想象类文章的阅读

教学主题：想象类文章阅读

教学重难点：

掌握想象类文章阅读的方法

教学过程：

1.导入

女娲补天、哪吒闹海、红鞋子、拇指姑娘、守株待兔、愚公移山……这些都是我们耳熟能详的神话、童话和寓言故事，它们总能给予我们许多奇妙而夸张的想象，让我们的思维驰骋万里。本单元是一组想象类文章，包括神话、童话和寓言。阅读这类文章时，

地方就应当原谅别人。”?

“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说：“我一定要想一个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙是不好惹的！”?

小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”?

“你说得倒轻巧，”青蛙更生气了，“要是你遇到类似我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”?

小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗？难道我们没有原谅你吗？”?

“??”青蛙说不上话来。

1、借?助词典，理解词语的意思。?

侮辱：??????????????????????????????????????????????

报复：????????????????????????????????????????????

2、?青蛙为什么事而生气？?

3、?青蛙最后为什么说不上话了？??

4、?难道我们没有原谅你吗？”意思是（?????）。?

A、我们原谅了你。?

B、我们没有原谅你。?

5、?听了小草的话，青蛙心里会怎样想呢？

答案：

光为了方便就把洞口挖大了，狼来了怎么办，一个建筑物你不能光看到某一个地方，要整体布局，在设计时不能光为了美观，就把这个建筑物本来一开始的设计理念给本末倒置了！?现在很多的建造师，根本就没有搞明白业主真正的想法和理念，全凭自己单方面的追求某一个效果，而忘了业主为什么建这个建筑物，这个建筑物的作用、风格以及适用性！???????????????

1、?给第三小节加标点。?

2、?在文中找出下列词语的近义词。?

念叨（?????????）?????????疑惑（?????????）思考（????????）有名（?????????）

?3、联系上下文解释词语。?（1）勃然大怒：?（2）兴致勃勃：?

4.仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。

?5.这篇短文告诉我们一个什么道理？

答案：??

?1.加标点?

猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”?

2.找近义词。??

唠叨??迷惑??考虑???着名