2017学第二学期广州中等职业学校全教研活动安排
中职德育教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，中职德育教育的重要性日益凸显。
为了提高中职德育教育的质量和水平，我校决定开展德育教研活动，旨在通过集体备课、专题讲座、教学观摩、经验交流等形式，提升德育教师的教学能力和德育水平。
二、活动目标1. 提高德育教师对德育教育重要性的认识，增强德育教育的责任感和使命感。
2. 优化德育课程体系，提高德育课程的教学质量。
3. 促进德育教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升德育教师的教学能力和德育水平，为学生提供更加优质的教育资源。
三、活动内容1. 集体备课（1）组织德育教师进行集体备课，共同研讨德育课程的教学目标和内容。
（2）针对德育课程中的重点、难点，进行深入剖析，制定切实可行的教学方案。
（3）分享教学经验，提高德育教师的教学水平。
2. 专题讲座（1）邀请德育专家进行专题讲座，解读德育教育的最新政策、理论和方法。
（2）组织德育教师学习先进的教育理念，拓宽德育教育的视野。
（3）结合讲座内容，开展研讨活动，促进德育教师对德育教育的深入思考。
3. 教学观摩（1）组织德育教师进行教学观摩，学习优秀德育教师的课堂教学经验。
（2）针对观摩过程中的亮点和不足，进行点评和交流，共同提高。
（3）邀请优秀德育教师分享教学心得，促进德育教师之间的相互学习。
4. 经验交流（1）组织德育教师开展经验交流活动，分享德育教育中的成功案例和经验。
（2）针对德育教育中的问题，进行研讨和解决，提高德育教育的实效性。
（3）邀请德育专家进行点评和指导，帮助德育教师更好地开展德育工作。
四、活动时间本次德育教研活动为期一个月，具体安排如下：1. 第一周：集体备课、专题讲座2. 第二周：教学观摩、经验交流3. 第三周：教学观摩、经验交流4. 第四周：总结、表彰五、活动组织1. 成立德育教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
3. 加强宣传，提高德育教师对活动的重视程度。
中职教育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的深入推进，中职教育作为职业教育的重要组成部分，面临着新的发展机遇和挑战。
为了提高中职教育的教学质量，促进教师专业成长，我校教育组于2022年3月15日开展了主题为“深化中职课程改革，提升教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、教学观摩等形式，提升教师的教学能力和专业素养。
二、活动时间2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员中职教育组全体教师、教务处领导、教研组长五、活动议程1. 开场致辞2. 集体备课展示3. 教学研讨4. 教学观摩5. 总结与反思六、活动内容1. 开场致辞活动开始，教务处领导发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的意义和目标进行了阐述，强调了教师专业成长的重要性，并对全体教师提出了殷切期望。
2. 集体备课展示本次教研活动，教育组教师围绕“中职数学”课程，进行了集体备课展示。
展示过程中，教师们针对教材内容、教学目标、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨，形成了较为完善的教学方案。
3. 教学研讨在集体备课的基础上，教师们就如何将教学方案应用于实际教学进行了研讨。
大家结合自身教学经验，分享了自己的教学心得，探讨了在教学过程中遇到的问题及解决办法。
研讨过程中，教师们提出了以下观点：（1）注重培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养；（2）关注学生的个体差异，实施分层教学；（3）加强教学过程中的师生互动，激发学生的学习兴趣；（4）运用现代教育技术，丰富教学手段，提高教学质量。
4. 教学观摩为提升教师的教学能力，活动安排了教学观摩环节。
观摩课由具有丰富教学经验的教师主讲，内容为“中职数学”课程中的一节重点课。
观摩课结束后，教师们进行了点评，交流了观摩心得。
5. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。
他指出，本次教研活动达到了预期目标，教师们在活动中积极参与、畅所欲言，共同探讨了中职数学课程的教学问题。
中职学校教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高教学质量，促进专业发展四、参与人员：语文教研组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长李老师对本次教研活动进行了简要的介绍，强调了本次教研活动的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同探讨提高教学质量的方法。
2. 交流教学心得（1）张老师分享了她在语文教学中如何运用多媒体技术辅助教学的经验。
张老师认为，多媒体技术的运用可以激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（2）王老师针对中职语文教学的特点，提出了“分层教学”的方法。
王老师认为，针对不同层次的学生，采取不同的教学策略，能够更好地满足学生的需求。
（3）刘老师分享了她在课堂管理方面的经验，强调了教师应关注学生的心理需求，营造良好的课堂氛围。
3. 探讨教学问题（1）针对中职语文教学中学生阅读能力较弱的问题，老师们进行了深入的探讨。
大家认为，应从以下几个方面入手：一是加强阅读训练，提高学生的阅读速度和理解能力；二是增加课外阅读，拓宽学生的知识面；三是开展阅读竞赛，激发学生的阅读兴趣。
（2）针对中职语文教学中学生写作能力不足的问题，老师们也进行了热烈的讨论。
大家认为，应从以下几个方面入手：一是加强写作训练，提高学生的写作水平；二是注重写作技巧的传授，让学生掌握写作的基本规律；三是鼓励学生多读、多写、多练，提高写作能力。
4. 分享教学资源（1）陈老师分享了她在网络上找到的一些优质教学资源，包括课件、教案、教学视频等，供大家参考。
（2）李老师推荐了一些优秀的教育网站，供大家学习和交流。
5. 总结发言活动最后，教研组长李老师对本次教研活动进行了总结。
