最新小学六年级美术测试题

1、美术基础知识

在自然界中，我们所见的景物都是（）、（）。本身宽广的路，会慢慢消失在远方的地平线。

2、美术表现

请你用绘画的形式表现现一幅有路的风景画。

3、美术作业

六年级美术测试题B

1、美术基础知识

中国画中，以山川自然景物为主体的绘画，称为（）。我国山水画的历史非常悠久，（）时代，山水画已经成熟。

2、美术表现

请你绘制一个一座座正方体，并用绘画的形式进行适当的切挖。3、美术作业

1、美术基础知识

线具有（），有表情，还有性格。线还有长短、（）、虚实等不同的表现形态。

2、线是点的运动轨迹，是艺术家的主要表现手段，请你用线表现人物头像，着重表现人物的头发。

3、美术作业

六年级美术测试题D

1、美术基础知识

皮影的制作技法有：1、剪出人物造型部件。2、用（）缝上手臂、腿。3、装上（）。4、操作、表演。

2、美术表现

用不同形状的点为造型完成一幅画。

3、美术作业

人美版六年级下册美术测试题

六年级下册美术测试题、选择题 1色食品包装一般应呈现的内容有：品名和产地等（）以及绿色食品 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的是：（）（1）折压纸张，黏合成建筑模型的基本型（2）根据建筑造型的基本特点，灵活处理折压剪切的位置（3）根据基本型的转折特点，剪切转折面（4）注意切割后折起的方向，可以折出更多的造型变化。 A 1-3-2-4 B 、3-2-4-1 C 、2-1-3-4 D 、4-3-1-2 4 20世纪，在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠，他们是中国画家（）和西班牙画家（）。学校: 姓名: 学号: 标志等。 A 、文字 B 、相关图像 C 2在进行包装设计时，可运用（图形与图形之间视觉要素的（ A 、抽象图形 B 、对比 C 、画画 D 、商标）或具象图形表现，要注意（），）与（）。

A、齐白石B 、徐悲鸿C、梵高D、毕加索）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌” A、房屋—/■ B、建筑 C、故宫 r -T- i-rz r / . 、 . ?■ r r r、r、 6给文章配画，又叫（），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A 、插图B、插画C、图画 7 画水彩画时，通过色彩的（），可以表现出物体的体积感。 A 、冷暖B、明暗C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片，图形，图案，字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感和气氛。注意将（），（）与（底色配合），以达到（）。 A、标题B 、对比效果C、统一效果D 、图形 9 多个纸筒进行（），（）的变化与音乐中各种单音的长短，高低，强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏C 、有规律D、有目的 10 绘画构图遵循（），运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为（干画法）和（湿画法），笔法有（ A、刷B 、勾C 、摆D 、点 12 水彩画的步骤排序正确的是（）

小学美术考试试卷分析2011

2014——2015学年第一学期二年级美术开放性试卷卷面分析一、获得成绩合格率：100% 优秀率：82% 二、学生整体情况分析本学期的期末测试工作已经结束，从学生的基本情况(及格率、优秀率.特优率等)可以得知：美术试卷试题难易程度适中，能较好地反映出小学美术学生的现状，是一份成功的试卷。可以看出学生们平时知识、绘画这方面下了很大功夫。涂涂画画，突出了二年级美术的训练重点，侧重考察学生的想象力和运用夸张的表现手法画出小伙伴们之间有趣的事。三、试题分析从整个卷面来看，在知识方面都掌握的比较好。涂涂画画也充分发挥了学生的想象能力。（一）涂涂画画学生们都能发挥自己的想象力画出大自然界的蝴蝶和花朵。可见学生们在平时都能注意观察，部分学生在线条、布局、人物形象上都表现得比较明显；少数学生不能在色彩上进行很好的搭配，构图不是很好。这方面在今后的教学过程中我们应该多加指导，达到更好的效果。（二）、自我认识改进措施 1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法； 2.创设情景，把教材教活，让学生学活； 3.多鼓励多表扬，培养学生自信心； 4.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课后及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

小学美术考试试卷分析五年级一、学生整体情况分析本学期的期末测试工作已经结束，从学生的基本情况(及格率、优秀率.特优率等)可以得知：学生们平时练字、绘画这方面下了很大功夫。卷满分为37分，想想写写占10分，涂涂画画占27分，突出了五年级美术的训练重点，侧重考察学生的观察能力、想象力和模仿能力，适合纹样的掌握。二、试题分析从整个卷面来看，想想写写学生们在字体结构各个方面都掌握的比较好。涂涂画画有些学校可能练得比较少这题失分较多。（一）想想写写这部分学生平时练得比较多，字的结构书写各方面都比较好。（二）涂涂画画学生们都能发挥自己的想象力注意观察，所画的内容和样画基本一致，并且所画的图案还具有很强的装饰性。少数学校的学生没有按照样画的基本骨架去完成。所以导致分数较低。三、自我认识改进措施 1.平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法； 2.创设情景，把教材教活，让学生学活； 3.多鼓励多表扬，培养学生自信心； 4.应多加训练学生的观察力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力，让学生养成大胆作画、大胆制作的作风。 5。发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活，热爱大自然.的情感。

