中考数学代数式知识点汇总
中考数学知识点归纳总结
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中考数学知识点归纳总结一、数与代数。
(一)有理数。
1. 有理数的概念。
- 整数和分数统称为有理数。
整数包括正整数、0、负整数;分数包括有限小数和无限循环小数。
- 例如:3是正整数, - 5是负整数,0.25(可化为(1)/(4))是有限小数属于分数,0.3̇(可化为(1)/(3))是无限循环小数属于分数。
2. 有理数的运算。
- 加法:同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0;一个数同0相加,仍得这个数。
- 例如:3 + 5=8;-3+(-5)= - 8;3+(-5)= - 2;5+(-5)=0。
- 减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。
即a - b=a+(-b)。
- 例如:5 - 3 = 5+(-3)=2;3 - 5=3+(-5)= - 2。
- 乘法:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘都得0;几个不为0的数相乘,负因数的个数为偶数时,积为正,负因数的个数为奇数时,积为负。
- 例如:3×5 = 15;-3×(-5)=15;3×(-5)= - 15;0×5 = 0;(-2)×(-3)×(-4)= - 24(3个负因数,积为负)。
- 除法:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。
即a÷b=a×(1)/(b)(b≠0)。
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数都得0。
- 例如:15÷3 = 5;-15÷(-3)=5;15÷(-3)= - 5;0÷5 = 0。
- 乘方:求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。
a^n 中,a叫做底数,n叫做指数。
- 例如:2^3 = 2×2×2 = 8;(-2)^3=-2× - 2× - 2=-8。
专题16代数式(4个知识点2种题型1个易错点1个中考考点)(原卷版)
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专题16代数式(4个知识点2种题型1个易错点1个中考考点)【目录】 倍速学习四种方法【方法一】 脉络梳理法知识点1.代数式的概念(重点) 知识点2.列代数式表示数量关系(重点)(难点)知识点3.代数式表示的实际意义 【方法二】 实例探索法题型1.用代数式表示面积题型2.列代数式表示实际问题【方法三】差异对比法易错点: 列代数式时对题目中的数量关系理解有误,弄错运算顺序 【方法四】 仿真实战法考法. 列代数式【方法五】 成果评定法【学习目标】1. 了解代数式的概念,会用代数式表示简单的数量关系。
2. 能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义。
3. 能分析实际问题中的数量关系,并用代数式表示,提高数学应用意识。
【倍速学习五种方法】【方法一】脉络梳理法知识点1.代数式的概念(重点)如:16n ,2a+3b ,34 ,2n ,2)(b a 等式子,它们都是用运算符号(+、-、×、÷、乘方、开方)把数和表示数的字母连接而成的,像这样的式子叫做代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式.【例1】下列是代数式的是( )A .02<B .210xC .3-D .1x y +=【变式】(2023上·福建南平·七年级统考期中)下列说法中不能表示代数式“5x ”意义的是( ) A .x 的5倍 B .5个x 相乘 C .5个x 相加 知识点2.列代数式表示数量关系(重点)(难点)【例2】(2023上·山西运城·七年级统考期中)由白色小正方形和灰色小正方形组成的图形如图所示,则知识点3.代数式表示的实际意义 生活中我们常用图形或字母表示一些特定含义,比如停车场P ,KFC 等,数学中可用字母表示未知数,数学公式,运算律,数量关系等,复习常见小学所学规则图形的面积(三角形,正方形,长方形,平行四边形,梯形,圆,后续会用到:将不规则面积转化为规则图形面积)【例3】(2023上·河北石家庄·七年级石家庄市第四十一中学校考期中)代数式3x -的意义可以是( ) A .3-与x 的和 B .3-与x 的差 C .3-与x 的积 D .3-与x 的商【变式】(2023上·河南濮阳·七年级统考期中)请仔细分析下列赋予4a 实际意义的例子,其中错误的是( )A .若a 表示一个正方形的边长,则4a 表示这个正方形的周长B .若一个两位数的十位数字是4,个位数字是a ,则4a 表示这个两位数C .若阳光玫瑰的价格是4 元/千克,则4a 表示购买a 千克该种阳光玫瑰的金额D .若一辆汽车行驶速度是a 千米/小时,则4a 表示这辆汽车行驶4小时的路程【方法二】实例探索法题型1.用代数式表示面积1.(2023上·广东河源·七年级校联考期中)如图是一个长方形,分别以它的两个顶点为圆心以b 为半径作两个四分之一圆:(1)用代数式表示阴影部分的面积;(2)当10a =,4b =时,求阴影部分的面积(结果保留π).2..(湖南省娄底市20232024学年七年级上学期期中数学试题)如图,四边形ABCD 是一个长方形.(1)DF = (用含x 的代数式)(2)根据图中数据,用含x 的代数式表示阴影部分的面积S ;(3)当2x =时,求S 的值.题型2.列代数式表示实际问题3.(2023上·辽宁鞍山·七年级统考期中)某服装店新进一款服装,第一天销售了m 件,第二天的销售量是第一天的2倍少3件,第三天比第二天少销售5件,则第三天的销售量是( )A .()5m -件B .()22m -件C .()28m -件D .()22m +件4.(2023上·吉林松原·七年级统考期中)如图,一个窗户的上部为半圆形,下部是由边长为cm a 的4个小正方形组成的大正方形,求这个窗户的外框总长.【方法三】差异对比法易错点: 列代数式时对题目中的数量关系理解有误,弄错运算顺序1.(2023上·安徽安庆·七年级安徽省安庆市外国语学校校考期中)今年春季,果园喜获丰收,某批发公司组织10辆汽车装运甲,乙两种水果去外地销售,按计划10辆车都要装运,每辆汽车只能装运同一种水(1)求这10辆汽车共装运水果的数量(用含有x 的式子表示);(2)求销售完装运的这批水果后所获得的总利润(用含有x 的式子表示);(3)现为了促销,公司决定甲种水果每吨让利m 元,乙种水果每吨利润不变,若无论装运甲种水果的汽车为多少辆,这10辆车装运的水果销售完后,总利润都保持不变,求m 的值.【方法四】 仿真实战法考法. 列代数式1.(2023·吉林长春·统考中考真题)2023长春马拉松于5月21日在南岭体育场鸣枪开跑,某同学参加了7.5公里健康跑项目,他从起点开始以平均每分钟x 公里的速度跑了10分钟,此时他离健康跑终点的路程【方法五】 成果评定法一、单选题1.(2023上·辽宁鞍山·七年级统考期中)用含有字母的式子表示下列数量关系“a 的3倍与b 的差的平方”,正确的是( )A .23a b -B .()23a b -C .()23a b -D .()23a b - 2.(2023上·湖南怀化·七年级统考期中)一台学习机的成本价是a 元,销售价比成本价增加了25%,因库存积压,所以就按销售价降价30%出售,那么每台学习机的实际售价是( ) A .(125%30%)a +-元B .30%(125%)a -元C .(125%)(130%)a ++元D .(125%)(130%)a +-元4.(2023上·广东广州·七年级校联考期中)火车站和机场为旅客提供大包服务,如果长、宽、高分别为x ,y ,z 的箱子按如图的方式打包,则打包带的长至少为( )A .4410x y z ++B .23x y z ++C .246x y z ++D .686x y z ++6.(2023上·四川宜宾·七年级校联考期中)a 是三位数,b 是一位数,如果把b 放在a 的左边,那么所成的四位数应表示为( )A .baB .100b a +C .10b a +D .1000b a +7.(2023上·山西晋中·七年级统考期中)某商场书包原价为m 元,在9月份开学之季,商家开展优惠活动,现售价为()0.830m -元,则下列说法中,符合题意的是( )A .原价减30元后再打8折B .原价打8折后再减30元C .原价打2折后再减30元D .原价减30元后再打2折8.(2023上·湖北十堰·七年级校考期中)十堰市出租车的收费标准是:起步价6元(含3千米),当路程超过3千米时,超过部分每千米收费1.5元.如果某出租车行驶路程为P 千米()3P >,则司机应收费为(单位:元)( )A .6 1.5P +B .6 1.5P -C .1.5 1.5P +D .()6 1.53P --9.(2023上·内蒙古包头·七年级包钢第三中学校考期中)小兰房间窗户的装饰物如图所示,该装饰物由两10.(2023上·广东广州·七年级广州市骏景中学校考期中)用代数式表示语句“比x 的2倍大3的数”正确的是( )A .23x +B .23x -C .26x -D .23x > 二、填空题11.(2023上·安徽合肥·七年级合肥市五十中学西校校考期中)甲、乙两地相距200km ,汽车从甲地到乙三、解答题19.(2023上·江西萍乡·七年级校考期中)根据给出的数轴及已知条件,解答下面的问题:(1)已知点A ,B ,C 表示的数分别为1, 2.5-,3-,观察数轴,A ,B 两点之间的距离为________.(2)若将数轴折叠,使得点A与点C重合,则与点B重合的点表示的数是________;若此数轴上M,N两点之间的距离为2023(M在N的左侧),且当点A与点C重合时,点M与点N也恰好重合,则点M表示的数是________,点N表示的数是________.(3)若数轴上P,Q两点间的距离为a(P在Q的左侧),表示数b的点到P,Q两点的距离相等,将数轴折叠,当点P与点Q重合时,点P表示的数是________,点Q表示的数是________(用含a,b的式子表示).20.(2023上·河南商丘·七年级统考期中)某校计划在元旦期间举办一场以“红色文化”为主题的元旦晚会,并打算为参加红歌大合唱的学生订购表演服装(包含服装和帽子),已知该服装每套定价80元,帽子每个定价10元某服装店向该校提供两种优惠方案:①买一套服装送一个帽子;②服装和帽子都按定价的80%付款.x>)现统一要到该服装店购买服装30套,帽子x个(30(1)若该校按方案①购买,需付款元(用含x的代数式表示);若该校按方案②购买,需付款元(用含x的代数式表示);(2)若30x=,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?21.(2023上·四川自贡·七年级校考期中)小方家的住房户型呈长方形,长为22,宽为18,平面图如下(单位:米).现准用木地板铺设卧室.(1)求a的值;(2)铺设卧室地面需要木地板多少平方米?(用含x的代数式表示)(3)按市场价格,木地板单价为300元/平方米.装修公司有活动方案:木地板打八折,总安装费2000x=,则小方家铺设卧室地面总费用(含材料费及安装费)多少?元.已知622.(2023上·湖北十堰·七年级校考期中)如图,一扇窗户如图①,所有窗框(包含内部框架和外部框架)为铝合金材料,其下部是边长相同的四个小正方形,上部是半圆形,已知下部小正方形的边长是a 米,窗户(包括上部和下部)全部安装透明玻璃,现在按照图②的方式,在阴影部分的位置上全部安装窗帘,图②中窗帘下部分是两个以a米为直径的半圆形,没有窗帘的部分阳光可以照射进来.(本题中π取3,长度单位为米).(1)一扇这样窗户一共需要铝合金多少米?(用含a的代数式表示,π取3)(2)求照进阳光的面积是多少平方米?(用含a的代数式表示,π取3)(3)某公司需要购进20扇窗户,按照图②的方式安装窗帘,厂家报价:铝合金每米100元,窗帘每平方米40元,透明玻璃每平方米90元,当1a =时,计算该公司总花费多少元?23.(2023上·广东汕头·七年级林百欣中学校考期中)如图,四边形ABCD 和四边形ECGF 都是正方形,边长分别为a 和6,点D 在边EC 上.求阴影部分图形的面积.(用含a 的代数式表示)24.(2023上·陕西榆林·七年级统考期中)将每张长为40cm ,宽为15cm 的长方形白纸,按如图所示的方法黏合起来,黏合重叠部分的宽为5cm .(1)分别求出5张白纸和10张白纸黏合后的总长度;(2)求出n 张白纸黏合后的总长度.(用含n 的代数式)25.(2023上·江苏盐城·七年级校考期中)已知图① 、图② 分别由两个长方形拼成.(1)用含a ,b 的代数式表示这两个图形的面积:图① :_____,图② :_____;(2)由(1)可以得到等式:_______;(3)请运用上述发现计算:2220242023-26.(2023上·江西赣州·七年级统考期中)已知一个三角形的第一条边长为(3)a b +厘米,第二条边比第一条边短(1)b -厘米,第三条边比第二条边要长3厘米,请用式子表示该三角形的周长.。
中考数学 第2讲 代数式及整式的运算(解析版)
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【解答】解:A.2m3+3m2=5m5,不是同类项,不能合并,故错误;
B.m3÷m2=m,正确;
C.m•(m2)3=m7,故错误;
D.(m﹣n)(n﹣m)=﹣(m﹣n)2=﹣n2﹣m2+2mn,故错误.
