一只模仿老鹰的乌鸦
伊索寓言-一只模仿老鹰的乌鸦
伊索寓⾔-⼀只模仿⽼鹰的乌鸦 ⼀直乌鸦想要模仿⽼鹰，结果呢?下⾯我们就来看看伊索寓⾔-⼀只模仿⽼鹰的乌鸦吧! ⼀只模仿⽼鹰的乌鸦 ⽼鹰从⾼岩上飞下来，以⾮常优美的姿势俯冲⽽下，叼⾛了⼀只绵⽺。
⼀只乌鸦见到了⽴刻学样。
⼀只乌鸦看见了，⾮常羡慕，⼼想：要是我也能这样去抓⼀只⽺，就不⽤天天吃腐烂的⾷物了，那该多好呀。
乌鸦尽管⾝单⼒薄，嘴却特别馋。
它在⽺群上空盘旋，盯上了⽺群中最肥美的那只⽺。
这是⼀只可以⽤作祭祀的⽺，天⽣是留给神享⽤的。
乌鸦贪婪地注视着这只⽺，⾃⾔⾃语地说道："我虽不知你是吃谁的奶长⼤的，但你的⾝体如此的丰腴，我只好选你作我的晚餐了。
"说罢呼啦啦带着风就扑向这咩咩叫唤的肥⽺。
绵⽺可不是奶酪，乌鸦不仅没把肥⽺带到天空，它的⽖⼦反⽽被⽺鬈曲的长⽑紧紧地缠住了，怎么拔也拔不出来。
尽管他不断地使劲怕打翅膀，但仍飞不起来。
牧⽺⼈看到后，跑过去将它⼀把抓住，剪去了它翅膀上的⽻⽑。
傍晚，他带着乌鸦回家，交给了他的孩⼦们。
孩⼦们问是什么鸟，牧⽺⼈回答说：“这确确实实是⼀只乌鸦，可是⾃⼰却要充当⽼鹰。
” 乌鸦犯了两个错误， 第⼀，它以为⾃⼰只要⽤⽼鹰的姿势就可以抓到⽺; 第⼆，它没有看清楚，⽼鹰抓的是⼀只⽺羔，⽽它却去抓⼀只公⽺。
乌鸦想学⽼鹰，其精神是值得钦佩的，但是乌鸦要认清⾃⼰，如果要想蜕变成⼀只鹰的话，需要付出异常艰苦努⼒。
⽽不只是简单的学习⽼鹰俯冲下⼭崖的姿势。
它也许要锻炼⾃⼰的⼒量、反复的磨砺⾃⼰的⽖⼦、练习⾃⼰的眼⼒……只有这样，乌鸦才有可能抓到⽺羔;只有这样，乌鸦才可能变成⼀只⽼鹰。
寓意： ⼈不可不⾃量⼒，做事必须量⼒⽽⾏。
⼈各有所长，要根据⾃⼰的能⼒去发展事业。
看到他⼈名利双收，便想依样画葫芦，是得不偿失的。
燕⼦与乌鸦 燕⼦与乌鸦争吵谁最美丽。
乌鸦对燕⼦说：“春天才能看到你美丽的外貌，我的⾝体却可以抵御冬季的严寒。
” 【燕⼦与乌鸦的寓意】 这是说，健康的⾝体是最漂亮的外貌。
乌鸦模仿老鹰的故事作文
乌鸦模仿老鹰的故事作文
今天，阳光明媚，亮得我眯着眼睛仰望天空。
那儿，一只老鹰不停地盘旋着，羽毛是深褐色的，最重要的是它看起来很凶猛。
我悄悄地奔回树林中，想去看看它会飞到什么地方。
树林里很安静，只剩下微风轻轻吹着树叶，沙沙作响。
我躲在一棵大树后面，静静地望着。
忽地，一只乌鸦从树枝上飞过去，它黑色的羽毛闪着光，它飞到老鹰的身边，学着老鹰的样子，展翅飞翔。
乌鸦飞得不太高，但动作很快，它努力地模仿老鹰的姿态，但怎么也学不像。
我禁不住笑出了声来，乌鸦显然也听到了我的笑声，它扭转过脸来，用不解的眼神看着我，像是在说：“你笑什么？”
我慌忙地捂住嘴，但还是没有忍住笑。
乌鸦又继续模仿老鹰，它飞了一圈又一圈，好像很开心。
我默然地望着它，心里想，乌鸦真淘气，它怎么会想模仿老鹰呢？
我突然想起老师曾经讲过，乌鸦很聪明。
它会利用自己的智慧，来解决很多问题。
或许是，它在模仿老鹰的时候，也在学习老鹰的飞行技巧呢。
我想，我要像乌鸦一样，努力学习，做一个坚强的人。
这样，我才能像老鹰一样，飞翔在广阔的天空中，去探索未知的世界。
模仿老鹰的乌鸦
禅理小故事 感悟 ：
做 事 必 须量 力而 行 ，别 人 的 成功方 法 可能 正是 导致 你失
败 的原 因 。
是一种成熟 的美 ！懂得忧伤 ，懂 得伤 感 ，情感才 最丰 富，情愫才 最温馨 ，心境 才最善 良。忧伤 ，
是生活 中的绿叶，常常会在 不经 意间点缀着生活的美丽 。 忧伤 ，虽然 有一 点点伤 感，
最真 、最纯 的美 ，是一种狂风过 后 平静 的美 ，是 一种经历过后沉 静 的美 ，是一种 至情至性 的美，
文 字反复地读着 ，静静地 ，把 心 交给这一场 的忧伤 ，在 忧伤里沉 醉，在忧伤 里思索 ，在 忧伤里体
会另一种别样的真实 的美丽 。。 喜 欢一个 人默默地 退 守在静
柔 柔 浮 出， 就 灿烂是 一种 美，独处 是一种 美 ，热 闹是一种 美，而忧伤 ，也 是一种 美 ，一种 内心情 感最真 的 这样 陶醉 于一种孤独 的宁静 中， 竟是这样 的惬意与怡适 。 喜 欢行走 于萧 瑟的秋风 落叶