六年级美术上册期末练习题

六年级美术上册期末练习题班级姓名一、填空： 1、在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生（）（）（）的变化，这就是（） 2、《雅典学院》的作者是意大利画家（）。 3、当两边的树木向远处延伸时，就慢慢消失在视平线上的一点，这一点就是（）。 4、图中是德国文艺复兴时期艺术家（）在研究透视现象。透视的两种形式有（）（）。 5、古代埃及的艺术家往往把近处的物体画在画幅的（），把远处的物体画在画幅的（）以此来表现画面上的远近关系。 6、（）是集美术、表演、音乐多种艺术为一体的综合艺术。是选用（）（）（）等材料，经雕刻而成。 7、（）发源于我国西汉时期的陕西，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为是现代“电影始祖”。 8、（）活泼、可爱，因此，自古以来就成为中国画家笔下的描绘对象。（）是中国画的一种，指纯用水墨所作之画。 9、《虾》《蟹》作者（），《奔马》作者（），《写生珍禽图》作者是五代的（），《芦雁图》是清代的（）。 10、（）即不勾边线，直接用有浓淡变化的墨或颜色画物体的一种中国画技法。 11、（）是指具有长宽高三度空间的立体实物。 12、将（）的某一部分切除或挖空，叫做（），可以培养我们的空间想象力和造型能力。基本形体有（）、（）、（）. 13、我知道的民族乐器有（）、（）、（）。 14、（）是战国时期的乐器，作为国之礼乐重器，在中国历史上具有重要的地位。（）战国乐器，凤与虎的组合形象，反映了楚人崇鸣凤、向往安详的意识和征服猛兽、不为强暴的精神。 15、2003年10月15日，我国自行研制的“（）”戴人飞船，把中国首位航天员（）送上了太空，进行了宇宙之旅，实现了中国人千年来的飞天梦。 16、历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西叫做（）。一座具有值得骄傲历史的城镇，不仅会将它的历史写在书上，一定还会将它的历史通过（）告诉世人，并流传后世。我知道的文物有（）、（）、（）、（）。 17、用（）画图板，能制作出富有版画效果的图画。（）像一块可以刻制的木板，而（）又像一把刻刀，任你在（）上精细、缜密地（）（）。 18、绘画从材料工具来分，主要有：（）（）（）等。从表现的内容来分，则有：（）（）（）（）（）等。（）和（）是绘画中的重要表现形式。 19、中国画分（）和（）两种画法。中国画的主要表现内容有（）、

六年级下册美术试题汇编

六年级美术试题一、填空：10分，每空1分 1、《虾》是国画大师（）所作。（）则擅长画马。 2、同样的物体会产生近大远小，近高远低，近宽远窄的变化，这就是（）现象。 3、（）是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。 4、绘画从材料工具上分，主要有：中国画、（）、版画等。从表现内容来分，则有：（）、风景画、风俗画、历史画、年画等。 5、（）和（）是绘画中的重要表现形式。 6、色彩三要素是（）、（）、明度。二，选择题.20分 1 物体在光的照射下，会产生深浅不同的（） A黑与白 B 明与暗C亮与暗 2.雕塑分（）两大类 A 高浮雕，浅浮雕 B 圆雕，浮雕C深浮雕，浅浮雕 3.中国画从表现内容来分有人物画、（）、风俗画、历史画、年画等。 4.齐白石（） A 竹子B虾C奔马D芦彦图 5、宣纸分为生宣纸和（） A、熟宣纸 B、水彩纸 C、白纸 6、蓝色加红色调出的是（） A、黄色 B、紫色 C、黑色 7、中国画中的用笔分为中锋和（） A、直锋 B、侧锋 C、斜锋 8、下面哪一项不是属于透视关系？（） A、近大远小 B、近长远短 C、近窄远宽 9、雕塑分为圆雕和（）两种。 A、石雕 B、泥雕 C、浮雕 10、被称誉为“现代绘画之父”的是（） A、塞尚 B、齐白石 C、毕加索美术部分得分（）一.判断。（30分） 1、齐白石是我国著名的油画大师。( ) 2、人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。（） 3、毛笔种类有很多，从材料看一般分为羊毫、狼毫、兼毫三种。（） 4、黑板报是由刊头、标题、正文、插图等部分组成的。（） 5、“文房四宝”是指：笔、墨、纸、砚。（） 6、人的五官是指：眼睛、眉毛、鼻子、口、耳朵。（） 7、写生——就是对着客观真实的物象进行作画。（） 8、黑板报分为日常板报和节日板报。（） 9、红、黄、蓝称为三原色。（） 10、中国画的主要工具材料有（）

