初中语文 作文阅读教学课件

名人谈读书：
“文章应该怎样作，我说不出来， 因为自己的作文，是由于多看多练习， 此外别无心得和方法的。” —— 鲁迅
学会批注：
批注:在文章的“ 天头”“ 地脚” 和其他空白处，随时将自己对文本的理解 感悟和评价写下来，这就是批注。我们在预习课文时，深入地研读课文，将自己 对文本的理解感悟与评价、疑问写在课文的空白处，这就形成了自己的批注。 批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少 有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者 别样的眼光和情怀。

同龄习作（一） 当我面对书本的时候 当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真 莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失 当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是



以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品 质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使 人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书 ，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。 当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到 书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾 恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目 标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面 对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客 笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅! 书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书 是人类共同心声的写照。
这话听起来实在不像是什么祝福。果然，到了好莱坞，事情并不顺利，虽然 台湾老板杨登魁花了上亿元帮我打造形象，创造机会，但傲慢的好莱坞并不肯接 纳我这个身高才170CM的华人。我忍着，直到一次在片场，导演把剧本摔到我脸 上，冷冷地问我：你是不是不懂英文，所以剧本没看懂？ 那个晚上，我打电话给 那位高僧。他淡淡地说：这些年你吃了不少苦头，但回过头来想一想，是现在的 你强大，还是过去的你强大？我一愣，想着自已这半生的经历，的确，那些困难 现在看起来都不值一提了，可当时，又何尝不是逼得自已无路可逃？可见，困难 的确在让我变得强大，至少，让我的承受能力越来越强！ 从那以后，我不再惧怕 任何困境，对困境内外甚至抱着一种“欢迎”的态度。朋友都说我疯魔了，但我 心里知道，这不过是在困难中修炼自已。 拍摄《英雄》的那段时间，章子怡很是受非议，甚至在剧组中也被某些人孤 立。在她身上我看到了刚出道的自已：冲动、爱憎分明，心里有什么脸上从来藏 不住......于是，我把自的体验告诉她，慢慢地，她也从流言中脱胎换骨，开始表 现出一个坚强的章小妹。 这两年，我对武术之道越来越有想法，很想和观众分享这种想法，于是，我 请人编写了宣扬和平的电影《西藏武僧在纽约》。很多片商对名字很感兴趣，但 一看剧本就都不肯投资，因为里面的武打场面太少了，不够商业化。到哪里去找 投资商？每晚这个问题都折磨得我无法入睡，实在没办法了，我找到法国的著名 导演吕克贝松，想自掏腰包自已拍。拍完后，我看电影前90分钟十分精彩脱俗， 但后30分钟就落入了武打片的俗套，就要求改结尾，别人都觉得我疯了，改结尾 是自杀行为，会让票房一落千丈。吕克贝松也十分惊奇地问我：“你真想得罪你 所有的观众吗？”我笑着说：“那就试一次吧。”
首先，要做到深入理解课文。
其次，批注要联系自己的生活经历。 再次，在批注中，可以谈出自己对作者观点的看法，或 赞同，或反对。
七年级阅读资料： 经典美文系列（一） 一切困难都是为了让我们更强大
好像是在一次电话采访中，一个记者曾经问过我一个很好玩的问题：李连杰， 你这些年都是一帆风顺，你是怎么变得这么强大的呢？ 这位记者，采访我之前肯定没做过认真的准备。首先，我从来不是一帆风 顺，我在朋友中有个外号，叫”死过一百次的生还者“。从小我父亲就过世 了，家境实在太差，只好加入武术队，靠每个月微薄的补贴养活全家；11岁 开始我连续5次拿到全国武术比赛冠军，18岁拍了《少林寺》一夜成名，但立 马，第二年我就摔断了腿，差点成为废人；好不容易等到《黄飞鸿》系列电 影大卖，我的经纪人又遭黑道枪杀，事业再次陷入低谷......这些都不说， 2004年印尼海啸时，我差点妻离子散命丧异地，当洪水就在你眼前肆虐时， 那种内心的惊恐与不舍，又有多少人面对过呢？ 也可以理解，问这个问题的 人估计从来都只是在电影中了解我，觉得我就是电影中那些硬汉，身怀绝技， 从精神到肉体都是天生的强大．事实上，我只是一个血肉做成的普通人，甚 至，我比很多人还脆弱，有一段时间，我天天想着出家当和尚。 但是，少林 寺的一位高僧却不同意我这样做，因为出家并不能从根本上解决问题佛家还 讲究入世修行呢！后来，我去好莱坞发展时，他要我记住一句话：一切困难 都是为了帮自已变得更强大！
翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的 壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的 桃源仙境，读书之乐也油然而生。 当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文 人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。 回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我 感到无限快乐。
批注方法：
在书中精彩、生动、意义深刻、关键性的词句、段落旁边 做批注。在这些地方用简短的文字做扼要的提示，这样能起 到提醒注意，指明思考重点和方向的作用。批注可三言两语， 做到重点突出，文字简洁，便于查找。阅读时边读边划，边 想边写，理解会更加深入。上课与老师和同学交流时，有理 有据，能使交流富有成效，电影还没有公开放映，就受到了不少电影专家和媒体的 关注，慢慢地，随着《霍元甲》的再度追击，大家也开始知道： 哦，原来李连杰并不是一个武打机器，他也是有自已的想法的； 中华武术除了实用外，里面还有博大精深的东西啊！ 这就是我的目的。既要表达内心、又要保证票房，的确是一件太 困难的事，但我知道，困境总会过去，而经历困境的人，却在这 个过程中变得更乐观、更有力量。