2018版生物课堂讲义选修二练习：4-4倡导绿色消费随堂练习含解析精品

2018版生物《课堂讲义》人教版选修二练习：章末检测卷4含解析

章末检测卷(四)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1.“绿色食品”是指()A.绿颜色的营养食品B.有叶绿素的食品C.营养价值高的食品D.安全、无公害的食品解析绿色食品指按照特定的生产方式，经过专门机构认定和许可后，使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品。

答案 D2.紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点：生长迅速，繁殖力强，光合效率高，能产生毒素抑制其他植物生长，并能毒害动物。

则引入紫茎泽兰对当地生态系统的影响是()A.增加生态系统中物种的多样性B.提高生态系统中能量传递的效率C.改变其他物种的生活习惯D.改变生态系统的营养结构答案 D3.随着环境污染的不断加剧，可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。

这是因为浮游植物死亡会()A.使大气中二氧化碳增加B.使大气中臭氧增加C.使海洋表层无机物增加D.使海洋表层的含氧量减少答案 A4.我国东海曾多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。

从生态学角度分析，产生赤潮的原因是()A.大气中的CO2增多B.工业和生活废水大量排入海洋C.树木的大量砍伐D.海洋石油的开采解析大量的工业废水和生活污水及氮肥排到近海水体，为浮游生物的繁殖提供了丰富而充足的营养条件，已成为赤潮的主要诱发因素。

答案 B5.你估计一个湖泊里的氧浓度在什么时候(白天或夜间)和什么样的水中(污染的或未污染的)较高()A.夜间、污染的B.夜间、未污染的C.白天、污染的D.白天，未污染的解析植物在白天进行光合作用，释放氧气；夜间只进行呼吸作用，消耗氧气。

未污染的湖水氧浓度高，湖水污染后水生生物会死亡，细菌等微生物分解有机物时需要消耗大量的氧气。

答案 D6.碳循环、氮循环的多个环节都有微生物的参与，下列相关叙述中正确的是()A.氮气是通过细菌、真菌等分解者的氨化作用返回到大气中的B.淡水生态系统具有很强的生物净化能力，是因为淡水生态系统具有种类繁多的细菌、真菌等分解者C.通过微生物的作用可以实现物质和能量的循环利用D.硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌在生态系统中都属于消费者解析氮气是通过反硝化作用返回大气中的。

2018版生物《课堂讲义》人教版选修二练习：4.1生物性污染及其预防随堂练习含解析

[随堂练习]·巩固
1.紫茎泽兰是外来入侵物种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比()
A.基因库变化相互影响
B.性状始终保持一致
C.很快产生生殖隔离
D.进化方向发生变化
解析自然选择决定生物进化的方向，当紫茎泽兰侵入到一个新的环境中，这个新的环境总与原环境存在一些差异，在新的环境的选择下，紫茎泽兰的性状会有所改变，但不会与原产地的紫茎泽兰很快产生生殖隔离。

答案 D
2.下列措施符合保护物种多样性原则的是()
A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
C.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分野外放归实验
D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
解析引进外来物种一定要慎重，不可以随意引进，否则可能会因为其缺少天敌而造成严重后果。

任何生物都有一定的存在价值。

答案 C
3.下列哪项不是生物性污染的特点()
A.预测难
B.潜伏期长
C.不可恢复
D.破坏性大
解析生物性污染的特点是预测难、潜伏期长、破坏性大；生物性污染通过治理是可以恢复的。

答案 C
4.澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾，采取下列哪项措施可以既减轻灾害，又符合生态学原理()
A.人工捕杀
B.使用化学药品毒杀
C.适量引进病毒等病原体
D.适量引进狼、狐等肉食动物
解析从生态学角度考虑，可采取引进兔的天敌。

答案D。

2018版生物《课堂讲义》人教版选修二学案：第4章+第4节倡导绿色消费

第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起，说出绿色消费的概念。

2.评价自己的消费行为，认同有利于环境保护的消费行为。

3.参与倡导绿色消费的宣传活动。

知识点1绿色消费的兴起[知识梳理]1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。

2.绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。

(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。

(3)是引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源。

【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品？提示：不是。

[活学活用]1.绿色消费包括的内容有()①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A.①B.④C.①②④D.①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛，不仅包括绿色产品的消费，还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源，以及对生存环境和物种的保护等，涉及消费行为的方方面面。

