九年级物理电路图练习(连线和画图)
人教版初中物理九年级电学部分电路图专题练习(含答案)
人教版初中物理九年级电学部分电路图专题练习（含答案）1．连接图中，一只灯泡的实物电路。
2．根据下面的实物电路在右边的方框内画出相应的电路图。
3．根据图的实物示意图，在右边虚线框内画出对应的电路图。
4．根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图并标明元件符号。
5．根据如图1所示的电路图，用笔画线代替导线，把图2的实物连接起来。
（要求导线不能交叉）6．用笔画线代替导线，按照电路图连接实物图。
7．将图中的实物对应的电路图画在虚线右边。
8．根据如图所示的实物电路，请你在方框内画出对应的电路图。
9．如图所示为一实物电路，请在虚线方框内画出对应的电路图。
10．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。
（要求导线不能交叉）11．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图｡（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）｡12．如图电路有一根导线连接错误，请你在接错的导线上打“×”，用笔画代替导线画正确的连接导线。
13．根据实物图，在虚线框内画出电路图（要求标出L1，L2，S1，S2的位置）14．根据电路图连接电路，请用笔画线代替导线将图乙连好。
15．请根据图1的实物图在如图2方框内画出对应的电路图。
16．根据图所示的电路图连接实物图。
17．根据实物图画出相应的电路图。
18．根据图中所示的实物连接图，在右边的方框中画出电路图。
19．请根据电路图（如图所示），用笔画线代替导线把实物元件连接起来。
注意：实物图导线不得交叉。
20．请你在方框内画出实物图的电路图。
21．按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接起来。
22．根据如图所示的实物连线图，在虚线框中画出对应的电路图。
（要求连线横平竖直，尽量使电路图简洁美观）23．按如图所示的实物连接图，在方框内画出相应的电路图。
24．画出该实物电路严格对应的电路图。
25．根据左边的电路图，连接右边的实物图。
26．根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物连接起来。
初中九年级物理电路图练习题(连线和画图)
1、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
3、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
4、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．
5、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．
6、根据如图所示的实物图，画出电路图．
7、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
8、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
要求：S只控制L1，S2控制干路。
9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)。
中考物理作图题精练精解作图题7家庭简单电路安装图作图含解析
作图题7 家庭简单电路安装图作图一．真题精练1.（2020年西藏中考真题）请用笔画线表示导线，将图中的电灯开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】电灯的开关要接在火线和灯泡之间，插座的三孔要按照“左零右火上接地”的原则，如下图所示：【分析】家庭电路连接时，开关接在火线上，灯泡连接时火线接在灯泡顶端；三孔插座要左零右火上接地。
2.（2020年陕西中考真题）如图，将灯泡及开关正确连入家庭电路。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】灯泡应该接在零线和火线之间，且开关必须接火线，图形连接如下【分析】灯泡连接在家庭电路中，开关接在火线上。
3.（2020年广元中考真题）用笔画线表示导线，将图中的开关、电灯正确接入家庭电路中。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】开关控制灯泡时，火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡螺旋套，如图所示：【分析】家庭电路中，开关控制灯泡时，火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；这样连接的电路，不但开关控制灯泡，而且断开开关，切断火线，更换灯泡时，更安全。
4.（2020年苏州中考真题）如图，请把节能灯正确接人到家庭电路中。
【答案】解：如图所示：【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】火线先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，如图所示：。
【分析】家庭电路中，开关要连在火线上，保险丝和空气开关要连在火线上，三孔插座遵循遵循左零右火上接地的连线，用电器的金属外壳要接地线，可以防止表面带电而引发触电事故。
5.（2020年甘肃中考真题）一间教室要安装2盏“220 V60 W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来．【答案】解:如图所示 :【考点】家庭电路的连接【解析】【解答】教室的电灯是并联的，要求开关S控制两盏灯，则开关S安装在两盏灯并联电路的干路上，且开关要安装在火线上，插座要求左孔接零线，右空接火线，作图如下：【分析】家庭电路中，开关要连在火线上，保险丝和空气开关要连在火线上，三孔插座遵循遵循左零右火上接地的连线，用电器的金属外壳要接地线，可以防止表面带电而引发触电事故。
