七年级政治课件ppt享受学习
七年级道德与法治上册PPT课件
七年级道德与法治上册PPT课件•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT优秀课件下载,共42页。
目标导航 1.体会学习中的快乐与辛苦,培养自己对学习的热爱。
2.学会学习,掌握正确、科学的学习方法。
体味学习 1.学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,学习...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT优质课件下载,共14页。
学习目标①理解学习是个苦乐交织的过程②如何提高学习效率,学会学习学习中有快乐,学习中也有辛苦。
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT精品课件下载,共22页。
学习中的体会有哪些?学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。
学习中也有辛苦...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT免费课件下载,共24页。
学习目标 1.充分认识学习的苦与乐,热爱学习,以学习为乐不断克服学习上的困难 2.发现自己的兴趣,了解掌握科学的学习方法和多样的学习方式。
学会学习,享受学习学习的感受 1.体会学习,你...•部编版七年级道德与法治上册《享受学习》PPT教学课件下载,共29页。
目标引领理解学习是苦乐交织的,体验学习的苦与乐,培养学习兴趣。
学会学习,掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。
体会学习学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠...•部编版七年级道德与法治上册《学习伴成长》PPT免费课件下载,共26页。
什么是学习?我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是学;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是习。
汉语字典中的定义是:个体由经验或练习引起的在能力...•部编版七年级道德与法治上册《学习伴成长》PPT教学课件下载,共28页。
打开学习之窗中学阶段我们的重要任务是什么?中学阶段,学习是我们的重要任务。
部编版道德与法治七年级上册课件:享受学习(共27张PPT,视频3份)
部编版道德与法治七年级上册课件: 享受学 习(共2 7张PPT ,视频 3份)
部编版道德与法治七年级上册课件: 享受学 习(共2 7张PPT ,视频 3份)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
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探究三:学之法
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人 生 选 择
面对学习的苦,你是选 择继续学习还是放弃学习? 为什么?
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探究二:学之乐
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乐 亦 无 穷
分享你的快乐
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学 之 有 当我们经历了学习的辛苦, 乐 收获学习的成果时,那种发自内
心的愉悦让我们体验到学习的美 好,它是学习过程带给我们的美 妙享受。学习本身就是苦乐交织 的。
东张西望
张牙舞爪 一刀两断 笑里藏刀 掩耳盗铃
七年级政治上册 第二课 第二框《享受学习》课件 新人教
学习中的苦与乐
学习中有苦更有乐
让我们一起来 寻找学习中的快乐 吧!
感到学习快乐的原因
当攻克一道难题的时候 当获得新的知识的时候 当取得一定成绩的时候 当书本中的故事情节感动你的时候 当你能解决原来不能解决问题的时候 当自己学到的知识能解决实际问题时候 当获得满足发现自己足够潜能的时候 当你渴望学习的时候 ……
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
恐龙是怎样灭绝的?
恐龙是怎样灭绝的?
长期以来,在大多数人印象中,恐龙是在6500万 年前左右被一颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际 上,迄今为止,科学家们提出的对于恐龙灭绝原因的 假想已不下十几种,比较富于刺激性和戏剧性的陨星 说不过是其中之一而已。
有关学者还开列出其它几种原因: 一、6500万年前地球气候陡然变化,气温大幅下 降,造成大气含氧量下降,令恐龙无法生存。 二、恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官, 无法适应地球气温的下降,都被冻死了。 三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨,使土壤 中包括锶在内的微量元素被溶解,恐龙通过饮水和食 物直接或间接地摄入锶,出现急性或慢性中毒,最后 一批批死掉了。
人教版道德与法治七年级上册 2.2 享受学习 课件共28张PPT
谢谢大家!
如何才能把学习中的痛苦变 成快乐呢?
学会学习
大家好,我叫佳佳,现在我已经成为一名中学
生啦。我感到非常高兴,但也遇到一些烦心事,
请大家帮我一起解决吧!
