六年级下册数学利息利率汇总

合集下载

百分数—打折利率税率问题汇总(综合复习)人教版六年级下册数学

百分数—打折利率税率问题汇总(综合复习)人教版六年级下册数学

打折问题:现价=原价×折扣例:一件上衣原价120元,打八折后是多少钱?120×0.8=96元折扣=现价÷原价例:一件上衣原价120元,打几折后是84元?84÷120=0.7(七折)原价=现价÷折扣例:一件上衣打八折后120元,打折前是多少钱?120÷0.8=150元变式:体育用品商店的篮球打九折销售,小明买了一个篮球便宜了15元,这个篮球原价多少元?(打九折实际含义是指便宜了原价的10%出售,那么15元就占了原价的10%,原价就等于15÷10%)例1:一种品牌电脑原来标价4000元,电脑专卖店一月份提价10%销售,二月份又在此基础上打九折销售。

这样与原价相比,二月份的售价是涨了还是降了,涨了或降了多少元?解析:此题已知原价,可算出来提价之后的价格,这时候的价格视为新的原价,求出九折后的现价,再与4000元相比,即可知道涨了还是降)例2:大旺商厦服装类商品满400元减120元,华联商厦服装类商品一律打七五折销售。

李叔叔想买一件标价1800元的皮大衣,去哪家商厦合算?税率问题:应纳税额=应缴税部分×税率应缴税部分=应纳税额÷税率税率=应纳税额÷应缴税部分例1:李阿姨2019年1月缴纳个人所得税90元,你知道李阿姨这个月的工资是多少元吗?(按照个人所得税法规定:每月工资收入所得扣除5000元后,余额不超过3000元的部分按3%的比例缴纳个人所得税。

)例2:某家工厂每年上缴税款800万元,每年的销售额是1.6亿元,这家工厂是按多少税率缴纳税款的?例3:国家规定,个人每月工资超出3500元的部分按3%缴纳个人所得税,王老师三月份税后工资4470元,王老师三月份缴了多少元个人所得税?利率问题:利息=本金×利率×存期本金=利息÷利率÷存期存期=利息÷本金÷利率例1:王叔叔把5000元存入银行,存款方式为活期,年利率是0.5%。

六年级下册数学前四单元工式

六年级下册数学前四单元工式

六年级下册数学前四单元工式六年级下册数学公式各种收入=应纳税额÷税率第一单元负数4.利率0既不是正数也不是负数。

利息=本金x利率x存期规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

本金=利息÷利率÷存期所有的负数都在0的左边,负数都小于0: 利率=利息÷本金÷存期所有的正数都在0的右边,正数都大于0。

存期=利息÷本金÷利率第二单元百分数本息和=本金+利息1.折扣本息和=本金x(1+利率x存期)几折表示十分之几,也就是百分之几十。

现价=原价x折扣第三单元与圆原价=现价÷折扣1.圆体折扣=现价÷原价(1)圆柱的侧面积=底面周长x高S @=Ch= πdh=2 лrh 2.成数(2)求圆柱表面积的步骤:成数表示一个数是另一个数的十分之几。

①圆柱侧面积S m=Ch= πdh=2 πrh3.税率税率=应纳税额÷各种收入x100% ②圆柱的底面积S定=nr2A应纳税额=各种收入x税率③圆柱表面积S表=Sa+2S如果Y一定,则Z和X成正比例,即Z÷X=Y(一定):(3)圆柱体积公式如果Z一定,则X和Y成反比例,即XXY=Z(一定)。

圆柱的体积=底面积x高V=Sh=nr²h 3.比例尺=图上距离:实际距离圆柱的高=体积÷底面积h=V ÷$实际距离=图上距离÷比例尺國柱的底面积=体积÷高S =V u÷h图上距离=实际距离x比例尺2.圆锥体第五单元鸽巢问题(抽屉原理)物品数÷抽屉数=商……余数,至少数=商+1圆锥的体积等于与它等底等高圆柱体积的Va-vush-nrh圈锥的高=体积÷底面积x3 h=V÷sx3圆锥的底面积=体积÷高x3 Sa=v÷hx3第四单元比例1.在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。

