申请三八红旗集体事迹材料范文三篇

申请三八红旗集体事迹材料范文三篇
申请三八红旗集体事迹材料范文三篇
下面是小编为大家整理的申请三八红旗集体的事迹材料范文，请大家参阅范文一
xx中学九年级组共有13名教师，全部是女教师。

其中高级职称教师6名，中级职称教师5名，县级骨干教师1名。

三年来，她们积极响应校领导打造燕山初中品牌的号召，以女性特有的睿智、博爱、执着，使设立初中时间较短、知名度不高的燕山九年级，创造了一个又一个奇迹，取得了一个又一个骄人的成绩，实现了一个又一个的新跨越。

整个年级呈现出学生尊师守纪，教师积极进取，年级秩序稳定，成绩稳中有升，各方面都处于良好的发展势头。

九年级市级学业考查合格率、优秀率分居全县第三名、第二名；学业考试合格率居全县第二名。

一、她们是一支敢攀高峰的集体
本届学生生源不够理想，学生虽有理想的美好憧憬，更有现实的无奈、惰性的存在。

学习的自主能力弱、听课质量较差，差生面积大。

面对现实，13位女教师没气馁、没退却。

一致认为，初中教育是一个学生接受教育非常重要的时期，是燕山中学能否得到社会高度认可的关键所在。

特别是抓好这一届初中的教学质量、提高中考升学率，为燕山打造初中品牌战略开好头、起好步，使其成为蓟县的强势初中，具有特殊重要的现实意义。

针对现实，她们树立了不断超越自己的高目标，制订了强有力的教学措施。

一是授生以法。

好的学习方法是成功的基石。

在学习上，她们向学生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”。

“三先三后”是，先预习后听课，先复习后做作业，先独立思考后请教别人。

“三先三后”的学习方法，极大的培养了自学能力、独立思考和解决问题的能力。

使同学们学习的被动局面有了较大改变，学习成绩不断上升。

“三戒三倡”是，一戒把学习当苦役，提倡把对知识的追求当作一种乐趣，把对智慧的启迪当作一种享受。

二戒过多的、单纯的死记硬背，提倡掌握事物本质和规律，真正把知识弄懂。

三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。

这些教学方法，有效地提高了学生的学习效果。

，使学生在科技竞赛中获市级三等以上奖励的有56人；学科知识竞赛获县级以上奖励的有16人次，国家级三等奖的1人；美术作品“中小学生科幻画大赛”获国家级奖的有15人；“奥林匹克竞赛”获市级三等奖的有3人。

二是提升素质。

“打铁先要自身硬”。

提高教学质量，教师教学水平是关键。

13位教师多数孩子小、有的爱人在外地，也有的孩子正在学习的关键时刻。

她们克服女同志家中事情多的特殊困难，积极学习，认真研讨，千方百计的提高教学水平和能力。

有5位教师在职读完了成人大学本科和研究生学历，有1位教师进入县级骨干教师的行列，6位教师成为校级骨干教师培养对象，2名教师被评为县级教育教改积极分子，有 4人次获得国家奖励，有 4人次获得市级奖励，有 10人次获得县级奖励。

在县举办同课异构比赛中，语文、英语、数学均获得县级二等奖，13名教师均参加了课题研究，其中市级课题2个，县级课题3个，其中2个课题已结题，获县级成果奖。

其中有9篇论文获市级奖，1 0篇论文获县级奖。

三是以点带面。

认真开展教学教研活动，开展了以老带新示范课，青年教师汇报课，新课改展示课，组织了13位教师每人做了一节课改研讨课，并对创优
课进行了评选。

王艳霞
、朱秀莲等4位老师为青年教师做示范课，朱秀莲、郭华云、梁仕慧三位老师为全县教师做课改示范课得到了大家的好评，；霍立英、杨学艳两位老师的信息技术与学科教学整合课获市级一、二等奖。

通过这一系列活动，全组老师们相互学习，探讨改进措施，使全组教师的教学水平得到整体提升。

二、她们是一支能打硬仗的集体。

学生管理是学校的基础性工作，也是取得好的成绩的保障。

生源差是学校管理难度增大的主要渠道，加之又是寄宿学校，孩子自理能力差，可以说学校管理工作雪上加霜，工作量度、难度、强度都大大超过其他学校同年级的学生。

该年级组的老师们发扬“巾帼不让须眉”的中国妇女的优良传统，以“世上无难事，只要肯登攀”的大无畏精神，以中国妇女执着、仁爱、细腻的美好形象，全身心的投入到学生管理中。