乌 鸦 尽 管 身 单 力 薄，嘴 却 特 别馋 。它在 羊 群上 空 盘旋 ， 盯上 了羊群 中最肥美的那 只羊 。
一
里 ，随着树 叶跟风缠绵后 的最后 忧伤落幕 ， 心绪也在忧伤里徘徊 ，
心 烟 也 随 着 那 一 缕 忧 伤 ， 于 风 声 里 ，飘 荡 。
天 生是 留给 神 享用 的 。乌 鸦贪
婪 地注 视着 这 只 羊， 自言 自语
地 说道 ： “ 我 虽不 知 你是 吃谁
忧 伤 ，其 实是 一种与生 俱来 的情绪 。 只是 喜欢 ，只 是沉醉 ，而不 是沉溺 。喜欢面对 忧伤 ，用 自己 喜欢 的方式释放 内心的烦恼 ；喜
的奶长 大 的，但 你 的身体 如此
高考优秀作文案例赏析：卷I 材料作文：乌鸦模仿老鹰
卷I 材料作文：乌鸦模仿老鹰高考优秀作文赏析优秀案例：2006年全国卷I高考优秀作文：正确估量自己生活有时像个迷宫，我们在向着自己理想的方向前进时针因为某些原因而迷失自我。
于是我们开始迷惘，从而无法正确的估量自己。
而令我们迷失的原因许多时候都是上点点细小而琐碎的事。
而许多人都是在自己的贪恋和物欲中迷失。
当一个人有能力的时候，他会依据自己的能力而换取自己想要的东西。
然而，每个人的能力都是不同的，我们的举动也应该以自己的能力为基底。
因此，我们应当学着如何正确的估量自己。
正确的估量自己就是要看清自己的能力，如果一个人的口头表达能力很弱时，他就不应该强迫自己去做演说家；如果一个人字写的非常难看时，他也不应该强迫自己去做书法家。
每个人都有在某方面能力较弱的时候，如果拿自己的弱处去比别人的长处，去做自己做不好的事，即使再怎样努力，都只会事倍功半，最终说不定不仅没成功，还给自己带来空难。
而有些人，能正确的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足时，他就不会去挑战自己那仅有的一点点能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
不过不是人人都能做到能正确估量自己的能力，也不是每时每刻都能正确的估量自己。
因为当我们看到别人在方面小有成就、小有作为时，难免会发出羡慕的想法；当我们看到自己想要得到的东西时，难免会有那种想要立刻得到的欲望。
这种思想和欲望总是会蒙蔽了我们的眼睛，而在此时，我们应该保持理性的心态和心理去面对，我们应该好好地考虑一下我们的能力现在有多少，离这个目标是否还遥远，我们是否有足够的能力去完成它或是得到它。
如果不能，我们要到达哪一步才会成功。
通过理性的看待自己，再决定自己下一步该如何做，这样的步骤有助于我们正确的评估自己，所以当我们深陷于自己的贪恋、欲望的迷宫时，要理性思考。
也许人人都会走入一个迷宫，当我们走入这个迷宫时，请用理性的眼光来审视自己，用正确的尺度来衡量自己，为自己找到一条走出迷宫的路。
的方向盘乌鸦模仿老鹰俯冲抓小羊而身陷困境，为牧羊人所获。
文学_一只模仿老鹰的乌鸦寓言故事
一只模仿老鹰的乌鸦寓言故事一只模仿老鹰的乌鸦寓言故事1朱比特的鸟叼了一只绵羊，一只乌鸦看到了这一情况，他的腰尽管很细，嘴倒是很馋，就想立刻学样。
他在群羊周围回旋，在上百只羊里看上了一只最肥最好看的羊。
那真是一只可作祭祀的羊，这是特意留给神享用的。
那大胆的乌鸦眼睛盯着他说：“我不知道谁是你的奶娘，我觉得你的身体很肥美，我要把你当成我的食粮。
”说完这话他就扑向那咩咩叫的动物。
绵羊到底要比一块干酪更重，更何况他的毛又长得特别厚密，这有点像波利菲玛①的胡子，鬈曲的毛紧紧缠住乌鸦的爪子，使得那只可怜的鸟无法脱身。
牧人来了，抓住了他，一下把他关进笼子，把他留给自己的孩子们当玩意儿。
我们应该量力而行，这是个明确的结论。
小偷学大盗，结果不会妙，别人的先例就是危险的诱饵。
不是一切搜刮者都是大人物，细腰蜂能穿过蛛网，小苍蝇却只能被网住。
①波利菲玛（Polyphème）是《奥德赛》中有长胡子的独眼人。
他把攸里斯关起来，攸里斯就设法把他的眼睛弄瞎。
一只模仿老鹰的乌鸦寓言故事2老鹰叼走了一只绵羊，一只乌鸦见到了立刻学样。
