保护牙齿主题班会教案
全国爱牙日主题班会教案内容
全国爱牙日主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 为了提高同学们对牙齿健康的认识和重视，在全国爱牙日到来之际，我们特此举办一次主题班会。
1.1.2 通过本次班会，希望能够帮助同学们掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。
1.1.3 本次班会将采用互动式教学方式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习牙齿健康知识。
二、知识点讲解2.1 牙齿的结构和功能2.1.1 牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成，牙釉质、牙本质、牙髓等是牙齿的主要组织。
2.1.2 牙齿的功能包括咀嚼食物、辅助发音等，牙齿的健康对全身健康具有重要意义。
2.1.3 乳牙、恒牙的替换过程及注意事项。
三、教学内容3.1 正确刷牙方法的学习3.1.1 演示正确的刷牙方法，包括刷牙的角度、力度、顺序等。
3.1.2 讲解刷牙的工具选择，如软毛牙刷、电动牙刷的优缺点。
3.1.3 强调每天至少刷牙两次的重要性，以及刷牙后的口腔清洁习惯。
四、教学目标4.1 知识与技能4.1.1 学生能够了解牙齿的结构和功能，知道牙齿健康的重要性。
4.1.2 学生能够掌握正确的刷牙方法，学会保护牙齿。
4.1.3 学生能够了解定期口腔检查的意义，知道牙齿问题的预防措施。
五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 正确刷牙方法的教授和练习。
5.1.2 培养学生的口腔卫生习惯，提高他们对牙齿健康的重视程度。
5.1.3 引导学生了解并实践定期口腔检查的重要性。
以上是前五个章节的内容，后面五个章节将依次介绍教学过程、教学评价、教学反思、教学拓展和教学资源。
六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 准备PPT，内容包括牙齿结构图、正确刷牙方法演示等。
6.1.2 准备牙齿模型，以便于直观展示牙齿结构和刷牙方法。
6.1.3 准备宣传册或海报，展示牙齿健康的重要性和正确的口腔卫生习惯。
6.2 学具准备6.2.1 准备牙刷和牙膏，供学生练习刷牙方法。
6.2.2 准备口腔健康日记，让学生记录每天的刷牙情况。
爱护我们的牙齿主题班会教案
爱护我们的牙齿主题班会教案牙齿是人类最坚硬的部分，但也需要我们细心呵护。
不良生活习惯是损害牙齿的罪魁祸首，不仅可能造成龋齿，还会引发其它牙病，影响牙齿的健康和美观下面是带来的三篇爱护我们的牙齿主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护我们的牙齿主题班会教案1爱护我们的牙齿之我们的牙齿和牙齿为什么会生病教学目标：1、2、3、4、认识一些常见的牙齿; 让学生明白牙齿生病的原因; 知道牙齿健康的标准;激发学生关注牙齿健康的热情，在课外主动学习护牙知识。
教学重点：让学生明白牙齿生病的原因。
课时安排：第一课时教具准备：课件、镜子、相机。
教学过程：一、导入新课1、听音乐，教师引入。
现在天气渐渐地冷了，早晨的时候，有些小朋友就不愿意从被窝里爬起来了。
可是有位名叫小萱的小朋友，一大清早却做了许多有益健康的活动，还是让我们随着这首《健康歌》的旋律动起来，听听小萱萱告诉了我们哪些有关健康的秘诀。
2、揭示课题。
(1) 小萱萱告诉我们许多增进健康的方法，其中一条是“饭后记得漱口”这句话告诉了我们爱护牙齿也是一个好方法。
今天我们这堂课就来学习如何“爱护我们的牙齿”吧。
(板书课题) (2) 我们每天都要用到牙齿，吃饭离不开它。
人人都希望自己拥有一口健康洁白的好牙，露齿一笑，多美呀!你的牙齿健康吗?你的笑容自信吗?小小牙齿究竟藏着多少秘密?我们一起去看看吧!(板书：认识牙齿)二、认识我们的牙齿1、师：我们每天都要用到牙齿吃东西，你有没有关心过它们的成长呢?你仔细观察过它们的模样吗?老师这里有小镜子，请大家仔细地瞧瞧自己的牙齿，呆会儿老师要给大家照一张合影，看看谁的笑容最自信，最灿烂?如果愿意的话，老师还可以为你照一张脸部开心特写。
2、小体验：瞧瞧我的牙齿宝宝。
老师提出要求，学生用镜子观察自己的牙齿，观察自己牙齿的数量，颜色以及形状特征。
3、学生交流自己的发现。
(我的牙齿有20颗，牙齿洁白;我的牙齿有点发黄，有小洞;我的牙齿排列很整齐;我的牙齿宝宝不听话，没有排好队;我的牙齿有的扁扁的，有的是尖的，有的身材宽大……)4、运用课件，带学生一起认识牙齿的一般分类、基本特征和主要功能。
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案第一章：了解牙齿的重要性1.1 教学目标：让幼儿了解牙齿的重要性，认识到保护牙齿的必要性。
1.2 教学内容：介绍牙齿的种类、功能和生长过程，讲解牙齿健康对身体健康的影响。
1.3 教学方法：通过图片、故事和互动游戏等方式，引导幼儿了解牙齿的重要性。
1.4 教学步骤：1.4.1 展示牙齿图片，让幼儿认识不同种类的牙齿。
1.4.2 讲述一个关于牙齿的故事，引导幼儿了解牙齿的功能。
1.4.3 讲解牙齿生长过程，让幼儿知道换牙期的注意事项。
