美国英语的历史及其特点
美国英语历史简介
美国英语历史简介美国英语简称AE、AmE)又称美式英语，简称美音。
是在美国使用的一种英语形式。
以下是小编为你整理的美国英语历史简介。
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美国英语起源特点在北美特殊的文化?历史及社会环境里形成了若干独特的形式和含义? 用现代语言学的术语来说，美国英语是英语的一种变体，是近四百年来英语使用于北美这个特殊的地理环境，受美国社会多元文化影响以及不断创新而形成的一种变体(蔡昌卓，20XX年)?美国英语源于伊莉莎白时期的英语，其历史和美国的移民史有着非常密切的联系? 美国移民史可以追述到300多年前? 1607年，约翰·史密斯(John Smith)等首批殖民者120人乘三艘大船横越大西洋，在弗吉尼亚州(Virginia)的詹姆斯河口建立了詹姆斯城(Jamestown)? 随后不久，在1620年，从英国东部诺福克郡和沙福克郡来的清教徒乘坐“五月花号”(May Flower)船驶抵马萨诸塞州(Massachusetts)的东南部普利茅斯(Plymouth)，建立了殖民地? 当时的英国正处于伊莉莎白一世时期，从英语发展史来看，正处于现代英语的早期开始阶段? 在最早移居新英格兰的清教徒中有一百多名还是牛津大学和剑桥大学的毕业生，他们将伊莉莎白时期的英语带到了北美新大陆，成为美国英语的起点? 从这时起，两国都说伊莉莎白时代的英语? 故而在很长一段时间里，美国英语和英国英语之间并没有什么显著不同? 早在英国殖民时期，美国的英国移民起初还和故乡保持着紧密联系，他们的语言尚随其英国本土语的变化而变化。
但随着时间的推移，美洲的英国殖民地也产生了一种不同于英国本土语的英语。
从十七世纪初英国清教徒踏上美国的土地到后来很长的一段时间里，美国的英语和英国的英语没有什么明显的差异/美国独立战争的胜利是一个历史性的转折点，它标志着一种崭新的美国英语的产生?革命者们试图在各个生活领域脱离英国的统治? 其中，本杰明?富兰克林发表的题为《美国采用新字母表和改革拼写模式的计划》的文章，虽然方案没被采纳，但却给词汇学家和辞典编篡家诺亚。
英国英语和美国英语在辅音发音和重音上的区别
英国英语和美国英语在辅音发音和重音上的区别一位英国人和美国人在火车站不期而遇。
美国人性格开朗，善于结交朋友，说了几句客套话后就问：“What’s your job?”。
英国人回答说“I’m a clerk.”美国人听了十分惊讶：“Clock? Your job is to tick tick all day long?”由此可见，英国英语和美国英语上确实存在发音上的区别，并且时常造成一些误会。
要了解英国英语和美国英语在发音上的区别之前，我们很有必要知道美国英语是如何出现的。
美国英语是英国英语的一种区域语言变体，它起源于17~18世纪的英国英语。
英国在北美地区曾先后建立了13个殖民地，同时英国殖民者也把莎士比亚（Shakespeare）和弥尔顿（Milton）的英语带到了美洲。
诺亚•韦伯斯特（Noah Webster）1828年，出版《美语词典》（American Dictionary of English Language），从而开启了韦氏词典的历史。
正是他首创了“American English”，进而开启了美式英语的历史。
英语和美语的发音虽不像汉语那样自2001年起已有法定标准，但两者均有占据统治地位的相对标准，分别以BBC和VOA为代表，而这两个标准又分别被称为Received Pronunciation（英语公认标准）和General American（美语普通话），在专业著述中常使用其缩写RP和GA。
那么，它们之间在发音上又有什么具体的不同呢？本文主要从辅音发音和重音两方面进行讨论。
一、辅音（consonants）1. 英国英语中的轻爆破音[t]在美国英语中语音流变为介于清爆破音[t]和浊爆破音[d]之间的混合音[D]。
如：British English American Englishbetter ['betә] ['beDәr]writer ['raitә] ['raiDәr]city ['citi] ['siDi:]letter ['letә] ['leDәr]matter ['mætә] ['mæDәr]daughter ['dɔ:tә] ['dɔDәr]2. 两个元音之间的边辅音[l]在美国英语中要分读为两个[l]。
英语语言发展历程知识点
英语语言发展历程知识点自从人类有了语言作为交流工具，英语作为一种重要的国际语言，其发展历程也是非常丰富多彩的。
下面将会介绍英语语言发展历程的几个重要知识点。
1. 英语的历史演变英语的历史可以追溯到古代的日耳曼语言，最初产生于公元前5世纪的北欧，并逐渐传播到不列颠群岛。
在中世纪时期，由于英格兰与其它国家的贸易关系，英语受到了拉丁语、法语等语言的影响。
随着时间的推移，英语逐渐演变成中古英语，然后又发展成为现代英语。
2. 英语的分支和变体现代英语可以分为两大主要分支：英国英语和美国英语。
英国英语是英语的最早形式，受到了法语等的影响。
而美国英语则在移民过程中逐渐形成，并与英国英语产生了一些差异。
此外，英语还有许多其他地区的变体，如加拿大英语、澳大利亚英语等。
3. 英语的词汇来源英语的词汇来源非常广泛，可以追溯到古代的日耳曼语、拉丁语、法语等。
在英国古代历史中，也受到了维京人、罗马人、盎格鲁-撒克逊人等的影响。
此外，英语还吸收了许多来自不同国家和地区的借词，如希腊语、阿拉伯语、荷兰语等。
4. 英语的语法特点英语是一种屈折语言，即动词和名词会根据人称、数和时态等变化。
此外，英语的语序具有固定性，一般为主语-谓语-宾语的结构。
然而，英语中也有许多例外规则和灵活的语法特点，如不规则动词、动词的时态和语态等。
5. 英语的国际地位随着英国的殖民扩张和美国的崛起，英语逐渐成为了国际间最重要的交流语言之一。
今天，在科学、商务、文化等领域，英语已经成为了全球沟通的共同语言。
同时，伴随着互联网的发展，英语在全球范围内得到了更广泛的应用。
英语语言发展历程长期以来一直在演变和发展中，它的灵活性和广泛性让它成为世界上最重要的语言之一。
通过了解英语的历史和特点，我们可以更好地理解和应用这门语言。
无论是作为母语还是第二语言，掌握英语对我们的学习和职业发展都将带来巨大的好处。
美国英语发展史
• 诺亚•韦伯斯特是美国最负盛名的词典学家, 1828 年, 出版了他的《美语词典》American Dictionary of English Language, 这标志着他对 美国英语的贡献达到了一个顶峰时期。 他系统地 和全面地把美语单词的形成、意义和用法都固定 下来, 美国规范化的民族语言终于形成。 这为以 后美国英语的发展和对世界的影响均打下了坚实 的基础， 美国人从此有了一本完全属于自己语音 的词典。
• Conclusion：美国人求新求奇,乐于试验创 造;而英国人倾向于遵守传统的格式,力求保 持统一的规范｡ 这也许是英美两国不同的民族精神在 语言运用上的态度和实践差异的反应, 也是 同宗语言在不同地域的形成变体的主因｡ 在 整个现代英语的发展过程中, 美国英语和英 国英语是相互影响, 互促进的, 总的看来美 国英语对英国英语的影响是主要的｡
BrE
VS.
