3+1+2新高考模式解读
高一新生看过来!新高考3+1+2政策解读及选科建议
新高考3+1+2政策解读及选科建议随着教育改革的不断深入，新高考政策也在不断地调整和完善。
对于高一新生来说，了解新高考政策，特别是3+1+2选科模式，是规划高中学习生涯的重要一步。
本文将详细解读新高考3+1+2政策，并为高一新生提供选科建议。
一、新高考3+1+2政策解读新高考3+1+2模式是指，高考生需从物理和历史两个首选科目中选择一门，再从思想政治、地理、化学、生物学四个再选科目中选择两门，作为自己的高考科目。
这种选科模式打破了传统的文理分科，给了学生更多的选择权，也更加注重学生的全面发展和个性化需求。
具体来说，3代表语文、数学、外语三门统一高考科目，这三门科目是所有考生的必考科目，无论选择哪种组合，这三门科目的成绩都将计入高考总分。
1代表首选科目，考生必须从物理和历史两门科目中选择一门作为自己的首选科目。
这两门科目的选择将直接影响到考生的专业选择和未来的职业规划，因此需要考生根据自己的兴趣和目标进行谨慎选择。
2代表再选科目，考生可以从思想政治、地理、化学、生物学四门科目中选择两门作为自己的再选科目。
这四门科目的选择范围较广，考生可以根据自己的优势和兴趣进行选择。
二、选科建议1. 了解兴趣和优势：在选择科目时，首先要了解自己的兴趣和优势。
兴趣是最好的老师，只有对某门科目感兴趣，才能在学习过程中保持持久的动力和热情。
同时，选择自己擅长的科目，也更容易在高考中取得好成绩。
2. 明确目标专业：在选择科目时，还要考虑自己未来的职业规划和目标专业。
不同的专业对科目的要求不同，比如理工科专业通常要求考生选择物理，而文科专业则更倾向于历史。
因此，明确目标专业后，可以有针对性地进行科目选择。
3. 考虑学校师资和实力：在选择科目时，还要考虑所在学校的师资和实力。
如果某门科目的师资力量雄厚，教学经验丰富，那么选择这门科目将更有利于自己的学习和发展。
4. 注意科目组合：在选择科目时，还要注意科目组合的问题。
不同的科目组合将形成不同的知识体系和能力结构，因此需要根据自己的实际情况进行选择。
新高考3+1+2模式有哪些选科组合
新高考3+1+2模式有哪些选科组合新高考3+1+2模式"3 "指的是：中文、数学、外语。
这三科参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，原始分计入考生总分;"1 "指：物理、历史，考生必须从物理、历史两科中选择一科，由各省自主提出命题，原始分计入考生总分;"2 "指：考生从化学、生物、地理、政治四科中选择两科。
选考科目由各省提出，通过等级分配将分数计入考生总分。
新高考3+1+2模式有哪些选科组合物理、化学、政治：本科可报专业覆盖率为96.58%物理、化学、生物：本科可报专业覆盖率为96.22%物理、化学、地理：本科可报专业覆盖率为95.84%物理、生物、政治：本科可报专业覆盖率为87.66%物理、生物、地理：本科可报专业覆盖率为87.61%物理、地理、政治：本科可报专业覆盖率为82.19%历史、化学、政治：本科可报专业覆盖率为51.79%历史、化学、地理：本科可报专业覆盖率为50.71%历史、生物、政治：本科可报专业覆盖率为50.50%历史、化学、生物：本科可报专业覆盖率为50.25%历史、生物、地理：本科可报专业覆盖率为49.86%历史、政治、地理：本科可报专业覆盖率为49.81%新高考3+1+2怎么选科好新高考“3+1+2”选科模式，打破了传统的文理分科，高中生可以自由选择感兴趣的科目学习，充分挖潜和激发了自己的潜力，并且新高考选科对学生的未来职业发展也非常好。
虽然选科给了学生一定的自由，但是高校在录取学生时会考虑学生是否选择了专业要求的科目。
因此学生可以从目标院校的专业要求出发，明确众多专业对学生选科的要求。
选科前必然要考虑未来就读的专业。
在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。
因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
高考最后一百天如何备考一，高考最后100天备考要稳心态。
新高考3+1+2模式是什么意思_什么是新高考3+1+2高考
新高考3+1+2模式是什么意思_什么是新高考3+1+2高考新高考3+1+2模式是什么意思考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
新高考在自选科目方面做了调整，采取了“3+1+2”模式——“3”是语数外3门必考科目;“1”是首选科目，从物理和历史两科中必选一科;“2”是再选科目，从化学、生物、地理、政治4科中自选两科，共有12种组合。
这种调整一方面有利于避免选科畸多畸少问题的出现;另一方面简化了操作，为将来西部省份启动高考综合改革后实施选课走班教学提供参考。