李老师认为，本次教研活动达到了预期目的，老师们在交流中碰撞出了许多有益的教学经验和方法。
希望大家能够将本次教研活动的成果应用到实际教学中，不断提高教学质量。
六、活动效果：1. 通过本次教研活动，老师们对提高教学质量的方法有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。
中职学校教研活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，职业教育的重要性日益凸显。
中职学校作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养高素质技能型人才的重任。
然而，在当前职业教育发展过程中，部分中职学校仍存在专业设置不合理、教学方法单一、学生核心素养培养不足等问题。
为解决这些问题，提升中职学校教育教学质量，特举办本次教研活动。
二、活动目的1. 深化专业教学，提高专业建设水平。
2. 探索创新教学方法，提升教师教育教学能力。
3. 关注学生核心素养，促进学生全面发展。
4. 加强中职教育与其他教育的衔接，培养适应社会需求的高素质技能型人才。
三、活动主题深化专业教学，提升学生核心素养——探索中职教育新路径四、活动内容1. 开幕式及领导致辞（1）主持人介绍活动背景、目的和主题。
（2）校领导致辞，强调深化专业教学、提升学生核心素养的重要性。
（3）专家讲座，解读国家职业教育政策及发展趋势。
2. 分组讨论（1）分组讨论：各学科组针对专业建设、课程设置、教学方法等方面进行深入探讨。
（2）分组汇报：各学科组代表汇报讨论成果，分享优秀经验。
3. 教学观摩与评课（1）教学观摩：邀请优秀教师展示教学风采，分享教学经验。
（2）评课：专家和教师共同评课，提出改进意见。
4. 专题讲座（1）核心素养培养：探讨如何在中职教育中培养学生的核心素养。
（2）教学方法创新：分享创新教学方法，提高教学质量。
5. 互动交流（1）教师经验分享：邀请优秀教师在现场分享教育教学经验。
（2）学生座谈会：了解学生对教育教学工作的意见和建议。
6. 闭幕式及颁奖仪式（1）总结活动成果，肯定教师们在活动中的积极表现。
（2）颁发优秀个人和集体奖项。
五、活动时间为期两天，具体时间安排如下：第一天：上午：开幕式及领导致辞、专家讲座；下午：分组讨论、分组汇报；第二天：上午：教学观摩与评课、专题讲座；下午：互动交流、闭幕式及颁奖仪式。
六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
中职教学教师教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，中职教育在国民教育体系中的地位日益凸显。
为了提高中职教育教学质量，促进教师专业发展，我校于近期组织开展了中职教学教师教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流、反思，提升教师的教学能力和专业素养，为我校中职教育的发展提供有力支撑。
二、活动目标1. 提高教师对中职教育教学改革的认识，明确教学方向。
2. 深化教师对教材、教法、学法的理解，提升教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成教学研究共同体。
4. 培养教师的教育科研能力，为我校中职教育的发展提供理论支持。
三、活动内容1. 专家讲座邀请知名职业教育专家进行专题讲座，内容包括中职教育教学改革趋势、教学方法创新、学生心理特点等。
通过专家的讲解，使教师对中职教育教学改革有更深入的了解，为今后的教学工作提供指导。
2. 教学研讨组织教师围绕某一教学主题进行研讨，如“如何提高学生职业素养”、“如何培养学生的自主学习能力”等。
教师们结合自身教学实践，分享教学经验，共同探讨解决问题的方法。
3. 课堂教学观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学设计、教学方法、课堂管理等。
通过观摩，教师们可以借鉴优秀经验，提高自己的教学水平。
4. 教育科研交流组织教师开展教育科研交流活动，分享自己的研究成果。
教师们围绕课题研究、论文撰写、教学改革等方面进行讨论，共同提高教育科研能力。
5. 教学反思要求教师结合自身教学实践，撰写教学反思，分析自己在教学过程中的优点和不足，为今后的教学工作提供借鉴。
四、活动安排1. 活动时间：连续两周，每天下午2:00-4:30。
2. 活动地点：学校多功能厅。
3. 活动流程：（1）专家讲座：邀请专家进行专题讲座，时间为1周。
（2）教学研讨：组织教师围绕某一教学主题进行研讨，时间为1周。
（3）课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，时间为1周。
（4）教育科研交流：组织教师开展教育科研交流活动，时间为1周。
职业学校教研活动通知(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校将于近期开展教研活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“深化教育教学改革，提升职业学校教学质量”。
二、活动时间2023年X月X日至X月X日（具体时间以实际安排为准）三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全体在职教师五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享先进的教育教学理念和方法。
2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴其教学经验。
3. 教研小组讨论：各教研组围绕活动主题，结合自身教学实际，开展深入的讨论和交流。
4. 教学经验分享：邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得体会。
5. 教学设计评比：组织教师进行教学设计评比，评选出优秀教学设计方案。
六、活动安排1. 第一天：专家讲座- 时间：上午9:00-11:30- 内容：专家就当前职业教育发展趋势、教学方法创新等方面进行专题讲座。
2. 第二天：课堂教学观摩- 时间：上午8:30-11:30- 内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行现场点评。
3. 第三天：教研小组讨论- 时间：上午8:30-11:30- 内容：各教研组结合活动主题，围绕教育教学改革、教学方法创新等方面进行讨论。