故选:B. 【一领三通 3-3】(2019•河北石家庄中考模拟)先化简,再求值:
(5a2+2a+1)﹣4(3﹣8a+2a2)+(3a2﹣a),其中 .
A.4a+2b
B.4a+4b
C.8a+6b
D.8a+12b
中考数学复习资料
【答案】C. 【分析】根据已知条件即可得到结论. 【解答】解:∵正三角形面积为 a,矩形面积为 b, ∴图 2 中直角柱的表面积=2×4a+6b=8a+6b, 故选:C. 【一领三通 1-3】(2019•台湾)小宜跟同学在某餐厅吃饭,如图为此餐厅的菜单.若他们所点的餐点总共 为 10 份意大利面,x 杯饮料,y 份沙拉,则他们点了几份 A 餐?( )
C.1
D.2
【答案】C.
【分析】将 m=﹣1 代入代数式即可求值;
【解答】解:将 m=﹣1 代入 2m+3=2×(﹣1)+3=1;
故选:C.
【一领三通 1-1】(2019.云南中考)按一定规律排列的单项式:x3,﹣x5,x7,﹣x9,x11,……,第 n 个单项
式是( )
A.(﹣1)n﹣1x2n﹣1 C.(﹣1)n﹣1x2n+1
A.a•a2=a3
B.a6÷a2=a3
C.2a2﹣a2=2
D.(3a2)2=6a4
【答案】A.
【分析】根据同底数幂乘除法的运算法则,合并同类项法则,幂的乘方与积的乘方法则即可求解;
XX中考数学知识点【代数式】
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XX中考数学知识点【代数式】一、重要概念分类:1.代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。
单独的一个数或字母也是代数式。
整式和分式统称为有理式。
2.整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
3.单项式与多项式没有加减运算的整式叫做单项式。
(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母)几个单项式的和,叫做多项式。
说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。
②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代数式为对象。
划分代数式类别时,是从外形来看。
如,=x, =│x│等。
4.系数与指数区别与联系:①从位置上看;②从表示的意义上看5.同类项及其合并条件:①字母相同;②相同字母的指数相同合并依据:乘法分配律6.根式表示方根的代数式叫做根式。
含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。
注意:①从外形上判断;②区别:、是根式,但不是无理式(是无理数)。
7.算术平方根⑴正数a的正的平方根( [a≥0—与“平方根”的区别]);⑵算术平方根与绝对值①联系:都是非负数, =│a│②区别:│a│中,a为一切实数; 中,a为非负数。
8.同类二次根式、最简二次根式、分母有理化化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。
满足条件:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。
把分母中的根号划去叫做分母有理化。
9.指数⑴ ( —幂,乘方运算)① a>0时, >0;②a0(n是偶数),⑵零指数: =1(a ≠0)负整指数: =1/ (a≠0,p是正整数)二、运算定律、性质、法则1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则2.分式的性质⑴基本性质: = (m≠0)⑵符号法则:⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种)3.整式运算法则(去括号、添括号法则)4.幂的运算性质:①· = ;②÷ = ;③ = ;④ = ;⑤技巧:5.乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。
中考数学代数知识点总结
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中考数学代数知识点总结一、基本代数运算1. 加减乘除加减乘除是代数运算的基本内容,也是中考考查的重点。
在加减乘除的运算中,学生需要掌握整数、分数、小数等相关概念,以及它们在运算中的应用。
2. 整式的加减乘除整式是由字母和数字及其运算符号组成的代数式,整式的加减乘除是中考代数题中的必考内容,需要学生掌握整式的加减乘除法则,例如同类项相加、互化成法等方法。
3. 代数式的计算在代数式的计算中,学生需要掌握二项式和多项式的加减乘除法则,以及含有方程式的复合运算等内容。
二、一元一次方程1. 一元一次方程的概念一元一次方程是解决实际问题中常见的代数问题,学生需要掌握一元一次方程的定义、解法以及应用。
2. 一元一次方程的解法一元一次方程的解法包括整式移项、合并同类项、去括号、去分母、得到等价方程、方程变形、化简、合并同类项、移项、通分、求解等步骤。
3. 一元一次方程的应用一元一次方程是一种常用的数学模型,学生需要学会将实际问题转化为代数方程,并求解出方程的未知数的值。
三、一元一次不等式1. 一元一次不等式的概念一元一次不等式是一元一次方程的推广,学生需要掌握不等式的概念、性质以及解法。
2. 一元一次不等式的解法解一元一次不等式的方法包括整式移项、合并同类项、去括号、去分母、得到等价不等式、不等式变形、化简、合并同类项、移项、通分、求解等步骤。
四、二元一次方程组1. 二元一次方程组的概念二元一次方程组是由两个关于同两个未知数的一次方程组成的代数方程组,解二元一次方程组需要用到方程相加消元的方法。
2. 二元一次方程组的解法解二元一次方程组的方法包括加法、减法、代入法等,学生需要掌握这些解法,并且能够根据实际问题将其转化为方程组进行求解。
五、一元二次方程1. 一元二次方程的概念一元二次方程是一元二次多项式的零点集合,学生需要掌握一元二次方程的定义、性质以及应用。
2. 一元二次方程的解法解一元二次方程的方法包括配方法、因式分解、公式法、求判别式、根的关系、三种情况等。
中考数学代数知识点精选全文
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精选全文完整版(可编辑修改)中考数学代数知识点中考考点总结一、数与式:(约18个考点,以概念考察与简单计算为主,大题主要是化简计算题)1、实数:倒数、相反数、绝对值等概念、比较大小、科学计数法、近似数和有效数字、简单计算、规律题;2、整式:代数式求值、整式基本运算、幂的运算、乘法公式、分解因式;3、分式:概念及性质、化简(并求值);4、二次根式:相关概念及有意义条件、非负性、相关计算a bcd m2的值为______. 典型例题1、已知a与b互为相反数,c与d互为倒数,m的绝对值是1,则2m2、|a|>|b|,a>0,b<O,把a、b、-a、-b按由小到大的顺序排列.3、我国第六次人口普查显示,全国人口为***-*****75人,将这个总人口数(保留三个有效数字)用科学计数法表示为()A、1.37×109 B、1.37×107 C、1.37×108 D、1.37×10104、计算(-4)的值等于______ 23425、某种细菌在繁殖过程中,每半小时分裂一次,由一个分裂成两个,2.5小时后,这种细菌可分裂为______ 个26、已知代数式3x 4x 6的值为12,则x4x 6的值为()37、先化简,再求值:5x (3x 5x) (4y 7xy),其中x= C 1 y =1 28、分解因式ab 2ab a 9、化简2232222a 516( a 3)2a 6a 3210、若m 3 (n 2) 0,则m 2n的值为______11、已知最简二次根式2b 1和7 b是同类二次根式,求b 的值。
12、先化简,再求值:,其中x1x 1x 113、(π 1) ______=二、方程与不等式(约13个考点,小题题型相对少,且常考大题是它们的解法及应用题)1、一次方程:二元一次方程组的解法、应用题;2、一元二次方程:判别式、根与系数的关系、解方程(三种)、应用题、综合题;3、分式方程:增根讨论、解方程、应用题;4、一元一次不等式:解集的讨论及应用、解不等式(数轴表示)、应用题;典型例题21、若方程kx-6x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是2222、设x1、x2是方程3x+4x-5=0的两根,则1 1 ,.x1+x2=3、解方程1 22会出现的增根是()x 1x 1A.x 1 B.x 1 C. x 1或x 1 D.x 24、已知关于x的不等式(a 2)x 10 a的解集是x>3,求a的值5、解方程或不等式x 2y 9 22(1)y 3x 1 (2) 3x-4x-1=0(用公式法)(3) 4x-8x+1=0(用配方法);2x 3 01x2 .(5) 写出不等式组的整数解3 x(4)x 3 3x 7 06、某工厂第一季度生产甲、乙两种机器共480台.改进生产技术后,计划第二季度生产这两种机器共554 台,其中甲种机器产量要比第一季度增产10 % ,乙种机器产量要比第一季度增产20 % .该厂第一季度生产甲、乙两种机器各多少台?7、某商店4月份销售额为50万元,第二季度的总销售额为182万元,若5、6两个月的月增长率相同,求月增长率.8、甲、乙两组工人合作完成一项工程,合作5天后,甲组另有任务,由乙组再单独工作1天就可完成,若单独完成这项工程乙组比甲组多用2天,求甲、乙两组单独完成这项工程各需几三、函数(约17个考点,图像及性质是小题的重点,常考大题是求函数解析式、应用题及图像综合题(也是代数部分的难点)1、坐标系及函数概念:坐标系内点的坐标特征、函数自变量取值范围、函数图像;2、一次函数:图像及性质、解析式(两点)、应用题、与方程或不等式的关系、综合题;3、反比例函数:图像及性质、k的几何意义(及相关面积问题)、解析式(两点)、应用题、综合题;4、二次函数:图像及性质、解析式(两点)、应用题、综合题;1、点A(―3,2)关于y轴对称的点的坐标是()2、函数y 1中,自变量x的取值范围是x 13、3、一天,亮亮发烧了,早晨他烧得厉害,吃过药后感觉好多了, 中午时亮亮的体温基本正常,但是下午他的体温又开始上升,直到半夜亮亮才感觉身上不那么烫了. 图中能基本上反映出亮亮这一天(0时~24时)体温的变化情况的是( )4、二次函数y ax2 bx c(a 0)的图象如图所示,则下列结论:①a>0;②c>0;③ b-4ac>0,其中正确的个数是( ) A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个ABD5、函数y ax2与y ax b(a 0,b 0)在同一坐标系中的大致图象是()6、已知一次函数物图象经过A(-2,-3),B(1,3)两点.求这个一次函数的解析式.7、已知反比例函数图象经过点P(m,4),已知点P到x轴的距离是到y轴的距离2倍.求这个反比例函数的解析式。
中考数学总复习知识点总结:第二章 代数式

第二章代数式考点一、整式的有关概念(3分)1.代数式用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。
单独的一个数或一个字母也是代数式。
2.单项式只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如,这种表示就是错误的,应写成。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
如是6次单项式。
考点二、多项式(11分)1.多项式几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数, 叫做这个多项式的次数。
单项式和多项式统称整式。
用数值代替代数式中的字母, 按照代数式指明的运算, 计算出结果, 叫做代数式的值。
注意: (1)求代数式的值, 一般是先将代数式化简, 然后再将字母的取值代入。
(2)求代数式的值, 有时求不出其字母的值, 需要利用技巧, “整体”代入。
2.同类项所有字母相同, 并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
3.去括号法则(1)括号前是“+”, 把括号和它前面的“+”号一起去掉, 括号里各项都不变号。
(2)括号前是“﹣”, 把括号和它前面的“﹣”号一起去掉, 括号里各项都变号。
4.整式的运算法则整式的加减法: (1)去括号;(2)合并同类项。
整式的乘法:),(都是正整数)(n m a a mn n m = )()(都是正整数n b a ab n n n =22))((b a b a b a -=-+2222)(b ab a b a ++=+2222)(b ab a b a +-=-整式的除法:注意: (1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
(2)单项式与多项式相乘, 结果是一个多项式, 其项数与因式中多项式的项数相同。
(3)计算时要注意符号问题, 多项式的每一项都包括它前面的符号, 同时还要注意单项式的符号。
(4)多项式与多项式相乘的展开式中, 有同类项的要合并同类项。
初中数学中考必考知识点汇总盘点
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初中数学中考必考知识点汇总盘点一、代数部分1 .科学记数法:设N>0,则N=aX10"(比中lWa<10, n 为整数)。
2、有效数字:,个近似数,从左边第•个不是0的数.到精确到的数位为止,所仃的数字.叫做这个数的仃效数 字。