1.4.4 讨论牙齿健康对身体健康的影响，引导幼儿认识到保护牙齿的重要性。
第二章：学习正确的刷牙方法2.1 教学目标：让幼儿掌握正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。
2.2 教学内容：介绍正确的刷牙步骤、选用合适的牙刷和牙膏。
2.3 教学方法：通过示范、互动游戏等方式，引导幼儿学习正确的刷牙方法。
2.4 教学步骤：2.4.1 示范正确的刷牙步骤，让幼儿了解刷牙的注意事项。
2.4.2 讲解选用合适的牙刷和牙膏的重要性。
2.4.3 开展互动游戏，让幼儿在游戏中练习刷牙。
第三章：认识口腔健康饮食3.1 教学目标：3.2 教学内容：介绍有利于牙齿健康的食物和饮品，提醒幼儿远离有害口腔健康的食物。
3.3 教学方法：通过图片、故事和讨论等方式，引导幼儿认识口腔健康饮食。
3.4 教学步骤：3.4.1 展示有利于牙齿健康的食物和饮品图片，让幼儿了解这些食物的作用。
3.4.2 讲述一个关于不良饮食习惯导致牙齿问题的故事，引导幼儿认识到远离有害口腔健康食物的重要性。
4.1 教学目标：4.2 教学内容：介绍保持口腔卫生的方法，如正确刷牙、使用牙线等。
4.3 教学方法：通过示范、互动游戏等方式，引导幼儿学习保持口腔卫生的方法。
4.4 教学步骤：4.4.1 示范正确刷牙和使用牙线的方法，让幼儿了解保持口腔卫生的重要性。
4.4.2 开展互动游戏，让幼儿在游戏中练习保持口腔卫生。
最新爱牙日主题班会教案16篇
最新爱牙日主题班会教案16篇爱牙日主题班会教案精选篇1一、活动目标1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序1、健康活动《牙齿上的小洞洞》2、了解世界爱牙日的由来和主题3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》四、做好展板。
爱牙日主题班会教案精选篇2"牙齿很重要，我们要好好保护它！"每个小朋友都知道要保护牙齿，而大班的孩子也即将进入换牙期，换牙期间有哪些注意事项呢？平时我们又怎么保护牙齿呢？临近"9·20全国爱牙日"，我们大班年级特地邀请了专业的牙科医生来幼儿园，为小朋友们做一个专业的爱牙指导。
看到牙医阿姨，大班的小朋友们特别激动，都纷纷将自己知道的爱牙知识与大家分享，牙医也结合有趣的牙齿宝宝动画片、逼真的模型，与大家一起讨论各种关于保护牙齿的小知识，还专业地指导小朋友刷牙的正确方法，大家边看、边模仿，在互动中了解了保护牙齿的重要性。
一、爱牙日目的：1、9月20日将是我国第23个全国"爱牙日"，活动主题为"健康口腔，幸福家庭"。
旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的`保健等方面给与幼儿知识上的拓展。
让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间：9月20日三、爱牙日组织形式：1、生教老师制作关于"爱牙日"的展板，放到大厅向家长宣传爱牙日。
2、早晨入园时间（8：00—9：00），牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。
3、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行"爱牙日"的教育活动。
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3. 提高幼儿的自护意识，增强他们的健康观念。
二、教学重点：1. 了解牙齿的结构和功能。
2. 学会正确的刷牙方法。
三、教学难点：1. 牙齿的保护方法。
2. 正确刷牙的方法。
四、教学方法：1. 谈话法：引导幼儿谈论自己的牙齿，了解牙齿的情况。
2. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解牙齿的结构和功能。
五、教学准备：1. 准备有关牙齿的图片、视频等教具。
2. 准备幼儿用书《保护牙齿》。
3. 准备牙刷、牙膏等实践操作材料。
第1课时：认识牙齿1. 导入：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的基本情况。
2. 讲解：通过图片、视频等教具，讲解牙齿的结构和功能。
3. 讨论：让幼儿谈论自己平时是如何保护牙齿的，分享保护牙齿的方法。
第2课时：牙齿的健康问题1. 导入：让幼儿观察图片，了解牙齿可能出现的问题。
2. 讲解：讲解牙齿蛀牙、牙周病等健康问题的成因。
3. 讨论：让幼儿思考如何预防和解决这些问题。
第3课时：正确的刷牙方法1. 导入：讲解刷牙的重要性。
2. 演示：示范正确的刷牙方法。
3. 实践：让幼儿自己尝试刷牙，教师指导。
1. 导入：讲解口腔卫生的重要性。
第5课时：总结与反思1. 回顾：让幼儿回顾所学内容，总结保护牙齿的方法。
2. 反思：让幼儿思考自己在保护牙齿方面还有哪些需要改进的地方。
3. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定保护牙齿的计划，并坚持执行。
六、第6课时：认识食物对牙齿的影响1. 导入：通过图片和食物模型，让幼儿认识各种食物。
2. 讲解：讲解食物对牙齿健康的影响，区分对牙齿有益和有害的食物。
3. 讨论：让幼儿分享自己平时喜欢吃的食物，并讨论如何选择健康的食物。