第十五章电流和电路小专题(二)+实物图和电路图互画+2023-2024学年人教版初中物理九年级全一册
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谢谢
请用笔画线代替导线将实物图连接完整。
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15.小明发现，在下面的电路中，只要更改一根导线的连接，就可实现
只闭合 时，灯泡和电铃均不工作，但只闭合 ，灯泡可发光，若要
灯泡和电铃同时工作，则需要将两个开关同时闭合。请在图中将需要
更改的导线用“×”标出，并画出更改之后的导线。
接起来。
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类型2 根据实物图画电路图
4.根据实物图，在虚线框内画出对应的电路图。（电铃用符号
“
”表示）
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5.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线
横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
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并画出正确的连接方式。要求：改正后，灯泡和电动机并联，开关控
制所有用电器， 只控制电动机。
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第十五章电流和电路专题训练画电路图 连接实物电路人教版九年级物理全一册(有答案)
人教版九年级物理全一册第十五章专题训练画电路图连接实物电路1．（2021·湖南岳阳·九年级期中）请根据实物图在方框中画出电路图。
2．（2021·湖南·新田县云梯学校九年级期中）如图所示是小明探究并联电路中开关的作用连接的实物电路，请你在虚线框内画出相应的电路图。
3．（2021·四川省遂宁市第二中学校九年级期中）试根据实物图在虚线框内画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2．4．（2021·云南昭通·九年级期中）在虚线框内画出如图所示的实物电路的电路图．5．（2021·山东德州·九年级期中）按图甲所示的电路，在方框内画出电路图。
6．（2021·湖南·永顺县教育科学研究所九年级期中）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图。
（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）7．（2021·湖南·衡阳师范学院祁东附属中学九年级期中）请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
8．（2021·湖南怀化·九年级期中）请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。
9．（2021·江苏扬州·九年级期中）如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物选接起来10．（2021·广东韶关·九年级期中）请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各电路元件连接起来(导线不允许交叉)．11．（2021·重庆梁平·九年级期中）根据所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，两个小灯泡中电流均不超过0.3A．（要求：导线不能交叉）．12．（2021·宁夏·银川市第三中学九年级期中）根据图（a）所示的电路图，将图（b）中的实物用笔画线表示导线连接起来。
人教版九年级全一册物理物理15.3串联和并联(看画系列：简单电路连图)
方法指导
连步骤：①看电路图——看用电器串并联关系，看开 关控制位置 ②连实物——串联电路（依次画出）
巩固练习
连步骤：①看电路图——看用电器串并）
变式一：双开关连图
变式二：三开关连图
变式三：电流表连图
变式四：电压表连图
变式五：电表连图
简单电路作图 （连图系列）
题型特点分析
简单电路连图题是电学基本题型，根据情景可以分 为三类：①根据电路图连实物图，②根据设计要求连 图，③补图 ④改图
电路连图的课本依据方法只有电流流向法，其他的 去电表法和节点法都会增加看图的困难
题型展示
按照图甲中的电路图，把图乙中 的电路元件连接成实物电路。
根据电路图连接实物图。
变式六：根据题目要求连图
根据要求，实物图连接：L1、 L2并联，开关S1控制L1，开 关S2控制L1、L2。
某实验小组的同学用图所示的器材测量小
灯泡的电功率。已知待测小灯泡的额定电 压为2.5V，额定功率估计在0.8W左右。请 在图中用笔画线代替导线完成实物电路的 连接。（要求：滑片P向右移动时，小灯 泡变亮；导线不得交叉）
人教版九年级物理：典型电路作图题20道(含答案及解析)
九年级物理：典型电路作图题20道（含答案及解析）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．3．东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整．4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。
要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。