佳佳的烦恼一:进入初中之后,学习目标不明确,
对学习没了兴趣,科目多了作业量大了,内容变 难想了一,想有:时1.感你觉觉学得习佳很佳吃烦力恼,的很根少本体问会题到在学哪习里带? 来的成就感2.。怎么样才能从根本上解决佳佳的烦 恼呢?
二、学会学习
(P22)
1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。知之
好 之
有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快 者 者
乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的
,, 不不
密切相关,一个有远大志向和明确学习目标 如 如 好乐
的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即使对有 之 之
些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中
友寡 ,闻
。
1.学习中快乐
一、体味学习
2.学习中有
辛苦
享
受
学
习
1.学会学习,需要发现并保持对
二、学会学习 学2.习学的会兴学趣习,需要掌握科学的学
(重点)
3习.学方会法学习,善于运用不同的学习
方式
学习效率的高低,在某种程度上决定着学生学习成
B 绩的好坏。那么你有哪些提高课堂学习效率的方法
呢?( ) ①课前认真预习,了解教师讲课的重点 ②只做课外辅导资料 ③上课专心听讲,解决掌握知识难点 ④课后复习,及时巩固所学知识 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
合 作
阅 读
听 讲
动 手
安 静
无 所 谓
二、学会学习 (P22)
人教版道德与法治七年级上享受学习课件(共14张PPT)
(1)灵活运用修辞手法。诗歌中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更 生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境,使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物 以灵性,使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液,使诗歌更富于想象力和亲和力,不会让人感到意思 朦胧暧昧,晦涩难懂,使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。象征手法则是用具体事物来表现某种特殊意义,这是诗歌中最常用
上的困扰? 难想象他有高远的志向。
(1)使用这种手法刻画人物时,要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点,用简洁的语言进行描写, 以表现人物的个性特征。 1.以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目
40%
后的48小时之内的
20%
遗忘率是最高的。
0 1 2 3 4 5 6 天数(日)
一分钟回忆复习法
每节课下课后,刚刚学完新知识脑子很 热,因此此时回忆复习效果最好。闭上 眼睛,用一分钟的时间梳理思路,回忆 这节课老师都讲了什么内容,重点是什 么,难点我弄清楚了没,如果有问题再 把书打开,查找不会的地方或者询问老 师。
有哪些学习 才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考,不步他人后尘,是时代进步的需要。③
4.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》 分论点:①写文章,讲求的是一种让人喟叹的气势。②搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 (3)叙述、描写和抒情巧妙融合。 赏读:士要有志于道,如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话,是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事,很
2.2 享受学习 课件-部编版道德与法治七年级上册(共26张PPT)
总结:学会学习, 需要掌握科学的学习方法:
(1)一些基本策略 (2)合理安排时间 (3)良好的学习习惯 (4)……
3.学习方式
请谈谈你的学习方式?用一个词形容。
学习时间上:夜猫子型、太阳高高挂型、早起型、长夜漫漫型…… 是否喜欢独自学习上:独行侠型、合群型…… 获得学习方式上:阅读型、手脚并用型、视听型…… 学习环境上:安静型、菜市场型……
评
总结: 学会学习,需要善于运用不同的 学习方式。如:自主学习、合作 学习、探究学习等。
独学而无友,则孤陋而寡闻
本课主要学习内容回顾
2.怎样学会学习?
①发现并保持对学习的兴趣。 ②掌握科学的学习方法。如:掌握基本的学习 策略、合理安排学习时间,养成良好的学习习 惯等。 ③善于运用不同的学习方式。如:合作学习、 探究学习、自主学习等。
反馈指导:学会学习,从了解大脑开始
心理学知识:唤起你的“有意”注意
注意分类
•无意注意
•是没有预定目 的,不需要意志 努力的注意。
•有意注意
• 是有预定目的, 并需要一定的意 志努力的注意。
总结: 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
2.学习方法
出示任务: 你从学习金字塔中发现了有关学 习的什么重要方法?