小学六年级美术期末试题

小学六年级美术期末试题一。选择： 1、眼睛大约在整个头部的( ) . A: 上方B: 中间C: 下方 2、是我国著名中国画大师( ) . A: 齐白石B: 刘天华C: 张乐平 3、人的五官是指( ) A、头、手、脖子、身体和脚 B、鼻、眼、口、耳、和眉 C、头鼻、眼、口、耳 4、“三停五眼”是指人的( )基本比例。 A、头部 B、身躯 C、四肢二。判断： 1、画中国画必需的材料工具主要有文房四宝、毛毡、刮刀、笔洗等。（） 2、齐白石是我国著名的油画大师。（） 3、色彩有冷暖之分，冷色给人以冷的感觉，暖色给人以温暖的感觉。 4、梅兰芳是我国著名的京剧艺术大师梅兰芳是我国著名的京剧艺术大师（） 5、鸡在中国民间美术中象征着吉祥如意、（）。三。填空 1. 壁画《哪吒闹海》作者( ). 2、文化遗产是（）和（）价值都非常出色的建筑遗址以及雕塑、绘画等遗产。 3、书包设计主要包括：（）、（）、（）等。 4、用水墨画故事时，我们可以尝试用色墨（）的方法，或用（）大胆勾勒后（）的方法，进行造型与表现。 5、装饰画与写实绘画不同它偏重表现形式的装饰性，不强调真实的（）和（）关系,注重色彩的( ),及整体的( ），多以（）、（）的手法，给人以（）、（）、（）的艺术美感。 6、装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样，它不是对自然色彩的( ） 7、透视现象是指( ) 8、装饰画与写实绘画不同，它多以夸张的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感，耱地（）、老子出关( ）。 9、我国是世界上最早发明雕版印刷的国家。德国诗人歌德把建筑比喻为（）. 概括头部基本形：（）等 10,参观券由哪几部分组成？（）

湘教版四年级下册美术期末复习题汇编

1、为中华之崛起而读书是（）从小立下的志向。 2、个人理想设计要对“我”的未来职业或工作性质作必要的交代。可从未来的（）（）（）等方面来表现。职业形象、工作情景、在群体中的状态 3、查资料可通过（）、（）寻找和收集伟人、名人的图片和事迹等方面。 4、实现理想应有明确的理想目标，可从一个小的目标做起，制定计划，达到目标。制定计划是其中最重要的一环。 5、计划按时间分有（）和（），安内容分有学习计划、工作计划、活动计划等等。计划表装饰应根据计划内容采用（）（）（）等方法进行。字体美化可运用（）（）（）等方法。描绘、剪制、压印 6、设计迷宫要选好（）、（）和（）。 7、利用工具刀切割泡沫板时用力要（），要注意（）。 8、在画校园一景时，以你选择的（）为主体，对（）适当取舍，避免构图的（）。 9、北京故宫建筑群的布局采用（）（）的方式，它是沿着纵轴线和横轴线进行设计的。对称及其恰当变化，让人感到（稳定）、（整齐）、（调和）而又有趣。 10、画恐龙要把握其一般形体特征：体大、尾粗长、从头到尾的脊柱呈流线，后腿较粗壮，大多由粗皮，少毛或无毛，有的还长有甲、剑等省长物。 11、依据地球形成时地壳的成分和结构来分年代远近的纪年叫地质年代。一般以亿年来计算。侏罗纪、白垩纪是指距今二亿年至六千五百万年间的那段漫长时间。 12、依据遗存的恐龙骨骼化石还原，加上合理的相像，我们才得以知晓恐龙的样子和他们曾经生活的环境。 13、每年的（）是我国的植树节 14红+黄= 红+蓝= 蓝+黄= 15 、在编纸条中，（）是最基本的编织方法。 16、叠绕时产生皱褶是花朵成型的关键。 17、写意画所需要的材料：（）、（）、（）、（）。 18、用点、线、面的疏密组织可以来表现画面的（）（）（）二、我来做 1、为你的暑假做一个暑期计划。 2、连线童年的回忆萧淑芳西藏之行的物品王俭雨余秋更清齐白石事清白翰墨 3、对印排序。（）打开作业发现颜色不足时可补足色再压。（）将另一侧纸盖上擦压，注意轻重缓急。（）将纸对折后用饱和的颜色在纸的一侧描绘。 4.剪纸的基本步骤：( )( )( )( )折叠-设计-剪制-展开-粘贴，四年级美术期末试卷 1、为中华之崛起而读书是（周恩来）从小立下的志向。 2、个人理想设计要对“我”的未来职业或工作性质作必要的交代。可从未来的

六年级下册美术期末测试题

六年级美术下册测试题一、填空 1、上海市的代表性建筑是( 东方明珠)。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连环画的代表作有（鸡毛信）、（三打白骨精）等。 5、（苏州园林）是我国的历史文化名园。 6、构成园林的四大要素有( 地形)、( 植物)、( 水)、( 建筑和构筑物)。 7、（光）照在物体上，产生了明暗。 8、说出我国的几样艺术珍品，如（四羊方尊）、（秦始皇陵兵马俑）、（牛虎形案）。二、选择 1、（B ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫

2、给文章配画，又叫（A ），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A、插图 B、插画 C、图画 3、画水彩画时，通过色彩的（C ），可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化三、连线虾坐着的玛丽·泰雷兹马荷花翠鸟格尔尼卡齐白石毕加索徐悲鸿三、判断 1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。（对） 2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形（图片）等。（对） 3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。( 对)

