小学教育语文人教版一年级上 微课《什么是侧面描写》

微课说明

微课题:《什么是侧面描写》

微课使用软件: Camtasia Studio

微课制作时间: 2017年10月10日

微课设计内容:

导入:

通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物形象。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。

一、概念:

侧面描写:又叫间接描写。

指在文学创作中，作者通过刻画人物或描绘环境来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。即间接地对描写对象进行刻画描绘。

二、描写方法:

(1)以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。

例如汉乐府《陌上桑》:"行者见罗敷，下担捋髭须;少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄;来归相怨怒，但坐观罗敷。" 文中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情，烘托出了罗敷的美丽。真可谓是"不着一字，尽得风流。"

(2)以对面写正面。如鲁迅《社戏》中写"我"因看戏等得不耐烦

而兴味全无，没有正面写"我"扫兴，而是写舞台上演员的脸在自己眼中变得模糊了来表现。

(3)以反面写正面。

如:为了彰显革命者的光辉形象，用敌人的愚蠢来突出革命者的机智。

三、主要形式:

（1）正面与侧面描写相结合，以侧面烘托为辅。

这是侧面描写使用最广泛的一种。正面描摹时，或以人物映衬，或用环境烘托，或通过事物加以点染。

例如:鲁迅的小说《孔乙己》详细地从正面描写了孔乙己第一次出场和最后一次出场的情景，但文中有关孔乙己被丁举人毒打的事是通过顾客交代的，属于侧面描写，这种侧面描写推动了故事情节的发展，使文章过渡非常自然、巧妙。又如白居易的《琵琶行》在正面描写琵琶女的精彩弹奏后，用了"东船西舫悄无言，唯见江心秋月白"从外部环境上加以烘托，侧面表现琵琶女弹奏的魅力。

（2）不宜正面描写的，用侧面描写加以渲染。

侧面描写不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知的妙点。

例:鲁迅小说《药》

文中对夏瑜的描写，主要是通过刽子手和茶客的谈论完成的。一方面固然是鲁迅先生很难从正面去描写夏瑜，因为鲁迅先生笔下的夏瑜形象是以革命者秋瑾为原型的，鲁迅对当时革命者情况的了解也很有限，正面描写可能有一定难度，而且即使写成也很难在当时的环境

中发表。另一方面更重要的是鲁迅通过刽子手和茶客的谈论，从侧面表现了群众对革命的不理解。

四、写作运用

学习完什么是侧面描写，我们可以将它运用到平常的写作中。常言道:"绿叶衬红花":“红花”就是主题，“绿叶”是衬托体。

建议大家在写人物时可以利用侧面描写来烘托人物性格特点。人物中心事件写完后，再添加周围环境/旁人反应来烘托，使所描绘的人物形象更生动，更饱满。