人教版数学二年级下册 表内除法(一) 整理与复习
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真的吗？我可得 注意听听了！看你是不是骗我哟！
2
6÷3 20÷5 12÷4 8÷2
15÷3
24÷6 30÷6
12÷2
36÷6
1、12÷3＝4中，（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商 2、根据4x5=20，你能写出除法算式是（ ）和（ ） 3、（ ）÷3＝7 4、 6÷（ ）＝3 5、把18平均分成6份，每份是（ ）除法算式是 （） 6、20个三角形，每4个一份，可以分成几份？算式： 7、被除数是30，除数是5，商是多少？算式： 8、有24本练习本，平均分给6人，每人几本？列式： 9、有24本练习本，每人4本，可以分给几人？列式：
18÷2=9（人）
5、联系身边的事，提出用除法计算的问题。
16人做游戏，平均分成4组，每组多少人？
16÷4=4（人）
6.在一美术课上，5个小朋友可以做15 朵花。如果每个小朋友做的一样多，要 做27朵花，需要多少个小朋友？
15÷5=3（朵） 27÷3=9（个）
答：需要9个小朋友。
7.28元可以买4笔记本。要买6本需 要多少钱？
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九 三四十二 三五十五 三六十八
我发现：有些乘法口诀 只能说出一个乘法算式 和一个除法算式！
四四十六 四五二十 五五二十五 四六二十四 五六三十 六六三十六
你有什么发现？
用同一句口诀来计算的算式 就是好朋友
争星活动：第一关
《我是慧眼闪闪亮》
目标：我要对除法的含 义加深认识。
复习方法：摆一摆
辨析练习
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
（ √）
（ ×）
（ ×）
（ √）
用算式表示：把24平均分成4份，每 份是6。
算 这 算 被式个式除：算中数式（的、读“ 除作数÷24”：和叫÷（商：24各4=（是除6 除多以）少号4等。（于）6 ）
）
被除数是24，除数是4，商是6
9×3=27
3×9=27
27÷3=9
27÷9=3
表示把27个草莓平ຫໍສະໝຸດ Baidu分成3份，每份9个。
表示把27个草莓，9个一份，可以分成3份。
争星活动：第二关
《智力大比拼》
目标：我要熟练地用 2—6的乘法口诀求商。 复习方法：算一算
将下面的乘法口诀补充完整。
一（一）得一
一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
1、（1）20个 ，每4个一份，可以分成几份？
20÷4=5
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5=6
3、有24本新练习本。
平均分 给6人。
每人4 本。
每人几本？
24÷6=4（本）
可以分给几人？
24÷4=6（人）
4、你能提出什么问题？你会解答 吗？
每人搬2盒，需要几个人？
9×2=18（盒）
怎么填呢？
（ ）÷ 5＝（ ）
争星活动：第三关
《我是智慧小赢家》
目标：我要巩固用除法 解决简单的实际问题。 复习方法：说一说
加法算式：__4_+_4_+__4_=_1_2______ 乘法算式：___3__×__4_=_1_2______ 除法算式：___1_2_÷__3_=_4_______
部编版二年级下册第二单元
表内除法（一） 整理和复习
这一单元我们都学习了哪些知识？
平均分
除法的初步认识
除法的含义
表
除法
内
算式的各部分名称
除
法
用2—6的口诀求商
一 用2—6的口诀求商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标： 1.我要对除法的含义加深认识。 2.我要熟练地用2—6的乘法口诀求商。 3.我要巩固用除法解决简单的实际问题。
28÷4=7（元） 7×6=42（元）
答：需要42元。
+ + + =8 •
• =2
12 = + +
=4
二二得四
二（三）得六 三三得九
二四得八 （三）四十二 四四十六
二五一十
三五十五 四五（二十） 五五二十五
二六（十二） 三六十八 四六二十四 五（六）三十 （六）六三十六
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你能轻松地说出用任意一句 口诀计算的乘法算式和除法 算式吗？试一试。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