人教版小学数学六年级下册 百分数(二) 利率 理解本金、利息、利率之间的数量关系

人教版小学数学六年级下册 百分数(二) 利率 理解本金、利息、利率之间的数量关系
5000×(1+2.10%×2) = 5000×(1+1.042) = 5210(元) 答:到期时王奶奶可以取回5210元。
课堂练习
一、判断对错。
1.利率一定,存期一定,存的钱越多,利息就越多。( √ ) 2.利率是本金与利息的比率。( ×)
正解:利率是单位时间内利息与本金的比率。
课堂练习
二、选择题。 3.欢欢把2000元钱存入银行,定期两年,年利率是3.25%,
到期后可得到利息多少元?( B )
A.2000+2000×3.25%×2 B.2000×3.25%×2 C.2000×3.25%
课堂练习
三、解决问题 2017年8月1日,张叔叔把3000元存入银行,存期半年, 年利率为2.35%。到期后张叔叔可以取回多少钱?
利息 3000×2.35%×0.5=35.25(元) 3000+35.25=3035.25(元) 答:张叔叔可以取回3035.25元。
500元 存入银行的钱叫做本金。
15元
取款时银行多支付的钱叫做利息。
3.00%
单位时间内利息与本金的比率叫做利率。
知识讲解
利率是由国家规定的。 按年计算的,叫年利率, 按月计算的,叫月利率, 按日计算的,叫日利率。
根据存款时间的长短,定期和活期的利率是不同的, 利率并不是固定不变的,根据国家经济的发展,银行存 款的利率也会调整。
利率
2015年11月,王奶奶 把5000元钱存入银行。
本金
பைடு நூலகம்存期
王奶奶到期后取回的钱=本金+利息
知识讲解
方法一: 先算出利息,根据公式“利息=本金×利率×存期”。 到期后取回的钱=本金+利息
利息 5000×2.10%×2=210(元) 5000+210=5210(元)

六年级下册数学利率公式大全的利息公式的换算

六年级下册数学利率公式大全的利息公式的换算

数学中关于利率的公式主要包括利息公式、年利率与月利率的换算公
式以及复利公式。

下面将逐一详细介绍这些公式以及其换算方法。

一、利息公式
利息公式是计算一定金额在一定利率下产生的利息的公式。

设本金为
P(单位为元),利率为r(单位为%),存款时间为t(单位为年),则
利息公式为:
利息=本金×利率×时间
=P×r×t
二、年利率与月利率的换算公式
1.年利率换算成月利率的公式:
月利率=年利率÷12
2.月利率换算成年利率的公式:
年利率=月利率×12
三、复利公式
复利是指在一定时间内,每次计息后将利息重新加入本金再计算下一
期的利息。

A = P × (1 + r/n)^(nt)
其中,A代表最终的本息和,P代表本金,r代表年利率(单位为%),n代表复利的次数(如年复利一次则n=1,月复利一次则n=12),t代表
存款的时间(单位为年)。

以上是六年级下册数学中关于利率的主要公式和换算方法的详细介绍。

通过掌握这些公式和换算方法,可以帮助学生更好地理解和应用利率相关
的问题。

六年级数学下册 小学数学典型应用题(23)存款利率问题 - 13

六年级数学下册 小学数学典型应用题(23)存款利率问题 - 13

例8、妈妈有1万元钱,有两种理财方式:一种是买3年期国债,
年利率4.5%;另一种是买银行1年期理财产品,年收益率4.3%,
每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后,哪种
理财方ห้องสมุดไป่ตู้收益更大?
买3年期国债收益: 10000×4.5%×3=1350(元) 买银行1年期理财产品收益: 第一年:10000×4.3%=430(元) 第二年:(10000+430)×4.3%=448.49(元) 第三年:(10000+430+448.49)×4.3%≈467.78(元) 合计:430+448.49+467.78=1346.27(元) 1350>1346.27 答:3年后,买3年期国债收益更大。
4、预定《莽原》全年,表现了她要求 进步, 追求真 理的品 质; 5、反抗校长,表现她勇敢顽强,有正 义感、 有责任 感等品 质; 6、参与请愿并遇害,表现了她英勇、 进步为 国家和 民族勇 于牺牲 的爱国 精神等 。 7、学习文章以小见大的写法及记叙与 抒情相 结合的 表现手 法。
亲爱的同学们,再见!
16000+16000×2.25%×2=16000+720=16720(元)
例2、李阿姨购买了25000元某公司一年期债券,到期 后李阿姨共得到本息和26500元。债券的年利率是多少?
利率=利息÷本金÷存期
(26500-25000)÷25000÷1=0.06=6%
例3、2011年7月10日,李阿姨把5000元存入银行,存款方 式为活期,年利率是0.50%.存了4个月,把钱全部取出。李 阿姨一共取出本金和利息多少钱?
利率=利息÷本金÷时间 利息=本金×利率×时间
本金=利息÷利率÷时间 时间=利息÷本金÷利率

