.体育课上50米测试，小华跑了8.1秒，小明比小华快0.2秒，小明跑了多少秒？
【答案】 8.1－0.2＝7.9（秒）。答：小明跑了7.9秒。【解析】小明比小华快0.18秒，说明小明比小华用的时间少，所以用小华的时间减去0.2秒。
4.把4.3米长的竹竿插入水中，测量水池的深度，入泥部分是 0.3米，露出水面1.1米，水池蓄水深度是多少米？
2.一根绳子长10米，第一次剪去3.6米，第二次剪去2.7米。这根绳子比原来短了多少米？
【答案】 3.6+2.7=6.3（米）答：现在这根绳子比原来短了6.3米。【解析】第一次剪去3.6米，第二次剪去2.7米，根据加法的意义可知，两次共剪去3.6+2.7=6.3米，即现在这根绳子比原来短了6.3米。
小数加减计算顺口溜小数加减点对齐，从右向左各算起，满十进一要牢记，退一当十别大意，保你数学好成绩！
1.填空。（1）减数和差都是6.4，被减数是。（2）把下面的小数按照从大到小的顺序排列。 0.8 0.81 0.801 0.108 0.18 （）＞（）＞（）＞（）＞（）（3）按规律写数。 ①0.2、0.4、0.6、（）； ②0.9、0.8、0.7、（）； ③0.2、1.1、2.2、3.5、（）。
【答案】 4.3﹣0.3﹣1.1 =4﹣1.1 =2.9（米）答：水池蓄水深度是2.9米。【解析】用竹竿的总长减去插入泥中的部分和露出水面的部分即是池水的深度。
5.一桶油连桶的质量是12.5千克，用去一半油后，连桶的质量是7千克，这桶油原来的质量是多少？桶重多少千克？
2022/4/10
2022/4/10
例4.蛋糕店的一根彩带长3.3米，包装一个蛋糕用去35厘米彩带后，还剩下多少米彩带？

人教版数学三年级下册《简单的小数加、减法》课件

探究计算方法方法一：将小数转化成整数
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
0.8元
+
0.6元
=
(1.4)元
（ 8 ）角 + （ 6 ）角
= （14）角
1元4角
探究计算方法方法二：列竖式计算
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
元角
0.8
+ 0.6 1 14
1 小数点对齐，也就是相同数位对齐。 2 从末位加起，末位相加满十向前一位进（ 1 ）。 3 在结果中点上小数点，要与加数中的小数点对齐。
2.李明带了20元去买玩具。买了一个玩具熊和一架飞机，还剩多少元？
8.4元
9.7元
8.4 + 9.7 = 18.1（元） 20 - 18.1 = 1.9（元）
答：还剩1.9元。
3.小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果每两站间相距为1千米，小丽要付车费多少钱？
13-1=12（段） 12×1=12（千米） 12-10=2（千米）
7 小数的初步认识
第3课时简单的小数加、减法
【学习目标】
1.理解小数加、减法的算理。 2.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正确计算。
【学习重点】
掌握一位小数加、减法的计算方法。
【学习难点】
理解一位小数加、减的算理。
创设情境引入新课
引入
1.笔算下面各式，并说一说整数加法的计算方法。
166 + 52 = 218
整数加、减法
小数加、减法
①相同数位对齐。
相同点 ②加法满十向前一位进1，减法不够减从前一位退1当10。
③都按从低位到高位的顺序进行计算。

苏教版三年级下册数学课件8.3简单的小数加、减法 (共14张PPT)