答案 D2.下列关于绿色消费的说法中，错误的是()①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。

绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。

绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念，新行为。

它要求对自然资源合理利用、节约使用，减少污染，产品回收循环利用。

答案 D误区警示绿色消费不是消费绿色，绿色消费一是有助于人的健康，二是有益于环境保护。

[归纳总结]目前社会上存在的绿色消费误区误区之一：人们对绿色消费的认识水平不高，对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。

不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品；误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游)，这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。

人教版生物选修二.4.4倡导绿色消费同步测试卷有答案

人教版生物选修二.4.4倡导绿色消费同步测试卷一、选择题1. 到餐馆用餐符合绿色消费的是（）A.选择一次性餐具B.吃野味C.吃高热量的饭菜D.用消毒后的毛巾擦手2. 下列有关A级绿色食品的叙述中，不正确的是（）A.不能使用农药、兽药、化肥等B.包装时不能对食品造成污染C.农田水质必须符合绿色食品生态环境的标准D.产品必须使用绿色食品标志3. 发展绿色食品，避免“白色污染”，增加环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。

请回答：（1）绿色食品是指。

A.绿颜色的营养食品B.有叶绿素的营养食品C.经济附加值高的营养食品D.安全、无公害的营养食品（2）通常所说的“白色污染”是指。

A.冶炼厂的白色烟尘B.石灰窑的白色粉尘C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑废料（3）倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是。

A.减少个人经济支出B.节约木材、保护森林C.减少固体垃圾D.移风易俗4. 下列行为不符合绿色消费的是（）A.纸张双面使用B.把可爱的野生动物当宠物饲养C.用水后随手关水龙头D.不使用一次性筷子5. 下列不符合绿色消费含义的是（）A.选购有助于健康的绿色产品B.消费过程中不造成环境污染C.转变消费观念，把追求舒适生活放在首位D.消费过程中注重节约资源6. 下列消费行为不符合绿色消费的是（）A.双面使用纸张B.使用节能灯管C.超市购物使用塑料袋D.很少使用纸杯喝水7. 以下不属于传统经济发展模式特点的是（）A.低消耗B.高消耗C.高污染D.高消费8. 绿色消费是指消费行为要满足当代及后代人的……（）①消费需求②消费安全③健康需要A.①②B.②③C.①③D.①②③9. 下列符合绿色消费的是（）A.购买便宜、耗电多的空调B.选择有氟冰箱C.使用节能灯管D.购买无绿色食品标志的食品10. 下列属于绿色消费理解误区的是（）!语法错误，1!语法错误，2①绿色消费就是只吃天然食品②穿天然原料的服装③用天然材料装饰房屋A.①②③B.①②C.②③D.③11. 下列消费行为不符合绿色消费的是（）A.使用超静音空调B.购买低辐射电视机C.使用一次性纸杯D.使用环保漆装饰房屋12. 下列符合绿色消费行为的是（）A.超市购物使用塑料袋B.郊游时带大量包装盒饮料C.用无磷洗衣粉洗衣服D.使用一次性餐具13. 下列属于AA级绿色食品条件的是（）①产地符合绿色食品生态环境标准②允许限量使用限定的有机化学合成物质③不允许使用任何有机化学合成物质④包装时不能对食品造成污染A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14. 下列消费行为不符合绿色消费的是（）A.不使用一次性制品B.较多使用普通电池C.使用无磷洗衣粉D.购买绿色食品二．非选择题15. 绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费、和还要满足_______的消费需求、安全和健康需要。

2018版生物《课堂讲义》人教版选修二练习：4.1生物性污染及其预防随堂练习

[随堂练习]·巩固
1.紫茎泽兰是外来入侵物种，如果让其自然生长繁殖若干年后，与原产地紫茎泽兰相比()
A.基因库变化相互影响
B.性状始终保持一致
C.很快产生生殖隔离
D.进化方向发生变化
解析自然选择决定生物进化的方向，当紫茎泽兰侵入到一个新的环境中，这个新的环境总与原环境存在一些差异，在新的环境的选择下，紫茎泽兰的性状会有所改变，但不会与原产地的紫茎泽兰很快产生生殖隔离。