5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。
6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端的电压；①闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。
7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。
9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求： ①电流表只测量1L 的电流；①闭合开关S ，向右移动滑动变阻器的滑片，1L 的亮度不变，2L 的亮度变暗。
（不考虑电流表的量程选择）10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R 与滑动变阻器串联，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。
2019—2020学年度九年级物理 第十五章 电流和电路 专题训练 电路图的连接和画电路图 (1)
第十五章电流和电路专题训练电路图的连接和画电路图1．用笔划线代替导线，把下面的实物电路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉．2．请用笔画线代替导线完成如图所示的实物连接．要求：两灯并联；电流表测量通过小灯泡L1的电流；导线不能交叉．3．在图中用笔画线代替导线连接好电路．要求：两灯并联，开关同时控制两灯．4．请根据下表中给出的信息1．请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路。
，闭合S1、S2L1、L2均不发光5．有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的．请根据上述描述，完成电路连接．6．图是楼梯照明灯的模拟电路．它的要求是，在楼梯的上下两端都能对灯进行控制．请在图上补画连接导线，使之符合这一要求．7．用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L 1、L 2的总电流，导线不能交叉．8．请你根据电路图，帮助小雨同学连接乙实物电路。
9．如图是“用电流表测小灯泡电流”实验的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
10．如图所示的实物电路中有部分导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．(要求：①开关S 同时控制L 1和L 2；②开关S 1只控制L 1；③电流表只测量通过L 2的电S 1S 2流；④导线不能交叉．)11．根据下面的实物图画出与之对应的电路图．12．根据下面的实物图画出与之对应的电路图．13．请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图．14．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。
（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）15．小满署假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人。
2022-2023学年九年级物理(全一册)专题训练：电路图和实物图的互画互连(含答案)
2022-2023学年九年级物理（全一册）专题训练05：电路图和实物图的互画互连1．如图乙所示是一个不完整的并联电路，请用笔画线代替导线将电路补充完整。
要求：用开关S1同时控制两盏灯，电流表测L1中的电流，开关S2只控制L2。
2．根据图中所示的实物连接图，在右边的方框中画出电路图。
3．根据下面的实物电路在右边的方框内画出相应的电路图。
4．如图所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。
（导线不要交叉）5．根据电路图连接实物图。
6．根据左边的实物图，在虚线框中画出对应的电路图（要求：标出元件名称）。
7．根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图。
8．请你只改动图中一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡L1与L2 并联，且电流表测总电流（在需要改动的导线上画“×”，然后画出这根导线改动后的连接位置）。
9．如图所示的电路，闭合开关后，要使电流表测量干路电流。
请在要改动的导线上打个“×”，再画出改接的导线。
10．请在图中用笔画线代替导线，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉。
11．请根据图中电路实物图，在方框内画出其电路图。
12．根据图甲所示的电路图，补全图乙中的实物电路连接。
13．如图乙所示是玩具电风扇的连接电路，请在方框内画出对应的电路图，电风扇可以用“”表示。
14．在图的电路中只改动一根导线（在连错的导线上打×，再画出正确的连线），符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器的电路。
15．小明在探究“并联电路中支路电流跟干路电流的大小关系”的实验中，用如图甲所示的电路测量小灯泡L1支路的电流，用如图乙所示的电路测量干路中的电流，请分别添加一根导线完成两个电路的连接。
16．根据如图所示的电路实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
17．根据如图甲所示的实物电路，在图乙所示的方框内画出它的电路图。
中考物理作图题必考10种类型学考练 专题08 实物连接和画电路图的作图题(含解析)