复习：1.填空。
5角=( 0.5 )元 7角=( 0.7 )元 1元2角=( 1.2 )元 5角+7角=( 12 )角=(1 )元2( )角
复习：2.竖式计算。
438+215= 653
438 + 2 11 5
6 53
845—218= .
627
845
- 218
627
计算整数加减法时要注意：
要相同数位对齐，从个位算起。
答：修篱笆的做晒衣架一共用去7.8米。
露出水面部分长1.4米水深？米
3.7米
3.7-1.4＝2.3（米）
答：水深2.3米。
9.6+4.8＝14.4（平方米）
答：月季花的种植面积是14.4平方米。
这节课你的收获是什么？
一位小数的加、减法。要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，要从低位算起。
3.4.—2.8＝ 0.6 元
－
3.4 2.8
0 .6
答：买一碗面条比1碗馄饨贵0.6元。
价目表馒头 0.5元豆浆 0.7元馄饨 2.8元面条 3.4元
想想做做
想想做做
3.张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6米，做晒衣架用去3.2米。修篱笆的做晒衣架一共用去多少米？
4.6+3.2＝7.8（米）
简单的小数加、减法
价目表
馒头 0.5元
豆浆 0.7元
馄饨 2.8元
面条 3.4元
（1）买一个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
0.5+0.7＝
0.5
+
01 1
.
.
7 2
1.2 元
答：一共要1.2元。
价目表
馒头 0.5元豆浆 0.7元

人教版小学三年级下册数学简单的小数加减法课件ppt课件

3、在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。
用竖式计算：
2.7-1.5= 1.1-0.3= 8.4-7.5= 10-7.3=
+
2.45 6 2.51
＋
2.31 4.5 2.76
-
5.5 4.6 0.9
《动脑筋》比《童话故事》便宜多少钱？
各买一本书，10元钱够不够？
．1
6
＋
Hale Waihona Puke ．. 5－2 .
1 . 8
13 . 3
谢谢观看！
我国人口增长很快，全国人均耕地面积从建国初期的0.167公顷减至现在的0.08公顷。中国的人均耕地面积不到世界平均水平的三分之一，位居世界第60位之后。
生活中到处都有数学，只要你做个有心人，多去发现和积累，一定会有很多收获。
3、哪一位上的数满十就向前一位进1。
4、得数的小数点和加数小数点对齐。
能力提高
0.3+0.6=
9.2+4.8=
0.52+0.51=
15+4.8=
1.2元
0.6元
小数减法的计算方法：
1、相同数位对齐，小数点对齐。
2、从小数部分末位减起，哪一位不够减向前一位借1当 10。如果整数部分计算得0，把0写在个位上起占位作用。
小数请进
不是小数的请到我家
小动物请客
20
0.8
1.94
5.02
0.38
1.3
94
5 10
16.3
12
比较小数大小
2元 0.45
0.6米 0.15
1.95元 0.48
0.9米 0.51
（1）一个
和 0.8 元

仙桃市中心小学三年级数学下册八小数的初步认识第3课时简单的小数加减法课件苏教版 (2)

a.（一）下面哪些运动是平移,哪些是旋转?是平移的在□里画〞△”,是旋转的在□里画〞○”。(9分 )
a.（二）下面图形是対称图形的画〞√”,不是的画〞×”。(10分)
a.（三）以下图案是我国几家银行的标志,哪些可以看作轴対称图形?在□里画〞√”。(8分)
a.（四）下面图形中,哪些是轴対称图形?在□里画〞√”。(8分)
五、哪个机器人是由、、、、、、通过平移拼成的,圈一圈。(5 分)
a.（六）下面的图案只是対折后的图形,如果打开会是什么图案呢?(6分)
a.七、右边的图案分别是从左边的哪张対折的纸上剪下来的?连一连。(8分)
a.八、下面哪些图形通过平移相互重合?哪些图形通过旋转相互重合?(12分) b.1.通过平移相互重合的图形有( ④⑦ )。 c.2.通过旋转相互重合的图形有( ①⑤;②⑨;③⑧ )。
要求红花先的圈朵一数圈是，蓝再花的几倍，可填以一怎填样。计算？
蓝花有2朵 , 红花有( 4 )个2 朵 , 红花的朵数是蓝花的(4 )倍。
蓝花有两朵 , 每2 朵一份 , 看红花能分成几份 , 用除法计算。
求红花的朵数是蓝花的几倍 , 就是求8里面有几个 2 , 用除法计算。
8÷ 2 = 4
元角
3. － 42 . 8 0. 答 : 1碗面条比61碗馄饨贵元。
计算小数加、减法 , 先把各数的小数点対齐(也就是把相同数位上的数対齐) , 再按照整数加减法的法那么进行计算 , 最后在得数里対齐横线上的小数点 , 点上小数点。
随堂练习
Hale Waihona Puke 1.第六单元达标检测卷 (时间:60分钟总分值:100分)
第3课时倍的认识
新课导入