4. 第四天：教学经验分享- 时间：上午8:30-11:30- 内容：邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得体会。
5. 第五天：教学设计评比- 时间：上午8:30-11:30- 内容：组织教师进行教学设计评比，评选出优秀教学设计方案。
七、活动要求1. 请各位教师高度重视本次教研活动，积极参加各项活动。
2. 请各教研组认真组织，确保活动顺利进行。
3. 请教师们做好活动记录，及时总结经验，提升自身教育教学水平。
4. 请各教研组长于活动结束后一周内提交教研活动总结报告。
八、联系方式联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX希望各位教师能够充分利用这次教研活动，互相学习，共同进步，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
中职教研活动会议记录
会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：中职学校会议室参会人员：教务处主任、各教研组长、骨干教师、教务处工作人员主持人：教务处主任张伟一、会议议程1. 介绍会议背景及目的2. 各教研组长汇报近期教研工作进展及存在的问题3. 骨干教师分享教学经验和教学资源4. 教务处主任总结发言5. 互动交流环节6. 会议总结二、会议内容1. 介绍会议背景及目的张伟主任首先对本次教研活动会议的背景及目的进行了简要介绍。
他指出，本次会议旨在加强我校各教研组之间的交流与合作，提升教师的教学水平和教研能力，推动学校教育教学质量的持续提高。
2. 各教研组长汇报近期教研工作进展及存在的问题（1）语文教研组长李华汇报：近期语文教研组开展了以“新课标下语文教学策略研究”为主题的教研活动，通过集体备课、听课评课等方式，提高了教师对新课标的理解和应用能力。
但在实际教学中，部分教师对新课标的把握还不够准确，教学效果有待提高。
（2）数学教研组长王强汇报：数学教研组针对新课标下的数学教学，开展了“探究式教学”的教研活动。
通过组织教师进行教学案例分享、研讨教学策略，提高了教师的教学能力。
但部分教师对探究式教学的理解和应用还不够深入，教学效果仍有待提高。
（3）英语教研组长赵静汇报：英语教研组围绕“提升学生英语核心素养”这一主题，开展了英语教学研讨活动。
通过教师间的交流与合作，提高了教师的教学水平。
但在教学过程中，部分教师对学生的个性化需求关注不够，教学效果有待提高。
3. 骨干教师分享教学经验和教学资源（1）骨干教师张敏分享：张敏老师结合自身教学经验，分享了如何有效运用多媒体技术辅助教学，提高课堂效率。
她指出，多媒体技术在课堂中的应用要适度，避免过度依赖，影响学生的自主学习能力。
（2）骨干教师刘涛分享：刘涛老师分享了如何根据学生实际情况，设计分层教学方案，提高教学质量。
他强调，分层教学要关注学生的个体差异，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
职校教师教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业学校的教师队伍建设显得尤为重要。
为了提升教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提高，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养和教学能力。
2. 促进教师之间的经验分享和交流。
3. 增强教师对职业教育改革的认识和理解。
4. 推动教育教学方法的创新和课程改革。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升职教质量——职业院校教师教育教学能力提升研讨会”四、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00至下午5:00五、活动地点职业院校教师发展中心会议室六、活动对象1. 全体职校教师。
2. 特邀专家、学者。
七、活动内容1. 开幕式- 时间：上午9:00-9:30- 内容：主持人介绍活动背景、目的、议程，校领导致辞，对本次教研活动表示期望。
2. 专题讲座- 时间：上午9:30-11:30- 内容：- 主题一：《职业教育改革背景下的教师角色定位》- 主题二：《核心素养导向下的课程设计与教学方法创新》- 主讲人：特邀专家、学者- 目的：帮助教师了解职业教育改革趋势，明确自身角色，掌握新的教育理念和教学方法。
3. 分组讨论- 时间：上午11:30-12:00- 内容：根据讲座内容，分组讨论如何将新的教育理念和教学方法应用到实际教学中。
- 目的：通过讨论，促进教师之间的思想碰撞，形成共识。
4. 教学案例分享- 时间：下午1:00-3:00- 内容：- 分享优秀教学案例，展示教师在实际教学中如何运用新的教育理念和教学方法。
- 分组讨论，分析案例中的亮点和不足，提出改进建议。
- 目的：通过案例分享，提升教师的教学实践能力。
5. 经验交流- 时间：下午3:00-4:00- 内容：邀请优秀教师在会上分享自己的教学经验和心得。
- 目的：为教师提供学习交流的平台，拓宽视野。
6. 总结与展望- 时间：下午4:00-5:00- 内容：- 总结本次教研活动的主要成果和收获。
中职教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升中职教学质量，促进专业发展四、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由教务处主任进行开场致辞。
他强调了本次教研活动的重要性，指出提升中职教学质量是当前教育改革的核心任务，希望通过本次活动，能够激发教师的教学热情，提高教学质量。
2. 教师经验分享（1）教学案例分享本次活动邀请了三位优秀教师在会上分享了他们的教学案例。
他们分别从课程设计、教学方法、课堂管理等方面进行了详细介绍，使与会教师受益匪浅。
（2）教学反思随后，三位教师进行了教学反思，分析了在教学过程中遇到的问题和不足，以及如何改进和提升教学质量。
他们表示，在教学过程中，要注重学生的个体差异，关注学生的全面发展，激发学生的学习兴趣。
3. 专家讲座本次教研活动特别邀请了某知名职业教育专家进行专题讲座。
讲座主题为“中职教育发展趋势及对策”，专家从国家政策、行业需求、学生特点等方面分析了中职教育的发展趋势，并提出了相应的对策。