学习资料专题08 实物连接和画电路图的作图题抓住考点学1.电路的三种状态通路：接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。
开路（断路）:断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。
短路:不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。
2.电路图常用电路元件的符号符号意义符号意义＋交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线○M电动机(负极)(正极) 电池错误!电流表电池组错误!电压表开关电阻○，×小灯泡滑动变阻器3。
串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。
4.并联电路:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路.电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。
特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。
5.正确使用电流表的规则①电流表必须和被测的用电器串联。
如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流,如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表.②“+”“－"接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来.否则电流表的指针会反向偏转.③被测电流不能超过电流表量程。
若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。
若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。
在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查;如果指针偏转幅度太小（小于0。
沪粤版九年级上册物理练习：专题训练 电路图和实物图
专题训练[电路图和实物图的互画及简单电路的设计]专题概述电路的连接是中考考查的重点，是电学的基础，关于电路的连接中考考查的形式主要有三种．具体的形式如下：1．根据实物图画电路图．(1)首先识别实物图，确定有几条路径；(2)按照一定的顺序画电路图，一般从电源的正极开始，按电流经过的路径顺序逐个将电路元件用相应的电路符号画在草稿纸上，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接；(3)最后将草图整理，注意电路图最好是长方形，横平竖直，符号规范，元件不要画在拐角处．2．根据电路图连接实物图．根据电路图连接实物图的一般方法：(1)按照电路图把元件一一地放在对应的位置；(2)把所有的开关都断开；(3)按照一定的顺序连接各电路元件，一般从电源的正极开始，按照电流经过的路径顺序逐个连接，最后接到电源的负极，也可以从电源的负极开始，以相反的次序连接，最后回到正极，注意一般导线不要交叉．3．设计电路的基本步骤：(1)根据设计要求，确定用电器、开关和电源的连接方式；(2)画出草图后，根据设计要求进行验证；(3)确定符合题意要求后，再画出规范的电路图，并依据电路图连接实物图．►类型一根据实物图画电路图1．请根据如图2－ZT－1所示的实物图，在虚框内画出对应的电路图．图2－ZT－12．按照图2－ZT－2中的实物图在虚线框中画出对应的电路图．图2－ZT－23．根据图2－ZT－3中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－34．请按照如图2－ZT－4所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－45．按照图2－ZT－5中的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．图2－ZT－56．如图2－ZT－6所示是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图．它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成的，请在虚线框内画出它基本电路的电路图．图2－ZT－6►类型二根据电路图连接实物图7．如图2－ZT－7所示，图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的实物电路．图2－ZT－78．按照如图2－ZT－8甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来．(用笔画线表示导线)图2－ZT－89．请根据如图2－ZT－9所示的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接完整．(连线不得交叉)图2－ZT－910．按照图2－ZT－10中的电路图，将实物图连接起来，连线不能交叉．图2－ZT－1011．如图2－ZT－11所示，根据电路图，将电路元件一一对应地连接起来．图2－ZT－11►类型三简单电路的设计12．2017·阜新交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，图2－ZT－12中符合红、绿信号灯工作情况的电路图是( )图2－ZT－1213．用一个开关同时控制两个电灯，请先在虚线框中画出电路图再连接图2－ZT－13中的实物图．图2－ZT－1314．要求：L1、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图2－ZT－14中元件连成电路．图2－ZT－1415．如图2－ZT－15所示，请用笔画线代替导线完成实物图．