AmE
• 美国移民史可以追述到300多年前。1607年, 约翰•史密斯(John Smith)等首批殖民者 120人乘三艘大船横越大西洋,在弗吉尼亚 州(Virginia)的詹姆斯河口建立了詹姆斯城 (Jamestown)。 • 随后不久,在1620年,从英国东部诺福克郡 和沙福克郡来的清教徒乘坐“五月花 号”(May Flower)船驶抵马萨诸塞州 (Massachusetts)的东南部普利茅斯 (Plymouth), 建立了殖民地。
• English has gradually developed into two branches British English and American English. 英语逐渐发展成为两 个分支-英式英语和 美式英语。
• 如今的英语分为美国英语和英国英语。英 国英语为澳大利亚, 新西兰, 西印度群岛, 爱 尔兰, 南非使用, 美国英语为美国和加拿大 使用。 • British English: British Isles, Australia, New Zealand, South Africa and West Indies • American English: the United States and Canada •
关于美式英语和英式英语的简介
吉林财经大学英美交际口语与实践论文试论英音与美音的主要差别学院会计学院专业班级财务管理1324班学生姓名阿卜杜库杜斯·麦麦提学号 0305132404指导教师李华二○一肆年拾二月摘要：本文系统讲述了美式英语与英式英语的来龙去脉和主要区别。
首先着详细了美式英语和英式英语的来历，分布地区和主要的区别。
然后以美式英语和英式英语的区别为主线系统的、详细讲述了美音与影音的区别以及影响。
最后给想要学习英英语美音和影音的学者给出建议。
本文的关键词：美式英语英式英语发音深度解读美式英语与英式英语中的语音一、关于美式英语和英式英语1.分布及适用地区1）英式英语（British English或UK English，简称BE、UK-E）。
在英国（不列颠及北爱尔兰联合王国）使用的最主要的语言。
2）美式英语（American English或USA English（US English），简称AE、AmE）。
在美国（美利坚合众国）是最主要的语言。
2.起源及发展1）英式英语英语跟汉语一样历史比较悠久的语言之一。
最招可追述到公元前。
英语在历史的长河里发展来，1399年亨利四世是第1个英语为母语的英国国王，从此以后英语有了更好的发展。
其发展过程在多种文化和语言的影响之下慢慢发展壮大形成如今的英语。
目前英语是国际影响力较大的语言，汉语也逐步发展已经向国际化走出了第一步慢慢走向了国际化。
澳大利亚、加拿大，英国美国等等好多国家以英语为国语。
2）美式英语300多年前英语没有英式英语和美式英语之分。
美国英语追述到300多年前，源于伊莉莎白时期的英语，其历史和美国的移民史有着非常密切的联系。
美国独立战争为界点美国式英语慢慢开始与英国式英语有区别。
1806年诺亚·韦伯斯特（Noah Webster）首创American English。
1828年韦伯斯特完成《美国英语词典》一书。
后来两百年时间里，英语在北美多种语言、多种文化的酝酿之下形成了如今富有美国文化色彩的美国式英语。
美国英语的历史及其特点
美 国 英 语 的 另一 特 点 就 是 保 存 了 英 国 英 语 已 经 停 止使 用 的 一 些 古 体特 点 。与 伦 敦 的语 音 相 比 ， 式 语 美
音 显得 有 些 古 旧 。在 许 多 方 面 ， 国 英语 都 使 人 联 想 美
到 较 早 时 期 的 英 语 。 例 如 美 国 人 把 ｅｈ ｒ ｎ ｉｅ 读 ｉｅ 和 ｅｔ ｒ ｔ ｈ
国 英 语 在 各 地 的 区 别 并 不 象 英 国 英 语 那 样 明 显 。 １８ ７１ 年 普 林 斯 顿 大 学 校 长 约 翰 ・ 则 斯 普 恩 博 士 做 了 如 下 魏 的 评 述 ：普 通 美 国 人 ． 于 迁 移 不 定 ， 以 不 论 在 音 调 “ 由 所 上 或 是在 用词 上 都 不易 表 现 出地 方 特 色 。据 说 很 难 找 ”
美 国 已 不 常 见 的 古 体 词 及 古 用 法 。 ｍａ ｄ这 个 词 在 美 国
展 以及科 学 技 术 的 进 步 ； 肯 的 《 国 的语 言》（ ｍ ｆ 曼 美 Ａ ｅ． ｉ
ｃ ｌｌｎ ｕｇ ） 发 表 为 第 五 阶 段 一一 现 代 阶 段 铺 平 了 ａ ａｇａｅ 的 ｌ￣ 道 路 。本 文 就 下 述 几 个 方 面 来 简 略 谈 谈 美 国 英 语 在 发
植到 这块 新 的 土 地 上 。 由 于这 种 新 的 环 境 ， 多 地 方 许
是 以 印第安 语 、 语 和 荷 兰 语 命 名 的 ； 二 阶 段 是 大 陆 法 第
扩 张 时 期 （ ７０—１６ ） 在 语 言 的 发 展 上 表 现 为 词 法 的 １９ ８０ ， 灵 活 性 ， 汇 里 充 满 了 西 班 牙 语 、 语 和 爱 尔 兰 语 词 词 德 汇 ； 三 阶 段 是 语 言 发 展 史 上 的 独 立 时 期 （ ８０ — 第 １６
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美国英语的起源和发展趋势探析 摘要：英语教学中，学生因不适应语种环境而产生厌学或不想学，教师难以提高教学效果;因此，如何提高学生学习该门课程的积极性成为关键。
小编分享了美国英语论文，供您参考! 英语是全世界五千多种语言当中的一种，它已有一千五百年的历史发展过程。