4. 小组讨论为了更好地提升教学质量，本次活动设置了小组讨论环节。
与会教师分为若干小组，针对以下议题进行讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何提高课堂教学效率？（3）如何加强师生互动，营造良好的课堂氛围？（4）如何关注学生的个体差异，实施差异化教学？5. 总结发言活动最后，学校校长对本次教研活动进行了总结发言。
他首先肯定了本次教研活动的成果，认为活动内容丰富，形式多样，对提升中职教学质量具有重要意义。
接着，他提出了以下几点要求：（1）教师要不断学习，提高自身素质，适应教育改革的需求。
（2）要加强教学研究，探索适合中职学生的教学方法。
（3）要关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）要加强校企合作，提高学生的就业竞争力。
五、活动效果通过本次教研活动，与会教师对中职教育发展趋势有了更深入的了解，明确了自身在教学工作中的努力方向。
同时，教师们相互交流、取长补短，提高了自身的教学水平。
中职教育教研活动记录
一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XXX中职学校会议室三、活动主题：提升中职教学质量，促进学生全面发展四、活动主持人：XXX五、活动参与人员：全体中职教师、教务处、教研处相关人员六、活动流程：1. 主持人介绍活动背景及目的2. 教研组长汇报上学期教研工作总结及下学期工作计划3. 教师代表分享教学经验及心得体会4. 教务处、教研处对教学工作提出意见和建议5. 分组讨论，针对教学质量提升提出具体措施6. 总结发言，布置下学期教研工作七、活动内容：1. 主持人介绍活动背景及目的尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天我们在这里召开中职教育教研活动，旨在提升中职教学质量，促进学生全面发展。
本次活动的目的是为了加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提高教育教学水平。
2. 教研组长汇报上学期教研工作总结及下学期工作计划各位老师，上学期我们教研组在教务处、教研处的指导下，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。
现将上学期教研工作总结如下：（1）组织开展了X次集体备课活动，提高了备课质量。
（2）组织了X次公开课、观摩课，促进了教师之间的交流与合作。
（3）开展了X次课题研究，提高了教师的教学科研能力。
下学期，我们将继续加强教研工作，具体工作计划如下：（1）继续开展集体备课活动，提高备课质量。
（2）开展X次公开课、观摩课，促进教师之间的交流与合作。
（3）组织X次课题研究，提高教师的教学科研能力。
3. 教师代表分享教学经验及心得体会各位老师，以下是我们几位教师的代表发言：（1）教师A：在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过多种教学手段提高学生的学习积极性。
（2）教师B：我认为，教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
（3）教师C：在教学过程中，我注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
4. 教务处、教研处对教学工作提出意见和建议各位老师，教务处、教研处对教学工作提出以下意见和建议：（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
中职学学校教研活动实录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX中等职业学校多媒体教室参与人员：全体语文教研组教师活动主题：以“提升中职语文教学质量”为主题的教学研讨活动一、活动背景随着我国中等职业教育改革的不断深入，中职语文教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高中职语文教学质量，促进学生全面发展，我校语文教研组决定开展以“提升中职语文教学质量”为主题的教学研讨活动。
二、活动内容1. 主题讲座活动伊始，由我校资深语文教师李老师作题为《中职语文教学策略研究》的讲座。
李老师结合自身多年教学经验，从以下几个方面进行了深入剖析：- 转变教学观念：中职语文教学应从应试教育转向素质教育，注重培养学生的语文素养和综合能力。
- 优化教学内容：结合中职学生的特点，选择贴近生活、具有实用性的教学内容，提高学生的学习兴趣。
- 创新教学方法：采用多种教学方法，如情景教学、案例教学、讨论教学等，激发学生的学习积极性。
- 加强师生互动：注重师生之间的沟通与交流，营造良好的课堂氛围。
2. 教学观摩接下来，由教研组推荐的优秀教师进行课堂教学观摩。
本次观摩课由张老师主讲，课题为《荷塘月色》。
张老师以生动的语言、丰富的情感和精湛的教学技艺，将学生带入到荷塘月色的美景之中，使学生在欣赏美景的同时，感受到作者对美好生活的向往。
观摩课后，全体教师进行了热烈的讨论。
大家一致认为，张老师的课堂气氛活跃，教学方法灵活多样，值得学习和借鉴。
3. 经验交流随后，教研组成员就如何提升中职语文教学质量进行了经验交流。
大家结合自身教学实践，分享了以下心得体会：- 注重学生个体差异：针对不同学生的学习基础和兴趣爱好，制定个性化的教学方案。
- 加强阅读教学：鼓励学生多读书、读好书，提高学生的阅读能力和文学素养。
- 开展课外活动：组织丰富多彩的语文课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等，激发学生的学习兴趣。
- 加强家校合作：与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
4. 总结发言最后，教研组长王老师对本次活动进行了总结。
中职学学校教研活动记录
活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅活动主题：提升中职学生职业素养，促进专业课程教学改革活动组织者：教务处参与人员：全体中职部教师、教务处领导活动记录：一、活动开场上午9:00，活动在热烈的掌声中开始。
教务处王主任首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提升中职学生职业素养和促进专业课程教学改革的重要性，并希望通过本次活动，能够激发教师们的教学热情，提高教学质量。