四、简答题 1、绿色设计遵循的三原则。答：少量化、再利用、资源再生。 2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么？答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。 3、简述苏州园林的艺术特色。答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统一。 4、名字的设计方式有哪些？答：有变形、描绘、剪贴、制作等。五、绘画小能手 1、画出自己喜欢的标志性建筑。 2、画一幅俯视角度下的景物。 3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字。

六年级综合科试卷分析

六年级综合科试卷分析王店镇四张中心小学一、试卷概况六年级综合科试卷分析为100分；共4页；答题时间为60六年级综合科试卷分析：把一幅图补充完整.本试卷命题机制体现内容的多元化；形式的多样化；以达到为学生综合素养提升的目的. 二、试题分析：本分试卷有以下几个特点①知识面较广；知识点基本上覆盖了每个章节；各章节所占的比例分配较合理；重点、难点较突出；基本上把知识点融在试卷中.②试题基本上能面向全体学生；注重基础知识的实用性；最突出的优点是突出了综合科的学科特点；强化学生对知识点的运用考查.③题型基本上是按照综合科各科教学目标的要求来进行命题的. 三、答题情况分析：品德与社会答题情况 1、从学生的答卷中可以看出；学生对所学的基础知识掌握较扎实；这主要的是由于学生很认真的对待这门学科；在课后进行循环复习的；作业能独立的完成. 2、学生普遍在运用所学知识联系实际、综合分析和解决问题的能力上十分薄弱；语言的组织和表达能力不强；学以致用的能力比较差；说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高. 科学答题情况

1、基本知识掌握不太牢固.如螺丝刀是云用了（）原理.这样简单的题都选不对；可想学生知识掌握情况如何. 2、探究题是学生做题的薄弱环节；学生回答问题表述不够确切. 3、另外；学生画图能力偏差；主要是知识掌握不确切. 美术答题情况 1、学生审题不清；题目要求在图的左边补画树木；大部分同学没有补充. 2、画图技巧太差；好多学生连树干、枝叶的轮廓都画不清楚. 3、学生美术知识掌握很差.题目要求运用透视规律做题；很少有学生会运用. 三、改进措施：品德与社会改进的措施 1、联系社会；多进行社会实践. 2、多积累各种常识；关注社会、关注环保. 3、平时的教学要培养学生善于分析问题的能力. 科学改进的措施 1、改进教学方法；多做试验；向课堂上要质量；精讲多练；抓基础知识. 2、平时加强实验指导；对学生进行专题性的强化训练；培养学生综合分析问题、解决问题的能力. 3、在课堂教学中；要培养学生严谨的科学态度；正确对待学习.注意培优转差.

人美版小学四年级美术下册期末试卷

四年级美术下册期末测试题(卷) 一、判断题（满分20分，共10小题，每题2分）。 1、《鸢尾花》是后印象派画家凡·高的作品，他是美国人。（） 2、我们可以采用冷暖色对比的方式来体现大公鸡的艳丽。（） 3、巧妙地应用对称形制作小饰品，可以美化生活。（） 4、凡·高是19世纪荷兰的伟大画家，《向日葵》是他的代表作品。（） 5、不同的材质带给人不同的感受，其中青玉带给人质朴、粗糙有力的感觉。（） 6、《紫藤鹦鹉》是王雪涛的一幅油画。（） 7、标志的用途有：警示、识别、引导、提示。（） 8、农民画就是农民画的画。（） 9、降落伞是利用了空气阻力的原理，可以让人从很高的空中安然无恙的降落到地面上。（） 10、《金鸡展翅》是陕西朱光莲的一幅农民画。（）二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）。 1、色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼，红颜色的对比色是( )。 A、绿色 B、黄色 C、紫色 2、水彩画属于下列哪个画种( )。

A、西洋画 B、版画 C、漫画 3、下列京剧脸谱中能表现关羽特征的是( )。 A、黑色脸谱 B、白色脸谱 C、红色脸谱 4、中国花鸟画从表现技法上,分为( )两大类。 A、写实和写意 B、工笔和写意 C、写实和工笔 5、《阿尔附近的吊桥》是荷兰画家（）的作品。 A、毕加索 B、达芬奇 C、凡·高 6、属于冷色调的颜色是（）。 A、橙 B、黄 C、蓝 7、中国画的主要工具材料有（）。 A、白纸、铅笔和彩色颜料。 B、铅笔和油画棒。 C、毛笔、墨、颜料和宣纸等。 8、下列不属于泥塑的基本技法的是：（）。 A、搓 B、捏 C、拧 9、油画和（）是世界上最重要的两大绘画体系。 A、水彩画 B、版画 C、中国画 10、蓝色加红色调出的是（） A、黄色 B、紫色 C、黑色三、连线（满分10分）。禁止烟火节约用水垃圾集中处理四、绘画创作（50分）。设计一个漂亮的花瓶。评分标准：1、构图大小适中。（10分） 2、色彩搭配合理。（15分） 3、花纹别致多样、大方美观。（25分）