格确度的形式1两种:⑴精确到那字:(2)保印几个有效数字,3、代数式的分类:无理式4、整式的乘除:系的运算法则:其中m 、n 都是正整数 同底数州相乘:代数式有理式整代分式单项式多项式 席的乘方: ST =L 积的乘力:5、乘法公式: 平方差公式:(a + b)(a -b) = a 2 -b 2:完全平方公式:(a + b)2=a 2+2ab+b\ (a-b)2 =a 2-2ab + b 26,因式分解的股步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式:(2)提出公因式或无公因式可提,再号虑可否运用公式或卜字相乘法:7、分式定义:形呜的式门叫分式,其中A 、B 是脍式,II.R 中含勺字明<1)分式无意义:B=”时,分式无意义:BWO 时,分式仃意义. (2)分式的值为0: A=0, BWO 时,分式的值等「00 X 、分式的基本性质:<1)人=土也也是W (购整式):(2)B B • M从二次根式的性质:13(M 是关。
的箱式)(1) (4a)2 =a(a>0);(3) 7ab = & , b ya2O, b 》O); 10、二次根式的运算:(1) .次根式的加减:将各二次根式化为最简二次根式后,合并同类二次根(2)二次根式的乘法:yjTi - \ib = 4ab (a^O, b>0)o(3):次根式的除法:二产= 4h二次根式运算的最终结果如果是根式,要化成坡简二次根式”11、一元一次方程(1)•儿,次方程的标准形式:ax+b=O (其中x)未知数,a、b是已知数,aWO)(2)•元•次方程的最简形式:ax=b (其中x是未知数,a、b是已知数,,壬0)12、一元二次方程(3)•几二次方程的般形式:ax2 + bx + c = 0 ( 11:中x是未知数,a、b、c是已知数,a^O)(4)•元.次力程的解法:■按开平方法、配方法、公式法、因式分解法(5)一元(次方界解法的选择顺序是:先特殊后一般,如没有要求.一般不用配方法。
中考数学专题02 代数式【考点巩固】(解析版)
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专题02 代数式考点1:代数式的概念与求值1.(2021·四川自贡市·中考真题)已知23120x x --=,则代数式2395x x -++的值是( ) A .31 B .31-C .41D .41-【答案】B 【分析】根据题意,可先求出x 2-3x 的值,再化简()22395=3+53x x x x -++--,然后整体代入所求代数式求值即可. 【详解】解:∵23120x x --=, ∴23=12x x -,∴()223395=3+5=312+5=31x x x x -++---⨯-. 故选:B .2.(2021·浙江温州市·中考真题)某地居民生活用水收费标准:每月用水量不超过17立方米,每立方米a 元;超过部分每立方米()1.2a +元.该地区某用户上月用水量为20立方米,则应缴水费为( )A .20a 元B .()2024a +元C .()17 3.6a +元D .元【答案】D 【分析】分两部分求水费,一部分是前面17立方米的水费,另一部分是剩下的3立方米的水费,最后相加即可. 【详解】解:∵20立方米中,前17立方米单价为a 元,后面3立方米单价为(a +1.2)元, ∴应缴水费为17a +3(a +1.2)=20a +3.6(元), 故选:D .3.(2021·浙江嘉兴市·中考真题)观察下列等式:,,,…按此规律,则第个等式为__________________.【答案】.()20 3.6a +22110=-22321=-22532=-n 21n -=()221n n --【分析】第一个底数是从1开始连续的自然数的平方,减去从0开始连续的自然数的平方,与从1开始连续的奇数相同,由此规律得出答案即可. 【详解】解:∵,, ,…∴第个等式为:故答案是:.4.(2021·浙江台州市·中考真题)将x 克含糖10的糖水与y 克含糖30的糖水混合,混合后的糖水含糖( ) A .20 B .C .D .【答案】D 【分析】先求出两份糖水中糖的重量,再除以混合之后的糖水总重,即可求解. 【详解】解:混合之后糖的含量:, 故选:D .5.(2021·甘肃武威市·中考真题)一组按规律排列的代数式:,…,则第个式子是___________.【答案】【分析】根据已知的式子可以看出:每个式子的第一项中a 的次数是式子的序号;第二项中b 的次数是序号的2倍减1,而第二项的符号是第奇数项时是正号,第偶数项时是负号. 【详解】解:∵当n 为奇数时,;当n 为偶数时,,∴第n 个式子是:.22110=-22321=-22532=-n ()22211n n n -=--()221n n --%%%+100%2x y⨯+3100%20x y⨯+3100%10+10x yx y⨯10%30%3100%1010x y x yx y x y++=⨯++2335472,2,2,2a b a b a b a b +-+-n ()12112n nn a b +-+-⋅()111n +-=()111n +-=-()1211·2n n n a b +-+-故答案为:考点2:整式相关概念6.多项式 是一个关于x 的三次四项式,它的次数最高项的系数是﹣5,二次项的系数是34,一次项的系数是﹣2,常数项是4.【分析】直接利用多项式的次数与项数确定方法分析得出答案. 【解答】解:由题意可得,此多项式可以为: ﹣5x 3+34x 2﹣2x +4. 故答案为:﹣5x 3+34x 2﹣2x +4.7.若单项式﹣x 3y n +5的系数是m ,次数是9,则m +n 的值为 .【分析】先依据单项式的系数和次数的定义确定出m 、n 的值,然后求解即可. 【解答】解:根据题意得:m =﹣1,3+n +5=9, 解得:m =﹣1,n =1, 则m +n =﹣1+1=0. 故答案为:0. 考点3:整式的运算8.(2021·广西来宾市·中考真题)下列运算正确的是( ) A . B .C .D .【答案】A 【分析】分别根据同底数幂的乘法、同底数幂的除法、幂的乘方、整式的加减法则进行计算,即可求解. 【详解】解:A. ,原选项计算正确,符合题意; B. ,原选项计算错误,不合题意; C. ,原选项计算错误,不合题意;D. ,不是同类项,无法相减,原选项计算错误,不合题意. 故选:A9.(2021·四川达州市·中考真题)已知,满足等式,则___________.【答案】-3()1211·2n n n a b +-+-235a a a ⋅=623a a a ÷=()325a a =2232a a a -=235a a a ⋅=624a a a ÷=()326a a =232a a -ab 2690a a ++=20212020a b =【分析】先将原式变形,求出a 、b ,再根据同底数幂的乘法、积的乘方的逆运算即可求解. 【详解】解:由,变形得, ∴, ∴, ∴.故答案为:-310.(2021·广东中考真题)若且,则_____. 【答案】 【分析】 根据,利用完全平方公式可得,根据x 的取值范围可得的值,利用平方差公式即可得答案. 【详解】 ∵, ∴, ∵, ∴, ∴=, ∴==, 故答案为: 考点4:整式化简求值2690a a ++=()230a +=130,03a b +=-=13,3a b =-=()()()()20202020202020212020202120201113=33=33=3333a b ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭1136x x +=01x <<221x x-=6536-1136x x +=2125(36x x -=1x x-1136x x +=2211125()(436x x x xxx -=+-⋅=01x <<1x x <1x x -56-221x x -=11()(x x x x +-135(66⨯-6536-6536-11.(2021·吉林长春市·中考真题)先化简,再求值:(2)(2)(1)a a a a +-+-,其中4a =+.【答案】a - 【分析】首先利用平方差公式,单项式乘以多项式去括号,再合并同类项,然后将a 的值代入化简后的式子,即可解答本题. 【详解】()()()221a a a a +-+-224a a a =-+-当时,原式.12.(2021·贵州安顺市·中考真题)(1)有三个不等式,请在其中任选两个不等式,组成一个不等式组,并求出它的解集: (2)小红在计算时,解答过程如下:第一步第二步 第三步小红的解答从第_________步开始出错,请写出正确的解答过程. 【答案】(1)x <-3;(2)第一步,正确过程见详解 【分析】(1)先挑选两个不等式组成不等式组,然后分别求出各个不等式的解,再取公共部分,即可;(2)根据完全平方公式、去括号法则以及合并同类项法则,进行化简,即可. 【详解】解:(1)挑选第一和第二个不等式,得,由①得:x <-2, 由②得:x <-3,∴不等式组的解为:x <-3;4a =-4a =44-=()231,515,316x x x +--->()()211a a a +--2(1)(1)a a a +--22(1)a a a =+--221a a a =+--1a =-231515x x +<-⎧⎨->⎩①②(2)小红的解答从第一步开始出错,正确的解答过程如下:.故答案是:第一步 考点5:因式分解13.(2021·四川成都市·中考真题)因式分解:__________. 【答案】 【详解】解:=; 故答案为14.(2021·云南中考真题)分解因式:=______. 【答案】x (x +2)(x ﹣2). 【详解】试题分析:==x (x+2)(x ﹣2). 故答案为x (x+2)(x ﹣2).15.(2021·江苏盐城市·中考真题)分解因式:a 2+2a +1=_____. 【答案】(a +1)2 【分析】直接利用完全平方公式分解. 【详解】a 2+2a +1=(a +1)2. 故答案为.考点6:分式有意义及分式为零的条件 16.(2021·浙江宁波市·中考真题)要使分式有意义,x 的取值应满足( ) A . B .C .D .【答案】B 【分析】由分式有意义,分母不为零,再列不等式,解不等式即可得到答案. 【详解】2(1)(1)a a a +--22(21)a a a a =+--+2221a a a a =+-+-31a =-24x -=(x+2)(x-2)24x -=222x -(2)(2)x x +-(2)(2)x x +-34x x -34x x -2(4)x x -()21+a 12x +0x ≠2x ≠-2x ≥-2x >-解: 分式有意义,故选: 考点7:分式性质17.(2021·四川自贡市·中考真题)化简:_________. 【答案】 【分析】利用分式的减法法则,先通分,再进行计算即可求解. 【详解】 解:, 故答案为:. 考点8:分式化简与运算18.(2021·四川南充市·中考真题)下列运算正确的是( )A .B .C .D .【答案】D 【分析】根据分式的加减乘除的运算法则进行计算即可得出答案 【详解】12x +20,x ∴+≠2.x ∴≠-.B 22824a a -=--22a +22824a a ---()()28222a a a =--+-()()()()()2282222a a a a a +=-+-+-()()()2222a a a -=+-22a =+22a +232496b a b a b ⋅=2312332b b ab a ÷=11223a a a +=2112111a a a -=-+-解:A.,计算错误,不符合题意; B. ,计算错误,不符合题意;C.,计算错误,不符合题意; D.,计算正确,符合题意; 故选:D19.(2021·江苏盐城市·中考真题)先化简,再求值:,其中. 【答案】,3 【分析】先通分,再约分,将分式化成最简分式,再代入数值即可. 【详解】 解:原式.∵∴原式.20.(2021·山东威海市·中考真题)先化简,然后从,0,1,3中选一个合适的数作为a 的值代入求值.【答案】2(a -3),当a =0时,原式=-6;当a =1时,原式=-4. 【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再根据分式有意义的条件确定a 的值,继而代入计算可得答案. 【详解】= 2324916b a a b b⋅=2231213=333221b a ab a ab b b÷=⨯23111=2222a a a a a+=++--=--+---22211112=11111a a a a a a a 21111m m m-⎛⎫+ ⎪-⎝⎭2m =1m +11(1)(1)1m m m m m-+-+=⋅-(1)(1)1m m m m m-+=⋅-1m =+2m =213=+=2211(1)369a a a a a a -+--÷--+1-2211(1)369a a a a a a -+--÷--+()()()221311333a a a a a a a +-⎡⎤-+-÷⎢⎥---⎣⎦= = = =2(a -3), ∵a ≠3且a ≠-1, ∴a =0,a =1,当a =0时,原式=2×(0-3)=-6; 当a =1时,原式=2×(1-3)=-4.21.(2021·内蒙古通辽市·中考真题)先化简,再求值:,其中x 满足. 【答案】x (x +1);6 【分析】先求出方程的解,然后化简分式,最后选择合适的x 代入计算即可. 【详解】解:∵ ∴x =2或x =-1 ∴ = = ==x (x +1)∵x =-1分式无意义,∴x =2当x =2时,x (x +1)=2×(2+1)=6.