高三二轮复习课件：生活与哲学第五课 把握思维的奥妙(共18张PPT)
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2020届高考政治生活与哲学第五课把握思维的奥妙课件(共55张PPT)
拓展：一切从实际出发、实事求是 3、怎么做
(1)不断解放思想 (2)发挥主观能动性和客观规律相结合 (3)反对夸大意识能动性的唯意识主义；反对片面、因循守旧的形 而上学
一切从实际出
物质决定意识 发，主观符合 一
物质和意
客观
切
识的辩证
从
关系
意识具有能
重视意识的作用， 实
辨 证 唯 物 论
规律客观 性和主观 能动性的 辩证关系
意识的 反作用
人能够能动地改造世界。 其外延要小于意识的能动作用
区 别
意识的 能动作用
(1)意识不仅能反映事物的现象，还能正确地反映客观事物 的本质、规律； (2)意识能够反作用于客观事物。
主观能动性
包括人们能动地认识世界即想，人们能动地改造世界即做， 在认识世界和改造世界中具有的精神状态。其概念的外延 要比前两者大
永久性空间站 探月计划 火星探测器 北斗导航系统
人类进化
人类进化
考点一：物质决定意识 1. 意识的起源 (1)意识是自然界长期发展的产物。(先有物质，后有意识) (2)意识是社会发展的产物。 意识一开始就是劳动的产物，是社会实践的产物。
考点一：物质决定意识 2.意识的生理基础 (1)人脑是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。 (2)意识是人脑的机能。 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。
考点一：物质决定意识 4.物质决定意识（背） 物质世界是先于人的意识而存在的，物质具有第一性，物 质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
温馨 提示
意识有正确与错误之分，但不管是正确的意识（正确反映了客观存在）， 还是错误的意识（歪曲的反映客观存在），无论哪个都是对客观存在的反映。
生活与哲学把握思维的奥妙复习课件
思维能否正确反映存在
研究思维能否正确反映存在，即思维与存在有无同一性的问题，也是哲学基本 问题的重要方面。
唯物主义与唯心主义的对立
唯物主义
认为物质是世界的本原，物质决 定意识，意识是物质的反映。
唯心主义
认为意识是世界的本原，意识决 定物质，物质是意识的产物。
哲学基本问题的意义
提供了划分唯物主义和唯心主义的标准
世界是永恒发展的
马克思主义哲学强调，世界是永恒发展的，发展是普遍的、客观的、内在的。事物的发展是由量变到质变的过程，是 新事物的产生和旧事物的灭亡。
联系和发展是辩证法的总特征
马克思主义哲学认为，联系和发展是辩证法的总特征。辩证法是关于自然、社会和思维发展一般规律的 学说，它揭示了事物之间的普遍联系和永恒发展。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
代表人物及观点
如中国明代的王守仁提出的“心即理”、“致良知”、“知 行合一”等，认为人的心是天地万物的本源，心外无物，心 外无理。
客观唯心主义
客观唯心主义概述
客观唯心主义认为世界的本原是某种超自然的、超越时空的精神实体，如理念、 绝对精神等。它主张物质世界是这种精神实体的外化或表现。
代表人物及观点
理解生活与哲学的内在联系
通过复习，进一步理解生活与哲学的内在联系，认识到哲学对于生 活的指导意义和价值。
提高思维能力和创新精神
通过复习，培养和提高自己的思维能力和创新精神，学会运用科学 的思维方法分析和解决问题。
PART 02
哲学的基本问题
思维与存在的关系问题
思维与存在何者为第一性
探讨思维和存在谁是世界的本原，即何者为第一性的问题，是哲学基本问题的 重要方面。
研究思维能否正确反映存在，即思维与存在有无同一性的问题，也是哲学基本 问题的重要方面。
唯物主义与唯心主义的对立
唯物主义
认为物质是世界的本原，物质决 定意识，意识是物质的反映。
唯心主义
认为意识是世界的本原，意识决 定物质，物质是意识的产物。
哲学基本问题的意义
提供了划分唯物主义和唯心主义的标准
世界是永恒发展的
马克思主义哲学强调，世界是永恒发展的，发展是普遍的、客观的、内在的。事物的发展是由量变到质变的过程，是 新事物的产生和旧事物的灭亡。
联系和发展是辩证法的总特征
马克思主义哲学认为，联系和发展是辩证法的总特征。辩证法是关于自然、社会和思维发展一般规律的 学说，它揭示了事物之间的普遍联系和永恒发展。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
代表人物及观点
如中国明代的王守仁提出的“心即理”、“致良知”、“知 行合一”等，认为人的心是天地万物的本源，心外无物，心 外无理。
客观唯心主义
客观唯心主义概述
客观唯心主义认为世界的本原是某种超自然的、超越时空的精神实体，如理念、 绝对精神等。它主张物质世界是这种精神实体的外化或表现。
代表人物及观点
理解生活与哲学的内在联系
通过复习，进一步理解生活与哲学的内在联系，认识到哲学对于生 活的指导意义和价值。
提高思维能力和创新精神
通过复习，培养和提高自己的思维能力和创新精神，学会运用科学 的思维方法分析和解决问题。
PART 02
哲学的基本问题
思维与存在的关系问题
思维与存在何者为第一性
探讨思维和存在谁是世界的本原，即何者为第一性的问题，是哲学基本问题的 重要方面。
第五课把握思维的奥妙PPT
A.人旳认识能力 是无限旳 B.意识旳物质具有反作用 C.意识能反应客观事物 D.意识不能脱离客观事物旳存在