乌鸦尽管身单力薄，嘴却特别馋。
它在羊群上空盘旋，盯上了羊群中最肥美的那只羊。
这是一只可以用作祭祀的羊，天生是留给神享用的。
乌鸦贪婪地注视着这只羊，自言自语地说道：我虽不知你是吃谁的奶长大的，但你的`身体如此的丰腴，我只好选你作我的晚餐了。
说罢呼啦啦带着风就扑向这咩咩叫唤的肥羊。
绵羊可不是奶酪，乌鸦不仅没把肥羊带到天空，它的爪子反而被羊鬈曲的长毛紧紧地缠住了，这只倒霉的鸟脱身无术，只好等牧人赶过来逮住并被投进了笼子，成为孩子玩耍的玩意。
我们可以从上述故事得出如下结论：做事必须量力而行，小偷学大盗，结果更糟糕；别人的成功方法可能会导致你的失败；细腰峰能穿过蜘蛛网，小苍蝇却只能束手就擒；法官显贵能为所欲为，平民百姓则只能循规蹈矩。
全国1卷十年高考满分作文(2006-2016)
全国1卷十年高考作文审题及满分作文欣赏（2006年——2016年）一、2006年高考全国卷I作文题【材料】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
【审题立意】【满分作文】绕树三匝，何枝可依?“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。
诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物犹如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，最终没有成功，退而办学，他却成了很好的老师。
孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
找到自己的枝头，生命的价值才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总被人取笑，后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。
我们不能不说，他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。
世界首富比尔·盖茨，本是一名著名大学的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了世界上无人能比的财富。
社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能绽放光彩。
作文材料新颖的立意
例二： 阅读下面的材料，按要求作文。 拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进 行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战 第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯 定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。 于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电， 令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教 练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精 神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。 卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力 地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终 生。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的 含义作文，不要套作，不得抄袭。