答案 D
2.下列措施符合保护物种多样性原则的是()
A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物
B.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠
C.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分野外放归实验
D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌引入我国
解析引进外来物种一定要慎重，不可以随意引进，否则可能会因为其缺少天敌而造成严重后果。

任何生物都有一定的存在价值。

答案 C
3.下列哪项不是生物性污染的特点()
A.预测难
B.潜伏期长
C.不可恢复
D.破坏性大
解析生物性污染的特点是预测难、潜伏期长、破坏性大；生物性污染通过治理是可以恢复的。

答案 C
4.澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾，采取下列哪项措施可以既减轻灾害，又符合生态学原理()
A.人工捕杀
B.使用化学药品毒杀
C.适量引进病毒等病原体
D.适量引进狼、狐等肉食动物
解析从生态学角度考虑，可采取引进兔的天敌。

答案D。

2018版高中生物人教版选修2课件：4.3-4.4 关注生物资源的合理利用倡导绿色消费

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第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费
目标导航
Z 知识梳理 Z 重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLITOUXI
UITANGLIANXI
一
二
一、如何合理利用生物资源合理利用生物资源是人类得以生存的重要保障,是经济和社会可持续发展的重要前提,是人类文明的重要标志之一。认识到这一点并不难,但是在现实生活中,要切实做到对生物资源的合理利用,却并不简单。对生物资源的合理利用和保护,涉及个人利益和群体利益、局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的矛盾。如何将多方利益协调统一起来,是摆在全社会面前的难题。为此,我国制定了一系列的法律和法规。
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第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费
目标导航
Z 知识梳理 Z 重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLITOUXI
UITANGLIANXI
一
二
2.生物资源的合理利用 (1)严格执行国家相关法律,并根据当地的实际情况,做到因地制宜。 (2)从我做起,从身边小事做起,积极参加有关的宣传活动。
第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费
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第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费
目标导航
Z 知识梳理 Z 重难聚焦
HISHISHULI
HONGNANJUJIAO
D典例透析 S随堂演练
IANLITOUXI
UITANGLIANXI
1.列举生物资源面临的危机及其原因。 2.关注生物资源的合理利用。 3.模拟对某个环境事件或资源利用计划作出决策。 4.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。 5.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。 6.参与倡导绿色消费的宣传活动。

2018版高中生物第4章生物科学与环境保护 4.4 倡导绿色消费课时作业新人教版选修2

4.4 倡导绿色消费[课时作业]·达标一、选择题1.无废料生产体系生产出来的产品大多属于绿色产品，这一体系是指( )A.废料→产品B，原料→产品→废料C.原料→产品→原料→产品D.原料→产品→废料→产品解析绿色消费观念中包括重复利用、循环再生的内容，建立无废料生产体系，实现物质的循环利用符合当今要求，即进行“原料→产品→原料→产品”的生产模式。

答案 C2.下列关于绿色消费观念与绿色消费行为之间关系的叙述，正确的是( )A.绿色消费只需要绿色消费观念B.绿色消费是人们的一种自觉消费观念C.消费观念不会影响人们的消费行为D.绿色消费需要观念和行为的统一解析绿色消费要求观念和行为统一。

答案 D3.下列叙述中，不属于“绿色塑料”的是( )A.含有较多淀粉成分可降解的塑料B.通过生物工程的方法由生物体生产的塑料C.光降解塑料D.聚乙烯塑料解析看某种“塑料”是否属于“绿色塑料”，关键是看这种塑料是否较快降解。

A、C 选项的塑料属于可降解的合成塑料，B是生物塑料。

D项中聚乙烯塑料，非常稳定，不易分解，在自然环境中降解需要几亿年。

答案 D4.下列行为属于绿色消费行为的是( )①使用一次性牙刷②穿狐皮大衣③废物回收④使用无磷洗衣粉⑤购买包装饮料⑥不吃野生动物A.①②④⑤B.③④⑥C.②③④⑤D.①③④⑥解析绿色消费要注意环保、节约能源和资源，不污染环境。