二、主题讲座9:10，活动进入主题讲座环节。
邀请了我校客座教授，某知名企业人力资源总监张先生为大家做题为“企业对中职学生的职业素养要求”的讲座。
张教授从企业实际需求出发，详细分析了当前企业对中职学生的职业素养要求，包括职业道德、团队协作、沟通能力、学习能力等方面。
他指出，中职教育应注重培养学生的实际操作能力和综合素质，以适应企业的发展需求。
讲座过程中，张教授结合实际案例，深入浅出地讲解了如何在中职教学中培养学生的职业素养。
他强调，教师应注重理论与实践相结合，将职业素养教育贯穿于专业课程教学的全过程。
三、分组讨论10:00，讲座结束后，全体教师分为四个小组，就“如何提升中职学生职业素养”这一主题展开讨论。
各小组教师结合自身教学实际，积极发言，分享了自己的经验和看法。
在讨论过程中，教师们提出了以下观点：1. 加强职业道德教育，培养学生的敬业精神；2. 注重团队协作能力的培养，提高学生的沟通能力；3. 强化实践环节，让学生在实际操作中提升职业素养；4. 创设模拟职场环境，让学生提前适应职场生活；5. 加强校企合作，为学生提供实习和就业机会。
四、成果分享11:00，各组代表上台分享讨论成果。
各小组分别从不同角度提出了提升中职学生职业素养的具体措施，如开展职业道德教育讲座、组织团队拓展活动、加强校企合作等。
五、总结发言11:20，教务处王主任对本次教研活动进行了总结。
他充分肯定了教师们在讨论中的积极性和创造性，并强调，提升中职学生职业素养是当前中职教育的重要任务，希望全体教师能够认真落实本次教研活动的成果，为提高中职教育质量贡献力量。
中职的教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，中职学校的教育教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，推动学校教研活动的深入开展，特制定本教研活动实施方案。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索和实践新的教学模式，提高课堂教学效率。
4. 促进学校教育教学改革，提升学校整体教育教学质量。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教师业务培训（1）组织教师参加各类教育教学培训，提升教师教育教学理论水平和实践能力。
（2）邀请专家进行专题讲座，分享教育教学经验和心得。
2. 教研组活动（1）开展集体备课，共同研究教材、教法，提高备课质量。
（2）组织教师开展课题研究，探索教育教学改革新思路。
（3）开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 课堂教学改革（1）推广实施“以学生为中心”的教学模式，提高课堂教学效果。
（2）开展翻转课堂、微课等新型教学模式的研究与探索。
（3）加强课堂评价体系建设，促进学生全面发展。
4. 教学资源建设（1）组织教师开发校本教材，丰富教学资源。
（2）利用网络平台，建设共享教学资源库。
（3）开展教学资源评比活动，激发教师参与资源建设的积极性。
5. 教学成果展示（1）组织教师参加各类教育教学比赛，展示教学成果。
（2）举办教育教学成果展，展示学校教育教学改革成果。
五、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 设立教研活动办公室，负责活动的具体实施和日常管理工作。
3. 各教研组负责本组教研活动的组织与实施。
六、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）（1）制定教研活动实施方案，明确活动目标、内容、时间安排等。
（2）组织教师进行培训，提高教师对教研活动的认识。
2. 实施阶段（2022年10月-2023年5月）（1）开展教师业务培训，提高教师教育教学水平。
职业学校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：职业学校多功能厅三、活动主题：提升教学质量，促进教师专业发展四、活动参与人员：全体教师五、活动记录：一、活动开始上午8:30，全体教师准时到达多功能厅，签到后开始活动。
活动由校长主持，他首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提升教学质量、促进教师专业发展的重要性。
二、专题讲座9:00，活动正式开始。
首先，由我校资深教师张老师进行专题讲座。
张老师以《如何提高职业学校课堂教学效率》为主题，结合自身教学经验，从以下几个方面进行了深入剖析：1. 课堂导入的重要性：张老师强调，课堂导入是激发学生学习兴趣的关键环节，教师应善于运用多种方法，如提问、游戏、故事等，吸引学生的注意力。
2. 教学内容的呈现：张老师指出，教师应根据学生的认知水平和兴趣爱好，合理设计教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 课堂互动：张老师认为，课堂互动是提高课堂教学效果的重要手段，教师应注重引导学生积极参与，培养他们的合作精神和创新能力。
4. 课后反思：张老师强调，教师应认真反思自己的教学过程，总结经验教训，不断提高教学水平。
讲座过程中，张老师结合实际案例，深入浅出地阐述了提高课堂教学效率的方法和技巧，赢得了在场教师的阵阵掌声。
三、分组讨论10:00，讲座结束后，全体教师分成四个小组，针对以下议题进行讨论：1. 如何提高职业学校学生的课堂参与度？2. 如何结合专业特点，开展实践教学活动？3. 如何在教学中培养学生的职业素养？4. 如何加强与企业的合作，为学生提供更多实习机会？讨论过程中，各小组积极参与，踊跃发言，分享了自己的教学经验和心得。
经过一番激烈的讨论，各小组分别形成了自己的观点和措施。
四、成果展示11:30，各小组代表上台展示讨论成果。
第一小组提出了提高课堂参与度的策略，如：采用小组合作学习、开展课堂竞赛等；第二小组分享了实践教学活动的经验，如：组织学生参观企业、开展模拟操作等；第三小组探讨了培养学生职业素养的方法，如：邀请企业专家讲座、组织学生参加职业技能竞赛等；第四小组提出了加强与企业的合作建议，如：建立校企合作基地、开展企业实习项目等。