原因是”它的身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了”。
4、“身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了”这只是乌鸦被抓住的表面原因，透过这个 现象，我们分析乌鸦被抓住的深层的原因是什么？换句话说同样是抓小羊，老鹰抓 山羊为什么不被抓，而乌鸦却被抓呢？
因为老鹰有锋利的爪、牙、强健的翅膀，快速的飞翔速度，而这一切乌鸦 都不具备，但它却盲目得模仿、照搬，这是造成它被抓的本质原因。
分析： 该材料属于叙述类材料，而且有故事的开端、发 展、经过、结局。我们可以运用抓关键词句法，抓 住故事的结局“他拉紧了弓，弓却断了”，再用由 果溯因法反推原因来立意。 弓为什么会断？ 原因在于猎人完全根据个人喜好、过分看中了 弓的外表。 因此可以得出如下立意： ①人们往往凭自己的主观好恶来判断或行动，结果却 往往适得其反； ②重外表而轻内在，将会贻害无穷； ③任何事物都会有残缺，不必事事苛求完美。
• 小结：回头看看，我们刚才是通过哪些步骤，运 用哪些方法来确定这些立意的？ • 首先，我们抓住了（寻找）材料中描写的主要对 象，确定了立意的角度有三个：乌鸦、牧羊人、 小孩（一般说来，材料中有几件事或几个人，就 可以从几个角度去立意）；其次，我们抓住了能 够表明对象思想倾向的语句，运用由结果追溯原 因的分析方法来分析材料，从中“悟”出道理， 确定立意。这正是新材料作文审题立意的步骤和 方法。
高考作文新题型指导
高考作文新题型指导：供料题意作文的审题方法一、作文材料的来源与特点例题一：2006全国1卷：21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
例题二：2006全国2卷：21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。
造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。
识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”“没地方借”。
与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
一道成功的作文题目离不开言简而意深的好材料。
纵观高考历年作文题目的材料，大体有三种形式：一是有多个人物、故事情节的精短小故事，材料来源于纸质媒体的时新文章。
二是寓言诗、寓言，材料来源于中外寓言。
一般经过再加工，更凝炼更有针对性，如例题一。
“乌鸦学老鹰”范文
材料：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”立意:从乌鸦着眼：不能刻意模仿他人，一切从自身实际出发。
从牧羊人着眼：①盲目模仿必败；②人贵有自知之明；③认清自我；④一切从实际出发。
从小孩着眼：①勇于尝试；②勇于挑战自我；③勇于拼搏；④敢于正视失败。
做一只忘记姓名的乌鸦奔流不息的江河向我们展示着生命的激昂，高耸入云的险峰向我们昭示出生命的雄奇。
而一只乌鸦，却也正在以另一种看似卑微的方式，像我们诉说着一个生命、一个灵魂的高贵。
“不想当将军的兵不是好士兵”，因此，做一只想成为雄鹰的乌鸦又具有多么可贵的精神啊!纵使被牧羊人抓了去，纵使被依然平静生活的其他乌鸦说自己是一只忘记了叫什么的鸟又何妨?至少，我——一只忘记了自己叫什么的鸟，曾经，也许，即将成为一只雄鹰，一只在天空翱翔的雄鹰!至少我梦想过!这是一只多么可爱的乌鸦啊!这是一种何其高贵的精神啊!生活中，也许不可以人人都是克林顿，也许不可以个个都当杨利伟，但至少，我们可以期许，我们可以希冀，我们可以朝着这些看似不可以的目标去努力，去尝试一次。
乌鸦是可爱的，它并不悲哀。
因为它做到了，它真的就做到了去抓住一只羊。
注意，是抓住而非抓起。
这并不重要，就像你不可能要求一个先天五音不全的人在一段短暂的训练过后就像歌唱家一样唱出一支完美的歌一样。
去做一只渴望成为雄鹰的乌鸦远比做一只观望危险的羊要好得多。
