人教版必修五语文试卷
人教版高中语文必修五测试卷综合含解析
新人教版高中语文测试卷综合检测本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其他题为必考题。
总分150分,时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.阅读下面的文字,完成第1~3题。
陶瓷艺术与文学艺术从艺术种类来说,陶瓷艺术与文学分属不同的艺术种类,前者为空间艺术,后者为时间艺术;前者为造型艺术,后者为语言艺术。
陶瓷艺术与文学艺术的结缘,源于何时,已无从考证。
但有一点非常相似:文学起源于劳动,起源于不自觉的口头文学,具有相当浓厚的再现风格,文学的内容与劳动的内容密切相关。
陶瓷雕塑经历了写实这样一个阶段。
那些陶塑动物的造型,与活生生的动物逼真无二,是纯写实的,是先民实际生活的再现。
正如人们不能否认原始文学的审美一样,同样不能否认这些写实性的陶塑作品的审美意义和审美价值。
我想,它们不仅是先民生活的一种反映,也是先民审美意识的一种形象见证,是文明发展轨迹中的一个重要历史阶段。
陶瓷雕塑艺术和文学艺术,尽管分属不同的艺术种类,但在其审美本质上是共同的:通过塑造艺术形象反映生活,满足人们的审美需要。
景德镇称不上文学之城,但却是无可争辩的陶瓷之城,是名副其实的千年瓷都。
尽管这样,景德镇的陶瓷艺术家们,包括陶瓷雕塑艺术家,用智慧灵巧的双手,用泥土和火,把瓷都景德镇营造成为一个中国文学之城。
在这里《三国演义》的烽火连天,《水浒传》的义旗招展,《西游记》的漫漫征途,《红楼梦》的悲欢离合,都在陶瓷艺术家们的手中得到了形象生动的再现。
文学艺术,不仅为陶瓷艺术提供了素材,而且在艺术形象的塑造上提供了有益的启示。
陶瓷艺术形象的塑造,不是如实地复制文学艺术形象而是在理解的基础上创造出一个高度集中、高度凝练的艺术形象,使观赏者感觉到既像是自己感觉中的文学形象,同时又感觉到这是一个新的艺术创造。
文学是时间艺术,雕塑是一种造型艺术,具有可触、可摸、可视的特性;文学长于叙事,长于展示文学形象的产生、变化和发展过程,而陶瓷表现的只是一个瞬间性的艺术形象,它不能告诉人们为什么是这样,它只能告诉人们只能是这样。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）1.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的破折号和文中第一段出现的破折号作用相同的一项是（）A. 留恋偶然一鳞半爪并驾齐驱B. 流连偶尔雪泥鸿爪并驾齐驱C. 流连偶尔一鳞半爪比肩而立D. 留恋偶然雪泥鸿爪比肩而立【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】D【解析】2.下面这则感动中国颁奖词说的是（）六十年前他搭建了第一张手术台到今天也没有离开手中一把刀游刃肝胆依然精准心中一团火守着誓言从未熄灭他是不知疲倦的老马要把病人一个一个驮过河A. 程胡忠B. 谢晓君C. 吴孟超D. 张桂梅【答案】C【解析】由“六十年前他搭建了第一张手术台”“他是不知疲倦的老马要把病人一个一个驮过河”可知说的是吴孟超吴老以九十高龄与患者肝胆相照作为医生作为军人他都是一座丰碑故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.某校高三1班召开了以“青春”为题的主题班会某同学朗诵了一首诗请根据自己的理解把诗歌补充完整使之结构整齐逻辑顺畅风格一致你若想明天砌座房子_______________你若想明天不再孤独今天就得选择好朋友你若想_______________今天就得计划好出走因为开启明天的钥匙_______________【答案】今天就得准备好石头, 明天要潇洒自由, 今天你必须掌握在手【解析】第一处依据下文“今天就得选择好朋友”“今天就得计划好出走”可知此处应采用“今天就得+动词+好+名词”的形式结合上文“砌座房子”分析此处应填准备好砌房子所用的材料因此横线处可填写“今天就得准备好石头”之类的句子第二处依据上文“明天砌座房子”“明天不再孤独”可知此处应采用“明天……”的形式结合下文“计划好出走”分析横线处可填写“明天要潇洒自由”之类的句子第三处结合上文三组“明天……”“今天……”分析可知语境强调要在“今天”为“明天”做好充足的准备只有把握好了“今天” “明天”才会从容、快乐因此横线处可填写“今天你必须掌握在手”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①同郡刘颂时为廷尉见之叹息曰“不悟乡里乃有如此才也！”②昔武王克商迁殷顽民于洛邑诸君得非其苗裔乎？4.（5）王济对华谭的嘲笑充满着“地域歧视” 对此华谭是如何进行反驳的？A. 永宁初/出为郏令/于时兵乱/之后境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史/加绥远将军/B. 永宁初/出为郏令/于时兵乱/之后境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史加绥远将军/C. 永宁初/出为郏令/于时兵乱之后/境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史/加绥远将军/D. 永宁初/出为郏令/于时兵乱之后/境内饥馑/谭倾心抚恤/司徒王戎闻而善之/出谷三百斛以助之/谭甚有政绩/再迁庐江内史加绥远将军/【答案】C【解析】（1）“兵乱之后”意思是战乱之后中间不能断开排除A、B两项“再迁庐江内史”与“加绥远将军”都是表示升官句式结构一致其间应断开排除D项故选C【答案】D【解析】（2）D项表述有误魏晋时期用“九品中正制”选拔人才出现了“上品无寒门下品无士族”的现象【答案】B【解析】（3）B项“皆因文采出众、德行卓异”错误张延文采出众周访德行卓异二人并非兼具两方面特征【答案】（4）①同一个郡的刘颂当时担任廷尉见到他后感叹地说“没有想到同乡中居然有像这样的人才啊！”②从前周武王打败商王朝把商朝愚顽的百姓迁移到了洛阳各位莫非就是他们的后代吗？【解析】（4）①为担任悟想到乃竟然居然②克攻克战胜顽愚顽苗裔后代【答案】（5）①以珠贝、玉璞为喻以文王、大禹为例证明自己生于吴楚却无损秀异②用武王迁殷顽民于洛邑的典故反唇相讥讽刺对方身在中域却并不秀异【解析】（5）阅读文本由“是以明珠文贝生于江、郁之滨夜光之璞出乎荆、蓝之下故以人求之文王生于东夷大禹生于西羌”可知华谭以珠贝、玉璞为喻以文王、大禹为例证明自己生于吴楚却无损秀异由“昔武王克商迁殷顽民于洛邑诸君得非其苗裔乎”可知华谭用武王迁殷顽民于洛邑的典故反唇相讥讽刺对方身在中域却并不秀异四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的分析不恰当的一项是（）5.（2）这首词表达了词人哪些情感？请简要分析A. “玉瓶”指酒瓶首句是说因为将要与友人分别词人就邀约友人一起话别、喝酒B. “夕阳”是所见之景“吹角”是所听之声视听结合定格离别的画面C. “吹角”点出了词人所处的时代背景——南宋朝廷偏安江南正与金对峙D. 尾句中的“客”指词人自己客居镇江“无伴怕君行”点出诗歌写作主题【答案】A【解析】（1）A项“词人就邀约友人一起话别、喝酒”错误这一句中有“懒”字意思是词人因将与友人分别心中难过已不想喝酒只是唤来友人一起赏景【答案】（2）①对国家安危的关切与忧虑南宋时镇江为抗金边防前线吹角声乃军队行动的号令陆游作为戍守官员自然对此很是关切②劳于仕宦的疲惫作者在镇江任职忙碌的日子很多而休闲的日子很少③朋友将要离别的惆怅友人韩无咎即将离开镇江作者面对离别生出愁绪【解析】（2）解答本题可结合注释与关键词句来分析词人的思想感情由诗歌中的“夕阳吹角”和注释中的“陆游是在镇江通判任上”可知词人对国家的安危充满关切与忧虑由“忙日苦多闲日少”可知词人非常忙碌休闲的日子很少有劳于仕宦的疲惫由“新愁常续旧愁生”“客中无伴”可知词人对友人将要离别感到惆怅据此分析作答即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）请写出读音或字形①纶巾（）②鹤氅（）③mò zhòu（）④ kuìnǎn（）6.（2）解释画线词语惟（）先生开其（）愚而拯其厄6.（3）“将军奈何舍美玉而求顽石乎？”诸葛亮说这句话的意思是什么？6.（4）从选文看刘备为何能打动诸葛亮而最终得到诸葛亮的辅佐？【答案】（1）①guān, ②chǎng, ③末胄, ④愧赧【解析】（1）①“纶”读作“guān” 不要错读为“lún”;②“氅“读作“chǎng” 不要错读为“máo”;③末胄子孙后裔④愧赧羞愧脸红【答案】（2）只有, 我的【解析】（2）句子翻译为只有先生能开导我愚昧的思想拯救我的困难了惟只有其我的【答案】（3）我（诸葛亮）怎比得上司马德操和徐原直呢？【解析】（3）“将军奈何舍美玉而求顽石乎”是诸葛亮自谦之词将自己比作“顽石” 而将司马德操和徐原直比作美玉意思是我（诸葛亮）怎比得上司马德操和徐原直呢？【答案】（4）刘备三顾茅庐用自己的诚意打动了诸葛亮【解析】（4）从选文中可知刘备三次去拜访诸葛亮刘备并没有因自己的身份高贵而轻视诸葛亮而是采取了低姿态用诚意打动了诸葛亮7.（1）下列对小说相关内容的理解正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）小说中说刘姥姥经历过世情她的这个特点表现在哪些方面？请简要分析7.（4）小说对刘姥姥和贾母的谈话既有详细描写又有概括叙述这样安排的好处是什么？请简要分析A. 开头通过刘姥姥的视角描写贾母房里围绕在贾母周围的人和贾母当时“歪”在塌上的姿态从侧面表现了贾母在贾府的地位B. 吃晚饭的时候贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝C. 刘姥姥搜寻出来的话宝玉姊妹们从来没有听说过觉得比瞽目先生们说的书还好听作者这样写意在表现刘姥姥能说会道的特点D. 贾母把家中失火归咎于刘姥姥讲故事说到了抽柴草这是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口应该不会是她真实的想法【答案】A【解析】（1）B项“这主要是因为贾母同情刘姥姥平时吃不起鱼肉想让她尝一尝”有误贾母“将自己的菜拣了几样命人送过去与刘姥姥吃” 主要是因为菜很多自己根本吃不完并非有意同情刘姥姥C项“意在表现刘姥姥能说会道的特点”有误这主要表现了刘姥姥善于察言观色能逗贾母、宝玉姊妹开心D项“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”说法错误根据前文失火后贾母“忙命人去火神跟前烧香”判断贾母即使不认为讲故事说到抽柴草就引发火情至少也认为不吉利所以选项说“是为阻止宝玉继续打听故事结尾找的借口”是错误的故选A【答案】B【解析】（2）B项“因为它们出现在文中的不同位置在小说中的作用基本上也不相同”有误文中有两处对板儿的描写这两处描写虽属闲笔却不可或缺既增强了故事的真实性又可以陪衬主要人物还能使叙述更显灵活【答案】（3）①善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母在谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好②知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答③懂投人所好很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【解析】（3）从原文第一段“刘姥姥进去只见满屋里珠围翠绕花枝招展并不知都系何人只见一张榻上歪着一位老婆婆身后坐着一个纱罗裹的美人一般的丫鬟在那里捶腿凤姐儿站着正说笑刘姥姥便知是贾母了忙上来陪着笑道了万福口里说‘请老寿星安’”以及第二、三段的人物对话可知刘姥姥善察言观色颇有眼光虽没见过但根据神态和周围人的表现就能一眼认出贾母刘姥姥很会说话称贾母为“老寿星” 不断恭维贾母享福并表示羡慕从原文第二段“贾母道‘老亲家你今年多大年纪了？’刘姥姥忙立身答道‘我今年七十五了’”可知刘姥姥知自己身份行为谨慎一见贾母忙上前请安贾母问话忙立身回答从原文第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知刘姥姥从谈话的过程中能准确判断贾母和宝玉姊妹的喜好懂投人所好见贾母和宝玉姊妹喜欢听自己讲话就编故事给他们听【答案】（4）①详写刘姥姥与贾母初见时的谈话及刘姥姥编的故事表现主要人物的身份、地位、个性②略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写③使行文疏密有致张弛有度富于变化【解析】（4）结合小说详略得当的好处和文章内容分析从选文一、二段内容可知小说详写刘姥姥与贾母初见时的谈话以此来表现主要人物的身份、地位详写刘姥姥编的故事表现刘姥姥人物的个性从第六段“那刘姥姥虽是个村野人却生来的有些见识况且年纪老了世情上经历过的见头一个贾母高兴第二见这些哥儿姐儿们都爱听便没了话也编出些话来讲”可知略写刘姥姥搜寻乡村逸事等内容有利于故事情节的推进为下文讲故事作铺垫同时兼顾对主要人物（宝玉姊妹）和场面的描写这样详略得当的安排既使读者感到文章内容的丰富性又让读者可以更加容易的抓到重点使行文疏密有致张弛有度富于变化8.（1）下列对这篇散文的赏析正确的一项是（）8.（2）作者在文章开头描写梦境中回家有哪些“困扰”？有何作用？试概述8.（3）纵观全文作者对老家有什么样的复杂心情？简要分析A. 作者以自己的两句诗作为文章的开头入题很自然这两句诗也委婉地解释了自己这些年没有回老家的真实原因B. “文化大革命”后作者曾两次回老家两次的情况不同作者的心绪也不同可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情C. 作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等表现了作者对物是人非的伤感情绪D. 从文章倒数第二段来看作者坚持老屋“也不拆也不卖听其自然倒了再说”主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘【答案】C【解析】（1）A项这两句诗并没有解释作者这几年没有回老家的真实原因B项“可见他对故乡的感情深浅取决于当时的心情”错误作者“文化大革命”以后两次回老家心境不同但这并不能说明他对故乡感情的深浅D项“主要是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘”错误要保留老屋是由于他对老屋有感情对家乡有感情故选C【答案】（2）“困扰” ①请假不准②迷失路途③旅途艰难作用形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情为全文奠定了感情基调【解析】（2）解答第一问从文中提取相关信息即可如抓住文中的“要回家请假不准总是难以成行”“迷失路途忘记要经过的村庄的名字”“或者是遇见雨水道路泥泞而所穿鞋子又不利于行路”等内容概括第二问可以从内容和结构等方面分析其作用从内容上来说形象生动地表现了作者因回家不得而产生的焦急心情真实地表达了作者对故乡难以割舍的感情从结构上来说是为全文奠定了感情基调【答案】（3）作者对老家的心情是复杂的矛盾的作者思念家乡尊重家乡却不想再回去一是因为家里已没有亲人二是因为所认识的老年人越来越少中年以下的人都不认识三是因为新的正在兴起旧的终归要消失因此作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾【解析】（3）解答该题可以结合文本如抓住“我越来越思念我的故乡也越来越尊重我的故乡”“一是家里已经没有亲人回去连给我做饭的人也没有了二是村中和我认识的老年人越来越少中年以下都不认识见面只能寒暄几句没有什么意思”“新的正在突起旧的终归要消失”等内容进行分析概括六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 注目铭记于心大公无私镌刻B. 瞩目刻骨铭心大公无私铭刻C. 注目刻骨铭心毁家纾难镌刻D. 瞩目铭记于心毁家纾难铭刻【答案】D【解析】（1）注目专注地目视一般表示客观实际的动作瞩目关注含有主观的情感或态度等色彩一般由客观事物的重要性、特殊性、影响力等特征引起多用于被动语态中第一处修饰“环节” 应选用“瞩目”铭记于心牢记在心中时刻铭记倾向于主动即记忆者主动将某事物牢记侧重记忆的程度刻骨铭心镂刻在骨头上或心里即铭刻在心灵深处形容记忆深刻难以忘却侧重感受上难以忘记第二处前文有“应该” 强调主动去记忆应选用“铭记于心”大公无私完全为人民群众利益着想毫无自私自利之心毁家纾难指不惜捐献所有家产帮助国家减轻困难“毁家纾难”比“大公无私”更强调舍身为国第三处根据“为中国解放事业”“奉献一切的老一辈革命家” 此处应选用“毁家纾难”镌刻雕刻把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上铭刻一种意念的行为一般用在“心”的前面第四处语境为“在人民的心里成为中国人的骄傲” 应选用“铭刻”故选D【答案】C【解析】（2）括号内句子的内容是对上文庆祝活动环节的概括属于近指排除A项根据括号后的内容分析得出衔接的主语应该是“我们” 排除B项根据上下文内容分析括号内应为顺承连接关系是解释说明而D项为因果关系应排除故选C【答案】D【解析】（3）原句“这不但表现了对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重也是对‘不忘初心’的生动解释”有三处语病一是语序不当应当先说“不忘初心” 再说“对民族复兴伟业和中国革命历史的尊重” 二是关联词使用不当应当是“既是……也是……” 三是搭配不当“表现”与“尊重” “解释”与“不忘初心”搭配不当可将“表现”改为“体现” 将“解释”改为“诠释” 综上分析 D项最为合适故选D10.（1）《边城》叙述中爱用动物、植物来做比喻指出下列事物分别用来比喻什么小公牛 ________黄麂子 ________豹子、锦鸡 ________楠木、老鸦 ________飞动的萤火虫 ________10.（2）《边城》以撑渡老人的外孙女________与船总的两个儿子________、________的爱情为线索表达了对________的向往和追求寄托着________的美学理想10.