七、第7课时：糖分的危害1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解糖分对牙齿的危害。
2. 讲解：讲解糖分如何导致蛀牙，以及减少糖分摄入的方法。
世界爱牙日主题班会教案模板
世界爱牙日主题班会教案模板增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要，下面是给大家整理收集的关于世界爱牙日主题班会模板，希望对大家有帮助。
世界爱牙日主题班会教案模板1教学目标：1、让学生知道保护牙齿的一般常识。
2、让学生知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。
3、使学生明白刷牙是保持口腔清洁、保护牙齿的方法，要求学生养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
4、学习正确的刷牙方法。
教学重难点：掌握正确的刷牙方法教学准备：教学课件、杯子、牙刷、镜子教学过程：一、谜语导入：同学们，今天的班会课开始之前老师先请大家猜个谜语，同学们听好了：兄弟生来白又白，整整齐齐站两排，切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。
知道的同学请举手!(生回答：牙齿)对，你猜对了!牙齿是我们人体的咀嚼器官，对我们非常重要，这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。
(板书课题：保护牙齿)二、新授(一) 介绍牙齿的知识，认识牙齿的生长过程同学们，下面我们先来看一段关于牙齿知识的画面(出示《科学启蒙牙齿》视频)，同学们，看完了刚才的视频，谁来说说你知道了哪些关于牙齿方面的知识。
(生回答)看来我们的同学们上课的时候注意力非常地集中，了解了关于牙齿的一些常识，那么谁知道：人的牙齿有多少颗呢?(生发言)老师告诉大家呀，每个人的牙齿都会长两次，第一次是我们很小的时候，长出来的叫乳牙，乳牙是20颗，到了七八岁的时候就开始换牙齿了，乳牙开始一颗一颗地掉下来，恒牙一颗一颗地长出来，恒牙一共是32颗。
(二) 了解常见的牙病我们牙齿在生长过程中，如果不精心地呵护它，它会生病的。
现在请小朋友们拿出小镜子来照一照自己的牙齿，看看自己的牙齿健康吗?(生照镜子，观察自己的牙齿，发言)现在有些同学已经有牙病了，到底有哪些常见牙病呢?请看大屏幕。
(大屏幕出示各种牙病图片)大屏幕出示图片的同时教师简单介绍有关牙病。
(三) 如何保护牙齿1、保护牙齿的方法得了牙病就会影响我们的健康，那么我们在平时应该怎样来保护自己的牙齿呢?同学们开动小脑筋，说一说!(生发言)同学们说得真棒!老师这也有一些保护牙齿的资料。
爱护牙齿主题班会教案
爱护牙齿主题班会教案爱护牙齿主题班会教案篇一:保护牙齿主题班会教案第四周主题班会爱护牙齿活动目的:1. 知道牙齿的重要作用2. 让学生懂得是每个人都要爱护牙齿3. 了解爱护牙齿的一些主要方法活动方法:讨论发言总结活动教具:多媒体图片法动过程:1. 展示课题2. 讨论并说说牙齿的作用学生讨论发言教师作好总结:牙齿是我们身体的一个重要组成部分,对我们每个人都有重要的作用,所以我们要爱护牙齿3. 平时的一些不爱护牙齿的坏习惯不洗牙齿用手扣牙齿用牙签吃糖不濑口换牙齿不注意个人用牙健康4. 爱护牙齿从我做起(1) 注意用牙卫生(2) 早上晚上要洗牙齿(3) 少吃糖,特别是晚上吃甜食要濑口(4) 换牙齿时的一些注意事项5. 活动总结牙齿对我们每个人都很重要,从今天做起,我们要爱护自己的牙齿,做到每天刷牙,健康用牙\爱护牙齿主题班会教案篇二:班会教案:爱牙护牙班会教案:爱牙护牙一、活动目的1、使学生认识保护牙齿的重要性。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动准备教师:课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌、《刷牙歌》、背景音乐。
学生:搜集牙齿保健的有关知识。
三、活动过程:(一)队会开始仪式1、(中队长向全中队)立正。
(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，六三中队应到47人，实到47人，报告完毕。
辅导员:接受你的报告，希望你们的活动圆满成功。
(中队长回讲台前)2、(中队长)立正，出旗。
播出旗曲，全体队员立即敬礼(走完，音乐停，礼毕)3、(中队长)唱队歌。
播歌曲。
4、(中队长)请坐。
有请主持人出场。
(二)主持人出场。
主持1、主持2(齐):嗨～大家好～主持1:我们六三中队活动的主题是“爱牙护牙”，同学们，你们准备好了吗,主持2:那就和大家打个招呼吧。
(六个小队同学分别和大家打招呼。
)主持2:现在我宣布:六三中队“爱牙护齿”主题队会现在开始。
(三)拍手歌《小小牙齿本领大》主持1:同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
保护牙齿主题班会
详细描述
形成原因：龋齿主要是由于口腔细菌、 食物残渣和口腔环境共同作用所致。
牙周病的预防和处理
总结词：了解牙周病的 症状和危害，掌握预防
和早期治疗的方法
01
症状与危害：牙周病包 括牙龈炎和牙周炎，可 导致牙齿松动、脱落和
口腔异味。