三年级下册数学精品课件-8.3 简单的小数加减法丨苏教版 (14页PPT)

用竖式计算。
35+98 = 133
91－29= 62
整数加、减法笔算法则：
1.相同数位对齐，从低位算起。 2.哪一位上相加满十就向前一位
进1，哪一位不够减，要从前一位退一作十再减。
小组合作学习要求：
1. 先自主尝试计算0.5+0.7，再与组内同学交流你竖式计算的过程和方法。
2. 用竖式计算小数加法要注意些什么？ 3. 结合课始的整数加法，互相说一说计算整
不能忘了在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
谢谢谢大谢家大
！家
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均留有余地，既考虑到若出现意外情况时，不致于贻误工期，同时又考虑到工程需赶工时，又有条件加快施工进度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、协调与控制，特别是施工准备工作将作为重点及早准备，提前安排，一旦中标在最短时间内组织实施，并迅速完成，为第一阶段施工有秩序、有计划地进行提供技术和物资基础，同时做好砂、石材料储备。
数加法和小数加法有什么相同的地方？
计算小数加法时要注意些什么？
1、相同数位对齐，也就是小数点对齐。 2、从低位算起。 3、哪一位上相加满十要向前一位进1。 4、在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。
计算小数减法时应意些什么？
计算小数减法时要注意以下几点：
1.相同数位对齐，也就是小数点对齐。 2.从低位算起，哪一位上不够减，向前一
•
9 、吊装大、重、新结构构件和采用新的吊装工艺时，应先进行试吊，确认无问题后，方可正式起吊。
•
6 、高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时，应于构件两端绑扎溜绳，由操作人员控制构件的平衡和稳定。

三年级下册数学简单的小数加减法苏教版共11张PPT

3. 下面的计算正确吗？若不对，请改正。
(1)
(2)
辨析：(1)错在相同数位没有对齐，4.7中的“4” 在个位上，与13.8中的“3”对齐，再计算。(2) 错在相减后，整数部分的0和小数点没有写。
提升点 1 熟练掌握小数加、减法的计算
4. 小兔子收萝卜。(连一连)
提升点 2 运用小数加、减法解决实际问题
八小数的初步认识
第3课时简单的小数加、减法
SJ 三年级下册
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点
1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计算。
简单的小数加、减法的计算方法
7.5
6.0
18.1
0.4
0.4
1.9
相同小数点
小数点
2. 算一算。
6.8
5.5
4.2
2.8
13.3
2.7
6.3
3.1
易错点
列竖式计算小数加、减法时，相同数位没有对齐或漏掉整数部分的0
5.
(1)王阿姨比刘阿姨多抢了多少元的红包？ 5.3－4.8＝0.5(元) 答：王阿姨比刘阿姨多抢了0.5元的红包。
(2)两位阿姨一共抢了多少元的红包？ 5.3＋4.8＝10.1(元) 答：两位阿姨一共抢了10.1元的红包。
6. 有一个两位数，先在这个两位数的两个数字之间加上一个小数点，得到一个小数，再用这个小数和原来的两位数相加，得数是19. 8。原来这个两位数是多少？ 18＋1.8＝19.8 答：原来这个两位数是18。

