三年级上册语文知识竞赛试题

三年级语文竞赛试卷

姓名：得分：

一、看拼音，写汉字。（ 8分）

tū wù yào shi dīng níng jǐ bèi

（）（）（）（）

cuǐ càn qīng miè gǔ lì nà mèn

（）（）（）（）

二、请给下列加点的字注音。（4分）

1．因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘．（）轿子。

2．那些被闷．（）了好久的蜜蜂向四面飞散。

3．因为她得过小儿麻痹症，腿脚落．（）下了残疾。

4．松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳．（）。

三、我会填。（10分）

1．（）发明了锯子；（）发明了蒸汽机。（2分）

2．“闻鸡起舞”这个成语故事讲的是（）的事。（写人名/1分）3．（）是我国伟大的思想家和教育家，他的弟子把他的言行记录下来，编成了《论语》。我知道他的名言有：（）（3分）4．我还会背《三字经》中的内容呢！（至少两句）

（）（2分）

5．（），始于足下。（1分）

6．（），人无完人。（1分）

四、给下面的句子加上标点。（4分）

1、姐姐犹豫了很久说我和你们一起去吧

2、今天我的心情真好

3、我今天看了十万个为什么这本书

4、你的作业完成了吗老师问我

五、给列出的字选择合适的意思。（3分）

异：①不同的。②特别。③另外的，别的。④奇怪的

1．《清明上河图》里有着形态各异的人物。（）

2．看到妈妈回来，小玲异常激动。（）

3．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）

六、选一个符合下面意思的字填在括号里。（4分）

丘峰岳峦

(1) 又高又大的山。( ) (2) 又小又矮的山。( )

(3) 连绵不断的山。( ) (4)又高又尖的山。 ( )

七、猜字谜。（3分）

(1) 一口咬掉牛尾巴。谜底( )

(2) 明日走。谜底( )

(3) 记一半忘一半。谜底( )

八、按要求写句子。（10分）

1．默写诗句：诗句中至少有三个表示颜色的词。

（）

2．写出含有反义词的成语。（至少4个）

3．请写一句有关祖国风光的谚语。

4．请写有关祖国风光的古诗句。

5．用上“千姿百态、流连忘返、五彩缤纷”写一段通顺、连贯的话。

九、阅读短文，按要求回答问题。（ 24分）

有趣的小刺猬（8分）

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

1．文章是围绕哪句话来写的？用“——”划出来。（2分）

2．根据短文填空。（4分）

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。

3．下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1分）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

4．刺猬的硬刺有哪些作用？（2分）

（）

星期天下午，我在邻居的花圃（pǔ）里，观（查、察）一盆樱桃椒(yīng táo jiāo)。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（rě）人喜爱。

走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛

开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：

“深秋时节，它会结出红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”

1、给这篇短文加个题目，写在短文前的括号里。（1分）

2、划去括号中不正确的字。（3分）

3、联系上下文理解下列词语。（2分）

茂盛：_________________

惹人喜爱：__________________________

4、填空。

作者按一定的顺序写，先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的______、_____、______、______、______等方面进行描写，写出了樱桃椒的特点。（3分）

5、回答问题。（6分）

（ 1）远看樱桃椒是什么样子？

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（ 2）作者有什么感受？

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（ 3）为什么叫樱桃椒？

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十、作文。（30分）

从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。

1.铅笔、橡皮、转笔刀；

2.小溪、河流、大海；

3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。 . .