《闪光的红十字》教案分析

《闪光的红十字》教案分析

《闪光的红十字》教案分析

K教学内容:】

《闪光的红十字》介绍国际国内红十字会的相关知识和标志，学习南丁格尔的事迹，体会无私奉献的南丁格尔精神。

【教材分析】

《闪光的红十字》是北师大版《品德与社会》六年级下册教材第一单元《不堪回首的战争风云》中的第三个主题。本主题主要是通过介绍国际国内红十字会的诞生，起因了解红十字的作用，体会南丁格尔精神。

【学情简介】

六年级的学生已经有一定的知识储备，但对于红十字会的宗旨和作用还不太懂，需要进一步学习，让学生们对这个组织有更深的了解，从而接触社会，拓宽知识面。

［教学目标】

1.知道红十字会的宗旨和工作内容，了解南丁格尔的事迹。

2.进一步学会以多种方式搜集整理选择表现信息能力的培养，

从更宽广的视野认识世界的能力。

K教学准备】

1.学生搜集红十字组织在国际国内战争中和自然灾害

中所从事的救援活动及•做起的作用

2.课件

K教学重难点】

红十字会的宗旨和工作内容，了解南丁格尔的精神。

【教学过程】

一.提出问题，激情导入。

同学们我们在这个单元里一直再讲战争带给人们的深重灾难，“在追求和平的事业中，还有一个以维护人类和平、减少各种战争和灾难带给人们的痛苦为最高宗旨的组织，你知道它是什么组织吗？”（红十字会）今天我们就来学习闪光的红十字（板书）

二.活动探究，了解国际国内红十字的诞生起因，日期,标志，作用等。

提问：1.你们知道红十字都是做什么的吗？

课前我让同学们去搜集整理有关国际国内红十字的资料，下面我

们来请同学们把你整理到的给大家汇报一下。

首先我们来说一说国际红十字的由来，和它的标志。标志的含义。（让同学讲杜南创办红十字的故事）课件展示杜南图片，国际红十字标志图片

2.中国的红十字你又搜集到了哪些资料呢？

成立的起因，时间，标志课件展示中国红十字图片请同学汇报搜集到的资料。

师：我们了解到很多红十字的宗旨和工作内容，它在国际国内无论是战争还自然灾难面前，在我们生活的方方面面发挥着重要作用，来看几张图片。

(出示图片)师：你知道它是一个什么组织了吗？

师：它是一个从事救护伤病员、救助难民、赈济灾民等人道主义救援活动的组织，在帮助和团结世界各国人民，保障人的基本权利做出了巨大贡献，为维护世界和平不断努力，值得我们称赞和敬佩。

三.阅读与讨论。请学生阅读教科书第17页南丁格尔的事迹，引导学生以自由形式

(1.)讨论.

师:说道救护伤员，下面让们一起来认识一位了不起的女士。请

大家阅读17页南丁格尔的故事，思考以下问题，进行讨论。

讨论：

1.死亡率50-.2%,靠的是什么？

2.为什么人们将她尊崇为民族英雄？

3.人们将她的生日定为“国际护士节”，永久地纪念她,这说明了什么？南丁格尔的事迹中体现了什么精神？

师：南丁格尔奖是红十字国际委员会为表彰在护理事业中做出卓越贡献人员的最高荣誉奖。她将个人的安危置之度外，以人道、博爱、奉献的精神为伤兵服务，成为一种精神。中国也有南丁格尔将，24位获得过此奖项，

师：中国也有南丁格尔奖，人们向那些在护士行业作出了突出的贡献护士们颁发南丁格尔奖，以表达对她们的感激。就在前几年，中国大地上十分流行“白衣天使”这一(2.)

(2)分享中国护士的感人故事。

讲叶欣的故事。

师:个国家面临突如其来的“非典"威胁时，中国千千万万普通的护士坚定地站在危险的第一线，面对生与死的考验，用自己的生命与健康，为度过危机作出了卓越的贡献。人们感激她们，称呼他们为“白

衣天使”。

总结:.今天我们了解了救死扶伤的红十字，认识了白衣天使南丁格尔，他们无私奉献的精神拨动了我们心弦，5月8日是国际红十字日，5月12日是国际护士节，请大家记住这个日子，为追求世界和平的愿望而努力.

板书：

闪光的红十字