03
处理方法：轻度牙周病 需定期洁牙和刮治，严 重牙周病需进行手术治
力导致牙龈损伤。
注意事项
刷牙时应特别关注牙齿与牙龈交 界处，以及牙齿排列不整齐、难
以清洁的部位。
定期口腔检查和洗牙的重要性
01
总结词
定期进行口腔检查和洗牙是预防口腔疾病的有效手段，可以及时发现并
处理口腔问题。
02 03
详细描述
建议每半年进行一次口腔检查，每年进行一次洗牙。口腔检查可以发现 早期龋齿、牙周病等问题，及时进行治疗和干预。洗牙可以清除牙菌斑 和牙结石，预防牙周病的发生。
注意事项
口腔检查和洗牙时应选择正规的口腔医疗机构，避免因操作不当导致口 腔损伤。
均衡饮食，控制糖分摄入
总结词
均衡饮食和限制糖分摄入有助于保护牙齿，降低患龋齿和 牙周病的风险。
详细描述
饮食中应摄入足够的钙、磷、维生素等营养素，以维持牙 齿的正常结构和功能。同时应控制糖分摄入，少食用高糖 食品和饮料，避免频繁吃零食和夜宵。
刺激性食物和饮料。
04
牙齿保健的误区和澄清
牙疼才需要看牙医的误区
总结词：及时检查
详细描述：牙齿问题在初期往往没有明显症状，如等到牙疼才去看牙医，可能已经错过了最佳 治疗时机。定期进行口腔检查，及时发现并处理牙齿问题，是保持口腔健康的关键。
洗牙会导致牙齿松动的误区
总结词：科学认知
幼儿园爱牙日主题班会教案
幼儿园爱牙日主题班会教案主题：保护牙齿，建立良好的口腔卫生习惯活动时间：30分钟活动目标：1. 让幼儿了解牙齿的作用，培养保护牙齿的意识；2. 帮助幼儿建立正确的刷牙方法和口腔卫生习惯；3. 增加幼儿对牙齿保健的知识面，培养他们主动去保护牙齿的能力；4. 提高幼儿对口腔健康的重视，树立正确的饮食习惯。
活动准备：1. 牙模或牙齿图片2. 活动道具：牙刷、牙膏、牙线、果汁、糖果等3. 幼儿参与活动的奖品：小奖章或口腔卫生小纪念品活动流程：一、开场（5分钟）1. 老师向幼儿们介绍今天的主题：保护牙齿，建立良好的口腔卫生习惯。
2. 给幼儿们展示牙模或牙齿图片，询问幼儿们对牙齿有什么了解和感受。
二、活动一：牙齿的作用（10分钟）1. 老师带领幼儿们一起观察自己的牙齿，并向他们介绍牙齿的作用：咀嚼食物、帮助正常发音等。
2. 活动道具示范：老师用一个苹果和一个木块，分别咬在嘴里，让幼儿比较嚼食物时有牙齿和没有牙齿的区别。
三、活动二：正确刷牙方法（10分钟）1. 老师向幼儿展示正确的刷牙方法：垂直刷、水平刷、圆弧刷，并让幼儿动手模仿。
2. 老师可使用大型牙刷和牙膏来示范，引导幼儿使用较小的儿童牙刷，让他们能够正确地刷牙。
四、活动三：探索口腔卫生习惯（10分钟）1. 老师引导幼儿们讨论保护牙齿的措施，例如：刷牙、漱口、少吃糖等。
2. 老师用实物示范牙线的使用，让幼儿模仿使用，并解释牙线的作用。
五、活动四：牙齿保健小游戏（5分钟）1. 老师可以准备一些题材与口腔卫生相关的小游戏，例如：找茬、牙齿接龙等。
2. 游戏结束后，为参与的幼儿颁发口腔卫生小纪念品或小奖章。
六、总结（5分钟）1. 老师向幼儿总结今天的活动内容，再次强调保护牙齿的重要性。
2. 鼓励幼儿将学到的口腔卫生知识和方法带回家，和家长一起实践并传播。
扩展活动：1. 在家长会上，邀请一位口腔医生来为家长们讲解儿童口腔保健知识，并提供问答环节。
2. 通过制作口腔卫生宣传海报、小剧场等形式，让幼儿们向其他班级宣传牙齿保健知识。
保护牙齿主题班会教案7篇
保护牙齿主题班会教案7篇保护牙齿主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、了解牙齿，知道牙齿的作用;了解影响牙齿不健康的几种现象。
2、学会自理，运用正确的方法保护牙齿。
3、以拥有健康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动准备：(一)经验准备：幼儿了解牙齿健康的标志。
(二)物质准备：牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。
三、活动过程：(一)激趣导入，了解牙齿对人的作用。
引导语：首先，请小朋友们看一段广告。
(演示课件：播放“田七牙膏”广告，画面定格在一口洁白健康的牙齿上。
)你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀?师：牙齿我们都有，我们在什么时候会用到它呢?小结：牙齿能让我们享受到许多的美味佳肴。
(二)观察牙齿，认识发现。
引导语：刚才屏幕上阿姨的牙齿大家都很羡慕，那你们想看看自己的牙齿吗?师：(出示镜子)小朋友们都有准备镜子，请你们照一照自己的牙齿。
看看你的牙齿长得怎样?小结：大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞，这说明我们的这些牙齿不健康，生病了。
牙生病带给我们的烦恼可真多!因此我们一定要保护好自己的牙齿。
(三)学会保护牙齿。
引导语：你们会保护牙齿吗?现在我们一起来玩个小游戏“我是小牙医”，比一比谁真的会保护自己的牙齿。
1、幼儿进行游戏活动。
(演示课件，伴画外音：这里有1——4四个号，每个号的后面有一幅图片，图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。
对不对呢?你是小牙医，由你来诊断，要说说理由)2、提问：平时生活中，我们应该怎么保护牙齿呢?3、小结：每天都要刷两次牙，早上起床一次，晚上睡觉前一次。