()2223123331a a a a a a a -⎛⎫----⋅⎪--+⎝⎭()222312331a a a a a a ---++⋅-+()()221331a a a a +-⋅-+2212(1)121x x x x x x +++-÷+++220x x --=220x x --=220x x --=2212(1)121x x x x x x +++-÷+++()221212()111x x x x x x +++÷+++-()2222()11x x x x x ++÷++()()22112x x x x x ++⨯++22.(2021·四川遂宁市·中考真题)先化简,再求值:,其中m 是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长,且m 是整数. 【答案】; 【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,利用三角形三边的关系,求得m 的值,代入计算即可求出值. 【详解】解: , ∵m 是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长, ∴3-2<m <3+2,即1<m <5, ∵m 为整数, ∴m =2、3、4, 又∵m ≠0、2、3 ∴m =4, ∴原式=. 23.(2021·四川凉山彝族自治州·中考真题)阅读以下材料,苏格兰数学家纳皮尔(J .Npler ,1550-1617年)是对数的创始人,他发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evler .1707-1783年)才发现指数与对数之间的联系. 对数的定义:一般地.若x a N =(且),那么x 叫做以a 为底N 的对数, 记作,比如指数式可以转化为对数式,对数式可以转化为指数式.我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:322293443m m m m m m -⎛⎫÷++ ⎪-+-⎝⎭32m m --12322293443m m m m m m -⎛⎫÷++ ⎪-+-⎝⎭222(2)99(2)33m m m m m m ⎛⎫--÷+ ⎪---⎝⎭=2223m m m m ÷--=2232m m m m-⋅-=32m m --=431422-=-0a >1a ≠log a x N =4216=24log 16=32log 9=239=,理由如下:设,则..由对数的定义得又.根据上述材料,结合你所学的知识,解答下列问题:(1)填空:①___________;②_______,③________; (2)求证:; (3)拓展运用:计算.【答案】(1)5,3,0;(2)见解析;(3)2【分析】(1)直接根据定义计算即可;(2)结合题干中的过程,同理根据同底数幂的除法即可证明;(3)根据公式:log a (M •N )=log a M +log a N 和log a=log a M -log a N 的逆用,将所求式子表示为:,计算可得结论. 【详解】解:(1)①∵,∴5,②∵,∴3,③∵,∴0;(2)设log a M =m ,log a N =n ,∴,,∴, ∴, ∴; (3)= log ()log log (0,1,0,0)a a a M N M N a a M N ⋅=+>≠>>log ,log a a M m N n ==,n m M a N a ==m n m n M N a a a +∴⋅=⋅=log ()a m n M N +=⋅log log a a m n M N +=+ log ()log log a a a M N M N ∴⋅=+2log 32=3log 27=7log l =log log log (0,1,0,0)a a a M M N a a M N N=->≠>>555log 125log 6log 30+-M N 5125630log ⨯5232=2log 32=3327=3log 27=071=7log 1=m a M =n a N =m n m n M a a a N-÷==log aM m n N =-log log log a a a M M N N=-555log 125log 6log 30+-5125630log ⨯==2.25.(2021·安徽)某矩形人行道由相同的灰色正方形地砖与相同的白色等腰直角三角形地砖排列而成,图1表示此人行道的地砖排列方式,其中正方形地砖为连续排列.[观察思考]当正方形地砖只有1块时,等腰直角三角形地砖有6块(如图2);当正方形地砖有2块时,等腰直角三角形地砖有8块(如图3);以此类推,[规律总结](1)若人行道上每增加1块正方形地砖,则等腰直角三角形地砖增加 块;(2)若一条这样的人行道一共有n (n 为正整数)块正方形地砖,则等腰直角三角形地砖的块数为 (用含n 的代数式表示).[问题解决](3)现有2021块等腰直角三角形地砖,若按此规律再建一条人行道,要求等腰直角三角形地砖剩余最少,则需要正方形地砖多少块?【答案】(1)2 ;(2);(3)1008块【分析】(1)由图观察即可;(2)由每增加一块正方形地砖,即增加2块等腰直角三角形地砖,再结合题干中的条件正方形地砖只有1块时,等腰直角三角形地砖有6块,递推即可;(3)利用上一小题得到的公式建立方程,即可得到等腰直角三角形地砖剩余最少时需要正方形地砖的数量.【详解】解:(1)由图可知,每增加一块正方形地砖,即增加2块等腰直角三角形地砖; 故答案为:2 ;(2)由(1)可知,每增加一块正方形地砖,即增加2块等腰直角三角形地砖; 当正方形地砖只有1块时,等腰直角三角形地砖有6块,即2+4;所以当地砖有n 块时,等腰直角三角形地砖有()块;故答案为:;(3)令 则5log25 24n +24n +24n +242021n +=1008.5n =当时,此时,剩下一块等腰直角三角形地砖 需要正方形地砖1008块1008n =242020n +=∴。
中考数学必考知识点汇总:代数式
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中考数学必考知识点汇总:代数式中考数学必考知识点汇总:代数式★重点★代数式的有关概念及性质,代数式的运算☆内容提要☆一、重要概念分类:1.代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式。
单独的一个数或字母也是代数式。
整式和分式统称为有理式。
2.整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。
没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。
有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。
3.单项式与多项式没有加减运算的整式叫做单项式。
(数字与字母的积—包括单独的一个数或字母)几个单项式的和,叫做多项式。
说明:①根据除式中有否字母,将整式和分式区别开;根据整式中有否加减运算,把单项式、多项式区分开。
②进行代数式分类时,是以所给的代数式为对象,而非以变形后的代把分母中的根号划去叫做分母有理化。
9.指数⑴ ( —幂,乘方运算)① a>0时,>0;②a<0时,>0(n是偶数),<0(n是奇数)⑵零指数: =1(a≠0)负整指数: =1/ (a≠0,p是正整数)二、运算定律、性质、法则1.分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则2.分式的性质⑴基本性质: = (m≠0)⑵符号法则:⑶繁分式:①定义;②化简方法(两种)3.整式运算法则(去括号、添括号法则)4.幂的运算性质:① · = ;② ÷ 初中学习方法; = ;③ = ;④ = ;⑤技巧:5.乘法法则:⑴单×单;⑵单×多;⑶多×多。
6.乘法公式:(正、逆用)(a+b)(a-b)=(a±b) =7.除法法则:⑴单÷单;⑵多÷单。
8.因式分解:⑴定义;⑵方法:A。
提公因式法;B。
公式法;C。
十字相乘法;D。
分组分解法;E。
初中数学代数式知识点总复习有答案

初中数学代数式知识点总复习有答案一、选择题1.下列计算,正确的是( )A .2a a a -=B .236a a a =C .933a a a ÷=D .()236a a = 【答案】D【解析】A.2a 和a,和不能合并,故本选项错误;B.2356a a a a ⋅=≠ ,故本选项错误;C.9363a a a a ÷=≠,和不能合并,故本选项错误;D.()236 a a =,故本选项正确;故选D.2.下列各计算中,正确的是( )A .2323a a a +=B .326a a a ⋅=C .824a a a ÷=D .326()a a =【答案】D【解析】【分析】本题主要考查的就是同底数幂的计算法则【详解】解:A 、不是同类项,无法进行合并计算;B 、同底数幂乘法,底数不变,指数相加,原式=5a ;C 、同底数幂的除法,底数不变,指数相减,原式=6a ;D 、幂的乘方法则,底数不变,指数相乘,原式=6a .【点睛】本题主要考查的就是同底数幂的计算法则.在运用同底数幂的计算的时候首先必须将各幂的底数化成相同,然后再利用公式来进行计算得出答案.同底数幂相乘,底数不变,指数相加;同底数幂相除,底数不变,指数相减;幂的乘方法则,底数不变,指数相乘.在进行逆运算的时候很多同学容易用错,例如:m n m n a a a +=+等等.3.观察等式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2;已知按一定规律排列的一组数:250、251、252、、299、2100,若250=a ,用含a 的式子表示这组数的和是( )A .2a 2-2aB .2a 2-2a -2C .2a 2-aD .2a 2+a【答案】C【解析】【分析】由等式:2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2,得出规律:2+22+23+…+2n =2n+1-2,那么250+251+252+…+299+2100=(2+22+23+…+2100)-(2+22+23+…+249),将规律代入计算即可.【详解】解:∵2+22=23-2;2+22+23=24-2;2+22+23+24=25-2;…∴2+22+23+…+2n =2n+1-2,∴250+251+252+…+299+2100=(2+22+23+...+2100)-(2+22+23+ (249)=(2101-2)-(250-2)=2101-250,∵250=a ,∴2101=(250)2•2=2a 2,∴原式=2a 2-a .故选:C .【点睛】本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.解决本题的难点在于得出规律:2+22+23+…+2n =2n+1-2.4.下列运算正确的是( ).A .()2222x y x xy y -=--B .224a a a +=C .226a a a ⋅=D .()2224xy x y = 【答案】D【解析】【分析】直接利用合并同类项法则以及积的乘方法则、同底数幂的乘法法则、完全平方公式分别化简求出答案.【详解】解:A.、()2222x y x xy y -=-+,故本选项错误;B.、2222a a a +=,故本选项错误;C.、224a a a ⋅=,故本选项错误;D 、 ()2224xy x y =,故本选项正确;故选:D .【点睛】本题主要考查合并同类项、积的乘方、同底数幂的乘法、完全平方公式,熟练掌握相关的计算法则是解题的关键.5.如果多项式4x 4+ 4x 2+ A 是一个完全平方式,那么A 不可能是( ).A .1B .4C .x 6D .8x 3【答案】B【解析】【分析】根据完全平方式的定义,逐一判断各个选项,即可得到答案.【详解】∵4x 4+ 4x 2+1=(2x+1)2,∴A=1,不符合题意,∵4x 4+ 4x 2+ 4不是完全平方式,∴A=4,符合题意,∵4x 4+ 4x 2+ x 6=(2x+x 3)2,∴A= x 6,不符合题意,∵4x 4+ 4x 2+8x 3=(2x 2+2x )2,∴A=8x 3,不符合题意.故选B .【点睛】本题主要考查完全平方式的定义,熟练掌握完全平方公式,是解题的关键.6.一种微生物的直径约为0.0000027米,用科学计数法表示为( )A .62.710-⨯B .72.710-⨯C .62.710-⨯D .72.710⨯【答案】A【解析】【分析】绝对值小于1的正数科学记数法所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为0的数字前面的0的个数所决定.【详解】解:0.0000027的左边第一个不为0的数字2的前面有6个0,所以指数为-6,由科学记数法的定义得到答案为62.710-⨯.故选A.【点睛】本题考查了绝对值小于1的正数科学记数法表示,一般形式为10n a -⨯.7.如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,…,按此规律.则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为( )A .20B .27C .35D .40【答案】B【解析】 试题解析:第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的图象有2+3=5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有2+3+4=9个,…,按此规律,第n 个图形中面积为1的正方形有2+3+4+…+(n+1)=(3)2n n +个, 则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为2+3+4+5+6+7=27个.故选B .考点:规律型:图形变化类.8.