如今的英语分为英国英语和美国英语两大类。
作为后起之秀的美国英语已越来越被现代人们所接受。
一、美国英语的起源和发展概述 美国英语起源于17、18 世纪的英国英语。
它是由早期移民从英国带到美国大陆的，美国英语的历史和美国的移民史有着密切的关系。
1607 年，英国在美洲建立了第一个殖民地詹姆士城。
1620年，一批清教徒乘坐五月花号船只驶往北美新大陆。
他们逃离了自己故土的宗教迫害，在北美大陆这片广阔的土地上扎了根。
还有些人期待着在这里进行冒险事业或寻求致富的机会。
而最初到达美洲的黑人是作为奴隶被强迫而来的。
美国从一开始就是不同种族、语言、宗教和政治信仰的融合体。
从1607 年的第一个北美殖民地詹姆士城的建立到1775 年美国独立战争爆发，到美国内战的爆发，又到两次世界大战，美国英语正是在美国社会变革这一块肥沃的社会土壤中茁壮成长，不断发展的语言。
具体可把美国英语的发展分为三个阶段：1620- 1787 年为第一阶段。
来自英国的清教徒于1620抵达北美洲。
1787 年，美国东部沿大西洋的十三州人民推选代表起草宪法。
从17 世纪初英国清教徒踏上美洲土地到后来很长的一段时间里，美国英语和英国英语并没有什么明显的差异，但开始具有一些新的特点和成分。
从1787 年到1861 年内战爆发为第二阶段。
这一时期，大批移民来自爱尔兰和德国。
这段时期大饥荒把大量爱尔兰人赶到了美国，定居在宾夕法尼亚州和美国中西部。
第三阶段从1865 年内战结束开始到现在。
这个阶段，移民大量来自东欧和南欧。
此外，还有亚洲人。
所有这些移民都必须学会英语才能生活下来。
所以，美国英语主要是英国英语的一种变体，是近四百年来英语使用于北美这个特殊的地理环境，受美国社会文化影响而形成的一种变体 二、美国英语的融合 1、美国印第安人的语言融合 印第安人是北美洲最早的土著居民。
英语是如何发展到美国去的
英语是如何发展到美国去的？从而形成了美式英语？英语真正成为英国人的语言，至今只有三百多年的历史。
我们所知道的英语，大约于公元1400年，由英国南部的盎格鲁撒克逊方言（Anglo-Saxon dialects）发展而来。
其中也有很多字母，借用自公元1066年征服英国的诺曼人（Normans）所说的法语。
威乐斯（Wales）、苏格兰（Scotland）和爱尔兰（Ireland）当时为不同的国家。
而人民所说的语言是塞尔特语（Celtic languages）。
在那个时候，欧洲人根本不知道有北美洲的存在；因此欧洲学者们所使用的语言是拉丁文，其中约有300年来的历史，英语才真正成为英国人的母语。
接触过英语的人皆知，英语是源于英国的语言，它不只是英国本国的语言，也是各个英语系国家的语言。
这些包括美国、加拿大、澳大利亚、纽西兰等。
但自从第二次世界大战后，有许多国家都成了英语系国家的殖民地，而英语也因此遍及了全世界，它的使用范围也不再只限于这些英语系国家。
如今，英语可说是已经变成一种世界性的语言。
理所当然地，在国际间，它成为了各个不同的国家和民族之间共同通用的语言及沟通的工具。
尤其在商业上，英语的积极性更是不容置疑的。
因为英语当作母语、第二语言或外国语言并使用于行政、教育和商业等方面，英语发展成带有各地区和人民特征的一种形式。
英语扩大了使用范围，还有二点值得一提的：第一，过去五十年来，科学和技术迅速的发展，导致了大量的知识以英语出版。
因此，英语已成为优越的科学语言，许多人为了能够接近科学方面的专门文献而学习英语；第二，英语已成为国际会议、组织以及出版的主要语言之一。
根据“国外英语的趋向”一文的作者波文（J.Donald Bowen）估计，全世界使用英语的人口当中，有三亿人口是以英语为母语，至今还有另外三亿人口以英语为第二语言，或必要时以英语与人交谈。
为了更加了解美式英语与英式英语的差异，有二点理由说明了我们为什么要强调使用英语的人数以及英语的世界性。
美国英语的复古性,守旧性
从美国英语的语言发展史来看，美语的复古型和创新性构成了当今英语和美语差异的主要原因。
1620年，一百多名清教徒乘五月花号驶抵马萨诸塞州的普利茅斯并建立了殖民地。
其时，正是英国伊莉莎白一世时代，也是现代英语的开始阶段。
那些漂洋过海来到北美大陆的殖民者带来的16世纪末17世纪初的英语，成为美国英语的源泉。
17世纪，大洋彼岸的英国英语发生了变化，但大洋另一头的美洲大陆却并不具备引起同样变化的条件，类似的变化并没有在美洲大陆发生。
由于大洋的阻隔，这种变化也没有机会传入北美大部分地区。
正如美国明尼苏达州立大学教授克拉克所说“远离祖国的出境移民，其语言方面的变化往往不如留在祖国的人民那样迅速那样激烈。
”正因为如此，现代美语保留了很多现代英语中已不复存在的语言特色，具有很强的复古性。
与现在的伦敦英语相比，美国英语也许更接近莎士比亚英语。
一、语音上的保留美语在发音方面有两大特点：一是将居于[s][[θ][f][n]等辅音前的字母[a:]音读作[æ]，如past，path，laugh，chance等。
16世纪末英语中此类词语中的元音还与现代美语中一样发成[æ]，直到一千两百年后[a:]这个音才逐渐出现在英国英语中，而在美国英语中，却一直都发成[æ]，至今没有变。
另一个明显的特征就是在末尾或辅音带有r字母的词汇中保留明显的卷舌[r]音，如car，mark，farm，turn，her等。
17世纪很多移居美洲的移民来自苏格兰东南部，而当时英格兰东南部方言中元音后r都是发卷舌音的。