利率的知识点六年级下

利率的知识点六年级下

利率的知识点六年级下利率是金融学中的一个基本概念,它指的是借款人向贷款人支付的利息与借款本金之间的比率。

在六年级的数学课程中,了解利率的基础知识对于理解金融和经济活动非常有帮助。

以下是一些关于利率的知识点,适合六年级下的学生学习:1. 利率的定义:利率通常以年化形式表示,即一年内需要支付的利息占本金的比例。

利率的计算公式为:年利率 = (年利息 / 本金) * 100%。

2. 利率的类型:- 名义利率:未考虑复利效应的利率。

- 实际利率:考虑了复利效应的利率,通常低于名义利率。

3. 复利的概念:复利是指利息在一定时期内不仅产生利息,而且利息本身也会产生新的利息。

这在计算长期投资的收益时非常重要。

4. 利率的影响因素:- 经济状况:经济增长快时,利率可能较高,因为企业和个人对资金的需求增加。

- 通货膨胀:通货膨胀率上升时,利率也可能上升,以补偿投资者的购买力损失。

- 货币政策:中央银行通过调整利率来控制经济活动。

5. 利率与投资:利率的高低会影响人们的投资决策。

利率较高时,储蓄可能更吸引人,而投资可能会减少;相反,利率较低时,人们可能更愿意投资于股票市场或其他资产。

6. 利率与贷款:贷款利率是银行或其他金融机构向借款人收取的费用。

利率的上升会增加贷款的成本,可能会抑制贷款需求。

7. 利率与汇率:利率的变化也会影响汇率。

通常,一个国家的利率上升会吸引外国投资者,增加该国货币的需求,从而可能导致货币升值。

8. 利率与日常生活:利率不仅影响经济活动,也影响个人生活。

例如,房贷利率的变动会影响家庭的月供,汽车贷款利率的变动则会影响购车成本。

通过学习这些利率的知识点,六年级的学生可以开始理解金融世界是如何运作的,以及利率是如何影响个人和整个经济的。

这为他们将来的金融教育打下了基础。

希望这些知识点能够帮助学生更好地理解利率这一概念,并激发他们对经济学和金融学的兴趣。

六年级数学百分数-折扣,纳税,利率复习

六年级数学百分数-折扣,纳税,利率复习

例1、(解决税前利息)李明把500元钱按三年期整存整取存入银行,到期后应得利息多少元?多少元?存期(整存整取)存期(整存整取)年利率年利率 一年一年3.873.87%% 二年二年4.504.50%% 三年三年5.225.22%%分析与解:根据储蓄年利率表,三年定期年利率5.225.22%。

%。

%。

税前应得利息税前应得利息 = = = 本金本金本金 × 利率利率 × 时间时间500 × 5.22 5.22%% × 3 = 78.3 3 = 78.3(元)(元)答:到期后应得利息78.3元。

元。

例2、(解决税后利息)根据国家税法规定,个人在银行存款所得的利息要按5%的税率缴纳利息税。

例1中纳税后李明实得利息多少元?中纳税后李明实得利息多少元?分析与解:从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。