总体而言，这种“必考选考相结合”的选科模式，目的在于打破文理分科，增加学生的选择机会，同时有利于适当分散考生集中备考的压力，也有利于学生综合素质的提高。
新高考选科最佳有什么方案1、适合偏理科学生的选科组合(1)物理+地理+生物选科这个学科组合，报考范围相对较广，可供考生选择的余地大。
三门学科需要背诵的知识点不如政治和历史那么多，但要求考生具备良好的逻辑思维和分析能力，相对于物理、化学、生物三科组合来说，难度没那么高。
(2)物理+化学+生物选科该组合符合理工学科类专业的选考要求，能够报考的范围相对较广。
但这三门学科难度较大，适合成绩拔尖的学霸报考。
2、适合偏文科学生的选科组合(1)历史+生物+地理选科生物和地理两个学科，没有时事热点的考查，且没有不容易得分的主观题，赋分难度低一些，这两科比较考察学生的逻辑思维能力。
这种组合方式没有传统政史地文科的学习难度，且专业报考覆盖率可达77.8%，对于理科薄弱想学文科的考生来说是一个不错的选择。
2024新高考3+1+2选科不建议的死亡组合
2024新高考3+1+2选科不建议的死亡组合科目选择关系到考生以后填报志愿时的大学和专业选择，更长远还会影响考生未来就业情况。
一、2024新高考死亡组合目前新高考模式有两种，分别是“3+1+2”模式和“3+3”模式。
在这两种模式下，新高考选科出现了所谓的“死亡组合”，其实就是提醒大家慎选的科目组合，针对不同的考生，“死亡组合”其实是不一样的。
“3+1+2”模式新高考死亡组合有物理+生物+政治、物理+化学+地理、物理+化学+政治、物理+生物+政治、物理+历史+政治、历史+政治+化学、历史+化学+物；“3+3”新高考死亡组合有历史+政治+地理组合、物理+化学+生物。
新高考“3+1+2”模式，指除了语数外三门必须科目以外，需要在历史和物理中任选一门作为首选科目，然后在政治、历史、化学、生物中选两门。
而新高考“3+3”模式，指的是除语文、数学、外语3科之外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目。
不同学生心目中的死亡组合不一样。
11.物理+化学+地理“物理+化学+地理”简称是“物化地”，被认为是新高考“3+1+2”模式下的死亡组合之一，之所以在考生们心中有这样的印象，主要是因为这个组合学习起来难度系数最大，物理是理科当中最难的科目，化学仅次于之，某种程度上也可以说持平，两个理科难学的科目再加上地理文科中最难学的科目，可不就是大家要慎选的组合。
物理和化学是偏理科的组合，也是难度系数最大的组合，除了要求学生掌握大量的公式和概念，还要求学生的逻辑思维能力和推理能力较强，而地理是文科当中最难学的科目，地理知识点较为繁多，并且涵盖面很广，需要学生掌握大量的知识点，并且需要学生学会如何将这些知识点应用到实际生活中。
另外选择“物化地”组合的考生压力会很大，一方面物理、化学要与顶尖学霸竞争赋分，学习难度大，另外一方面地理科目选的人，整体竞争压力很大。
再就是选地理，对于计划学习工科和医学类等专业的考生没有太大的帮助，在选择专业的时候有一定的限制。
陕西省3+1+2模式高考解读
陕西省"3+1+2"模式高考解读一、高考综合改革后，实施"3+1+2"模式和传统的文理分科的区别1．新高考模式和传统的文理分科有着本质上的区别。
一是目标导向不同。
新高考模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才要求,也注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。
2. 选择科目组合不同。
"3+1+2”模式下,学生在12种组合中自主选择，增大了考生的选择面。
而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择。
其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合,理科考生只能选物理、化学、生物学1种固定组合。
3. 考试内容不同。
新高考模式中,学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致。
而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
二、实施选课走班的原因答：“3+1+2”模式下，理论上有12种选科组合。
面对学生多种选科组合，按文、理科现有模式编班，或按12种选科组合编班，均不可行，只能实施选课走班，即学生的日常管理在一个固定的班级(行政班) ，同时，学生按照自主选择的1科目到不同的教室(教学班)上课。
实施选课走班教学是实施普通高中课程改革、推进普通高中人才培养的必然要求，是适应高考综合改革的举措之一，是一项旨在尊重学生个性差异、扩大学生学习自主选择权、满足不同潜质学生学习需要的重要举措，是因材施教、促进学生全面而有个性发展、提高教育教学质量的教学方式。