（3）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段回答问题（他扫视了破旧、斑驳、土气的屋子）绷着脸说“唉！乖乖我当真是在葛朗台先生的府上吗？他当真做过索漠市长是巴黎葛朗台先生的哥哥？”上文“绷着脸”说话的人是谁？“他”为什么来到葛朗台先生的府上？又受到葛朗台先生怎样“款待”？10.（4）《欧也妮·葛朗台》的故事发生在法国西部的________ 故事中的葛朗台是一个投机商和暴发户他女儿办了不少公益事业建了一所养老院八处________和一所图书馆【答案】（1）傩送兄弟的结实, 翠翠的胆小、警惕, 傩送的漂亮, 老船夫, 想离开爷爷的翠翠【解析】（1）对小说《边城》中人物的把握其中人物的别名与动、植物相关可以根据人物的性格或外貌去揣摩其对应的动、植物别名譬如傩送兄弟的结实对应小公牛【答案】（2）翠翠, 天保, 傩送, 田园牧歌式生活, 沈从文美与爱【解析】（2）《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景以兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情借船家少女翠翠和天保、傩送之间的纯爱故事展现出了人性的善良美好表达了对田园牧歌式生活的向往和追求【答案】（3）查理查理因为父亲生意破产打算自杀而被打发到葛朗台先生家葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿不让拿侬在面包中加奶酪阻止女儿为侄儿在咖啡里多放糖【解析】（3）本题根据相关情节解答问题即可说话的人是查理因父亲生意破产打算自杀而被打发到葛朗台家葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿不让拿侬在面包中加奶酪阻止女儿为侄儿在咖啡里多放糖【答案】（4）索尔城, 教会小学【解析】（4）《欧也妮·葛朗台》是一幅法国19世纪前半期外省的色彩缤纷的社会风俗画葛朗台是法国索尔城一个最有钱、最有威望的商人老葛朗台死后虽然欧也妮·葛朗台有了一大笔遗产和收入可是她和以前一样过着俭朴的生活她也精打细算地积攒了许多年的家产有人说她和她的父亲一样吝啬可是她把钱用到了慈善机构和教育上建立了建了一所养老院八处教会小学和一所图书馆她和她的爸爸形成了鲜明的对比。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.语法知识分析正确的一项是（）A. 放松下来、漂亮极了、热得难受、完全相信都是补充短语B. “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”这句话主干是邓稼先是中国的儿子C. “别在那儿偷偷笑了！”和“我要高声赞扬白杨树！”都是感叹句D. “他酒没沾唇心早就热了”这个句子运用了夸张的修辞手法【答案】D【解析】A项“完全相信”是偏正短语B项这句话主干是邓稼先是儿子C项“别在那儿偷偷笑了！”是祈使句故选D2.下面这则感动中国颁奖词说的是（）扶贫必需精准不落一人一户病情迫在眉睫却一拖再拖扎下帐篷扎下了根签上名字就立下了军令状没有硝烟的战场你负了伤泥泞的大山你走出了路山上的果实熟了人们的心热了A. 程开甲B. 张定宇C. 张渠伟D. 张桂梅【答案】C【解析】C项从“扶贫必需精准不落一人一户”可以推断受奖者是一位扶贫干部四个人中张渠伟现任四川省渠县人民政府党组成员、办公室副主任、渠县扶贫开发局党组书记、局长是其中唯一一位与扶贫有关的人物故选C3.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）在“四唯”的教字化指挥棒之下学者、科研工作者难于“板凳甘坐十年冷” 而是将学术任务、学术方向引向功利化、短期化急于刷论文、出成果、“戴帽子”、主持项目忙得而这些论文、“帽子”与物质利益甚至有些学者自嘲如今学术行政化管理学术评价已成了“数豆子”、算“母猪下崽”A. 操之过急不亦乐乎休戚相关B. 急功近利不亦乐乎息息相关C. 急功近利不可开交休戚相关D. 操之过急不可开交息息相关【答案】B【解析】急功近利急于求成贪图眼前的成效和利益操之过急处理事情解决问题过于急躁文段中有“将学术任务、学术方向引向功利化、短期化” 故选“急功近利”不亦乐乎表示事态发展已达到极限或过甚的程度并带有诙谐意味不可开交形容没法解开或摆脱往往指种客观情况这里有对学者、科研工作者陷于浮躁的讽刺的意味用“不亦乐乎”更恰当休戚相关忧喜、祸福彼此相关联使用对象是人或团体息息相关呼吸也相互关联形容彼此的关系非常密切使用对象更广泛使用“息息相关”更准确故选B4.钱钟书先生语言幽默、笔法灵动、善用比喻来说理下面是对文本中几个句子的解说对照文本选出解说不当的一项（）A. “中国人的心地里没有地心引力那回事一跳就高升上去”﹣﹣是说中国诗追求抒情性并没有像西方诗一样先有史诗次有戏剧诗再有抒情诗而是一蹴即至崇高的境界B. “比了西洋的中篇诗中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠”﹣﹣句中用“轻鸢剪掠”作比喻形象地写出了中国诗轻短的特征C. “假如鞋子成了脚脚也便成了鞋”﹣﹣这里用“鞋子”比喻诗心用“脚”比喻“诗体” 形象地说明“诗体是诗心的产物适配诗心的需要”D. “中国诗的”比重“确低于西洋诗好比蛛丝网之于钢丝网”﹣﹣用“蛛丝网”作比说明中国诗笔力轻淡词气安和的特征用“钢丝网”作比显现西洋诗的厚重【答案】C【解析】C．“用‘鞋子’比喻‘诗心’ 用‘脚’比喻‘诗体’”错“鞋子”比喻诗体“脚”比喻诗心5.下列各句中没有语病的一项是（）A. 日前我国最大规模跨海输电高塔群即将正式投入运行高塔群起自岱山岛蓬莱220千伏变电站终至定海侧开接点平均塔高192.8米B. 每个孩子在其成长过程中都会发生一些错误作为家长我们要有耐心懂方法让孩子认识到这些错误并加以改正C. 人工合成的酿酒酵母染色体能够为癫痫、癌症、智力发育迟缓和衰老等人类面临的医学难题提供研究与治疗模型D. 微电影是在新媒体平台上播放具有完整策划和系统制作过程、完整故事情节可以单独成片也可以系列成剧【答案】C【解析】A项不合逻辑“日前”是“几天前”的意思与“即将”前后矛盾B项搭配不当“发生”和“错误”不搭配可将“发生”改为“犯”D项成分残缺“微电影”缺少宾语中心语可在“故事情节”后加上“的短片”故选C6.下列各句中没有语病的一项是（）A. 韦庄儿时曾闻居长安和下邽他早年的诗尽管每以“公子”“王孙”自诩但从“巡街趁蝶衣裳破上屋探雏手脚轻”的诗句看他的童年生活接近平民之子的生活B. 黄巢起义军攻破长安韦庄身陷重围中和二年春天才脱身长安赴唐军驻守洛阳居于洛北乡间他的生活、思想和文学创作从此都发生了深刻变化C. 在婺州韦庄过着寄情诗酒、贫病寡欢的隐居生活和僧人贯休等交游甚多他移居兰芷江的乡野以后有时身心的娴静甚至达到嫌流水闹、笑野云忙D. 韦庄为相忧国忧民因仰慕杜甫的为人和才学于浣花溪寻得杜工部草堂旧址并结茅造屋移居溪上可惜他任蜀相不足三年便病卒于成都花林坊【答案】D【解析】A项语序不当应将“尽管”放在“他”之前B项成分残缺应在“驻守”后加“的”C项成分残缺缺少宾语中心语应在句末加“的程度”故选D7.下列各句中没有错别字且画线字注音全都正确的一项是（）A. 京剧受到民众的亲睐与热捧正是由于京剧艺术家吸收来了众多地方戏曲的曲调又加上根据汉字的平上（shàng）去入形成了“因字而得腔因腔而得理”的行（xíng）腔方法B. 年轻人有干劲（jìn）、冲劲和拼劲思想开放不落窠臼虽然有些主张因涉（shè）世未深不切实际而遭人讥讽但其中的新颖独到、发人深省之处也还是能让不少人赞叹不已C. 遇到这样一位谆（zūn）谆善诱的班主任我的父母真该额首称庆了！还有谁能让我改变原先那副邋（lā）遢的打扮收拾好脏乱的房间以一个阳光男孩的形象出现在大家面前呢？D. 边防大楼前面的广场上荷（hé）枪实弹的卫兵分列两旁看（kān）护着面前的铁皮柜子几名高级将领在简单的握手寒喧后就各自分开站立神情肃穆连目光都没有再交集过【答案】A【解析】二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）8.下面是王一明给老同学发的一则短信内容有五处表达不得体请找出并修改今日去府上可惜没能与您见面下次光临希望能与您畅叙友谊想当年我们均为李老师的高足您现在飞黄腾达我一事无成我儿子的工作安排一事还要有求于您我想您定能效犬马之劳当然如果您有求于我我也定会鼎力相助的①________②________③________④________⑤________【答案】“光临”改为“拜访” , “高足”改为“得意门生” , “有求于我”改为“有需耍帮忙的” , “有求于我”改为“有需要帮忙的” , “鼎力”改为“全力”或“大力”【解析】9.《红楼梦》中有两位时隐时现的“世外高人” 一方面他们作为串起故事脉络的牵线人一方面又像是冷眼看世界的旁观者来点化、劝度世人他们是________、________ 【答案】癞头和尚, 跛足道人【解析】癞头僧与跛道士是一个贯穿全文在红楼梦中现实与虚纪之间穿针引线的人物可是他们出场有点郁闷除了第一回带宝玉下凡碰到甄士隐和第二十五回魇魔法姊弟逢五鬼红楼梦通灵遇双真时两人才同时出现过另外的出场却只有跛道士一人出来像第一回度甄士隐第十二回给贾瑞送和取风月宝鉴第六十六回度柳湘莲为什么单独出场时只的跛道士出场和尚呢？当然第八十回之后和尚单独出来过但那不是曹雪芹原文了这里就不论了第一回出现的空空道人回看了石头记之后从此空空道人因空见色由色生情传情入色自色悟空遂易名为情僧道士与和尚本来就是两码事信的教也不一样可作者却让他们混这一谈也许这就是曹公对当时社会混乱最好的隐喻三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）下列对文章的理解正确的一项是（）10.（2）通过全文回答下面问题①文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花但却似乎与海棠花无缘” 作者与海棠花真的是“无缘”吗？为什么？②简要分析“海棠花”在文中所起的作用10.（3）第⑤段划线部分描写了作者怎样的心境？这与下文有什么关联A. 文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段运用了首尾照应寓情于物的手法B. 第②段写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景表现出家中海棠花晚霞般的绚烂C. 上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问以致无暇顾及海棠花D. 文章写于第二次世界大战期间反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察【答案】A【解析】【答案】①并非无缘文中的一些片段看似与海棠花无缘使“有缘”构成了文章的归终点②海棠花构成了文章的行文线索海棠花寄托了作者的乡思【解析】【答案】状写了作者挣扎在幻想和现实、祖国和异域之间对心情的描写为下文作者被海棠花唤醒思乡之情做了心理与情感的铺垫【解析】。
【人教版】高中语文必修五全册单元测试卷 (含答案)(新人教必修5 )
第一单元综合测试（新人教必修5）一、基础知识 (18分，每题3分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.提．(ｄī)防怂．(．ｓǒｎɡ)恿怏怏．．(ｙàｎɡ) 气喘吁吁．．(ｘū)B.剜．(ｗāｎ)肉蘸．(ｚｈàｎ)酒娇嗔．(ｓｈèｎ) 一惊一咋．(ｚｈā)C.讥诮．(ｘｉàｏ) 踹．(ｃｈｕàｉ)水蠕．(ｒú)动颠沛．(ｐèｉ)流离D.酒馔．(ｚｈｕàｎ) 角隅．(ｙú)埋．(ｍáｉ)怨车轮辗轧．(ｙà)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.喝彩通宵惆怅温馨没精打彩B.庇祐划拳车篷惟一蓬蓬响C.佑护览绳磨蹭吸吮窸窸窣窣D.洗漱祈祷悸动竟争战战兢兢3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( )(1)她太周围的事情,因此便容易被那些事物所干扰。
(2)我们党中央现在要求工农干部学习文化，因为学了文化以后,政治、军事、经济哪一门都可以学。
(3)哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说,从而在实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种的宇宙观。
(4)如果有人提出这么个理论，说我们国家出修正主义的主要原因，就是姑娘们爱穿花衣裳。
所以，要铲除资产阶级思想,就要禁止姑娘们穿花衣裳,你一定觉得可笑。
A.注重着重荒唐荒谬B.着重注重荒谬荒唐C.着重注重荒唐荒谬D.注重着重荒谬荒唐4.下列句中加点的熟语使用恰当的一句是( )A.在“文明礼貌月”活动期间,各班的黑板报都办得形形色色．．．．,煞是好看。
B.我随旅游团登上了泰山极顶,面对万顷云海,游目骋怀,真是心旷神怡．．．．。
C.在生活中做人要正派，到处刺探他人隐私传播小道消息是极不道德的,古人不是说要目．不窥园．．．吗?D.上周的年级足球赛上,我们班踢了三班一个4∶1心悦诚服．．．．,不得不服。
人教版高中语文必修五单元测试题及答案全套
人教版高中语文必修五单元测试题及答案全套含模块综合测评模块综合测评本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
为什么汉字是方块字？这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。
《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。
”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。
到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。
此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。
这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。
最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。
到了周朝后期，各国纷争，文字异姓，但距离周最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。
秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。
但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。
此后，在魏晋南北朝时期，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。
唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。
但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正样”，文字与书写并重。
因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.（1）下列对理解错误的一项是（）1.（2）为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点？下面分析最合理的一项是（）A. 尽管在“我”的眼里“百草园”“三味书屋”同样都充满了“无限的趣味” 但“百草园”“三味书屋”确实是两个不同的生活空间B. 在三味书屋中“我”的生活是随意而充实的每天所面对的都是一个五彩缤纷、神妙莫测的世界C. 童年鲁迅显然多少是怀着一种好奇心来看老师读书的入神这构成了他童年记忆中终生难忘的一个神圣瞬间D. “我”在三味书屋读书学习的开始意味着百草园生活永久远去【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解ACD．正确B．错误三味书屋中总的来说“我”的生活是枯燥乏味的故选 B【答案】D【解析】本题考查文章文章内容的分析当时三味书屋的老师和学生们读的书都没有标点要根据自己的理解来断句学生不理解其中的意思读得又快所以没有标点先生读得懂停顿适当所以有标点故选 D答案（1）B（2）D2.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白3.下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（）A. 《红楼梦》前五回是全书总纲“木石前盟”隐括宝黛爱情悲剧冷子兴演说、林黛玉进府先后展示贾府“葫芦僧判案”揭示四大家族荣损与共太虚幻境暗示主要人物的归宿B. 《红楼梦》运用多重视角来表现人物读者对“贾宝玉”的了解米自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、警幻仙姑等人口中、心中、眼中这种技巧使人物立体丰富文章灵活多变C. 曹雪芹擅用“草蛇灰线伏延千里”的创作手法如第三回“从此以后总不许见哭声除父母之外凡有外姓亲友之人一概不见方可平安了此一世”伏笔林黛玉最终泪尽早亡D. 贾雨村有才能干知恩图报淡泊名利他曾得到甄士隐的帮助作官后回报甄家娘子被诬告免职就担风袖月游览天下胜迹得到贾政的举荐就在判案时照顾贾府姻亲薛家【答案】D【解析】答案D．“知恩图报淡泊名利”错误贾雨村曾得到甄土隐的帮助为官后虽送了甄家娘子金银锦缎但在判案时为了自己前途没有把英莲解救回来“判案时照顾贾府姻亲薛家” 是为怕得罪人这些都不能说明他知恩图报“担风袖月游览天下胜迹” 是因为他不甘心沉寂四处游历找寻起复机会不是淡泊名利4.下列各句中没有语病的一句是（）A. 为强化“文化江宁”的品牌个性江宁区文化广电局举办了江宁文化吉祥物创意设计大赛昨天是参赛作品征集截止日期的最后一天B. 