下列运算正确的是( )A .2235a a a +=B .22224a b a b +=+()C .236a a a ⋅=D .2336()ab a b -=- 【答案】D【解析】【分析】根据合并同类项法则、完全平方公式、同底数幂乘法法则、积的乘方法则逐一进行计算即可得.【详解】A. 235a a a +=,故A 选项错误;B. 222244a b a ab b +=++(),故B 选项错误;C. 235a a a ⋅=,故C 选项错误;D. 2336()ab a b -=-,正确,故选D.【点睛】本题考查了整式的运算,涉及了合并同类项、完全平方公式、积的乘方等运算,熟练掌握各运算的运算法则是解题的关键.9.计算3x 2﹣x 2的结果是( )A .2B .2x 2C .2xD .4x 2【答案】B【解析】【分析】根据合并同类项的法则进行计算即可得.【详解】3x 2﹣x 2=(3-1)x 2=2x 2,故选B .【点睛】本题考查合并同类项,解题的关键是熟练掌握合并同类项法则.10.5. 某企业今年3月份产值为万元,4月份比3月份减少了10%,5月份比4月份增加了15%,则5月份的产值是( )A .(-10%)(+15%)万元B .(1-10%)(1+15%)万元C .(-10%+15%)万元D .(1-10%+15%)万元【答案】B【解析】列代数式.据3月份的产值是a 万元,用a 把4月份的产值表示出来a (1-10%),从而得出5月份产值列出式子a 1-10%)(1+15%).故选B .11.下列运算中,正确的是( )A .236x x x ⋅=B .333()ab a b =C .33(2)6a a =D .239-=-【答案】B【解析】【分析】分别根据同底数幂的乘法法则,积的乘方法则以及负整数指数幂的运算法则逐一判断即可.【详解】x 2•x 3=x 5,故选项A 不合题意;(ab )3=a 3b 3,故选项B 符合题意;(2a )3=8a 6,故选项C 不合题意; 3−2=19,故选项D 不合题意. 故选:B .【点睛】 此题考查同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方以及负整数指数幂的计算,熟练掌握幂的运算法则是解题的关键.12.图为“L ”型钢材的截面,要计算其截面面积,下列给出的算式中,错误的是( )A .2ab c -B .() ac b c c +-C .() bc a c c +-D .2ac bc c +-【答案】A【解析】【分析】 根据图形中的字母,可以表示出“L”型钢材的截面的面积,本题得以解决.【详解】解:由图可得,“L”型钢材的截面的面积为:ac+(b-c )c=ac+bc-c 2,故选项B 、D 正确,或“L”型钢材的截面的面积为:bc+(a-c )c=bc+ac-c 2,故选项C 正确,选项A 错误, 故选:A .【点睛】本题考查整式运算的应用,解答本题的关键是理解题意,掌握基本运算法则,利用数形结合的思想解答.13.一家健身俱乐部收费标准为180元/次,若购买会员年卡,可享受如下优惠: 会员年卡类型办卡费用(元) 每次收费(元) A 类1500 100 B 类3000 60 C 类 4000 40例如,购买A 类会员年卡,一年内健身20次,消费1500100203500+⨯=元,若一年内在该健身俱乐部健身的次数介于50-60次之间,则最省钱的方式为( )A .购买A 类会员年卡B .购买B 类会员年卡C .购买C 类会员年卡D .不购买会员年卡【答案】C【解析】【分析】设一年内在该健身俱乐部健身x 次,分别用含x 的代数式表示出购买各类卡所需消费,然后将x=50和x=60分别代入各个代数式中比较大小即可得出结论.【详解】解:设一年内在该健身俱乐部健身x 次,由题意可知:50≤x≤60则购买A类会员年卡,需要消费(1500+100x)元;购买B类会员年卡,需要消费(3000+60x)元;购买C类会员年卡,需要消费(4000+40x)元;不购买会员卡年卡,需要消费180x元;当x=50时,购买A类会员年卡,需要消费1500+100×50=6500元;购买B类会员年卡,需要消费3000+60×50=6000元;购买C类会员年卡,需要消费4000+40×50=6000;不购买会员卡年卡,需要消费180×50=9000元;6000<6500<9000当x=60时,购买A类会员年卡,需要消费1500+100×60=7500元;购买B类会员年卡,需要消费3000+60×60=6600元;购买C类会员年卡,需要消费4000+40×60=6400;不购买会员卡年卡,需要消费180×60=10800元;6400<6600<7500<10800综上所述:最省钱的方式为购买C类会员年卡故选C.【点睛】此题考查的是用代数式表示实际意义,掌握实际问题中各个量之间的关系是解决此题的关键.14.如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为81,则第2018次输出的结果是( )A.3 B.27 C.9 D.1【答案】D【解析】【分析】根据运算程序进行计算,然后得到规律从第4次开始,偶数次运算输出的结果是1,奇数次运算输出的结果是3,然后解答即可.【详解】第1次,13×81=27,第2次,13×27=9,第3次,13×9=3,第4次,13×3=1,第5次,1+2=3,第6次,13×3=1, …, 依此类推,偶数次运算输出的结果是1,奇数次运算输出的结果是3,∵2018是偶数,∴第2018次输出的结果为1.故选D .【点睛】本题考查了代数式求值,根据运算程序计算出从第4次开始,偶数次运算输出的结果是1,奇数次运算输出的结果是3是解题的关键.15.下列计算正确的是( )A .23a a a ⋅=B .23a a a +=C .()325a a =D .23(1)1a a a +=+【答案】A【解析】【分析】根据合并同类项的法则,同底数幂的乘法,单项式乘多项式以及幂的乘方的知识求解即可求得答案.【详解】A 、a•a 2=a 3,故A 选项正确;B 、a 和2a 不是同类项不能合并,故B 选项错误;C 、(a 2)3=a 6,故C 选项错误;D 、a 2(a+1)=a 3+a 2,故D 选项错误.故答案为:A .【点睛】本题主要考查了合并同类项的法则,同底数幂的乘法,单项式乘多项式以及幂的乘方的知识,解题的关键是熟记法则.16.下列运算正确的是( )A .2352x x x +=B .()-=g 23524x x xC .()222x y x y +=-D .3223x y x y xy ÷=【答案】B【解析】【分析】A 不是同类项,不能合并,B 、D 运用单项式之间的乘法和除法计算即可,C 运用了完全平方公式.【详解】A 、应为x 2+x 3=(1+x )x 2;B 、(-2x )2•x 3=4x 5,正确;C 、应为(x+y )2= x 2+2xy+y 2;D 、应为x 3y 2÷x 2y 3=xy -1.故选:B .【点睛】本题考查合并同类项,同底数幂的乘法,完全平方公式,单项式除单项式,熟练掌握运算法则和性质是解题的关键.17.下列算式能用平方差公式计算的是( )A .(2)(2)a b b a +-B .11(1)(1)22x x +-- C .(3)(3)x y x y --+D .()()m n m n ---+ 【答案】D【解析】【分析】利用平方差公式的结构特征判断即可.【详解】(-m-n )(-m+n )=(-m )2-n 2=m 2-n 2,故选D .【点睛】此题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.18.如图,从边长为(4a +)cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(1a +)cm 的正方形(0a >),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则矩形的面积为( )A .22(25)a a cm +B .2(315)a cm +C .2(69)a cm +D .2(615)a cm +【答案】D【解析】【分析】 利用大正方形的面积减去小正方形的面积即可,注意完全平方公式的计算.【详解】矩形的面积为:(a+4)2-(a+1)2=(a2+8a+16)-(a2+2a+1)=a2+8a+16-a2-2a-1=6a+15.故选D.19.按如图所示的运算程序,能使输出y的值为1的是()A.a=3,b=2 B.a=﹣3,b=﹣1 C.a=1,b=3 D.a=4,b=2【答案】A【解析】【分析】根据题意,每个选项进行计算,即可判断.【详解】解:A、当a=3,b=2时,y=12a-=132-=1,符合题意;B、当a=﹣3,b=﹣1时,y=b2﹣3=1﹣3=﹣2,不符合题意;C、当a=1,b=3时,y=b2﹣3=9﹣3=6,不符合题意;D、当a=4,b=2时,y=12a-=142-=12,不符合题意.故选:A.【点睛】本题考查有理数的混合运算,代数式求值等知识,解题的关键是理解题意,属于中考常考题型.20.如图,两个连接在一起的菱形的边长都是1cm,一只电子甲虫从点A开始按ABCDAEFGAB…的顺序沿菱形的边循环爬行,当电子甲虫爬行2014cm时停下,则它停的位置是()A.点F B.点E C.点A D.点C【答案】A【解析】分析:利用菱形的性质,电子甲虫从出发到第1次回到点A共爬行了8cm(称第1回合),而2014÷8=251……6,即电子甲虫要爬行251个回合,再爬行6cm,所以它停的位置是F点.详解:一只电子甲虫从点A开始按ABCDAEFGAB…的顺序沿菱形的边循环爬行,从出发到第1次回到点A共爬行了8cm,而2014÷8=251……6,所以当电子甲虫爬行2014cm时停下,它停的位置是F点.故选A.点睛:本题考查了规律型:图形的变化类:首先应找出图形哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.。
中考数学 第一章 课时2 代数式与整式(知识清单重难点讲解中考真题演练)
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中考数学一轮复习·学与练第一章数与式课时2 代数式与整式知识清单考点一代数式1.代数式的概念用加、减、乘、除、乘方、开方等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子,叫做代数式.单独的一个数或一个字母也是代数式.2.列代数式把问题中与数量有关的词语,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来.3.代数式的求值(1)直接代入法:把已知字母的值代入代数式,并按原来的运算顺序计算求值.(2)整体代入法:①观察已知条件和所求代数式的关系;②将所求代数式变形后与已知代数式成倍分关系,一般会用到提公因式法、平方差公式法、完全平方公式法;③把已知代数式看成一个整体代入所求代数式中求值.考点二整式及其运算法则1.整式的概念与统称为整式.2.同类项(1)同类项:多项式中,所含相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.常数项与常数项是同类项.(2)合并同类项:把多项式中的合并成一项,叫做合并同类项.合并同类项的法则:同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的不变.3.整式的加减(1)整式加减的实质是合并同类项.(2)去括号法则:括号前是“+”号,括号内各项都不变号,如a+(b+c)=a+b+c;括号前是“-”号,括号内每一项都,如a-(b+c)=a-b-c.(3)添加括号法则:括号前是“+”号,括到括号内的各项都不改变符号;括号前是“-”号,括到括号内的各项都改变符号.4.整式的乘除运 算 字母表示 单项式乘以单项式 2a ·3ab =6a 2b 单项式乘以多项式 m (a +b )=ma +mb多项式乘以多项式 (m +n )(a +b )=ma +mb +na +nb单项式除以单项式 ma 2÷na =man (n ≠0,a ≠0)多项式除以单项式(ma +mb )÷m =a +b (m ≠0)运 算 符号表示(ab ≠0,m ,n ,p 为正整数)举 例 同底数幂的乘法 a m ·a n = . x 2·x 3=x 5 同底数幂的除法 a m ÷a n = . x 3÷x 2=x 幂的乘方 (a m )n = . (x 2)3=x 6 积的乘方 (a m b n )p = .(x 2y 3)2=x 4y 6商的乘方(ba)n = . (x y)2=x 2y 26.乘法公式(1)完全平方公式:(a ±b )2= . (2)平方差公式:(a +b )(a -b )= .考点三 因式分解把一个多项式化为 的形式叫做把这个多项式因式分解. 1.因式分解的方法 (1)提公因式法 ①公因式的确定:系数:取各项系数的最大公约数; 字母:取各项相同的字母; 指数:取各项相同字母的最低次数. ②公式:ma +mb +mc = . (2)公式法①平方差公式:a 2-b 2 = ;②完全平方公式:a 2±2ab +b 2 = ; ③十字相乘法:x 2+(p +q )x +pq = . 2.因式分解的步骤(1)若有公因式,要先提公因式,首项含有负号的,连同负号一起提出; (2)若多项式是二项式,考虑是否具备平方差公式的特点; (3)若多项式是三项式,考虑是否具备完全平方公式的特点;(4)若多项式是四项及以上,考虑局部提因式或使用分组分解法,然后再继续分解.重 难 点 讲 解命题点1 求代数式的值的方法求代数式的值的一般方法是先用数值代替代数式中的每个字母,然后计算求得结果.对于特殊的代数式,也可以采用如下方法来解:(1)给出代数式中所有字母的值.该类题一般是先化简代数式,再代入字母的值,然后进行计算. (2)给出代数式中所含几个字母之间的关系,不直接给出字母的值.