少喝碳酸饮料，少吃冰冷、生硬的东西。
(四)活动结束。
师：一口好牙，能给我们带来健康的身体、快乐的生活。
让我们都记住这样一个日子——9月20日(世界爱牙日)，珍惜并保护好我们的牙齿，因为我们共同的目标是——没有蛀牙。
保护牙齿主题班会教案（篇2）活动目标：1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)
幼儿园保护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。
反思应当怎么写呢。
下面是我为大家整理的幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园爱护牙齿健康主题班会教案1设计思路：幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。
本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防学问，会进行自我爱护。
现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，驾驭正确的刷牙方法，养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
活动目标：1.使幼儿初步了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
2.教化幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。
3.知道坚持早晚刷牙，吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动打算：小牙刷、茶杯、小镜子、牙齿模型、《幼儿每日刷牙状况记录表》重点：引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿。
难点：了解龋齿形成的缘由及龋齿的危害和预防龋齿的相关学问。
活动过程：一、导入：(1)猜谜，引出课题(健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
)(2)讲故事引出主题小挚友们都知道森林里最凶的动物是老虎吧，可是现在小挚友们都不怕它了，究竟怎么回事呢?老师给大家讲一个故事《没有牙齿的老虎》小挚友确定会惊奇，那老虎的牙齿怎么了呀?二、过程：1.听完故事后了解引起龋齿的缘由(1)爱吃甜食;(2)吃完东西不刷牙就去睡觉2.引导幼儿谈谈的龋齿的感受3.了解龋齿的危害老师告知小挚友爱吃甜食，吃完东西就去睡觉，不爱刷牙的孩子，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好的咀嚼食物，而且还很疼，影响我们睡觉吃饭，说话也不清晰，牙齿也不好看了。
4.教化幼儿如何爱护牙齿(1)我们应当怎样爱护我们的牙齿呢?(请幼儿自由发表看法)(2)拿出牙刷和牙齿模型教幼儿正确的刷牙的`方式并教儿歌(3)告知幼儿怎样预防龋齿牙齿对我们很重要，我们要爱护牙齿。
全国爱牙日主题班会教案
爱牙日主题班会教案每年的9月20日为全国爱牙日，下面是给大家整理收集的关于全国爱牙日主题班会，供大家阅读与参考。
全国爱牙日主题班会教案120xx年9月20日，是我国第x个全国爱牙日。
一、活动主题主题：健康口腔，幸福家庭副主题：呵护孩子，预防龋齿二、主题信息（一）家庭在口腔保健中的重要作用。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。
家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。
因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。
家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。
家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。
家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。
良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。
应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。
家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。
父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。
婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。
家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。
第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。
因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。
