2020-2021学年人教版数学二年级上学期2.1《100以内的不进位加法》B卷
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人教版二年级数学上册 《不进位加》100以内的加法和减法PPT
深入探究
写竖式时，要是注从意哪什位么加？起的？
相同数位要对齐。 从个位加起。
第十页，共十七页。
巩固练习
1.
认真观察，仔细算呦！
（3 3） ＋ （4 3）
（7 6）
第十一页，共十七页。
巩固练习
2.
算一算分别花了多少钱。
21 ＋3
24
第十二页，共十七页。
4 ＋（3 3）
37
巩固练习
3.
算对了，别忘了横式写答案呦！
怎样列式？
35＋2＝
37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二二（（13））班班班学和和学生二二生和（（和本32本））班班班的的 一带带队共队老有有老师多师多一少一少共共名名多多学学少少生生人人？？？？
第六页，共十七页。
深入探究
怎样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35＋2＝ 37（人）
人教版二年级数学上册 《不进位加》100以内的加法和减法PPT
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
100以内的加法和减法(二)
不进位加
二年级上册
第一页，共十七页。
本节目标
01 在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数
位上的数才能相加的道理。
02
探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步
掌握笔算加法的法则，能熟练的计算。
03 体会数学与生活的联系，培养认真、仔细、书写工整的
习惯。
第二页，共十七页。
自主学习反馈
38
6
38
27 24
3
27
48
43 48
第三页，共十七页。
自主学习反馈
二年级数学上册《100以内的加法和减法 不进位加(全部)》PPT教学课件人教版(共26张)
32
（ 24 ）
5
+（ 6 ） +（ 3 ） +（ 4 3 ）
（ 38 ） （ 27 ） （ 48 ）
想：怎样对位？
巩固练习
2.
21 +3
24
4 +（ 3 3 ）
37
课堂小结
笔算两位数加一位数（不进位）的方法： 1.相同数位对齐，把一位数同两位数的个位 上的数对齐。 2.个位相加的结果写在得数的个位上，再把 十位上的数落下来，写在得数的十位上。
2 100以内的加法和减法 （二）
第 1 课 时 不进位加（1）
创设情境
同学们来参观博物馆！ 每个班由2名老师带队。
你能提出什么数学问题？
新知探究
1
二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？
35+2=____
新知探究
35 + 2= 37
你能口算吗？
30 5 7
先算5+2=7 再算30+7=37
2 100以内的加法和减法 （二）
第 2 课 时 不进位加（2）
复习导入
口 算 并说出算理
31 + 7 = 38 41 + 5= 46
30 + 40= 70 20 + 60= 80
复习导入
列竖式计算下列各题。
34 + 3 = 37 34
+3 37
5 + 24 = 29 5
+ 24 29
53 + 6 = 59 53
课堂小结
笔算两位数加两位数（不进位）的方法： 相同数位要对齐，先从个位来加起。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
人教版小学数学二年级上册《100以内的加法与减法(二)：不进位加》说课稿(附反思、板书)课件
二、说学情
小学二年级的学生，思维简单、抽象概括能力差，注意力不集中， 知识迁移困难，空间观念非常薄弱，对知识掌握比较缓慢，而遗忘快等特 点。他们主要以直观、趣味性为主，而且在课堂上注意力集中的时间还相 对较短。这个阶段的学生已经学会口算两位数加、减一位数和整十数，知 道在计算时，个位上的数要和个位上的数相加、减，十位上的数要和十位 上的数相加、减，这是笔算加、减法时相同数位要对齐的基础，同时，学 生已经掌握了两位数加减一位数(进位),整十数的口算，这对于学习新知识 相对容易。
刚才我们用多种方法解决了参观博物馆情境中的问题,还学习了用竖式 计算两位数加两位数(不进位加)。 【设计意图:学生运用自己已有的知识经验,解决两位数加两位数的计算问 题,培养学生自主学习的能力。这样既是学生个性化算法的展示,又可以让 学生体验算法的多样化,同时培养了学生的反思能力】
板块三、课堂练习
2.本课的教学从学生已有的知识经验出发,联系学生的生活实际,呈现新的 问题情境,让学生从情景图中提取信息,从而提出问题,为学生的探索提供广 阔的空间。在探索阶段,教师应该引导学生主动探索、合作交流、独立解 决新问题,使学生从中体验到探索成功的喜悦。
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
(用竖式计算时,一定要相同数位对齐,结合摆小棒可以知道,小棒的捆数与 捆数相加,单根数与单根数相加,计算的时候要个位上的数字加个位上的数 字,十位上的数字加十位上的数字,所得结果与加数的相同数位对齐) 师:同学们的算法很好,现在我们一起来看用竖式计算的方法,写竖式时,首 先要将两个加数的数位对齐,然后从个位算起……
四、说教学重难点
教学重点
1、理解进位加法中“满十进一”的算理，并能正确笔算 两位数加两位数的进位加法。
二年级上册《 以内的加法 不进位加法 》PPT
2.相同数位上的数（ 对齐
十位和 ）。
3.从（
个位 ）算起。
OK！！
二、笔算下面各题：
（1）25+63=
（4）32+18=
（2）45+44= （5）37+30=
（3）73+5 =
（6）9 +50=
花名
玫瑰 菊花 百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝） 5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 我买一枝郁金香和一枝百 金香，我花了多少钱？ 合花，我花了多少钱？