从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。

税后实得利息税后实得利息 = = = 本金本金本金 × 利率利率 × 时间时间 ×(×(1 - 51 - 51 - 5%)%)%)500 500 ×× 5.22 5.22%% × 3 = 78.3 3 = 78.3(元)(元)(元) ………… 应得利息应得利息 78.3 78.3 ×× 5 5%% = 3.915 = 3.915(元)(元)(元) ………… 利息税利息税78.3 78.3 –– 3.915 = 74.385 3.915 = 74.385 ≈≈ 74.39 74.39(元)(元)(元) ………… 实得利息实得利息或者或者 500 500 500 ×× 5.22 5.22%% × 3 3 ×× (1 - 5%)%) = = 74.38574.385(元)≈(元)≈(元)≈ 74.39 74.39 74.39(元)(元)答:纳税后李明实得利息74.39元。

人教版数学六年级下册2.4 利率课件PPT

人教版数学六年级下册2.4 利率课件PPT

2.4 利率
小学数学六年级下册
2015年11月,王奶奶把5000元钱存入银行。 两年期年利
率为2.10%。
到期后可以取出本 金和一些利息。
小组讨论,还有其他解决 问题的方法吗?
2.4 利率
小学数学六年级下册
取回的钱数= 本金×(1+2.10% × 2)
5000×(1+2.10%×2) =5000×(1+0.042) =5000×1.042 =5210(元)
2.4 利率
小学数学六年级下册
利息=本金×利率×存期
这张存单的本金 是2000元。
这是一张整存整 取的存单。
这张存单是年利率 是3.5%。
这张存单到期的利息是70元。
2.4 利率
小学数学六年级下册
存期
活期
整存整取
三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率(%) 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
2.4 利率
六 下数 学
讲师:文小语
2020年5月24日
小学数学六年级下册
2.4 利率
小学数学六年级下册
目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
2情.4 利境率导入
013
学而时习之,不亦说乎
小学数学六年级下册
2.4 利率
小学数学六年级下册
小明今年春节收到了1000元压岁钱,妈妈决定今年让小明自 己保管压岁钱,小明却不知道怎么保管这些钱。小丽建议小 明把钱存到银行,你知道为什么吗?
小学数学六年级下册
学而不思则惘,思而不学则殆
403
2.4 利率
小学数学六年级下册
1.存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支 付的钱叫做利息。

六年级下数学第6课-利率

六年级下数学第6课-利率

预习题目:
用自己的话来说说: 1. 存款方式有哪几种?
2. 什么叫本金? 3. 什么叫利息? 4. 什么叫利率?
一.有关存款的知识 “本金”“利息”“利率”的含义
本金:存入银行的钱叫做本金。 利息:取款时银行多付的钱叫做利息。 利率:利息与本金的百分比叫做利率。
利率= 利息 本金
利率是由国家规定的。 按年计算的,叫年利率,按月计算的,叫月利率。
百分数(二) 利率 例4
教学目标
了解主要的存款方式,理解本金、利率、利息的含义,会正确地计算存款利息。
认识储蓄的意义,感受储蓄给人们生活带来的方便及益处。
让同学们感受数学在生活中的作用,培养学生初步的科学理财的意识和实践能 力。
教学重点
利用计算公式解决利息计算的实际问题。
教学难点
理解利息计算的方法。
基础练习
存期 活期 三个月 半年 一年 二年 三年 五年
年利率 (%)
0.35 2.60 2.80 3.00 3.50 4.00 4.25
2015年银行最新存款利率表: 我存1000元,两年后的利息是多少元?
1000×3.5%×2=70(元) 答:两年后的利息是70元。
基础练习
张阿姨今天取出了5年前存入银行的500元钱的利息,当时的年利率是 4.75%。请你帮张阿姨算一算今天她能取出多少钱?
(1)直接采用5年期定期储蓄。 (2)采用2年期+3年期定期储蓄方案。 (3)采用2年期+2年期+1年期定期储蓄方案。 (4)采用5个1年期定期储蓄方案。 请你帮A先生计算一下,那种储蓄方案收益最大?
拓展练习
(1)直接采用5年期储蓄方案: 5年后得到的利息总额为:100000×4.75%×5=23750(元) (2)采用2年期+3年期定期储蓄方案: 头两年的利息总额为:100000×3.75%×2=7500(元) 后3年的利息总额为:(100000+7500)×4.25%×3=13706.25(元) 5年后得到的总利息为:7500+13706.25=21206.25(元) (3)采用2年期+2年期+1年期定期储蓄方案: 第一个两年的利息总额为:100000×3.75%×2=7500(元) 第二个两年的利息总额为:(100000+7500)×3.75%×2=8062.5(元) 第5年得到的利息为:(100000+7500+8062.5)×3.25%≈3755.78(元) 5年后得到的总利息为:7500+8062.5+3755.78=19318.28(元)