三、开展选课走班教学的办法推进实施选课走班管理是高考综合改革和普通高中课程改革的标志性工作。
对学校而言，一要加强课程管理，做好课程规划，强化课程建设，规范课程管理，确保学生有课可选；二要完善选课制度，加强选课指导，促进学生科学有序选课，保障学生选课权利；三要优化教学组织管理，加强行政班常规管理，强化教学班动态管理；四要规范教育教学评价管理，推进教学质量评价改革，促进教学质量不断提高。
新高考3+1+2的模式下组合推荐解读
新高考3+1+2的模式下组合推荐解读1.选报物理学科组合①物理+化学+生物：此组合可以覆盖97.4%的专业，可以说是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。
是纯理科思维，不想沾染一点文科的考生的必然选择。
这种方案记背内容最少，理解内容最多。
学科之间关联极大，互相印证，互相促进。
缺点是学习难度同样很大。
好在新高考体系下，这必然不是竞争最激烈的一套方案。
②物理+化学+政治：可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。
由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治，对今后的考研之路影响颇多。
缺点是政治学科与物理、化学的学科关联性并不是很大，学习起来难以起到联系、促进的效果。
选择这类组合的学生一般是属于学霸级别的。
③物理+政治+地理：1可报专业99%。
这个科目组合更像是理科成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分以及填报志愿时的选择范围，而做出的一个不得已的选择。
这个组合比较适合物理成绩突出，往往属于理科偏科的学生（数学-物理较好，化学-生物较差）。
④物理+生物+地理：可报专业99%。
选择者往往是物理成绩优异，其他科目成绩一般，且对未来无明确目标的学生。
其他科目中以传统理科的生物和传统文科的地理相对最为简单且不需要大量背诵（于历史和政治），而且物理-地理的组合也有不小的发展空间。
所以这种组合一般适合于具有以下两个特点的学生：一、物理成绩优异，逻辑思维能力强；二、其他科目成绩一般，无明确的未来职业发展方向规划。
2.选报历史学科组合①历史+政治+地理：艺术专业、中文、传媒专业。
一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。
②历史+政治+生物：语言、体育、医学类普通生。
生物成绩在3门理科当中更为优秀。
在专业选报比率上达到75.3%，2除去生物系以及生物工程类的专业对生物有明确限制要求以外，其他大部分专业很少对生物科目有较高要求。
③历史+化学+地理：可报专业比例为88.6%，这种选择其实是一种文科中比较偏理的选择，适合与物理实在没有缘分，但逻辑思维较为清晰，不擅长纯文科记、背的考生。
谈谈对新高考改革3+2+1的认识和理解
谈谈对新高考改革3+2+1的认识和理解新高考改革3+2+1的认识和理解一、新高考改革的背景和意义随着社会的发展和教育观念的更新，我国的高等教育也在不断改革和完善。
新高考改革3+2+1是对传统高考制度的一次重大创新，旨在培养更加全面、创新和具有国际竞争力的人才。
在这个背景下，我们需要全面了解新高考改革的意义和目的。
1.1 传统高考存在的问题传统的高考制度一直以来都存在一些问题，比如只注重学生的应试能力，忽视了学生的综合素质和创新能力。
而随着社会的发展，这些能力已经成为了社会需要的重要素质，传统的高考已经不能完全满足社会的需求。
1.2 新高考改革的意义新高考改革3+2+1的出台，正是对传统高考制度的一次有效补充和创新。
它更加注重考生的综合素质和实际能力，在选拔人才、培养人才方面更加符合现代社会对人才的需求。
我们应该积极支持和认识这一项改革，将其视为教育体制不断进步的重要标志。
二、新高考改革的重要内容新高考改革3+2+1包括了三年的普通高中学习，两年的高等职业院校学习以及一年的大学专业学习。
这一改革内容的引入和重构对于学生的成长、选课和学业规划都有着深远的影响。
2.1 三年的普通高中学习在新高考改革中，普通高中学习的三年依然是非常重要的，学生需要通过这三年的学习来打下扎实的学科基础和综合素质。
在这个阶段，学生需要认真学习各门学科知识，同时注重综合素质的培养，这对学生未来的职业发展和学术发展有着重要的影响。
2.2 两年的高等职业院校学习新高考改革中引入了两年的高职学习，这一项改革为那些对学术知识不感兴趣，却对职业技能有所追求的学生提供了更多的选择。
通过这两年的学习，学生可以更好地学习到一些实用的技能和知识，为未来的职业发展奠定基础。