全年级呈现出校领导满意，学生家长高兴，学生心理健康的良好态势。

三年来，没有出现一起打架事件和安全事故。

其中，该年级一班被评为2011年度县级三好班集体、县级优秀团支部。

一是当学生的心理健康医生。

多年的学习生活，使学生们不同程度的产生疲劳感，有的甚至产生厌学感。

为时刻告诫学生奋发向上，她们在全年级开展了宣誓活动。

就是在每天上午第一节课开始前，以班为单位，集体背诵誓词。

此举有效地增强了学生的学习持续性，激发了学习斗志。

同时还建立了学生心理档案，开设了“花季少年需自爱”“做自己情绪的主人”“珍惜生命，热爱生活”等心理健康讲座，开展家校联手活动，对心理健康有问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。

开展拔河比赛、篮球对抗赛、“迎奥运树新风”演讲赛、优秀作业展览、英语短剧展示，系列感恩教育等丰富多彩的集体活动，丰富了学生的校园生活。

从班级形象入手，规范学生仪容仪表、灵活处理学生违纪问题，学生日常行为管理得到了加强。

二是当学生生活上的保姆。

12、13岁远离父母的初一新生，从衣来伸手、饭来张口的优越生活一下子陷入了举目无亲、孤独无助的新环境中，使他们对生活感到茫然。

他们离开家门，背走的不单是行囊，更是一个家庭几代人的希望。

尽管有的学生学习成绩不太理想，尽管有的学生自信心不足，尽管有的学生有一些不良行为，尽管有的学生经常犯错误，老师都把他们当作自己的孩子一样，以博大的胸怀，以极大的耐心，想尽各种办法给予生活上的照顾。

学生病了，悉心照顾；衣服开线了，帮着缝补；孩子想家了，关心安慰；情绪波动了，耐心调节；想尽一切办法让学生们感受“家”的温暖，使学生们安心的学习，健康的成长。

孟祥云同学夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭华云亲自把他送到医院，并亲自守护身旁到天亮，家长感激的说“把孩子放在这所学校我们放心”
三是当学生的良师益友。

中学生正处在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。

这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。

再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育显得尤为重要。

她们充分发挥女同志细腻、和蔼、可亲的优势，与学生交朋友、谈理想、教授人生感悟，使他们有了不同程度的进步。

特别是对问题学生，她们不歧视、不放弃、千方百计做好转化工作。

一班刘家林同学厌学，辍学回家，班主任刘秀芬及全组教师多次去她家，与她谈心，做耐心的工作，她终于被老师的做法感动，回到学校。

在学校秋季运动会800米赛中晕倒，刘老师亲自背着她去医务室，给她喂药，买饭，她感动的说“不上学就对不起老师”。

此后学习成绩提高很快，老师的工作得到家长的称赞，她母亲亲自为
学校送来锦旗，以表对老师们工作的感激与肯定。

三、她们是一支乐于奉献的集体
教师是整个教学工作的主导力量，加强教师队伍建设，激发老师们的工作热情至关重要。

三年来，她们通过开展灵活多样、丰富多彩的活动形式，使13位老师的思想觉悟不断提高，主动献计献策，积极勤奋工作，愿把自己的满腔热情体现在爱岗敬业上，奉献在党的教育事业上，落实在培养德、智、体全面发展的人才上。

她们的突出贡献，得到了社会广泛的认可。

有一位教师被评为县级优秀党员，一位被评为优秀班主任，两位教师被评为三育人先进个人，一位教师被评为百优教师，一是以身作则。

该组朱秀连、王艳霞等三位组长和共产党员们，虽然有与其他女同志共有的困难，但他们大胆的喊出向我看齐的口号，带头实干，处处发挥模范带动作用。

年级组长孩子正在学习的关键时刻，爱人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困难，主动替孩子病了或者有其它事情的老师看自习，曾一周连续在学校替老师值班。

自三年级秋季开学以来，她持续感冒，多次在工作的间隙时间输液，有一次在学校里强烈头疼、呕吐，被送到医院输液一夜治疗后，第二天随及上班，没有因为身体有病请过假。

在她们的带动下，老师们都千方百计克服自己的困难，积极努力的工作。

白素铃、刘艳丽王玉芳等老师，需要照顾孩子；杨学艳、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。

但是从没有因为自己事情耽误上课。

二是严于律已。

老师们都做到，要求学生们做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。

脚踏实地，认真履行职责，勤勤恳恳为学生服务。

梁仕慧、郭华云、霍立英、刘秀芬四位班主任，服从领导，顾全大局，以校为家，在平时的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校的良好形象，尽心尽职做好自己的本职工作。