第一单元 成长的节拍
第一课 学习新天地
享受学习
曾经……
• 曾经对上学有着特别的向往,背着书包上学学习 是件快乐的事;
• 曾经专心致志的看完一本书; • 曾经自己解出一道难题,心里充满了自豪; • 曾经在自己的努力下,学习成绩有了很大进步。
(一)体味学习
1.现在,你的学习还是快乐的吗? 书
山
乐 学习生活中的 是_____________原因是
人教版道德和法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(共24张PPT)
感到很累, 没有快乐感
学习中的快乐
战胜学习困难后的愉悦 学习有进步带给我的快乐 我帮同学解了一道题带来的成就感 学会了很多英语对话 数学老师课讲的特幽默
学习中的苦
早起晚归,睡眠时间不足; 课后作业较多,考试也较频繁; 努力学习后,学习成绩仍然不理想; 课余时间较少,学习压力较大…
体味学习
1.学习中有快乐。 对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中 找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,我们都可以体 味到学习带来的快乐。
2.学习中也有辛苦。 尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。 学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时 需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志做出 努力。
③学习与成长。生命成长的过程就是一个不断学习 和发展的过程,学习为生命成长提供持续的动力, 学习伴随人的一生的成长,人终生都需要学习。
公司年会员工发言稿XX 本文是由编辑为您精心准备的公司年 会员工 演讲稿,请大家 参考 !
公司年会员工演讲稿 各位领导、各位同事大家好: 从异常繁忙的工作中,来到今天的公司 年会,顾 不上去 注意新 的春天 的脚步 渐近,但 是,这年会的喜庆提醒着我,新的春天确 实已经 到来。 此时此刻,与各位一起共同总结过去望 未来,这 种共聚 一堂的 喜悦与 感慨,在繁忙 的 工作中,显得如此珍贵。我们的年会,或 许对外 人来讲 不算什 么,但 对我们 在座的 每 一个人,都有着沉甸甸的分量,因为,这 是我们 在鸿与 智所有 人息息 相关的 年终大 会 。根据新闻理论的接近性原则,这该是 我们心 中最重 要的新 闻,是我 们共同 参与共 同 创造的鸿与智头号新闻事件。 非常感谢公司,给我这样的平台与发言 机会,让 我作为 鸿与智 员工的 代表,与各位 分 享我在过去一年的理解与思考。我想 以“一个 成熟员 工的心 态”为 主题,来 谈谈我 的
新人教部编版初中道德与法治七年级上册《享受学习》ppt教学课件
2.2 享受学习
部编版|道德与法治|七上
学习目标
①理解学习是个苦乐交织的过程 ②如何提高学习效率,学会学习
活动:我诉我心
学习中有快乐
VS
学习中有辛苦
体味学习P20-21
学习中有快乐,学习中也有辛苦。 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的 成果时,那种发自内心的愉悦让我们体 验到学习的美好,它是学习过程带给我 们的美妙感受。
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪 些内容?你有什么收获?大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
结束语
大千世界,充满着无数的奥秘, 希望同学们能遇事独立,积极探索 钻研,解决更多的难题。
感谢观看
正青春!青春献给党!请党放心,强国有我! 请党放心,强国有我!请党放心,强国有我! 请党放心,强国有我!
课堂小结
通过本堂课的学习,我收获到了......
课堂随练
1.进入初中以后,李玲总是抱怨:“学习真的太辛苦,我
甚至都不想上学了。”李玲之所以这样,是因为她( )
A.认为学习是一个苦乐交织的过程
B.只看到学习中有甜
C.只看到学习中的困难和辛苦
D.认为学习中需要克服困难
C
课堂随练
2.英国作家萧伯纳说过:“如果你有一个苹果,我有一个
苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你
有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就
有了两种思想,甚至多于两种思想”这些话启示我们在学
习中要( )
A.学会合作学习 B.掌握科学的学习方法
数学稍微好点,但老师讲 的快,每当还在回味前一 步的时候,老师就已经讲 到后一步了,跟不上节奏, 想去问老师,又害怕,因
人教部编版七年级上学期道德与法治课件:2.2 享受学习(共24张PPT)
比较这两幅图有那些不同?造成这些不同的原因可 能有哪些?分享你有效利用时间的好办法吧?