2.3 一年的大学专业学习新高考改革中，一年的大学专业学习是对传统高考模式的一次颠覆，它为学生提供了更多选择的机会。
在这一年的学习中，学生可以更加自由地选择自己感兴趣的专业方向，为将来的职业发展提供更好的保障。
新高考“3+1+2”选科解读
新高考“3+1+2”选科解读“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语三科统考科目；“1”为首选科目，即历史、物理二选一；“2”为再选科目，即从思想政治、地理、化学、生物学中四选二。
新高考取消文理分科后，最初试点的省份采用“3+3”选科模式是为了给予学生选择权。
选科模式由“3+3”走向以“3+1+2”为主流然而，新高考改革实施初期，却出现了一些出乎政策本意的情况。
新高考改革加强了学生的选择权，却遭遇学生与家长的功利算计，出现了物理选考人数的下降。
在改革过程中，出现了‘弃学物理’现象。
物理作为理工类专业的基础学科，选考人数大幅下降会严重影响高校相关专业的人才培养。
部分填报理工类专业但未选考物理的学生，在进入高校后出现明显的学业衔接障碍。
与新高考下的自由选科配套而行的选课走班制教学，对教育资源薄弱地区和学校的基础设施与师资力量而言压力很大。
不同科目选考人数存在明显差异，容易导致对应科目教师队伍的结构性失衡。
部分教育欠发达地区难以满足自由选科对教育资源的需求，只能采用“套餐化教学”，以限制学生科目选择、提供相对固定的若干种选科方案的方式应对。
正因如此，第三批启动新高考改革的省份采用了“3+1+2”选科模式，在保障学生选择权的同时，对学生的选科做出了适当限制。
在3门选考科目中，首先物理、历史必选其一且不能兼报，其次可从化学、生物、地理、政治四科中选考2门。
“3+1+2”选科模式在遏制功利选科的同时，也使得选科组合由“3+3”模式下的20种，降低至12种。
这一定程度降低了高招选课走班教学难度，有利于解决部分教育资源薄弱地区教室、师资配套不足或失衡的问题。
此后，第四批、第五批启动新高考改革的省份也都采用了“3+1+2”的选科模式。
也即，在启动新高考的29个省份中，目前有6个省份采用的是“3+3”选科模式，其余23个省份则均采用了“3+1+2”选科模式，“3+1+2”选科模式成为主流。
一、选科模式调整背后的改革逻辑“3+1+2”方案虽然限定学生必选一门物理或历史，但并非文理分科。
新高考模式是什么_新高考模式简单介绍
新高考模式是什么_新高考模式简单介绍新高考模式是什么1、第一种模式：“3+3”模式“3+3”模式：全国实行的城市有6个，分别为上海、浙江、北京、天津、海南;即指文理不分科，除了语文、数学、外语三门必考科目之外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科，属于高考制度。
但考生在选择科目时需要关注高校部分专业对于三门科目中的一门到两门会有特定要求，例如要求必须选修物理科目等。
2、第二种模式：“3+1+2”模式“3+1+2”模式：全国选择“3+1+2”模式的省份有8个，分别为辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆;其中“3”指的是语文、数学、外语，这三门科目;“1”指的是物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科;“2”指的是考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
高中选科怎么选择选择自己擅长的科目，则相对容易考取高分;选择自己在全省或全市有排名优势的科目，则在赋分制下更容易取得高分优势。
两者相结合，对于考生来说绝对有利无害。
但有一点一定要注意：切勿单凭感觉选科，不要只和自己比较，尽量选择竞争对手整体比较弱的学科，毕竟赋分制下的相对优势是和别人相比而来的。
新高考政策选科方法1.提前做好职业规划，父母要帮孩子把好关。
很多家长觉得，刚上高中就考虑孩子未来做什么工作有点太早了，其实一点也不早，现在的选科组合都会影响未来大学的专业选择。
比如你想学机械制造、计算机编程、建筑设计等等，这些专业基本都要选物理，还有一些医学类的专业，必须要选生物，有的还要选化学。
2.高一新生入校两个月后，基本可以了解适应高中的知识体系和学习节奏，因此，建议学生依照本人实际情况，找准定位，早做生涯规划，家长、老师和学校也要进行多方面联动，帮助学生尽早发现其智能优势，适时确立符合自己优势的人生理想和目标。
3.在选科之前，我们要确定我们大致的高考报考方向，也就是之前一直在讲的提前做好职业生涯规划;不想学工科，医学又或者是经济学，统计学的，我们就可以先确定选择历史学科，其次是物理，再根据这两科的学习成绩来选择究竟是选物理还是历史，毕竟最后的高考分数也是很重要的。
新高考3+1+2模式是什么意思_科目如何选择