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北旳米德纳波尔，人们 常看到一种神秘旳动物出没 于森林。一到晚上，有一种 四肢走路旳怪物尾随在四只 大狼旳背面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发觉了 两个怪物，原来是两个母狼 养大旳裸体女孩，大旳有七 八岁，小旳只有两岁。她们 旳习性象狼，吃生食，爬行， 不会说话，不会思维，只会 象狼一样嗥叫，经常在晚上 出来觅食。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来，把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来。
（3）坚持一切从实际出发，实事求是，既要反对夸张意识能动作用旳唯意志 主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为旳思想
一切从实际出发，实事求是 (1)含义：
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一种鸟巢， 然后决定做一种鸟巢旳。”
它旳构思恰恰是由内到外旳一种过程，内部是借 鉴古罗马竞技场旳理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光旳需要，找到一种编织式旳构造，后来一步步按照 它旳功能逻辑、构造逻辑、美学逻辑完毕设计。
二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用
①正确旳意识增进事物旳发展，使人们旳实践活动取得成功；
②错误旳意识阻碍事物旳发展，使人们旳实践活遭到失败。
2、意识对于人体生理活动具有调整和控制作用
正确、高昂旳意识 错误、萎靡旳意识
鼓励向上 阻碍倒退
注 意2：
1、意识不能直接引起客观事物旳变化， 而是经过指导人们实践才干引起物质 形态旳变化。
狼孩
1929年，在印度加尔各 答东北旳米德纳波尔，人们 常看到一种神秘旳动物出没 于森林。一到晚上，有一种 四肢走路旳怪物尾随在四只 大狼旳背面。后来，人们打 死了大狼，在狼窝里发觉了 两个怪物，原来是两个母狼 养大旳裸体女孩，大旳有七 八岁，小旳只有两岁。她们 旳习性象狼，吃生食，爬行， 不会说话，不会思维，只会 象狼一样嗥叫，经常在晚上 出来觅食。
（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动 性结合起来，把高度旳革命热情同严谨踏实旳科学态度结合起来。
（3）坚持一切从实际出发，实事求是，既要反对夸张意识能动作用旳唯意志 主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为旳思想
一切从实际出发，实事求是 (1)含义：
国家体育场
国家体育场总设计师李兴刚
“不是开始先看到一种鸟巢， 然后决定做一种鸟巢旳。”
它旳构思恰恰是由内到外旳一种过程，内部是借 鉴古罗马竞技场旳理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光旳需要，找到一种编织式旳构造，后来一步步按照 它旳功能逻辑、构造逻辑、美学逻辑完毕设计。
二、人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用
①正确旳意识增进事物旳发展，使人们旳实践活动取得成功；
②错误旳意识阻碍事物旳发展，使人们旳实践活遭到失败。
2、意识对于人体生理活动具有调整和控制作用
正确、高昂旳意识 错误、萎靡旳意识
鼓励向上 阻碍倒退
注 意2：
1、意识不能直接引起客观事物旳变化， 而是经过指导人们实践才干引起物质 形态旳变化。
把握思维的奥妙ppt课件
团队协作中角色定位和责任担当
角色定位
明确每个成员在团队中的职责和定位，发挥各自专长，形成 互补优势。
责任担当
强化团队成员的责任意识，主动承担责任，为团队目标贡献 力量。
不同观点间碰撞和融合过程剖析
观点碰撞
鼓励团队成员提出不同观点，通过充 分讨论和交流，激发创新思维。
观点融合
在碰撞的基础上，寻求共识和妥协， 将不同观点融合为更具创意和可行性 的方案。
提升团队协作能力，实现共同目标
01
02
03
04
建立信任
加强团队成员间的沟通和信任 ，形成积极、和谐的团队氛围
。
目标导向
明确团队目标，激发团队成员 的积极性和创造力，共同为实
现目标努力。
有效沟通
提高团队成员的沟通技巧和能 力，促进信息畅通和准确传递
。
协作精神
培养团队成员的协作精神和大 局意识，相互支持、共同进步
灵活性
创造性思维能够灵活地应对各 种情况，从不同角度思考问题 。
冒险性
创造性思维敢于尝试新的、未 经证实的方法，具有冒险精神
。
批判性思维概念及作用
概念
批判性思维是指对信息、观点、论据 等进行深入分析和评估，以形成独立、 理性的判断的能力。
提高决策质量
批判性思维能够帮助我们深入分析问 题的各个方面，从而做出更明智的决 策。
把握思维奥妙在现实生活中的应用前景展望
激发创造力
把握思维奥妙有助于激发人们的创造力和 创新精神，推动科技进步和社会发展。
A 提高决策能力
通过掌握思维奥妙，人们可以更加 理性地分析问题，提高决策的科学
性和有效性。
B
C
D
应对复杂挑战
高三政治 2.5《把握思维的奥妙》基础复习 新人教版必修4
ppt课件
⑤需要注意的地方：A.要深入实际，调查研究。B. 要辩证把握客观实际，注重客观实际的整体性、全面性、 变动性。C.要坚持具体问题具体分析。D.要正确对待别 人的经验(间接经验)。E.要做到理论与实践具体的历史的 统一。F.要反对主观主义(从主观出发)。
第五课 把握思维的奥妙
ppt课件