“学习需要方法”
小明的困扰之三:小学时,我的成绩在班上 总是名列前茅。进了初中,我学习很努力, 经常写作业熬到晚上12点钟多,谁知道考试 成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢?
诊断结果: 学习方法不科学
“学习需要方法”
“学习需要方法”
“学习需要方法”
“学习需要方法”
“学习需要方法”
“学习需要方法”
“学习需要方法”
(2)学会学习,需要掌握科学的 学习方法。
掌握一些学习策略 合理安排学习时间 养成良好学习习惯 找到适合自己的学习方法
找自己的学习之路
适合自己的才是好方法! 适合学习内容的才是好方法!
诊断结果: 不会合作学习
(3)学会学习,还意味着要 善于运用不同的学习方式。学会 自主、合作、探究式学习。
和同伴互相帮助、分工合作 在交流切磋中共同完成任务 带着问题、猜想或假设去探究 独立思考,不断质疑等
同学们,我们正处于成长过程中的一个 转折阶段,可能我们会面临学习上的很多问题 。但是,只要我们能保持积极的心态,掌握科 学的方法,在奋勇争先中多一分从容,在拼尽 “洪荒之力”后我们得到的会是学习过程中的 无尽享受,加油吧,找到属于你的学习快乐。
诊断结果: 缺乏学习兴趣
“学习需要方法”
(1)学会学习,需要发现并保 持对学习的兴趣。
有了学习兴趣,学习可以成为艰 苦却十分快乐的探索之旅;学习兴 趣与个人的学习目的密切相关;即 便对有些科目内容暂时不感兴趣, 也可以在坚持中摸索出适当的方法 ,逐渐培养起探索的兴趣。
“学习需要方法”
小明的困惑之二:上中学后,学习的内容 难了,科目多了,感觉时间总是不够用, 我该怎么办啊?
道德与法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(23张)PPT
共同理想。 (3)情感目标:
(3)独立作业
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④
(4)仔细审题 结合材料,运用整体与部分关系的相关知识,说明企业应该如何处理好
1、文化多样性的含义及表现。
(5)练后反思 (2)你还能举出几个类似的例子吗?[来源:学科网ZXXK]
信息三 国学大师文怀沙指出,传统文化是我们的根和魂,社会发展越迅速,我们越不能丢掉传统。但是,我不赞成无条件、无制约地复古。我们尊重历史、尊重传统但不等于开倒 车,不能太随意。现在有些家长和学校让小孩子全文背诵四书五经,有些地方甚至恢复私塾,这就大可不必,也不符合时代发展的要求。
在学习上,总是担心 中国必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,但独立自主、自力更生不是闭关自守,不是盲目排外,而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。 自己会落后。 二、【新课教学】:
文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地 文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。但是,各民族间经济的和政治的、历史的和地
1.你有哪些学习困扰? 2.面对这些困扰,该怎么办?
哪一科是你的菜?