17 17 5
5 50
+2 + 2 +2 3 +2 3 +2 3
35 +3
28
23
47
6
+ 5 + 2 +6 2
28
49
68
二（1）班和二（2）班一共有 多少名学生？
35+32=
3 5 +笔 3算2 =
列竖式：
十位： 3＋3＝6 十位上填 6。
35＋32＝67？
十个
35 ＋ 32
67
个位： 2＋5＝7 个位上填 7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
摆一摆，算一算
（3 3 ） +（ 4 3 ）
（76 ）
试一试
45
34
元
元
？元
54
33
元
元
？元
45 + 34
79
54 + 33
87
一、笔算加法要注意:
1.个位和( 个位 （ 十位
)上的数对齐。 ）上的数对齐。
人教二年级数学100以内数的加法(不进位加)(2021年课件)
100以内数的加法（不进位加）
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二二（（131））班班和学学二生生（和和本23本）班班的的 一 带带共 队队有 老老多 师师少一一名共共学多多生少少？人人？？
也可以写成竖式， 用笔怎算样。口算？
1
二（1）班学生和本班的带队
使用 说明
此课件下载后
背景图片可以 单击输入您的封面副标题
一键修改编辑
感谢下载支持Biblioteka 失量 图标老师一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
十个 35 ＋2 37
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
写怎竖样式笔时算，？是要从哪 位注加意起什的么？
2 二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。
十个 35 ＋3 2 67
从个位加起。
认真观察，
1.
仔细算哦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
（ 7）6
算一算分别花了 多少钱。
2.
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
3. 5＋34＝3894
5 ＋3 4
83 49
算一对定了要，注别意忘相了同横 大式数家写位快答对来案齐检哦哦查！！检查。
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
这节课你有哪些收获呢？ 笔算两位数加法时要注意什么？
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二二（（131））班班和学学二生生（和和本23本）班班的的 一 带带共 队队有 老老多 师师少一一名共共学多多生少少？人人？？
也可以写成竖式， 用笔怎算样。口算？
1
二（1）班学生和本班的带队
使用 说明
此课件下载后
背景图片可以 单击输入您的封面副标题
一键修改编辑
感谢下载支持Biblioteka 失量 图标老师一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
十个 35 ＋2 37
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
写怎竖样式笔时算，？是要从哪 位注加意起什的么？
2 二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。
十个 35 ＋3 2 67
从个位加起。
认真观察，
1.
仔细算哦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
（ 7）6
算一算分别花了 多少钱。
2.
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
3. 5＋34＝3894
5 ＋3 4
83 49
算一对定了要，注别意忘相了同横 大式数家写位快答对来案齐检哦哦查！！检查。
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
这节课你有哪些收获呢？ 笔算两位数加法时要注意什么？
人教版小学数学二年级上册课件：100以内的加法和减法(二)100以内数的加法(不进位加)
（ 7）6
算一算分别花了 多少钱。
2.
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
3. 5＋34＝3894
5 ＋3 4
83 49
算一对定了要，注别意忘相了同横 大式数家写位快答对来案齐检哦哦查！！检查。
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
这节课你有哪些收获呢？ 笔算两位数加法时要注意什么？
老师一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
十个 35 ＋2 37
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
写怎竖样式笔时算，？是要从哪 位注加意起什的么？
2 二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。
十个 35 ＋3 2 67
从个位加起。
认真观察，
1.
仔细算哦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
100以内数的加法（不进位加）
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二二（（131））班班和学学二生生（和和本23本）班班的的 一 带带共 队队有 老老多 师师少一一名共共学多多生少少？人人？？
也可以写成竖式， 用笔怎算样。口算？
二（1）班学生和本班的带队
算一算分别花了 多少钱。
2.
