家长学校教师培训记录文本
家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。
2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。
3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。
教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。
- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。
2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。
- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。
- 用非暴力沟通的方式解决冲突。
3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。
- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。
- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。
教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。
2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。
3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。
4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。
5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。
教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。
2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。
3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。
教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。
- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。
2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。
- 培养孩子坚持和自我约束的能力。
- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。
3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。
- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。
- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。
家长学校教师培训记录
家长学校教师培训记录首先，家长学校教师培训要积极引导教师树立正确的家校合作理念。
教师应该认识到，家长学校教育是一项系统性的工程，需要学校、教师和家长共同参与。
教师要明确家校合作的目的，即促进学生全面发展和成长，建立良好的家校沟通渠道，提高家长参与学校教育的积极性。
只有树立正确的家校合作理念，才能为学生的健康成长提供良好的保障。
其次，家长学校教师培训要注重提升教师的家校合作能力。
教师在家长学校教育中扮演着重要的角色，他们需要具备良好的沟通能力、协商能力和解决问题的能力。
家长学校教师培训应该加强对教师沟通技巧的培训，提高教师的沟通和协商能力，使教师能够与家长充分交流，了解孩子的实际情况，为孩子的学习和发展提供更好的支持和引导。
另外，家长学校教师培训要注重提升教师的家长管理能力。
家长管理是家校合作的重要内容之一，教师需要掌握科学的家长管理方法和策略。
教师应该了解不同家庭背景和家长之间的不同需求，在与家长合作中体现灵活性和个性化。
家长学校教师培训应该注重对教师家长管理能力的提升，使教师能够更好地协调家庭教育和学校教育，达到有机衔接、互相促进的目标。
最后，家长学校教师培训要积极探索新的教育理念和方法。
时代在不断发展，教育也在不断变革。
家校合作的形式和内容也需要与时俱进。
家长学校教师培训应该引导教师关注教育前沿的理念和方法，提升教师对教育新观念的理解和运用能力。
只有不断更新教育理念和教育方法，才能提高家校合作的质量和成效。
综上所述，家长学校教师培训是促进家校合作的关键举措。
家长学校教师培训应该引导教师树立正确的家校合作理念，提升教师的家校合作能力和家长管理能力，同时积极探索新的教育理念和方法。
只有不断提升教师的能力和素养，才能推动家校合作事业的发展，为学生的全面发展提供良好的保障。
家长学校教师培训记录模板
作为一个新时期的班主任，我们不是学生的保姆，我们不是学生家长的替代品，我们更不是家庭的看护监管人，我们是要教给家长们、给孩子们更多的是智慧、更多的是方法、更多的是与时代同步的理念。