你有没有发现:
当你对某一科特别感兴趣时, 在别人眼中的那些苦,在你看 来却很轻松,很愉悦,即使有 点困难,你也会努力克服。不 会放弃。
2 学会学习
1 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
“知之者,不如好之者;好之 者,不如乐之者。”
第二框 享受学习
1 运用你的经验
感到兴奋,充满 期待
做自己想做的事 情时
做自己不想做 的事情时
态度不积极, 畏首畏尾
不气馁,积极寻求 解决问题的方法
想方设法说服对方, 支持自己
人教版道德与法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(共19张PPT)
小明的痛苦2.0
小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了 初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12
P点我A钟该R多怎T,么谁办知呢道?考试成绩在班上只排到第30名。 TWO
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事,必先利其器。”
周日下午
完成作业
同学生日聚会 阅读老师布 和同学闲聊 置的课外阅 读
第二课 第二框
享受学习
预习目录
1 2
3
PART 结论:有苦“学也习有的乐苦,乐当我我来说”
ONE
们经历了学习的辛苦,收 获学习成①果每时位,同那学种以接发龙自的方式说出自己
内心的愉学悦习让中我遇们到体的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ验习到的痛苦
学习的美好,是学习过程
带给我们②的每位美同妙学感以受接。龙的方式说出自己
学习中遇到的学习的快乐
学得的知识在一天后,如不抓 紧复习,就只剩下原来的25%。 有人做过一个实验,两组学生 学习一段课文, 甲组在学习 后不复习,一天后记忆率36%, 一周后只剩13%。乙组按艾宾 浩斯记忆规律复习,一天后保 持记忆率98%,一周后保持 86%, 乙组的记忆率明显高 于甲组。
科学的学习方法: ①合理安排时间 ②良好的学习习惯 ③提升学习能力
科目 很喜欢 语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 ……
无特别兴趣 缺乏兴趣
学习兴趣调查表
第二步:分析自己缺乏兴趣的学科,为什么缺乏兴趣? 1.教材难,不易理解 2.教材浅、不感兴趣 3.受家长影响 4..不喜欢某门课的任课老师 5.成绩差、打击信心 6.其他原因……
学习兴趣调查表
第三步:选出大家最缺乏兴趣的学科,分小组进行讨论 (1)我要怎样改善X X学科的学习方法? (2)我要怎样培养x X学科的学习兴趣?
享受学习课件部编版道德与法治七年级上(共20张PPT)PPT幻灯片
(3)不要轻易相信别人的判断,要靠自己的眼睛观察,自己看到的才是最真实可靠的。
请选取自己喜爱的一个物象,例如梅花、牡丹、竹子、小草、月亮、烛光、路灯等,展开联想和想象,写一首新诗,把生活中蕴含的
哲在理写寓 作1含中、诗,中恰“。当地运未用寓来言故的事,能文使你盲的文不章更富是内涵不。 识字,而是不会学习的人。”
们(A) 示人物的外貌、神态,使读者如见其人。
(1)成分排比,即一个句子中的一些成分组成排比。如:借我一双慧眼吧,让我把这个世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切。 要想写出文质兼美的回忆性散文,必须掌握以下写作技巧:
感悟花径
A.合作学习 B.自主学习 于是有人在山腰流连,有人继续攀登,来到山顶,只见云海茫茫,群山隐约。
西
啼
下面是一篇作文的节选,在结构上存在一些不足之处,请予以改正。
!
。
休
谁
将
道
白
人
2、“独学而无友,则孤陋而寡闻”启示我 在文学创作上,“白描”是一种常用的表现手法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描绘出鲜明生动的形象。白描手法用于写景,描
摹景物的特征,反映作者的感情;白描手法用于叙事,使人感到线条明晰,言简意真;白描手法用于刻画人物形象,三言两语就能揭
。
唱门无潇净山溪游
浣
黄前再潇无下水蕲
溪
鸡流少暮泥兰西水 。水?雨。芽流清
沙
尚
子
短。泉
能
规
浸
寺
西
啼
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寺
休
谁
松
部编版七年级道德与法治上册2.2《享受学习》精品课件(共47张PPT)
3.学习中有辛苦
(1)请同学们找寻有关表达学习是辛苦的成语或诗词。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的诗句;
“头悬梁”“锥刺骨”的典故; “梅花香自苦寒来”的名言。
(2)在学习遇到这么多困苦时,你是怎么去想的?又是怎样去 做的?又会有什么样的结果?这时你的心情是怎样的?