要求：(1)开关S1断开时，电铃不响、电动机不转．(2)只闭合开关S1时，电铃不响、电动机转动．(3)开关S1、S2都闭合时，电铃响、电动机转动．图2－ZT－1516．某品牌手持式电动螺丝刀如图2－ZT－16所示，它有两个开关，其中开关S控制照明灯和电动机，开关S1只控制照明灯，请在虚框内画出它的电路图．图2－ZT－1617．为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，会自动发光．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”，控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在图2－ZT－17中完成电路的连接．图2－ZT－17详解详析1．如图所示2．如图所示3．如图所示4．如图所示5．如图所示6．如图所示7．如图所示8．如图所示9．如图所示10. 如图所示11．如图所示12．C [解析] 图A中，两开关均闭合时，红、绿交通信号灯同时发光，断开任意开关时，均不发光，不符合实际．图B中，当只闭合开关S2时，电源短路；只闭合开关S1时，两灯泡都发光，不符合实际．图C中，只闭合开关S1时，绿灯亮；只闭合开关S2时，红灯亮，符合实际．图D中，当只闭合开关S2或两开关都闭合时，绿灯亮；只闭合开关S1时，红、绿灯都发光，不符合实际．13．如图所示或14．如图所示15．如图所示16．如图所示17．如图所示。
人教版九年级物理 第15章电流和电路-电路图-被短接-短路(共17张PPT)
S1
L1
L2 S2 2 S3
当S1 、S2断开，S3闭合时 电流只流有一条路径，灯L2断路，不发光 此时只有灯L1发光
S1
L1
L2 S2 2 S3
闭合S1、S2时 电流流经A点时，看上去有三条路径到B点
其中红色的是一条导线
此时短路
A
S1
L1
L2
S2
B
当S1 、S2、S3都闭合时 电源短路
此时只有灯L发光
A
S
L
S1
起 暴
器
B
当S闭合时
如果S1均为定时器 设定时间一到，相当于断开S1 此时电流通过起暴器
S1
A
S
L
起 暴 器
B
如图所示，指示灯亮
起暴器被短接
排暴前千万不能剪断导线b
a 指
b
起
示
暴
灯
器
当s1 、s3均断开，s2闭合时 灯L1 、灯L2串联
S1
L1
L2 S2 2 S3
当S1 、S2断开，S3闭合时 电流只流有一条路径，灯L2断路，不发光
S2
L1
S1
S3
L2
只闭合S2时 电流流经A点时，有两条路径到B点
此时灯L1、L2发光
A
S1
L1
L2
S2
B
此时只有灯L1发光
L1BS1S2S3L2A
当S、S1均闭合时 电流流经A点时，看上去有两条路径到B点 其中红色的是一条导线 电流只流经这条导线，灯L3被短接，不发光 此时只有灯L1、L2发光
S
L1
S1
A
L2
B L3
当S、S1均闭合时 电流流经A点时，看上去有两条路径到B点
九年级物理 怎样画物理电路图练习 北师大版
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路，并画出正确的图。
一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。
明确每个元件的位置，然后作图。
顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。
并标出中文“合”字。
首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。
特别要注意分点到电源正极之间为干路，合点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。
在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。
若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。
并明确每个元件所处位置。
（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。
直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。
最新人教版九年级物理第十五章第三节：串联和并联（专题一： 电路图和实物图互画）
串联和并联专题一：电路图和实物图互画）一．根据电路图连接实物图1.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．2.根据图甲所示的电路图，以笔画线代替导线连接图乙的实物图．3.根据电路图，用笔画线代替导线，连接好实物图．4.用笔划线代替导线根据电路图连接实物图5.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．6.按图甲中的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接起来，连线不要交叉二．根据实物图画电路图7.手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图．请在虚线框内画出手电筒的电路图．8.在虚框内画出如图所示实物电路的电路图9.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）10.小明连接了如图所示电路，请在方框内画出它的电路图11.请按照下面的实物电路，在方框中画出正确的电路图．12.请在虚线框内画出如图电路的电路图13.按实物图画出相应的电路图14.根据实物图在右框画出它的电路图．15.在下面（2）图指定方框内，按照（1）图所示实物连线图画出电路图参考答案一．根据电路图连接实物图1.分析：根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向依次连接即可．