职中教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题深化课堂教学改革，提高教育教学质量四、活动参与人员1. 学校领导：张校长、李副校长2. 教研组长：王老师、赵老师3. 各学科教师：共计30人五、活动议程1. 介绍活动背景和目的2. 各学科教研组长汇报近期教研活动开展情况3. 教师代表分享教学经验4. 专题讲座：如何有效开展课堂教学5. 分组讨论：如何将新技术融入课堂教学6. 总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 介绍活动背景和目的张校长在活动开始时进行了简短的致辞，他指出，本次教研活动的目的是为了进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
希望通过这次活动，能够激发教师的创新思维，推动学校教育教学工作再上新台阶。
2. 各学科教研组长汇报近期教研活动开展情况王老师作为语文教研组长，首先汇报了语文组的教研活动情况。
他提到，语文组近期重点开展了“阅读教学策略研究”活动，通过集体备课、听课评课等方式，提高了教师的阅读教学能力。
赵老师作为数学教研组长，接着汇报了数学组的教研活动。
她表示，数学组近期围绕“提高学生数学思维能力”这一主题，进行了多次研讨，并尝试将小组合作学习引入课堂，取得了良好的效果。
3. 教师代表分享教学经验语文教师李老师分享了她在课堂教学中如何运用多媒体技术提高学生兴趣的经验。
她提到，通过制作精美的课件、开展互动游戏等手段，使得课堂氛围更加活跃，学生的学习积极性得到了显著提高。
数学教师张老师则分享了他在教学中如何培养学生的数学思维能力的经验。
他强调，教师在教学中要注重启发学生的思维，鼓励学生提出问题，通过解决问题来提高学生的思维能力。
4. 专题讲座：如何有效开展课堂教学李副校长针对“如何有效开展课堂教学”这一主题进行了专题讲座。
他结合实际案例，分析了当前课堂教学存在的问题，并提出了改进措施。
他强调，教师要关注学生的个体差异，因材施教，同时要善于运用各种教学方法，提高课堂教学效率。
中职常规教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高中职课堂教学质量，促进学生全面发展四、活动主持人：张老师五、活动参与人员：全体中职教师六、活动内容：1. 课题研究分享（1）课题名称：《中职语文课堂阅读教学策略研究》（2）主讲人：李老师（3）主要内容：李老师结合自己的教学实践，分享了在语文课堂阅读教学中的有效策略，如：激发学生阅读兴趣、培养学生阅读能力、提高阅读教学效果等。
（4）讨论环节：老师们就李老师的分享进行了热烈的讨论，提出了自己的看法和建议。
2. 教学经验交流（1）主题：《如何提高中职数学课堂的教学效果》（2）主讲人：王老师（3）主要内容：王老师针对中职数学课堂的特点，分享了提高教学效果的方法，如：注重基础知识教学、加强课堂互动、关注学生个体差异等。
（4）讨论环节：老师们就王老师的分享进行了深入的探讨，分享了各自在教学中的成功经验和遇到的困惑。
3. 教学观摩与评课（1）观摩课程：张老师的《英语口语》课程（2）评课环节：观摩结束后，老师们对张老师的课堂进行了评课，肯定了张老师的教学优点，同时也提出了改进建议。
4. 教研组活动总结（1）总结人：教研组长赵老师（2）主要内容：赵老师对本次教研活动进行了总结，强调了提高课堂教学质量的重要性，并对今后的教研工作提出了要求。
七、活动总结：本次教研活动内容丰富，形式多样，老师们积极参与，充分展示了中职教师的良好风貌。
通过课题研究分享、教学经验交流、教学观摩与评课等活动，老师们相互学习、取长补短，进一步提高了教学水平和教研能力。
以下是本次教研活动的具体总结：1. 课题研究方面：通过李老师的分享，老师们对语文课堂阅读教学策略有了更深入的了解，为今后的教学提供了有益的借鉴。
2. 教学经验交流方面：王老师的分享让老师们认识到，提高中职数学课堂的教学效果需要关注学生的个体差异，加强课堂互动，注重基础知识教学。
3. 教学观摩与评课方面：张老师的课堂展示了良好的教学素养，老师们通过评课活动，学到了许多宝贵的经验。
职业中专教研活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业中专教育在人才培养、技能培训等方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提高教育教学质量，激发教师教研热情，推动教育教学改革，我校决定开展以“深化职业教育改革，提升教研活动实效”为主题的教研活动月。
二、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 深化课程改革，优化课程体系，提升课程质量；3. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源共享；4. 推动学校教育教学改革，提高职业教育整体水平。
三、活动时间2022年9月1日至2022年9月30日四、活动内容1. 开幕式（1）校长致辞：介绍本次教研活动月的目的、意义和具体安排；（2）教师代表发言：分享教育教学经验，激发教师参与教研活动的热情；（3）宣布活动正式启动。
2. 专题讲座邀请知名职业教育专家、学者进行专题讲座，围绕职业教育改革、课程建设、教学方法等方面进行深入探讨。
3. 教学观摩组织教师观摩优秀课堂教学，学习借鉴先进的教学经验和方法，提升自身教学水平。
4. 教研成果展示展示教师在教育教学、课程改革、教学研究等方面的成果，促进教育教学资源共享。
5. 教师论坛围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨，激发教师思考，提高教育教学质量。
6. 教学设计比赛鼓励教师参与教学设计比赛，提升教学设计能力，促进教师专业成长。
7. 教学技能比赛组织教师进行教学技能比赛，检验教师教学水平，促进教师教学技能的提升。
8. 教学反思与总结教师撰写教学反思，总结教育教学经验，不断提高教育教学质量。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施；2. 成立活动办公室，负责活动的具体安排、协调和服务；3. 各教研组、学科组积极配合，确保活动顺利进行。
六、活动要求1. 全体教师要高度重视，积极参与教研活动；2. 各教研组、学科组要结合实际，制定具体活动方案；3. 活动办公室要定期对活动进行督促、检查，确保活动取得实效；4. 对活动中涌现出的优秀个人和集体给予表彰和奖励。
职专教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业教育的发展日益受到社会的广泛关注。