再有，在美国中西部地区，which，when，what等词中wh仍与17世纪的伦敦英语发音保持一致，发做[hw]，其实从19世纪开始，英国英语中[hw]的音就已经逐渐发成[w]了。
在美国方言中，新英格兰地区的英语和保持着紧密的联系，而作为普通美国英语或标准语为基础的中西部方言却没有与17世纪以后的英国英语保持同步变化。
美国黑人英语特点分析
美国黑人英语特点分析美国黑人英语是英语的诸多种类之一。
作为一种美国的社会方言，它是最令人熟知且值得去学习的少数民族语言。
本文探讨了黑人英语形成的历史渊源，分析美国黑人英语的特点，对美式标准英语的影响，以及它没有被标准英语所同化，且仍作为一种美国社会方言存在的原因。
黑人英语起源特点影响一、引言黑人英语是美国黑人的一种方言。
它的发音在一些方面与在美国许多非洲裔美国人及非非洲裔美国人所使用的南美英语相似。
黑人英语的许多特点都与美国南部的英语方言是一致的，同时它也有一些与标准的美式英语区分的特点，包括：发音变化、独特的词汇和不一样的动词时态。
早期黑人英语也为标准的美式英语提供了大量的原始词汇。
二、黑人英语的起源关于黑人英语的起源问题一直争议颇多。
有一个理论表述，在十五到十六世纪，奴隶主为了避免黑人奴隶聚在一起密谋叛乱，让他们分散开来。
当黑人奴隶发现了这一情况后，他们不得不建立一种辅助语言，这种辅助语言叫做洋泾浜语言，它使用于不用的奴隶群体之间，也在奴隶和水手之间普遍使用。
随着时间的推移，英语的影响逐渐加深，洋泾浜语言越来越具有英语的特征，逐渐演化成了克里奥尔语言，即出生非洲的黑人后裔语言。
在接下来几百年的发展变化后，克里奥尔语言变成了今天的黑人英语。
三、黑人英语的特点（一）语音1.省略辅音/r/黑人英语的一个语音特点是在发音时省略辅音/r/，这样就出现了许多同音词，如sore和saw，court和caught，fort和fough。
2.用/in/代替/iη/在标准英语中，动词的进行时态以及动名词的词尾“ing”发音为/iη/，而在黑人英语中常用/in/代替/iη/的发音。
因此，我们常会看到黑人英语中出现goin表示going，fishin表示fishing等等。
3.“th”的发音经常会听到黑人对this的发音为/dis/，thin的发音为/tin/，很多人会以为这是黑人对于发音的不严谨。
其实不尽然。
黑人英语对“th”有独特的发音规则。
英国英语与美国英语的词汇差异及继续性教学启示
英国英语与美国英语的词汇差异及继续性教学启示摘要：本文从英语的两大地域变体，即英国英语与美国英语的历史过程着手，从词汇层面分析了英国英语与美国英语的差异，从而提出了对英语教学的启示，旨在帮助英语学习者提高语育运用的能力。
关键词：英国英语；美国英语；词汇；语义一、英国英语与美国英语的历史进程美国英语是十七世纪开始产生的。
自十七世纪初，英国向北美进行殖民活动起，英国移民开始流向美洲新大陆。
在几个世纪的发展中，美国英语与英国英语经历了一个融合——分离——融合的过程。
早期的英国殖民主义者在北美十三个殖民地所通用的英语基本上是莎士比亚(Shakespeare)、弥尔顿(Milton)、班扬(Banyan)等伊丽莎白时代的英语(ElizabethanEng—lish)。
在与英格兰不同的北美大陆的特殊地理和生存环境里，英国英语在与印第安语的相互接触中，吸收了不少的印第安词汇，如tamarack(美洲落叶松)，raccoon(浣熊)，totem(图腾)，chipmunk(金花鼠)，moose(驼鹿)，canoe(独木舟)等。
随着对新环境的不断熟悉，一些新词也不断出现，用来表达北美特殊的新事物或概念，如mud puppy(美洲蝾螈)，cotton wood(三角叶扬)，tumblebug(金龟子甲虫)等，这些英国英语中所没有的新词说明了美国英语有着鲜明的独创性。
美国独立战争之后，政治上的独立使得人们提出要求在语言方面也应有相应的独立性。
于是，1806年NoahWebster首创美国英语(AmericanEnglish)这个词。
这样，美国英语便开始从英国英语离异分化。
在以后的发展中，欧洲各国移民纷至沓来，美国成了一个多民族的熔炉，美国英语也先后从欧洲多国语言中吸收了不少的法语词、西班牙语词和荷兰语词，如法语词bureau(局)，pumpkin(南瓜)，cache(地窖)；西斑牙语词ranch(庄园)，lasso(套索)，cockroach(蟑螂)；荷兰语词boss(老板)，SantaClaude(圣诞老人)，cookie(小甜饼)；德语词semester，dumb，to loaf等。
简要概述英语的发展历史
简要概述英语的发展历史
英语的发展历史可以追溯到公元5世纪，当时盎格鲁-撒克逊人从欧洲大陆迁移到了不列颠群岛，并带来了他们的语言。
这种语言称为古英语，与现代英语相比有很大差别。
在11世纪，诺曼征服者将法语引入英格兰，这导致了中世纪英语的形成。
中世纪英语是古英语和法语的混合体，主要用于贵族和法庭。
到了15世纪，英国发生了大规模的社会和文化变革，这也影响了英语的发展。
由于印刷术的发明和宗教改革的兴起，英语开始成为普通人的语言，并逐渐取代了法语的地位。
17世纪是英语发展的重要时期，这一时期称为伊丽莎白时代。
在这个时期，莎士比亚等伟大作家的作品使英语得到了进一步发展和规范。
到了18世纪，英国成为了世界上第一个工业化国家，英语也开始传播到其他地区。
随着英国殖民地的扩张，英语成为了全球通用语言之一。
20世纪是英语发展的重要阶段，尤其是在美国的影响下。
美国的经济和文化实力的增强使得美式英语成为了全球最重要的英语变体之一。
现在，英语是世界上最广泛使用的第一语言和第二语言之一，它在国际交流、科学研究、商务和娱乐等领域起着重要的作用。
