现代文阅读三步法

“三步三式阅读法”助你轻松拿下高考现代文阅读题

“三步三式阅读法”助你轻松拿下高考现代文阅读题谁都知道，作答阅读题需要阅读所给文本，但具体怎么读，读几遍，读到什么份上才能较好地拿下所给阅读题，却是许多老师和学生深感困惑的一个问题。

下边笔者结合自己多年来对阅读的认识以及指导高三毕业生作答阅读题的经验，介绍一种阅读策略——三步三式阅读法。

顾名思义，“三步三式阅读法”分三步走，用三种方式来阅读文本。

第一步，整体——速读式。

这是考生拿到阅读题所给的文本后，对文本进行的第一次阅读。

这次阅读有两个关键环节：一是整体，一是速读。

整体者，即对文本做整体阅读，不能掐头去尾，不能随心所欲。

速读者，即对文本的整体阅读在速度上不能太慢，应在较短的时间内完成阅读。

整体——速读式的阅读目标是把握文章的思路和主要内容。

第二步，筛选——跳读式。

这是考生在第一遍阅读的基础上，读完题干后，根据题干的提示和要求对文本采取地阅读。

这一步阅读的目的是筛选出答题所依据的相关信息，所以，在读法上不能再用“整体——速读”式，应用跳读法。

第三步，提炼——细读式。

第二步阅读筛选出答题所依据的相关信息后，就进入第三步阅读了。

第三步阅读也有两个要点须把握好。

一是细读，一是梳理。

细读，即仔细地阅读第二步阅读筛选出来的相关信息，并在阅读中对阅读材料展开分析、概括、推断、提炼，提炼出题干所要求的答案。

现在举例演示一下。

【例】阅读下面的文字，完成所给题目。

爱国科学家邓叔群经过清华学堂八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国．两时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学的农林专业。

留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。

他不仅主科成绩都是A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥趣证幸。

正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。

现代文阅读中“作用”“好处”的解答

三、中间段的作用
中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。在较短的中间段中，如果描写的物象（即散文写作的对象）并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托（或烘托、铺垫）。
如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。
十、写作上由实而虚的作用
一般而言，由实而虚的基本作用是：从人们熟悉的实体写到蕴含哲理的象征体，符合认识的一般规律，便于读者的理解逐步深入。
高考现代文阅读三步法
第一步：观其大略
第二步：剔肉存骨
第三步：定点扫描
一、首段的作用
如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
二、末段的作用
末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。
，这一句偏偏又很含蓄，一眼看不透，即学生说的"看不懂"。那么，"看不懂"正是写这一句的作用。当然，我们不能直截了当的回答"作用是看不懂"，而要换一种委婉的说法。例如，"作用（或好处）是委婉含蓄，意在言外，发人深省"。此外，既然这一句放在末尾，又被命题人相中，那么，根据"卒章显其志"的传统技法，说明它可能与揭示主旨有关，只不过因其含蓄，所以它的作用不再是点明题旨，而是暗示主题。除了上述两点，最后一句往往还具有强化作者感情的作用。
在各种修辞中，以比喻设题的频率是最高的。诚然，一般比喻句的作用是使语言形象具体，但是，如果是以题目作喻体，而这个喻体又蕴涵丰富的象征意义，且比喻句后面还有比较深刻的议论句，那么，这种比喻的作用至少有三点。其一，呼应题目；其二，揭示喻体的象征意义；其三，表达作者与之相关的感情

浅谈中考语文现代文阅读三步方程式

浅谈中考语文现代文阅读三步方程式
中考语文现代文阅读是考查学生对现代文阅读能力的考试，需要学生具备一定的阅读
理解能力和文学素养。

为了帮助学生更好地完成现代文阅读，可以采用以下三步方程式：第一步：前读文本
这一步主要是对文本进行快速浏览，帮助学生了解文章的大致内容和结构，把握文章
的主题和脉络。