基础知识检索 一、意识的本质 1.意识是 自然界 长期发展的产物。一切物质都具有 的反应特性是人类意识产生的 物质基础 ，生物的反应形 式是人类意识产生的 前提 。意识也是社会发展的产物。 2．人脑是意识产生的生理基础，意识活动是通过 人脑 对 外界刺激 的一系列反射活动实现的。 3．意识是客观存在的主观映象。离开了 客观存在 ， 意识既不能产生，也不能发展。
(2)人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识 的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西 变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出 现的东西。②意识对于人体的生理活动具有调节和控制 作用。意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着 能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。
5.一切从实际出发，实事求是，要求我们把 发挥主 观能动性和尊重客观规律 结合起来，把高度的 革命热情同 严谨踏实的 科学态度 结合起来。既要反对夸大意识能动 作用的 唯意志主义 ，又要反对片面强调 客观条件 ，安 于现状、因循守旧、无所作为的思想。
ppt课件
考点 把握思维的奥妙 1．物质决定意识 (1)从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。②意识是社会发展的产 物。 (2)从意识的生理基础看，意识是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统，是产生意识的生理基础。 ②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
⑤需要注意的地方：A.要深入实际，调查研究。B. 要辩证把握客观实际，注重客观实际的整体性、全面性、 变动性。C.要坚持具体问题具体分析。D.要正确对待别 人的经验(间接经验)。E.要做到理论与实践具体的历史的 统一。F.要反对主观主义(从主观出发)。
第五课 把握思维的奥妙
ppt课件
基础知识检索 一、意识的本质 1.意识是 自然界 长期发展的产物。一切物质都具有 的反应特性是人类意识产生的 物质基础 ，生物的反应形 式是人类意识产生的 前提 。意识也是社会发展的产物。 2．人脑是意识产生的生理基础，意识活动是通过 人脑 对 外界刺激 的一系列反射活动实现的。 3．意识是客观存在的主观映象。离开了 客观存在 ， 意识既不能产生，也不能发展。
(2)人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识 的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西 变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出 现的东西。②意识对于人体的生理活动具有调节和控制 作用。意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着 能动的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进； 萎靡的精神，会使人悲观、消沉、丧失斗志。
5.一切从实际出发，实事求是，要求我们把 发挥主 观能动性和尊重客观规律 结合起来，把高度的 革命热情同 严谨踏实的 科学态度 结合起来。既要反对夸大意识能动 作用的 唯意志主义 ，又要反对片面强调 客观条件 ，安 于现状、因循守旧、无所作为的思想。
ppt课件
考点 把握思维的奥妙 1．物质决定意识 (1)从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物 ①意识是自然界长期发展的产物。②意识是社会发展的产 物。 (2)从意识的生理基础看，意识是人脑的机能 ①人脑是高度发达的物质系统，是产生意识的生理基础。 ②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。
高中政治人教版必修四生活和哲学第五课 把握思维的奥妙(共20张PPT)
它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够 追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的 或幻想的世界。
中国月球基地畅想
意识活 动的主 动创造
性，是 人能够 认识世
界的重 要条件。
作为人体感官的眼睛， 使我们看到了世界呈现 在我们面前的样子。
通过“思维的眼睛”， 我们能够揭示深藏于 事物内部的本质和规 律。
动物没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义， 不能把握事物的本质。所以，它们既不能认识 世界，也不能改造世界。
意识对于
人体生理
活动具有 调节和控 制作用。
意识活动依赖
于人体的生理
活动，又对生 理活动有着能 动的反作用。
高昂的精神可以催人 向上，使人奋进；
萎靡的精神则会使人悲 观、消沉，丧失斗志。
启示：
尊重 客观 规律
启示：
充分
发挥 主观
能动性
启示：
把
发挥
主观能动性
和
尊重
客观规律
结合起来
必须坚持一切 从实际出发， 实事求是。
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发， 经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我 们行动的依据。