21 ＋3
24
4 ＋（ 3 ）3
37
3. 5＋34＝3894
5 ＋3 4
83 49
算一对定了要，注别意忘相了同横 大式数家写位快答对来案齐检哦哦查！！检查。
36＋21＝ 57
36 ＋2 1
57
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
这节课你有哪些收获呢？ 笔算两位数加法时要注意什么？
老师一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
十个 35 ＋2 37
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
写怎竖样式笔时算，？是要从哪 位注加意起什的么？
2 二（1）班和二（2）班一共多少名学生？
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。
十个 35 ＋3 2 67
从个位加起。
认真观察，
1.
仔细算哦！
（ 3）3 ＋ （ 4 ）3
100以内数的加法（不进位加）
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二二（（131））班班和学学二生生（和和本23本）班班的的 一 带带共 队队有 老老多 师师少一一名共共学多多生少少？人人？？
也可以写成竖式， 用笔怎算样。口算？
二（1）班学生和本班的带队
新人教版二年级上册《100以内的加法(不进位加法)》PPT
小朋友们，你们今天肯于动脑， 解决了很多问题，表现得真棒！ 希望你们在今后的学习中，能 更加积极地去探索数学王国的 奥秘。数学王国时刻欢迎你们。
35 + 3 2 = 笔 算
35＋32＝67？
十 个
3 ＋ 3 6
5 2 7
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
摆一摆，算一算 （3 3 ） +（ 4 3 ）
（76 ）
试一试
4 5 + 3 4
34元 ？元
45元
7 9
54元 ？元
33元
+
5 4
花名
玫瑰
菊花
百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝）
5
+（ （
） ）
19 17+2＝37
1 7 +2 + 1 7
5+23＝ 28 73 5 5
50+23＝ 73 5 0
25+3＝28 22 2 5 2 5
2 +2 3 +2 3 +2 3 1 9
+
3
2 2
+
3
2 8
3 7
7 3
2 8
7 3
2
3
4
7
6 + 6 9 2 8
+ 2
5 8
+ 4
2 9
35+32=
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 金香，我花了多少钱？
我买一枝郁金香和一枝百 合花，我花了多少钱？
22+4=26（元）
22+14＝36（元）
我花了27元，你们猜我可能买了什么花？
人教版二年级数学上册《100以内数的加法(不进位)》PPT
100以内的加法 和减法（二）
不进位加
接力火车
15+20 40+20 60+10
9+30 3+50
23+30 19+20
一、情景问题
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二、探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
练一练
列竖式计算
25+3= 5+43=
二、探究新知
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。 从个位加起。
十个 35 ＋3 2 67
我能行
Байду номын сангаас1.
认真观察， 仔细算呦！
（ 3 ）3 ＋（4 3）
（ 7）6
小小法官
5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
火眼金睛
课件PPT
找错误
17+2＝3179 5+23＝2783 50+23＝73 25+3＝228
17 17 5
5 50
+ 2 + 2 + 2 3+ 2 3 + 2 3
37 19 73 28 73
25 25 + 3+ 3
22 28
典题精讲
课件PPT
停车场上开走一些车后还剩23辆, 开走的和剩下的一样多。停车场上 原来有多少辆车?
学习目标
不进位加
接力火车
15+20 40+20 60+10
9+30 3+50
23+30 19+20
一、情景问题
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二、探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
练一练
列竖式计算
25+3= 5+43=
二、探究新知
35＋32＝67（人）
相同数位要对齐。 从个位加起。
十个 35 ＋3 2 67
我能行
Байду номын сангаас1.
认真观察， 仔细算呦！
（ 3 ）3 ＋（4 3）
（ 7）6
小小法官
5＋34＝3894
算一对定了要，注别意忘相了同横数 大家式位快写对来答齐检案呦查呦！检！查。
36＋21＝ 57
5 ＋3 4
83 49
36 ＋2 1
57
火眼金睛
课件PPT
找错误
17+2＝3179 5+23＝2783 50+23＝73 25+3＝228
17 17 5
5 50
+ 2 + 2 + 2 3+ 2 3 + 2 3
37 19 73 28 73
25 25 + 3+ 3
22 28
典题精讲
课件PPT
停车场上开走一些车后还剩23辆, 开走的和剩下的一样多。停车场上 原来有多少辆车?