通过当代大学仪式重演历史传统的方式使学生重新体验文化情景将过去的文化记忆传递给学生最终推动文化大发展、大繁荣C. 平昌冬奥会闭幕式上的“北京8分钟” 以现代手法展现新时代的中国形象完美诠释了2022年北京冬奥会“人文奥运”和“科技奥运”的精神D. 滥用监督权不只消耗了网络监督的可信度、肢解了网络监督的效能还干扰了个人生活和单位正常运转导致人们对监督举报信息产生钝感【答案】C【解析】A项不合逻辑“截止日期的最后一天”错误删除“的最后一天”B项介词误用造成主语残缺应将“通过”放在“当代大学仪式”之后D项语序不当“消耗了网络监督的可信度、肢解了网络监督的效能”“干扰了个人生活和单位正常运转”互换位置故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字研究发现人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞所以①_______________ 但人们过去不清楚为什么白天压力大不一定会变胖而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系最近一项研究揭开了谜底健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落早8点最高凌晨3点最低如果打破节律在糖皮质激素水平②_______________ 糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞如果顺应节律在糖皮质激素水平本来就是峰值时即使增加很多糖皮质激素也不易引起脂肪细胞增加可见③_______________非常重要夜间长期经历持续性压力体重会明显增加【答案】①压力与肥胖有联系, ②本来应该是低谷时, ③压力产生的时间【解析】通读语段可知语段写的是压力与糖皮质激素以及糖皮质激素分泌节律与人体变胖之间的联系从①空前后文“压力会增加血液中糖皮质激素的含量而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞”“白天压力大不一定会变胖”可看出“压力大”与“脂肪细胞”增多即“变胖”有密切关系但又并不是压力大就一定会导致变胖故①空可填写“压力与肥胖有联系” 根据语境可看出②空与“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”意思相反故②空可填写“本来应该是低谷时” 由“可见”得知③空所在的句子是总结句根据前文意思白天压力大不一定会变胖而夜晚的压力常与肥胖相联系故③空可填写“压力产生的时间”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说两处画线部分都写到了黑色请分析它们在田晓霞心中的不同内涵6.（4）现实主义提倡按照生活的本来样式客观细腻地描写生活真实再现典型环境中的典型人物请据此简要分析田晓霞在井下参观情节的现实主义创作风格A. 田晓霞体验井下生活经历了由兴奋到震惊到胆颤再到感动的心理过程这使她更加深入地走进了孙少平的世界B. 田晓霞上井后依然沉浸在井下的情景之中虽然她离开了大牙湾但是这里的一切已深深地留在了她的心里C. 小说引用一段歌词营造了舒适祥和的环境与井下的艰难危险形成鲜明对比展现了煤矿工人的乐观主义精神D. 小说展现了田晓霞和孙少平爱情的多重障碍不仅有迥异的工作环境的差距更有悬殊的社会地位的差距【答案】C【解析】【答案】A【解析】【答案】①黑色是矿井的环境蕴含着着艰难②黑色与爱情相连【解析】【答案】①井下环境的真实性风门、滑溜的大坡、横七竖八的梁柱间、溜子槽无不真实再现了矿井下的环境、过、爬、弯腰、脸黑等勇于奉献的旷工形象没有直接表达自己的感情倾向【解析】7.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）文章第2段详细追述作者游历香河县小城的故事语言颇有特色请简要赏析7.（3）本文写作者与城有关的经历以复杂的情感脉络贯串全文请指出脉络并分析这样安排的好处A. 文章开头作者对城的本源进行追溯带有一定的批判色彩但接下来的笔触从历史人文转入个体经验表达少了哲理意味却多了情感抒发B. 散文采取倒叙的手法以现在的视角回望过去如游历香河县城的叙述中作者感慨当初“不像现在这样甘居下游” 沧桑感于今昔对比之中油然面生C. 通县城门外作者默诵《诗经》却没有思念的“伊人” 更多的只是触景生情而已而在北京城外想起李义山的诗却是真的对故人有所思D. 全文围绕“城”展开却没有注重对城的介绍而是将自己与城有关的故事缓缓讲出故事中蕴含着作者的种种人生感悟内涵丰富【答案】B【解析】（1）B项“散文采取倒叙的手法”错倒叙是指把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述本文没有采用倒叙的手法【答案】（2）①作者善用文言词语如“其时”“较于”“皆为”等古朴典雅意蕴丰富②多用成语如“跋山涉水”“八面威风”“自惭形秽”等也使文章典雅有内涵③多用短句如“早饭后出发步行向西北过青龙湾” 语言简练而富于节奏感【解析】（2）赏析文章的语言特色一般从用词、句式、手法、人称使用、语言整体风格等角度进行仔细阅读本段可发现本段从词语运用角度上看运用了大量文言词语和成语从句式上看多用短句具体作答时先点出特点然后结合具体内容进行分析最后指出表达效果【答案】（3）作者选取的复杂的情感脉络是“思” 即对人生的思索对故人和故地的思念这样安排的好处是①形成明暗两条线索明写城暗写自己的人生经历和感悟使文章条理清晰结构完整②层层推进使文章逐步深入作者先写自己游历香河县小城再到通县和北京经历不同感悟不同情感哲思逐步深入③复杂的情感脉络安排有利于引起读者对人生的深思产生情感共鸣【解析】（3）本题分为两问解答第一问先通读全文理清文章的脉络然后圈出文中能体现作者情感的词句进而把握情感脉络本文开头作者对城的本源进行追溯“城就来源说不温雅……则是把不少人看成小人或敌人”带有一定的批判色彩表达作者对人生的思考然后说自己与城有关的经历先回忆自己小学时游历香河县小城的兴奋、得意并感慨当初“不像现在这样甘居下游” 沧桑感于今昔对比之中油然而生接着写当年居住在通县写“最使我怀念的是新城西门” 虽然不记得自己当时在那里“思”些什么可是当时的生活印在心里表现出对当时那段生活的思念之情然后回忆居住在北京城“与城有拉扯不断的关系” “最难忘怀的是经由西直门出城” 怀念那时与三五朋友共游、喝酒的情景后来“有的人默默地先我而去……” 表达了对故人的思念之情再后来“拆城” 第一次见到的香河县小城没了可是每次走过以前熟悉的地方就会想到以前的种种生发出一种感悟“有征途证明有聚散有旧痕证明我没有忘记这个小城以及其中的一些人” 产生黍离之思由此可以看出作者选取的复杂的情感脉络是“思” 即对人生的思索对故人和故地的思念第二问分析这样安排的好处也就是考查以复杂情感“思”为线索的好处答题时可以从文章结构线索、情感抒发、内容主旨表达以及引起读者共鸣几个角度考虑本文以“思”为情感线索明写城暗写自己的人生经历和感悟使文章形成明暗两条线索条理清晰结构完整作者在写自己与城有关的经历时先写自己游历香河县小城再到通县和北京经历不同感悟不同使情感哲思逐步深入而情感哲思逐步深入更容易引起读者对人生的深思产生共鸣8.（1）下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是（）8.（2）小说第③段写贺府后院的环境有何作用？8.（3）海爷是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析A. 小说开头以老街上的“夏府的地贺府的房海府的银子用斗量”这一俗语开篇为下文写贺、海两府的遭际埋下伏笔B. 起初每至清明贺家的子孙三三两两前来祭祖后来便不再有人来了这说明贺家人的祭祖观念随着家境的变化而变淡C. 做了京官的贺家后人返乡时海爷的家人“有的甚至浑身发抖跪在地上半边身子都斜了” 说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕D. 海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人她先是抢先回答海爷的话称赞海爷后来又嘀咕都是为了讨好海爷【答案】B【解析】【答案】①照应小说第一段中对贺家“钟鸣鼎食门阔院深．②为下文写贺家后人衣锦还乡做铺垫推动了情节的发展．【解析】【答案】①有经济头脑善于经营最后拥有“银子用斗量”的家产．②有长远打算．看到贺家不肖子孙卖狗而不禁发出“花无百日红听到小儿媳的嘀咕．③富有心计．由贺家的一对母子来祠堂祭祖的情景于是没有听从别人的建议拆除贺家祠堂事实证明他的决定是正确的【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.《滕王阁序》第4、5两段的抒情表现出两种感情基调一方面因怀才不遇而感伤另一方面又保持乐观心态对未来充满希望你如何理解这两者呢？【答案】这两者是一致的作者的感伤心态源于对良时胜景的无比留恋对好景不长的惋惜又由此提升到对人生宇宙的思索上想到生命的短暂、个体的易逝于是归于空虚而作者偏是满腹才华而重视功名的人社会与统治者不能给他提供这种施展才能的机会所以他焦急失望乃至失落以李广、贾谊等怀才不遇的人暗托胸怀表达对现实的不满但本文的难得之处就在于作者并不是一味自伤自怜能及时调整心态转向乐观表示了一种奋发向上不甘沉沦的决心这样文章的基调就表现出积极用世的有为精神和不怕挫折勇往直前的情怀由此文章的整体情调也由悲转乐达到悲怆与奋进的统一低沉与昂扬的统一【解析】作者虽满腔热血才华横溢却因恃才傲物、放荡不羁而被当时社会所不容壮志难酬所以在这里作者由宇宙的无限而想到人生有限、短暂表露出对时光流逝却功业难成的感慨在第五段中作者用典故把自己比做贾谊、梁鸿、冯唐、李广来描述自己现在遭遇的困境但作者没有在悲伤中停留太久转而用自己的乐观精神给这一段咏叹做了更好的注解作者表示自己仍是达人知命“老当益壮宁移白首之心穷且益坚不坠青云之志”身处逆境仍旧心胸开朗立志报国王勃写自己怀才不遇、深陷困境的矛盾心理却又用一种处世的乐观精神加以化解这种高尚的情怀千百年来引起了众多文人雅士的共鸣10.（1）文中使用了哪些修辞手法（）10.（2）文中画线的句子可改写成“不能只在古书保护非遗而要让它走到现实中来紧随时代促进非遗的发展”从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？10.（3）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过20个字A. 对偶、借代、夸张B. 对偶、借代、拟人C. 比拟、比喻、排比D. 比拟、比喻、借代【答案】C【解析】（1）“精良考究的清宫美景、古典大气的高级色调、如诗如画的清雅构图俨然一幅唯美的动态水墨画”采用了排比和比喻修辞将清宫比作水墨画“荧屏揭开了这些非物质文化遗产的神秘面纱她的独特魅力让我们感到震撼”采用了比拟的修辞故选C 【答案】（2）①原句使用叠词“真真切切” 增强语言的韵律感读起来朗朗上口富有音乐美还起到强调作用②原句“我们的生活” 代入感强烈③原句“推陈出新” 更表达了在保护的基础上发展内涵更加丰富【解析】（2）原句说到的是“真真切切让它走到我们的生活中来” 修改之后成了“而要让它走到现实中来” “真真切切”读来富有音韵美还有强调的作用强调要让非物质文化遗产真的走进我们的生活中原句强调的是“走到我们的生活中来” 强调了它与我们生活的密切关系原句用了一个成语“推陈出新” 强调了要促成其发展的意思使用成语内涵也更加丰富【答案】（3）①不仅在国内引起强烈反响, ②将中华传统文化展现得淋漓尽致【解析】（3）第①空后面是“还远销美国、加拿大、日本、中东、新加坡等20多个国家和地区” 强调的是在国外的影响这里应填它在国内的影响可填“不仅在国内引起了强烈反响”之类的句子第②空后面是“尤其不乏对非物质文化遗产的精彩呈现” 是突出强调这部剧中对中华传统文化的展示这里可填“将中华传统文化展现得淋漓尽致”之类的句子。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列词语中读音和书写错误最多的一项是（）A. 迁（义a）回进（bing）溅伶仃（t．ng）决处逢ting）生B. 诱tyou）感伫（zhui立冉冉irány 得失之患ihuàn）C. 郎润vùnì慷慨（kǎì）堕（zhu）落险象叠（die）生D. 晌（xiāng）晴执著izhuó）呵（hè）责抖idǒu）数精神【答案】A【解析】测试2.下列词语书写无误的一项是（）A. 竹杆伶俐磺炭甘拜下风B. 流泻绊倒欺侮兵荒马乱C. 锁呐安辑角隅锣鼓喧阗D. 干躁划桨摇橹一哄而散【答案】B【解析】A项“杆”应为“竿” C项锁应为唢 D项“躁”应为“燥”3.下列各句中 \underset\cdot没\underset\cdot有\underset\cdot语\underset\cdot病的一项是（）A. 这些年来随着城市化进程的加快和老旧社区景观改造项目的推进越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中弥补了城市步行环境欠佳、活动场所不足的局限B. 静下心去看直播背后依然是人、货、场重构的数字化变革而直播所能带来的乘数效应虽起于流量但成败关键依然在于整条产业链的数字化能力建设C. 无人驾驶汽车拥有很高的安全性与适应性它可以极大程度减少人为的操作失误还能依靠智能决策系统来跟车、变道从而确保道路畅通并且避免发生意外D. 村庄改造在保护“原汁原味”的基础上传统民俗、民居得到了保护农村传统文化得以传承群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力A．搭配不当“弥补”与“局限“不搭配可将“局限”改为“缺陷”C．“从而确保道路畅通并且避免发生意外”语序不当应为“从而避免发生意外确保道路畅通”D．中途易辙”村庄改造”是第一个分句的主语后面的“在保护‘原汁原味’的基础上”是介宾结构不能作谓语只能作状语后面分句“传统文化、民居“又成为主语故应在“传统文化、民居得到保护”前加上“使”故选B.4.下列说法不正确的一项是（）A. 《庄子》是战国中期思想家庄周的门人以及后学所著现存33篇《逍遥游》是《庄子内篇》的首篇在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表B. 《楚辞》收集了战国时代屈原、宋玉和汉代贾谊等人的诗赋这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵描写楚地风土人情具有浓厚的地方色彩C. 《陈情表》原题作“陈情事表” 是两晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章辞意恳切动人后世有“读李令伯《陈情表》而不堕泪者其人必不孝”的说法D. 白居易的长篇叙事诗《长恨歌》和陈鸿的唐传奇《长恨歌传》均以唐玄宗和杨贵妃的爱情故事为题材因为是悲剧结局故以“长恨”名篇【答案】A【解析】A．《庄子》是庄周和门人以及后学所著5.下列对选文的分析和概括不恰当的一项是（）A. 草料场交割时老军强调说仓廒内有官司封记一堆堆草都有数目是想提醒林冲要小心谨慎以免有人陷害表明了天理昭然要佑护善人义士B. 文中两次写雪“下得紧” 一则简洁地写出了雪越下越大的情景突出了雪大的环境特点二则暗示林冲的处境越来越危险形势越来越严峻C. 写林冲伸手摸到火盆内火种都被雪水浸灭了说明草料场起火绝不是火盆中的火种引起的而是有人故意纵火D. 写林冲入得庙门把门掩上掇石头把门堵上既写出了林冲细心谨慎的性格又为后文写陆谦等人没有把门推开作铺垫【答案】A【解析】A项“提醒林冲要小心谨慎以免有人陷害”无中生有结合原文中的“老军拿了钥匙引着林冲分付道‘仓廒内自有官司封记这几堆草一堆堆都有数目’老军都点见了堆数又引林冲到草厅上”分析文中没有提醒林冲要小心谨慎以免有人陷害6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A. 徐志摩新月派代表诗人他的《再别康桥》借助“金柳”“新娘”“青荇”等意象表达了诗人对康桥依依难舍的深情B. 《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书其中本纪叙述历代帝王的历史世家记述历代诸侯之外名官名人的事迹列传记述贵族王侯的历史表记录各个历史时期的简单大事书记载典章制度天文地理C. 巴金原名李尧棠因在“文革”后撰写的《随想录》内容朴实、感情真挚充满着忏悔和自省被誉为“二十世纪中国文学的良心”D. 报告文学是一种介于新闻报道和文学作品之间的文学样式它是用文学手段处理新闻题材的一种文体叙写现实生活中确实存在的先进人物反映多彩多姿的生活揭露人们嗤之以鼻的丑恶事物【答案】B【解析】B项世家记述贵族王侯的历史列传记载记述历代诸侯之外名官名人的事迹二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.依据下文统计数字为这段文字添加一个结束句最近记者考察了本市最繁华的商业街对这条街的商业用字进行了调查发现整条街的747个招牌中含有不规范字的多达178个占总数的23.8%．在178个书写不规范的招牌中共有426个不规范的字这些不规范的字中繁体字有373个约占总数的87.6% 乱简化的字有21个约占4.9% 异体字有25个约占5.9% 错别字有7个约占1.6%．由此看来________【答案】（示例）商业用字很不规范滥用繁体字的现象尤为突出【解析】结束句应结合前文内容来写这里应由前面的数据归纳、概括出其反映的现象解答时要抓住“繁体字有373个约占总数的87.6%”这一比例较多的句子就可续写正确的结论三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）8.（2）小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析8.（3）“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析A. “约好在德巴街路南第十个电杆下会面” 是对地下斗争题材影视作品的模仿为后文悬念丛生的情节作出铺垫B. 发现王有福正是受伤的路人后“我”劝他到法院上告酒店寻求更多赔偿因为“我”不仅热心帮助朋友也有打官司的经验C. “我”经过照相馆时见经理面对碎玻璃大骂这一细节暗示此地这类纠纷不少王有福担心的“投案自首”之事是经常发生的D. 