学生可以先读标题和导语，然后浏览文章的开头和结尾段，再快速翻阅中
间的段落，了解文章的主要观点和论证逻辑。

这一步的目的是帮助学生对文章有一个整体
的了解，为后续的深度阅读做好准备。

第二步：中读文本
这一步是对文本进行深度阅读，帮助学生理解文章的细节和内涵。

学生可以逐段阅读，重点关注作者的言外之意、修辞手法等。

可以通过标注关键词、划线重要句子等方式来帮
助理解。

在中读文本的过程中，学生还可以思考文章背后的意图和思想，形成自己的观点
和思考。

通过这三步方程式的阅读方法，可以帮助学生在中考语文现代文阅读中更好地理解文本，把握文章的核心思想和立意，提高阅读理解的能力。

这也是一种培养学生独立思考和
分析问题能力的有效方法。

希望学生在中考语文中能够运用这个方程式，取得好成绩。

现代文阅读三步法现代文阅读作为考查学生语文能力的重要载体，是语文中考试题内容考察的主流之一，也是我们在备考时要重点攻克的堡垒，我们往往不遗余力地投入大量的时间、精力，寻找攻克它的制胜法宝。

现代文阅读题型诚然千变万化，但解答还是有一定的规律可循。

现将我的一点体悟与大家分享。

一、初读——整体感知，要有文体观解答现代文阅读题的首要前提是阅读选文，读懂选文。

因此，面对考题，静心阅读全文是至关重要的环节。

此时，考生应抛开考题的限制，依据自己的阅读习惯，还原阅读的常态，捕捉自己阅读的第一感受，获得对文章的内容、思路、主旨、情感等方面的整体感知，获得对选文清晰、鲜明的印象，为解题奠定基础。

现代文阅读题的选文，内容和形式多样，文体各不相同。

不同文体有它自己的独特特征，只有遵循它的内在规律，才能迅速、准确的解读文本。

同时，命题也必然遵循这一规律，有所涉及体现，因此初读时就要敏感地根据文体不同，有意识的关注文章重点语段、词句，捕捉重要信息。

如：普通的记叙文和叙事性散文，要关注记叙的六要素，叙述的人称，环境的描写，表达上有特色的语句（表现力强、抒情性强或富含哲理、意蕴丰富的句子），理清多个事件之间内在的联系，体味作者的情感；小说，要注意人物性格特征及刻画手法，重要的细节描写，情节的发展等；说明文，要留意说明对象及特征，说明方法及其作用，说明顺序、结构，语言的特点等；议论文，要把握中心论点及分论点，主要论证方法及其作用，论证结构，论述语言特点等。

初读时理清了这些相关内容，就高屋建瓴地掌控了选文的重要信息。

二、解读——审慎深思，要有联系观在整体感知的基础上，就可以根据题干要求解读文本，逐题作答了。

在此环节，一定要细心、多思，不可放过蛛丝马迹，也不可忽略相关的联系。

首先，抓住题干的关键词语，获取重要信息，获得解题思路，锁定答题范围。

题干的表述是我们解题的重要依据，我们只要“按图索骥”就能找到解答的钥匙。

读题时一定要注意提示性、限制性的词语，如“结合上下文”、“结合生活实际”、“哪些”、“主要”等。

高考语文现代文快速高效阅读 “三步五性”阅读法素材

一、考纲要求鉴赏评价1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

2.评价文章的内容和作者的观点态度。

二、学习目标1.能运用“三步法”快速高效地阅读文章。

2.掌握鉴赏人物形象题型的答题方法。

三、现代文快速高效阅读“三步法”一速读，理清文章结构思路，明确文章主要事件和作者情感态度，限时5分钟；二精读，带着问题细读全文，要求细读题干、分清问法，锁定答题区域，圈点勾画相关重要信息，限时5分钟；三整合，看赋分，一点一分，整理组合答案，限时3分钟。

四、鉴赏人物形象题型的答题方法：分析人物的性格特点一般要从具体的关于人物的描写入手，对于人物的细节，事件以及作者对环境的一些描写来分析人物的具体性格特征。

提示：答案不能一味照搬原句，应在原句基础上提炼概括，力求语言简练。

练习一高考资源网梁宗岱①先生温源宁①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳，即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子，他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。