六年级下册美术期末测试题

年级测试题美术一、填空 1、上海市的代表性建筑是（东方明珠）。 2、将好的文章配上美的图画就是（“图文并茂”）。 3、较早的文学插图有（水浒叶子）、（西厢记）。 4、现代连环画的代表作有（鸡毛信）、（三打白骨精）等。 5、（苏州园林）是我国的历史文化名园。 6、构成园林的四大要素有（地形）、（植物）、（水）、（建筑和构筑物）。 7、（光）照在物体上，产生了明暗。 8、说出我国的几样艺术珍品，如（四羊方尊）、（秦始皇陵兵马俑）、（牛虎形案）。二、选择 1、（ B ）被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。 A、房屋 B、建筑 C、故宫 2、给文章配画，又叫（ A ），是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。

A 、插图B、插画C、图画 3、画水彩画时，通过色彩的（ C ），可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化三、连线虾坐着的玛丽泰雷兹马荷花翠鸟格尔尼卡齐白石毕加索徐悲鸿三、判断 1、绿色食品并非指“绿颜色”的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。（对） 2、广告呈现一般都有品名、广告语、厂址、商标和图形（图片）等。（对） 3、平面设计图能表示整个园林的布局、结构、景观和空间构成。（对）四、简答题 1、绿色设计遵循的三原则。答：少量化、再利用、资源再生。 2、绿色食品包装一般呈现的内容有什么？答：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色食品标志等。

3、简述苏州园林的艺术特色。答:小巧、自由、精致、淡雅、写意见长，体现了文化和艺术的和谐统4、名字的设计方式有哪些？答：有变形、描绘、剪贴、制作等。五、绘画小能手 1、画出自己喜欢的标志性建筑。 2、画一幅俯视角度下的景物。 3、运用自己所学的美术知识，设计自己的名字

美术试卷分析

一、试卷分析艺术素养监测根据六年级段学生特点，教材内容以及其实际情况对学生进行考察。内容主要包括学生在美术课上的表现及掌握的理论知识（占10%），测评绘画创作（占90%），分两项内容进行考核，考核结果分设优秀、合格、不合格三个等级(85分以上为优秀，60-84分以上为合格，60分以下为不合格。试题特点：本试卷共分为两部分，第一部分是理论题，第二部分是绘画题。本次六年级美术检测以小店设计为命题进行创作，此次美术试题内容完全符合教学大纲和课本要求，主要分为常识题和实践题两种类型题。从测试总体看我校的学生的美术知识技能掌握情况属于薄弱，还有很多需提高的地方。大部分的学生能够做到构图上主次分明，但也有少数学生层次不够明显，画面略显单调,人物造型不够生动。全部学生能够把握住店铺设计的基本元素,如美术字体、蛋糕、咖啡、店铺外形等，色彩搭配和谐，但是画面中部分颜色不敢涉及对比色，所以画面整体缺乏震撼效果。在创意上大家基本上都是画成普通的小店模样，缺少新意和创意感。改进建议: 不断提高教师个人综合素质,以学生发展特点为本，明确教学任务和目标,对学生创造和创新能力的培养还需要进一步加强,多练多展示。高年级的学生能按要求进行简单的创作，画面富有变化，能够体现各自的创意，色彩运用得较丰富，富有感染力，个别学生造型不准确。试卷形式如下： 1、填空题部分根据教材内容灵活运用在美术生活中，贴近学生生活，学生从卷面上体现出来的是，学生不能够很好的将美术语言转化为生活，也不能够灵活运用到生活中，让学生了解美术的实用性，美术与生活息息相关。 2、绘画创作考试，命题做画，内容为：请你为我们的校园设计一盏路灯，并说明设计意图。要求：造型新颖、构思巧妙与校园环境相协调。目的是培养学生的想象能力，创作能力以及绘画的表现能力，从而提高学生的审美能力。要求主题突出、构图合理、有创意。这题每个孩子都充分发挥自己的想象，都不同程度的完成了一幅作品。有百分之九十的同学构图合理、画面丰富有趣，画面干净不乱不脏。这个阶段的学生胆大，活泼敢于表现，在色彩方面非常突出。学生观察能力强，想象力丰富，学生作品基本令人满意。二、学校学科教学现状分析 1、忽视常规美术教育美术课经常需要大量的美术用品,这也是一个不小的问题。至于作业,现在的美术课中真正让学生操作的时间不多,上课的时间一般只有一半时间是学生绘画或者制作的,在这么短的时间内想完成一个较为出色的作品确实有一定的难度,于是为完成“任务”只能草草了事敷衍过去了,再加学生各学科学习任务的繁重,根本没有时间去精雕细磨。 2、美术学科难以融入与其他学科在现状的教学中,美术不再是一门独立的学科,它与其他学科有着千丝万缕的联系。孤立学科的教学不能全面调动学生学习的积极性,缺少知识的延伸性,使学生对知识的理解往往流于表面。 3、教学中的互动问题教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动,即相