玻璃墙伤人事件的背后交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念的矛盾、困惑与冲突是转型期中国社会的一面镜子【答案】D【解析】（1）A项“是对地下斗争题材影视作品的模仿为后文悬念丛生的情节作出铺垫”分析不当模仿情节的说法牵强本文情节虽有波折但谈不上“悬念丛生”B项“我”“也有打官司的经验”于文无据C项“王有福担心的‘投案自首’之事是经常发生的”于文无据故选D【答案】（2）①性情谦卑甚至有点窝囊见了晚辈也要鞠躬说话谦和②胆小怕事有些狡黠撞了玻璃偷偷溜掉别人问起也不敢承认③有点固执但不失本分善良怀疑酒店诚意承认自己责任不愿借机发财【解析】（2）人物的性格要通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结如此题从王有福见了“我”这样的晚辈“又回过头来给我鞠了个躬” 且说话十分谦和可知其性情谦卑甚至有点窝囊从他撞了玻璃偷偷溜掉不敢告诉别人“我”问起时他“瓷在那里似乎要抵赖但脸色立即赤红”等情节可知其胆小怕事有些狡黠从“我”劝他趁机索赔他却怀疑酒店诚意承认自己责任不愿借机发财等情节可知其有点固执但不失本分善良【答案】（3）①讲述故事小说故事是由“我”叙述出来的真实可信②推进情节“我”是事件的参与者由于“我”的提议情节得以发展变化③衬托人物小说主人公王有福的性格由于“我”的存在而更加鲜明【解析】（3）首先这篇小说使用了第一人称进行叙述那么“我”就是这个故事的讲述者第一人称视角使小说内容更加真实可信容易使读者有亲身参与之感其次“我”不仅是故事的讲述者也是故事中的角色之一促进了小说情节的发展“我”发现了德巴街酒店玻璃墙上贴的告示从而想到了王有福可能会获得更多赔偿其性格非常市侩狡黠而王有福在被玻璃误伤后因害怕赔偿而逃走却又被良心折磨不相信“我”所说的酒店愿意赔偿的事儿最终还是主动拿出钱来赔偿玻璃其性格非常淳朴、憨厚、胆小、诚实由此“我”的性格与小说主人公王有福的性格形成了鲜明对比从而更好地突出了王有福的个性品质四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（3）下列各句中与文中破折号的用法相同的一项是（）A. 津津乐道叹为观止强烈源源不断B. 家喻户晓叹为观止激烈生生不息C. 津津乐道惊世骇俗激烈源源不断D. 家喻户晓惊世骇俗强烈生生不息【答案】D【解析】（1）津津乐道很有兴趣地说个不停家喻户晓家家户户都知道形容人所共知此处的语境是指他的那些人所共知的政绩所以应该用成语“家喻户晓”叹为观止形容所见到的事物好到了极点惊世骇俗因言行异于寻常而使人震惊也说惊世震俗此处的语境是指这期间基本没有什么使人震惊的举动所以应该用成语“惊世骇俗”强烈指力量十分强大有很强大的冲击力激烈指的是（动作、言论）剧烈（性情、情怀）激奋刚烈此处与“渴求”搭配应该用词语“强烈”源源不断形容接连不断、连绵不绝生生不息指不断地生长、繁殖此处的语境是指中国老百姓心底的“包公情结”亦不断地生长、繁殖所以应该用成语“生生不息”故选D【答案】C【解析】（2）这个句子共有两处错误第一关联词语的位置不当两句主语相同“虽然”应放在“包拯”后面词语搭配不当“挥手起风雷的文章高手”和“落笔惊风雨的政治改革家”都搭配不当应该是“挥手起风雷的政治改革家”和“落笔惊风雨的文章高手”故选C【答案】D【解析】（3）文中破折号的用法是“表示解释说明”A项表示转折B项表示递进C项表示语调延长D项表示解释说明故选D10.阅读下面的文字完成各题一筒炮台烟老舍阚进一在大学毕业后就做助教三年的工夫已升为讲师求学、做事、为人他还像个学生他不吸烟不喝酒不会应酬他还和学生们一块去打球课后他的屋里老是挤满了男女同学有的问功课有的约踢球有的借钱有的谈心虽然如此他永远不敷衍他们授课认真改卷认真因此得罪了一小部分不用功的学生在他心里凡是按规矩办理就是公正无私而公正无私就不应当引起任何人反感所以他一天到晚老是快活的但是当他升为讲师的时候好几位与他地位相等的朋友都争那个讲师的位子聘书最后落在了他的手中这惹恼了与他竞争的同事们而被他得罪过的学生也随着兴风作浪谣言都已像熟透了的樱桃落在地上才被他拾起来他有许多罪过巴结学校当局行为有乖师道引诱女生……谣言的袭击使他歪了几小时的嘴最后他对自己说“扯淡!辞职不干了!”他马上递上辞职书结果辞职书被退了回来大约有十分钟他的主意已打定学校当局信任我我再多说什么便是啰嗦！算了吧他打开了屋门与窗子叫阳光直接射到他的黑脸上一切都光亮起来后来他和表妹秀华结了婚阚进一想结婚以后的生活应当比做单身汉的时候更简单明快一些因为自己有了一个帮忙的人及至结了婚他首先感觉到生活不但不更简单一些反而更复杂了缝缝补补无须他自己动手了可是买针买线还得他跑腿麻烦!还有秀华有许多计划随时会提出来“咱们该请教授们吃顿饭吧？你都不用管！我会预备！”“咱们还得买几个茶杯客来了不够用的呀！我已经看好了一套真不贵！”进一对抗战是绝对乐观的婚前只要一听到人们抱怨生活困难他便发表意见“勒紧了肚子没有过不去的事我们既没到前线去作战还不受点苦？民族的复兴须要经过血火的洗礼！”他想秀华理应明白抗战时所应有的生活方式及至听到秀华这些计划他的嘴歪得几乎不大好拉回来了“别以为我爱花钱请贵客”秀华不抬头“我们做事就得应酬不能一把死拿叫人家看不起咱们!”后来他们有了孩子也有了更多的花销进一还是穿着那些旧衣服还是不动烟酒不虚花一个钱可是一个月的薪水不够一个月花的了要糊过一个月来他须借贷秀华的娘家相当有钱她叫进一去求母亲帮忙他不肯去他从大学毕业那一天就再没用过家中一个钱秀华问他“那怎么办呢？”进一想了一会儿说“我去兼课写稿子一方面是增加收入一方面也还为教书与作文章有益于别人的事我希望你把我凭良心挣下来的每一个钱都看成我的爱我的劳力我的苦心的一个象征我们俩是一对儿好马还怕拖不动这一点困苦吗？笑！秀华！笑！发愁苦闷有什么用处呢！”秀华很勉强地笑了一笑她有一肚子的委屈可是只简单地缩敛成很短的没有头尾的几句话“什么也没有没有交际没有玩耍没……”一位朋友来求他做点事三言两语朋友把事情说清楚三言两语进一说明了他可以帮忙然后他三步当作两步地去给友人办理那件事过了几天他几乎已经把这件事忘得一干二净了友人来给他道谢顺手放下一筒炮台烟“我不吸烟！”进一表示不愿接受礼物“留着招待朋友遇到会吸烟的你送他一支”说罢友人就告辞了送客回来他把筒的盖儿掀开“钱！”“钱？”秀华探着脖子看“多少？”“管他多少呢我马上给他送回去！”进一颇用力地把盖儿盖好就要往外走“等等!求你的事必不像他说得那么容易这点钱他应当给应当多给!”“秀华!”进一的脸上很不好看了“这是贿赂!一文钱也是贿赂!”说完进一又要往外走从外面进来个二十岁上下的学生走得慌速几乎和进一碰个满怀“阚先生!”学生的眼中含着泪“怎么啦？丁文!”进一关切地问“弟弟急性盲肠炎!入院得先交一千动手术又得一两千!他疼得翻滚我没钱!我们家在沦陷区!先生你救命!”丁文把话一气说完一下子坐在了小凳上头上冒出大汗珠子“嗯!”进一手中掂着那个香烟筒打主意他好像忘了筒里装的是钱而忽然想起来“等我看看!不要着急!”他打开烟筒把一卷塞得很结实的钞票用力扯出来他极快地数了一数“嘿整三千!丁文这不是好来的钱你愿意用吗？”丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中“先生人命要紧!”他扑通一声跪在地上磕了一个头起来没再说什么像箭头儿似的飞跑出去进一把嘴歪到一边向门外发愣“进一!”秀华含着怒喊叫“我不久也得入医院也得先交一千也得花一两千医药费!你怎么不给我想一想呢？你从哪里再弄到三千元呢？”进一慢慢地走过来轻轻地拍了两下秀华的肩“华天无绝人之路无论什么吧咱们的儿女必要生得干净!生得干净!”（创作于1943年12月有删改）（1）下列对小说艺术特点的分析鉴赏不正确的一项是（）A. “一筒炮台烟”这个题目既关联着小说主要的故事情节又突出了阚进一与妻子的矛盾能够引起读者的阅读兴趣B. 老舍小说的语言有“俗白精致”的特点如“要糊过一个月来”中的“糊” 通俗直白又形象地表现出钱少事多穷于应付的窘境C. 小说将主人公阚进一设置在一系列的矛盾冲突中通过记叙和描写他在矛盾冲突中的言行举止来表现他与世俗的不和谐D. 小说通过叙述和对话描写了阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔（2）文中三次写到阚进一歪嘴请结合文本分别简要分析其作用（3）有人说这是一篇文化寓意小说阚进一和秀华这两个人物身上各自有所寄寓和象征请结合文本及时代背景作简要分析【答案】（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突【解析】（1）D．“为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔”错误故选D（2）“歪嘴”是神态描写分析其作用以及这些神态背后的人物的心理活动设身处地地认真揣摩人物的心理而被他得罪过的学生也随着兴风作浪落在地上他有许多罪过巴结学校当局引诱女生……谣言的袭击”这是描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态第二处“还有秀华有许多计划随时会提出来‘咱们该请教授们吃顿饭吧！我会预备客来了不够用的呀真不贵他的嘴歪得几乎不大好拉回来了突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈整三千这不是好来的钱？’丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中人命要紧磕了一个头起来像箭头儿似的飞跑出去向门外发愣表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）小说中阚进一在与同事和秀华的冲突中性格相当鲜明他年轻性格直率乐观热情对未来理想化与旧的成人世界截然不同他是理想青年的象征、社会评价还有些自私她身上有浓重的世俗气息小说主要写了阚进一与同事和秀华的矛盾冲突作为一位有着明确文化担当意识的小说家所谓“文化寓意小说” 小说中的人物大都带有某种明确或较明确的文化指代性这一人格的核心是办事认真答案（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突。
人教版高中语文必修5试题及答案
高中语文必修5（人教版）试题命题人：刘洁姓名：班级：学号：总分：一、积累运用：（第1—5小题每题2分，第6小题5分，共15分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.迤俪(yǐ)癖好(pǐ)安然无恙(yàng)不落言筌(quán)B.赍发(jí)决起(xuè)接踵而至(zhǒng)恶乎待哉(è)C.窈窕(tiáo)撮合(cuò)心有余悸(jì)遥思远怅(chàng)D.潦(liǎo)水轻鸢(yuān)一蹴而就(cōu)模棱两可(léng)2.下列各组中没有错别字的一组是（）A．文采惯用语天遂人愿梳装打扮B．虔诚擦边球礼义之邦咬文嚼字C．擅长绊脚石人才辈出恪守不渝D．苍桑卖关子命途多舛感恩戴德3.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．“迎奥运文明礼仪之光·北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见．．．．的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。
B．昨晚，济南市京剧院演出大厅内锣鼓阵阵，京韵声声。
李派老旦郭捷、文丑郝胜德联手演出的《钓金龟》选段，声情并茂．．．．，赢得阵阵喝彩。
C．灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水．．．．，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。
D．这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我不由地感到一股波澜壮阔．．．．的激情在胸中激荡。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．经过多方调解，杭州飚车案的受害者父母接受民事赔偿损失113万元，赔偿数额之巨大是我国赔偿史上空前未有的。
B．随着“受控撞月”的准确实施，在嫦娥一号卫星经历了长达494天的飞行后，中国探月一期工程于北京时间3月1日圆满完成。
C．好评如潮的《我的团长我的团》以中国远征军赴缅甸作战为背景，讲述了一段鲜为人知的故事，其反映的生活画面十分广阔和丰富。
D．黄河三角洲属温带季风型大陆气候，自北向南有小清河、黄河等几大水系，形成土地肥沃、水源丰沛、日照充足，经济比较发达。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.填入下列横线上最恰当的词语的一项是（）①天空被夕阳_____成桃花色②便同祖父故意生气似的很____地去想这样一件不可能的事③“爷爷为什么不来？我要你!”祖父听到了这种带着_____ 有点儿_____的声音④溪面_________着一层薄薄白雾A. 烘放肆娇埋怨浮B. 照惬意焦怨气飘C. 染大胆怒反感流D. 漂烦恼怨害怕升【答案】A【解析】根据课文内容,第②句中“放肆”这个词想必学生在学习的时候印象很深因为这个词不是现代汉语中常用的“任意作为,不加约束”的意思,这样的话,就可以用排除法去掉BCD项故选A2.《老人与海》中老人晚上在海上航行经常靠什么来确定自己的航向？（）A. 灯光B. 星位C. 月亮D. 风向【答案】B【解析】老人晚上在海上航行经常靠星位来确定自己的航向3.按姓氏的音序排列下列著名诗人的名字正确的一项是（）A. 白居易苏轼李白杜甫B. 白居易杜甫李白苏轼C. 杜甫白居易李白苏轼D. 李白苏轼白居易杜甫【答案】B【解析】“白”的音序是B “苏”的音序是S “李”的音序是“L” “杜”的音序是“D”故选B4.下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句即谋单于何以复加？宜皆\underset\cdot降之A. 因厚undersetcdot赂单于B. 其一人undersetcdot夜亡C. 反欲undersetcdot斗两主D. 天undersetcdot雨雪武卧啮雪【答案】C【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力例句“降”是动词使动用法使……降C．“斗” 动词使动用法使……争斗A．无活用“赂” 动词赠送财物B．“夜”为名词作状语在夜里D．“雨”为名词用作动词下故选C.5.下列各句中画线成语的使用全都正确的一项是（）①小时候的张衡半夜数星星说自己长大后要成为一名科学家没想到一语成谶后来的他成了汉代著名的天文历法大家②从中国书法史看“书以人名”似乎成了一条重要规律但不容置喙的是真正的艺术作品的生命精神才是它的根本所在③我有个不情之请如果您能设法找到我的父亲我不胜感激但请您也不要打扰他只代我远远地看他一眼告诉我他的情况就可以了④虽然别里科夫时代已经过去但其精神薪火相传如当今有些人因循守旧不思创新抵制新思想排斥新事物⑤韩国同意美国在其境内部署“萨德”反导系统其实是火中取栗非但无助于维护自身安全反而使韩国沦为美国的“棋子” 并且承受由此带来的一系列安全风险⑥庄子和陶渊明就是这么一类人物他们独与天地精神之往来的简朴纯正让多少渺小的人难以望其项背A. ①④⑤B. ①④⑥C. ②③⑤D. ③⑤⑥【答案】D【解析】①褒贬失当“一语成谶”指一句不好的话说中了一般用于不吉利的预言该成语用在此处感情色彩不当②不合语境“不容置喙”指不容许别人插嘴说话该成语用在此处不妥可改为“毋庸置疑”③使用正确“不情之请”是客套话指不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）④褒贬失当“薪火相传”比喻师生传授学问和技艺一代代地继承下去也比喻种族、文化等代代相传该成语为褒义词此处用于贬义语境不合适⑤使用正确“火中取栗”比喻冒危险给别人出力自己却上了大当一无所得也指冒险行事使自己蒙受损失⑥使用正确“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背表示赶得上或比得上(多用于否定式)故选D6.下列句子没有语病的一项是（）A. 妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品B. 面对错综复杂的局面我们一定要认真研究仔细调查不可掉以轻心C. 风儿从我脚下的林子里钻出来送来林涛深沉的低吟D. 大雁知道在每个沼泽地和池塘边都有瞄准它们的枪声【答案】C【解析】二、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.作家毕飞宇谈《红楼梦》里的人物关系时说“这个关系有一个专有名字叫宗亲它属于中国你要想真正了解我们的历史和我们的社会结构不了解宗亲关系是不可以的正因为如此我一直建议年轻人去读《红楼梦》尤其是独生子女你不读《红楼梦》你就不会懂得中国的宗亲你就无法懂得中国的社会为什么会是‘人情社会’ 你就没法认识‘人情社会’的温暖和‘人情社会’的邪恶”请就“《红楼梦》中‘人情社会’的温暖和邪恶”这一话题谈谈你的认识【答案】《红楼梦》中贾宝玉与家政的关系便能体现“人情社会”的温暖和邪恶“邪恶”体现在贾政用封建礼教强制压迫宝玉的思想让生性自由的宝玉去读书入仕以延续大家族的在社会上的势力和地位在宝玉做出了出格的行为后便将他毒打一顿体现了封建社会父亲对儿子的无情的压迫与限制温暖体现在贾政对宝玉有时候也很疼爱试才题答对时他以笑声表达对儿子的赞许打完宝玉后他也心生后悔向贾母请罪并关注宝玉的伤情体现了父子之间的爱具有人情的温暖【解析】解答本题首先要熟悉《红楼梦》的情节内容特别是人与人之间的关系然后选择自己熟悉的情节从“温暖”和“邪恶”两个角度进行阐释如《红楼梦》中刘姥姥她是个寡妇只靠两亩薄田度日在《红楼梦》中见证了贾府兴衰荣辱的全过程刘姥姥一进荣国府刘姥姥小心谨慎打通关节与赫赫有名的金陵大户建立关系二进荣国府刘姥姥左右逢源装疯卖傻演绎着一位公关人士的成功之道这里或多或少地透露刘姥姥人性的自私“邪恶”的一面但是贾府被抄以后她去狱神庙探望凤姐凤姐就拜托她一定要把巧姐找回来最终日后巧姐被舅舅卖到妓院的时候刘姥姥勇敢机智地救了巧姐体现了刘姥姥善良、能干、很重情义“温暖”的一面也及其感人只要合情合理皆可8.