学习带来的享受
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果
时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习
的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
目标导学二:学会学习
小明的困惑之一:我从小就对数学感兴趣,所以我很喜欢 学数学,但是英语我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好, 可我怎么才能学好英语啊?
1. 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
有了学习兴趣,学习就可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
学习兴趣与个人的学习目标密切相关,一个有远大志向和明确
同学们,我们正处于成长过程中的一个转折阶段,可能我们会面临学习 上的很多问题。但是,只要我们能保持积极的心态,掌握科学的方法,在奋 勇争先中多一分从容,在拼尽“洪荒之力”后我们得到的会是学习过程中的
无尽享受,加油吧,找到属于你的学习快乐。
道德与法治七年级上册( RJ )教学课件
第一单元
成长的节拍
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”
小明的困惑之二:来到中学之后,科目一下变多了,每一 科都有作业,晚上自己写作业要写到很久,每天都积累好 多问题,感觉学习越来越吃力。也试着像那些成绩好的同 学一样去学习,但总是感觉力不从心,好累啊……
观察下面这个表格,思考并回答
低效学习者
学习效率 重要事情、紧急事情 不重要事情、不紧急事情 时间规划上 低 用的时间少 用的时间多 无计划、无自律
人教版七年级上册政治第二课第二框:享受学习(26张PPT)课件
读书之乐何处寻? 数点梅花天地心。
书 山 有 路 勤 为 径 , 学 海 无 涯 苦 作 舟
宝 剑 锋 从 磨 砺 出 , 梅 花 香 自 苦 寒 来
知之者不如好 之者,好之者不如 乐之者。 ------孔子
2、失去学习的权利和机会是令人 遗憾的
• 当我们讨论学习的苦乐时,是否知 道在世界的一些地方,还有一些儿 童因为战争、贫穷和疾病等原因失 去了上学的机会,他们的眼睛里充 满着求知的渴望,失学给他们的人 生留下了沉重的阴影和不可弥补的 遗憾。
3、珍惜学习的权利和机会
“不登高山,不知天之高也; 不临深溪,不知地之厚也。” -------荀子 “不积跬步,无以致千里; 不积小流,无以成江海。” ----------荀子
• 世界很大 大到一个人一辈子 都很难走遍它的每寸土地 • 世界又很小 小到只是一个映 在茫茫天穹中的蓝色小点 • 当流星划过天穹 留下的不只 是那弯流畅的弧线 • 还有隐藏在炫丽背后的 无尽 奥秘 …… 请同学们阅读课本20页
答:
放 羊 娶媳妇
赚 钱 生孩子
相关链接
为了保护我们青少年充分享有受教育的权利, 你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗?
阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》 的相关内容。
《中华人民共和国 义务教育法》对青少 年的学习权利和义务 作出了明确的规定。 第四条:国家、 社会、学校和家庭依 法保障适龄儿童、少 年接受义务教育的权 利。 第十一条:父母 或者其他监护人必须 使适龄的子女或者被 监护人按时入学,接 受规定年限的义务教 育。
(拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐)
2、既然学习很辛苦,那我们又何必知其苦而又为呢?ห้องสมุดไป่ตู้(1)有许多未知的领域等着我们去 探索答案
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上海某区曾对1000名不同学 校、年级的初中学生作了一次调 查,发现有69%的同学认为自己 “对学习提不起劲来”,这其中 有35.6%的同学甚至觉得“一见 到课本就厌烦和头痛”。
谈谈自己这几年在学习中的感受。 学习中有哪些乐趣,又有哪些困难和 痛苦?