新人教版六年级下册数学利率PPT.ppt

新人教版六年级下册数学利率PPT.ppt
利息=本金×利率×存期 利率 =利息÷本金÷存期
(33825 —30000) ÷30000 ÷3 =3825÷30000 ÷3
x =0.0425=4.25% 解:设年利率是
x 30000+ 30000x x3 =33825
利率=利息÷本金÷时间 利息=本金×利率×时间 本金=利息÷利率÷时间
时间=利息÷本金÷利率
定期 到时支取。
零存整取:每月存入一定钱数, 存期到时支取。
定活两便:存款时不确定存期,一次存入 本金,随时可以支取。
小强2001年1月1日把100元钱存入银行, 整存整取一年。到2002年1月1日,小强不 仅可以取回存入的100元,还可以得到银行 多付给的1.8元,共101.8元。
100元 存入银行的钱叫做本金。 1.8元 取款时银行多付的钱叫做利息。 单位时间(如1年、1月、1日等)内的利 息与本金的比率叫做利率。
(√)
小明把5000元钱存入银行,定期 3年,年利率是5.56%,到期时他得 到的利息是多少钱?列式为(A )
A 5000×5.56%×3
B 5000+3×5.56%
李强于2007年10月1日买国债1800元,存期 3年,年利率为4.89%,求到期利息。列式
为 (A)
A.1800×4.89% × 3
提高练习:
3、亮亮把200元钱按二年 期整存整取存入银行,到期后 应得利息多少元?如果按5% 的利率缴纳利息税,纳税后 亮亮实得利息多少元?
江苏省电化教育馆制作
18 -18×5%=17.1(元) 或:18×(1-5%)=17.1(元) 答:纳税后亮亮实得利息17.1元。
税后利息
江苏省电化教育馆制作
4
2012年8月,王奶奶把5000元存入银行,存 期两年,年利率是3.75%.到期后可以取回

六年级数学下册小学数学典型应用题存款利率问题

六年级数学下册小学数学典型应用题存款利率问题
五年期9%。如果甲乙二人同时各存入1万元,甲先存二年期,到期后连
本带利改存三年期;乙直存五年期。五年后二人同时取出,那么,谁的
收益多?多多少元?
甲:第一次利息10000×7.92%×2=1584(元) 第二次利息(10000+1584)×8.28%×3≈2877.5(元)
1584+2877=54461.5(元) 乙:10000×9%×5=4500(元)
高。(一年期利率 1.75%, 二 年 期 利 率2.25%)
按第①种方法存,存一年的利息是 50000×1.75%×1=875(元), 连本带息取出是 50000+875=50875(元), 再存一年的利息是 50875×1.75%×1=890.3125 ≈ 890.31(元), 总共得到利息 875+890.31=1765.31(元)。 按第②种方法存,存两年的利息是 50000×2.25%×2=2250(元)。 因为 1763.31 < 2250, 所以第②种方法收益更高。
21、方阵问题 22、商品利润问题 23、存款利率问题 24、溶液浓度问题 25、构图布数问题 26、幻方问题 27、抽屉原则问题 28、公约公倍问题 29、最值问题 30、列方程问题
【含义】 把钱存入银行是有一定利息的,利息的多少,与本金、利率、
存期这三个因素有关。利率一般有年利率和月利率两种。年利率是指存
例8、妈妈有1万元钱,有两种理财方式:一种是买3年期国债,
年利率4.5%;另一种是买银行1年期理财产品,年收益率4.3%,
每年到期后连本带息继续购买下一年的理财产品。3年后,哪种
理财方式收益更大?
买3年期国债收益: 10000×4.5%×3=1350(元) 买银行1年期理财产品收益: 第一年:10000×4.3%=430(元) 第二年:(10000+430)×4.3%=448.49(元) 第三年:(10000+430+448.49)×4.3%≈467.78(元) 合计:430+448.49+467.78=1346.27(元) 1350>1346.27 答:3年后,买3年期国债收益更大。