美国英语的特点
美国英语的特点作者：贾荟来源：《散文百家·学术百家》2011年第08期[摘要]美国是当今世界独一无二的超级大国，美国文化正在通过种种形式影响着世界各国，这些形式大都离不开美国英语。
对学习英语的中国人来说，学习并了解美国英语，可以更好地融入美国的氛围，无论是掌握商务用语、吃透生活用语、丰富娱乐生活还是从事影视剧本的写作，都要了解美国英语的特点。
本文具体分析了美国英语与英国英语在拼写、读音及语法方面的差异，指出了美国英语以其独有的特点和语言艺术魅力越来越受到人们的关注。
[关键词]保守性和创造性；累赘和简洁；混杂性全球有近30个国家和地区通用英语，有10多亿人的母语或第二语言是英语。
不同国家和地区的人们所讲的英语，带有一些本土的色彩和风格。
美国英语尤其如此。
从美国英语的保守性和创造性，累赘和简洁，混杂性，以及某些读写差异为着眼点，对美国英语进行考察，并揭示其社会历史原因，为更多的人学习和掌握英语提供了便利条件。
一、保守性和创造性美国英语既有其保守性的一面又有其创造性的一面，两者兼而有之。
美国英语的“复古”主要表现在用词方面。
如loan做及物动词用，代替lend，这种用法最早可追溯到英国十三世纪，后废弃不用，而在美国沿用到今天。
有的词原在英国英语土壤中产生，然后传入美国取得新意又折回本土。
如wilt原为英国方言词语，指“植物枯萎”，后飘洋过海到了美国衍生出转义“衰弱，精神衰退”。
美国英语在保留一些古词语的用法的同时创造了不少新词语。
这主要表现在利用构词手段创造新词和为旧词增添新意方面。
personal一词原为形容词，现不仅转化为名词，而且衍生出新义“报纸上有关个人的简历”，这纯粹是美国英语。
Swing是个多义词，现又孳生出新义，作“赶时髦，趋附时尚”或“交换性伴侣”解。
旧词新义的产生有其社会历史根源和政治背景。
如水门事件(Watergate)发生后，一连串新词语应运而生，而这些新词语均是旧词增添新义的结果，如break-in，cover-up， bug(窃听器)等。
浅谈美国英语之特点及成因
大 民众及其社会实践活动， 表现在 ： 美国英语 中存在着 主要 ① 大量俚语 、 语 ， 口 它们被不加修饰地运用到书面语体 中， 被广 大平民百姓所使用 ， 并逐渐成为其他国家和民族也能承认的 英语 ， ｂｃｅ ｒ 如 ａｈｌ （ ｏ 单身汉 ） ｏｍ ｒ ， ｅ 流动的临时工人 ） ； ｂ （ 等 ②美 国土生的反映美国新时代社会生活与文化气息的词组与短
语 ， ｔ ｆ ｅｔｅｍ ｓ （ 如 ｏ ａ ｕｉ 临危不惧 ）ｔ ｍ ｋ ｅｆ ｙ惹乱 ｃ ｈ ｃ ， ａｅｔ ｒｆ （ ｏ ｈ ｕｌ 子） ； 等 ③用最简练的缩 写形式表示复杂 的概念， Ｏ 如 Ｋ一词，
在词汇方 面 ， 国英语 的保 守性 也有所 体现 。形 容词 美 ｍ ｄ意为 ‘ｎ ｒ’这是莎士 比亚 和他的 同时代 人的用法 ， ａ ａｇ ， ｙ 在 标准英语里 ｍ ｄ ａ 并不具有这个 词义 ；再 比如形容词 ｓ ｋ意 ｉ ｃ 为生病 ， 这也是 莎士 比亚 时代 英国英语 的词 义 ， 在标 准英 而 语里 ｓ ｋ的词义是想 呕吐。美 国英语保存 了古老名词 ｆｌ ｉ ｃ ａ， ｌ 意为秋天 ， 而标 准英 国英 语从 乔叟 时代 就开 始使 用ａｔｍ ｕ ｎ ｕ 词 （ 自法语 ）这样 的例子还有很多 。在 习语方面 ， 国 来 ， 美 英语保 存 了乔叟 常用 的 ‘ ｇｅｓ（ Ｉ ｕｓ’ 我确 知 ）这 个 习语 在十 ，
专 题 研 讨
Ｗ ＮＬ Ｄ ０Ｈ Ｎ Ｅ Ｉ Ａ Ａ Ｇ
英语百度百科
英语百度百科英语（English），是世界上使用人数最多的语言之一，广泛流行于英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰和南非等国家，以及全球众多的国际组织和商务活动中。
它作为联合国的工作语言之一，具有重要的国际地位。
本文将从英语的历史、使用范围、语言特点和学习方法等多方面介绍英语的相关知识。
英语的历史英语起源于古代日耳曼部落的语言，经过几个世纪的演变发展，形成了现代英语。
其受拉丁语、法语等语言的影响较大。
早期的英语是以各地方言为基础，随着时间的推移逐渐形成了规范化的书面语和口语。
英国的殖民活动使英语传播到世界各地，进而影响了全球的语言环境。
英语的使用范围英语是英国和美国等国家的官方语言，也是加拿大、澳大利亚、新西兰等国的主要语言。
此外，在国际交流、科学研究、商务活动、航空航海、信息技术等领域，英语被广泛应用。
许多国家将英语作为第二语言教授，使得全球有大约20亿人使用或学习英语。
英语的语言特点英语是一种属于印欧语系的语言，其语法体系相对简单灵活。
英语单词丰富多样，拥有广泛的词汇量，使得其表达能力强大。
此外，英语的重音、语音语调和变音等特点也对学习者造成一定的困扰。
英语的语法结构和句型较为规范，但也存在一定的例外和特殊用法。
学习英语的方法学习英语需要科学有效的方法和坚持不懈的努力。
以下是几点学习英语的建议：首先，建立良好的学习习惯，包括每天坚持学习、提高听说读写的综合能力。
其次，多进行听力和口语练习，积极参与英语口语交流活动。
第三，利用各种学习资源，如英语课程、教材、网络资源和学习软件等，提高自己的英语水平。
最后，培养兴趣，通过阅读英语原版书籍、观看英语电影和听英语歌曲等方式，增加对英语的接触和理解。
结语英语作为一种国际语言，对于个人发展和国际交流具有重要意义。
通过了解英语的历史、使用范围、语言特点和学习方法，我们可以更好地掌握英语，提高与世界各地人士的交流能力，并拓展自己在学习、工作和其他领域中的机会。