野生动物正日益减少，因此应保护野生动物。

答案 B5.以下有关绿色消费的叙述，不正确的是( )A.绿色消费是一种健康的消费理念和消费行为B.绿色消费就是指购买绿色商品C.绿色消费包括内容非常广泛，涉及消费行为的方方面面D.绿色消费能引导消费者转变消费观念、保护环境解析B项的说法不全面，绿色消费的内容很广泛。

答案 B6.送礼时，用什么包装更符合绿色消费行为( )A.缎带和绳B.彩纸和胶带C.漂亮的塑料包装D.高档牛皮纸答案 A7.下列行为符合绿色消费的是( )A.穿流行时尚的服装B.学习用具常用一次性文具C.常用充电电池，很少用普通电池D.去超市购物常用商家的塑料袋答案 C8.下列日常生活中处理方法符合绿色消费的是( )A.用空气清新剂清洁空气B.在公共场所吸烟C.给同学送礼物时送包装尽量少的物品D.常吃用快餐盒包装的快餐答案 C9.下列处理垃圾的方法正确的是( )A.随意丢弃B.丢入垃圾箱C.放在楼道里D.把垃圾分类放到指定地点解析对垃圾进行分类可以减少环境污染。

高中生物(人教版)精品课件系列：选修2第4章第4节倡导绿色消费

成才之路成才之路· · 高中新课程高中新课程 · · 学习指导学习指导 · 人教版 ·北师大版 ·生物 ·数学 ·必修 ·必修 2 1
评价自己的消费行为是否符合绿色消费
序号 A1 A2 A3 A4 A5 A6 生活现象
习惯于把还可以书写的纸收集起来，以便重新利用。在洗衣服的时候，基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。在购物时，总是提醒家人，即使价格贵一些，也要买一些带有绿色环保标志的商品。同学和朋友中，如果有人拥有流行、时尚的衣服、鞋帽，自己也要想方设法去购买。一般较少利用一次性的制品，如一次性的圆珠笔、牙膏、牙刷、筷子、饭盒、纸杯等。较多使用普通电池，较少使用可充电电池。第四章章末归纳整合第一章 §1
是否
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A7
不仅自己会把旧电池放在制定的回收处，还提醒周围的人这样做。
A8
A9 A10
平常在帮家里买东西的时候，总是用商家提供的塑料袋，很少自带布袋子。
在郊外或外出旅游时，不自备饮水，而是购买包装饮料。即使某些野生动物现在能够人工饲养了，自己也不吃这些野生动物。
第四章章末归纳整合第一章 §1
绿色消费急需破解三个问题
一是人们的意识还不到位，个人消费需要对环境负责任的观念没有建立起来。二是管理机制上的缺失，许多产品至今没有统一的绿色检验标准、认证机制，导致绿色市场上鱼目混珠的现象出现，使一些消费者失去购买绿色产品的信心。
三是不少企业没有承担起自己的企业社会责任。
第四章章末归纳整合第一章 §1
包装可再利用
国际消费者协会

生物：4.4《倡导绿色消费》课件(新人教版选修2)

倡导绿色消费
学习目标
1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。 2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。 3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
探讨什么是绿色消费？
概念
绿色消费是指消费行为不仅满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全需要。
一些绿色消费的标志
绿色消费急需破解三个问题
一是人们的意识还不到位，个人消费需要对环境负责任的观念没有建立起来。
二是管理机制上的缺失，许多产品至今没有统一的绿色检验标准、认证机制，导致绿色市场上鱼目混珠的现象出现，使一些消费者失去购买绿色产品的信心。
三是不少企业没有承担起自己的企业社会责任。
评价自己的消费行为
C
2.绿色消费有几层含义： A．4 B．5。 C．2。 D．3。
小结
绿色消费的兴起
倡导绿色消
费评价自己的消费行为
与消费者行为有关的日常生活习惯
对日常生活中一些问题的处理方法
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑，上课认真，笔记认真，小A 就是成绩不咋地……
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完整过程
消化
固化
模式
拓展
小思考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们大概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了，但不会做，做不好？
人教版七年级上册Unit4 Whe记忆法-记忆方法

人教版高中生物选修二练习倡导绿色消费课时作业

[课时作业]·达标一、选择题1.无废料生产体系生产出来的产品大多属于绿色产品，这一体系是指()A.废料→产品B，原料→产品→废料C.原料→产品→原料→产品D.原料→产品→废料→产品解析绿色消费观念中包括重复利用、循环再生的内容，建立无废料生产体系，实现物质的循环利用符合当今要求，即进行“原料→产品→原料→产品”的生产模式。

