分析小说情节结构及设置情节的作用 ppt课件

伏笔是指在前段里为后段所作的提示或暗示。在小说中使用伏笔，能 使小说情节曲折，结构紧凑，构思精巧，前后呼应。
②考虑情节与主题的关系。
点题、突出主题或揭示主旨。
常用答题术语：揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题，深化主题， 突出主题。
③考虑情节与人物形象的关系。(情节对人物性格塑造的作用)
常用答题术语：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精 神，刻画了人物……的心理等；如《祝福》“祥林嫂反复讲述阿毛被狼吃”这 一情节，就刻画了一位想念儿子而又希望获得别人同情的祥林嫂形象。
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小说的叙事方式
• 小说中的叙事方式，常见的有顺叙、倒叙、 插叙、补叙、平叙等。
• 顺叙法的优点在于情节环环相扣、脉络清 晰。
• 倒叙法的优点在于能把情节安排得曲折离 奇，增强对读者的吸引力。
• 补叙是指在叙述过程中，插入少量文字对 人物或事件作简短的补充说明。
• 插叙是指在叙述中心事件的过程中，暂时 中断原来的叙述而插入一段与主要情节有 关的文字。
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考点三 小说情节安排的作用
小说的情节主要有两方面的作用：
一是内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；
二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为 后面情节作铺垫、推动情节发展等。
1．小说开头段的作用
分析开头段的作用，从内容和结构两方面分析，分析时既要 把握该段的内容和表现手法，又要结合下文的故事情节。
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①悬念式开头。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者思 考，吸引读者阅读下去；或者突出人物形象，揭示小说主题。
②写景式开头。作用主要是交代故事发生的环境，渲染气氛， 烘托人物心情，奠定感情基调。
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2．小说中间段(情节)的作用
①考虑某个情节与全文中相关情节的关系。主要是照应和伏笔.
照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。
⑥大团圆式结尾。从表现效果上看，给读者留下了广阔的想象空间，耐 人寻味；从读者的感情体验上看，与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给 人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，凸显出美好的人性，符合大众对审美的追 求，容易引起读者的共鸣。
描写）
• 4、情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声） • 5、环境（自然环境、社会环境） • 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙）
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小说的人称
• 在小说中，比较常见的叙事人称是第一人称和第 三人称，用第二人称叙述的比较少见。
• 第一人称叙事具有很强的主观性和随意性，便于 表现主观的情感意识与情绪变化；而且在叙述的 转换上有极大的便利
• 第一人称叙事的局限在于它是从一个人的叙事观 点出发，视野受限制，客观性和准确性不足
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小说的人称
• 采用第三人称全知视角可以从全方位引导 读者了解、把握故事情节，便于展现广阔 的生活背景、复杂的故事情节。
• 第三人称叙事的局限是无法直接进入每个 人物的内心世界，常借助动作、语言才能 反映出来，而使叙事显得不够亲切、缺少 感性。
④．从情节与读者感受的关系考虑(站在读者的位置考虑情节的作用)
常用答题术语：设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、 引发读者思考等。
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3．小说结尾段的作用
小说结尾方式：
①出人意料式结尾。结构上，使平淡的故事陡生波澜，猛烈撞击读者的 心灵，产生震撼人心的力量；表现手法上，与前文的伏笔相照应，使人觉得在 情理之中。
1．基本模式：开端——发展——高潮——结局。
2．摇摆式：即通常所说的“一波三折”。大多数小说情 节运行并不呈现为一条直线，总会在某处放慢速度甚至停下来 做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的 摇摆往往赋予小说更为摄人心魂的魅力。
3．出乎意料又在情理之中式：俗称“欧·亨利”式笔法。 在结尾处出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出人意料， 回扣前面的情节，一切又都在情理之中，从而增加小说情节的 生动性。
②戛然而止、留下空白式结尾。能让读者充分地驰骋想象，进行艺术的 再创造。
③补叙式结尾。常有对上文情节的呼应和解释悬念的作用，使人物形象 更加完整，深化主旨。
④卒章显志式结尾。往往有解释悬念，揭示主题的作用。
⑤令人感伤式结尾。从主题上看，能更好地深化主题；从表现人物性格 上看，能很好地塑造人物性格，增强悲剧色彩；从表现效果上看，令人感动， 令人回味，引人思考。
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考点二 小说情节的结构要素
小说情节的结构除去情节本身，还有以下要素：
1．线索。它是贯穿整个作品情节发展的脉络，它 可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时 间、空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的 关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线 两种。
2．情节安排的技巧。基本技巧有照应、伏 笔、过渡、铺垫、点题等；常用技巧有悬念法、 误会法、对比法、突转法、抑扬法等。
• 三、是出乎意料又在情理之中，又俗称为 “欧·亨利式结尾”。
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2015届高三复习小说阅读 ——小说情节
近几年高考小说阅读“情节”类试题常见题型：
一、情节概括题 ★
二、情节鉴赏题 三、情节探究题
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考点核心探究
考点一 小说情节的结构模式
小说情节的结构主要通过情节的推进或情绪的勾连、材料 的组织来构成。传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式。 具体有三种：
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情节运行一般有如下几种方式：
• 一、是遵循基本模式，发生——发展——高 潮——结局。
• 二、是摇摆。即通常所说的“一波三折。情节 的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
• 大多数小说情节运行并不呈现一条直线，作家 不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某 处放慢速度甚至停下来做点什么然后再回到轨 道，这就出现了情节的摇摆。
小说
——————鉴赏情节结构
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知识回顾
1 根据自己对小说的理解给小说下一个定义。 2 小说三要素是哪三要素？ 3 请说说小说情节的组成要素。 4 教材学过的小说有哪些？
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关于小说的常识
• 1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映 现实生活的一种文学体裁。
• 2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。 • 3、人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节