宗岱热爱人生，热爱得要命。

对于他，活着就是上了天堂。

他一息尚存，便心满意足。

他笑着过生活。

我们许多人，因为对生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因为对生活无所求，所以笑得最好。

②这种高高兴兴的性情，在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑，就是表现为欢快地扬眉张口，似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话：“看哪，这很好！”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛，透露出来高超的智慧，它渴望对心灵作深入的探险。

③宗岱有运动员的体格。

中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以当个马拉松健将。

实际上，他是个出色的善于跑路的人。

他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还快。

他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度，我不大相信，不过，我敢说，必然可以超过一点儿。

此外，为了保健，他操练孙唐②锻炼功法等等下了苦工夫。

高考考试语文现代文阅读三步曲

高考考试语文现代文阅读三步曲语文阅读的整体感悟，具体可从以下方面切入：揣度题目内涵大伙知晓，一篇文章的题目，往往是这篇文章的文眼。

文眼即文章中最能显示作者写作意图的词汇或句子。

它是窥探主题思想的窗口，理清全文脉络、学会文章各部分相互联系的重要。

大家透过一些文章的题目，往往就能对整篇文章的主旨有个大概的认知。

如《合欢树》一文，通过题目和作者史铁生的背景资料，大家可知道到他身边有一位长年累月默默伴随、照顾他的妈妈，从而大致猜测这可能是一篇托物抒情，表现母子深情，与作者愧疚自责、了解感恩的文章。

理清结构内容揣度了文章题目，下面就顺理成章看文章的具体内容。

在具体操作时，不必贪求迅速把握，而是将每一段标上序号，并把其中重要的语句画上记号。

然后把这部分语句联系起来看看：这篇文章先后依次写了些什么，作者详写了什么，略写了什么。

做好这一步，既是为下面的感悟作者的思想感情作铺垫，同时也是准确全方位地完成有关答卷的必需。

如《合欢树》，大家从年青聪慧而争强好胜的妈妈，面对春风得意、作文比赛得第一的儿子，也要争上一争，结果被气得够呛的开场中，强烈地感受到了母子合欢的欢乐氛围。

接着描写作者腿残后，妈妈不离不弃，想方设法全身心地鼓励他与病魔抗争，走出阴影，直至过世。

正是有了上面的种种描写，才有了下文的议论抒情：悲伤也成享受妈妈的过世固然让人悲伤，而深挚的母爱却一直是一种享受，并永远激励着作者奋勇向前。

又像《最后的常春藤叶》的开头，大夫诊治时，点出琼珊病愈的重要不在药效而在于对生的信念，从而为下文情节的推进和最后出人意料的结局埋下了伏笔。

感悟思想感情完成了前两步，第三步便水到渠成了。

由于通过第二步，大家知晓文章的重心在哪一部分，而文章的主要意图也正是通过这一部分来体现的。

如《最后的常春藤叶》，文中写了老贝尔曼诸如脾气暴躁、极端瞧不起其他人的温情、唠唠叨叨地谈将来杰作的看似负面的事，但从后文中大家得知，写这部分所谓的缺点，其实是为了反衬他自称是保护楼上两个年轻人艺术家的看家凶狗，想为她们效劳乃至不惜自己生命的无私奉献精神。

高考现代文阅读三步法

高考现代文阅读四步法一、观其大略面对一篇文章,先整体快速阅读,弄清文章的体裁及大致内容。

是说明文,则先弄清说明对象和说明中心;是议论文,则把握中心观点;是散文,则看懂描写对象,抒情基调;是小说,则抓住中心人物和中心事件。

捷径:一看前端标题,二看文后注释。

标题是文章最重要的信息。

说明文的标题往往直接点明说明对象或说明中心,如《景泰蓝的制作》、《神奇的极光》等。

议论文的标题无非三种,一种是直接点明中心观点,如《改造我们的学习》;一种是间接点明中心观点,如《别了,司徒雷登》;一种是确定论述对象或范围,如《中国艺术表现里的虚和实》、《孔孟》等。

散文的标题则主要是确定描写对象,如《故都的秋》、《我的空中楼阁》等;其抒情基调蕴含在与标题紧密相关的关键性语句中,如《故都的秋》中“北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉”句;这些关键性的语句往往也是散文主旨所在。