家庭口腔保健要从呵护孩子，预防龋齿做起。
（二）口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。
1.口腔健康的标准。
1979 年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。
“全生命周期守护 让健康从‘齿’开始”主题班会教案
“全生命周期守护让健康从‘齿’开始”主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解牙齿的基本结构、生长周期及口腔健康的重要性；掌握正确的刷牙方法、使用牙线的技巧以及预防龋齿和牙周病的基本知识。
2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演、视频观看等互动方式，培养学生自主学习、合作探究的能力；引导学生观察并实践正确的口腔护理行为，形成良好的卫生习惯。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自身健康的责任感，树立全生命周期关注口腔健康的意识；培养学生尊重他人、关爱集体的品质，鼓励相互监督、共同进步。
二、教学重点和难点重点：掌握正确的刷牙方法和口腔保健知识，理解全生命周期口腔健康管理的重要性。
难点：如何将理论知识转化为日常行为习惯，持之以恒地保持良好的口腔健康习惯。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）情境导入：播放一段关于不同年龄段人口腔健康状况的短片，引导学生思考口腔健康对个人生活的影响。
问题引入：提问学生“你知道我们的牙齿从什么时候开始生长，又需要怎样的照顾才能保持健康吗？”激发学生兴趣，自然过渡到新课内容。
2. 讲授新知（15分钟）牙齿结构与生长周期：利用PPT或挂图展示牙齿的结构图，讲解乳牙与恒牙的区别、生长时间及重要性。
口腔健康知识：详细讲解龋齿、牙周病的成因、危害及预防措施，强调均衡饮食、定期口腔检查的重要性。
正确刷牙方法：现场演示巴氏刷牙法，强调刷牙时间（至少两分钟）、角度（45度倾斜刷牙齿与牙龈交界处）及顺序（先外后内、先上后下）。
3. 互动探究（15分钟）小组讨论：分组讨论“我家口腔健康小妙招”，每组选出代表分享，促进知识共享与思维碰撞。
角色扮演：设置“小小牙医”角色扮演环节，模拟口腔检查场景，让学生在角色扮演中加深理解并体验牙医工作的重要性。
实践操作：指导学生分组练习使用牙线和牙刷，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 巩固提升（10分钟）知识竞赛：设计关于口腔健康知识的选择题或判断题，进行小组竞赛，增加课堂趣味性，同时检验学生掌握情况。
最新爱牙日主题班会教案17篇
最新爱牙日主题班会教案17篇爱牙日主题班会教案（篇1）前期准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
3、培养良好的卫生习惯。
4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动时间：9月19日星期五活动班级：__班活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
教学反思9月20日是第20个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。
所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
爱牙日主题班会教案（篇2）每年9月20日是全国“爱牙日”。
为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，__小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。
现制定以下活动方案：一、活动时间：9月23日二、活动主题：健康口腔，幸福家庭三、活动对象一、二年级学生三、活动内容：1、加强爱牙护牙知识宣传。
一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。
2、开展一节主题班会。
9月23日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。
重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。
幼儿园活动《保护牙齿》教案
幼儿园活动《保护牙齿》教案教学目标1.了解常见的牙齿问题及其危害2.掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的知识3.提高幼儿保护牙齿的意识和能力教学内容1.牙齿问题及其危害介绍2.刷牙方法和注意事项3.保护牙齿的知识介绍4.制作口香糖代替牙齿实验教学准备1.适合幼儿听读的课件2.牙刷、牙膏、水杯等刷牙用品3.材料准备：糖果、橡皮筋、胶水等，制作口香糖代替牙齿实验用。
教学过程1. 牙齿问题及其危害1.引导幼儿看课件，介绍常见的牙齿问题：龋齿、牙石、牙龈炎等，并简单解释危害。
2.配以图片和动画，让幼儿深刻理解牙齿卫生的重要性。
2. 刷牙方法和注意事项1.引导幼儿认识刷牙的重要性，介绍正确的刷牙方法和注意事项。
