第一讲 小学一年级语文学会将句子补充完整
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学会将句子补充完整
什么是句子呢？
句子就是我们日常说的一句 一句的话，一句话表达一个完 整的意思，他是由词和短语组 成的，有一定的语调和标点符 号。
“谁（什么）”+“干什么（怎么样）”的句子。 （1）今天的月亮真圆。 （什么）+（怎么样） （2）爸爸在上网。 （谁）+（干什么）
现在，同学们看看下面这两句话是不是 完整的。
练一练，更厉害！
1、到公园去玩。 2、我和姐姐是。 3、张老师。 4、在水里游来游去。 5、是一种学习用品。
ห้องสมุดไป่ตู้
6、大象的耳朵像。 7、几个小朋友在。 8、从屋里走出来。 9、爸爸笑了，我也。 10、小白兔和雪孩子又唱又 跳，玩得。
1、根据短文，请将下列句子补充完整。
（1）春天到了，姐姐带着弟弟_________________（干什么） （2）_____________（什么时间），姐姐带着弟弟到公园玩。 （3）春天到了，__________（谁）带着__________（谁）到公园玩。
2、在文段横线处填空，将句子补充完整。
（1）在吃饭。
（2）天上的太阳。
“谁（什么）”+“是什么”的句子。
（1）李洋 是学生。 （谁） + （是什么） （2）这座楼房 是工人的宿舍。 （什么）+ （是什么）
现在，同学们看看下面的句子是不是完 整的。
（1）小红的妈妈。 （2）小明的牙齿。
（3）花老师是我们的班主任。
第一天上学
今天，是开学的第一天。东东开心地背着书包__________。一 路上，他看到太阳公公笑眯眯地看着他，好像说：“小朋友，快 点走吧，别迟到了。”小河“哗哗”地响，好像在说：“快走吧， 正等着你呢。”
1、在文中的横线上填上合适的内容，把句子补充完整。 2、短文里有一个句子是不完整的，你能把它找出来吗？
公园的花不能摘
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了， 有红的，有粉的，有黄的，真好看。弟弟要_____________， 姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”弟弟说： “可是我很喜欢这些花呀！”姐姐摸摸弟弟的头，说：“喜 欢他们就更要爱惜他们。把花摘走，花很快就会谢了。”
什么是句子呢？
句子就是我们日常说的一句 一句的话，一句话表达一个完 整的意思，他是由词和短语组 成的，有一定的语调和标点符 号。
“谁（什么）”+“干什么（怎么样）”的句子。 （1）今天的月亮真圆。 （什么）+（怎么样） （2）爸爸在上网。 （谁）+（干什么）
现在，同学们看看下面这两句话是不是 完整的。
练一练，更厉害！
1、到公园去玩。 2、我和姐姐是。 3、张老师。 4、在水里游来游去。 5、是一种学习用品。
ห้องสมุดไป่ตู้
6、大象的耳朵像。 7、几个小朋友在。 8、从屋里走出来。 9、爸爸笑了，我也。 10、小白兔和雪孩子又唱又 跳，玩得。
1、根据短文，请将下列句子补充完整。
（1）春天到了，姐姐带着弟弟_________________（干什么） （2）_____________（什么时间），姐姐带着弟弟到公园玩。 （3）春天到了，__________（谁）带着__________（谁）到公园玩。
2、在文段横线处填空，将句子补充完整。
（1）在吃饭。
（2）天上的太阳。
“谁（什么）”+“是什么”的句子。
（1）李洋 是学生。 （谁） + （是什么） （2）这座楼房 是工人的宿舍。 （什么）+ （是什么）
现在，同学们看看下面的句子是不是完 整的。
（1）小红的妈妈。 （2）小明的牙齿。
（3）花老师是我们的班主任。
第一天上学
今天，是开学的第一天。东东开心地背着书包__________。一 路上，他看到太阳公公笑眯眯地看着他，好像说：“小朋友，快 点走吧，别迟到了。”小河“哗哗”地响，好像在说：“快走吧， 正等着你呢。”
1、在文中的横线上填上合适的内容，把句子补充完整。 2、短文里有一个句子是不完整的，你能把它找出来吗？
公园的花不能摘
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了， 有红的，有粉的，有黄的，真好看。弟弟要_____________， 姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”弟弟说： “可是我很喜欢这些花呀！”姐姐摸摸弟弟的头，说：“喜 欢他们就更要爱惜他们。把花摘走，花很快就会谢了。”