新高考3+1+2模式是什么意思_科目如何选择新高考3+1+2模式解读“3”为全国统一高考科目的语文、数学、外语。
“1”为“首选科目”要求从物理、历史2门科目中确定1门。
“2”为“再选科目”要求从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中确定2门。
其中，语文、数学、外语3门使用全国卷;物理、历史、化学、地理、思想政治、生物6门由各省市组织命题。
关于分数的计算，语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外外语科目含听力考试30分。
3选择性考试科目每门100分。
其中，物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。
新高考3+1+2模式下如何选科在新高考选科时，不仅要注意新高考3+1+2是什么意思，还要注意自己和学科之间的关系。
在选科时要注意的就是自己的偏向科目。
认识自己是一件很困难的事情，但也是一件非常重要的事情。
其次，在选科时学生一定要避开自己不擅长的科目。
这方面就是要认识自己的优势学科。
在自己擅长的学科里面，学生的学习效果就会更加显著。
最后要考虑专业的覆盖。
在所有科目中，物理和历史的覆盖的专业面积最大。
第三个方面就是要注意学科的关联。
在选课时，学生要根据学科之间的关联程度进行选择。
新高考选科怎么选好“成绩”选科用“学习成绩”选科是最直接、最粗暴的一种方法，比较快捷、比较省事。
新高考“3+1+2”选科，一般在高一下学期开始或高一学期结束升入高二时，此时经过半年或一年的高中学习，学生对各科知识有所了解，也清楚了自己的优势，并且通过了多次考试，非常清楚了哪科成绩好、哪科成绩差。
那用“成绩”选科就比较方便了，比如历史考80分、物理考50分、思想政治考40分、生物考70分、地理考90分、化学考30分，那就直接选择“历史+生物+地理”科目组合就可以了。
而且用“成绩”选科的最大好处就是学生选择了擅长的学科，剩余高中时间学习难度会较低，并且高考容易考出高分，但是缺点也非常明显，可能会影响到报考专业。
新高考3+1+2选科组合解读
新高考3+1+2选科组合解读近年来，新高考已经成为中国高中教育改革的重要内容。
其中，3+1+2选科组合方案被广泛关注和讨论。
那么，这个方案到底是怎样的呢？本文将为您详细解读。
首先，3+1+2选科组合方案是指，高中生在高中阶段，必须修满三门学科（语文、数学和英语），再加上一门选修学科（如物理、化学、生物、历史、地理等），最后再加上两门选考学科（如政治、技术、美术、音乐等）。
这个方案的目的是为了让学生在提高基础学科能力的同时，还能兼顾自己的兴趣爱好和专业发展方向。
其次，对于学生来说，这个方案的好处是明显的。
首先，选修学科和选考学科的设置，能够满足学生的多元化需求，让他们更好地发掘自己的天赋和兴趣。
其次，学生可以根据自己的特长和职业发展规划，选择不同的选修和选考学科，以便更好地适应未来职业市场的需求。
最后，通过这个方案，学生可以更好地锻炼自己的综合素质和创新能力。
再次，这个方案对于学校和教师来说，也有很大的挑战和机遇。
首先，学校需要充分了解学生的兴趣和特长，以便更好地为他们提供个性化的教育服务。
其次，教师需要不断完善自己的教学方法和课程设置，以便更好地适应新的教育要求。
最后，学校和教师需要充分利用现代技术手段，为学生提供更优质、更高效的教育服务。
最后，我们需要认识到，3+1+2选科组合方案虽然有很多好处，但也存在一些挑战和问题。
比如，学生可能面临选修或选考学科设置不合理、教学质量不高等问题；学校和教师可能面临课程开发不足、教学资源不足等问题。
为了解决这些问题，我们需要不断探索和创新，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。
综上所述，3+1+2选科组合方案是一项重要的教育改革措施，具有很多优点和机遇，但也存在一些挑战和问题。
我们需要充分认识到这些问题，不断创新和改进，为学生提供更好的教育服务。
2023年新高考3+1+2模式物理试题解读
2023年新高考3+1+2模式物理试题解读对于2023年新高考3+1+2模式物理试题的解读，需要从以下几个方面进行：
1.重视基础知识：新高考物理试题将更加重视基础知识的考查，例如力学、电磁学、光学等。
学生需要熟练掌握这些基础知识，才能更好地应对考试。
2.强调实践应用：新高考物理试题将更加注重实践应用能力的考查，例如通过实验题、设计题等形式，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3.突出思维能力和科学素养：新高考物理试题将更加注重思维能力和科学素养的考查，例如通过推理题、分析题等形式，考查学生的逻辑思维、推理分析等方面的能力。