2.配合现场演示，老师示范正确的刷牙姿势、刷牙动作、力度等，同时提醒幼儿的刷牙时间和刷牙频率。
3. 保护牙齿的知识介绍1.引导幼儿了解牙齿保护的重要性，同时介绍一些保护牙齿的好习惯，如进食时少吃含糖食品，要及时清理口腔等。
2.配合图片等多媒体工具，让幼儿更好理解这些知识。
4. 制作口香糖代替牙齿实验1.引导幼儿看现场实验，让幼儿模拟牙齿形成过程，制作口香糖代替牙齿。
2.配合实验过程，让幼儿理解如何保护我们的牙齿，并从实际体验中知道含糖食品对牙龈的危害。
教学总结通过本次课程的学习，幼儿们进一步了解了常见的牙齿问题及其危害，明确了正确的刷牙方法和注意事项，并掌握了如何保护我们的牙齿，提高了幼儿的保护牙齿的意识和能力。
同时通过实验，让幼儿更深入的体验了含糖食品对牙龈的危害，从而愿意更加注意牙齿健康，并与日常生活密切结合，更好地维护口腔健康。
幼儿园开展“保护牙齿”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“保护牙齿”创意主题活动方案教案策划第一章：活动主题及目标1.1 活动主题：保护牙齿，从小做起1.2 活动目标：a. 让孩子们了解牙齿的重要性c. 让孩子们学会简单的护牙方法d. 提高孩子们的健康意识第二章：活动时间与地点2.1 活动时间：2024年9月（具体日期待定）2.2 活动地点：幼儿园教室、户外活动场地第三章：活动对象与参与人员3.1 活动对象：幼儿园中班、大班孩子3.2 参与人员：班主任、牙科医生、家长志愿者、全体幼儿第四章：活动内容与安排4.1 活动一：牙齿知识讲解（20分钟）a. 邀请牙科医生为孩子们讲解牙齿的结构、功能及保护方法b. 孩子们观看牙齿保护的卡通视频4.2 活动二：牙齿健康游戏（30分钟）a. 牙科医生现场演示正确的刷牙方法4.3 活动三：手工制作（30分钟）a. 孩子们制作牙齿模型，加深对牙齿的认识b. 家长志愿者协助，培养孩子们的动手能力4.4 活动四：牙齿保护宣传（20分钟）a. 孩子们分组讨论，提出保护牙齿的宣传标语b. 每组派代表进行展示，评选最佳宣传标语4.5 活动五：总结与奖励（10分钟）a. 牙科医生总结活动收获b. 颁发奖品，鼓励孩子们积极参与保护牙齿的行动第五章：活动准备与注意事项5.1 活动准备：a. 提前预约牙科医生b. 准备相关视频资料、牙齿模型、手工材料等c. 准备奖品及荣誉证书5.2 注意事项：a. 确保活动场地安全，避免意外伤害c. 及时关注孩子们的情绪，确保活动顺利进行第六章：活动宣传与动员6.1 制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置，引起家长和孩子们的关注。
6.2 通过幼儿园群、家长会议等方式，通知家长活动的时间、地点和目的，鼓励家长参与。
6.3 组织一次主题班会，向孩子们介绍活动内容，激发他们的参与热情。
第七章：家长沟通与协作7.1 提前与家长沟通，告知活动安排，邀请家长作为志愿者参与活动。
7.2 在活动前与家长进行一次线上或线下的家长会，讨论家庭中如何进行牙齿保护教育。
青少年中学生《爱护牙齿》健康教育主题班会课教案
青少年中学生《爱护牙齿》健康教育主题班会课教案爱护牙齿【活动目的】在9月20日全国“爱牙日”到来之际，为了让学生更好的了解到牙齿的重要性，体现发展先进文化的要求，根据学生的实际情况，召开本次班会。
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使同学们了解到牙齿的重要性，从而加强学生的保护牙齿的意识。
本次活动主要是让学生自己开展活动，了解身体健康的重要性的同时，培养学生自己的组织能力和创造能力。
【活动准备】1、查阅报刊杂志，收看电视或利用网络资源等，获取一些有关爱牙日和牙齿的一些知识。
2、让学生在查阅资料后，准备一些有关牙齿的节目，通过形象的表演使学生认识到保护牙齿的重要性。
【活动方式】师生交流讨论，总结【活动过程】一、开场白：男：各位同学，人们对健康的理解往往是不同的，有人认为没有病就是健康，这种理解是不全面的，还有人认为没有疾病、身体强壮就是健康，这种理解稍微进了一步，但依然不够完整。
身体健康是心理健康和社会交往健全的物质基础，一个人如健康欠佳或疾病缠身，会或多或少的影响心理和社会交往两个方面。
这次班会的主题是围绕牙齿的，通过这次班会，我希望大家能够更加爱护自己的牙齿，让自己的牙齿更健康。
女：有一句广告词不知道大家听说过没有？“我的愿望是红色的，我的笑容是洁白的”，为了让大家的笑容看起来更灿烂，让我们一起努力的把这次班会开成功。
二、主持人介绍爱牙日和有关牙齿的一些知识。
男：1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，肯定每年的9月20日为全国爱牙日。
宗旨是通过爱牙日举动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的遍及教育，加强口腔键康看法和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔安康水平。
我国的龋病、牙周病患者浩瀚，而口腔保健的人力、物力、财力十分有限，因而，解决牙病问题的根本出路在于预防。
建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。
2024年幼儿园爱牙日主题班会教案（2篇）