要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真 务实的精神探求事物的本质和规律， 用科学的理论武装头脑、指 导实践。
意识是物质世界长期发展的产物
自 然
产生的物质基础
界
生物的反应形式（刺激感应、
感觉和心理）是人类意识产
生的前提。
意识是人脑的机能
促进了意识 的物质器官 --人脑的生 成
意识是客观存在的反映
人 类 社 会
劳动和 社会交 往
促进了意识 的表达手段 --语言的产 生
中国月球基地畅想
意识活 动的主 动创造
性，是 人能够 认识世
界的重 要条件。
作为人体感官的眼睛， 使我们看到了世界呈现 在我们面前的样子。
通过“思维的眼睛”， 我们能够揭示深藏于 事物内部的本质和规 律。
动物没有自觉的意识，不懂得自己活动的意义， 不能把握事物的本质。所以，它们既不能认识 世界，也不能改造世界。
意识对于
人体生理
活动具有 调节和控 制作用。
意识活动依赖
于人体的生理
活动，又对生 理活动有着能 动的反作用。
高昂的精神可以催人 向上，使人奋进；
萎靡的精神则会使人悲 观、消沉，丧失斗志。
启示：
尊重 客观 规律
启示：
充分
发挥 主观
能动性
启示：
把
发挥
主观能动性
和
尊重
客观规律
结合起来
必须坚持一切 从实际出发， 实事求是。
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发， 经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我 们行动的依据。
要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真 务实的精神探求事物的本质和规律， 用科学的理论武装头脑、指 导实践。
意识是物质世界长期发展的产物
自 然
产生的物质基础
界
生物的反应形式（刺激感应、
感觉和心理）是人类意识产
生的前提。
意识是人脑的机能
促进了意识 的物质器官 --人脑的生 成
意识是客观存在的反映
人 类 社 会
劳动和 社会交 往
促进了意识 的表达手段 --语言的产 生
生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙复习课件(共21张PPT)
意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；
不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创 造一个理想的或幻想的世界。注：艺术创作、科学构想
2、人能够能动地改造世界
神话
实践
现实
注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是 通过指导人们的实践引起物质形态的变化。
2、人能够能动地改造世界
原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映。 方法论：要一切从实际出发，实事求是。
提醒：正确理解意识的本质
内容的 意识的内容是对客观存在的反映，所以意识的内容是客观的 客观性 ①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反 映形式共同组成的完整体系； 形式的 ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的 人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映； ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是 对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事 物的发展。 错误的意识会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ控制作用
高昂的精神 萎靡的精神
催人向上、 使人奋进 使人
悲观消沉、丧失斗志
意识的能动作用原理
【原理内容】：
①一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做 到主观符合客观。 搞好“一带一路”建设,必须顺应潮 流,充分进行调查研究,从沿线国家的经济、政治、文化、 社会等实际情况出发。 一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动 性,解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得 的机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。
不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创 造一个理想的或幻想的世界。注：艺术创作、科学构想
2、人能够能动地改造世界
神话
实践
现实
注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是 通过指导人们的实践引起物质形态的变化。
2、人能够能动地改造世界
原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映。 方法论：要一切从实际出发，实事求是。
提醒：正确理解意识的本质