(精)新人教版六年级下册数学利率PPT

(精)新人教版六年级下册数学利率PPT
利 率
泗水县柘沟小学 六年级
小资料
2004年12月,中国各银行给工业发 放贷款21636亿元,给商业发放贷款 9563亿元,给建筑业发放贷款3099亿元 ,给农业发放贷款6711亿元。这些钱就 是我们大家平时的储蓄。据统计,到 2004年底,我国城市居民的存款总数已 经突破21万亿,所以,把暂时不用的钱 存入银行,对国家、对个人都有好处。
选择哪种方法,得到的利息多一些?多多少 ?
通过本节课的学习你 有哪些收获?
方法一:
5000×3.75%×2 =375(元) 5000+375=5375元
方法二:
5000×(1+3.75%×2) =5000×(1+7.5%) =5000 × 1.075 =5375(元)
答:到期后王奶奶可以取回5375元。
做一做
2012年8月,张爷爷把儿子寄来的8000元 钱存入银行,存期为5年,年利率为 4.75%。到期支取时,张爷爷可得到多少 利息? 期时到张爷爷一共能取回多少钱?
李强于2007年10月1日买国债1800元,存期 3年,年利率为4.89%,求到期一共取回多 少钱?列式为
1800×4.89% × 3 ( )
解决问题
• 李叔叔存入银行10万元,定期二年,年 利率4.50% ,二年后到期,得到的利息能 买一台6000元的电脑吗?
提高练习:
李华有1000元钱,打算存入银行两年,有两 种储蓄方法,一种是存二年期的,年利率 是5.94%;另一种是先存入一年期的,年利率 是5.67%,第一年到期再把本金和利息取出 来合在一起再存入银行。
了解储蓄:
1、储蓄的意义:把钱存入银行就是储蓄。 2、储蓄的好处:(1)可以支援国家建设; (2)使个人钱财更安全和有计划;(3 )可以增加一些收入。

最新人教版六年级数学下册第二单元PPT含练习 2.4 利率

最新人教版六年级数学下册第二单元PPT含练习 2.4 利率

6.妈妈有一年期理财产品,年收益率是4%,每年到期后连 本带息继续购买下一年的理财产品,连续买三年;另 一种是购买三年期国债,年利率是4.5%。你建议妈 妈选择哪种理财方式?
购买一年期理财产品:20×4%×1=0.8(万元) (20+0.8)×4%×1=0.832(万元) (20+0.8+0.832)×4%×1=0.86528(万元) 0.8+0.832+0.86528=2.49728(万元) 购买三年期国债:20×4.5%×3=2.7(万元) 2.7>2.49728 答:建议妈妈选择购买三年期国债。
知识点 1 利率的意义
1.填一填。 (1)存入银行的钱叫做( 本金 );取款时银行多支付的钱
叫做(利息);单位时间内的( 利息 )与( 本金 )的比率 叫做利率。 (2)明明将2000元压岁钱存入银行,存期一年,到期时得 到利息30元,年利率是( 1.5% )。
知识点 2 解决有关利率的实际问题
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 计算到期时可取回钱数的方法 1.取回的钱数=本金+利息 2.取回的钱数=本金×(1+利率×存期)
教材习题
1.下面是张叔叔2015年11月1日到银行存款时填写 的存款凭证。到期时张叔叔可以取回多少钱?
(选题源于教材P14第9题)
3000+3000×1.3%×0.5 =3019.5(元)
取款时银行多支付的钱叫做利息。
单位时间(如1年、1月、1日等)内的利息与本金 的比率叫做利率。
探究新知 观察下面的存单,你能得到什么信息?
利息=本金×利率×存期
这张存单的本金 是2000元。
这是一张整存整 取的存单。
这张存单是年利率 是3.5%。
这张存单到期的利息是70元。