论美国英语的起源和发展趋向
美 国英 语 起 源 于 ｌ７、ｌ８世 纪 的英 国英 语 。 它 是 由早 期 移 民 从 英 国 带 到 美 国 大 陆 的 ，美 国 英 语 的 历 史 和 美 国 的 移 民史 有 着 密 切 的 关 系 。 １６０７年 ，英 国 人 在 美 洲 建 立 了第 一 个 殖 民地 — — 詹 姆 士 城 。 １６２０ 年 ，一 批 清 教 徒 乘 坐 “五 月 花 ”号 船 只 驶 往 北 美 新 大 陆 。他 们 逃 离 了 自 己 故 土 的 宗 教 迫 害 ，在 北 美 大 陆 这 片 广 阔 的 土 地 上 扎 了根 。 还 有 些 人 期 待 着 在 这 里 进 行 冒 险事 业 或 寻 求 致 富 的 机 会 。 而 最 初 到 达 美 洲 的 黑 人 是 作 为 奴 隶 被 强 迫 而 来 的 。 美 国 从 一 开 始 就 是 不 同 种 族 、语 言 、宗 教 和 政 治 信 仰 的 融 合 体 。 从 １６０７年 的 第 一 个 北 美 殖 民 地 詹 姆 ｚｔｚ城 的 建 立 到 １７７５年 美 国 独 立 战 争 爆 发 ，到 美 国 内 战 的 爆 发 ，又 到 两 次 世 界 大 战 ，美 国 英 语 正 是 在 美 国 社 会 变 革 这
二 、美 国 英 语 的 融 合
美 国 是 一 个 “大 熔 炉 ”，拥 有 世 界 各 地 的 不 同 民 族 和 种 族 。 早 期 的 美 国 居 民 主 要 来 自 英 国 ，欧 洲 大 陆 ，还 有 美 洲 土 著 居 民 印 第 安 人 和 作 为 奴 隶 的 非 洲 黑 人 。 因 此 其 语 言 同 样 也 具 有 “大 熔 炉 ”的 特 点 。 在 人 数 和 社 会 地 位 上 均 占有 优 势 的 来 自英 国 的移 民 吸 收 了 其 他 民 族 的 语 言 因 素 ，尤 其 是 词 汇 来 丰 富 与 改 善 自己 的语 言 ，使 英 语 变 得 更 有 活 力 。
英语语言的发展史简述
英语语言的发展史简述英语的发展可以大体划分为三个时期：古英语时期，中古英语时期，现代英语时期。
古英语时期（公元449年—1100年）公元43年，罗马占领不列颠，开始统治英国约360年。
期间罗马人给英国带来了拉丁语。
1. 盎格鲁-撒克逊人的入侵公元5世纪初，罗马人结束了对英国的占领，随后，来自德国北部平原的三个日耳曼部落：盎格鲁人、撒克逊人和朱尔特人成了不列颠的不速之客。
他们带来了三种相近的西日耳曼语方言，这三种语言就是古英语的源头。
盎格鲁-撒克逊人从公元五世纪初到1066年在不列颠长居久住，因此大部分英国人被认为是盎格鲁-撒克逊人的后裔，他们的语言英语又叫盎格鲁-撒克逊语。
在古英语的发展中，还融合了一些其他语种。
公元597年，罗马牧师奥古斯丁到英国传教，并在当地建立了大量的教堂、修道院和学校。
拉丁语继续在不列颠巩固发展，成为英国学术、文学以及教会的专用语言，使得古英语表达有所完善。
2.维京人的影响大约在公元700年左右，来自斯堪的纳维亚的人强悍、善战，他们主要生活在不列颠海岸，以劫掠、偷抢、贩运奴隶为生。
不久来自挪威，丹麦，即后世所指的“维京人”开始接管了大片不列颠地区。
受他们语言的影响，英语变得比先前丰富。
中古英语（公元1100年—1500年）公元8—11世纪，维京人对英法两国的持续入侵，既给这两个国家带来了灾难，同时也对他们造成了深远的影响。
1.诺曼人入侵对英语的影响在公元10世纪初，维京人的分支——诺曼人开始入侵法国西部和北部海岸，他们沿着塞纳河深入到法国内陆。
公元911年，法国国王将法国西北的一部分地区割让给诺曼人，诺曼底公国成立。
在法兰克优势的宗教和语言包围下，讲斯堪的纳维亚语的诺曼人自甘且迅速法国化。
他们的语言逐渐变成了法语。
公元1066年，诺曼人入侵英国，并在黑斯延斯打败当时英国国王哈罗德。
从此诺曼人开始了对英格兰的统治，也是在这个时候出现了以语言区分等级的情况。
而诺曼人的法国文明程度高于英国，法语顺势取代了英语，成为统治阶层的语言。
【美国文化】文献综述
文献综述1．文献综述：结合所选论文题目情况，根据所查阅的文献资料，撰写2500-3000字左右的文献综述，文后应列出所查阅的文献资料。
论美式英语的文化特色语言与文化有着十分密切的关系。
早在本世纪20年代，美国语言学家萨皮尔（E．Sapir）在他的《语言》（Language）（1921）一书中就指出：“语言的背后是有东西的，而且语言不能离开文化而存在。
”语言学家帕尔默也曾在《现代语言学导论》（An Introduction to Modern Linguistics）一书中提到“语言的历史和文化的历史是相辅而行的，他们可以互相协助和启发。
”语言是文化的一个十分重要的组成部分。
语言是文化的符号，文化是语言的管轨，好比镜子或影集，不同民族的语言反映和记录了不同民族特定的文化风貌（刑福义，2002）。
语言与文化是不可分割的，他们在相辅相承中共同发展、共同完善、共同进步（王丹，任自峰）。
语言是文化的最重要的载体。
说它是最重要的载体，是相对于其他载体而言。
其他载体只能向人们显现文化的一个部分，甚至是文化的一个角落，而语言则全面地储存着文化的整体信息。
语言由语音、词汇、语法三大要素组成，特别是词汇承担着负载文化的主要任务。
文化对语言系统的影响首先集中体现在对三大要素形成与发展的制约作用上。
语言是在不断发展变化的，那是因为其所承载的文化在不停的发展变化。