内容的 意识的内容是对客观存在的反映，所以意识的内容是客观的 客观性 ①从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反 映形式共同组成的完整体系； 形式的 ②从意识的主观差别看，对于同一对象或同一客观过程，不同的 人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映； ③从意识的主观特征看，意识作为客观存在的主观映象，不仅是 对客观对象的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事 物的发展。 错误的意识会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
(2)意识对于人体生理活动具有调节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ控制作用
高昂的精神 萎靡的精神
催人向上、 使人奋进 使人
悲观消沉、丧失斗志
意识的能动作用原理
【原理内容】：
①一切从实际出发,实事求是要求我们尊重客观规律,做 到主观符合客观。 搞好“一带一路”建设,必须顺应潮 流,充分进行调查研究,从沿线国家的经济、政治、文化、 社会等实际情况出发。 一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动 性,解放思想、与时俱进。古老的丝绸之路迎来了难得 的机遇,我们一定要抓住这一机遇加快发展。
高中政治复习 生活与哲学 第五课 把握思维的奥妙课件人教版
注意的几个误区
误区六、意识的内容和形式都是主观的 注意：意识的内容来源于客观存在，是客观的，
但它的形式是主观贩。在意识中体现了主观形 式和客观内容的统一。
高考真题
（2007年重庆卷30）图7是一幅题为“晚了一步”的漫画。
漫画内三句话中的“想”字，体现的是
A.认识的计划性
B.认识的目的性
C.认识的预见性
D.人脑对客观事物的反映
高考真题
（2007全国卷Ⅰ28）2007年年初，台湾省南部海域 地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在 第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入 海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除 海缆故障的事例表明
①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②机器人是具有独立意识的人工制造物 ③人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应
性 ④机器人可在某些功能上超越Байду номын сангаас类 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
高考真题
（2009上海卷14）． “地心说”是古希腊天文学家 托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥 白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”， 推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明
A．正确意识和错误意识都来源于客观世界 B．正确意识和错误意识都来源于主观世界 C．正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客
意识是人脑对客观存在的反映，而人只有生活在一定 的社会环境中，客观存在通过人的实践活动作用于人 脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。
4．物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 世界上先有物质，后有意识，物质世界先于人的意
识而存在，意识不过是客观事物在人脑中的反映，物 质是本原，意识是派生的，物质决定意识。
生活与哲学第五课 把握思维的奥秘课件(共40张PPT)
有了人脑，不一定就会产生意识 意识的形成离不开社会实践
三、意识是客观存在的反映——在内容
意识的物质 器官：人脑 意识的反映对 象：客观存在 意识的内容来自于 客观存在，意识的 本质是客观存在在 人脑中的反映，意 识的形式是主观的， 而内容是客观的，
厂房和机器
原材料
产品（意识）
注意
1.意识的内容是客观的，形式是主观的
自然界的一切物体都具有某种能以一定状态回答环境影响的固 有属性或功能，即物质的反应特性。
01
岩石的风化
02
水滴石穿
03
踏雪有声
第二阶段：低等生物的刺激感应性 所谓刺激感应性，是指生物对外
界环境的变化和作用的应答能力，
感觉是在刺激感应性的基础上发 展起来的。
葵花向日 植物的根部会伸等动物的感觉和心理
整个世界
自然界 人类社会 人的思维
物质世界 意识世界
整个世界包括物质世界和意识（精神）世界， 为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世 界的本质是物质？
这就需要我们进一步了解意识的有关知识了
1
第五课 把握思维的奥秘
制作者：翟少艳
意识现象
感觉、思维、 精神、心、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念（世界观、人生观、价值观、消费观等） 理想、目标、目的 理论（真理、谬论）、学说、方针、路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境 奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预 测
思考：
人的意识是从动物的 心理发展而来的，纯 粹的动物心理为什么 不能自发地形成意识?