苏教版四年级下册美术测试题

苏教版四年级下册美术测试题一、填空： 1、用线描的方法写生植物时要认真观察植物的(特征)(姿态)，注意线条的(繁简)(疏密)(长短)(曲直)(穿插)等变化。 2、农民画是我国民间艺术宝库中一颗耀眼的明珠。我们要学习农民画大胆的(想象)，无拘无束的(表现手法)，鲜艳的(色彩)和饱满的(构图)。 3、荷兰画家(凡·高) 1953年3月30日生于一个牧师家庭，(27岁)时开始作画，是(后印象派)画家。1886年在法国受印象派画家的影响，他的作品色彩(强烈)，线条(奔放粗犷)，充满着(善良)(美好)(自由)和(想象)。1890年1月，首次也是唯一一次买出作品(《红色葡萄园》)，7月，37岁的凡·高开枪自杀。凡·高虽然死了，但他留下了许多优秀的作品，如(《向日葵》)(《阿尔附近的吊桥》)(《鸢尾花》)(《星月夜》)。 4、画家(关良)在《京剧戏曲人物》中继承了中国人物画“(以神写形)”的优良传统，用简练生动的(笔墨)勾画出了戏曲人物的神韵。 5、我国约有（317）个地方戏曲，京剧是其中的一种，

它是融（音乐）（美术）（文学）（表演）（武术）（灯光）（服装）（道具）于一体的综合艺术，京剧中的角色主要有（生）（旦）（净）（丑）等，是中国最有代表性的地方剧种，被称为我国戏曲中的“（国粹）”，道具有（脸谱）（服装）等。 6、画廊是我们了解（艺术品）、感受（艺术美）的窗口。参观（画廊）（美术馆）等，使大家懂得（艺术创作）离不开人们的社会生活。（艺术作品）是当时（社会）（政治）（经济）（文化）的反映。画廊让我们更加热爱（美术创作），因为这也是展示我们自己作品的好地方，同学们自己组织一个画廊，展示自己的作品，丰富大家的（想象力）和（创造力）。 7、漂亮的手提袋既（方便了我们的购物），又（展示了商品的品牌形象），好的手提袋就是一件（艺术品）。可用（挂历纸）（包装纸）（彩绳）设计制作一个手提袋。 8、《艳丽的大公鸡》一课是用（冷暖对比）的方法画一只艳丽的大公鸡。 9、制作拼图玩具的方法是：选一幅你自己的（好作品），按照书本上提供的拼图（切割图样），在画的背面（画出来），剪开，和同学（交换），看谁能在最短的时间里把作品（拼成功）。 10、凡·高笔下的大自然，无论是田园、星空还是古老

人教版六年级美术下册期终试卷

六年级美术期终试卷班姓名得分一、填空 (48%) 1、三角形构图，井字形构图，S形构图，对角线构图……，人们总结了前人的经验，归纳出这些构图规律。为了将画面各个局部组成统一的整体，并使画面具有美的形式。 2、单色油印、黑白对比强烈、图像鲜明的是木刻；有多版套色、色彩浑厚的是木刻；也有水色滋润、清新抒情的是木刻。 3、《万寿山谐趣园图》的作者是中国画家。 4、法是最简单的练习做陶的方式，它加强我们对泥土的感觉，激发创作欲望和想像力。 5、、、，组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。 6、西洋画的一种，它的颜料是用胶水调制而成，作画时用水条颜料画在纸上。具有轻快、湿润和透明感，为许多人所喜爱。它是画。 7、一个身材匀称的大人，全身的高度相当于个头；十岁左右的孩子，大约可高于个头。 8、属于人类最古老的艺术，是许多原始部落的重要习俗，还是中国悠久的传统艺术。二、选择题（18%） 1、千百种色彩，都可以用红、黄、蓝三种颜色调出来，而任何其他颜色，都调不出这三种色彩。它们是色彩王国的老祖宗，称为（）。 A、三间色 B、三原色 C、三补色 2、美丽的图案设计在一定的形状之中，即使去掉了边框，也仍能显示出原来的形状，这些图案被称为（）。 A、单独纹样 B、独立纹样 C、适合纹样 3、《大涤草堂图》的作者是（）。 A、张择端 B、钱选 C、傅抱石 4、特种的油调和颜料画出的画称为（）。 A、油画 B、素描 C、木版画 5、左右或上下对应重复，叫做（）。事物依一种规律井然有序地存在，叫做（）。 A、均衡 B、秩序 C、对称

三、判断题（18%） 1、外界的物体透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上，就会变得“近小远大”。（） 2、近处色彩偏冷，远处偏暖；近处色彩灰暗，远处则鲜艳些；近处的笔触柔和些，远处的笔触强烈些。（） 3、年画是中国民间最普及的艺术品之一。张贴布置在住宅各处，增添新年喜气，又作一年欣赏之用。（） 4、《清明上河图》的作者是张择端，是我国宋代画家，山东人。（）5、只要逐渐加入白和黑，任何一种颜色都可以由明变暗，成有序排列的明度渐变图案。（）6、单个图案向左右或上下重复着延伸，就变成了二方连续。（）四、连线题 (16%) 1、请把下面列出的画家与他们相对应的国籍用直线连接。凡高法国齐白石荷兰安格尔西班牙毕加索中国 2、请把下面列出的内容对应连接。干脆利落的折线联系着温和轻松柔软的曲线象征着暴烈形如喷发的色块表示果断