(精)新人教版六年级下册数学利率PPT

(精)新人教版六年级下册数学利率PPT

5000+5000×0.50%×4
=5000+25×4
=5100(元)
易错易混题:
错解分析:李阿姨的5000元存的是活期, 年利率是0.50%,本题错把存期4个月当做4 年计算了。
错题改正:
4 5000+5000×0.50%× 12 ≈5000+8.33
=5008.33(元)
温馨提示:计算利息时,存款的利率 是年利率,计算时所乘时间单位应是 年;存款的利率是月利率,计算时所 乘时间单位应是月。
利 率
人们常常把暂时不用的钱存入银 行储蓄起来,储蓄不仅可以支援国家 建设,也使得个人钱财更安全和有计 划,还可以增加一些收入。 5000元 暂时不用的钱 1年
存入银行储蓄
本金 5000元
利息 150元
5000元 暂时不用的钱
存款方式 存入银行储蓄
本金 5000元
利息 150元
1年
存款方式
活期:可以随时支取,随时存入。 整存整取:一起存入一定钱数,存期 定期 到时支取。 零存整取:每月存入一定钱数, 存期到时支取。 定活两便:存款时不确定存期,一次存入 本金,随时可以支取。
答:到期后王奶奶可以取回5375元。
(33825 —30000) ÷30000 ÷3 =3825÷30000 ÷3 =0.0425=4.25% 解:设年利率是
x
30000+ 30000x
x
x3 =33825
利息=本金×利率×存期 利率 =利息÷本金÷存期
可取回的钱= 本金 +利息 取回的钱= 本金x(1+利率x存期)
先求出利 息,再用 本金加上 利息。
活期 存期
三个月
整存整取

六年级下册数学利率

六年级下册数学利率

六年级下册数学利率
六年级下册数学中关于利率的计算主要涉及单利和复利两种情况。

单利是指只按照本金计算利息,不随时间增加而增加利息。

其计算公式为:本金×利率×存期=利息;本金×(1+利率×存期)=本息和;本息和÷(1+利率×存期)=本金。

复利是指随时间增加而增加利息,即利息也会产生利息。

其计算公式为:本金×(1+利率)存期期数次方=本息和。

在实际问题中,可以根据具体情况选择单利或复利计算方式。

例如,张大爷把10000元钱存入银行,存期是2年,年利率是%。

如果选择单利计算,第一年的利息是10000×%×1=250元,第二年的利息是(10000+250)×%×1=元,总利息是250+=元。

如果选择复利计算,第一年的利息是10000×(1+%=元,第二年的利息是(10000+)×(1+%.5=元,总利息是+=元。

可以看出,复利的计算方式更有利于存款人。

以上内容仅供参考,如需更多信息,可查阅六年级下册数学教材或咨询数学老师。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
答:选择存两年期更合算。
利息税简介
我国现行所谓“利息税”实际是指个人 所得税的“利息、股息、红利所得”税 目,主要指对个人在中国境内储蓄人民 币、外币而取得的利息所得征收的个人 所得税。对储蓄存款利息所得征收、停 征或减免个人所得税(利息税)对经济具有 一定的调节功能。1999年的《税法》中 规定利息税税率为20%,2007年8月税率 由20%降至5%,2008年10月9日起暂免征 收利息税。
人们常常把暂时不用的钱存入银 行存储起来,存储不仅可以支援国家 建设,也使得个人钱财更安全和有计 划,还可以增加一些收入。
准备知识
用自己的话来说说: 1.存款方式有哪几种? 2.什么叫本金? 3.什么叫利息? 4.什么叫利率? 5.什么叫利息税?
准备知识
存款方式
准备知识
利率是由银行规定的。 有按年规定的,叫年利率, 有按月规定的,叫月利率,
除了本金,还有 一些利息。
我存1000元,两 年后我可以取回 多少钱呢?
半年
3.78
一年
4.14
二年
4.68
三年
5.40
6 2007年12月中国人民银行公布的存款利率如下:
存期 利率(%) 三个月 3.33
你知道利息与 哪些因素有关 吗?
半年
3.78
一年
4.14
国家规定,存款的利息要
二年
4.68
按5%的税率纳税。
利率
小资料
2004年12月,中国各银行给工业发 放贷款21636亿元,给商业发放贷款 9563亿元,给建筑业发放贷款3099亿 元,给农业发放贷款6711亿元。这些 钱就是我们大家平时的储蓄。据统计, 到2004年底,我国城市居民的存款总 数已经突破21万亿,所以,把暂时不用 的钱存入银行,对国家、对个人都有好 处。
李强于2007年10月1日买国债1800元,存期 3年,年利率为4.89%,求到期利息。 (当
A 时利息税率为5%)列式为 ( )
A.1800×4.89% × 3
税后利息
B.1800×4.89% × 3 ×(1-5%)
6 2007年12月中国人民银行公布的存款利率如下:
存期 利率(%) 三个月 3.33
三年
5.40
利息=本金×利率×时间
本金是1000元, 还要扣去5% 利率是4.68%。 的利息税。
我这样算:
我的算法是:
1000×4.68%×2=93.6(元) 1000×4.68%×2=93.6(元)
93.6×5%=4.68(元)
1000+93.6-4.68 =1088.92(元)
1000+93.6×(1-5%) =1088.92(元)
( )√
小华把8000元存入银行,存期2年, 年利率为2.25%,求税后利息
(当时利息税率为5%)
列式为 8000×2.52% ×(1-5%) ×2
( ×)
李叔叔按5年期整存整取年利率5.40%存入
银行6000元,存了6年,到期后他能取回
D 多少利息?(当时利息税率为5%)(
) 利息
A.6000×5.4%×5 B.6000×5.4%×6 C.6000×5.4%×5× (1-5%) 税后利息 D.6000×5.4%×6× (1-5%)
100元 存入银行的钱叫做本金。 1.8元 取款时银行多付的钱叫做利息。
利息与本金的比值叫做利率。
存入 日期
金额 (小写)
2003/ 06/21
6000.00
本金
存年