（题文）“你素日待人固然是极好的然我最是个多心的人只当你心里藏奸从前日你说看杂书不好又劝我那些好话竟太感激你往日竟是我错了实在误到如今……”（《红楼梦》）林黛玉素来是心高气傲之人却道出这段剖心之语请简述这个故事情节【答案】宝钗探望生病的黛玉她的百般体贴让黛玉感激不已黛玉坦言先前以为她心里藏奸后来因宝钗没有当众说她读《西厢记》之类而心存感激并述说自己无依无靠的苦衷宝钗亦说自己虽有兄母只是略强一点也算是同病相怜于是两人冰释前嫌【解析】9.读句子解析词语现在生活刺激他惊吓他老是闹得他六神不安六神不安 ________【答案】形容心慌意乱没有主意【解析】道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好10.微写作王夫之在《读通鉴论》一书中以“逆”“狡”“愎”三字分别评价三国君主曹丕、孙权和刘备“逆”即背叛、作乱“狡”即猜疑、狡猾“愎”即执拗、固执请从《廉颇蔺相如列传》中任意选一位人物用一个字进行点评并以此为题展开论述要求有理有据逻辑严密层次清楚语言简练不少于300字【答案】蔺相如智“智”即机智勇敢、智慧远见《廉颇蔺相如列传》通过“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”三个故事塑造了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的形象在“完璧归赵”的故事中当赵国得到楚和氏璧时秦昭王遗书欲以十五城换取和氏璧在这危急关头之际蔺相如挺身而出并许下诺言誓要完璧归赵一位自信、智慧、勇敢的形象跃然纸上在“渑池之会”的故事中蔺相如捧盆缶让秦王击秦王震怒相如毫无惧色以欲与秦王拼命相威胁秦王不得已“为一击缶” 相如立即让赵御史记载有力地维护了赵国的尊严其中相如表现出大无畏的爱国精神在“负荆请罪”的故事中“相如每朝时常称病”“不欲与廉颇争列”“望见廉颇相如引车避匿” 用回避来避免两人为名利争执所带来的不良影响相如明白“两虎共斗其势不具生”的道理所以他一而再、再而三的忍让不是害怕廉颇而是考虑赵国的安危更妙的是相如这番话不是义正词严地对廉颇说的而是在舍人因为这件事准备辞退时不得已在府上对舍人讲的这更让人感动当廉颇听到这些话后“肉袒负荆” 又从侧面反映相如的识见和对这件事的处理得当这充分展现了蔺相如的智慧远见以及忍让和顾全大局的精神【解析】本题写作要求选择《廉颇蔺相如列传》里的任意一个人物并用一个字对其进行评价所作出的评价要符合人物本身的经历和特征展开论述写作时先选择好要写的人物对这个人物要非常熟悉用一个字点评该人物如用一个“智”字点评蔺相如用一个“勇”字点评廉颇等等即抓住人物的形象特点展示人物的个性然后围绕这一个字结合《廉颇蔺相如列传》里的故事情节和人物形象表达出对所选人物的评价注意字数要求。
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2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.将下面的语句排列成一段话，选出排序最为恰当的一项（）①老人由此而获得了豪迈的人格力量②在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了象征意义③即如他那句口头禅：人生来不是被打败的④老人的失败转化为寓言意义上的胜利⑤他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运抗争的颂歌A. ①③②④⑤B. ②⑤④①③C. ①③④⑤②D. ②③①④⑤【答案】B【解析】文句阐述老人与大海及与鱼的关系具有的象征意义。
③的“象征意义”总领其余各句，⑤由具体的事件“与大鱼的较量”引入，①的“此”应是指代④的内容，③阐释①的“豪迈的人格力量”。
故正确排序为：②⑤④①③二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
在人才问题上，最理想的局面是人才辈出、人才济济，人尽其才、才尽其用。
①，“试玉要烧三日满，辨才需待七年期。
”人才培养是长期工程，不能急功近利。
以欣赏的眼光识才，人才并不等于全才。
绝大多数人才②，而且往往具有自己的个性，甚至在某些方面还有缺点或缺陷。
以过人的胆识用才。
“疑人不用，用人不疑”，这是我国古人在用人问题上的经验之谈。
③，就应排除流言蜚语的干扰、摒弃狐疑犹豫的心态，大胆为人才搭设舞台、提供平台，为其创造大显身手的机会，让人才充分施展抱负，并为有担当的人才担当、为敢负责的人才负责，消除人才干事创业的后顾之忧。
【答案】①以长远的眼光育才, ②只是在某一领域或方面有专长, ③用人者（或“用人单位”）一旦看准了人才【解析】①根据“试玉要烧三日满，辨才需待七年期”可知，此处是对该句的概述，结合后文“以欣赏的眼光识才”“以过人的胆识用才”的格式，故此处可填“以长远的眼光育才”。
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2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对相关文学、文化常识的解说不正确的一项是（）A. 李白是唐代杰出的浪漫主义诗人他各体兼擅尤精七古七绝杜甫称赞他的诗为“笔落惊风雨诗成泣鬼神”B. 《诗经》中的“风”即国风是宫廷乐歌它是《诗经》中的精华部分和屈原的《离骚》并称“风骚” “风骚”后泛指文学C. 《师说》中李蟠所好的“古文”是指先秦两汉时期的散文与骈文相对“六艺经传”中的“传”是指古代解释经书的著作D. 在农历中每月初一叫朔十五叫望十六叫既望最后一天叫晦古代干支既可纪年又可纪日如“壬戌之秋”“戊申晦”【答案】B【解析】B．“是宫廷乐歌”错应该是各国民间歌谣二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语①果性强记兼有权略所行之处山川形势备能记忆②军退果所部独全授华州刺史为政宽简吏民称之2.（5）韩果体力异于常人有哪些表现？请简要概括A. 从袭窦泰于潼关/太祖依其规画/军以胜返/赏真珠金带一/腰帛二百匹/授征虏将军/又从复/弘农攻拔河南城/获郡守一人/论功为最/B. 从袭窦泰于潼关/太祖依其规画/军以胜返/赏真珠金带一腰/帛二百匹/授征虏将军/又从复弘农/攻拔河南城/获郡守一人/论功为最/C. 从袭窦泰于潼关/太相依其规画/军以胜返/赏真珠金带一腰/帛二百匹/授征虏将军/又从复/弘农攻拔河南城/获郡守/一人论功为最/D. 从袭窦泰于潼关/太祖依其规画/军以胜返/赏真珠金带一/腰帛二百匹/授征虏将军/又从复弘农/攻拔河南城/获郡守/一人论功为最/【答案】B【解析】（1）该句意思是韩果跟随大军在潼关袭击窦泰太祖依照他的谋划安排大军得以获胜而返太祖赏给他真珠金带一条、布帛二百匹授任他为征虏将军（韩果）又跟随太祖收复弘农攻克河南城俘获郡守一人论功最大“一腰”是一条的意思是一个词语中间不应该断开排除A、D两项“弘农”是“复”的宾语中间不应该断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项“受封者去世封地即被收回其后代不得再占有”表述过于绝对化有些情况下受封者的后代可继承封地比如受封者的嫡长子袭爵并继承封地【答案】D【解析】（3）D项文章没有信息表明韩果在担任宜州刺史期间屡建战功且根据文意韩果之所以能晋升为褒中郡公是因为他有袭窦泰、战邙山、败稽胡等战功【答案】（4）①韩果记忆力强兼有权谋策略所经过的地方山川地势全部能记住②大军撤退唯独韩果率领的军队得到保全韩果被授任为华州刺史治理政事宽和简约官吏百姓称赞他【解析】（4）①强记记忆力强权略权谋策略备全部②所部率领的军队全保全【答案】（5）①携带军械翻山越岭几十天也不感到疲惫②带领巡逻的骑兵昼夜巡察很少睡觉【解析】（5）从“膂力绝伦被甲荷戈升陟峰岭犹涉平路虽数十百日不以为劳”可知他携带军械翻山越岭几十天也不感到疲惫从“每从征行常领候骑昼夜察略不眼寝”可知他带领巡逻的骑兵昼夜巡察很少睡觉三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）3.（2）请简要概括并分析本诗所表达的思想情感A. 第三句作者写景抓住了物象——凫读者由此物象的描写可品出作者的情怀B. 第四句写岸边老树着花此亦常见之景“老”与“丑”往往相连但诗人说它“无丑枝” 构思新颖C. 颔联和颈联意新语工景物描写形象生动蕴涵着浓郁的情趣D. 尾联写诗人虽然不厌烦东溪之景但归来后筋疲力尽委婉含蓄地表达了诗人心中难以排遣的愁绪【答案】D【解析】（1）D项“委婉含蓄地表达了诗人心中难以排遣的愁绪”错误“厌”是满足的意思“不厌”即不满足没看够还想看结合中间四句所描写的东溪美好风光来看尾联流露出来的是诗人对东溪之景的喜爱和留恋“住不得”表达出了诗人不得不回去的无奈【答案】（2）①对东溪之景的喜爱与赞美之情首联、尾联都写到了因对东溪之景的喜爱而久久不愿离去②闲适恬淡之情描写了东溪“野凫眠岸”的悠闲和“短短蒲茸”“平平沙石”清新淡远的景象寓情于景③老当益壮之情“老树着花”句写虽为老树却春花绽放、生机盎然这是作者虽暮年但壮心不已的写照【解析】（2）首联中的“坐临孤屿发船迟” 写作者因贪恋东溪的美景而迟迟不愿上船离开而尾联中的“情虽不厌住不得” 写作者虽然喜爱东溪美景但又不得不回家两句诗都表达了作者对东溪之景的喜爱与留恋之情“野凫眠岸”“老树着花”“短短蒲茸”“平平沙石” 捕捉住水乡春日最具特征的景物用简淡的笔墨略作勾勒意象生动跃然纸上寓情于景流露出作者的闲适恬淡之情“有闲意”“无丑枝”则写出了作者对野凫眠岸和老树着花的独到感受、新鲜发现含蓄地表达了作者虽至暮年但壮心不已的气概据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是________4.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是________4.（3）小说中写五月和六月遇到蛇的情节有什么作用？请结合作品简要分析4.（4）小说在叙述方面有什么特点？请结合作品简要分析A. 爹向天上香往地上祭米酒并且极其庄重地说了祝词显示了人们对天地及其孕育的万物的虔诚祈颂以及仰慕和敬畏B. 发好的甜酪“就像是好日子一样” 花馍馍“不忍心一下子咽到肚里去” 小说对美好生活的着意展示表现了人们对其之珍视C. 小说结尾“也把我心中的吉祥如意踩疼” “疼”中有对淳朴民俗的眷恋有对童真心灵的赞美也隐含着对传统迷信的反思D. 文章借“端午节”这面传统节日的镜子为我们开启了一扇洞见传统文化内在意蕴的窗子即“吉祥如意”的美好祈福和祝愿【答案】C【解析】C．“也隐含着对传统迷信的反思”错误小说结尾表现了对传统文化的诗意守护和对人性本真的温情呼唤并未表现“对传统迷信的反思”【答案】B【解析】B．“运用比喻、夸张等手法”错误无夸张手法【答案】①掀起了姐弟俩采艾途中的波澜又呼应了前文吃供品辟邪、戴花绳防蛇的情节②五月“既迅速又从容地移到六月身边把六月抱在怀里” 表现了姐姐对弟弟的爱护③“只要你不伤蛇蛇就不会伤你”“真正的蛇只在人的心里” 体现了人应与自然和谐相处以及对纯真、美好人性的坚守【解析】情节方面和前文“娘说上山采艾时必须吃一点供品能抵挡邪门歪道呢……娘给他们绑花绳说这样蛇就绕着他们走了“的情节形成呼应同时增加情节的波澜人物方面“五月既迅速又从容地移到六月身边把六月抱在怀里“ 危难中姐姐不顾自己护着弟弟表现了姐弟情深主旨方面“你不伤蛇蛇就不会伤你“真正的蛇只在人的心里” 体现了关于人与自然的关系和对人性、人情的思考【答案】①以儿童视角叙述写出儿童对于民俗民情的感受和纯真无邪的心理也很好地体现了对传统文化的传承②现实与回忆穿插的叙述手法在采艾途中穿插了六月对姐姐缝香包的回忆丰富了小说内容也舒缓了情节节奏③以上供、戴香包、绑花绳、采艾等端午民俗活动为叙述内容极具地域特色【解析】本题在叙述内容上写端午节有关的民俗活动不断穿插了选香料、挑花绳、缝香包、舂香料等片段有地域特色本小说借五月、六月童稚的眼光观察体悟端午节里的浓浓民俗他们的言行举止心理意识无不透露着儿童天然的率真、本性的自然通过对丰富多彩的民俗和温馨美好的童趣的细节描绘表现劳动人民对生命、对生活的热爱表达作者对生活真谛--真善美的追求同时也记载着中华民族对优秀文化传统的继承并蕴涵着浓浓的人文气息和深刻的人生哲理5.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）作家冯牧说《乔厂长上任记》成功塑造了一个改革者形象请简要分析本文用什么手法塑造了乔光朴怎样的改革者形象5.（3）报刊杂志的编辑选用稿件时不仅重视主旨思想、内容情节对语言文采也有较高的要求请结合选文谈谈这篇小说在语言文采方面被《人民文学》杂志编辑选中的理由A. 第一段“乔光朴开始动手了”中“动手”一词生动形象交代了乔光朴厂长上任后要进行大刀阔斧的企业改革B. “仇敌”“编余”“编余厂长”等词语加了引号表明作者对这些人的讽刺和否定也表明了乔光朴改革的决心和意志C. “谁找道路谁就会发现道路”这句话既有过渡作用也富有哲理包含着对乔光朴另辟蹊径、大胆改革的赞许D. “当他十天后扫兴回来的时候在他的工厂里又有什么窝火的事在等着他呢” 点明改革过程中乔厂长还会遇到许多困难【答案】B【解析】B．“表明作者对这些人的讽刺和否定也表明了乔光朴改革的决心和意志”的说法有误“在这条道路上乔光朴为自己树立的‘仇敌’何止几个‘杜兵’”倒是副厂长冀申完全被考垮了甚至对工厂的一些基本常识都搞不清当场就被工人们称为‘编余厂长’” 加引号并不是“讽刺和否定”而是特定称谓【答案】手法①正面描写肖像描写、心理描写、动作描写、对比等方法在矛盾冲突中表现人物综合运用比喻、排比、借代等修辞手法②侧面描写衬托形象①富有经验言而有信②大胆泼辣勇于改革③胸怀宽广善于用人④业务精湛敢于担当【解析】首先阅读全文找出文中描写乔光朴的语句“他把厂里从农村召用来搞基建和运输的一千多长期“临时工”全部辞掉代之以服务大队他派得力的财务科长李干去当大队长从辞掉临时工省下的钱里拿出一部分作为给服务大队的奖励”“谁知乔光朴高兴得很当即带着几个副厂长来到了大礼堂”“他这次出去总算长了一条见识现在当一个厂长重要的不是懂不懂金属学、材料力学而是看他是不是精通“关系学” 乔光朴恰恰这门学问成绩最差他一向认为会处关系的人大都成就不大他这次出差的成果恰好为自己的理论得了反证”这些肖像描写动作描写心理描写都是正面描写可以看出乔光朴大胆勇于改革“工人们觉得乔光朴那双很有神采的眼睛里装满了经验现在已经习惯于服从他甚至他一开口就服从因为大伙相信他他的确一次也没有辜负大伙的信任”这是侧面描写可以看出乔光朴富有经验言而有信“乔光朴决定不叫冀申负责生产了调他去搞基建”“乔光朴不仅没有听从石敢的劝告反而又出人意料地调郗望北上来顶替冀申郗望北是憋着一股劲下到二车间的正是这股劲头赢得了乔光朴的好感谁干得好让谁干乔光朴毫无犹疑地跨过个人恩怨的障碍使自己过去的冤家成了今天的助手”可以看出乔光朴胸怀宽广善于用人“明年他想把电机厂的产量数字搞到二百万千瓦而电力部门并不欢迎他这个计划倒满心希望能从国外多进口一些还有燃料、材料、锻件的协作等等都不落实因此乔光朴决定亲自出马去打一场外交战”可以看出乔光朴业务精湛敢于担当【答案】①多用口语通俗流畅富有生活气息②生动形象幽默风趣可读性强③善用修辞手法富有文采④语言精炼准确蕴含哲理【解析】“第二天乔光朴开始动手了”“通过考核评议不管是干部还是工人在业务上稀松二五眼的出工不出力、出力不出汗的占着茅坑不屙屎的溜奸滑蹭的全成了编余人员留下的都一个萝卜顶一个坑兵是精兵将是强将”这些语言多是口语通俗流畅富有生活气息“他那青筋暴露的前额阴气扑人的眼睛仿佛是厂里一切祸水的根源生产上一出事准和他有关但又抓不住他大的把柄乔光朴得从四面八方防备他还得在四面八方给他堵漏洞这怎么受得了？”语言精炼准确蕴含哲理“他处理问题时拳打脚踢这些矛盾回敬他时也免不了会拳打脚踢”善用修辞手法富有文采“群众中那种懒洋洋、好坏不分的松松垮垮劲儿一下子变成了有对比、有竞争的热烈紧张气氛”语言生动形象幽默风趣可读性强6.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）请简要概括小说中“父亲”的作用6.（4）小说细节设计颇具匠心请结合全文分析小说细节描写作用A. 小说开头通过描述祖国的殷切召唤、家庭的积极支持、个体的满怀热情等营造了特定的环境氛围富有浓郁的时代气息B. 父亲“期望赵思风汇报工作和思想情况” 实际上也想借助这种方式督促儿子多回信以便获取儿子更多的日常生活信息C. 父亲见到“答卷”欣慰地笑了流露出对儿子原谅自己的喜悦和收到回信的心安“反复阅读”也体现出了对儿子的牵挂D. 赵思风不给家里回信表面看起来是他因父亲只讲大道理而赌气其实也有不想让父母知道他生活艰苦而有所担心的原因【答案】C【解析】C．“流露出对儿子原谅自己的喜悦”理解有误唯一的一次不再讲‘大道理’”可知但没有怪罪父亲的意思故选C【答案】D【解析】D．“从思亲念家到沮丧失望通过原文“赵思风赌气了﹣﹣他没回信……他反感父亲讲‘大道理’”来看并没有“沮丧失望” 听过王震将军的动员报告 1964年6月怀着满腔热情他也并不是因受母亲感化而积极投身边疆建设的故选D【答案】①侧面烘托使人物个性鲜明、不善表达从侧面烘托出了母亲的慈爱、有智慧小说中赵思风第一次饱含深情的给家里写信决定不再给家里写信推进了情节的发展【解析】首先要概括本文中“父亲”的形象结合“父亲是居委会主任赵思风想象得出父亲口授的样子好好锻炼”“他反感父亲讲‘大道理’﹣﹣那么远这位父亲爱讲大道理让儿子反感传达了父亲的‘指示’ 父亲“期望赵思风汇报工作和思想情况” 以便获取儿子更多的日常生活信息、不善表达赵思风和母亲的关系明显亲近一封又一封地写信甚至还让儿子“做选择题”、宽容使得人物个性鲜明只不过表达方式不同而已其次父亲的形象也推动了情节发展得到的反应是“一个月后家中的信父亲是居委会主任赵思风想象得出父亲口授的样子好好锻炼赵思风赌气了﹣﹣他没回信他打定主意他反感父亲讲‘大道理’” 不再给家里写信才有了那封“选择题”的智慧家风【答案】①塑造人物形象文中“母亲来了三封信……母亲的来信频繁了、住还有气候？）”