人教版数学三年级下册第七单元小数的初步认识复习课件

A.0～5
B.6～9
C.7～9
1.选一选。
（3）把0.6、6.0、1.6按照从小到大的顺序排列是（ A）。
A.0.6＜1.6＜6.0 C.0.6＜6.0＜1.6
B.6.0＜1.6＜0.6
（4）一盒牙膏7.6元，比一个牙刷贵1.8元，买一盒牙膏
和一个牙刷共需要（ B ）元。
A.12.4
B.13.4
C.9.4
6.2 + 7.7
1 3.9
1 7.6 + 01. 9
1 8.5
5.4 + 31. 8
9.2
1.列竖式计算。
18.3-7.5= 10.8
.
1 8.3 - 7.5
1 0.8
6-3.2= 2.8
.
6.0 - 3.2
2.8
9.8-3.7= 6.1
9.8 - 3.7
6.1
2.四个城市7月份的平均气温统计表如下。
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4＜7
3.4米＜ 3.7米
35.0米 =
35米
9＞5 1.9元＞ 1.5元
7分米 8分米＞ 0.7米
12.0元 = 12元 0＜1
0.9米＜ 1.1米
说一说你是怎样比较小数的大小的？
4.列竖式计算。 5.2+2.2= 7.4
9.7-4.3= 5.4
12.3+3.6= 15.9
1.判断。（对的画“ ”，错的画“ ”）
（1）小数都比整数小。
（）
（2）比0.6大的小数只有0.7，0.8，0.9。（）
（3）10.6读作十点六，6.0读作六。
1
（4）9个 10 与0.9相等。

新人教版三下数学第3课时小数的简单加减法

芳芳在做一道加法题时，把其中一个加数5.3错看成了53，结果得64.8.正确的结果应该是多少？
方法一
53－5.3＝47.7 64.8－47.7＝17.1
答：正确的结果应该是17.1。
芳芳在做一道加法题时，把其中一个加数5.3错看成了53，结果得64.8.正确的结果应该是多少？
方法二
错误算式：加数＋ 53 ＝ 64.8
12角- 6角＝ 6角你能用你学过的方法解决吗？
探究算法
计算：1.2-0.6 ＝0.6
方法二用竖式计算。
整数部分的1借给小数部分，变为0,0－0 ＝0，0写在个位上。
元·1 .角2 - 0.6
小数点对齐，也就是相同数位对齐。
0 ·6
在结果中点上小数点，
小12数－部6＝分62。减6不够减，
注意要与加数中的小
也就是求1.3米和1.8米相差多少，用减法计算，列式为1.8 -1.3 。
1.7－1.3＝ 0.4（米）答：小军再长0.4米就和小明同样高。
3.小红买一本《意林》花了6.5元，买一本《漫画故事》花了9.8元，小红一共花了多少钱？
也就是求6.5和9.8的和，用加法计算，列式为 6.5+9.8。
1.2 - 0.6
·1·0 - 0.6
1 ·4
0 ·2
0 ·6
0 ·4
1.相同数位对齐；
2.加法中，哪一位满十要向前一位进1；减法
中，哪一位不够减要从前一位退1。
3.整数减小数时，先补齐数位，再计算。
课堂练习
1.计算下面各题。
2.1 ＋ 4.8
6.9
1.5 ＋ 7.5
9.0
8.7 － 6.3
2.4