学习目标
二年级数学上册2100以内的加法和减法二1加法第1课时不进位加1ppt课件新人教版
100以内的加法和减法（二）
1.加法
一、情境导入，揭示课题
同学们来参观博物馆！ 每个班由2名老师带队。
你能提出什么数学问题？
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
[教材P12 例1]
为什么这 样列式？ 怎样想的？
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
48
27
+2 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、课堂小结
不进位加（1）
35 +2
37
个位与个位对齐。
六、巩固练习
三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画 “×”并改正。
46 × +3 ×
49
77 +2
79
3 × +3 4
37
四、看图算一算。
23
8
6
41
29
49
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
为什么这 样列式？ 怎样想的？
摆木棍 拨算盘 列竖式
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
二、合作交流，探究新知
摆木棍：
题目
35+2=_37_（__根）
5+2=7（根） 30+7=37（根）
二、合作交流，探究新知
1. 32+6=38
32 +（ 6 ）
（ 38 ）
34+33=7 （ 34 ） +（ 3 ） （ 37 ）
想：怎样对位？
5+4438=
5 +（ 4 3 ）
1.加法
一、情境导入，揭示课题
同学们来参观博物馆！ 每个班由2名老师带队。
你能提出什么数学问题？
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
[教材P12 例1]
为什么这 样列式？ 怎样想的？
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
48
27
+2 29
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、课堂小结
不进位加（1）
35 +2
37
个位与个位对齐。
六、巩固练习
三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画 “×”并改正。
46 × +3 ×
49
77 +2
79
3 × +3 4
37
四、看图算一算。
23
8
6
41
29
49
二、合作交流，探究新知
二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？
为什么这 样列式？ 怎样想的？
摆木棍 拨算盘 列竖式
35+2=____
求两部分数量的 和，用加法计算， 列式为35+2。
二、合作交流，探究新知
摆木棍：
题目
35+2=_37_（__根）
5+2=7（根） 30+7=37（根）
二、合作交流，探究新知
1. 32+6=38
32 +（ 6 ）
（ 38 ）
34+33=7 （ 34 ） +（ 3 ） （ 37 ）
想：怎样对位？
5+4438=
5 +（ 4 3 ）
获奖课件部编人教版二年级上册数学第2单元100以内的加法和减法(二)《不进位加法(100以内)》ppt
复习导入
PART 03
知识运用
PART 02
探究新知
PART 04
课堂总结
PART 01
复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
PART 02
探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
相同数位要对齐。
写写怎竖竖样式式计时时算，，？是要请从 哪注同位意学加什们起么拿的？出？小
棒，数一下吧
35＋32＝67 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
小思考
同学们，你们为什么要把零散的五根小棒和两根小棒摆放在一起， 整捆摆放在一起？
不进位加法
（100以内）
教学目标
1.掌握竖式的计算方法。 2.理解相同数位对齐。 3.能熟练准确的笔算两位数加 一位数及两位数加两位数。
教学重点
掌握两位数不进位加法
的笔算方法数位上的数才 能相加的道理，正确计 算两位数不进位加法式 题。
课前准备
小棒，卡片
PART 01
57
小朋友们，这样算对吗
04
补充完整
5 +2 2 ————
2
小朋友们，改怎么补充呢
63 +3 4 ————
7
PART 04
课堂总结
本节课主要讲了两位数加两位数的列式计算， 要注意问题：
相同的数位对齐
要从个位加起
PART 03
知识运用
PART 02
探究新知
PART 04
课堂总结
PART 01
复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
PART 02
探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝ 37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
相同数位要对齐。
写写怎竖竖样式式计时时算，，？是要请从 哪注同位意学加什们起么拿的？出？小
棒，数一下吧
35＋32＝67 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
小思考
同学们，你们为什么要把零散的五根小棒和两根小棒摆放在一起， 整捆摆放在一起？
不进位加法
（100以内）
教学目标
1.掌握竖式的计算方法。 2.理解相同数位对齐。 3.能熟练准确的笔算两位数加 一位数及两位数加两位数。
教学重点
掌握两位数不进位加法
的笔算方法数位上的数才 能相加的道理，正确计 算两位数不进位加法式 题。
课前准备
小棒，卡片
PART 01
57
小朋友们，这样算对吗
04
补充完整
5 +2 2 ————
2
小朋友们，改怎么补充呢
63 +3 4 ————
7
PART 04
课堂总结