如果文章的末尾还有注释,则这些注释绝不是可有可无的。

注释如果是交代文章的出处及创作时间,实际上是提示你要“知人论世”。

只有结合作者及时代背景,才能准确把握文章的中心。

二、“剔肉存骨”作家在写文章前都要先搭一个架子,然后组织材料。

这个架子,体现了文章的整体思路。

好的文章,材料附着在架子上,就像肉附着在骨头上。

因此,要理清思路,就必须先将这些“肉”剔除。

是说明文,则将涉及到各种说明方法的材料剔除。

如“举例子”,则将例子剔除;“列数字”,则将数字剔除;“作比较”,则将比较的另一方剔除。

是议论文,则将各种论据剔除,包括事例论据,引用论据,比喻论据等。

是散文,因为“形散神聚”,则将体现“神”的抒情议论性语段保留,其他部分剔除。

材料一经剔除,文章的整体思路就水落石出了。

常见做法:一、舍偏取正法;二、分层归纳法。

舍偏取正法,就是将文章的信息分出主次来,只提取主要的信息。

具体到文章中的某个段落,则是提取中心句。

中心句一般处在段首或段末,不难判断。

具体到段落中的某个句子,如果是单句,则提取主干;是复句,则提取分句中的主句。

高中语文现代文阅读三步走

高中语文现代文阅读三步走高考语文试卷中，现代文阅读题一直是学生难以征服的“拦路虎”，如果我们能够根据高考命题的“客观性”的特点，在认真提高阅读能力的基础上，以多选题为切入口，通过教会学生抓住题干，锁定段落，分析句子等具体手段，提高学生做题的技巧，不失为一种简捷而科学的方法。

下面就从三个步骤来谈谈我的看法。

第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。

作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。

一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

高考语文现代文阅读三步解题法

牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
第三步，筛选组合，定向表述
文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。
补充：另外，要弄清试题中常用的名词术语。
表达方式：常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
写作手法，考生要清楚。狭义的写作手法即“表达方式”；广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。
修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。
5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。这类题在高考中出现最多。
牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描
（1）做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。
提示：做题前的三点要求
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

现代文阅读实用解题技巧

现代文阅读实用解题技巧教学园地02-20 1332：现代文阅读实用解题技巧解答现代文阅读题应分三步走：第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。

作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。

一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。

设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

现代文阅读实用解题技巧(高三)

现代文阅读实用解题技巧(高三)解答现代文阅读题应分三步走：第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。

作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。

一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。

高考复习现代文阅读答题方法技巧

高考语文现代文阅读实用解题技巧解答现代文阅读题应分三步走：第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。

作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。

一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。

现代文阅读三步骤读文本、读题干、解答案

现代文阅读三步骤读文本、读题干、解答案中考语文现代文阅读，考生为了获得高分，必须在“自主阅读”上多下功夫，加强个人的阅读体验、感受和发现，由原先的无意识阅读转变为有意识阅读。

