北京版数学五年级下册《统计的初步认识》课件2013

35 30 25 20 15 10 5 0 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 （月份）
扇形统计图
六（1）班红领巾图书角图书统计图 2008年3月
文艺书 45%
画册 25%
科技书
30%
条形统计图是
二 统计初步知识
1.条形统计图
用一个单位长度表示一定数量， 根据数量的多少画出长短不同的直条， 然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。
刘强，在黑板上画出了一张统计表：
六（1）班学生情况统计表
2008年3月
合计 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 46人 7人 7人 8人 7人 8人 9人
六（1）班学生情况统计图
单位：人 男生
2008年3月
6
4 4 3 3 4 3
女生
6
5 5 4 5
2
0
第一组 第二组 第三组
2
2
第四组
男生
女生
2008年3月
统计图的示例 制图的时间
6 4 纵轴 2 0
第一组
5 4 4
5
6 5 4 直条
3
3
3
2 2
第二组 第三组
第四组
第五组 第六组
横轴
练习：
朝阳小学各年段学生转学情况统计图
单位：人 2008年3月
请回答：
1.这是一幅（ 条形）统计图。
60 50 50 40 30 46 43 40 35
第五组
第六组
比一比
小明——文字叙述 刘强——统计表 赵红——统计图
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
条形统计图
1996—1999年的年图书馆购书情况统计图
单位：册
1200 1000 800 600 400 200 0 1996 1997 1998 1999
2008年3月
（年份）
条形统计图
翠岭乡2000年月平均气温统计图 单位：摄氏度 2001年2月
家汇报调查的结果。
小明
刘强
赵红
小明说：
六（1）班一共有46名学 生，全班分成六个小组。 第一组、第二组、第四
组都是7人，第三组、第五
组都是8人，第六组有9人。
小明说：
六（1）班 一共有46名学 生，全班分成 六个小组。第 一组、第二组、 第四组都是7 人，第三组、 第五组都是8 人，第六组有 9人。
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——条形统计图
本节课我们来学习统计的知识，首先同 学们要知道如何收集整理数据，能够用 简单的统计表表示收集的数据，在此基 础上学习画条形统计图，并能够简单的 制作简单的统计图，在制作的过程中体 会统计图和统计表的优缺点。
统计的初步了解 常用的统计图 条形统计图
统计初步知识
小明、刘强、赵红分别对六年级（1） 的学生人数进行了调查，下面他们分别向大
（年份）
1996—2000年的年图书馆购书情况统计图 单位：册 2001年3月
1200
统计图的外部
1200 1000 800 600 400 200 0 1996 1997 1998 1999
800
900
1000
600
统计图的内部
2000
（年份）
统计图的名称
六（1）班学生情况统计图
计量单位
单位：人
例1
1996—2000年的年图书馆购书情况统计图 单位：册 2001年3月
1200
想一 想
1.一个单位长度表示的数量是多少？
1200 1000
800
600 400 200 0 1996
800 600
900
1000
2.最长的直条的数量是多少？
3.这些直条是按什么顺序排列的？
1997
1998
1999
2000
2.六2班的达标率为多少？
3.哪两个班的达标率相同？
20
10
4.六年级共达标多少人？
总达标率为多少？
六1班 六2班 六3班 六4班
注意：每个班的人数均为60人。
课堂小结：
1.三种常用的统计图分别为什么？ 2.条形统计图的定义（三点）？ 3.条形统计图的构成？
2.图中可以看出，一个单位 长度表示（10人 ）。 3.此统计图中，统计图的 外部、内部分别包括什么？
20
10
4.用定义描述此统计图。
二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
练习：
朝阳小学六年级学生体育达标情况统计图
单位：人 2008年3月
请回答：
1.六1班有多少人达标？
60
50
50 40 30 43 45 43