该类题一般是把所要求的代数式通过恒等变形转化为用已知关系表示的形式,再代入计算.经典例题1 已知x +y =0.2,x +3y =1,则代数式x 2+4xy +4y 2的值是 .【解析】∵x +y =0.2①,x +3y =1②,∴①+②得2x +4y =1.2,即x +2y =0.6.又∵x 2+4xy +4y 2=(x +2y )2,∴原式=(0.6)2=0.36.【答案】 0.36命题点2 不完全归纳法——探索规律中的应用方法根据一系列数式关系或一组图形的变化规律,从中总结其所反映的规律.猜想这种规律,需要把图形中的有关数量关系列式表达出来,再对所列式进行对照,从而得到最终结论.经典例题2 已知整数a 1,a 2,a 3,a 4,…,满足下列条件:a 1=0,a 2=-|a 1+1|,a 3=-|a 2+2|,a 4=-|a 3+3|,…,依次类推,a 2018的值为( )A .-1008B .-1009C .-1007D .-2018【解析】由于a 1=0,a 2=-|a 1+1|=-1,a 3=-|a 2+2|=-1,a 4=-|a 3+3|=-2,a 5=-2,a 6=-3,a 7=-3,a 8=-4,a 9=-4,a 10=-5,a 11=-5,a 12=-6,…,所以a 2018=-20182=-1009.【答案】 B命题点3 转化法——复杂的多项式加减运算的方法先化简再求值,就是将复杂的多项式通过去括号、合并同类项转化为简单的多项式或单项式,再代入求值.经典例题3 化简:x -{-5x -[-y +(-x +3y )+x ]}. 解: 解法一:原式=x -[-5x -(-y -x +3y +x )] =x -(-5x -2y ) =x +5x +2y =6x +2y .解法二:原式=x +5x +[-y +(-x +3y )+x ] =6x -y +(-x +3y )+x =6x -y -x +3y +x =6x +2y .解法三:原式=x +5x +(-y -x +3y +x )=6x +2y .命题点4 综合法——分解因式的一般步骤 (1)首先要熟练掌握公式的结构特征并牢记公式.(2)看项数选公式,“二项”考虑平方差公式,“三项”考虑完全平方公式.(3)分解因式的试题中一般采用“一提取”“二公式”的方法进行综合分解,即如果整式中含有公因式,要先提取公因式,再看余下的式子能否用公式法继续分解,直至不能再分解为止.经典例题4 因式分解:x 3-9x = .【解析】先提取公因式x ,再利用平方差公式求解.即x 3-9x =x (x 2-9)=x (x +3)(x -3). 【答案】 x (x +3)(x -3)中 考 真 题 演 练一、选择题1. 用代数式表示:a 的2倍与3的和,下列表示正确的是( ) A .2a -3 B .2a +3 C .2(a -3) D .2(a +3)2. 用一根长为a (单位:cm)的铁丝,首尾相接围成一个正方形,要将它按图的方式向外等距扩1(单位:cm)得到新的正方形,则这根铁丝需增加( )A .4cmB .8cmC .(a +4)cmD .(a +8)cm 3. 按如图所示的运算程序,能使输出的结果为12的是( )A .x =3,y =3B .x =-4,y =-2C .x =2,y =4D .x =4,y =2 4. 已知2x 2-3x -2=0,则x 2-32x +3的值为( )A .12 B .1 C .2 D .45. 计算(-mn 2)3的结果是( )A .-m 3n 6B .-m 4n 5C .m 3n 6D .m 4n 5 6. 下列各式正确的是( )A .x 3+x 2=x 5B .x 3-x 2=xC .x 3· x 2=x 6D .x 3÷x =x 2 7. 下列计算正确的是( )A .-a 4b ÷a 2b =-a 2bB .(a -b )2=a 2-b 2C .a 2·a 3=a 6D .-3a 2+2a 2=-a 2 8. 计算(a 2)3÷(a 2·a 3)的结果是( )A .0B .1C .aD .a 3 9. 下列各式分解因式正确的是( )A .x 2+6xy +9y 2=(x +3y )2B .2x 2-4xy +9y 2=(2x -3y )2C .2x 2-8y 2=2(x +4y )(x -4y )D .x (x -y )+y (y -x )=(x -y )(x +y ) 10. 多项式4a -a 3分解因式的结果是( )A .a (4-a 2)B .a (2-a )(2+a )C .a (a -2)(a +2)D .a (2-a )2 11. 下列运算正确的是( )A .a 2·a 5=a 10B .(3a 3)2=6a 8C .(a +b )2=a 2+b 2D .(a +2)(a -3)=a 2-a -6 12. 某商品打七折后价格为a 元,则原价为( )A .a 元B .107a 元C .30%a 元D .710a 元二、填空题13. 某商品原价为a 元,如果按原价的八折销售,那么售价是 元.(用含字母a 的代数式表示)14. 若2x =5,2y=3,则22x +y =.15. 一组“ 数值转换机”按下面的程序计算,如果输入的数是36,则输出的结果为106,要使输出的结果为127,则输入的最小正整数是 .16. 因式分解:2a 2-8b 2= .三、解答题17. 如图,将边长为m 的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形,拿掉边长n 的小正方形纸板后,将剩下的三块拼成新的矩形.(1)用含m 或n 的代数式表示拼成矩形的周长; (2)m =7,n =4,求拼成矩形的面积.18. 先化简,再求值:2x 2-[3(-13x 2+23xy )-2y 2]-2(x 2-xy +2y 2),其中x =12,y =-1.19. 先化简,再求值:-(4a 2-2ab +12)+2(2a 2-3ab )+12,其中|a -12|+b +1=0.20. 先化简,再求值:a (a +2b )-(a +1)2+2a ,其中a =2+1,b =2-1.21. 已知长方形和直角梯形相应边长(单位:cm),如图所示,且它们的面积相差3cm 2,试求x 的值.。
代数式知识点总结精编版
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第一章 有理数1、有理数(1) 有理数的定义:能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数。
(2) 有理数的分类:① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数注意:0即不是正数,也不是负数;-a 不一定是负数,+a 也不一定是正数;(不是有理数。
2、数轴:数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。
3、相反数(1) 只有符号不同的两个数;0的相反数还是0;(2) 相反数的和为0 ( a+b=0 ( a 、b 互为相反数;(3) 数a 的相反数是-a ,一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是04、绝对值(1) 正数的绝对值是其本身,0的绝对值是0,负数的绝对值是它的相反数; 注意:绝对值的意义是数轴上表示某数的点离原点的距离。
(2) 绝对值可表示为:⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或⎩⎨⎧<-≥=)0a (a )0a (a a 。
5、倒数:乘积为1的两个数互为倒数;注意:0没有倒数。
若 a ≠0,那么a 的倒数是a1;若ab=1( a 、b 互为倒数;若ab=-1( a 、b 互为负倒数)。
6、有理数比大小(1) 正数的绝对值越大,这个数越大;(2) 正数永远比0大,负数永远比0小;(3) 正数大于一切负数;(4) 两个负数比大小,绝对值大的反而小;(5) 数轴上的两个数,右边的数总比左边的数大。
7、有理数加法法则(1) 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2) 异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;(3) 一个数与0相加,仍得这个数。
8、有理数加法的运算律(1) 加法的交换律:a+b=b+a ;(2) 加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
9、有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即a-b=a+(-b)。
中考复习初中数学代数式与方程复习重点整理
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中考复习初中数学代数式与方程复习重点整理代数式与方程是初中数学的重要内容,也是中考数学考试的重点。
掌握代数式与方程的基本概念、性质和解题方法对于学好数学非常重要。
本文将针对中考复习初中数学代数式与方程的重点进行整理,帮助同学们系统地复习相关知识。
一、代数式的定义与性质1. 代数式的概念代数式是用数字和字母等符号表示数的关系的式子,它由系数、变量和运算符号组成。
2. 代数式的性质(1)代数式相等的性质:两个代数式如果对于某些数值使得它们的值相等,则称这两个代数式是相等的。
(2)代数式的合并与拆分性质:可以通过合并同类项以及拆分复合代数式来简化和变形代数式。
二、代数式的运算1. 代数式的加减运算(1)同类项的加减:同类项是指含有相同的字母和相同的指数的项,可以通过合并同类项来进行加减运算。
(2)非同类项的加减:非同类项之间不能直接进行加减运算,只能写在一起。
2. 代数式的乘法运算代数式的乘法运算遵循乘法交换律、结合律和分配律,可以通过这些性质简化和变形代数式。
3. 代数式的除法运算代数式的除法运算可以通过乘以倒数来进行,类似于数的除法。
三、方程的解与解法1. 方程的概念与性质方程是等号连接的含有未知数的代数式,它是用来表示两个代数式相等的关系。
方程由等号两边的式子组成,其中未知数通常用字母表示。
2. 方程的解方程的解是能使方程成立的数值,也就是使得方程两边的值相等的数。
3. 一元一次方程的解法一元一次方程是一次方程中未知数的次数为1的方程。
解一元一次方程可以使用逆运算和等式的性质,常见的解法包括倒推法、移项法等。
4. 一元二次方程的解法一元二次方程是二次方程中未知数的次数为1的方程。
解一元二次方程可以使用配方法、因式分解法、求根公式等方法。
四、实际应用问题中的代数式与方程1. 几何问题中的代数式与方程几何问题中常常引入未知数,并通过建立代数式或方程来解决问题,例如通过方程表示线段的长度、角的度数等。
2022年最新中考数学知识点梳理 考点02 整式与因式分解(教师版)
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2022年最新中考数学知识点梳理考点总结+真题演练涵盖近年来的中考真题和中考模拟考点02 整式与因式分解考点总结一、代数式代数式的书写要注意规范,如乘号“×”用“·”表示或省略不写;分数不要用带分数;除号用分数线表示等. 二、整式1.单项式:由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式,所有字母指数的和叫做单项式的次数,数字因数叫做单项式的系数.注:○1单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如2143a b -,这种表示就是错误的,应写成2133a b -;○2一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
如325a b c -是6次单项式。
