抗美援朝教案

第2课：抗美援朝

课程目标：

讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

教学目标

知识与能力

了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。知道黄继光、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。培养学生的读图、识图能力，阅读与叙述的能力，总结、概括历史的学习能力。

过程与方法

指导学生利用课本提供的战役示意图和图片，从中提取有效信息，切实分析历史史实；通过阅读魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动，加深对这一课课文内容的理解和深化。

情感态度价值观初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。

教学重点：抗美援朝，保家卫国

教学难点：中国出兵的必然性

教学过程

导入

创设氛围：播放《中国人民志愿军战歌》。1950年，中国人民志愿军高唱这首

战歌，在彭德怀的指挥下，雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线，开始了一场伟大的保家卫国的战争。中国为什么要出兵援助朝鲜？抗美援朝战争中，中国人民志愿军为什么被称为”最可爱的人“？今天，让我们一起翻开历史，去重温当年的场景吧。

一、抗美援朝保家卫国（自己预习）

1、新中国成立后，美帝国主义不甘心在中国的失败，妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮里，致力于建立对新中国的包围圈。为此，美国采取了一系列的侵华政策，具体有哪些表现呢？（小组讨论，学生回答，多媒体展示图片）

图一，

图二

图三

图一为：以美军为主的所谓联合国越过三八线，一直打到中国鸭绿江边

图二为：美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市

图三：美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾

2、1950年6月，朝鲜内战的爆发，美国悍然出兵侵略朝鲜，战火烧到我国的边境，朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵支助，在这种情况下，中国政府能按兵不动吗？（把学生分为两个辩论小组，构建课堂教学的思辨空间，引导学生进一步认清当时的形势，从而加深对中国必须出兵的原因的理解）

（1）辩论题

正方：中国应出兵朝鲜给于帮助

反方：中国拒绝出兵朝鲜，不给予帮助

正方：1、俗话说“唇亡齿寒”，中朝两国同属于社会主义国家，不能坐视不管。

2、美国侵略者的战火烧到我国边境，轰炸我国东北，杀我同胞，不能无动于衷。

3、美国第七舰队入侵我国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公然干涉我国内政，企图通过侵略朝鲜进一步侵略中国，我们只能坚持反抗。

4、为了获得一个比较稳定的周边环境进行经济建设。

5、正义之战，“得道多助失道寡助”等。反方：战争双方武器装备优劣相差悬殊。美国是世界工业强国，美军具有第一流的现代化技术装备，掌握着制空权和制海装备处于明显的劣势，基本上是靠步兵

和少量的炮兵，坦克部队作战，后来虽然有少量的空军加入，但也只能掩护主要的交通运输线。志愿军出国作战，就地补给或取之于敌都较困难。一切作战物资基本上靠国内供应，而且交通工具落后，加上美国空军的封锁破坏，使作战行动受到很大的影响。

（2）根据材料进行讨论

材料一，我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。美国已经打到家门口了，这场仗，我们不但要打，而且要打胜，打出中国人民的威风来。

——毛泽东

材料二，抗美援朝战争是我们本不愿意打却又不能不打的一场战争。朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国支持朝鲜不仅是道义上的责任，而且也是出于自身安危考虑，不得不同世界上最强大的美国直接武装较量。

——杨尚昆

上述两则材料反映出中共中央和毛主席的什么决策？

虽然当时新中国刚刚成立，百废待兴，但年轻的共和国政府不畏强权，毅然作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。

3、结合抗美援朝战争的原因和目的，讨论这一战争的性质。

出兵援朝是必要的，大蓝了，最多就等于解放战争晚胜利几年。可是，如果美军摆在鸭绿江岸边和台湾地区，他要发动侵略战争，随时都可以找到借口。如果让美国占领朝鲜半岛，将来的问题更复杂，所以迟打不如早打。

——彭德怀结合材料分析抗美援朝目的和性质

目的：抗美援朝，保家卫国

性质：反侵略的正义战争

美国根本没有想到中国会参加战争，。“联合国军”总司令麦克阿瑟扬言说要在两个星期内结束战争回美国过圣诞。那么中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动了五次大规模的战役，把美国侵略军赶回了“三八线”附近。其中有一次著名的战役我们大家一起看一下。

二、战斗英雄黄继光和邱少云

1、学生自由阅读，归纳上干了战役的经过

2、那么在上甘岭战役中又涌现出了哪些英雄人物？根据课本谁能别讲一下它们的故事

呢？

黄继光邱少云

3、其实在抗美援朝战争中，涌现了30多万的英雄人物，而黄继光，邱少云等人是其中的

典型代表。这些英雄身上体现了哪些精神呢？(学生讨论）。

杨根思毛岸英

他作战勇敢，屡立战功。在扼守小志愿军的第一人，毛泽东得知毛岸英高龄阵地的战役中，身抱炸药包，牺牲的消息后，强忍丧子之痛说道：与冲上阵地的美军同归于尽。彭德“打仗总是要死人的，中国人民志愿怀题词赞誉他是“中国人民的优秀军已经献出了那么多指挥员的生命，儿子，国际主义伟大战士，志愿军它们的牺牲是光荣的。岸英是一个普的模范指挥员”通战士，不要因为是我的儿子，就当

成一件大事”

学习他们身上，报效祖国的爱国主义精神；不怕牺牲的革命英雄主义精神；不畏艰苦、积极向上的乐观主义精神及国际主义精神。

4、美国是当时世界上的经济、军事强国，可在三年的朝鲜战争中却以失败而告终。反之，中朝两国军民在敌人狂轰乱炸，后方供应不足等一系列恶劣条件下，应勇作战，赢得了最后的胜利。那么抗美援朝战争取得胜利的原因有哪些？（从战争的性质，领导人的指挥，志愿军的作战，广大人民的态度，中朝军民