三下数学小数大小的比较简单加减法运算

6.5 - 2.8 = _______
9.2 - 5.9 = _______
综合练习题
(7/10) + (2/10) = _______
(9/10) - (5/10) = _______
2.3 + 4 - 0.7 = _______
总结词：这些题目综合了小数大小比较、加减法运算和混合运算，适合已经熟练掌握小数加减法的学生练习。
小数与小数相加
总结词
小数与小数相加时，应按照小数加法法则进行计算，即小数点对齐，相同数位相加。
详细描述
例如，要将小数4.5和2.7相加，可以将其对齐小数点后进行相加，即4.5+2.7=7.2。
总结词
在进行小数与小数的加法运算时，需要注意进位和凑整。
详细描述
例如，要将小数9.2和0.8相加，可以将其对齐小数点后进行相加，即9.2+0.8=10.0。在计算过程中，需要注意进位，将0.0转换为10.0。
6 - (4.5 - 2.1) = _______
感谢您的观看
THANKS
借位规则
熟悉小数的借位规则，在需要借位时能够准确操作，保证计算的准确性。
检查结果是否符合预期
检查结果验证
完成小数加减法运算后，要检查结果是否符合预期，及时发现并纠正错误。
培养验算习惯
养成验算的习惯，通过反向计算验证结果的正确性，提高计算的准确率。
05
小数加减法运算练习题
基础练习题
5.6 - 3.2 = _______
03
小数加减法运算实例
整数与小数相加
总结词
详细描述
整数与小数相加时，应将整数视为小数点后为0的数，然后按照小数加法法则进行计算。

苏教版三年级数学(下)第八单元简单的小数加减法ppt

苏教版三年级数学下册
简单的小数加减法
1、买牙刷到哪个超市？买牙膏到那个超市？
名称超市
联华超市苏果超市佳华超市
牙刷
2.4元 2.5元 2.6元
牙膏
4.3元 4.5元 3.8元
2、用竖式计算下面2道题：
612+78=
679-39=
小结：
1、相同数位对齐，从个位起相加减。
2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1再减。
5元钱能不能买一个笔袋和一把尺子？
笔记本与橡皮:2.5+1.6 = 4.1（元）
笔记本与尺子:2.5+0.9 = 3.4（元）橡皮与尺子:1.6+0.9 = 2.5（元）
这节课你学到什么？有什么收获？
想想做做
1、
0.1 + 0.6
0.7
2.5 + 3.3
5.8
0.9 - 0.7
0.2
6.8
—
- 5.2
—
1.6
2、列竖式计算
0.6+0.9 0.8-0.7 1.9+0.4 3.1-1.3 1.1+2.8 7.3-0.4
1.6-0.8 3.9+2.5
3、张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6 米，做晾衣架用去3.2米。修篱笆和做晾衣架一共用去多少米？
小组交流：计算小数加减法时要注意什么？
计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。
讨论：
1、小数加减法的竖式计算要注意什么？
2、在计算小数加减法时，为什么要把小数
点对齐？

这个小数点应该点在什么位置？绿色圃中小学教育绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育绿色圃中学资源网

人教版三年级数学简单的小数加减法

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相同数位对齐，小数点对齐。
要从低位开始算起，位数不够用“0” 补齐。
在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。
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在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。
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练一练：用竖式计算：
2.4 +4 . 9 7 ·3
6.5 +0 . 8 7 ·3
5.2 －0 . 7
4 ·5
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4.1 －3 . 3
0 ·8
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2.45
2.31
5.5
+6
＋ 4.5
- 4.6
2.51 ×
2.76 ×
0.9 √
2.45 +6
8.45
2.31 - 4.5
精6品.p8p 1
4 ．1 －2 . 3
1.8
6 ．8 ＋ 6 .5
13 . 3
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生活中的小数作用可真大呀！可以精确地测量出你的身高，可以准确地称出物体的重量，还可以确切地知道你奔跑的速度……学了小数之后，我想起2008奥运会上，射击男子50米步枪三种姿势决赛中，邱健依靠最后一枪10.0的成绩，最终以总成绩1272.5环领先乌克兰老将苏霍鲁科夫0.1环的微弱优势为中国代表队摘得本届奥运会的第28枚金牌。如果没有小数的话，这样关键的时刻可怎么来决定胜负呢？其实，我们的生活中时时处处都充满了小数，比如，妈妈告诉我，我今年又长高了5.9厘米，酸牛奶1.5元一杯，鸡蛋0.8元一个……啊！这一课的学习真让我开心，因为我又增长了知识啦！
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竖式计算：
32+54=
68-27=
48+9=
25-17=
1、相同数位对齐，从个位起相加减。