“几乎与上一封信一个后脚信封出奇地饱满﹣﹣八页”等细节刻画出了一位慈爱母亲的形象赵思风因为思念亲人写下家书一步步推动情节发展小说中描写的农场环境极为恶劣稍稍弯腰低头过道两边是大通铺”这些细节描写既可以表现出小说主人翁生活环境的恶劣【解析】考生要先找出文中的细节描写然后揣摩其作用“母亲的来信频繁了母亲的信里可能父亲觉得做思想政治工作要有针对性﹣﹣期望赵思风汇报工作和思想情况、住还有气候？” 因为收不到他的家书这越来越频繁的家书写出父母对他的牵挂这个细节刻画出一位惦记儿子的慈母的形象母亲写了盼望他来信赵思风发现信封背面的细节“思风降雨”写出母亲焦灼地盼望他的家书的心情“几乎与上一封信一个后脚八页信纸这些细节再如情节上的一些细节“当夜写了一封家书接到回信都由母亲执笔大小是个干部﹣﹣喜欢打官腔母亲的信里传达了父亲的观点建设边疆于是而且不再给家里写信儿子因思念而写信这些细节推动了情节发展最后其他一些细节顺着连长引领稍稍弯腰低头过道两边是大通铺”“他迫不及待地躺下他惊跳起来褥子垫的净是麦秸秆草枕头鼻孔一天三顿苞谷馍馍这些关于生活环境的细节描写又可以让读者感受到后文主人公精神的成长甚至关于名字的细节也起到了很多的效果如母亲为“我”取名“思风”彰显了深沉的母爱答案（1）C（2）D（3）①侧面烘托使人物个性鲜明、不善表达从侧面烘托出了母亲的慈爱、有智慧小说中赵思风第一次饱含深情的给家里写信决定不再给家里写信推进了情节的发展（4）①塑造人物形象文中“母亲来了三封信……母亲的来信频繁了、住还有气候？）”“几乎与上一封信一个后脚信封出奇地饱满﹣﹣八页”等细节刻画出了一位慈爱母亲的形象赵思风因为思念亲人写下家书一步步推动情节发展小说中描写的农场环境极为恶劣稍稍弯腰低头过道两边是大通铺”这些细节描写既可以表现出小说主人翁生活环境的恶劣五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过8个字7.（2）请分别用一个句子概括上文各段的主要意思三个句子构成整句每句不超过10个字【答案】（1）①项目不同表现不同, ②体能储备足, ③并非可有可无【解析】（1）①由后文的“举重主要比力量长跑主要比耐力体操需要超强的柔韧性羽毛球则看重协调能力”可知此处指各种不同的项目需要不同的体能因此可填入“项目不同表现不同”②结合前后文的语境来看此处指运动员的各项体能储备充足才有利于保持稳定的竞技水平因此可填入“体能储备足”③由后文的“而是必须完成的任务”即可推断此处指要求运动员体能达标不是可有可无的事情因此可填入“并非可有可无”【答案】（2）①体能表现各有特点②体能储备应该强化③体能训练必须达标【解析】（2）第一段开头先说明了“运动员体能包含多种要素” 然后介绍了几种不同的运动需要的不同的体能因此可概括为“体能表现各有特点”第二段说明了影响体育竞技成绩的各种因素中体能是最基本的充足的体能储备有利于运动员保持稳定的竞技水平因此可概括为“体能储备应该强化”第三段根据“一些优秀运动员平时体能和身体素质训练大概占总训练量的70%”以及“要求运动员体能达标……而是必须完成的任务”可概括为“体能训练必须达标”8.（1）以上文字节选自法国作家_____________写的《____________》（著作）8.（2）选文中的_____________（人物）是一个____________________________________________________的人物形象8.（3）爱斯梅拉达的小山羊泄露了什么秘密？带来了什么后果？【答案】(1)雨果, 巴黎圣母院【解析】（1）以上文字选自法国作家雨果著名的长篇小说《巴黎圣母院》【答案】（2）加西莫多外表丑陋、畸形但有一颗善良正直、嫉恶如仇的心【解析】（2）法国作家雨果在他著名的长篇小说《巴黎圣母院》中塑造了一系列生动、不朽的艺术形象其中加西莫多虽外表丑陋、畸形但善良正直、嫉恶如仇当黑暗的教会势力和封建势力双双向美丽善良的吉卜赛少女艾斯梅拉达袭来时加西莫多挺身而出保护她直至牺牲自己的生命给人留下美丽而崇高的力量感受【答案】（3）山羊用蹄子把零乱的字母排成一个名字弗比斯泄露了爱斯梅拉达爱慕弗比斯的秘密但是检察官认为这是爱斯梅拉达想用巫术害死弗比斯的证据于是后来爱斯梅拉达被宗教法庭判处绞刑【解析】（3）解答时首先要审清题干要求然后逐项进行辨析注意细节解答此种题型需要学生平时多读经典作品多记忆多感悟9.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 了然于胸熙熙攘攘休戚相关无所不在B. 耳熟能详人头攒动休戚相关无孔不入C. 了然于胸熙熙攘攘息息相关无孔不入D. 耳熟能详人头攒动息息相关无所不在【答案】D【解析】（1）了然于胸心里非常明白耳熟能详听的次数多了熟悉得能详尽地说出来语境中修饰“话” 且结合“在北斗圈内大家都”分析选用“耳熟能详”熙熙攘攘形容人来人往非常热闹人头攒动形容人很多拥挤着移动用于形容某些地方人口密度较大结合“9月5日至9日北斗应用展区” 抓住关键词“展区”分析选用“人头攒动”休戚相关彼此间祸福互相关联息息相关呼吸相关联形容关系密切结合“与你我的生活”分析选用“息息相关”无所不在到处都存在到处都有无孔不入是空隙就钻进去比喻不放过任何一个机会多指做坏事结合“为城市燃气、电力电网、智慧交通提供精准服务”“北斗之用”等分析选用“无所不在”故选D【答案】C【解析】（2）本题解答时最重要的方法就是根据上下文意进行推断结合“动态监测腐蚀情况同时对腐蚀趋势进行预测分析”分析应该先讲临近危险值后讲采取措施排除A、B两项应该是“我们”检测主动发现“腐蚀临近危险值” 不应该用被动句排除D项故选C【答案】A【解析】（3）画横线的句子存在成分残缺和语序不当的问题“解决”缺少宾语中心语可以在该句末加上“等问题” “精准送达、快速运输、供需关联”语序不当应改为“供需关联、快速运输、精准送达” “全面提升服务质量实现全流程跟踪”语序不当应改为“实现全流程跟踪全面提升服务质量” 据此原句可修改为时空技术基于卫星导航定位功能能够解决供需关联、快速运输、精准送达等问题实现全流程跟踪全面提升服务质量故选A。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）1.（2）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）1.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 令人遗憾的是美国一些政客完全无视逆耳忠言、不管不顾历史浪潮公然声称今后“美国主义而不是全球主义将成为我们的信条”B. 美国一些政客完全无视逆耳忠言、不管不顾历史浪潮公然声称今后“美国主义而不是全球主义将成为我们的信条” 令人遗憾C. 令人遗憾的是美国一些政客公然声称今后“美国主义而不是全球主义将成为我们的信条” 完全无视逆耳忠言、不管不顾历史浪潮D. 美国一些政客公然声称今后“美国主义而不是全球主义将成为我们的信条” 完全无视逆耳忠言、不管不顾历史浪潮令人遗憾【答案】A【解析】【答案】A【解析】【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字在人才问题上最理想的局面是人才辈出、人才济济人尽其才、才尽其用①“试玉要烧三日满辨才需待七年期”人才培养是长期工程不能急功近利以欣赏的眼光识才人才并不等于全才绝大多数人才②而且往往具有自己的个性甚至在某些方面还有缺点或缺陷以过人的胆识用才“疑人不用用人不疑” 这是我国古人在用人问题上的经验之谈③就应排除流言蜚语的干扰、摒弃狐疑犹豫的心态大胆为人才搭设舞台、提供平台为其创造大显身手的机会让人才充分施展抱负并为有担当的人才担当、为敢负责的人才负责消除人才干事创业的后顾之忧【答案】①以长远的眼光育才, ②只是在某一领域或方面有专长, ③用人者（或“用人单位”）一旦看准了人才【解析】①根据“试玉要烧三日满辨才需待七年期”可知此处是对该句的概述结合后文“以欣赏的眼光识才”“以过人的胆识用才”的格式故此处可填“以长远的眼光育才”②根据“而且往往具有自己的个性甚至在某些方面还有缺点或缺陷”可知此处是对前文“人才并不等于全才”的阐释故此处可填“只是在某一领域或方面有专长”③根据“疑人不用用人不疑”可知此处是后文“就应排除流言蜚语的干扰、摒弃狐疑犹豫的心态大胆为人才搭设舞台、提供平台为其创造大显身手的机会让人才充分施展抱负”等内容的条件故此处可填“用人者（或‘用人单位’）一旦看准了人才”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把下列句子翻译成现代汉语①翱请犯赃吏但许赎罪不得复官以惩贪黩②莫春者春服既成冠者五六人童子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归A. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕瑶人/向化/部内无事/入为吏部尚书/初/何文渊协王直掌铨/多私为/言官攻去/B. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕/瑶人向化/部内无事/入为吏部尚书初/何文渊协王直掌铨/多私为/言官攻去/C. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕/瑶人向化/部内无事/入为吏部尚书/初/何文渊协王直掌铨/多私/为言官攻去/D. 两广有总督自翱始/翱至镇/将吏詟服/推诚抚谕瑶人/向化/部内无事/入为吏部尚书初/何文渊协王直掌铨/多私/为言官攻去/【答案】C【解析】（1）画线句中“瑶人”作“向化”的主语中间不可断开据此排除A、D两项“初”意为“当初” 是对从前情况的追述作状语不能紧连在“尚书”的后面故应在“初”前断开据此排除B项故选C【答案】D【解析】（2）D项“子辈因父辈”错误应是“子孙因前辈”【答案】B【解析】（3）B项“特意在京城给他建造了宅院”错误根据原文“景帝知其贫为治第盐山”可知是在他的老家盐山建了宅院【答案】（4）①王翱请求对犯了贪赃罪的官吏只允许赎罪不能恢复官职来惩罚贪官污吏②暮春时节春天的衣服已经穿定了和几个成年人、几个孩童到沂水里游泳在舞雩台上吹吹风一路唱着歌儿回来【解析】（4）①但许只允许复官恢复官职贪黩贪官污吏②莫同“暮” 冠者成年人童子少年未成年的男子风吹风咏唱歌四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）4.（2）“阁中帝子今何在？槛外长江___自流” 传说王勃写到最后一句有意在___处留了一个字不写将序文呈上就走了在座的人看了有人猜是“水”字有人猜是“独”字有人认为是个“空”字有人认为是个“枉”字也有人猜测是“云”字王勃为什么用个“空”字？联系全诗谈谈你的看法并说出理由A. 这首诗回忆起滕王阁当年的繁华如今却是物换星移面对人世间的风云变幻诗人不禁感慨万千全诗清新、晓畅托物寄意借景言情B. 颔联中“飞”“卷”化静为动赋予静景以动态增强了画面的生动性和灵动感一俯一仰一高一低错落有致紧承首联C. “槛外长江空自流”一句与“唯见长江天际流”的意境相似有异曲同工之妙“槛”“江”二字回应第一句的“滕王高阁临江渚” 神完气足D. 尾联运用了设问手法以景结情引得读者回肠荡气物换星移时光飞逝滕王早已离去只有栏杆外的江水依然滚滚向东流去【答案】A【解析】（1）A项“全诗清新、晓畅”分析错误全诗凝练、含蓄情景交融寄意深远【答案】（2）①“空”字既写出了长江向东流的状态又写出了诗人心中的情感感慨时间流逝之快可自己还是一无所成的悲哀②“空”字也写出了长江自古以来都是滔滔不绝、奔流不息从不因任何事而改变的特点③结合“物换星移几度秋”“阁中帝子今何在”等诗句来赏析抒发了诗人物是人非之感“槛外长江空自流”是从侧面反映变迁之感【解析】（2）“空”既写出了长江东流从古至今奔流不息没有改变又写出了诗人心中的情感“空”有失落、悲哀之感时间冷漠地永恒地流逝历史上无论多么辉煌显赫的生命都注定凄惨地悄然地逝去诗人感慨时间流逝之快可自己还是一无所成的悲哀“空”本义是没有结果的白白地“空”字在这里写出了长江不停地无情地流动从不因任何事而改变的特点从“物换星移几度秋”“阁中帝子今何在”到“槛外长江空自流” 是从时间转入空间指出物要换星要移帝子要死去只有那栏杆外的长江空自东流从侧面反映变迁之感一个“空”字写出了对人事变化盛衰无常的感慨五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列对文章的理解和分析不正确的两项是（）5.（2）在文中生活中母亲的“沉静”表现在哪些方面？请结合文意作概括5.（3）联系全文如何理解最后一段文字中“神圣的沉静”的含意及其表达效果A. 文中写作者拾起石块朝悬崖下奋力掷去身体的姿势从旁看去就更惊心动魄了“惊心动魄”写出了小孩子的活泼顽皮所具有的强烈感染力B. 山间的险路终于走完作者感觉到母亲“那肥厚的手掌满溢着凉湿的汗水” 这一细节写出了表面沉静的母亲对“我”此前举动的极为担心C. 当作者念写好的、自我感觉优秀的一段文字给母亲听时母亲“竟不评论” 也“没有鼓励的话” 是因为碍于情面母亲不好表达反对意见D. 文中写母亲客观地向作者讲述她认可的别人的作品作者认为这些话“具有点穴的效应” “点穴”一词形象地表明了母亲的话语的针对性E. 文末写作者觉得母亲的面容叠印在蒙娜丽莎的面容上这样一种独特的感受传递了儿子内心对母亲那“神圣的沉静”的由衷怀念与赞美【答案】A, B【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】6.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（2）小说对丁向东着墨不多但人物形象鲜明请谈谈本文是如何具体塑造这一形象的6.（3）有人认为“科幻小说不仅是幻想也不仅是人类对于征服自然的想象更需要对现实的反思”请结合文本从“反思”的角度探究小说的主题A. 小说以两则新闻开头前一则为故事设置一个末日来临的背景渲染紧张氛围引起读者兴趣后一则又为危机解决埋下伏笔可谓匠心独运B. 小说善于运用细节描写来表现人物丁烈“脸色立即凝重起来”“用手捋了捋满脸的络腮胡须” 就表现出了他听到“平行宇宙”时内心的变化C. 小说用插叙的方式生动描绘了在当时世界体验甜味并不需要吃糖只需输入代码再让身体和连接器连接达到了吸引读者的目的D. 小说中前面的父子间“情感反刍”的情节与后面人类的情感波动开启能量通道拯救了全人类的情节在结构上前后照应显示出章法的严密【答案】C【解析】（1）C项“小说用插叙的方式”错误“在当时世界体验甜味并不需要吃糖只需输入代码再让身体和连接器连接”不是插叙而是举当时的一个例子【答案】（2）①语言描写小说多次出现丁向东充满慈爱的声音“小子让我们开始吧！” 他亲昵地称呼儿子为“小子” 表现丁向东对儿子深沉的爱的形象②侧面衬托小说表现丁烈对父亲的思念对父亲事业的理解对父亲人品的信任这些都从侧面衬托了丁向东忠于人类、思想具有前瞻性的形象③对比小说将为了拯救人类而“叛逃”的丁向东与保守封闭的“守护者”王建达形成鲜明的对比表现出了丁向东勇于担责、敢于创新的形象【解析】（2）常见的刻画人物的主要手法有肖像描写、心理描写、动作描写、语言描写、细节描写正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）白描和工笔等文中多次出现丁向东对儿子说“小子让我们开始吧” 是运用了语言描写刻画出丁向东的慈父形象依据第七段“可是父亲深邃又坚定的眼神一直深驻在他心底他知道父亲绝对不是所谓的背叛者相反父亲一定是一个担负着重大使命的‘先行者’” 可知儿子始终相信父亲不是背叛者从侧面衬托了丁向东开拓者的形象文本中“背叛者”的拯救世界和保守者的无作为形成对比表现出了丁向东勇于担责、敢于创新的形象【答案】（3）①反思科技本身人类过度依赖科技丧失了基本的情感输出能力终日生活在一个自己制造的冰冷的数字世界而太阳能量衰减带来的地球急剧变冷使人类将面临被冻死的结局②反思人类情感丁向东一直对儿子进行“情感反刍” 将人类从绝境中救出靠的也是古老的情感人类的新家园是一个有蓝天绿草的真实世界人与人之间应具有真实的情感③反思人类发展守卫者坚决不与外部宇宙联系并禁锢背叛者背叛者冲破禁锢找寻人类新家园完成救赎人类要拥有美好未来就必须要探索外部世界不能保守自我封闭【解析】（3）题干要求从“反思”的角度探究小说主题根据第四段“随着科技的飞速进步人似乎更像是一部运行精密的机器情感都量化为一串串字符人们已经基本丧失了自身的情感输出功能” 倒数第五段“原来人类自发的情感波动才是开启平行宇宙间能量通道的钥匙” 倒数第三段“是的人类最终抛弃了一个冷冰冰的数字世界在最后关头完成了自我救赎” 第七段“他知道父亲绝对不是所谓的背叛者相反父亲一定是一个担负着重大使命的‘先行者’”等句可从“科技进步本身”“人类情感”“人类发展”等角度进行反思亦可从其他合理角度进行分析六、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.（1）《老人与海》中老人用_______________打败了第一条鲨鱼7.（2）《三国演义》中“温酒斩华雄”“空城计”分别发生在______________、______________ （地点）7.（3）《三国演义》中“屯土山关公约三事”是指哪三件事？【答案】（1）鱼叉【解析】（1）联系原著情节“第一条鲨鱼飞速逼近船艄袭击大马林鱼老人使出全身力气用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋鲨鱼翻了几个身自己缠上了老人准备好的绳子老人知道鲨鱼快不行了它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂鲨鱼在水面上静静躺了片刻老人盯着它然后它慢慢沉入海底”可知老人用鱼叉打败了第一条鲨鱼【答案】（2）汜水关, 西城【解析】（2）“温酒斩华雄”见于《三国演义》第五回主要情节以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时关羽主动请缨前去战华雄在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄从此名震诸侯由此可知地点是汜水关“空城计”见于《三国演义》第九十五回主要情节魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭诸葛亮派马谡驻守失败司马懿率兵乘胜直逼西城诸葛亮无兵迎敌但沉着镇定大开城门自己在城楼上弹琴唱曲司马懿怀疑设有埋伏引兵退去由此可知地点是西城【答案】（3）第一只降汉帝不投降曹操第二两位嫂嫂请给俸禄养赡第三但知刘备去向不管万里便当辞去【解析】（3）程昱向曹操献计将关羽围困在土山张辽劝关羽投降时列了关羽三罪违背了桃园盟约将刘备妻子置之不理关羽智勇双全却不思报效汉室就这么死了关羽最终被说服了但他约定了三件事只投降汉室不投降曹操照顾二嫂（刘备的妻子）只要知道刘备的下落不管千里万里便当辞去曹操答应了后来关羽得知刘备消息护送嫂嫂过五关斩六将终与刘备团聚8.