解直角三角形(1)[下学期]--华师大版-

AB
C
∴ BC = AB·tan ∠CAB
=2000× tan 500 ≈2384（米）
AB
又∵cos ∠CAB =
AC AC AB 2000 ≈3111（米）
COS 500 0.6428
答：敌舰与A、B两炮台的距离分别约为3111米和2384米.
1、在解直角三角形过程中，常会遇到近似计算， 除特别说明外，
边长保留四个有效数字，角度精确到1′
2、在解决实际问题时，应“先画图,再求解 ”
3、解直角三角形，只有下面两种情况：
（1）已知两条边 （2）已知一条边和一个锐角
例1 如图所示，一棵大树在一次强烈的 地震中于离地面10米处折断倒下，树顶落 在离树根24米处.大树在折断之前高多少？
B
8米
10米
?
C
A
应届毕业生的简历学习背景到底应该写些什么内容？这里建议大家把四个内容交代清楚就足够了，不用在这里投入过多的笔墨。因为学习背景总体来说还是属于硬性东西，并且这些也不属于荣誉 西，既然大家都有何必拿出来炫耀是不是？此外，我们还要注意学习背景内容的布置要讲究美观度，可别写得乱七八糟的样子让人家都看不懂上面写的什么。 先说说简历学习被禁四大要点：第一，就是学习时间，这个内容自然要放在每段学习经历的最前面，关于时间大家可以直接写年份也可以带上月份，不过具体的日期就不用写了，这看起来也很不 不符合简历常规时间写法。 第二，就是学校的名字，别看不就一个名字而已但是很多人还在这里出错，什么错别字，还有学校名称写得不完整，比如漏子或者写简称，很多学校的简称都是一样的，你这么写谁知道你说的什 比如农大、电大、南大等等。 第三，就是专业名称，一些学生在简历里把专业名称写出不少的问题，记住一定要完整无误地表达出来，比如说水利水电建筑工程，你不要这么写：水工，谁看得懂？你以为应聘你的人就一定是 业？照着这么算企业十多种岗位全部是相应部门的人员去审核？那还要人力资源部做什么？ 第四，学位证书，有些同学只有毕业证书而没有学位证书，所以你最好还是说明下自己拥有什么学位，特别是那些具有双学位的人，不把这一点写上去岂不是挺可惜的。 http://www.omsedu.com/ 作文加盟品牌
例2.如图，东西两炮 台A、B相距2000米，同时发现入
侵敌舰C，炮台A测得敌舰C在它的南偏东400的方向，
炮台B测得敌舰C在它的正南方，试求敌舰与两炮台的
距离.（精确到1米）
A 2000 B
解：在RtΔABC中，
D 400
∵ ∠CAB = 900 － ∠DAC = 500
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BC
∵ tan ∠CAB =
1.在Rt△ABC中,∠C＝900，BC=4 ， AC=3，求AB的值及∠A、 ∠B的度数。
2.在Rt△ABC中,∠C＝900，∠B＝400 ， AC=2，求AB、BC的值及∠A度数。
A
B
C
直角三角形中除直角外的还有5个元素： 两个锐角、三条边
在引例1、2中，分别给出了直角三角形的其 中两个元素，要求其余三个要素。像这样，在 直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过 程叫做解直角三形
解思：考设：Rt折ΔA断BC处中夹，角∠和C=树900， A顶C 与=1地0m面，的BC夹=2角4m分. 别是 10m
则多A少B=度？BC2 AC2
242 102
24m
= 26（米）
A
26+10 =36（米）
10m
答：大树在折断之前高为36米. C
B
24m
练习1：在电线杆离地面8米高的地方向地 面拉一条长10米的缆绳，问这条缆绳应固 定在距离电线杆底部多远的地方？