本节课主要讲了两位数加两位数的列式计算， 要注意问题：
相同的数位对齐
要从个位加起
人教版二年级数学上册2.1.1不进位加法(100以内)课件(共18张PPT)
57
小朋友们，这样算对吗
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补充完整
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2
小朋友们，改怎么补充呢
63 +3 4 ————
7
PART 04
课堂总结
本节课主要讲了两位数加两位数的列式计算， 要注意问题：
相同的数位对齐
要从个位加起
做一做
谢谢
不进位加法
（100以内）
教学目标
1.掌握竖式的计算方法。 2.理解相同数位对齐。 3.能熟练准确的笔算两位数加 一位数及两位数加两位数。
教学重点
掌握两位数不进位加法
的笔算方法，并能正确
计算
教学难点
理解相同数位上的数才 能相加的道理，正确计 算两位数不进位加法式 题。
课前准备
小棒，卡片
PART 01
复习导入
PART 03
知识运用
PART 02
探究新知
PART 04
课堂总结
PART 01
复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
PART 02
探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
相同数位要对齐。
写写怎竖竖样式式计时时算，，？是要请从哪 位注同加意学起什们的么拿？？出小
棒，数一下吧
35＋32＝67 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
小思考
小朋友们，这样算对吗
04
补充完整
5 +2 2 ————
2
小朋友们，改怎么补充呢
63 +3 4 ————
7
PART 04
课堂总结
本节课主要讲了两位数加两位数的列式计算， 要注意问题：
相同的数位对齐
要从个位加起
做一做
谢谢
不进位加法
（100以内）
教学目标
1.掌握竖式的计算方法。 2.理解相同数位对齐。 3.能熟练准确的笔算两位数加 一位数及两位数加两位数。
教学重点
掌握两位数不进位加法
的笔算方法，并能正确
计算
教学难点
理解相同数位上的数才 能相加的道理，正确计 算两位数不进位加法式 题。
课前准备
小棒，卡片
PART 01
复习导入
PART 03
知识运用
PART 02
探究新知
PART 04
课堂总结
PART 01
复习导入
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
35＋2＝ 37＋2＝ 35＋32＝ 35＋37＝
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
PART 02
探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎。样口算？
二（1）班学生和本班的带队老师 一共多少人？
35＋2＝37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
十个 35 ＋2 37
相同数位要对齐。
写写怎竖竖样式式计时时算，，？是要请从哪 位注同加意学起什们的么拿？？出小
棒，数一下吧
35＋32＝67 十个 35
＋3 2 67
从个位加起。
小思考
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2020-2021学年人教版数学二年级上学期2.1《100以内的不进位加法》B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、填空题 (共4题；共13分)
1. （1分） (2019一下·苏州期末) 比79大1的数是________；60比________少1，比________多1。
2. （5分） (2019一下·景县期末)
（1）桃比梨多多少个？
（2）请你提出一个用加法解决的问题，并解答出来。
3. （2分） 100cm－23cm＝________cm 14m＋26m＝________m
4. （5分）哪把钥匙能开锁?把它涂上你喜欢的颜色。
二、判断题 (共3题；共6分)
5. （2分） 18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。
（）
6. （2分）判断对错
22+5＝72
7. （2分）下面题，计算得对吗？
46+3=49
三、选择题 (共2题；共4分)
8. （2分） 38＋4=（）
A . 22
B . 42
C . 61
D . 34
9. （2分） (2019一下·衡水期末) 和29+8的得数相等的是（）。
A . 10+27
B . 76-10
C . 38+4
四、计算题 (共3题；共15分)
10. （5分）
11. （5分）看图回答。
（1）松树有多少棵？
（2）杨树有多少棵？
（3）松树、杨树和柳树一共有多少棵？
12. （5分）逐一计算。
五、解答题 (共3题；共15分)
13. （5分） (2019一下·香洲期末) 我们班有26个男同学，20个女同学，我们班一共有多少个同学？
14. （5分）小芳折了48只纸鹤，小冬折了20只纸鹤，要送给幼儿园的小朋友，小朋友共有60人，他们折的纸鹤够吗？
15. （5分）送信到正确的地方。
参考答案一、填空题 (共4题；共13分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
考点：
二、判断题 (共3题；共6分)答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
答案：7-1、
考点：
三、选择题 (共2题；共4分)答案：8-1、
考点：
答案：9-1、
考点：
解析：
四、计算题 (共3题；共15分)答案：10-1、
考点：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
考点：
答案：12-1、
考点：
五、解答题 (共3题；共15分)答案：13-1、
考点：
解析：
答案：14-1、考点：
解析：
答案：15-1、考点：。