文化，是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，她包含一个民族长期积累形成的深层的心理积淀（任京生，2008）。
美国文化具有她独特的地方特色。
美国学者斯图尔特认为，“美国文化通常指主要由白人男性中产阶级成员构成的美国主流社会的思维和行为模式。
”美国文化是以“个人主义为核心、以基督宗教为主流、以种族关系为基础、以多元化为特色、以大众文化为主宰的文化。
”美国的主流文化是WASP (White Anglo-Saxon Protestant, 盎格鲁 - 萨克逊白人新教徒)文化，其核心是崇尚人人平等自由和个人奋斗的价值观（林畅畅，2008）。
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[摘要]美国英语与英国英语无论在书写上还是发音上都存在一定的差别,作为后起之秀的美国英语已越来越被现代人们所接受。
本文试图从美国英语发展演变的历史来研究其发展过程中所形成的特点,以进一步了解美国英语。
[关键词]美国英语;一致性;古体特色纵观美国英语,它是由早期移民从英国带到美国新大陆的。
它的发展大体上经历了五个阶段:第一阶段是殖民地时期(1607 - 1789) ,这期间伊丽莎白英语移植到这块新的土地上。
由于这种新的环境,许多地方是以印第安语、法语和荷兰语命名的;第二阶段是大陆扩张时期(1790 - 1860) ,在语言的发展上表现为词法的灵活性,词汇里充满了西班牙语、德语和爱尔兰语词汇;第三阶段是语言发展史上的独立时期(1860 -1890) ,这三十年间建立了民族文学;第四阶段是民族主义时期(1890 - 1920) ,这一时期,交通和通讯的高速发展以及科学技术的进步;曼肯的《美国的语言》(American Language) 的发表为第五阶段——现代阶段铺平了道路。
本文就下述几个方面来简略谈谈美国英语在发展过程中所形成的特点。
(一) 美国英语的一致性(Uniformity of American English)美国英语的这一特点是由于美国早期开发时移民的流动性所造成的。
一个新的殖民地的开拓吸引了大量的来自其他地区的移民,于是在语言学上则体现了高度的一致性。
熟悉英国各地方言特点的人则发现美国英语在各地的区别并不象英国英语那样明显。
1781年普林斯顿大学校长约翰·魏则斯普恩博士做了如下的评述:“普通美国人,由于迁移不定,所以不论在音调上或是在用词上都不易表现出地方特色。
”据说很难找出一个成年人在他的出生地生活了一辈子的情况。
尽管美国英语在各地差别不大,但就语音而论,新英格兰、南部各州、中部和西部的差别在一定程度上还是存在的。
(二) 美国英语的古体特色(Archaic Features)美国英语的另一特点就是保存了英国英语已经停止使用的一些古体特点。
与伦敦的语音相比,美式语音显得有些古旧。
在许多方面,美国英语都使人联想到较早时期的英语。
例如美国人把either 和neither 读作[ I ]和[ ni] 。
在美洲殖民地建立之后,英国已把这两个词改读为[ ·–Œ]和[ n·–Œ]了。
美国保存了一些在美国已不常见的古体词及古用法。
mad 这个词在美国英语里含有愤怒的意思,这是莎士比亚时代人的用法。
美国人仍然使用古色古香的fall 来表示秋天。
有人把这种现象比作移植一颗树,由于需要一定时间来扎根,所以树木的成长暂时受到阻碍。
有人认为语言上的这种慢速发展是一种保守主义。
(三) 词汇上的早期变化( Early Changes in the Vocabulary)早期移民在这个新国家定居下来之后,发现他们没有足够的词汇用以表达新的东西和那些接连不断的新的经历。
所以一旦定居下来,词汇上的变化马上出现了。
他们看来是受高山和森林的影响最大,其结果是出现了新词, 如bluff , foothill , notch , gap ,watershed ,clearing ,underbrush 及一些动物类词汇moose ,skunk ,rac2coon 等等。
还有些编造出来的词, 如mud hen , garter snake ,bullfrog ,Potato bug ,reed bird 等。
与印地安人的接触使英语里出现了一些表现印地安人生活方式的新词,如wigwam ,tomahawk ,canoe ,toboggan ,mackinaw ,mocca2sin ,wampum ,及papoose 等。
另外也形成了一些与印地安人有关新的英语词汇,如war path ,paleface ,medicine man ,pipe of peace ,big chief ,war paint 及动词scalp 。
正体上独具的特点也使得一些词汇得以产生,如congression2al , presidential , congressman , caucus , mass meeting , select2man ,state house 等。
另一些词汇和这种新的生活方式有关,如back country ,backwoodsman ,squatter ,prairie ,log cab2in , clapboard , corncrib , popcorn , hoe cake , cold snap , snowplow ,bobsled 及sleigh 等。
除了使用印地安人的一些词汇外,他们也从其他语言里借用一些词汇, 法文词汇如portage , chowder ,cache ,caribou ,bureau ,bayou 等,荷兰词汇如cruller ,coles2law ,cookie ,stoop , boss , scow 等,德文词汇如noodle ,pret2zel ,smearcase ,sauerkraut 等。