4.关注科技前沿：新高考物理试题将更加关注科技前沿动态，例如涉及新能源、新材料等方面的知识，要求学生具备一定的科学素养和创新能力。
5.强化综合素质：新高考物理试题将更加注重综合素质的考查，例如通过跨学科综合题等形式，考查学生的综合素质和跨学科能力。
综上所述，对于2023年新高考3+1+2模式物理试题的解读，需要从多个方面进行，包括重视基础知识、强调实践应用、突出思维能力和科学素养、关注科技前沿以及强化综合素质等。
学生需要全面提升自己的能力和素质，才能更好地应对新高考的挑战。
新高考政策详细解读
新高考政策详细解读新高考政策解读新高考“3+3”模式在3+3模式下，语文、数学、外语是按照原始分计入考生总成绩，而选择的3门科目(生物学、物理、历史、政治、地理、化学选择3门)是按照等级赋分后再计入考生总成绩。
第一个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分;第二个3：另外3门选考科目通常满分为100分，采用等级赋分，总分300分，所以总共满分为750分(上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分)。
新高考“3+1+2”模式“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
在3+1+2的模式下，全国统一考试科目(语文、数学、外语)和首选科目(物理、历史)都是按原始分计入考生总成绩的，而选择的2门科目(生物、政治、地理、化学选2门)是按等级赋分后再计入考生总成绩。
新高考政策3+1+2模式“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
新高考模式选科组合一、物理+化学+生物优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。
“312”新高考新模式解读
等于A大学有5个院校志愿，提供5个 院校代码供考生选择填报
第三部分：大学如何招
5个分数线
1个分数线
改革后高考录取模式：
实行院校专业组，A大学20个专业分成5个院校专业组 即有5个院校志愿，5个代码供考生填报； 录取时，A大学有5个分数线；
现在高考录取模式 高考录：取录取为A大学提供1个院校代码；
“312”新高考新模式解读
目录
Contents
01 高考改革改了啥 02 以后怎么考 03 大学如何招 04 综评如何评
01 高考改革改了啥
第一部分：高考改革改了啥
A
招生录取模式
B
考试时间
C
选考科目选择
D
计分方式
E
高校招生和投档方式
F
本科批次合并
G
高职高专院校分类考试
第一部分：高考改革改了啥
第一部分：高考改革改了啥
第一部分：高考改革改了啥
原来 分批次
实行“学校+专业”志愿组 高校平行志愿投档方式
现在
不分
批次
实行“学校+专业组”志愿 高校平行志愿投档方式
02 以后怎么考？
第二部分：以后怎么考
除全国统考的语文、数学、外语三门科目外 还要从选考“物理、历史”两门中选取一门从”政治、生物、化学”中选取两门
选考物理：12个专业 选考历史：8个专业 分开后，再根据思想政治、地理、化学、生物学
4门选考科目再组合，选考科目相同的为一组 ； 如8个选考历史的专业中有3个专业要求选考科目 为历史+政治
另外5个专业要求选考科目为历史+地理 则8个历史类专业就有2个专业组
新高一学生在新高考“3+1+2”模式下科学选科
新高一学生在新高考“3+1+2”模式下科学选科一、什么是“3+1+2”模式？【3】指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；【1】指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，以原始成绩计入考生总成绩；【2】指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。
二、新高考选科一共有多少组合？理论上一共有12种组合，实际上热门组合常常是指这五种：物化政、物化生、物化地、史政地、史政生。
三、12种学科组合方式覆盖率1.物化生专业覆盖率：96.22%科目关联度：该组合为传统的纯理科组合，科目之间的学习关联度较高，一般理科特别强的考生1会做此选择。
学科学习难度：物理、化学都属于理科类比较难的科目，生物的学习难度虽然低于这两者，但是同样也需要考生具有超高的记忆力和理解力，这种组合的学习难度较大。
竞争压力：选择该组合的考生人数较多，而且多为优等生，竞争压力较大，如果成绩一般的考生选择这个组合，很明显会处于竞争的劣势。
2.物化政专业覆盖率：96.58%科目关联度：物理和化学都属于理科类学科，政治注重知识记忆和理解，三个学科之间的关联度不高，学科领域跨度较大。