解答：解：按电流流向法连接实物图：从电源的正极出发，依次串联开关、灯泡L2、灯泡L1，回到电源的负极；如下图所示．点评：本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性2.分析：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极出发，按一条支路依次串联，然后把并联的部分并联到相应的位置即可．解答：解：根据电路图连接实物图，可以根据电流流向法，从电源的正极经过开关进行分支，一支经过灯泡L1，另一支经过灯泡L2，然后共同回到电源负极．如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接以及电路的识别，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容．3.分析：根据图甲所示电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后根据各电路元件的连接方式，连接实物电路图．解答：解：由图甲所示电路图可知，灯泡与电铃并联，其中一个开关控制干路，另一个开关与电铃串联，控制电铃所在的支路；从电源正极出发，把开关、电铃、开关串联起来，回到电源负极，然后再把灯泡并联到电铃与开关串联电路的两端，实物电路图如图所示．故答案为：实物电路图如图所示．点评：本题考查了连接实物电路图，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确连接实物电路图的关键．4.分析：先确定电路的连接方式，然后根据电路图连接好实物图，即从电源的正极出发，最后到电源负极．解答：解：两灯泡并联，开关S2控制灯泡L2，S1为总开关，电路图如图所示：点评：会识别串并联电路，知道开关在电路中的作用，会根据电路图连接实物图．5.分析：（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可．解答：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、开关S2、灯泡L1串联起来，再将灯泡L2分别并联在开关S1的左侧和电源的负极即可，如下图所示：6.分析：两灯泡并联，两个开关分别控制干路和支路，根据电路图完成实物电路的连接．解答：解：先将干电池串联起来，然后从电源正极或负极开始，使S2控制整个电路，L1和L2并联，开关S1控制L2，最后回到电源负极或正极，根据要求完成实物电路的连接．如图所示：点评：会识别串并联电路，并且会根据电路图连接实物电路．二．根据实物图画电路图7.分析：手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来．解答：解：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图：点评：牢记手电筒的电路是基本电路，并且会根据实物图画出电路图．8.分析：由实物图可知，两灯泡串联，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可，．解答：解：先画出电源，然后从电源的正极出发依次画出两灯泡、电源和开关即可；如下图所示：点评：由实物图画电路图和由电路图连接实物图，一般都是采用电流流向法，即从电源的正极开始依次串联各电路原件或画出电路符号，若是并联再把并联的部分并到相应的位置即可．9.分析：先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．解答：解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置．10.分析：两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．解答：解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S1后分成两支：①灯L1，②开关S2和灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示点评：根据实物图画电路图，首先要弄清电路的连接方式，而判别电路连接方式最常用的就是电流流向法，因此要熟练掌握．11.分析：由图可知，灯泡与电铃并联，开关S1控制整个电路，在干路上；S2控制电铃，再根据实物图画出电路图即可．解答：解：先画出电源符号，从电源的正极出发，经开关S1分支，一路经灯泡，另一路经开关S2、电铃，两支电流汇合后回到负极，如下图所示：点评：本题考查了根据实物画出电路图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路原件．会正确识别电路的连接方式以及开关和仪表的作用，会根据实物图画出正确的电路图．12.分析：从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯泡L1．解答：解：从正极开始分支，一支路经开关S2、灯泡L1；另一支路经灯泡L2，然后两路汇合共同进入开关S1，再回到负极；如下图所示点评：本题考查实物图的连接和电路图的画法，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，会按要求设计串并联电路，会根据实物图画出正确电路图．13.分析：根据实物图画出正确的电路图，即两个灯泡并联，开关S1控制干路，S2控制L2．解答：解：如图所示点评：会根据实物图画出正确的电路图．14.分析：先分析电路的连接方式，然后根据实物图画出正确的电路图．解答：解：两个灯泡并联连接，三个开关分别控制干路和两条支路．如图所示：点评：本题考查识别电路的能力和根据实物图画电路图的能力．15.分析：电路的基本连接方法有两种：①串联电路：各电路元件之间首尾相连，电路中的电流只有一条通道；②并联电路：各用电器之间首首相连、尾尾相连，电路中的电流有多条通道．那么根据上述方法先判断出两个实物图的连接方式，然后再画出对应的电路图．解答：解：灯L1、S2首尾相连，两者是串联关系；而S3、灯L2首尾相连，两者是串联关系；而灯L1、S2与S3、灯L2是并联关系；它们并联后都与开关S1串联，相应的电路图如下：点评：会识别电路，会根据是实物图按照电流的流向准确地画出电路图，注意电流从正极流出，最后回到负极．。