为提高职业教育的教学质量，提升教师的专业素养，促进教育教学的创新发展，我校特制定本教研活动计划。
通过开展一系列教研活动，激发教师的教学热情，提升教育教学水平，培养更多高素质的技术技能人才。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索新的教育教学方法，提高教育教学质量。
4. 加强与企业的合作，实现校企合作、产教融合。
5. 促进学校教育教学改革，提升学校的社会影响力。
三、活动内容（一）教研活动主题1. 新课程改革下的教育教学理念与实践2. 教学方法与教学手段的创新3. 课程建设与教材研究4. 教师队伍建设与个人成长5. 校企合作与产教融合（二）教研活动形式1. 专家讲座：邀请知名专家学者来校进行专题讲座，分享教育教学经验。
2. 教学观摩：组织教师进行公开课、示范课、教学比赛等活动，互相观摩、交流、学习。
3. 教学研讨：围绕教研活动主题，开展专题研讨，解决教育教学中的实际问题。
4. 教学反思：鼓励教师进行教学反思，总结经验教训，不断提升教育教学水平。
5. 教学交流：组织教师参加国内外教育教学交流活动，拓宽视野，提升教育教学水平。
四、活动时间安排1. 2023年第一季度：开展新学期教研活动，明确教研方向和重点。
2. 2023年第二季度：开展教学观摩、教学研讨等活动，提升教师教育教学能力。
3. 2023年第三季度：组织教师参加各类教育教学培训，提高教师专业素养。
4. 2023年第四季度：总结全年教研活动成果，开展教育教学成果展示活动。
五、活动组织与实施（一）组织机构成立职专教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
（二）活动实施1. 制定详细的教研活动计划，明确活动主题、时间、地点、参加人员等。
2. 邀请专家学者、企业代表等参与活动，提供专业指导和支持。
中职教学教研活动记录
一、活动时间2021年10月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点学校会议室三、活动主题以“提升中职教学质量，促进学生全面发展”为主题的教学教研活动四、活动目的1. 提高教师的教学水平和专业素养；2. 促进教师之间的交流与合作；3. 探讨中职教学的新方法、新思路；4. 提升学生的综合素质，促进学生全面发展。
五、活动内容1. 主题讲座2. 教学经验分享3. 教学案例分析4. 教学方法研讨5. 教学资源交流六、活动参与人员1. 学校教务处领导2. 各专业部负责人3. 中职部全体教师七、活动过程1. 主题讲座由学校教务处领导主持，邀请知名中职教育专家进行主题讲座。
讲座内容围绕“中职教学现状与改革趋势”，分析了当前中职教育的特点和面临的挑战，提出了提升教学质量的策略和建议。
2. 教学经验分享各专业部负责人和优秀教师代表分别分享了各自在教学过程中的成功经验和心得体会。
内容包括课程设置、教学方法、学生管理、校企合作等方面。
3. 教学案例分析针对教学中的实际问题，选取了典型案例进行分析。
教师们围绕案例展开了热烈的讨论，共同探讨解决教学难题的方法。
4. 教学方法研讨教师们针对当前中职教学中普遍存在的问题，如学生基础薄弱、学习兴趣不高、教学效果不明显等，进行了深入研讨。
大家提出了许多创新的教学方法，如项目式教学、翻转课堂、混合式教学等。
5. 教学资源交流教师们分享了各自收集和整理的教学资源，包括课件、教案、习题、案例等。
通过资源共享，提高了教师的教学水平和教学质量。
八、活动总结1. 活动取得了圆满成功，达到了预期目的；2. 教师们对中职教学有了更深入的认识，对提升教学质量有了新的思路；3. 教师之间的交流与合作进一步加强，形成了良好的教研氛围；4. 学校将进一步加强教学管理，为教师提供更多支持，促进中职教育的发展。
九、后续工作1. 各专业部组织教师认真学习本次教研活动内容，将新的教学理念和方法应用于实际教学中；2. 教务处将定期举办教学研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养；3. 学校将加大教学资源投入，为教师提供更好的教学条件；4. 加强与企业的合作，为学生提供更多实习实训机会，提高学生的就业竞争力。
职业教育教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化升级，职业教育在人才培养、技能培训、技术创新等方面发挥着越来越重要的作用。
为提高职业教育质量，促进职业教育与产业发展紧密结合，推动职业教育改革创新，我校于近日组织开展了职业教育教研活动。
二、活动目的1. 深入学习贯彻国家职业教育改革政策，提高教师对职业教育改革的认识。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验，提升教育教学水平。
3. 推动职业教育与产业需求紧密结合，提高人才培养质量。
4. 探索职业教育创新模式，为学校发展提供新思路。
三、活动内容1. 主题讲座邀请职业教育专家、学者开展主题讲座，解读国家职业教育改革政策，分享职业教育发展经验。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学理念和方法。
3. 教学研讨针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方案。
4. 课题研究鼓励教师结合自身教学实际，开展课题研究，提升教育教学水平。
5. 优秀教学案例评选组织评选优秀教学案例，表彰在教学工作中表现突出的教师。
6. 教学技能竞赛举办教学技能竞赛，检验教师的教学水平和综合素质。
1. 活动时间：2022年9月15日至10月15日2. 活动地点：我校多功能厅3. 活动对象：全校教师4. 活动流程：（1）9月15日：开幕式，领导致辞，专家讲座（2）9月16日至9月30日：教学观摩、教学研讨、课题研究（3）10月1日至10月10日：优秀教学案例评选、教学技能竞赛（4）10月11日：闭幕式，总结表彰五、活动预期成果1. 提高教师对职业教育改革的认识，增强教师的责任感和使命感。
2. 促进教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。
3. 推动职业教育与产业需求紧密结合，提高人才培养质量。
4. 产生一批具有推广价值的优秀教学案例，为学校教育教学改革提供借鉴。
5. 培养一批教学骨干，为学校教育教学工作提供有力支持。
六、活动总结通过本次职业教育教研活动，我校教师对职业教育改革有了更深入的了解，教育教学水平得到了有效提升。