2
6÷3 20÷5 12÷4 8÷2
15÷3
24÷6 30÷6
12÷2
36÷6
1、12÷3＝4中，（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商 2、根据4x5=20，你能写出除法算式是（ ）和（ ） 3、（ ）÷3＝7 4、 6÷（ ）＝3 5、把18平均分成6份，每份是（ ）除法算式是 （） 6、20个三角形，每4个一份，可以分成几份？算式： 7、被除数是30，除数是5，商是多少？算式： 8、有24本练习本，平均分给6人，每人几本？列式： 9、有24本练习本，每人4本，可以分给几人？列式：
18÷2=9（人）
5、联系身边的事，提出用除法计算的问题。
16人做游戏，平均分成4组，每组多少人？
16÷4=4（人）
6.在一美术课上，5个小朋友可以做15 朵花。如果每个小朋友做的一样多，要 做27朵花，需要多少个小朋友？
15÷5=3（朵） 27÷3=9（个）
答：需要9个小朋友。
7.28元可以买4笔记本。要买6本需 要多少钱？
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二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二
三三得九 三四十二 三五十五 三六十八
我发现：有些乘法口诀 只能说出一个乘法算式 和一个除法算式！
四四十六 四五二十 五五二十五 四六二十四 五六三十 六六三十六
你有什么发现？
用同一句口诀来计算的算式 就是好朋友
争星活动：第一关
《我是慧眼闪闪亮》
目标：我要对除法的含 义加深认识。
复习方法：摆一摆
辨析练习
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
（ √）
（ ×）
（ ×）
（ √）
用算式表示：把24平均分成4份，每 份是6。
算 这 算 被式个式除：算中数式（的、读“ 除作数÷24”：和叫÷（商：24各4=（是除6 除多以）少号4等。（于）6 ）
）
被除数是24，除数是4，商是6
9×3=27
3×9=27
27÷3=9
27÷9=3
表示把27个草莓平ຫໍສະໝຸດ Baidu分成3份，每份9个。
表示把27个草莓，9个一份，可以分成3份。
争星活动：第二关
《智力大比拼》
目标：我要熟练地用 2—6的乘法口诀求商。 复习方法：算一算
将下面的乘法口诀补充完整。
一（一）得一
一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六
1、（1）20个 ，每4个一份，可以分成几份？
20÷4=5
（2）被除数是30，除数是5，商是几？
30÷5=6
3、有24本新练习本。
平均分 给6人。
每人4 本。
每人几本？
24÷6=4（本）
可以分给几人？
24÷4=6（人）
4、你能提出什么问题？你会解答 吗？
每人搬2盒，需要几个人？
9×2=18（盒）
怎么填呢？
（ ）÷ 5＝（ ）
争星活动：第三关
《我是智慧小赢家》
目标：我要巩固用除法 解决简单的实际问题。 复习方法：说一说
加法算式：__4_+_4_+__4_=_1_2______ 乘法算式：___3__×__4_=_1_2______ 除法算式：___1_2_÷__3_=_4_______
部编版二年级下册第二单元
表内除法（一） 整理和复习
这一单元我们都学习了哪些知识？
平均分
除法的初步认识
除法的含义
表
除法
内
算式的各部分名称
除
法
用2—6的口诀求商
一 用2—6的口诀求商
一步的除法
解决问题
两步的乘除
学习目标： 1.我要对除法的含义加深认识。 2.我要熟练地用2—6的乘法口诀求商。 3.我要巩固用除法解决简单的实际问题。
28÷4=7（元） 7×6=42（元）
答：需要42元。
+ + + =8 •
• =2
12 = + +
=4
二二得四
二（三）得六 三三得九
二四得八 （三）四十二 四四十六
二五一十
三五十五 四五（二十） 五五二十五
二六（十二） 三六十八 四六二十四 五（六）三十 （六）六三十六
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你能轻松地说出用任意一句 口诀计算的乘法算式和除法 算式吗？试一试。
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六