(四) 民族意识(National Consciousness)在美国革命时期,特别是在其后胜利的年代,美国人就已经开始注意他们的语言问题。
1744 年,有人以“一个美国人”的署名在《皇家美国杂志》上发表文章,建议成立美国英语学会,以便修正、丰富及提高英语,使之臻于完善。
与此同时,出现了一种热烈的甚至好斗的爱国主义热情。
韦伯斯特就是这种态度的代表。
他于1783 —1785 年以英语语法学会为题出版了一部拼写书及一部语法书。
后来又以《美国拼写书》为标题继续发行。
据估计在100 年间总共售出了八千多万册。
1789 年他出版了一卷《英语论文集》。
1806 年他的一部小字典问世。
1828 年,他以两卷四开本的形式出版了《美国英语词典》。
这些作品中都表现了他的坚持不懈的目标:向世人表明这个国家的英语是明显的美国货,沿着自己的路线发展,由于其独立的美国观点而理应受到重视。
这部字典的出版是他为促进美国语言而作的努力的最高峰。
(五) 发音上的变化(Pronunciation)英语最早的变化是表现在词汇上,但发音上的改变也随之逐渐出现了。
最明显的不同之处也许就在fast ,path ,grass ,dance ,can’t ,half 这些词的发音上。
美国英语和英国英语在发音方面的另一显著不同之处就在于对r 的使用上。
在英国英语的标准发音中,除了在元音之前,一般情况下这个字母是不发音的。
美国新英格兰东部及南方大部分地区依然采用英国的这一发音。
但中部各州及西部,在各处都是发音的。
另一发音方面不太明显的区别就是not ,hot ,lot ,top 这些词中的“o”的发音,按英国英语发音时用圆唇,而美式发音则不用圆唇,发音近乎于[ a’]和[ Ž]之间。
(六) 美国方言(The American Dialects)长期以来,人们习惯于把美国英语分为三个方言区:新英格兰方言,南部方言及通用英语。
这种划分从大体上看是可以的,但线条过粗,所以有人又把美国划分七个方言区。
11 新英格兰东部地区。
特点是hot ,top 等词中o 的发音用圆唇。
fast ,path ,grass 中的a 发[ a’]音,在car ,hard中r 不发音。
这一方言以波士顿为中心。
21 纽约市。
一般情况下r 不发音。
curl 发音类似coil ,这是纽约方言的最大特点。
在受过教育的人中,curl 和coil 的发音还是能够分得清的。
31 大西洋中部。
r 在任何位置都发音。
forest 和hot等发音是不用圆唇。
fast ,ask ,grass 中a 发[ Œ· ]音。
除了像closet 等词的发音不同外,其他各方面都类似通用英语。
该方言的中心是费城。
41 宾西法尼亚西部。
总的说来属于通用英语,r 总是发音的。
ask 和path 中a 发[ ·]音。
cot 及caught 是同音异义的。
51 南部山区。
r 是发音的。
[ ai ]通常读作[ a“]或在该地区南部读作[ aŒ,Œ] 。
61 南方许多地区同新英格兰东部一样,在car ,hard中R 不发音,即使在一个以元音开始的词前r 也不发音,如far away[fa’Œ‘wei ] 。
在grass ,dance 中喜欢把a 读作[ ·Œ,· ] 。
南方方言的显著特点就是在对待双元音上,如out 不读作[Œut ]而读作[ ·t ] ,在南卡罗来那及弗吉尼亚,out 读作[ Žut ]或[ Œut ] 。
另一个特点就是所谓的拖音。
71 通用英语。
特点是fast ,path 中a 读作[ ·] ,发hot ,top 中的o 时,不用圆唇。
r 在任何位置都发音。
这些方面的产生是与早期移民来自英国不同各地有直接关系的。
除了语言不同外,各方言区在词和成语的使用上也有不同之处。
波士顿居民可能要a tonic ,实际他要的就是a soft drink。
在不同的地方,有人说糖是放在bag 里,有人说是放在sack 里,还有人说是放在poke 里。
在我们讨论美国方言时,我们不应该忘记这个国家英语的一致性。
(七) 对美国英语的争论(The Controversy over Americanism)自从美国词汇和成语引起人们的注意以来,他们就一直是人们评论和争论的对象。
当美国人引进人们所不熟悉的词汇时,常常被人指责为糟蹋英语。
而实际上,他们只是继续使用了一些17 世纪人们所熟悉的现今在英国已过时的词语。
美国人一直在维护他们对英语的使用权。
这一不同观点的争论持续了19 世纪大部分的时间,时至今日也很难说业已平息。
第一个使用Americanism这个词的人是普林斯顿大学校长约翰·魏则斯普恩。
他于1781 年对Americanism所下的定义为“短语和术语的使用或句子的构成,即使在有地位和受过教育的人中,也与大不列颠同样的短语和术语的使用和类似句子的构成有着不同之处”。
(八) 美国英语与英国英语在词汇上的一些差异由于越来越多的美语词汇已被英国人所接受,所以美国英语与英国英语在词汇上的差别已越来越小。
一些美语词汇,如telephone ,phonograph ,typewriter ,ticket ,prairie 已被英国人所使用。
尽管如此,美国英语和英国英语在某些词的使用上还存在很大差别。
现举例如下,以供参考。
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