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6月15日
14：00～16：30
广州市纺织服装职业学校（广州市新港中路399号
微课大赛作品展示与培训
林细姣
全体专业教师
信息技术
教研会
第四周周五
3月23日
14:30～16:30
广州市信息工程职业学校
信息技术教研会总结与新学期计划
张燕燕
刘载兴
全体信息技术教师
第8周周五
4月20日
14：30～16：30
1.岭南非物质文化遗产
专题学习活动
2．“薪火相传”非物质文化遗产技艺传承跟岗学习计划启动
邹海燕
非遗传人
全体专业教师
广州图书馆
“匠心传承”系列教育活动之文创工坊（沙画）。时间调整至5月19日（周六）下午13:00，地点：广州图书馆八楼创意设计馆
邹海燕
沙画师
报名参加
第16周周五
6月22日
14:30～17:00
广州市轻工职业学校（天河区长福路173号）
1.新学期计划解读；
2.2017年机械CAD制图检测分析及2018年检测动员。
柳洁
胡学兰
冯健明
全体专业教师
第8周周五
4月20日校（东莞庄路231号）
诊断与评估案例分析会
柳洁
陈凯
全体专业教师
第12周周五
5月18日
14：30～17：30
基于建筑CAD专业基础课程微课大赛
刘晓燕
参赛教师
全体专业老师
第16周周五
6月15日
14：30～16：30
广州市建筑工程职业学校（广州市三元里大道水边街71号）
1．2018年国赛总结交流
2．现代建筑技术专题培训
刘晓燕
建筑行业专家、
各项目负责人
全体专业老师
机械教研会
第4周周五
3月23日
14：30～17：30
1.学期工作解读；
2.微课大赛动员
蒋昌珠
邱东晓
李冬梅
全体专业教师
第8周周五
4月20日
14：00～17：00
广州市信息工程职业学校（东莞庄路231号）
诊断与评估案例分析会
柳洁
陈凯
全体专业教师
第12周周五
5月18日
14：00～17：00
广州市医药职业学校（石井校区）
校园技能节展示与分享
安秀红
全体专业教师
广州市交通运输职业学校（白云区嘉禾上胜东街23号）
公开课（任课教师及课题详见每月通知）
齐忠志
全体专业教师
第16周周五
6月15日
14：30～16：30
广州市黄埔职业技术学校（广州市黄埔区庙头路801号）
课题讲座
柳洁
全体专业教师
医护与化学
教研会
第4周周五
3月23日下
14：00～17：00
广州市轻工职业学校（天河区长福路173号）
1．学期教研工作计划解读；
2．2017年省赛总结
3．世界技能大赛建设类项目解析砌筑项目经验介绍
刘晓燕
陈凯
贺江春
刘晓燕
专业教师
第8周周五
4月20日
14：30～16：30
广州市信息工程职业学校（东莞庄路231号）
专业诊断与改进案例研究分析
何小春
陈凯
全体专业教师
第12周周五
5月18日
9：30～17：00
网络教研
3．2017电子技能检测工作安排；
4．第二届优秀教学奖颁奖；
5．第二届微课大赛规则解读及动员
何小春
陈凯
程双
全体专业教师
第8周周五
4月20日
14：30～16：30
广州市信息工程职业学校（东莞庄路231号）
专业诊断与改进案例研究分析
何小春
陈凯
全体专业教师
第12周周五
5月18日
9：30～17：00
网络教研
艺术与设计
教研会
第4周周五
3月23日
14:30～17:00
广州市纺织服装职业学校
1.教研会学期工作计划
2.各中心组重点工作安排
3.“匠心筑梦”教师教学能力大赛启动
蒲文辉
丁伟、黄振坤、
卢娴、邹海燕、
卢迅凡、
全体专业教师
第8周周五
4月20日
14:30～17:00
广州市交通运输职业学校
中职公共艺术教学经验分享
全体专业教师
第12周周五
5月18日
14:30～17:00
分中心组进行
（具体安排另行通知）
公开课展示交流
各中心组组长
课例授课教师
全体专业教师
第16周周五
6月15日
14:30～17:00
广州市贸易职业高级中学（文德校区，文德东路2号）
优秀教研组、教研积极分子交流分享
技能竞赛经验交流
陈福珍
教师代表
全体专业教师
广州市旅游商务职业学校
基于电工基础技能点微课创新大赛
陈凯
何小春
蔡建聪
参赛教师
全体专业教师
第16周周五
6月15日
14：30～16：30
广州市电子信息学校（广州市下塘西路41号）
2017年省赛、国赛总结交流
何小春
优秀竞赛指导
老师
全体专业教师
建设与园林
教研会
第3周周五
3月16日
14：30～16：30
广州市建筑工程职业学校（广州市三元里大道水边街71号）
邹海燕
非遗大师、区桂玲
文创相关教师
广州市纺织服装职业学校六楼礼堂
服装技能竞赛经验分享
丁伟
全体服装专业教师
广州市海珠商务职业学校（江南大道中132号）
省市技能竞赛（广告设计与制作项目）备赛经验分享、作品点评。
卢迅凡
行业专家、李璀玉
全体设计课程专业教师
第12周周五
5月18日
14:30～17:00
广州市轻工职业学校赤岗校区（地铁客村站）
广州市旅游商务职业学校
1.教研会2017学年上学期工作总结
2.2017学年下学期工作计划
3.会计基础全市质量检测工作研讨
4.物流专业技能抽测质量分析
李海冬
陈建瑜
陈福珍
林珍平
全体专业教师
第8周周五
4月20日
14:30～17:00
广州市财经职业学校（华侨新村友爱路36号）
教研会立项课题开题会议
谢军
课题负责人
2017学年度第二学期广州市中等职业学校全市教研活动安排
注：最终安排以当次公布的全市教研活动安排为准
教研会
时间
地点
内容
主持人
主讲人
参加人员
电子与电气
教研会
第4周周五
3月23日
14：30～16：30
广州市信息工程职业学校（东莞庄路231号）
1．2017学年第一学期电工基础质量检测分析；
2．学期教研工作计划及相关教研活动解析；
系列活动--走进交运
1.管乐训练示范课
2.交运职校管乐教学活动经验分享
黄振坤
李玉婷
刘丹
全体公共艺术课程教师
九禾教育书法部（广州市昌岗东信和广场）
“匠心筑梦”师生书法创作交流与经验分享
卢娴
书法专业教师
全体书法教师
广州图书馆八楼创意设计馆
时间调整为4月21日（周六）下午13:00，“匠心传承”系列教育活动之文创工坊（剪纸）
广州市贸易职业学校
精品课程交流
刘载兴
精品课程负责人
全体信息技术教师
第12周周五
5月18日
14：30～16：30
机动
机动
刘载兴
中心组成员
待定
第16周周五
6月15日
14：30～16：30
网络教研
工科立项课题及特约教研员课题交流
刘载兴
中心组成员
待定
财经与商贸
教研会
第4周周五
3月23日
14:30～17:00