2019-2020年九年级物理(苏科版)上册电路图连接专题练习
2019-2020年九年级物理（苏科版）上册电路图
连接专题练习
一、根据实物图在下面方框里画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向
二、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉1、图2
图1 图3
图5 图7 图6
图4
图8
2、3、4、5、
6、
三．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时
会出现什么现象呢？你能把这个错误电路改正过来吗？试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：
四、按要求设计电路
1.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1，让S2控制L2，S3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
S1
S2
S3
2、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。
夜晚有人走
动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连
接电路，才能实现上述功能？画出你设计的电路图。
（光敏”和“声敏”的自动装置相当于
两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。
）
五、电路分析题
1、如图13-3-4所示各电路中，L1, L2两灯串联的电路
是．L1、L2两灯并联的电路是．
2.在图13-3-6所示的电路中，若要使L1和L2两灯组成并联电路
则开关断开，闭合；若要使L1和L2两灯组成并联电
路．开关断开，闭合。
3．如图3(a)、(b)所示的元件，在不移动元件位置，将(a)组成串联电路，将(b)组成并联电路，且S控制L1和L2。
2019年人教版九年级物理上册同步学习指导和练习题-专题2 连实物图 画电路图
专题二连实物图画电路图【专题概述】1.连实物图、画电路图，不能看一根线连（画）一根线，看一个元件连（画）一个元件，应先观察电流的路径，再根据电流的路径连线或画图。
如图所示的电路中，电流的路径为：电流从电源正极出发，经过开关S1后，分成两路，一路经过灯泡L1，另一路经过灯泡U和开关S2，两路汇合后，回到电源负极。
2.连实物图应注意的问题：（1）按顺序连线；（2）导线不能交叉。
3.画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）画的线应横平竖直，呈长方形；（3）元件符号不要画在拐角处；（4）线路要连接到位，不能有断点。
【分类训练】类型1 连实物图1.根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，将元件连接起来。
2.根据图（a）所示的电路图连接图（b）所示的实物图。
3.用笔画线将图中的器材连成电路。
（要求：若其中一个灯泡烧坏，另一个灯泡也不会发光）4.请按照电路图连接实物图，要求连线不能交叉。
5.（2019·裹阳校级期中）根据如图所示的电路图，连接实物图。
类型2 画电路图6.画出下面实物电路的电路图。
7.（2019•深圳锦华实验学校模拟）如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。
8.根据如图所示的实物图在虚线框中画出与之对应的电路图。
9.画出如图所示实物图的电路图。
10.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。
（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）11.根据如图所示的实物图，在虚线框中画出与之对应的电路图。
12.在虚线框中画出如图所示实物图的电路图。
类型3 综合提升13.如图所示，在某些接线柱间去掉或接上一些导线，可使3盏小灯泡分别成为串联或并联。
（1）成为串联最简单的方法是。
（2）成为并联最简单的方法是。
14.在如图电路中，更改一条导线（在需要更改的导线上打×后，再用笔画线连接），使开关s闭合后，图中两灯并联。
（连线不能交叉）15.（2018·青岛中考）设计一个病床呼叫电路。
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电路作图练习
姓名班级
1、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。
2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
3、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2
4、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图．
5、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图．
6、根据如图所示的实物图，画出电路图．
7、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
8、请把图4-9中的电路元件连成电路图。
要求：S只控制L1，S2控制干路。
9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图． (要求导线不交叉)。