幼儿园小班语言活动PPT课件《水果歌》
幼儿园小班语言活动PPT《水果歌》
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1
苹果
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2
梨子
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3
西瓜
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4
葡萄
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5
什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。
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6
什么水果黄黄的？ 梨子梨子黄黄的。
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7
什么水果绿绿的？ 西瓜西瓜绿绿的。
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8
什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。
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9
草莓
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10
菠萝
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11
猕猴桃
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12
山竹
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13ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
石榴
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14
柠檬
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15
青枣
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16
桑椹
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17
樱桃
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18
杨桃
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19
青提
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20
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幼儿园小班语言儿歌《水果歌》PPT课件教案音乐
幼儿园小班语言儿歌《水果歌》PPT课件教案音乐小班语言儿歌《水果歌》PPT课件教案音乐包含了PPT课件，音乐，活动目标是观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
3、能分析儿歌情节，培养想象力。
4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。
活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程一、导入"今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
"1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
2、"仔细看看，它们有颜色吗?"(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。
"3、给葡萄编。
"现在我们给葡萄编。
谁来编第一句?"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、"小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句一下子编出来?"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
小班语言水果歌课件
课堂教学设计领域语言教师姓名王静学校名称实验幼儿园年龄段 3-4岁3、音频视频记住水果以及颜色MP3MP4下载的音频视频文件儿歌教学教小朋友们一起唱儿歌让小朋友大胆交流，提升交流能力8分钟互联网①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.板书设计苹果梨子葡萄西瓜教 学 过 程 结 构 的 设 计教学模式：互动儿歌 教学过程结构：教学内容和 教师的活动媒体的 应 用学生的 活 动教师进行逻辑判断开始上课事先准备 的图 片小朋友根据图片辨识水果和颜色教师根据图片引导小朋友认识水果形状和颜色判断小朋友大致了解水果的形状和颜色拿出事物水果，引导小朋友进一步认识并了解水果小朋友拿着水果玩耍并选择自己喜欢的水果判断小朋友进一步加深了解水果并选择自己喜欢的水果 播放音频、视频，和小朋友们一起学唱 小朋友跟着老师一起唱歌、跳舞，挑选喜欢的水果有选择的奖励表现好的小朋友， 并将水果分给小朋友吃。
小班语言《水果歌》课件
巩固练习（15分钟）
小组合作
将幼儿分成若干小组，让他们在小组内一起朗诵儿歌，加深记忆 。
个别展示
请个别幼儿上台展示自己学会的儿歌，鼓励幼儿大胆表现。
游戏互动
设计水果蹲、水果接龙等游戏，让幼儿在游戏中巩固儿歌内容。
课堂小结（5分钟）
重点回顾
教师带领幼儿回顾本节课学到的儿歌内容，强调重点。
表扬鼓励
对表现优秀的幼儿进行表扬和鼓励，激发其他幼儿的学习积极性。
儿歌学习法
韵律感培养
通过朗朗上口的儿歌，培养幼 儿的语感和韵律感，增强他们
的语言表达能力。
记忆训练
通过反复吟唱和练习，帮助幼儿记 忆水果的名称、颜色、形状等特征 ，提高他们的记忆能力。
拓展表达
利用儿歌中的句式和词汇，引导幼 儿进行拓展表达，鼓励他们尝试用 自己的语言描述水果的特点。
游戏互动法
角色扮演
香蕉
柔软香甜，含有丰富的钾和膳食纤维 ，有助于消化和保持健康。
橙子
酸甜可口，富含维生素C和叶酸，对 皮肤和眼睛有益。
葡萄
小巧可爱，甜美可口，含有多种抗氧 化物质和维生素C。
水果颜色的识别
红色
黄色
苹果、草莓、樱桃等水果呈现出鲜艳的红 色，富含抗氧化物质和维生素C。
香蕉、柠檬、梨等水果呈现出明亮的黄色 ，含有丰富的维生素A和叶酸。
课程目标
培养幼儿的语言感知和表达能力 ，提高幼儿的词汇量和语言运用
能力。
帮助幼儿了解水果的名称、颜色 、形状等基本特征，拓展幼儿的
认知范围。
通过儿歌的学习，培养幼儿的语 感和音乐节奏感。
适用对象
• 本课程适用于小班年龄段的幼儿，适合在幼儿园或家庭中 使用。
小班语言公开课教案《水果歌》含课件
小班语言公开课教案《水果歌》含课件幼儿园小班语言教案：水果歌活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
推荐课件：小班语言《水果歌》PPT课件下载地址：://1249活动准备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程：一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。
”１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
２、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
１、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
２、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。
”３、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。
谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的？苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
５、“小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
７、集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏：水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。
如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。