世间的万事都是相对的,有好的一面自然有 坏的一面,就如我们的学习生活,有苦涩夹杂,也 有快乐渗透,苦与乐是孪生姐妹——苦随乐,乐伴 苦,学习生活是苦的,但其中的乐也不少,只要我 们在艰苦的学习生活中寻找乐趣,那么我们的生 活将更快乐,更充实,况且,看看周边的与我们在 同一片蓝天下的同龄人,与他们相比,我们能够坐 在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多幸福的 事。
2.在我看来,学习不仅是读书、听课、做题 那么简单,它是一种能力、一种素质,它需 要正确的方法,需要良好的心态。也许做高 考状元确实需要天才和运气,但只要掌握了 正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种 素质、具备良好的学习心态,任何人可以迅 速提高学习成绩、取得高考成功。而且在高 考成为过去以后,这些素质、方法和心态将 会成为你一生的财富,助你不断取得成功。
刚一出去,好几只老鼠就被猫逮了个正 着。其中有个小老鼠吓得发抖,说:“猫爷 爷,刚才明明是狗叫,怎么您老人家在外面 啊?” 猫说:“刚才是我在学狗叫,现代社会 不会两种语言,你想有饭吃啊?”
汉光武帝刘秀年老之 时仍然读书不辍,有人不 解,说道:“皇上啊,您 富有四海,应有尽有,如 今功业已建,天下太平, 您为什么不享受享受,反 而天天苦读,您难道就不 觉得疲劳吗?” 刘秀回 答说:“我自乐此,不觉 疲也。”
随着年龄的增长,知识的丰富,我们 懂得了许多,也发现我们不懂得更多,世 界是如此奇妙,它以变幻莫测的姿态让我 们感到新奇,也让我们感到困惑。
你还有哪些不知道或不能理解的现象?下面的 这些现象你知道其中的奥妙吗? 恐龙是怎样灭绝的? 到底有没有外星人 ? 埃及金字塔是怎样建成的? 宇宙中存在黑洞吗 ?
3.我相信,我们无需将应试教育和素质教 育对立起来,在很大程度上,应试教育和素 质教育是一致的。其实,成绩是个人素质的 体现,学习能力本身就是最重要的素质。
世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认 识的事物。广袤的宇宙等待着同学们去探索。俗 话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。” 但当我们能够在学习中享受到乐趣的时候,我们 就可以自豪地说:“书山有路勤为径,学海无涯 乐作舟”。 老师衷心祝愿同学们能快乐地探索世界的奥 妙,快乐地不断攀登新的知识高峰。
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有一窝老鼠,非常猖狂,主人为了对付 他们,就买来一只非常厉害的猫,用来对付 他们。一开始,这群老鼠伤亡很大,尤其是 在刚出洞时,被猫抓了不少。后来老鼠学乖 了,每次出洞之前就先扔一个东西出去,要 是外面有动静,就不出去。 有一次,这窝老鼠饿了,要出去寻食。 出洞之前,他们照样先扔了点东西出去,结 果外面传来了几声狗叫声。老鼠想:狗拿耗 子——多管闲事,大胆地出去吧!
春季,读书之乐乐如何?绿满窗前草不锄。 夏季,读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风。 秋季,读书之乐乐陶陶,起舞明月霜天高。 冬季,读书之乐何处寻?数点梅花天地心。 ——朱熹《四时读书乐》
作者如是说:
1.我来自一个小乡村 ,一 个很普通的家庭,从乡村 小学到镇里的初中 ,从镇 里的初中到县城的高中 , 再到祖国的首都读大学 、 念研究生,在公司里做项 目主管、出版个人专著、 全国巡回演讲 ,一步一步 走过来,没有什么可以依 靠的,唯一能够依靠的只 是自己的辛勤 、努力和汗 水。
讨论:世界上真的有鬼魂吗? 你相信灵魂出窍吗? 英科学家证明鬼魂由环境造成 瑞士专家:“灵魂出窍”实为人脑作祟
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世界上还有许多现象我们无法解释, 这带给我们的感觉是神秘、有趣,因此我 们不断探索、发现、学习的过程也将会是 快乐的过程,享受学习的过程,从无知走 向有知的过程。 • 希望同学们能够不断努力,好好把握 初中三年的学习机会。