老教师胡玉茹患有腰椎间盘突出病，公公住院，儿子患病，丈夫是民警，工作无规律，家庭的负担几乎全部落在她肩上，但从没有因自己私事耽误一节课，
三是和睦相处。

大家真诚相待，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、老师与老师们的关系、老师与领导的关系、老师与学生的关系。

大家的真诚换来了老师们的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆发力的增强。

王艳霞老师是该年级组最热心的一位老教师，谁有什么困难，什么需要，她都义不容辞地伸出热情之手。

四是甘于付出。

刘秀芬老师由于工作需要，中途接受九年级班主任工作，教师的
责任感使她将感情的天平倾向于学生，孩子仅4个半月便放弃母乳喂养，毅然挑起九年级（1）班班主任重担，使该班各方面工作都很出色。

梁仕慧老师不计较得失，不辞辛苦，哪里有困难她就出现在哪里。

霍立英老师幽默稳重，柔中带刚，学生非常喜欢她，具有很强的亲和力。

郭华云老师教学管理有方，不仅把自己份内的工作做得井井有条，还经常向大家介绍经验。

四川汶川发生强烈地震，牵动着全国人民的心，作为这个教育集体，更多了一份牵挂，那就是在校学习的孩子们。

有的尽管丈夫单位效益不好、经济不富裕，有的家中常年有病人，生活比较困难，她们还是积极响应党组织的号召，先后为汶川地震及其汶川的孩子们捐款一万多元，其中年级组长个人捐款1300元，尽到了一名共产党员、一名教师应尽的义务。

范文二
“巾帼建功展风姿，献身职业谱新曲”。

在凌海市特殊教育学校的各个工作岗位上，随处闪现着女性的倩影，她们以女性特有的温柔、善良、热情、细致，践行着“四自”，创造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，在搞好教育教学，服务残疾儿童，发展特教事业方面做出了显著贡献。

凌海市特殊教育学校是一个女职工占多数的单位，全校40名工作人员，其中女同志30名，占职工总数的75％。

无论是领导班子成员，行政管理职员，还是教育教学成员，都以女性职工为主，可以说，女职工构成了学校的主体，是学校工作的中坚力量，学校多年来在教育教学、康复训练工作中所取得的成绩，无不浸透着女同志的心血和汗水。

一、真抓实干、锐意进取的干部队伍
凌海市特殊教育学校的领导班子成员有五名，均为女性。

平均年龄为37岁。

这是一支业务精湛，团结务实，锐意创新的领导班子队伍。

校长国立秋，本科学历，是一位懂业务，会管理，真抓实干的能手。

她于2002年上任以来，大刀破斧，锐意创新。

改变学校教学资金匮乏、教师精神面貌萎靡、学生管理松散、学校缺乏发展动力的现状。

她坚持民主与科学相结合。

无论大事还是小事，都要例会征求大家的意见和建议，深思熟虑后方可执行。

她常跟大家说：“我们还很年轻，从老一辈手里接过了他们辛苦创下的学校，不能仅仅为了守住这个学校，而且要发展学校，为更多的残疾儿童接受良好的教育而努力啊！”在她的倡导下，领导班子成员分工明确，各司其责，团结协作，齐抓共管，使学校的各方面的工作正朝着科学的方向良性发展。

学校由附设的聋哑班发展到聋哑学校，现在又增设了培智班和自闭症儿童康复训练班，形成综合性的特殊教育学校，使我市特殊教育事业不断壮大，蓬勃发展。

学校领导班子不断地谋求发展，勇于面对挑战。

多方求助，补足教育经费，改善办学条件，多年来，学校得到了社会各界的大力资助。

凌海市电力集团、交通局、国税局，粮食局，教育局，市残联，市慈善协会等单位先后为学校捐款捐物，解决了学校办学的困难。

目前，学校校园环境有了极大改善，专业教室、功能室齐全，学校还接通了校校通网络，农远工程网络，教学资源库存量达400g以上，实现了学籍电子化管理，计算机上了宽带网，建立了校园网站。