2.多项式:由几个单项式相加组成的代数式叫做多项式,多项式里次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数,其中不含字母的项叫做常数项. 3.整式:单项式和多项式统称为整式.4.同类项:多项式中所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项. 5.整式的加减:一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项. 6.幂的运算:a m ·a n =a m +n ;(a m )n =a mn ;(ab )n =a n b n ;a m ÷a n =m n a -.7.整式的乘法:(1)单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式. (2)单项式与多项式相乘:m (a +b +c )=ma +mb +mc . (3)多项式与多项式相乘:(m +n )(a +b )=ma +mb +na +nb . 8.乘法公式:(1)平方差公式:22()()a b a b a b +-=-. (2)完全平方公式:222()2a b a ab b ±=±+.9.整式的除法:(1)单项式除以单项式,把系数、同底数的幂分别相除,作为商的因式:对于只在被除式含有的字母,则连同它的指数作为商的因式.(2)多项式除以单项式:先把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加.三、因式分解1.把一个多项式化成几个因式积的形式,叫做因式分解,因式分解与整式乘法是互逆运算.2.因式分解的基本方法:(1)提取公因式法:()ma mb mc m a b c ++=++.(2)公式法:运用平方差公式:²²()()a b a b a b -=+-. 运用完全平方公式:22²2()a ab b a b ±+=±. 3.分解因式的一般步骤:(1)如果多项式各项有公因式,应先提取公因式; (2)如果各项没有公因式,可以尝试使用公式法: 为两项时,考虑平方差公式; 为三项时,考虑完全平方公式;为四项时,考虑利用分组的方法进行分解;(3)检查分解因式是否彻底,必须分解到每一个多项式都不能再分解为止. 以上步骤可以概括为“一提二套三检查”.真题演练一.选择题(共10小题)1.(2021•河北模拟)若(9m)2=312,则m的值为()A.3 B.4 C.5 D.6【分析】化为同底数的幂的形式,列方程即可得到答案.【解答】解:∵(9m)2=312,∴34m=312,∴4m=12,∴m=3,故选:A.2.(2021•开平区一模)如果()•m=m6,那么()=()A.m7B.m6C.m5D.5m【分析】根据同底数幂的乘法法则解决此题.【解答】解:根据同底数幂的乘法,得m5•m=m6.故选:C.3.(2021•桥东区二模)关于﹣a﹣b进行的变形或运算:①﹣a﹣b=﹣(a+b);②(﹣a﹣b)2=(a+b)2;③|﹣a﹣b|=a﹣b;④(﹣a﹣b)3=﹣(a﹣b)3.其中不正确的是()A.①②B.③④C.①③D.②④【分析】利用完全平方公式,绝对值的定义,去括号和添括号法则逐一判断即可.【解答】解:①﹣a﹣b=﹣(a+b),正确;②(﹣a﹣b)2=(a+b)2,正确;③|﹣a﹣b|=a+b,故原说法错误;④(﹣a﹣b)3=﹣(a+b)3,故原说法错误.其中不正确的有③④,故选:B.4.(2021•河北模拟)若k为正整数,则(k3)2表示的是()A.2个k3相加B.3个k2相加C.2个k3相乘D.5个k相乘【分析】根据幂的定义判断即可. 【解答】解:(k 3)2表示的是2个k 3相乘. 故选:C .5.(2021•安次区一模)计算a 6×(﹣a 2)的结果是( ) A .a 4B .﹣a 8C .a 8D .﹣a 4【分析】利用同底数的幂相乘,底数不变,指数相加,即可得到答案. 【解答】解:a 6×(﹣a 2)=﹣a 8, 故选:B .6.(2021•开平区一模)古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10......这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16.......这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,根据上面的规律,用含有n (n 为大于等于1的整数)的等式表示上面关系正确的是( )A .n +n +2=n 2B .n (n +3)=n 2C .(n +1)(n ﹣1)=n 2﹣1 D .n(n+1)2+(n+1)(n+1+1)2=(n +1)2【分析】根据特殊到一般的数学思想解决此题. 【解答】解:第1个图形,(1+1)2=4=1+(1+2); 第2个图形,(2+1)2=9=1+2+(1+2+3); 第3个图形,(3+1)2=16=1+2+3+(1+2+3+4); 第4个图形,(4+1)2=25=1+2+3+4+(1+2+3+4+5); …第n ﹣1个图形,(n ﹣1+1)2=n 2=1+2+3+…+n ﹣1+(1+2+3+…+n ); 第n 个图形,(n +1)2=1+2+3+…+n +(1+2+3+…+n +n +1). ∴(n +1)2=n(n+1)2+(n+1)(n+2)2. 故选:D .7.(2021•桥东区二模)若33+33+33+⋯+33︸k 个33=3m (k >1,k ,m 都是正整数),则m 的最小值为( ) A .3B .4C .6D .9【分析】提取公因式33,原式化为:33⋅(1+1+1+⋯+1)︷k=3m,根据k >1,k ,m 都是正整数,求出k 的最小值,进而求出m 的最小值.【解答】解:原式化为:33⋅(1+1+1+⋯+1)︷k=3m, ∴k =3m÷33=3m ﹣3,∵k >1,k ,m 都是正整数, ∴k 的最小值为3, ∴m ﹣3=1, ∴m 的最小值为4, 故选:B .8.(2021•唐山一模)若1052﹣210×5+52=k +992﹣1,则k 的值是( ) A .100B .105C .200D .205【分析】由1052﹣210×5+52=(105﹣5)2=1002=k +992﹣1=k +100×98,可得k 的值. 【解答】解:∵1052﹣210×5+52=(105﹣5)2=1002,k +992﹣1=k +(99+1)×(99﹣1)=k +100×98,∴k +100×98=1002, ∴k =200. 故选:C .9.(2021•鸡泽县模拟)我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数宁家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》一书中,用下图的三角形解释二项和(a +b )n的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”. (a +b )0…① (a +b )1…①①(a+b)2…①②①(a+b)3…①③③①(a+b)4…①④⑥④①(a+b)5…①⑤⑩⑩⑤①…根据“杨辉三角”请计算(a+b)20的展开式中第三项的系数为()A.2017 B.2016 C.191 D.190 【分析】根据图形中的规律即可求出(a+b)20的展开式中第三项的系数.【解答】解:找规律发现(a+b)3的第三项系数为3=1+2;(a+b)4的第三项系数为6=1+2+3;(a+b)5的第三项系数为10=1+2+3+4;不难发现(a+b)n的第三项系数为1+2+3+…+(n﹣2)+(n﹣1),∴(a+b)20第三项系数为1+2+3+…+19=190,故选:D.10.(2021•平泉市一模)下列运算正确的是()A.x3+x3=2x6B.(2x)3=6x3C.2x2•3x=6x3D.(2x﹣y)2=4x2﹣y2【分析】根据整式的加减运算以及乘法运算法则即可求出答案.【解答】解:A、原式=2x3,故A不符合题意.B、原式=8x3,故B不符合题意.C、原式=6x3,故C符合题意.D、原式=4x2﹣4xy+y2,故D不符合题意.故选:C.二.填空题(共5小题)11.(2021•河北模拟)已知a2+ab=0,b2﹣3ab=4.(1)3ab﹣b2=﹣4 ;(2)a﹣b=±2 .【分析】(1)加上一个负括号,然后整体代入;(2)已知两式相加,构成完全平方式,利用直接开平方法求解.【解答】解:(1)3ab ﹣b 2=﹣(b 2﹣3ab ) =﹣4; 故答案为:﹣4;(2)∵a 2+ab =0,b 2﹣3ab =4, ∴a 2+ab +b 2﹣3ab =4. 即a 2﹣2ab +b 2=4. ∴(a ﹣b )2=4. ∴a ﹣b =±2. 故答案为:±2.12.(2021•顺平县二模)如果一个两位数a 的个位数字与十位数字都不是零,且互不相同,我们称这个两位数为“跟斗数”,定义新运算:将一个“跟斗数”的个位数字与十位数字对调,把这个新两位数与原两位数的和与11的商记ω(a ),例如:a =13,对调个位数字与十位数字得到新两位数31,新两位数与原两位数的和,31+13=44,和与11的商44÷11=4,所以ω(13)=4.根据以上定义,回答下列问题: (1)计算:ω(23)= 5 .(2)若一个“跟斗数”b 的十位数字是k ,个位数字是2(k +1),且ω(b )=8,则“跟斗数”b = 26 .(3)若m ,n 都是“跟斗数”,且m +n =100,则ω(m )+ω(n )= 19 . 【分析】(1)根据题目中“跟斗数”的定义,可以计算出f (23)的值;(2)根据题意,可以得到关于k 的方程,从而可以求得k 的值,然后即可得到b 的值; (3)根据题意,可以表示出m 、n ,然后即可计算出f (m )+f (n )的值. 【解答】解:(1)ω(23)=23+3211=5. 故答案为:5;(2)∵一个“跟斗数”b 的十位数字是k ,个位数字是2(k +1),且ω(b )=8, ∴[10k+2(k+1)]+[10×2(k+1)+k]11=8,解得k =2, ∴2(k +1)=6,∴b=26.故答案为:26;(3)∵m,n都是“跟斗数”,且m+n=100,设m=10x+y,则n=10(9﹣x)+(10﹣y),∴ω(m)+ω(n)=(10x+y)+(10y+x)11+[10(9−x)+(10−y)]+[10(10−y)+(9−x)]11=10x+y+10y+x11+90−10x+10−y+100−10y+9−x11=11x+11y11+209−11x−11y11=x+y+19﹣x﹣y=19.故答案为:19.13.(2021•河北)现有甲、乙、丙三种不同的矩形纸片(边长如图).(1)取甲、乙纸片各1块,其面积和为a2+b2;(2)嘉嘉要用这三种纸片紧密拼接成一个大正方形,先取甲纸片1块,再取乙纸片4块,还需取丙纸片 4 块.【分析】(1)由图可知:一块甲种纸片面积为a2,一块乙种纸片的面积为b2,一块丙种纸片面积为ab,即可求解;(2)利用完全平方公式可求解.【解答】解:(1)由图可知:一块甲种纸片的面积为a2,一块乙种纸片的面积为b2,一块丙种纸片面积为ab,∴取甲、乙纸片各1块,其面积和为a2+b2,故答案为:a2+b2;(2)设取丙种纸片x块才能用它们拼成一个新的正方形,(x≥0)∴a2+4b2+xab是一个完全平方式,∴x为4,故答案为:4.14.(2021•丰润区一模)计算:(﹣a)6÷a3=a3.【分析】同底数幂相除,底数不变,指数相减.据此计算即可.【解答】解:(﹣a)6÷a3=a6÷a3=a3.故答案为:a3.15.(2021•衡水模拟)若(2x+4y)2=4x2﹣2(m﹣1)xy+16y2,则m的值为﹣7 .【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可求出m的值.【解答】解:∵(2x+4y)2=4x2+16xy+16y2=4x2﹣2(m﹣1)xy+16y2,∴﹣2(m﹣1)=16,∴m=﹣7.故答案为:﹣7.三.解答题(共3小题)16.(2021•河北模拟)在数学课上,王老师出示了这样一道题目:“当a=12,b=﹣3时,求多项式2a2+4ab+2b2﹣2(a2+2ab+b2﹣1)的值.”解完这道题后,小明指出:“a=12,b=﹣3是多余的条件.”师生讨论后,一致认为小明的说法是正确的.(1)请你说明正确的理由;(2)受此启发,王老师又出示了一道题目:“已知无论x,y取什么值,多项式2x2﹣my+12﹣(nx2+3y﹣6)的值都等于定值18,求m+n的值.”请你解决这个问题.【分析】(1)去括号合并同类项可得代数式的值与a、b无关,即可得结论;(2)先求出m、n的值,再代入计算即可.【解答】解:(1)2a2+4ab+2b2﹣2(a2+2ab+b2﹣1)=2a2+4ab+2b2﹣2a2﹣4ab﹣2b2+2=2,∴该多项式的值为常数.与a和b的取值无关,小明的说法是正确的;(2)2x2﹣my+12﹣(nx2+3y﹣6)=2x2﹣my+12﹣nx2﹣3y+6=(2﹣n)x2+(﹣m﹣3)y+18,∵已知无论x,y取什么值,多项式2x2﹣my+12﹣(nx2+3y﹣6)的值都等于定值18,∴2﹣n=0,﹣m﹣3=0,解得n=2,m=﹣3,∴m+n=﹣3+2=﹣1.17.(2021•南皮县一模)已知:整式A=2x+1,B=2x﹣1.(1)化简A﹣2B;(2)若无论x为何值,A•B+k(k为常数)的值都是正数,求k的取值范围.【分析】(1)把相应的整式代入,再利用单项式乘多项式的法则,以及合并同类项的法则进行运算即可;(2)利用多项式乘多项式的法则进行运算,并结合条件进行分析即可.【解答】解:(1)A﹣2B=(2x+1)﹣2(2x﹣1)=2x+1﹣4x+2=﹣2x+3;(2)A•B+k=(2x+1)(2x﹣1)+k=4x2﹣1+k,∵无论x为何值时,4x2≥0,若A•B+k的值是正数,则﹣1+k>0,解得:k>1.18.(2021•开平区一模)(1)化简求值:(﹣m2+3+2m)﹣(5m﹣4+3m2),其中m=﹣2.(2)老师出了一道整式计算题化简求值题:(5x2﹣9)+(2+ax2),其中的字母a为常数;小明计算后说这个题的最后结果与x的取值无关,请你通过计算找到a的值.【分析】(1)先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值;(2)先化简,再根据计算后说这个题的最后结果与x的取值无关这个条件,列等式求出a.【解答】解:(1)(﹣m2+3+2m)﹣(5m﹣4+3m2)=﹣m2+3+2m﹣5m+4﹣3m2=﹣4m2﹣3m+7;把m=﹣2代入原式得,﹣4×(﹣2)2﹣3×(﹣2)+7=﹣3.(2)(5x2﹣9)+(2+ax2)=5x2﹣9+2+ax2=﹣7+(5+a)x2,∵计算后说这个题的最后结果与x的取值无关,∴5+a=0,∴a=﹣5.。
中考数学总复习——2.代数式和整式
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7.【2019·厦门集美区二模·4 分】下列计算正确的是( C )
A.a8+a2=a10
B.a8·a2=a16
C.(a8)2=a16
D.a8÷a2=a4
8.【2019·福建·4 分】分解因式:x2-9=_(_x_-__3_)(_x_+__3_)__.
9.【2020·福州质检·4 分】若 m(m-2)=3,则(m-1)2 的值是 ____4______.
考点1 求代数式的值
例1【2020·漳州质检·4分】若a是方程x2+x-1=0的根, 则代数式2 020-a2-a的值是__2__0_1_9____.
考点2 整式的化简求值
例 2【2019·宁德质检·8 分】先化简,再求值:(x-3)2+x(2-x) -9,其中 x=- 3. 解:原式=x2-6x+9+2x-x2-9=-4x. ∵x=- 3, ∴原式=-4×(- 3)=4 3.