这里我们把“有意识阅读”，简化为三个步骤，即读文本、读题干、解答案。

阅读给我们打开一个“窗口”，运用已知探究未知，去认识多彩的世界，坎坷的人生，去解决文本内容中心是什么；作者为什么要这样表述；表到效果怎样。

要完成这样的阅读过程要善解人意，用三个步骤的操作方法去促成。

下面就具体介绍现代文阅读三步法的操作方法，也许能帮助大家提高一些阅读水平。

读文本读文本，要学会收集文本信息的方法。

文本信息是指文章内容，包含着具有三种问题各自特点的信息。

我们要理清作者的思路，把握文本的基本内容和中心思想，这是初中生必备的基本阅读能力。

这里我们以05年中考模拟卷为例加以阐述。

现代文阅读共选了《我们的血脉》（说明文）和《走在每一位母亲的情怀里》（记叙文）两篇时文。

我们在阅读文本时收集的信息必须根据不同文体特点作为思考的依据。

前文是说明文，我们要从说明的对象、特征、说明方法、说明顺序、说明方式和说明中心等方面去收集有关信息。

而后文是记叙文，我们要从记叙的要素、描写人物的方法和表现人物精神面貌等方面去收集有关信息。

那么你会不难感受到黄河与我们的密切关系，保护黄河的生态环境的重要意义。

你还会感受到《走进母亲的情怀》那份亲情的可贵，值得珍惜。

掌握了以上信息，心中自有底蕴了。

读题干读题干、要学会筛选文本信息的方法。

题干是指题目发布的信息和指令，包含着一定范围内，用什么知识点去筛选文本信息的思考依据，从而进一步加深对文章的体验、感受与发现。

我们还是以模拟卷为例。

如14题写出故事发生的时间、地点，这就要按照记叙文四要素的知识点去筛选文本的信息。

15题要求在“春日的黄昏有新榨橙汁的颜色与气息”比喻句中找出本体与喻体，这里需要具备修辞方法的知识点去筛选信息。

其他还有一些找原因、找后果、找指代的题目，都要求考生在收集文本信息量上作取舍，这里不能忽视对语言环境的考察，对于上下文、上下段及至整体语段的互动渗透关系决不能轻视。

解答现代文阅读题应分三步走

解答现代文阅读题应分三步走：第一步，纵观全文，把握主旨一是理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。

第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。

作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

牢记：欲速则不达。

一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审题，定向扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。

现代文阅读按三个步骤分析

现代文阅读按三个步骤分析
中考语文的现代文阅读约占50分，对于现代文的考查，一般都是从课外选取阅读材料，考生在阅读练习时可按照“感知——理解——揣摩”三个步骤进行。

首先，考生要对文章整体有所感知。

如阅读记叙文要了解作品的意思和作者的情感；阅读议论文要找到中心论点、分论点和论据；阅读说明文要掌握说明的对象及其特征；鉴赏文学作品时要明确作品中描写的形象和作者的情感。

其次，考生要深入理解文章，根据文体结构正确划分结构。

如记叙文分为时间顺序(写人记事的文章较多采用)、空间顺序(写景的文章较多)和感情发展顺序(抒情性文章较多采用)；议论文则按提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)来安排文章结构，复杂的议论文较多采用总分式(总—分—总、总—分、分—总)这种结构形式；说明文也往往采用总—分、并列、层进的形式；则是以一定的线索来结构全文；小说关注情节的开端——发展——高潮——结局。

归纳文章中心意思很多时候可以看题目，还有不少文章在开头或结尾点明中心。

注意记叙文中插入的抒情、议论部分，这里往往渗透着作者的情感；写人的记叙文有时中心含而不露，但正面人物的性格可能就是作者要赞美的；还要学会综合文章的各段段意对说明文和特殊的议论文进行分析；阅读鲁迅的文章就要注意分析文章的写作背景。

最后，考生需要揣摩细节部分。

学会在阅读中结合语境进行理解，体会词语表达的感情色彩；尽量体会修辞的表达效果，运用概念化的词语，结合具体的语言环境来表达。

如叙述是为了交代事情的时间、地点、人物及事件的前因后果；描写是为了生动表现人物或交代背景和衬托人物心情；抒情是更好地表达作者的感情，增强文章的感染力；议论则能起到点明主题的作用。

解答现代文阅读题应分三步走汇总

解答现代文阅读题应分三步走第一步，通读全文，把握主旨一是理清文章的写作思路（即文章的构建）。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中核心词句，关键的词句。

特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富的句子。

很多段落或文章都是围绕的一些核心词句或一个意思而展开。

尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

（平时阅读时，养成边读文，边勾画核心字词句，或者根据核心词句概括）①不要急着去做题。

做题之前，必须读两遍文章。

第一遍速读，从题目入手，思考题目主要想记叙什么，说明什么物，议论什么等，然后进入正文作浏览，了解各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，勾画、揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②弄懂文意。

要画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的每段内容，各段联系，思路，结构层次。

牢记：欲速则不达。

一定要读懂文章再做题，因为你是回答这篇文章的内容，坚决杜绝走马观花式的阅读。

第二步，认真审问题，定向定位，有针对性阅读扫描做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，问题问什么，主要要我们回答什么这是答题的诀窍。

审题，就是要仔细分析题干（题目核心意思），把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。

这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。

问题里限定答题要求和内容，提示答题内容在文中的某些位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

这样我们就可以根据提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体重点的到段、句、词找。