学校的硬件设施达到了省普及九年义务教育提高阶段的水平，于2007年顺利通过检查。

学校两位副校长分别主抓德育和教学工作。

陆凤琴校长在德育方面精耕细作，坚持以德育为首，活化德育工作。

通过教育主题系列化、教育形式活动化、教育方法生活化、教育渠道社区化，开创了学校德育工作的特色。

取得了可喜的成绩。

通过有目的有步骤地实施德育工作，构建育人目标，努力使每一个残疾儿童和少年学会做人，学会认知，学会生存。

养成了良好的道德品质和行为习惯，发展他们的认知能力、应变能力，耐挫能力和社会交往能力。

郭艳荣校长在教学管理方面大胆改革创新，锤炼锻造高素质的教师队伍，使学校的教学质量在锦州地区特教学校中享有声誉。

坚持以培训为先导，以教研活动为动力，以教学行动研究为突破，深化教学改革。

在提高教师素质方面，注意鼓励教师积极参加进修学习，不断提高学历层次，29名专任教师，有28名教师取得大专学历，有8名教师获得本科学历。

在课堂教学管理方面，注意抓好“四课型”，即备好研究课、听好示范课、上好汇报课、搞好评优课。

发挥骨干教师的头雁作用，扶持带动青年教师向专业化发展。

学校先后有五名教师参加了凌海市“创新杯”教学大赛，获得了二三等奖和优秀奖。

学校积极开展教学基本功大赛，每学期都开展书法、绘画、讲演、手语等基本功大赛，人人练就一手过硬的
教学基本功。

选拔推荐优秀教师参赛，宋小辉老师今年参加了辽宁省培智学校青年教师基本功大赛，获得了一等奖，为学校争得了荣誉。

学校以科研为先导，以教研为主线，倡导创新精神，借助课题实验，大兴研究之风，树立人人都是科研工作者精神，每人都有自己的课题，每学期都撰写科研论文、教学反思、教学随笔，总结经验。

学校分别参加了辽宁省特殊教育“九五”、“十五”、“十一五”期间的课题实验研究，“语文四步教学法”、“特殊教育学校创新精神和实践能力培养”已经结题，分别获得省教育科研二、三等奖。

“自闭症儿童教学研究”的课题正在实验中。

现在已经进入实验的中期总结阶段，效果良好。

学校重视文体艺教育，促进学生素质全面发展。

开设多种兴趣小组，有书法绘画小组、手工钩编小组、舞蹈小组、木刻小组。

充分挖掘学生的潜能，为残疾儿童掌握一技之长，平等参与社会活动，创造生活奠定基础。

学生手工编制的中国结挂历，十字绣装饰作品已经打入了市场，获得了经济效益。

信文月同学钩编的拖鞋在辽宁省残疾人“动手实践”大赛中荣获二等奖。

有十位同学的绘画作品获得省级书画大赛一二三等奖。

排演的舞蹈“感恩的心”、“千手观音”等多次参加公益演出，受到社会各界的一致好评。

2006年学校参加了锦州市残疾人运动会，徐刚一人夺得了举重两枚金牌。

学校制定了升学、就业两手抓，两手都要硬的策略。

以升学为主的学生，开设高中辅导班，增开普通中学课程，制定周密的学习计划，研究适当的教学方法。

为这些残疾少年实现上大学的梦打开一扇门。

学校先后有11位学生考入了辽宁省残疾人中等专业技术学校和营口特师。

以就业为主的学生，加强劳动思想教育，强化职业技术课的学习，开辟劳动就业实习基地，增强学生劳动意识，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗、立足社会、身残志坚的精神。