学科学习难度：物理和化学都属于理工类科目，物理的学习难度较高，知识之间的联系紧密，注重逻辑思维的培养，化学的学习难度在物理和生物之间，是以实验为基础的学科，要求考生具有较高记忆能力还能够充分理解，政治属于文科学科，偏记忆性的知识较多，但是又比较贴合生活和时政热点，所以政治想要得高分还是比较难的。
竞争压力：这种组合专业选择面广，专业覆盖率高，同时政治科目的加入也为未来发展提供帮助，有利于考生考研和公务员。
这种组合选择人数较多，有一定的竞争压力。
23.物化地专业覆盖率：95.84%科目关联度：地理又被称为文科中的理科，物化地的组合方式背诵内容较少，符合理科学习“少背诵、多理解”的特点，该组合的学习科目之间关联度较高。
“3+1+2”模式新高考选科考试与等级赋分的解读及建议
“3+1+2”模式新高考选科考试与等级赋分的解读及建议泾川一中段林奎新高考综合改革已经启动9个年头，目前全国有29个省市参与其中，我省到明年也将迎来首轮新高考考试。
何谓新高考？它的选科考试及赋分制度有什么要求？学生应该怎样合理选科？这些问题都是广大考生及家长最为关心的话题。
下边主要围绕“3+1+2”模式新高考，对相关问题做出解读，并提出一些建议供大家参考。
一、新高考的特点及发展“新高考”是人们对我国现阶段持续推进的“高考考试招生制度改革”的概括描述。
2014年3月教育部发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，是这场改革的前奏。
同年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，基本确定了新高考“通过高考招生制度改革推动以新课程改革为重点的整个教育领域的综合改革”的总基调。
再之后，伴随2016年《中国学生发展核心素养》总体框架发布、2018年《普通高中课程标准（2017版）》发布以及2020年《中国高考评价体系》的发布，使得这场改革在持续发展中日趋成熟。
伴随越来越多的省份参与到这场改革活动，新高考对于激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，培养学生社会责任感、创新精神及实践品格，提升学生综合素质等方面的积极意义已经日益凸显。
相对于“3+X”模式下的旧高考，新高考最大的亮点就是通过选课、选科制度，打破文理分科对学生成长发展的束缚。
在课程学习阶段尽量满足学生的个人偏好需求，在考试招生过程中充分发挥学生的特长优势。
具体情况如下表：由上表可知，已经开启新高考教学的大部分省份选择“3+1+2”模式，少数省份采用“3+3”模式。
下边重点介绍“3+1+2”模式新高考的相关情况。
二、“3+1+2”模式新高考及其选科和等级赋分1.“3+1+2”模式概述我们先看下边这张图：由上图可知：该模式中的“3”特指语文、数学及外语三门课程，考生需要参加由教育部考试中心统一命题的全国高考，以原始成绩计入考生高考总成绩。
云南发布高考改革方案 实行“3+1+2”模式（等三篇）
云南发布高考改革方案实行“3+1+2”模式（等三篇）作者：来源：《云南教育·中学教师》2022年第07期6月27日，云南省举行深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案解读发布会。
云南将从2022年秋季入学高一新生开始启动高考综合改革，2025年全面实施“新高考”。
“新高考”实行“3+1+2”模式，不分文理科。
“3+1+2”新高考模式中，“3”是语文、数学、外语，“1”是物理和历史中选1门，“2”是思想政治、地理、化学、生物学4门中任选2门。
考生高考文化总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3门成绩和考生选择的3门选择性考试成绩组成，总分为750分。
语文、数学、外语卷面满分均为150分，总分450分。
选择性考试科目各科满分均为100分，其中，物理、历史2门首选科目，考生选择1门，成绩按照原始分计入高考成绩;思想政治、化学、地理、生物学4门再选科目，考生选择2门，成绩按照等级转换分计入高考成绩。
从2025年起，普通高等学校考试招生即高考录取依据全国统一高考成绩、普通高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价信息，择优录取。
在普通高等学校招生录取中，按照物理、历史两个类别分列计划、分开划线、分别投档，区分本、专科两个阶段进行录取。
考生总成绩公布后填报志愿，考生志愿由“院校专业组”组成，实行平行志愿投档。
此外，高职院校分类考试招生也是本轮高考综合改革的一项重大举措。
从2025年起，每年春季采取“文化素质+职业技能”的考试评价方式，面向普通高中毕业生、中职毕业生以及社会同等学力人员，全省统一组织开展高职院校分类考试招生。
