家乡水资源调查

我国目前每年约有2460平方公里的土地在沙漠化。专
家警告，如果长此以往，城市变沙丘，湖泊成荒漠。
四、结论
1、在河里建造了水闸，放了许多鱼网，影响水 的正常循环流动。 2、人们向河里排放污水，丢弃垃圾。 3、现在种田都用化肥，河里的水草、水葫芦、 淤泥不再作肥料。所以人们不再去卷水草，捞 水葫芦，这些水生植物泛滥成灾，淤泥越来越 厚，使水富营养化。
一
4.16- 实地考察 4.26 和访问
获得事实资料
二 4.27- 资料查询 获得理论依据
5.17
访问专家、老师
三 5.175.27
实验
取得简单数据 得出有关结论
探讨出水环境治
四 5.27- 成果汇总
理的方案
6.20
进行总结论文
二、调查过程
➢我们对周边地区水污染源进行调查， 采用收集资料与重点调查相结合的方 法。然而实验室没有足够的设备，而 我们也没有足够的经验来求得所有项 目的全面资料。于是我们访问了茶叶 镇环保站负责人王生礼同志，他向我 们提供了许多精确的数据。
191.5 255.3 280
352
365
260平均用水量：284（升）二、通过查资料发现：1.
一个水笼头如果一秒钟漏一滴水，35分钟就滴了约
240毫升一杯水，一年便滴掉360吨水。2. 我国是世
界上缺水的国家之一，由于人口的增加，目前许多地
区的水资源都亮起了“黄灯”，尤其是北方地区缺水
现象尤其严重。水资源的缺乏，造成土地加速沙化。
等）？
3、有没有使用节水龙头或节 水器具？
4、洗碗筷时有没有把水龙头 关掉？
5、水龙头有没有漏水？
6、有没有过量使用清洁剂？
7、有没有把衣服储满洗衣机 才清洗？
8、上月份你家缴付的水费是 多少？
没有
二、调查过程
➢我们在河流上设置了三个临测断 面：上游、中游、下游，进行了简单 的监测。但是困难重重，最主要的是 不知进行什么实验，如何实验的问题。 第一次甚至只能灌点水回去测测 PH 值。最后在老师的指导帮助下，设计 几个实验（在下文中详细介绍），取 得了一些简单的数据。
实验二：测水的密度
仪器：波梅氏比重计（精确度1.000） 温度计
条件：水温22.80c
结果：
上游 1.00
中游 1.02
下游 1.02
医院 1.019
实验三：对鱼类生存情况对比
实验过程： 同时Βιβλιοθήκη Baidu三条鱼放入上、中、下三个
河段的水的玻璃器皿中，观察成活时间。
上游河水
中游河水
下游河水
实验结果： （鱼的存活时间）
家乡的水资源调查报告
汪洋中学 初一课题组
一:背景说明:
“水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有 水，人类将无法生存于世；如果没有水，那么植物就不能生存，大 自然的“空调”也将关闭。
据资料介绍，当今世界上有80多个国家，约20亿人口正面临着水 资源危机。其中26个国家约3亿人口正生活在缺水状态中，到2010年， 还将增加8个国家。在我国600多座城市中，有300多座城市缺水，其 中严重缺水有108座。造成缺水原因有两方面：一是水资源时空分布 不均匀，二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨，其中 80%以上未经处理，直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程 度的污染。家乡的水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以 “生命之源——水”为基础，设计一次综合实践活动，对家乡的水资 源进行一次调查.
研究资料
学生建议
农业节水： ⑴改变灌溉方式，废弃大水灌溉，自流灌溉，推广喷
灌、滴灌技术。 ⑵改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。 ⑶减少农药、化肥的使用。工业节水：⑴工业用水重 复使用，循环使用。⑵降低生产耗水，提高利用效率。
⑶污水处理，达标排放 家庭节水计划：
⑴生活用水，一水多用。⑵推广节水器具。 ⑶少使 用洗涤剂和清洁剂 。
节水行动方案参考如下：
1．家中使用节水马桶或在马桶水箱中放置 （装满水的瓶子）。
二、调查过程
➢我们走访了茶叶镇多数村，对居民生 活饮用水进行调查，村民们提供了许 多信息，例如供水问题、饮用水质量
水质的变化等信息。
二、调查图表
家乡的水资源调查小组 小组名称
组长
组员
调查项目 污水对小鱼等动物有什么影响？
调查方法 实验、看书
调查时间、 星期四上午第三节
地点
学校
调查结果 一、实验结果
上游
中游
12小时30分 11小时50分
下游 2小时
实验四：对鱼类生存情况对比
实验结论： 上游水质相对较好，下游水质较差，
并可能含重金属离子，不适合于鱼类生
长。
三、调查结果
❖水污染源
水污染源主要有工业废水和生活污 水的排放。
茶叶镇工业污染主要以沙场、小工 厂、建筑等。
生活污染源主要来自茶叶医院（已 有污水处理设备）和居民日常生活排放 的污水。
调查结果:
项目
刚开始
5分钟
肥皂水
游来游去
游来游去
洗涤剂水
游得十分快
不太会动
洗衣粉水
在挣扎
不太会动
洗发液水
游得比较慢
游不动了
清水
游来游去
游来游去
10分钟 游得很慢 游得很慢 游得很慢 游得很慢 游来游去
调查结果：
我们测量的结果：
姓 名： 杨梦洁家 张瑶家 郭玉森家 田业粮
家 高玉娇家 王昭家用水量（升）：
二、调查过程
➢对于水污染的防治由杨梦洁、张瑶进 行上网查询，由郭玉森、李宁负责访 问专家，由崔长伟、李新朋负责图 书室寻找资料。
调查图片
三:研究过程
访问专家
实验一：测量水的PH值
结 论
：
排
放
水
的
上游PH值为6-7
酸
中游PH值为6-7
性
污
染
物
较
少
。
下游PH值为6-7
PH值为偏碱性
实验二：测水的密度
课题的目的与意义：
调查家乡的水污染的原因
能够将理、化、生结合起来， 利用所学的知识为家乡水污染 防治出一份力
从我们做起，培养环保意识
小组分工：
实地调查：初一同学 访问专家：杨梦洁、张瑶 实验测试：郭玉森、李宁 图书资料：崔长伟、李新朋 上网查询：王昭、郭泽玉 论文总结：杨梦洁
活动步骤：
阶段 时间 主要任务 阶段目标
二、调查图表
小组名称 组长
家乡的水资源调查小组 组员
调查项目
调查方法
调查时间、 地点
我们一家人一天的用水量
查水表、查资料
星期六、星期日 家里
10年前 现在
水的颜色
水的用途
河道大小
水上漂浮物
组2：调查家庭用水，设计如下调查表。
项目
有
1、刷牙时或沐浴中抹香皂时， 有没有关上水龙头？
2、淘米、洗菜的水，有没有 用在别的地方（浇花、冲厕所