人教版小学三六年级美术下册期末测试题

人教版小学三年级美术下册期末测试题一、填空题（40分） 1、画水墨画有焦、（）、重、（）、（）五种。 2、线可分为（）和直线两种。其中，直线会给我们（）感觉。 3、中心线两边或中心点周围的图形、色彩相同，就称为（）。 4、中心线两边的图形、色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感，就称为（）。 5、小朋友自己的节日是（）。二、简答题（20分）你知道的手工工具有哪些？（至少写出两种）三、画图题（40分）画一画家乡的桥或塔。三年级答案：一、1、浓淡清2、曲线明快、挺拔、简洁、笔直等均可3、对称4、均衡5、六月一日二、答：剪刀、花边剪刀、打孔机、尺子、蛇形尺、美工刀、垫纸板、订书机等。三、略人教版小学四年级美术下册期末测试题一、填空题（40分） 1、当一个黑点在纸的最上方时，会给人（）感。 2、一幅作品总有（）和（）之分。 3、一种颜色加（）或白，就会产生色彩的渐变。 4、（）是物体相同部分有规律的重复。 5、（）是用在藏书上的一种标志。 6、光有（）、( )、烛光等。二、简答题（20分）写出你喜欢的卡通人物或动物。（至少写出四种）三、画图题（40分）四年级答案：一、1、下落2、主次3、黑4、对称5、藏书票6、阳光、灯光（意思对了即可）二、略三、略人教版小学五年级美术下册期末测试题一、填空题（40分） 1、形一般是指平面的形状，它可分为（）和（）。

2、形体是指具有长、（）、（）三度空间的立体实物。 3、我国古代画诀：“画人（），眉开眼弯嘴上翘；画人哭，眉掉眼垂泪下落；画人（），立眉瞪眼牙紧咬；画人愁，皱眉缩眼嘴角掉。”概括地道出人物不同表情时五官的不同变化。 4、我国古代青铜器的铸造，远在四千年前的夏代就已经开始出现。（）和（）是青铜器铸造的鼎盛时期。二、简答题（20分）写出至少两种你用过的废弃物制作美术作品。三、画一幅带有夸张性的人物表情。（40分）五年级答案：一、1、几何形不规则形（或自由形）2、宽高3、笑怒4、商代西周二、答：易拉罐、包装盒、一次性纸杯、报纸、饮料瓶等三、略人教版小学六年级美术下册期末测试题一、填空题（50分） 1、物体在光的照射下，会出现（）、灰面、（）、明暗交界、（）和投影。 2、在一块底板上，雕塑凸起的形象就称为浮雕。按照表面凸起的厚度又分为（）和（）。 3、奥林匹克运动会，简称（）。由蓝、（）黑、（）、（）组成的五环，是奥林匹克运动会的标志。 4、我国古代建筑艺术成就非凡，在世界建筑史上，占有独特的地位。我们可以从外观造型、（）、群体布局、装饰色彩等几方面欣赏我国古代建筑艺术。二、画图题（50分）画草图，规划一下二十年后我们美丽的校园（平面立体都可以，注意标出方向）六年级答案：一、1、亮面暗面反光2、高浮雕浅浮雕3、奥运会黄绿红4、建筑结构二、略