陈涉、吴广起义终究还是以失败告终，但却在历史上留下了光辉的一页。
陈涉、吴广也许就是那只忘记了自己叫什么的“鸟”。
以乌鸦学老鹰捉羊为材料写一篇作文
在一个四面八方的村落里栖息着一只非常狡猾的乌鸦以狡猾和邪恶的行为而闻名村里的居民对乌鸦持谨慎态度，深知其通过狡猾的肛门制
造麻烦的嗜好。
乌鸦特别喜欢在其它生物身上玩恶作剧，这让他们很
失望。
有一天，乌鸦目睹了雄鹰从天而降带着雄伟的燕麦片巧妙地
抓住一只羊这令人敬畏的力量和力量的展示令乌鸦非常钦佩随后，
乌鸦下定决心效仿老鹰，并开始寻求获得必要的技能，以相似的技巧
捕捉羊。
当乌鸦观察到雄鹰的捕猎威力时，它无法不感到嫉妒。
雄鹰高涨，然
后以闪电的速度从地上抢走一只羊。
"哇，我必须学会怎么做！" 于是，乌鸦以坚定不移的决心，开始模仿鹰的飞行模式，以不懈的热情练习
其俯冲。
村里其他的动物在观看乌鸦试图反射鹰时无法相信自己的眼睛。
但不管它有多热闹乌鸦都抓不到羊乌鸦感到完全磨损和沮丧最
后吞下它的骄傲决定寻求鹰的指导准备吞下一些微薄的馅饼以换取
一些急需的援助
乌鸦接近了高贵的鹰，温柔地寻求它的贤者指引。
鹰眼中闪烁着光芒
欣然同意将狩猎艺术传授给谦卑的乌鸦把乌鸦放在其雄伟的翅膀下，
鹰揭示了捕捉舰队脚羊所需的时间和技能的复杂舞蹈。
乌鸦，一个热
心的瞳孔，吸收了鹰的智慧像渴的海绵，渴望掌握。
通过无情的练
习和坚定的决心，乌鸦终于抓住了它的第一只羊，使村里的动物们对
它从一个狡猾的诡计变成一个雄伟的猎人感到恐惧，这与鹰本身相似。
从此，乌鸦和鹰变得不可分割，飞翔的天空一起，收获他们来之不易
的教训的丰厚回报。
乌鸦对从鹰的专长中学习的坚定不移的奉献，在它升到猎物的顶峰时结了果实，它是一个真正的天空主宰。
老鹰作文之乌鸦学老鹰抓羊的作文
乌鸦学老鹰抓羊的作文【篇一：一只自不量力的乌鸦作文】[一只自不量力的乌鸦作文]一天，牧羊人在山上放羊，一只自不量力的乌鸦作文。
一只老鹰猛冲下来抓走了一只小羊羔。
牧羊人急得直跳。
乌鸦看见了老鹰抓羊，也想抓一只羊，它去用爪子抓住一只羊猛扇翅膀，小学二年级作文《一只自不量力的乌鸦作文》。
牧羊人看见了，举起树枝向乌鸦打去。
乌鸦变成了盘中餐。
【篇二：范文一督(老鹰与乌鸦)】范文一督阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子看见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
no.1我已经飞过最近看到一则小故事，说的是一只乌鸦为学习老鹰的俯冲姿势拼命练习，但结果却扑到山羊背上，被毛缠住，最终落到了牧羊人的手里。
故事的结尾告诉我们，这叫作自不量力，但我却认为，没有突破性的尝试和努力，哪有意外的收获和成功? 就如泰戈尔所说：天空没有留下痕迹，但我已经飞过乌鸦就是一个例子。
因为有梦想，所以为此而努力。
老鹰那潇洒的动作和矫健的身姿是乌鸦所期望的，于是它拼命练习，汗水划过它练过的山坡，受伤的翅膀在坚定的意志下康复。
虽然最后落入了牧羊人之手，但它生命的轨迹已经很美。
山坡为它作证，山坡上那飘落的羽毛是它生命的划痕，如果它会说话，那它就可以骄傲地对牧羊人说，我已经飞过。
其实人也是如此。
没有人会知道自己传记的最后一页会写着什么，这也正是人生最奇妙的地方。
高考优秀作文案例赏析：卷I材料作文：乌鸦模仿老鹰
卷I 材料作文：乌鸦模仿老鹰高考优秀作文赏析优秀案例：2006 年全国卷I 高考优秀作文：正确估量自己生活有时像个迷宫，我们在向着自己理想的方向前进时针因为某些原因而迷失自我。
于是我们开始迷惘，从而无法正确的估量自己。
而令我们迷失的原因许多时候都是上点点细小而琐碎的事。
而许多人都是在自己的贪恋和物欲中迷失。
当一个人有能力的时候，他会依据自己的能力而换取自己想要的东西。
然而，每个人的能力都是不同的，我们的举动也应该以自己的能力为基底。
因此，我们应当学着如何正确的估量自己。
正确的估量自己就是要看清自己的能力，如果一个人的口头表达能力很弱时，他就不应该强迫自己去做演说家；如果一个人字写的非常难看时，他也不应该强迫自己去做书法家。