答案 C2.下列关于绿色消费观念与绿色消费行为之间关系的叙述，正确的是()A.绿色消费只需要绿色消费观念B.绿色消费是人们的一种自觉消费观念C.消费观念不会影响人们的消费行为D.绿色消费需要观念和行为的统一解析绿色消费要求观念和行为统一。

答案 D3.下列叙述中，不属于“绿色塑料”的是()A.含有较多淀粉成分可降解的塑料B.通过生物工程的方法由生物体生产的塑料C.光降解塑料D.聚乙烯塑料解析看某种“塑料”是否属于“绿色塑料”，关键是看这种塑料是否较快降解。

A、C选项的塑料属于可降解的合成塑料，B是生物塑料。

D项中聚乙烯塑料，非常稳定，不易分解，在自然环境中降解需要几亿年。

答案 D4.下列行为属于绿色消费行为的是()①使用一次性牙刷②穿狐皮大衣③废物回收④使用无磷洗衣粉⑤购买包装饮料⑥不吃野生动物A.①②④⑤B.③④⑥C.②③④⑤D.①③④⑥解析绿色消费要注意环保、节约能源和资源，不污染环境。

野生动物正日益减少，因此应保护野生动物。

答案 B5.以下有关绿色消费的叙述，不正确的是()A.绿色消费是一种健康的消费理念和消费行为B.绿色消费就是指购买绿色商品C.绿色消费包括内容非常广泛，涉及消费行为的方方面面D.绿色消费能引导消费者转变消费观念、保护环境解析B项的说法不全面，绿色消费的内容很广泛。

答案 B6.送礼时，用什么包装更符合绿色消费行为()A.缎带和绳B.彩纸和胶带C.漂亮的塑料包装D.高档牛皮纸答案 A7.下列行为符合绿色消费的是()A.穿流行时尚的服装B.学习用具常用一次性文具C.常用充电电池，很少用普通电池D.去超市购物常用商家的塑料袋答案 C8.下列日常生活中处理方法符合绿色消费的是()A.用空气清新剂清洁空气B.在公共场所吸烟C.给同学送礼物时送包装尽量少的物品D.常吃用快餐盒包装的快餐答案 C9.下列处理垃圾的方法正确的是()A.随意丢弃B.丢入垃圾箱C.放在楼道里D.把垃圾分类放到指定地点解析对垃圾进行分类可以减少环境污染。

2018版生物《课堂讲义》人教版选修二练习：4.4倡导绿色消费随堂练习含解析

［随堂练习］巩固1•下列各项行为中，不属于绿色消费行为的是（）A. 购买绿色食品B.捕食青蛙C.开展生态旅游D.合理处置垃圾解析绿色消费行为拒绝捕食野生动物。

答案B2. 下列不属于绿色商品的是（）A.低氟家用制冷器具B.无汞电池C.含氮、磷的洗涤剂D.节能荧光灯解析中国绿色标志认证委员会认证的环保产品有低氟家用制冷器具、无氟定型发胶、无铅汽油、无汞电池、无磷洗涤剂、低噪声洗衣机、节能荧光灯等。

答案C3. 下列属于非持续发展模式的是（）①倡导绿色消费②掠夺式的开发和利用资源③保护生物多样性④人均耕地面积日趋下降⑤环境污染日益严重⑥保护生态环境A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤解析非持续发展的模式是传统经济发展中的一个阶段。

有三大特点：资源的利用率低、环境严重污染和资源的一次利用。

答案D4. 下列措施最有可能应用于绿色食品生产的是（）A.不使用化肥B.不使用有机化肥C.生物防治害虫D.人工控制气候解析绿色食品生产不使用农药，而采用生物防治的方法。

答案C5. 有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是（）A. 礼品包装用品的回收利用B. 积极参与环境保护活动，从我做起C. 以自行车代替汽车作为个人的交通工具D. 由肉食改为素食解析“环境保护，人人有责”，保护和改善环境的最有效的个人行为是积极参与环境保护的活动。