美术试卷分析精修订

美术试卷分析 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

美术试卷分析1

美术学科测试分析 2011——2012学年度第一学期期中测试分析一、测试说明：本次测试对象为学校3——9年级段学生，考查教学中是否对学生进行设计类创意思维的培养与教学，考查学生基本的设计表现能力及运用最基本的设计语言的能力。二、测试分析： 1．美术常识方面：本次测试中，总体上学生基本能朴素地回答美术常识题。学生不仅能从造型角度，还能从形式法角度理解美术语言，实属难得。能全面回答美术常识性问题的学生不多。从测试中反映出，学生对美术课学习什么还存有一定的理解偏差，通常只理解为学习画画，不能从大美术的角度理解美术课。对表现具体形象时，如何运用多样美术语言也不能很好说明。美术常识测试表明了教师在教学观、教材观和教学重难点的侧重上的问题，也说明了学生对美术课的认识问题。 2．设计题方面：设计题，主要考虑到现行教材中，设计与应用方面内容占很大比重。让学生与教师普遍认识到美术课不仅是画画，还包含更多的内容。测试中发现，部分学生设计思维凸显，想像力丰富，对题意的处理能力很强，在设计作业上也呈现多样、丰富、个性的表达。如有学生不仅能充分利用图表功能，还能用设计的语言，设计元素渗透在课程表中，充分体现了学生的基本原创思维与设计能力。在设计的内容与形式上，学生也能灵活变动，特别是设计的课程表在外形上，绝大多数学生有一定的装饰与美化。内容的表达上稍逊。但也反映出，很多学生的设计意识不强，设计方法，设计语言，装饰手法单一等问题。很大程度说明了教师设计教学上对这些问题的忽视与缺失。三、今后建议： 1．美术知识方面：美术教师要系统地进行美术知识与技能的传授，还要让学生明白，美术不仅仅是单一的画画，还应包括四个维度的内容，甚至是生活中方方面面都需要美术。作为小学时期，教师不仅要对美术语言、形式法则反复强调，还要强调对生活中的美术现象进行观察与体验。因为美术语言与形式法则，是美术课教学永远不变的内容。而在要求学生对美术现象进行表述时，则要运用美术术语来说明，使之形成对美术的理解，更主要的是让学生在学习与生活上不断增强自己的美术素养，提升艺术品质。 2．设计题方面：作为美术教师，不仅要关注学生的设计能力，即技能方面的能力，更主要的是重视学生设计意识与创意思维的引导与培养！重视对各种设计的表现方法、设计语言的运用指导。学生是设计思维与创意最好的发展期，教师如果能够充分利用学生的探究心理，发展性思维，就能激发起学生的设计激情，开发出学生的设计潜能，促进学生思维品质的全面发展。 3．最后，测试也反映出教师教学观、教材观、学生观、价值观问题。第一是美术教学学什么？教什么？第二是教材内容的系统性与延续性问题；第三是针对全体学生还是针对个别学生问题；第四是美术课的价值问题；都是值得我们进行反思与实践的内容。

人美版小学四年级美术下册期末试卷资料讲解

四年级美术下册期末测试题(卷) 题号一二三四总分得分一、判断题（满分20分，共10小题，每题2分）。 1、《鸢尾花》是后印象派画家凡·高的作品，他是美国人。（） 2、我们可以采用冷暖色对比的方式来体现大公鸡的艳丽。（） 3、巧妙地应用对称形制作小饰品，可以美化生活。（） 4、凡·高是19世纪荷兰的伟大画家，《向日葵》是他的代表作品。（） 5、不同的材质带给人不同的感受，其中青玉带给人质朴、粗糙有力的感觉。（） 6、《紫藤鹦鹉》是王雪涛的一幅油画。（） 7、标志的用途有：警示、识别、引导、提示。（） 8、农民画就是农民画的画。（） 9、降落伞是利用了空气阻力的原理，可以让人从很高的空中安然无恙的降落到地面上。（） 10、《金鸡展翅》是陕西朱光莲的一幅农民画。（）二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）。 1、色彩的冷暖对比能使色彩明快,活泼，红颜色的对比色是( )。 A、绿色 B、黄色 C、紫色 2、水彩画属于下列哪个画种( )。

人美版六年级下册美术测试题

六年级下册美术测试题学校: 姓名: 学号: 一、选择题。 1 色食品包装一般应呈现的内容有:品名与产地等( )以及绿色食品标志等。 A、文字 B、相关图像 C 、画画 D、商标 2 在进行包装设计时,可运用( )或具象图形表现,要注意( ),图形与图形之间视觉要素的( )与( )。 A、抽象图形 B、对比 C 、统一 D、图形与文字 3 制作建筑模型的方法的顺序正确的就是:( ) (1) 折压纸张,黏合成建筑模型的基本型 (2) 根据建筑造型的基本特点,灵活处理折压剪切的位置 (3) 根据基本型的转折特点,剪切转折面 (4) 注意切割后折起的方向,可以折出更多的造型变化。 A、1-3-2-4 B、3-2-4-1 C、2-1-3-4 D、4-3-1-2 4 20世纪,在世界画坛上有两位特别耀眼的巨匠,她们就是中国画家( )与西班牙画家( )。 A、齐白石 B、徐悲鸿 C、梵高 D、毕加索 5 ( )被称为“凝固的音乐”、“立体的书籍”、“有形的诗歌”。

A、房屋 B、建筑 C、故宫 6 给文章配画,又叫( ),就是指插附在文章中艺术地再现文意的图画。 A、插图 B、插画 C、图画 7 画水彩画时,通过色彩的( ),可以表现出物体的体积感。 A、冷暖 B、明暗 C、深浅变化 8 音乐会海报中的图片,图形,图案,字体表现都应恰到好处的表达音乐乐感与气氛。注意将( ),( )与(底色配合),以达到( )。 A、标题 B、对比效果 C、统一效果 D、图形 9 多个纸筒进行( ),( )的变化与音乐中各种单音的长短,高低,强弱形式旋律的道理。 A、有秩序 B、有起伏 C、有规律 D、有目的 10 绘画构图遵循( ),运用点、线、面来达到画面的黑白灰效果。 A、上松下紧 B、上紧下松 C、左松右紧 D、左紧右松 11 彩画的画法分为(干画法)与(湿画法),笔法有( )。 A、刷 B、勾 C、摆 D、点 12 水彩画的步骤排序正确的就是( ) (1)用铅笔画出物体的轮廓。(2)用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。(3)画出物体的大体明暗关系,线条不要太密,可省略灰色部分。(4)

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