（1）《红楼梦》第六十三回中湘云抽到的是海棠签题着“香梦沉酣” 诗云“只恐夜深花睡去” 黛玉即笑道“夜深”两个字改为“石凉”两个字”请简述黛玉改字的依据8.（2）《边城》具有遗憾之美种种遗憾与人心的隔膜是分不开的而这种隔膜又常常发生在亲人和爱人之间请从翠翠的角度请加以说明【答案】在宝玉等人过生日当天湘云喝醉了酒图凉快在小山后芍药丛中选了一块背板石凳用鲛帕包了一包花瓣枕着酣然入睡【解析】（1）本题主要考查理解文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力解答时首先要审清题干要求然后结合平时积累进行思考、解答回答此题要根据平时对课外著作阅读的记忆根据题目要求简明扼要地回答题干后面的原文是“众人便知他趣白日间湘云醉卧的事都笑了” 白日间湘云醉卧的事在原的表述是“白天的时候宝玉、宝琴、岫烟、平儿同一天生日众姐妹备酒席行酒令湘云被罚酒多喝了几杯不久丫头来报湘云醉卧在园中的一个石凳上四面芍药花落了一身蜂围蝶绕众人扶唤起探春探春口中犹做酒令” 因为湘云喝醉了酒图凉快在小山后一块背板石凳酣然入睡所以黛玉把“夜深”改为了“石凉”【答案】老船夫不知道翠翠心仪的是傩送一心想促成她与天保大老的婚姻翠翠知道傩送爱的是自己却一直没有给予明确的回应【解析】（2））本题考查对文本的理解和个性化解读的能力本题已经告知《边城》具有遗憾之美种种遗憾与人心的隔膜是分不开的并且明确从翠翠的角度谈论她与亲人和爱人之间隔膜原文老船夫是她的外祖父原文相应的主要内容翠翠年方十五情窦初开虽然从第一个端午节夜晚偶然邂逅二老心中产生异样情感但在二老面前却总是躲躲闪闪这可难为了老船夫当天保大老派人来提亲时老船夫因不明翠翠心思说话吞吞吐吐引起了大老的不满一天兄弟俩终于在一个平静的溪边不动声色地把话挑明了他们商定同时到翠翠家对岸小溪的高崖上唱情歌由苍天选择老船夫听到情歌迫不及待地往城里向大老报信说事情有望不料这歌却是二老唱的由此可知老船夫与翠翠是有隔阂的他不知道翠翠的心事一心撮合翠翠和天保的婚事翠翠和傩送是有隔阂的翠翠知道傩送爱的是自己却没有给予明确的回应9.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过8个字9.（2）请结合材料内容用一个长单句给“慢波睡眠”下一个简要定义不超过45个字【答案】（1）①得有好睡眠, ②现在, ③突触并非随意生长【解析】（1）根据第①空前“想要好记忆”和空后“当人进入深度睡眠时大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆”可知这是在强调睡眠对记忆的重要性第①空可以填“得有好睡眠”根据第②空前“长期以来人们知其然而不知其所以然”和空后“科学家找到了其中的奥秘” 这是在强调过去和当下的对比第②空可以填“现在”根据第③空后“突触只在特定分支上生长”可知这是在强调突触生长的规律性第③空可以填“突触并非随意生长”【答案】（2）示例慢波睡眠是指基本不做梦的能促使大脑神经元长出新突触有助于巩固和加强记忆的深度睡眠【解析】（2）解答时应先提取关键信息然后串联成流畅的一句话下定义的主体是“慢波睡眠” 解释是“慢波睡眠是基本不做梦的深度睡眠” 主要功能是“大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆” 据此归纳作答即可10.（1）《边城》结尾意味深长翠翠对“这个人”充满期待“这个人”是谁？这样的结尾好不好？请结合作品说明理由到了冬天那个圮坍了的白塔又重新修好了可是那个在月下唱歌使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来……这个人也许永远不回来了也许“明天”回来！10.（2）《庄子》既是中国古代哲学名著也是中国古典文学名著语言极具艺术性下面语段中的两处“不知” 貌似多余实则精妙请结合作品说明理由鲲之大不知其几千里也化而为鸟其名为鹏鹏之背不知其几千里也怒而飞其翼若垂天之云【答案】“这个人”指“傩送” 这样的结尾好因为结尾具有不确定性这就需要读者自己判断和作出回答能够调动读者的想象力使读者参与到作品艺术世界的构建中深化了作品的艺术内涵【解析】（1）本题考查名著阅读能力解答此类题目考生要对大纲规定的名著名篇有熟悉程度特别注意情节、人物、主题的把握还要注意一些细节本题主要考查结尾的效果的能力做题时要根据文中关键语句进行分析本题依据”在月下唱歌使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人“判断这个人指“傩送”“这个人也许永远不回来了也许‘明天’回来！”这个结尾暗含着作者对这个凄美爱情故事的无奈但是如果说不回来的话也太绝对了所以加上一句“明天回来”又给予人希望让读者产生无限的遐想也让小说增添了含蓄之美【答案】两处“不知” 运用了夸张的手法更能调动读者的想象力使读者在模糊的表达中产生属于自己的具体理解（或增强了原文的艺术效果、艺术感染力）【解析】（2）本题考查理解词语含义体会重要语句的丰富含意品味精彩的语言表达艺术理解句子或者词语含义指的是既要说出词句的表层意思又要说出深层内容但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视这也是得分点对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析通过对具体词语前后句含义的分析来弄清所问词语的含义一般来说对所要解释的具体词句答案就在前面的句子或后面的句子中或者是原词语或者需要考生稍微变通一下即可本题“鲲之大不知其几千里也”译为鲲非常巨大不知道有几千里“鹏之背不知其几千里也”译为鹏的脊背也不知道有几千里长此两处“不知” 一个是指“鲲的体积” 一个是指“鹏的脊背”不知其几千里也显然运用了“夸张”的修辞手法描绘了鲲鹏形体硕大无比变化莫测调动了读者对大鹏起飞时的壮观景象的想象增强了艺术表达效果。
2023-2024学年高中语文人教版必修5第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.将下面的语句排列成一段话选出排序最为恰当的一项（）①老人由此而获得了豪迈的人格力量②在这种超越具体的时空中老人与大海及与鱼的关系便具有了象征意义③即如他那句口头禅人生来不是被打败的④老人的失败转化为寓言意义上的胜利⑤他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运抗争的颂歌A. ①③②④⑤B. ②⑤④①③C. ①③④⑤②D. ②③①④⑤【答案】B【解析】文句阐述老人与大海及与鱼的关系具有的象征意义③的“象征意义”总领其余各句⑤由具体的事件“与大鱼的较量”引入①的“此”应是指代④的内容③阐释①的“豪迈的人格力量”故正确排序为②⑤④①③二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色你也许会为树叶的飘落而惋惜但是落叶恰恰是树木的一种自我保护①_______________ 尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下②_______________ 因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样③_______________ 所以能保持常绿【答案】①（有些）树木唯有脱尽全身的树叶, ②这是由叶子内部的特殊结构造成的（这跟叶面叶背的密度不同有关系）, ③损耗的水分养分特别少【解析】第一处前文说“落叶恰恰是树木的一种自我保护” 横线处应是解说如何自我保护结合“尽量减少水分养分的蒸腾才能安全过冬”可知横线处应是说树木通过脱尽全身的树叶来度过寒冬第二处由前文“并且植物的落叶大多是叶背朝上叶面朝下”可知横线处应是总说“叶背朝上叶面朝下”的原因而后文“因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密且含有大量的叶绿素密度较大靠近叶背的海绵组织排列疏松叶绿素较少密度较小所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下”是对原因的具体解说由此可以看出其原因即叶面与叶背的密度不同第三处由前文“不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样”及后文中“所以能保持常绿”可知横线处应是解说“保持常绿”的原因结合语段前文中树木落叶的原因可以推知此处松柏类的树木之所以能保持常绿是因为损耗的水分养分少三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①武帝受命进爵为侯彦之佐守荆楚垂二十战威信为士庶所怀②谢晦已至镇虑彦之不过己彦之至杨口步往江陵深布诚款晦亦厚自结纳A. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/B. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/C. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/D. 元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口/彦之不回/会檀道济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/【答案】D【解析】（1）“进彦之镇军”意为“晋升彦之为镇军将军” 句意、结构完整其后应断开据此排除B、C两项“晦”为主语“败走”为谓语结构完整且“江陵”为后句主语故应在“江陵”前断开据此排除A项故选D【答案】D【解析】（2）D项“并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏”夸大权限“封邑”是古代君主对臣下的一种物质奖励封就是分封邑就是城市封君拥有对封地内百姓征收租税等部分权力【答案】C【解析】（3）C项“一路行军迅速”错误原文为“日裁行十里” 意思是军队每天才走十里【答案】（4）①武帝即位晋升彦之为侯爵彦之辅佐镇守荆楚接近二十年威信被官吏与百姓怀念②谢晦已到达军镇认为彦之不会拜访自己彦之到达杨口后步行前往江陵向谢晦深表诚意谢晦也深深地同他结交【解析】（4）①受命受天之命古代帝王假托神权自称受命于天借以巩固其统治此处可译为“即位” 进晋升佐守辅佐镇守垂将近接近②过拜访探望布表达结纳结交四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对词中语句的理解不正确的一项是（）4.（2）词的下片抒发了词人怎样的矛盾心理请简要分析A. 起首两句轻描淡写愁态夕阳西斜词人手持酒杯临风怀想突发奇问斜日、西风实写景物除了点明时令外还暗含年华流逝、青春不再之意B. “胭脂”两句以乐景衬哀情写词人问西风为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了染得它这样红？以此反衬愁怀颇为沉郁C. “放眼暮江千顷”一句借景抒情营造出朦胧凄迷的意境烘托了词人的愁绪“离愁万斛”一句运用比喻、夸张写愁将愁写得生动可感突出了愁浓愁多D. “天在阑干角人倚醉醒中”两句既写出了词人非醉非醒、似醉仍醒的状态呈现出一幅落拓志士的绝妙画图又起到了收束上片开启下片的作用结构上显得变化多端【答案】C【解析】（1）C项“朦胧凄迷”错应是“营造出空旷辽远的意境”【答案】（2）体现了词人归隐与报国的矛盾心理①化用陶渊明“三径就荒松菊犹存”的诗句寄寓田园之思然后用“谁是中州豪杰”发问抒发自己英雄无用武之地报国无门的愤慨接着运用范蠡典故表示愿效法范蠡做高洁隐士归隐田园②“故国且回首此意莫匆匆” 回首中原故土报国拳拳之心顿生执着对故国山河的无限眷念也就暂时放下归隐的念头希望能够为国效力收复失地【解析】（2）下片“千万里江南北浙西东”三句词人自言其人生道路真实反映了词人遭受了人生的种种挫折抱负未得施展理想不能实现从而憔悴失意无可奈何的苦衷接着由此发出人生如寄的感叹化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒松菊犹存”的诗意寄寓田园之思并且紧跟问句愤然发问谁是国中豪杰？答语显然国中豪杰舍我其谁！而英雄又何处可用武？词人无奈地说请借我浪迹江湖的舟楫我愿效法范蠡大夫做个钓鱼隐士把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓渲染得十分饱满“故国且回首此意莫匆匆” 笔调顿挫在那股去国离家、退隐田园的感情洪流奔腾汹涌之时骤然放下闸门从而强烈表现了词人立志报效国家的拳拳之心倾吐了对故国山河的无限眷恋总体来看体现出词人归隐田园与立志报国的矛盾心理五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列各项中不能体现工匠精神的一项是（）5.（4）请简要分析材料一的论证思路和论证方法5.（5）当代中国要使“中国制造”更好地畅销世界材料二能给我们哪些启示？A. 材料一举《大战红孩儿》的例子旨在说明《西游记》的道具略显粗糙给大家留下深刻的印象B. 每一个特技每一帧场景都是演员们拿命换来的这就是86版《西游记》“霸屏”的原因C. 纪录片《我在故宫修文物》让人们看到了匠人身上的匠心看到“工匠精神”在某些方面的意义D. 材料二认为德国之所以能够打造出2300多个世界名牌是因为德国人专注认真举世闻名【答案】C【解析】（1）A项“旨在说明《西游记》的道具略显粗糙给大家留下深刻的印象”分析错误“材料一举《大战红孩儿》的例子”是为了说明导演组关注细节这也是《西游记》给大家留下深刻的印象的原因B项“每一个特技每一帧场景都是演员们拿命换来的”分析错误原文是“每一帧腾云驾雾的场景都是演员们拿命换来的”D项原因概括不全面根据原文除了“专注”“认真”以外还有“头脑灵活”故选C【答案】C【解析】（2）C项德国产品价格昂贵还因为很多工业原料都需要进口成本高【答案】D【解析】（3）D项爱因斯坦的才智是先天的所以被称为天才这与工匠精神是不同的【答案】（4）①论证思路上本文先从86版《西游记》“霸屏”谈起引出工匠精神然后从文艺创作、普通生活、人生态度等方面深入论证层层递进②论证方法上采用举例论证、引用论证等多种论证方法来论证“工匠精神” 比如举了《大战红孩儿》的例子和引用了《诗经》里的语句【解析】（4）材料一共五段第一段短小精悍从86版《西游记》“霸屏”现象谈起引出对工匠精神的讨论接着在二至五段分别从文艺创作、普通生活、人生态度等方面深入论证工匠精神层层递进加深问题的讨论在论证方法上举了《大战红孩儿》的例子同时引用了《诗经》里的语句运用举例论证、引用论证来论证“工匠精神”【答案】（5）①有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神②不惜成本保证产品质量和服务质量③头脑灵活找准市场定位【解析】（5）从第一段“他们制造器物之精密对待工作之严谨那都是世界闻名”“这种刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神和德国人自身的性格也很有关系”可以总结出要有严谨、专注、刻苦钻研、一丝不苟的工匠精神从“他们不会投机取巧只要找准了自己合适的领域就埋头苦干、潜心钻研”“首先他们的很多工业原料都需要进口所以成本肯定会高其次他们内心的工匠精神不允许其偷工减料”可总结出要不惜成本保证产品质量和服务质量从“德国能打造2300多个世界名牌的原因就是头脑灵活简单而言就是巧他们不是只知道埋头苦干而是适时地做出改变让产品更加适应市场需求”可总结出应该头脑灵活找准市场定位6.（1）下面有关《边城》这部作品的表述不正确的一项是（）6.（2）下列对节选部分相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）请分析第⑧段的景物描写的作用6.（4）祖父说“后来的事当然长得很最重要的事情就是这种歌唱出了你”作者为什么不把这很长的故事写出来？A. 《边城》以翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索表达了对田园牧歌式生活的向往和追求B. 《边城》中翠翠的父亲服毒而死翠翠的母亲等到腹中的小孩生下后到溪边吃了许多冷水死去了C. 作品以简练而又细腻、散淡而又自然的笔法刻画出人物的心理历程令读者不禁融进人物的心灵世界D. 《边城》是一幕爱情喜剧文字轻松酣畅笔墨浓晕幽幽她的感人正是因为爱情的奔放浓烈【答案】D【解析】（1）D项“喜剧”错应是“悲剧” “她的感人正是因为爱情的奔放浓烈”错感人是因为爱情悲剧的美丽【答案】B【解析】（2）B项“翠翠此时所缺的就是亲情”错误结合前面“翠翠在成熟中的生命觉得好像缺少了什么”以及后来的故事可以知道翠翠此时所缺的是爱情【答案】（3）①第⑧段景物描写突出了夜晚景色清幽、宁静的特点烘托出翠翠的内心世界表现出她懵懂茫然又有些沉重的心情②营造了温馨静谧的氛围为祖父讲述父母的爱情故事做了铺垫烘托出父母爱情的美好③表现出山村的恬静优美以及充盈其中的牧歌情调烘托出自由淳朴的人性之美【解析】（3）解答此类题目首先回顾景物描写的作用有哪些然后到文中找到设题的内容分析景物的特点接着分析这一景物在营造氛围、烘托情境以及塑造人物形象方面的作用第⑧段描写的是山村夜晚的景象“如银的月光”“黑色的篁竹”“繁密的虫声”“间或的莺啭”等景象有静有动有寂有声且以动衬静展现出山村夜晚的静谧清幽营造了一种温馨的氛围表现出山村的恬静优美由第⑦段“间或吁一口气似乎心中压上了些分量沉重的东西想挪移得远一点才吁着这种气可是却无从把那东西挪开”可知翠翠此时正向祖父询问可怜母亲的故事她的心情是“沉重的”“茫然的” 山村的清幽、宁静对翠翠这一心理起到烘托作用从第⑨段“为翠翠把故事说下去”来看祖父向翠翠讲述了父母的爱情故事二人的对歌展现出父母爱情的美好浪漫而夜晚的温馨为此处祖父讲述这一故事做了铺垫同时该处景物描写表现出山村的恬静优美以及充盈其中的牧歌情调也烘托出父母爱情的美好烘托出自由淳朴的人性之美【答案】（4）①不把父母的故事“和盘托出” 给读者留下想象的空间②出于塑造人物的需要因为翠翠是作品的主要人物详写父母的爱情故事势必削弱对主要人物的描写③这也符合沈从文《边城》的风格在含蓄平淡的笔触中展现美好【解析】（4）解答该题要把握“很长的故事”是什么本文要塑造的主要人物形象是谁作者这样安排与形象塑造、情节设置、风格之间有何关联首先把握“很长的故事”是什么结合上文来看此时祖父正在讲述翠翠父母的爱情故事那么这“很长的故事”自然是说父母的爱情故事至于后来如何祖父并没有全部说出只是说“最重要的事情就是这种歌唱出了你” 而略去了具体的过程这就给了读者想象的空间然后分析这篇小说的主要人物形象从全篇来看本文的主要人物是翠翠而不是翠翠的父母如果把这个“很长的故事”全部写出来自然会占据很大的篇幅这就会冲淡对主要人物形象翠翠的塑造所以不写这很长的故事是为了突出主要人物形象最后分析这一呈现方式与沈从文《边城》风格之间的关系从全篇来看《边城》是含蓄平淡的是抒情的是浪漫的如果把这很长的故事写出来可能就失去了这些特点文中仅仅提到父母对歌展示了父母爱情的美好却没有写出后来很长很长的故事这和《边城》的整体风格是一致的在含蓄平淡中凸显美好7.