（2）意识是劳动的产物，是社会发展的产物
岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神
劳动、社会交往 ——人脑、语言
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方法论
要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意 识，克服错误的思想意识
、方案和步骤的确定
自觉选
强调认识对象的选择
择性 （认识什么不认识什么取决于实践的需要）
主动创 突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度 造性 (过去、当前和未来)
正确区分意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性
要求我们在实际工作中，要一切从实际出发，使主观和客观相符合
意识问题上的几个“并不意味着”： ①意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的 被动反映； ②意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一 定有意识； ③意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意 识在任何情况下都能正确反映客观事物。
2.全面理解意识的能动作用
《生活与哲学》
第五课 把握思维的奥妙
意识是自然界长期发展的产物
第 五 课
意 识 的 本
意长识期是发物展质的大世产脑界物 意识更是社会发展（社会实践）的产物
意识是人脑的机能
反应
物质决定意识
质 意识是客观存在在人脑中的反映（意识的本质）
把 握 思 维 的 奥 妙
人能够能动 地认识世界
注意：目的性（含义）
意识活动的特①点意识自觉的选择内性容（含是义）客观的，形式是主 观的。主动创造性（含义、能正确认识事物的重要条件）
意 识 的 作 用
人能够能动 意识对改造客观②世意界具识有产指生导作的用三（反个作必用备） 条件：人脑、 地改造世界 意识对人体生客理活关观动于事具“物有调意、节识实和的践控制反。作作用用”：
从辩证法角度分析如何做到一切从实际出发，实事求是？
➢认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物 存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件 为转移； ➢用发展的观点看问题，把握变化的客观实际； ➢坚持具体问题具体分析，坚持用全面的观点看问 题，一分为二地对待客观实际。
意识能动作用原理【重点掌握】☆☆☆☆☆ 〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅 能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世 界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用，正 确意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。②意识对于 人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向 上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
意识的反作用 意识的能动作用
主观能动性
意识对改造客观 能动地认识和改 “想”、“做” 内涵
世界的指导作用 造世界（想、做）“精神状态”
意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第
联系 二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能
动性，是主观能动性的表现
外延
主观能动性﹥意识的能动作用﹥意识的反作用
意识 的能 动作
用
能动地认 识世界
具体表现 原因
世界上只有尚未认识之物，没有不可认 识之物
意识活动具有目的性、自觉选择性和主 动创造性
能动地改 造世界
从意识与客观 世界的关系看
从意识与人自 身的关系看
正确的意识促进客观事物的发展；错误 的意识阻碍事物的发展
高昂的精神可以催人向上，萎靡的精神 则会使人悲观、消沉，丧失斗志
3．全面把握一切从实际出发，实事求是
做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事 含义 物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是
臆造的规律性，以此作为我们行动的依据
哲学 物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用； 依据 规律客观性与主观能动性的辩证关系
①做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律 ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进， 以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的 具 理论武装头脑、指导实践 体 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高 要 度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 求 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反 对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作 为的思想 ⑤解放思想、与时俱进(内在要求和前提)
〖方法论〗：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力 量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖反对〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点；反对片面 夸大意识能动作用的唯心主义观点。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件高 三二轮 复习课 件：生 活与哲 学第五 课 把握思维的奥妙（共18张PPT）
含义： ①③意意识识不的①能产物质直生决接离定反不意识作开，用人要于脑求一客，切观但从事意实际物识出，发必 坚持一切从实际 原理或哲须不理通依是据过来实源②践于规律。（具即或有意根普遍识源性不于客具）观性有人，直脑要接。求按现客实观性。
出发，实事求是
②意识反规作律办用事一，定做到会实促事使求是客观事物发生
如何做到改一变切从。实际出发、实事求是？（三点，参见资料）
物质与意识的 辩证关系原理
内 物质决定③意意识 识并非原都理能想促问题进办事（情必也须坚可持一切能从实阻际出碍发实）事求事是 物发展。 容 意识反作用于物质 要求 重视意识的作用，重视精神的力量
1．物质决定意识
原理内 容(是什
么)
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的， 物质决定意识
从起源看
意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发 展的产物；意识是社会发展的产物
为什么
从生理基 础看
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的 机能
从内容看
不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识 的内容是客观的，形式是主观的
方法论 (如何做)
物质决定意识原理 〖原理内容〗辩证唯物主义认为：世界的本质是物质，先有物质 后有意识，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物 质的反映。 〖方法论〗：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，使主 观符合客观。 〖反对〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条 主义）、经验主义。 物质和意识辩证关系原理 【重点掌握】☆☆☆ 〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质 具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发 展起着阻碍作用。 〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求 是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的 思想意识，克服错误的思想意识。 〖反对〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调 客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。