每个人都有在某方面能力较弱的时候，如果拿自己的弱处去比别人的长处，去做自己做不好的事，即使再怎样努力，都只会事倍功半，最终说不定不仅没成功，还给自己带来空难。
而有些人，能正确的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足时，他就不会去挑战自己那仅有的一点点能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
不过不是人人都能做到能正确估量自己的能力，也不是每时每刻都能正确的估量自己。
因为当我们看到别人在方面小有成就、小有作为时，难免会发出羡慕的想法；当我们看到自己想要得到的东西时，难免会有那种想要立刻得到的欲望。
这种思想和欲望总是会蒙蔽了我们的眼睛，而在此时，我们应该保持理性的心态和心理去面对，我们应该好好地考虑一下我们的能力现在有多少，离这个目标是否还遥远，我们是否有足够的能力去完成它或是得到它。
如果不能，我们要到达哪一步才会成功。
通过理性的看待自己，再决定自己下一步该如何做，这样的步骤有助于我们正确的评估自己，所以当我们深陷于自己的贪恋、欲望的迷宫时，要理性思考。
也许人人都会走入一个迷宫，当我们走入这个迷宫时，请用理性的眼光来审视自己，用正确的尺度来衡量自己，为自己找到一条走出迷宫的路。
优秀案例：2006 年全国卷I 高考优秀作文：握好人生的方向盘乌鸦模仿老鹰俯冲抓小羊而身陷困境，为牧羊人所获。
模仿老鹰的乌鸦
龙源期刊网 模仿老鹰的乌鸦作者：乐乐来源：《学生天地·小学低年级版》2018年第12期老lǎo鹰yīnɡ飞fēi过ɡuò来lái以yǐ非fēi常chánɡ优yōu美měi的de姿zī势shì俯fǔ冲chōnɡ而ér下xià，叼diāo走zǒu了le一yì只zhī绵mián羊yánɡ。
一yì只zhī乌wū鸦yā看kàn见jiàn了le，非fēi常chánɡ羡xiàn慕mù，心xīn想xiǎnɡ：要yào是shì我wǒ也yě能nénɡ这zhè样yànɡ去qù抓zhuā一yì只zhī羊yánɡ，那nà该ɡāi多duō好hǎo。
它tā在zài羊yánɡ群qún上shànɡ空kōnɡ盘pán旋xuán，盯dīnɡ上shànɡ了le羊yánɡ群qún中zhōnɡ最zuì肥féi美měi的de那nà只zhī羊yánɡ。
乌wū鸦yā貪tān婪lán地de注zhù视shì着zhe这zhè只zhī羊yánɡ，自zì言yán自zì语yǔ地de说shuō：“选xuǎn你nǐ当dānɡ我wǒ的de晚wǎn餐cān。
”说shuō完wán就jiù带dài 着zhe风fēnɡ扑pū向xiànɡ羊yánɡ。
绵mián羊yánɡ可kě不bú是shì奶nǎi酪lào，乌wū鸦yā不bù仅jǐn没méi把bǎ羊yánɡ带dài上shànɡ天tiān空kōnɡ，它tā的de爪zhuǎ子zi反fǎn 而ér被bèi羊yánɡ的de长chánɡ毛máo缠chán住zhù了le，怎zěn么me拔bá也yě拔bá不bù出chū来lái。
乌鸦学老鹰_中国寓言故事
中国寓言故事 -乌鸦学老鹰
鹰从高岩上飞下来，以非常优美的姿势俯冲而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也能这样去抓一只羊，就不用天天吃腐烂
的食物了，那该多好呀。
于是乌鸦凭借着对鹰的记忆，反复练习俯冲的姿势，也
希望象鹰一样去抓一只羊。
一天，它觉得练习的差不多了，呼拉拉的从山崖上俯冲
而下，猛扑到一只公羊身上，狠命地想把他带走，然而他的脚爪却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。
尽管他不断地使劲怕打翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人看到后，跑过
去将他一把抓住，剪去了他翅膀上的羽毛。
傍晚，他带着乌鸦回家，交给了他的孩
子们。
孩子们问是什么鸟，牧羊人回答说：“这确确实实是一只乌鸦，可是自己却
要充当老鹰。
”