考点3整式的概念
例3【2020·厦门质检·4分】将单项式3m与m合并同类项, 结果是( B ) A.4 B.4m C.3m2 D.4m2
例 4【2020·厦门质检·4 分】若多项式 x2+2x+n 是完全平方式,
则常数 n 是( D )
A.-1
B.14
1 C.2
D.1
【点拨】本题考查完全平方式的概念,完全平方式必须满 足“a2+2ab+b2”或“a2-2ab+b2”的结构特征,解答 时容易出错.
考点4 整式的运算
例5【2020·三明质检·4分】下列运算正确的是( C )
A.(a2)3=a5
B.3a2+a=3a3
C.a5÷ a2=a3(a≠0) D.a(a+1)=a2+1
考点5 因式分解
例6【2020·宁德质检·4分】下列多项式能用完全平方公式
完整word版中考数学代数式知识点汇总,文档
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中考数学代数式知识点汇总一、代数式、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。
单独一个数或者一个字母也是代数式。
、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。
、代数式的分类:单项式整式有理式多项式代数式分式无理式二、整式的有关概念及运算、概念1〕单项式:像x、7、2x2y,这种数与字母的积叫做单项式。
单独一个数或字母也是单项式。
单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。
单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。
2〕多项式:几个单项式的和叫做多项式。
多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。
一个多项式含有几项,就叫几项式。
多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
不含字母的项叫常数项。
升〔降〕幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小〔大〕到大〔小〕的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升〔降〕幂排列。
〔3〕同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
、运算1〕整式的加减:合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。
去括号法那么:括号前面是“+〞号,把括号和它前面的“+〞号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–〞号,把括号和它前面的“–〞号去掉,括号里的各项都变号。
添括号法那么:括号前面是“+〞号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–〞号,括到括号里的各项都变号。
整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。
2〕整式的乘除:幂的运算法那么:其中m、n都是正整数同底数幂相乘:a m a n a mn;同底数幂相除:aman a mn;幂的乘方(a m)n a mn积的乘方:(ab)n a n b n。
单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,那么连同它的指数作为积的一个因式。
初三中考数学总复习知识点汇总第二章代数式
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初三中考数学总复习知识点汇总:第二章代数式一、代数式概念1、代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把______ 或 ______ 连接而成的式子叫做代数式。
2、代数式的值:用______代替代数式里的字母,按照代数式里的运算关系,计算后所以得的______叫做代数式值。
二、整式的概念1、单项式:由______或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式。
2、多项式:由几个单项式______组成的代数式叫做多项式。
3、整式:______________________________统称为整式。
4、单项式的次数:一个单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。
5、单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。
6、多项式的次数:一个多项式中次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。
三、同类项、合并同类项1、同类项:多项式中,所含字母_____,并且相同字母的指数也分别______ 的项叫做同类项.所有的常数项都是______项.2、合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母与字母的指数不变。
同类项概念的两个相同与两个无关:两个相同:一是所含字母相同,二是相同字母的指数相同;两个无关:一是与系数的大小无关,二是与字母的顺序无关;四、整式的运算1、整式的加减:整式的加减的实质是合并同类项;添(去)括号法则:括号前面是“+”号,添(去)括号都____________________符号;括号前面是“-”号,添(去)括号都要____________________符号.2、幂的运算同底数幂的乘法,底数不变,指数相加。
即:a m·a n=____________________.幂的乘方,底数不变,指数相乘。
即:(a m)n=___________________积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所有的因式相乘。
即:(ab)n=____________________同底数幂的除法,底数不变,指数相减。
中考数学代数知识点归纳
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中考数学代数知识点归纳代数是数学中一个重要的分支,也是中考数学考试中的一个重点内容。
了解并掌握代数的知识点对于提高数学成绩至关重要。
本文将对中考数学中常见的代数知识点进行归纳总结,帮助读者更好地复习和应对考试。
1. 代数基础知识代数的基础知识包括符号、代数式、等式、方程以及等式和方程的运算等内容。
其中,符号是代数表达式中的元素,如x、y等。
代数式由符号及其系数和指数进行组合而成,可用来表示数与字母的关系。
等式是代数式之间相等的关系,方程是含有未知数的等式。
等式和方程可以进行基本的运算,如加减乘除等。
2. 一元一次方程一元一次方程是中考数学中常见的一种类型,形如ax + b = 0,其中a、b为已知数,x为未知数。
解一元一次方程的方法主要有逆运算法、等式的性质、系数法和图像法等。
在解题时,可以根据题目的要求选择合适的解题方法,并注意对解答结果的验证。
3. 一元一次不等式一元一次不等式也是中考数学中的一个重要知识点。
一元一次不等式的解集表示了满足不等式条件的数的范围。
解一元一次不等式的方法主要有逆运算法、图像法和区间法等。
解题时,需注意不等式符号的方向,以及对解集的表示形式。
4. 二元一次方程组二元一次方程组由两个未知数的一次方程组成,常见形式为:a₁x + b₁y = c₁a₂x + b₂y = c₂其中a₁、b₁、c₁、a₂、b₂、c₂为已知数。
解二元一次方程组的方法有代入法、消元法和图像法等。
解题时,可以根据题目的要求选择合适的方法,并注意对解答结果的验证。
5. 平方差公式平方差公式是代数中的一个重要公式,用于求平方差的结果。
常见的平方差公式有两种形式:(a + b)² = a² + 2ab + b²(a - b)² = a² - 2ab + b²平方差公式在因式分解和多项式乘法中有广泛的应用,熟练掌握平方差公式可以简化计算过程。
6. 四则运算与多项式四则运算与多项式是代数中的基本内容,包括加法、减法、乘法和除法。
中考数学知识点精讲:代数式
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中考数学知识点精讲:代数式
在竞争中就要不断学习,接下来学习网初中频道为大家推荐中考数学知识点精讲,请大家一定仔细阅读,希望会对大家的学习带来帮助!
代数式
代数式单独一个数或者一个字母也是代数式。
合并同类项①所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。
②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。
③在合并同类项时,我们把同类项的系数相加,字母和字母的指数不变。
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中考数学代数式知识点汇总
一、代数式
1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。
单独一个数或者一个字母也是代数式。
2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。
3、代数式的分类:
⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无理式分式
多项式单项式整式有理式代数式
二、整式的有关概念及运算
1、概念 (1)单项式:像x 、7、
y x 22,这种数与字母的积叫做单项式。
单独一个数或字母也是单项式。
单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。
单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。
(2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。
多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。
一个多项式含有几项,就叫几项式。
多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
不含字母的项叫常数项。
升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。
(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
2、运算
(1)整式的加减:
合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。
去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。
添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。
整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。
(2)整式的乘除:
幂的运算法则:其中m 、n 都是正整数
同底数幂相乘:n m n m a a a +=⋅;同底数幂相除:n m n m a a a -=÷;幂的乘方:mn n m a a =)(积的乘方:n n n b a ab =)(。
单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。
多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。
乘法公式:
平方差公式:22))((b a b a b a -=-+;
完全平方公式:2222)(b ab a b a ++=+,2222)(b ab a b a +-=-
三、因式分解
1、因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解。
2、常用的因式分解方法:
(1)提取公因式法:)(c b a m mc mb ma ++=++
(2)运用公式法:
平方差公式:))((22b a b a b a -+=-;完全平方公式:2
22)(2b a b ab a ±=+±
(3)十字相乘法:))(()(2b x a x ab x b a x ++=+++ (4)分组分解法:将多项式的项适当分组后能提公因式或运用公式分解。
(5)运用求根公式法:若
)0(02≠=++a c bx ax 的两个根是1x 、2x ,则有: ))((212x x x x a c bx ax --=++
3、因式分解的一般步骤:
(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;
(2)提出公因式或无公因式可提,再考虑可否运用公式或十字相乘法;
(3)对二次三项式,应先尝试用十字相乘法分解,不行的再用求根公式法。
(4)最后考虑用分组分解法。
四、分式
1、分式定义:形如B A
的式子叫分式,其中A 、B 是整式,且B 中含有字母。
(1)分式无意义:B=0时,分式无意义; B ≠0时,分式有意义。
(2)分式的值为0:A=0,B ≠0时,分式的值等于0。
(3)分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做分式的约分。
方法是把分子、分母因式分解,再约去公因式。
(4)最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。
分式运算的最终结果若是分式,一定要化为最简分式。
(5)通分:把几个异分母的分式分别化成与原来分式相等的同分母分式的过程,叫做分式的通分。
(6)最简公分母:各分式的分母所有因式的最高次幂的积。
(7)有理式:整式和分式统称有理式。
2、分式的基本性质:
(1))0(的整式是≠⋅⋅=M M B M A B A ;(2))0(的整式是≠÷÷=M M B M A B A
(3)分式的变号法则:分式的分子,分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
3、分式的运算:
(1)加、减:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减;异分母的分式相加减,先把它们通分成同分母的分式再相加减。
(2)乘:先对各分式的分子、分母因式分解,约分后再分子乘以分子,分母乘以分母。
(3)除:除以一个分式等于乘上它的倒数式。
(4)乘方:分式的乘方就是把分子、分母分别乘方。
五、二次根式
1、二次根式的概念:式子)0(≥a a 叫做二次根式。
(1)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式,被开方数中不含能开得尽方的因式的二次根式叫最简二次根式。
(2)同类二次根式:化为最简二次根式之后,被开方数相同的二次根式,叫做同类二次根式。
(3)分母有理化:把分母中的根号化去叫做分母有理化。
(4)有理化因式:把两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式(常用的有理化因式有:a 与a ;d c b a +与d c b a -)
2、二次根式的性质:
(1) )0()(2≥=a a a ;(2)
⎩⎨⎧<-≥==)0()0(2a a a a a a ;(3)b a ab ⋅=(a
≥0,b ≥0);(4))0,0(≥≥=b a b a b a
3、运算: (1)二次根式的加减:将各二次根式化为最简二次根式后,合并同类二次根式。
(2)二次根式的乘法:ab b a =⋅(a ≥0,b ≥0)。
(3)二次根式的除法:)0,0(≥≥=b a b a b a
二次根式运算的最终结果如果是根式,要化成最简二次根式。
例题:
一、因式分解:
1、提公因式法:
例1、
)(6)(2422x y b y x a -+- 分析:先提公因式,后用平方差公式
解:略
[规律总结]因式分解本着先提取,后公式等,但应把第一个因式都分解到不能再分解为止,往往需要对分解后的每一个因式进行最后的审查,如果还能分解,应继续分解。
2、十字相乘法:
例2、(1)36524--x x ;(2)
12)(4)(2-+-+y x y x 分析:可看成是2
x 和(x+y)的二次三项式,先用十字相乘法,初步分解。
解:略
[规律总结]应用十字相乘法时,注意某一项可是单项的一字母,也可是某个多项式或整式,有时还需要连续用十字相乘法。
3、分组分解法:
例3、2223--+x x x
分析:先分组,第一项和第二项一组,第三、第四项一组,后提取,再公式。
解:略
[规律总结]对多项式适当分组转化成基本方法因式分组,分组的目的是为了用提公因式,十字相乘法或公式法解题。
4、求根公式法:
例4、552++x x
解:略
二、式的运算
巧用公式 例5、计算:22)11()11(b a b a -+---
分析:运用平方差公式因式分解,使分式运算简单化。
解:略
[规律总结]抓住三个乘法公式的特征,灵活运用,特别要掌握公式的几种变形,公式的逆用,掌握运用公式的技巧,使运算简便准确。
2、化简求值:
例6、先化简,再求值:
)74()53(52222xy y x x x +++-,其中x= – 1 y =21- 解:略
[规律总结]一定要先化到最简再代入求值,注意去括号的法则。
3、分式的计算:
例7、化简)3316(625---÷--a a a a
分析:– 3-a 可看成392---a a
解:略
[规律总结]分式计算过程中:(1)除法转化为乘法时,要倒转分子、分母;(2)注意负号
4、根式计算
例8、已知最简二次根式12+b 和b -7是同类二次根式,求b 的值。
分析:根据同类二次根式定义可得:2b+1=7–b 。
解:略
[规律总结]二次根式的性质和运算是中考必考内容,特别是二次根式的化简、求值及性质的运用是中考的主要考查内容。