答案B6目前我国的一些商品存在着“过度包装”问题，如果请你针对其危害，向消费者写一份“倡导绿色消费，抵制过度包装”的倡议书，符合上述要求的是()①商品包装质量是价格和消费的决定因素②依法维护消费者的合法权益③国家宏观调控在资源配置中起基础作用④消费者对生产有重要的反作用A.①②B.②③C.②④D.③④答案D。

【高中生物】生物：4.4《倡导绿色消费》教案(新人教版选修2)

第4节倡导绿色消费【教学目标】知识与能力方面：1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。

2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。

3.参与倡导绿色消费的宣传活动。

过程与方法方面：本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入生活联系实际，理解绿色消费的意义，与学生、与寻常百姓生活、与国民素质、与环境保护的密切关系。

在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。

培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。

情感态度、价值观方面：培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养他们社会责任感.【教学重点】认同有利于环境保护的消费行为。

【教学难点】绿色消费的概念。

【教学方法】讲授法和学生合作学习相结合【教学课时】1课时。

【教学过程】学生：分组探讨绿色消费的理念和上网搜集绿色消费的误区、倡导绿色消费。

一、绿色消费的兴起1.绿色消费：绿色消费是指消费行为不仅满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全需要。

2.绿色消费的三个层次（1）倡导效果费者选择未被污染或有助于健康的绿色食品。

（2）消费过程中要注重对垃圾的处置，不造成环境污染。

（3）引导消费者转变观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源。

3.一些环保专家把绿色消费概括成5R,即: 节约资源,减少污染；绿色生活，环保选购；重复利用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。

二、评价自己的消费行为三. 教学板书设计【随堂练习】1.有些人认为,吃天然的食物、穿天然的绿色衣物，就是绿色消费，这种说法对么？为什么？A ．对，因为绿色消费就是消费绿色。

B ．对，绿色消费就是吃大自然的食物。

C ．不全面，人们曲解了绿色消费的概念。

D ．不对，绿色消费事人们观念上的事情。

2.绿色消费有几层含义：A ．4B ．5。

C ．2。

D ．3。

【布置作业】1.做学案上的练习题。

2.做社会调查【教学反思】本节课与人们的消费观念、消费意识密切相联系。

2018版高中生物第4章生物科学与环境保护 4.4 倡导绿色消费随堂练习新人教版选修2

4.4 倡导绿色消费[随堂练习]·巩固1.下列各项行为中，不属于绿色消费行为的是( )A.购买绿色食品B.捕食青蛙C.开展生态旅游D.合理处置垃圾解析绿色消费行为拒绝捕食野生动物。

答案 B2.下列不属于绿色商品的是( )A.低氟家用制冷器具B.无汞电池C.含氮、磷的洗涤剂D.节能荧光灯解析中国绿色标志认证委员会认证的环保产品有低氟家用制冷器具、无氟定型发胶、无铅汽油、无汞电池、无磷洗涤剂、低噪声洗衣机、节能荧光灯等。

答案 C3.下列属于非持续发展模式的是( )①倡导绿色消费②掠夺式的开发和利用资源③保护生物多样性④人均耕地面积日趋下降⑤环境污染日益严重⑥保护生态环境A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤解析非持续发展的模式是传统经济发展中的一个阶段。

有三大特点：资源的利用率低、环境严重污染和资源的一次利用。

答案 D4.下列措施最有可能应用于绿色食品生产的是( )A.不使用化肥B.不使用有机化肥C.生物防治害虫D.人工控制气候解析绿色食品生产不使用农药，而采用生物防治的方法。

答案 C5.有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是( )A.礼品包装用品的回收利用B.积极参与环境保护活动，从我做起C.以自行车代替汽车作为个人的交通工具D.由肉食改为素食解析“环境保护，人人有责”，保护和改善环境的最有效的个人行为是积极参与环境保护的活动。

答案 B6.目前我国的一些商品存在着“过度包装”问题，如果请你针对其危害，向消费者写一份“倡导绿色消费，抵制过度包装”的倡议书，符合上述要求的是( )①商品包装质量是价格和消费的决定因素②依法维护消费者的合法权益③国家宏观调控在资源配置中起基础作用④消费者对生产有重要的反作用A.①②B.②③C.②④D.③④答案 D2。