近几年，学校先后安排了20几位毕业生在民政局福利厂就业，他们不但解决了自己的生存问题，而且创造了社会价值，受到家长的一致好评。

学校的后勤工作是保障前勤教育教学工作的重要环节。

王健老师30刚出头，分管后勤总务工作。

虽然是个女同志，可干起活来却比男性还泼辣。

宿舍、食堂工作比较琐碎，很操心。

什么晚班值宿安排、学生卫生担当区的分配、水电暖气的维修、安全教育、食堂采买、食谱调配、食堂工作监督、师生健康需求等都由她一个人分担。

她经常与学生吃住在一起，细心呵护每一位学生的生活起居，给新入学的学生买好吃的，陪生病的学生输液，与犯错误的学生谈心，给生活有困难的学生衣物。

学生把她看作是姐姐、妈妈，有心里话都跟她说。

家长把她看作为亲近的朋友，感谢的话总也说不尽。

多年来，学校的后勤保障工作秩序井然，没有发生过任何事故。

二、积极上进，爱岗敬业的教师队伍
有什么样的领导，就会带出什么样的教师。

我校领导班子高度的责任心和事业心，率先垂范、勇于开拓的精神潜移默化地感染着每个教师。

头雁高飞，群雁成行。

我校教师队伍年轻化，平均年龄为33岁，他们朝气蓬勃，勤奋好学，爱岗敬业，爱生如子。

一线专任教师29名，其中女性24名，省级先进教师一名，省骨干教师3名，锦州市级先进教师5名，锦州市级骨干教师4名，凌海市级先进教师10名。

有4人获省级优质课，市级优质课30名，省级论文28篇，国家级论文10篇。

教学一线教师取得了丰硕的成果。

我校师德一大亮点是爱生如子。

俗话说“师者父母心”。

也就是说，从教者都要有高尚无私的爱心。

这一点，在我校的教学人员中得到了很好的体现。

我校的聋哑孩子最小的只有5、6岁，寄宿在学校，生活和学习都有很多困难。

班主
任老师既是妈妈，又是老师。

在杨静和梁丽飞老师的身上体现了所有教师的美好情感和优良风范，她们以耐心、热情、善良和敬业，诠释着特教教师的精神风貌。

她们对每一位儿童都充满了爱心，每天到校后的第一件事就是给孩子们用热水洗脸、洗脚、洗手，换洗脏衣服。

用脸去贴孩子的脸感受是否发热了。

遇到孩子生病了，就带到附近诊所输液，给孩子买好吃的水果，从家里做上可口的饭菜给他们吃。

冬天，孩子们冷了，他们就把自己孩子的衣服拿来给他们穿上。

回家缺少路费，他们就用自己的钱给孩子们买票送上车目送他们回家。

家庭困难的学生交不起伙食费，他们就在《辽西商报》上发表求助信，争得社会赞助，近几年来，先后有6名困难学生接受了社会好心人赞助费5000多元，解决了生活困难问题……对于上述的所有善举，我们的老师们从来不向家长报功和求回报，都把它作为自己的义务来默默地承担着。

更有一些有精神障碍的自闭症儿童，时有突发癫狂，冲动伤人的事发生，轻则被吐口水挨咬、重则挨打的教师不在少数，但她们都能以良好的职业态度和对患儿的宽容、爱护看待受到的攻击。

姚鹏霞老师曾被挠破脸部，王鑫老师曾被咬伤指头，朱旭老师曾被踢伤褪部，但她们总是把委屈深深地埋在心底，把爱心一如既往地留给自闭症儿童，用理解、宽容、同情、爱护、关怀、帮助为在心的沙漠里痛苦挣扎的自闭症患儿营造了一个爱的绿洲。

总之，在党的“十八”大精神的感召下，在全国人民共同创造和谐社会，奔赴小康生活的新时期，我们凌海市特殊教育学校的全体教职员工们正以主人翁的高度责任感、使命感，精诚团结，辛勤劳动，无私奉献，坚持科学发展观，以人为本，创办人民满意的一流特殊教育学校，为凌海的腾飞作出我们更大的贡献！
范文三
一、以身作则模范表率
县审计局党支部6名成员中女性占3名，局长、副主任科员中，女性有3名，她们政治坚定、勤政廉政，时时处处为机关女同志、为全剧干部作好表率。

3名副科级以上女领导经常深入审计一线检查督促工作，保证了各项审计的顺利开展；女局长、女主任们也都扑下身子在审计一线亲自查账、指导示范，在她们的带动下，全局女同志扎实工作，积极进取，自觉服从整体利益，不计个人得失，兢兢业业地搞好审计工作，保证审计质量，进而推动了单位各项工作全面发展。

二、加强学习提升素质
俗话说：“打铁还需自身硬”。

审计工作的特点要求审计人员必须要有广博的知识和敏锐的分析辨别能力。

在党支部的重视和支持下，审计女干部们积极参加各类学习、培训，不断改善知识结构，拓展知识面，提高自身学历和审计业务能力。

在一线女同志中，已具备本科学历的有4人，审计师2名，助理审计师2名，有部分女职工在读研究生学历，自觉参加各种学习，提升素质已蔚然成风。

三、无私奉献勇创佳绩
女审计干部苦，苦就苦在常常要在审计点上一呆就是半个月、一个月甚至更长时间，爱人照顾不上有怨言，孩子见不到妈妈有怨言。

但她们合理安排，努力工作，依然创造出一个个良好工作业绩。

自2013年以来，她们与局机关全体审计人员一道，共审计了29个单位，其中70%以上项目由女同志担任主审。

查出各类违纪违规问题489.6万元，管理不规范金额21761万元，固定资产审计核减投资额126.52万元。

审计决定处理处罚应上交财政金额253.21万元，以上交财政87.7万元。

审计提出建议81条，提交审计报告26篇，被县长亲自批示审计报告及决定42篇，撰写审计信息86篇。

四、依法审计恪尽职守。