2024年幼儿园爱牙日主题班会教案主题：保护牙齿，爱护口腔健康一、教学目标：1. 了解什么是牙齿，牙齿的构造及作用；2. 了解牙齿的保护方法，正确刷牙的步骤和技巧；3. 培养良好的口腔卫生习惯，养成正确刷牙的习惯。
二、教学内容：1. 牙齿的构造及作用；2. 牙齿保护知识；3. 正确刷牙的步骤和技巧。
三、教学重点与难点：重点：牙齿构造及作用，正确刷牙的步骤和技巧。
难点：培养正确刷牙的习惯，养成良好的口腔卫生习惯。
四、教学准备：1. 幻灯片、图片、视频资料等教学工具；2. 模型或示意图，展示牙齿的构造；3. 图片或实物示范刷牙的步骤；4. 一张足够大的人体牙齿示意图。
五、教学过程：Step 1：导入（10分钟）1. 教师播放一段介绍牙齿的视频，激发幼儿对牙齿的兴趣。
2. 教师展示一张人体牙齿示意图，让幼儿观察，询问幼儿是否知道这是什么。
Step 2：学习牙齿的构造及作用（15分钟）1. 教师使用模型或示意图，介绍牙齿的构造和作用。
例如，牙冠、牙根、牙髓、牙釉质等。
2. 教师通过问答的方式帮助幼儿巩固记忆，了解牙齿的作用。
Step 3：了解牙齿的保护方法（15分钟）1. 教师介绍牙齿的保护知识，包括饮食卫生、口腔卫生等。
2. 教师通过幻灯片或图片展示牙齿问题的示例，并与幼儿一起讨论怎样保护牙齿。
Step 4：正确刷牙的步骤和技巧（20分钟）1. 教师使用图片或示意图，讲解正确刷牙的步骤和技巧。
包括选择合适的牙刷和牙膏、正确的刷牙姿势、刷牙的时间等。
2. 教师分发牙刷和牙膏，示范正确的刷牙动作，并指导幼儿进行实际操作。
Step 5：巩固与评价（10分钟）1. 教师播放一段有关刷牙的动画视频，复习刷牙的步骤和技巧。
2. 教师与幼儿进行问答，检查他们对刷牙知识的掌握程度。
六、教学延伸活动：1. 绘画活动：提供纸和颜色，让幼儿自由绘制有关牙齿保护的画作。
2. 游戏活动：通过角色扮演，让幼儿模仿牙医、患者、刷牙小能手等角色，加深对牙齿保护知识的理解。
大班《保护牙齿》教案
大班《保护牙齿》教案一、教学内容二、教学目标1. 知道牙齿的结构，了解保护牙齿的重要性。
2. 学会正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的良好习惯。
3. 培养关注自身健康，自觉维护口腔卫生的意识。
三、教学难点与重点教学重点：了解牙齿的结构，认识保护牙齿的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、教学挂图、PPT课件。
2. 学具：每人一把牙刷、一支牙膏、一张刷牙记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示牙齿模型，引导学生观察并说出牙齿的结构。
（2）邀请学生分享自己的刷牙经历，讨论如何保护牙齿。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解牙齿的结构和保护牙齿的重要性。
（2）示范正确的刷牙方法，并解释为什么要这样刷牙。
3. 随堂练习（5分钟）（1）学生分组，每组一个牙齿模型和一把牙刷，练习正确的刷牙方法。
（2）教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 布置作业（5分钟）（1）发放刷牙记录表，要求学生每天早晚刷牙后记录下来。
（2）回家后，向家长介绍正确的刷牙方法，并监督家长刷牙。
六、板书设计1. 大保护牙齿3. 板书内容：1）牙齿的结构2）保护牙齿的重要性3）正确的刷牙方法4）刷牙记录表七、作业设计1. 作业题目：（1）绘制一张牙齿的结构图，并注明各部分名称。
（2）用文字描述正确的刷牙方法，并举例说明。
（3）记录一周的刷牙情况，家长签字确认。
2. 答案：（1）牙齿结构图及各部分名称。
（2）正确的刷牙方法描述。
（3）一周刷牙记录及家长签字。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，学生对保护牙齿有了更深刻的认识。
但在教学过程中，部分学生对刷牙方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展“保护牙齿”主题班会，分享保护牙齿的方法和心得。
（2）邀请家长参加“亲子刷牙比赛”，提高家庭口腔卫生意识。
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第四周主题班会
爱护牙齿
活动目的：
1.知道牙齿的重要作用
2.让学生懂得是每个人都要爱护牙齿
3.了解爱护牙齿的一些主要方法
活动方法:
讨论发言总结
活动教具:
多媒体图片
法动过程:
1.展示课题
2.讨论并说说牙齿的作用
学生讨论发言
教师作好总结:牙齿是我们身体的一个重要组成部分,对我们每个人都有重要的作用,所以我们要爱护牙齿
3.平时的一些不爱护牙齿的坏习惯
不洗牙齿
用手扣牙齿
用牙签
吃糖不濑口
换牙齿不注意个人用牙健康
4.爱护牙齿从我做起
(1)注意用牙卫生
(2)早上晚上要洗牙齿
(3)少吃糖,特别是晚上吃甜食要濑口
(4)换牙齿时的一些注意事项
5.活动总结
牙齿对我们每个人都很重要,从今天做起,我们要爱护自己的牙齿,做到每天刷牙,健康用牙
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