乌鸦失败一次并不可怕，怕的是失败了，依然不知道自己为什么失败。
乌鸦要明白自己为什么不是一只鹰，自己要怎样才能变成一只鹰。
我们相信，只要乌鸦有自己的信念，正确的认识自我，它最终可以变成一只翱翔在天空的老鹰。
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——文章来源网，仅供分享学习参考。
材料作文“乌鸦与老鹰”练习讲解
以被捉住，是因为乌鸦不知道自己是什么鸟。
在这则故事里，明显要给人的暗示是人要自知，不可东施效颦。
我觉得，这个故事并不好，充满了“宿命”论。结局因为是乌鸦的失败，而使得
我们会以此为戒，以此自省，但是，在这样想的同时，我们也正逐渐从身体和精
神上流失一种叫做志向的物质。
古人说，勿以成败论英雄，无论结局怎样，乌鸦的这种以鹰为榜样，并身体力行
开头与文章的关系：
引用名言：
歌德曾经说过，有一种东西，比才能更罕见， 更优美，更珍奇，那就是自知之明。人贵有自知 之明。
海伦-凯勒曾经说过“人生要不是大胆地挑战， 便是一无所获。” 人的一生应当不断地挑战，只 有这样，我们才有收获成功的机会。
世界上没有垃圾，只有放错位置的财富；世界 上没有蠢才，只有放错位置的人才。由此可见， 找准自己的位置多么重要。
的极致。所以，适合自己的才是最好的。
• 举例后不分析 • 论点不明确 • 论证结构不清晰，思路不严密 • 题与文未结合 • 叙例太详 • 扩写材料 • 事例不典型
• 著名物理学家杨振宁的故事，大家或许耳熟能详 吧。他很想在物理领域一展抱负，但无奈他与实 验物理“势如水火”，被戏谑“哪里有爆炸，哪 里就有杨振宁”，最后他听从了导师的建设，毅 然放弃了实验物理的研究，将精力转向理论物理， 终于摘取诺贝尔奖，扬名四海。试想，倘若杨振 宁没有认清自我在物理上的天分，怎么会坚持从 事物理领域的研究？倘若他没有认清自我实验能 力的薄弱，怎么弃“实”从“理”，开创新天地？ 倘若他没有认清自已理论物理的潜力，又怎么能 坚持直至成功？正是由于杨振宁认清自我，才没 有虚度光阴，利用自己的专长做出了成就。
否认清自己，以及认识自己的程度。
•
《简爱》这部小说我相信不少人都看过，对作者夏洛蒂也有所了解，她家境贫寒，
衡水中学材料作文乌鸦
衡水中学材料作文乌鸦材料作文乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领。
于是模仿老鹰的俯冲姿势，拼命练习，一天乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了，当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一直忘了自己叫什么的鸟”，孩子摸着乌鸦说：“它也很可爱呀!”正文谁是生活的智者有一个故事：乌鸦看到一只老鹰轻松抓走了一只小羊，很羡慕，于是自己勤学苦练，有天，它像老鹰那样去抓羊的时候被牧羊人抓到，牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 看完这个故事，我想问，谁是生活的智者？是老鹰吗？不是，它的胜利靠的是它的本身资源，因为它生来就是一只赢，抓一只羊来美餐，对它来说并不是为难的事情。
是乌鸦吗？更不是，一只乌鸦居然傻到模仿老鹰去抓小羊，真是可笑！是牧羊人吗？似乎是的，你看他说的话，：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”多么富有哲理，一眼就洞穿了乌鸦的痴傻，道破玄机。
孩子是怎么说的呢？他说，：“它也很可爱啊！” 看到这里，每一个人读懂的人都应该感动的。
在小孩子天真无邪的眼里，众生平等，他不觉得一只乌鸦来抓羊是可笑的，也不觉得老鹰来抓羊是邪恶的。
在他的眼里，这就是一只鸟，他审判鸟的标准就是可爱与不可爱。
这让人想起了安徒生那个著名的童话——《皇帝的新装》，结尾恰恰也是一个单纯的小孩子道破了天机，自诩聪明的皇帝、大臣、全国的老百姓都被裁缝蒙蔽了。
要我说，这个故事里面，最大的智者恰恰是这个小孩子。