未参加分类考试以及未被分类考试录取的考生，还可以参加6月举行的统一高考进入高职学校学习。
分类考试作为高职院校招生的主渠道，为各类学生接受高等职业教育提供多样化入学方式，引导普通高中和中职学校为学生发挥个性潜能提供多样化选择。
（摘自《云南日报》）严禁发达地区城区学校到薄弱地区县域高中抢挖优秀校长和老师在近期教育部举行的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，县域高中作为县域基础教育的龙头，是县里连接城乡教育的枢纽，肩负着为国家输送培养优秀人才的重要使命，又牵引着县域内的义务教育，寄托着广大人民群众特别是农村学生接受更好教育的美好期盼。
新高考3+1+2什么意思
新高考3+1+2什么意思新高考3+1+2什么意思新高考3+1+2是指：必考3门科目、选修2选1和选修4选2。
必考科目为语文、数学、外语三门；选考科目就是“1+2”，1为从物理和历史中选一门，2为从生物、化学、地理、政治中选择两门。
以下是小编为大家整理的新高考3+1+2相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！新高考3+1+2什么意思2021年起，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批改革省市高考采用3+1+2模式，3+1+2模式是相较于以往文理分科来说的，3+1+2模式不分文理科，可以由考生自主选择考试科目，不过语文、数学、英语是必选的，而且必须在物理和历史中选一科，其他四门任意选择两门，各科目分值如下：“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。
（之所以物理和历史必须二选一，主要在于，物理是高校理工类专业的基础性学科，历史是人文社科类专业的基础性学科，即使是不限制物理和历史的`省份，大学很多招生专业也会要求选考物理或历史，否则不能填报）“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
“3+1+2”模式和传统文理分科，从目标导向、选择科目组合、考试内容上都有本质上的区别。
它体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。
学生可在12种组合中自主选择，而传统的文理分科仅有2种固定组合。
“3+1+2”模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3门科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。
而传统文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度不同。
3+1+2新高考政策解读与选科指导 教学设计 新高考模式介绍
教学课题高中生涯规划与选科指导新高考3+1+2模式下如何进行选科教学目标1.让学生了解何为新高考3+1+2模式2.让学生了解12种选科方式的利弊3.能够让学生根据自身特点与理想从12种选科缩小自己的选科范围教学重点让学生了解12种选科方式的优势、劣势教学难点能够让学生根据自身特点与理想从12种选科缩小自己的选科范围教学过程一、课前小调查：你目前打算选择哪三科？你的目标专业与理想大学是什么？二、高考新课改背景介绍三、介绍新高考3+1+2模式在新高考3+1+2模式中，3：其中语文、数学、外语3门为必选科目，每门各150分，共450分，以原始分计入高考总成绩。
其中1是指：物理、历史2选1，满分100分，以原始分计入高考总成绩。
最后的2是指：政治、地理、生物和化学4选2，单科满分100分，共200分，是按等级赋分的方式把卷面分转换成等级分后计入高考成绩。
新高考满分750分，一共考六科。
其中，3+1的分数按照实际分数计入高考总分，最后那个+2所选择的学科按照赋分等级计入高考总分。
等级赋分的公式比较复杂，并不需要大家计算，在拿到成绩单的时候所呈现的就是等级分。
新高考“3+1+2”模式的实施，就意味着新政策取消了文理之分，实行12种选科模式。
学生如何选择直接关系到考生大学的专业录取，也间接地影响考生未来的发展方向和职业规划。
因此，在目前的形势下，家长和孩子面对选科问题都应该提前了解，尽早规划。
那么学生到底应该如何选科呢？（三）分析12种选科模式的利弊（以表格形式呈现）我们先来看一下选择物理类组合的六种组合1. 物化生可选专业96%，学科关联性很强。
是传统的纯理科组合。
这里是最强大脑的集合地，可以说是强手如云，很多想冲刺985、211大学的同学都有意这个组合。
这个组合中最难的是物理，逻辑性强，抽象不易理解，计算量大。
化学的难度低于物理，高于生物。
组合2. 物化地可选专业96%，学科关联性较强。
被人称为理科中的理科。