期 率(%) 日
一 年
1.98
2003/ 06/21
利率
到 期 日
2004/ 06/21
支取 方式
凭折凭密
转存 标志
自动 转存
一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一 起,再存入一年。 选择哪一种更合算?
解:存两年期所得的税后利息是: 5000×4.68%×2×(1-5%)=444.6(元)
存一年期所得的税后利息是: 5000×4.14%×(1-5%)=196.65(元)
(5000+196.65)×4.14%×(1-5%)≈204.4(元) 196.65+204.4=401.05(元) 444.6>401.05
答:我可得税后利息 14.58元.
爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存款,存期为三 年,年利率为5.40%,到期一次支取,支取时凭 非义务教育的学生身份证明,可以免征储蓄存款 利息所得税。
贝贝到期可以拿到多少钱?
20000×5.40%×3=3240(元)
20000+3240=23240(元) 答:贝贝到期可以拿到23240元。
判断 ①把钱存入银行,只对国家有好处( × ) ②存款的利息按一定的利息税纳税(√ ) ③利息=本金×利率×时间(√ ) ④利息=税后利息(×) ⑤税后利息=利息×利息税 (√ )
假设现在你父母有5000元,打算存入银行两 年,可以有两种储蓄办法:
①存两年期的,年利率是4.68%; ②一种是先存一年期的,年利率是4.14%,第
利息=本金×利率×时间
国家规定,存款的利息要按20%的税率纳税。 个人实际得到银行多付的钱叫做税后利息。
小明存入银行5000元,存期2年, 年利率4.68%,求税后利息。(当时 利息税率为5%)
列式为5000×4.68%×2×(1-5%)
( √)
小红把4000元存入银行,存期3年, 年 利率为5.40%,求税后利息(当时利息税率 为5%) 列式为 : 4000×5.40%×3-4000×5.40%×3×5%
答:两年后老奶奶可以取回1088.92元。
到期后我可以我把1000元存入银行,存期 取回多少钱?3年。我可得税后利息多少
元? (税收按利息的20%收)
1000×3×2.43%=72.9(元) 72.9×20%=14.58(元)
银行三年期年 利率2=1014.58(元税) 后利息
如果你购买的是国库卷和建设 债券不仅仅可以用来支持国家的 发展,而且不要纳税,希望同学 们今后多支持国家的建设和发展。
利率可根据存款时间的长短,和存款 的方式不同而不同.
准备知识
存入银行的钱叫本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值叫做利率。
利息= 本金×利率×时间
小强2001年1月1日把100元钱存入银行, 整存整取一年。到2002年1月1日,小强不 仅可以取回存入的100元,还可以得到银行 多付给的1.8元,共101.8元。
相关文档
最新文档