牧羊人自以为老道又含义深刻的回答看似聪明，其实他忽略了乌鸦学习老鹰的过程，这一点是没有必要全盘否定的。
乌鸦是傻的，但是他的精神没有必要完全否定，不能说天生是乌鸦就不能有别的追求。
自负和善于挖苦的牧羊人并不是智者。
把这个故事类推到生活当中，就能更一步看清智者与他人的悬殊。
模仿老鹰的乌鸦
龙源期刊网
模仿老鹰的乌鸦
作者：
来源：《青年文学家》2014年第25期
老鹰叼走了一只绵羊。
一只乌鸦见到了立刻想学它。
乌鸦尽管身单力薄，嘴却特别馋。
它在羊群上空盘旋，盯上了羊群中最肥美的那只羊。
这是一只可以用作祭祀的羊，天生是留给神享用的。
乌鸦贪婪地注视着这只羊，自言自语地说道：“我虽不知你是吃谁的奶长大的，但你的身体如此的丰腴，我只好选你做我的晚餐了！”说罢，它呼啦啦带着风就扑向这只咩咩叫唤的肥羊。
绵羊可不是奶酪，乌鸦不仅没把肥羊带到天空，它的爪子反而被羊卷曲的长毛紧紧地缠住了，这只倒霉的乌鸦脱身无术，只好等牧人赶过来逮住它并把它投进了笼子，成为孩子的玩物。
禅理小故事感悟：
做事必须量力而行，别人的成功方法可能正是导致你失败的原因。
同样道理，无论学习或工作，人们都必须尽心尽力，付出代价，才能有好的收获。
如果稍有一点进步和成绩，就骄傲自满，故步自封，不肯再付出心血，这种人肯定学不到真本领，也是办不成大事的。
人们应从故事中汲取教训，以正确的态度对待学习和工作。
三年级童话盲目模仿的乌鸦
盲目模仿的乌鸦
鹰从高岩上以非常优美的姿势俯冲而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也能这样去抓一只羊，就不用天天吃腐烂的食物了，那该多好呀。
于是，乌鸦凭借着对鹰的动作的记忆，反复练习俯冲的姿势，也希望能像鹰那样去抓一只羊。
乌鸦觉得自己练习得差不多了，呼啦啦地从山崖上俯冲而下，猛扑到一只公羊身上，狠命地想把羊带走。
然而，它的脚却被羊毛缠住了拔不出来。
尽管它不断地使劲拍打翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人看到后，抓住了乌鸦，并剪去了它翅膀上的羽毛。
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老鹰从高岩上飞下来，以非常优美的姿势俯冲而下，叼走了一只绵羊。
一只乌鸦见到了立刻学样。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也能这样去抓一只羊，就不用天天吃腐烂的食物了，那该多好呀。
乌鸦尽管身单力薄，嘴却特别馋。
它在羊群上空盘旋，盯上了羊群中最肥美的那只羊。
这是一只可以用作祭祀的羊，天生是留给神享用的。
乌鸦贪婪地注视着这只羊，自言自语地说道："我虽不知你是吃谁的奶长大的，但你的身体如此的丰腴，我只好选你作我的晚餐了。
"说罢呼啦啦带着风就扑向这咩咩叫唤的肥羊。
绵羊可不是奶酪，乌鸦不仅没把肥羊带到天空，它的爪子反而被羊鬈曲的长毛紧紧地缠住了，怎么拔也拔不出来。
尽管他不断地使劲怕打翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人看到后，跑过去将它一把抓住，剪去了它翅膀上的羽毛。
傍晚，他带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。
孩子们问是什么鸟，牧羊人回答说：“这确确实实是一只乌鸦，可是自己却要充当老鹰。
”
乌鸦犯了两个错误，
第一，它以为自己只要用老鹰的姿势就可以抓到羊;
第二，它没有看清楚，老鹰抓的是一只羊羔，而它却去抓一只公羊。
乌鸦想学老鹰，其精神是值得钦佩的，但是乌鸦要认清自己，如果要想蜕变成一只鹰的话，需要付出异常艰苦努力。
而不只是简单的学习老鹰俯冲下山崖的姿势。
它也许要锻炼自己的力量、反复的磨砺自己的爪子、练习自己的眼力……只有这样，乌鸦才有可能抓到羊羔;只有这样，乌鸦才可能变成一只老鹰。
寓意：
人不可不自量力，做事必须量力而行。
人各有所长，要根据自己的能力去发展事业。
看到他人名利双收，便想依样画葫芦，是得不偿失的。