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）7.（3）小说插叙大胡子当表的情节有什么作用？请结合作品简要分析7.（4）你认为小说的主人公是吴老爷还是何大队长？请结合文本说明理由A. 当大胡子第一次来当表的时候吴老爷给了大胡子五十块但并未收怀表这表明吴老爷已经猜出了大胡子的身份B. 何大队长将跟随了自己十多年的怀表拿去当铺当了换钱从侧面反映出了当时抗日军队物资匮乏的艰难处境C. 见吴老爷坚决不肯收怀表何大队长“伸手抓起怀表往吴老爷手里一塞” 便飘然而出说明何大队长坚持以身作则D. 吴老爷因为自己的当铺被日本人掳掠一空所以十分痛恨日本人于是给何大队长寄去一封信提供关于日军的情报【答案】D【解析】（1）D项说法不合适吴老爷痛恨日本人给抗日军队提供情报并不是因为自己的当铺被日本人掳掠一空由前文看吴老爷一直都在默默支持抗日活动【答案】B【解析】（2）B项“反衬出吴老爷并不把黑衣人放在心上”错误小说中说“吴老爷想起昨天的事喃喃自语道‘守分安命顺时听天……’忽然吴老爷停了下来对吴掌柜说道‘请！’” 可见吴老爷并不是不把黑衣人放在心上【答案】（3）①情节安排上交代了何大队长专程来道歉送表的缘由使情节更加完整②人物形象上塑造了孔武、缺少原则的大胡子的形象并以此衬托了何大队长知书达理、讲究原则的形象③主旨表达上与后文何大队长不拿群众一针一线、讲究原则的做法形成了对比突出了抗日军队爱人民、军民一心共同抗日的主旨【解析】（3）阅读全文可知大胡子当表这一情节其实是对何大队长专程道歉送表的缘由进行了说明对故事起到了补充的作用让故事情节更加完整这一情节主要塑造了大胡子缺少原则的形象对何大队长以身作则的形象起到了衬托的作用从主旨上看这一情节与后文何大队长专程道歉送表的做法形成对比突出了军民一心、共同抗日的主旨【答案】（4）示例一吴老爷①从篇幅上看写吴老爷的文字相对较多②从情节上看主要情节都是写吴老爷的③从形象上看吴老爷的形象最鲜明④从主旨上看有关吴老爷的内容既能表现抗日军队爱护人民又能表现人民拥护抗日军队对主旨表达的作用最大示例二何大队长①从情节上看何大队长送表是主要内容前面的内容都是铺垫②从形象上看何大队长是抗日军队的代表是小说歌颂的对象③从主旨上看何大队长最能表现抗日军队的爱民作风【解析】（4）小说塑造了吴老爷、何大队长等鲜明的人物形象至于谁是主要人物则可以有不同的见解和看法但不论谁是主要人物都要给出足够的理由可以从人物与情节发展的关系、人物形象的意义、人物对主旨表达的作用等方面去分析从而得出答案六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）文中画横线斜体的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（3）文中画横线的句子用了排比的修辞方法请简要分析其构成和表达效果A. 冷暖自知大显身手天高任鸟飞和谐共处B. 心知肚明大有可为一览众山小和谐共处C. 心知肚明大显身手一览众山小和谐交融D. 冷暖自知大有可为天高任鸟飞和谐交融20．文中画横线的句子用了排比的修辞方法请简要分析其构成和表达效果【答案】D【解析】（1）D解析本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力①冷暖自知水的冷暖只有饮者自己知道也比喻学习心得深浅只有自己知道心知肚明心里明白但不说破形容心中有数选用“冷暖自知” 符合语境“冷热” ②大有可为比喻所做之事很有价值很有发展前途大显身手意思是指充分地显示出本领和才能主语是“农业” 所以选用“大有可为” ③海阔凭鱼跃天高任鸟飞大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间比喻在广阔的天地里人们可以自由地施展才能会当凌绝顶一览众山小一定要登上泰山的顶峰俯瞰那众山而众山就会显得极为渺小结合语境应该选择“天高任鸟飞” 表明“选择农业”大有可为④主语是“梦想的出发点和现实的目的地” 谓语应选择“交融” “相处”的主语是人或国家【答案】B【解析】（2）B解析本题考查辨析并修改病句的能力画波浪线的句子存在两处语病一是定语语序不当表示领属性的定语“一线城市的”应该放在前排除A和C 二是复句语序不当递进关系的复句应调整前后语序“为解民生之多艰”意义更大【答案】（3）①构成连用“…… 成立了”的句式把三个结构类似、意义相关或相同的句子排列起来（2分）②效果句式整齐一气呵成起铺陈、渲染的作用强调了农业不冷3分）【解析】（3）解析本题考查辨析常见的修辞手法及其表达效果的能力本题有两问第一问要求分析排比句的构成第二问要求分析排比句的表达效果9.下面文段有四处语病请指出其序号并做修改使语言表达准确流畅①中国文化建设不应对国外文化采取拒绝态度②而是应去伪存真保留和选择适合中国实际情况的文化元素③在新媒体环境下新媒体利用先进技术让更多的国外文化进入中国④给我国文化创造更多的选择机会⑤应根据众多国外文化中进行筛选将优秀文化予以保留⑥值得注意的是西方文化的传入将对中国传统文化造成攻击⑦即便是在新媒体时代文化的传播也存在“西强中弱” ⑨但文化建设必须在交流和碰撞中才能凝聚文化精髓【答案】○ 修改为“保留和选择”改为“选择和保留” ⑤ 修改为“根据众多国外文化中进行筛选”改为“根据众多国外文化进行筛选”或”从众多国外文化中进行筛选” ⑥ 修改为“造成攻击”改为“造成冲击” ① 修改为“存在‘西强中弱”改为在“西强中弱”后加上”的现象”【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力○“保留和选择”语序不当改为“选择和保留”⑤“根据众多国外文化中进行筛选”句式杂糅删掉“中”或将“根据”改为“从”⑥“造成攻击”搭配不当将“攻击”改为“冲击”○“存在“缺少宾语在“西强中弱”后加上”的现象”。
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三中2015-2016学年度第一学期期中测试高二语文(人教版必修5）一、选择题（第1至5小题共15分）1、下列词语中加点字的注音有错误的一项是()A．洗马(xiǎn) 出岫(xiù)下乘(chéng)茕茕孑立(qióng)B．迤逦(yǐ)蕴藉(jiè)参差(cēn)命途多舛(chuǎn)C．流憩(qì)险衅(xìn)央浼(měi)咬文嚼字(jiáo)D．拮据(jié)潦水（liáo）尴尬(gān)门衰祚薄(zhuò)2、下列各组中没有错误字的一项是（）A．玷辱陶冶良晨美景安然无恙B．拮据矜持平心而论天高地迥C．拂拭迟顿唉声叹气兼听则名D．鞭苔狭隘日薄夕山唇枪舌战3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．李老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。
C．《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。
D．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
4、下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（）A．《边城》——沈从文——小说B．《装在套子里的人》——莫泊桑——小说C．《滕王阁序》——王勃——散文D．《陈情表》——李密——散文5、下列各句中没有语病的一句是（）A．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
B．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
C．飞行的成功，展示了改革开放以来我国日渐强盛的综合国力，表明我国完全有能力独立自主攻克尖端技术，在世界高科技领域占有一席之地。
D．由于北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。
二．阅读下面文段，完成6—8题。
（9分）科举是中国的第五大发明，它塑造了中国文明的一个重要特征——政教一体化，其中文化与政治相互依存、不可分割，而政治，最终也是一种文化秩序。
万历年间，利玛窦到中国，一个意外的发现是，中国的科举制度实现了柏拉图的“理想国”：中国的“知识阶级即‘哲人’对帝国的统治者有着广泛的影响”，“标志着与西方一大差别而值得注意的重大事实”是，“他们全国都是由知识阶层，即一般叫做哲学家的人来治理的。
”科举制度并没有实现“理想国”，但促成了封建社会时期世界上最合理的政教制度。
科举千年，以人文化天下，朝廷立国，文人立命，社会长治久安，个人功名利禄，尽系于此。
从某种意义上说，科举是帝制中国社会结构的中枢。
就社会政治而言，面向整个社会的科举，为皇权统治下的官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的运转，巩固了封建皇权；同时，科举又是一个制度化的流动性晋升渠道，社会基层的优秀分子由此可以进入统治阶层，参与管理国家。
科举真正沟通了官民阶层。
数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相。
而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。
科举不仅是中国封建社会结构的核心，也是中国传统文化的核心。
儒家思想是中国传统社会文化的主体，它包含着思想与制度两个层面的意义。
思想层面上，儒家经学化，使儒学从一种普通学说变成圣典。
制度层面上，儒学作为科举考试内容，最直接有力地保证了儒家意识形态的霸权地位。
科举制使儒家思想彻底制度化，制度化保证了权力化，它使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，从而创造了一种世界上独一无二的科举文明。
从某种意义上说，中华传统文明最显著的标志就是科举，而不是西方历史范畴中的封建或东方专制主义。
梁启超曾经从四个方面对科举的历史作用做过公正评价。
首先，科举使帝制政权充满活力，不断从社会精英中吸取统治人才；其次，促进了官民阶层的流动，使社会充满活力；再次，使儒家思想和社会意识形态一体化；最后，使个人有出路，社会稳定。
从某种意义上说，传统中华文明是一种科举文明。
在封建社会时期的世界各国，中国社会结构最具开放性，官僚出身最具平民色彩，教育普及面最大。
而所有这些，都是由科举制度造成的。
6、有关“科举是帝制中国社会结构的中枢”的理解，下列不正确的一项是（）A．科举使帝制国家、士绅社会与儒家文化，围绕科场中心流动，创造了一种世界上独一无二的科举文明。
B．科举面向全社会公开选拔，为官僚体系提供了人才，保证了官僚体系的正常运转，巩固了封建皇权。
C．科举的公正性使出身显赫但又不解经书的官宦子弟也可能沦为平民，保证了官僚体系的精英特点。
D．科举形成了流动性晋升机制，使社会优秀分子可能进入封建皇权体系，参与社会管理，维持了社会稳定。
7、下列说法不符合原文内容的一项是（）A．科举保证了帝制政权的活力，从晋升机制的合理性等方面入手，巩固了封建帝制的统治。
B．科举制度是当时“朝廷立国，文人立命”的基础，使古代封建统治制度能够“人文化天下”，保证了社会长治久安。
C．科举文明促成了中国社会结构的开放性，使儒家思想成为统治者的主要武器，出现了“文人”即“哲人”治天下的局面，实践了前现代世界最合理的政教制度。
D．科举制度始终自觉坚持传播儒家思想，保证了儒家思想的延续，是中华民族文化传承的最有力保证。
8、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A．以科举为基础的中国古代政教一体化制度，具有建立柏拉图“理想国”的可能性，但这种制度下的中国古代社会还不是真正的“理想国”。
B．柏拉图的“理想国”看重哲学在政治中的影响，看重人文在天下秩序建立中的教化作用，这种理想在前现代世界的西方并没有实现。
C．借助科举制度，儒家思想与当时的意识形态、文化与政治达到了高度的协调，使儒家思想的权力化得到了保证。
D．科举之所以成为“中国传统文化的核心”，是因为它在中国文化的发展中始终扮演着主导角色，是中国文化无可争议的进步性标志。
三．阅读下面文言文段，完成9—12题。
归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。
携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而长关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
农人告余以春及，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！9、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A．悟已往之不谏谏：挽回B．审容膝之易安容膝：形容居室狭小，仅能容膝C．善万物之得时善：羡慕D．帝乡不可期帝乡：皇帝的居所，这里指仕途10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．①门虽设而长关②举世誉之而不加劝B．①登东皋以舒啸②伏惟圣朝以孝治天下C．①胡为乎遑遑欲何之②之二虫又何知？D．①既自以心为形役②有鸟焉，其名为鹏11、下列特殊句式不同类的一项是（）（3分）A．复驾言乎焉求B．胡为乎遑遑欲何之C．将有事于西畴D．乐夫天命复奚疑12、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()（3分）A．本文是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。
“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。
B．通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。
C．“三径就荒，松菊犹存”中“松菊”，既是庭院实景的描写，又有象征意义。
松菊象征高洁的品格，松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。
D．结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”体现的陶潜那种顺应自然，乐夫天命的思想，完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他人性弱点的主要表现。
13、将下列句子翻译成现代汉语（每小题3分，共6分）（1）农人告余以春及，将有事于西畴。
《归去来兮辞》译文：（2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
《陈情表》译文：14、默写出下列空缺处的文字（每空2分，共12分）(1) 云销雨霁，彩彻区明。
___________________，________________。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
(王勃《滕王阁序》)(2)________________________，____________________。
茕茕孑立，形影相吊。
（李密《陈情表》）（3）既自以心为形役，奚惆怅而独悲？_______________，_____________。
实迷途其未远，觉今是而昨非。
（陶渊明《归去来兮辞》）语言积累与运用15、请阅读下面材料美国《时代周刊》对超女的评论：“实际上，李宇春现象早已超越了她的歌声。
李宇春所拥有的，是态度、创意和颠覆了中国传统审美的中性风格。
”“李宇春的胜利在很多其他方面都显得与众不同：类似“美国偶像”——而非中国现状——“超级女声”以一个民主的方式运作。
”“李宇春确实拥有更多含义：她代表了张扬的个性，这就是她成为全国偶像的原因。
”网民：“阴阳人，年轻一代的悲哀。
”“畸形的意识形态下的垃圾。
”中国青年报社会调查中心和搜狐新闻中心联合进行了这样一项调查。
结果显示：在参与填答问卷的5425人中，51.0％的人认为“超女”低俗，另有36.3％的人持相反意见。
说心里话，你喜欢超女吗？说说你的观点及理由（6分）三、作文（40分）16、阅读下列材料后作文。
材料1：8月26日，丰都中学2011级文科19班学生，长相俏丽可人，被同学们称为“班花”的王敏涵舍身救人，在丰都县传为佳话。
材料2：10月24日，在古城荆州，为救两名落水少年，长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。
一直被视为“垮掉的一代”、“崩溃的一代”的90后，用鲜活的生命告诉世人，事实并非如此。
就上述材料，结合自己的生活，请以“生命的价值”为话题，写一篇不少于700字的作文，要求：立意自定，题目自拟，文体不限。