用思维导图整理资料复习过程

用思维导图整理资料之一

认识思维导图

同学们好！这个学期，我们开展了《走进湛江特产》综合实践活动，这是同学们调查，采访，查阅书籍，搜索信息得到的资料。

这些资料有网络下载的文字、图片，有同学们的采访记录、还有笔记.....大家是不是觉得好杂乱、好繁琐呢？今天老师将给你们介绍一种神奇的资料整理方法，这种方法叫作“思维导图”。

➢思维导图是什么？

➢思维导图有哪几种形式？

➢思维导图由什么构成？

➢思维导图有什么作用？

下面我们将从这几个方面认识思维导图。

第一个问题：思维导图是什么？

大家先来欣赏几个思维导图的作品。看，这些就是思维导图。

那么，维导图有哪几种形式？

思维导图的形式有很多，有的像一棵树。这叫树状图。这种像小圆球，叫环形图。这种像一朵小花，叫花瓣图。这种用了一个大括号，大括号里又有括号这叫括号图。这种用箭头或线段把各部分链接起来，叫做流程图，或叫多重流程图。有的像人身体的血脉一样，这种叫脉络图。归纳一下：思维导图的主要形式有：树状图、环形图、花瓣图括号图、流程图、脉络图这几种。

这是思维导图最基本的形式，但是我们也可以做成自己喜欢的样子，比如这样....好像这样....你们看，这样是不是很漂亮啊!

好，下面解决第三个问题：思维导图由什么构成？

一般思维导图的中间都有一个中心标题，也就是这个思维导图的题目。表示制图人思维的起点或核心。我们称其为主标题。

在主标题的后面还有几个标题。这几个叫子标题，是围绕主标题的几个方面的内容。这是第二个级别的子标题，所以也叫二级标题。这些标题各自包含其它几个方面内容的，我们就称做第三级、第四级标题。标题后面是内容解说，我们就叫做讲解内容。

这就好像一棵树，有一个主干，主干又分出几根枝丫，每个枝丫又分出枝条，每个枝条又长出叶子、花朵、果实。

在这些标题之间有一些线段，或者箭头，表示这些标题之间的关系。这叫关系线，告诉我们哪些部分是有关系的，是包含关系，还

是从属关系，或者是并列关系。

归纳起来；思维导图就是由主标题，子标题，和关系线组成的。

好的，下面谈谈思维导图有什么作用？你们看：有的同学用思维导图来做读书笔记，有的用来写总结，有的用来整理单元知识点，有的用来整理资料。其实思维导图还不仅仅用在学习上，也可以用来...... 所有的事情，都可以用思维导图记录。

同学们，你们说思维导图的作用是不是很大啊！

你们看，这是之前我们开展《走进湛江特产》活动中，同学们搜集的资料，现在我们尝试用思维导图的方式来整理一下吧。

第一步：确定采用哪种形式的思维导图。好，我们就先制作一个树状图吧。

第二步：确定主标题。也就是我们学习的主题。

走进湛江特产

把主标题写在树干上

第三步：确定子标题。也就是湛江特产的种类。

一共有八个类别：

我们画八个树枝，在每个树枝上写上八个子标题。

第四步：考虑第二级子标题，也就是每类特产又有些什么？我们可以画在树叶上。

第五步：关于每一样的特产的特点、价格、功能等等我们还可以写在叶子上面。

你们看一幅树状思维导图就做好了。

其实，关于湛江特产的资料，我们还可以用脉络图来整理，看，就是这样，还可以用括号图来整理，就像这样。

现在我们来比较一下:这是普通的学习笔记，这是用思维导图做的学习笔记，你们觉得怎样？

很明显普通的文字记录的资料，很长，内容很多，必须一句一

句读，所以麻烦。思维导图笔记一目了然，简单明了；容易记忆。

好，同学们，今天我们认识了思维导图，知道它的有哪几种形式，了解它的构成。今后，我们在开展综合实践活动中，就可以用思维导图的方法来整理资料了。