(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3)从标准行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4)从提高根本素质做起，促进未成年人的全面开展。
三、扎实推进中小学思想道德教育
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
家长和老师同样都亟待需要提高指导家庭教育的能力，而家长的侧重点应该放在学习和掌握现代家庭教育科学知识上来，班主任老师应该把重点放在指导家庭教育的能力和水平上，引领天下更多的家长步入家庭教育现代化快车道。
班主任在参与和推进家庭教育现代化可操作以下要点：
要点一：运用多种有效途径向家长宣传“现代家庭教育根本要求〞，在班级中开展“创优良家风，杜绝不良家教形式和家教禁语〞的活动，以此让更多的家长重视家庭教育，引导广阔家长参与到学习和掌握现代家庭教育科学知识热潮中来。
家长学校教师培训记录
时间
20袁校长
参加人
班主任及家长
培训内容：作为家长应该了解的几条新教育观点
1．孩子的期望值不要太高。许多孩子梦想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些梦想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。
2．应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和根本素质的提高。
家长学校教师培训材料
家长学校教师培训材料一、引言家长是孩子成长道路上至关重要的火伴和支持者。
他们对孩子的教育和发展起着重要的作用。
然而，随着社会的变化和家庭结构的多样化，越来越多的家长面临着教育孩子的挑战。
为了匡助家长更好地理解和应对这些挑战，我们特殊设计了这份家长学校教师培训材料。
二、培训目标1. 匡助家长了解儿童发展的基本原理和阶段；2. 提供有效的育儿技巧和策略，匡助家长解决日常教育问题；3. 培养家长的积极参预和支持，促进家校合作；4. 增强家长的自信心和育儿能力。
三、培训内容1. 儿童发展心理学基础- 儿童发展的重要阶段和特点- 儿童认知、情感和社交发展的基本原理- 儿童行为问题的常见原因和解决方法2. 积极育儿技巧- 积极沟通技巧：倾听、表达和建立信任- 激励和奖励的有效方法- 建立积极的家庭环境和规则3. 家庭作业和学习支持- 家庭作业的重要性和指导原则- 如何匡助孩子建立学习习惯和时间管理技巧- 如何积极参预孩子的学习和提供支持4. 解决冲突和处理问题- 家庭冲突的常见原因和解决方法- 教导孩子解决问题的技巧和策略- 如何与教师和其他家长建立良好的合作关系5. 培养孩子的情商和社交能力- 情商的重要性和培养方法- 匡助孩子建立健康的友谊和人际关系- 鼓励孩子积极参预社会活动和团队合作四、培训方法为了提高培训效果，我们采用了多种培训方法：1. 讲座和演讲：通过专家的讲解和案例分析，传达理论知识和实践经验；2. 分组讨论和小组活动：鼓励家长互相交流和分享经验，促进互动和学习；3. 角色扮演和案例分析：通过摹拟实际情境，让家长亲身体验和解决问题；4. 资源分享和学习材料：提供相关书籍、文章和网上资源供家长进一步学习。
五、培训效果评估为了评估培训的效果，我们将采取以下措施：1. 培训前的问卷调查：了解家长的需求和期望；2. 培训过程中的反馈和评估：通过家长的反馈和观察，及时调整培训内容和方法；3. 培训后的问卷调查和访谈：评估家长对培训效果的满意度和实际应用情况。
小学家长学校科学育子6--9岁知识方法培训记录
小学家长学校科学育子6--9岁知识方法培训记录时间：XXXX年XX月XX日地点：XX学校会议室参与人员：家长、教育专家、老师培训内容：1.培养兴趣喜好-学龄前的孩子将兴趣喜好转化为学习动力，家长要及时发现并培养兴趣爱好，如给孩子提供丰富的绘画、音乐、体育等课外活动，让孩子在兴趣中学习。
-培养孩子们的探究欲望，提供各种探索实验的机会，让孩子亲自动手进行一些简单的科学实验，如制作小风车、发光实验等。
2.注重科学素养的培养-科学素养是指学生在科学方面的知识积累和技能提高。
家长应注意培养孩子的科学思维能力，包括观察、实验、推理、解释等。
-制定科学学习计划，让孩子了解常见的科学知识，如植物的生长过程、水循环等。
同时，要给孩子提供查找科学知识的途径，如图书馆、互联网等。
3.科学知识的普及-家长要积极向孩子传递科学知识，可以在生活中通过日常事物引导孩子了解科学现象。
例如，教孩子了解为什么火焰是热的、水从哪里来等。
-利用科学园或科普馆进行科学知识的普及，带孩子参观科学展览，开拓视野，增加科学方面的见识。
4.探索科学世界-家长要鼓励孩子对自然和科学世界的探索，如带孩子去户外进行野外考察，学习植物、动物等的外观和特点，并帮助孩子进行记录和整理。
-家长还可以鼓励孩子进行科学实验的探索，如观察植物的生长变化、测量物体的重量等。
5.培养科学思维能力-家长要引导孩子学会提出问题、解决问题和总结问题的方法，培养孩子的科学思维能力。
-鼓励孩子进行观察、实验和推理，提高他们的科学思维水平。
6.培养环境保护意识-家长要教育孩子爱护环境、保护动植物，通过给孩子讲述环保知识、进行环保活动等方式，引导孩子树立正确的环境保护观念。
7.科学知识与实践结合-将科学知识与实际生活结合，让孩子在实践中理解科学知识的应用，如通过参与种植蔬菜等活动，让孩子学会科学耕种。
-培养孩子运用科学知识解决问题的能力，如引导孩子解决日常生活中的小问题，如如何更省水、如何更环保等。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇
家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。
任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
一般。
以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。
教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。
教学过程：一、导入。
尊敬的各位家长们，你们好。
首先欢迎你们来参加我们的家长们会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。
今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。
二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。
要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。
这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。
因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。
唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。
试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。
难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。
作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。
学校家长教育中心教职工家长沟通培训记录
学校家长教育中心教职工家长沟通培训记录1. 介绍学校家长教育中心于XX年XX月XX日举办了一次针对教职工的家长沟通培训。
此次培训旨在提升教师与家长之间的有效沟通能力，加强双方的合作与共同理解。
本文将详细记录培训内容及参与教职工的反馈。
2. 培训内容2.1 沟通重要性培训首先强调了良好沟通在教育过程中的重要性。
教师了解家长对孩子成长的期望和关切，而家长也需要了解学校的教育理念和教学方式。
通过双方的沟通合作，可以更好地促进学生的学习和发展。
2.2 沟通技巧培训随后介绍了一些有效的沟通技巧。
包括倾听技巧、表达技巧和解决冲突的技巧等。
教职工通过实际案例和角色扮演的方式，学习如何倾听家长需求，并准确表达学校的教育观点，以及如何妥善处理可能出现的矛盾和冲突。
2.3 合作共赢培训提倡家校间的合作共赢。
教职工被鼓励去主动与家长进行沟通，积极寻找共同点，并与家长一同探讨学生的问题和解决方案。
通过建立良好的合作关系，可以形成“三位一体”的教育格局，即学校、家长和学生之间的密切合作。
3. 参与教职工的反馈参与培训的教职工普遍反馈培训内容实用、生动有趣。
他们表示通过此次培训，对家长沟通有了更深入的理解，并收获了一些实用的沟通技巧。
以下是一些具体的反馈：3.1 教师A“这次培训让我意识到，与家长建立密切合作关系对学生的发展至关重要。
我以前常常过于强调学生在学校的表现，而缺少了与家长的良好沟通。
通过本次培训，我学会了如何更好地倾听家长的需求，并通过积极合作共同帮助学生。
”3.2 教师B“培训中的角色扮演让我深刻体会到沟通技巧的实际应用。
通过模拟的情境，我学习到如何准确表达学校的观点，避免产生误解和冲突。
我会将这些技巧应用到与家长的沟通中，以促进更良好的合作关系。
”4. 结束语通过本次家长沟通培训，教职工们对于家校间的合作与沟通有了更深入的认识和理解。
他们学会了一些实用的沟通技巧，并将积极应用到与家长的沟通中。
学校家长教育中心将继续组织更多类似的培训活动，以促进学校与家庭之间的有效合作，为学生的健康成长提供更好的支持与帮助。
家长学校培训活动记录10
家长培训材料（一）孩子有成就感，才能学习好我们成年人每日上班如果总是不发工资，工作积极性是会受影响的，说不定你还会辞职不干了。
同样道理，孩子上学也需要得到"工资"，才能保持其积极性什么是孩子上学得到的"工资"呢？有些家长可能认为，我给孩子吃喝穿，给他买玩具和山地车，请他吃麦当劳、肯德基，这不是"工资"吗？不是。
这些东西在孩子眼里，都是应得应分的，我是你的孩子，你就应该给我这些东西，我不上学你也应该给我。
而学习的"工资" 必须是直接从学习得来的好处。
这个"好处"就是孩子从学习中得到的成就感。
因为学习而受到家长和老师的表扬，会有成就感；从学习中得到收获，会有成就感。
这就是孩子领到的学习"工资"。
现在许多孩子为什么厌学？因为他们领不到"工资"。
他们在学习上得到的总是批评，或者在多数情况下得到的是批评，他们看不到收获，他们感到的只是挫折和疲倦，如此这般，想让他们自觉努力地学习，是不可能的。
所以一个明智的家长，应该仔细研究孩子的学习心理，想办法让他不断领到"学习工资"。
这是一个老生常谈：表扬孩子。
许多家长都不喜欢表扬孩子，他们说表扬多了孩子会骄傲。
据我所知，现在的孩子因为经常遭到批评轰炸，自卑者为多，真骄傲者并不多。
很多孩子都爱说大话，有错不承认，报喜不报忧，专门跟成绩比自己差的同学作比较，家长以为他们这是骄傲，其实非也，这是虚荣，根子是自卑。
一个真正自信的人是不需要吹牛的。
他们出现这种症状主要不是因为表扬多了，而是因为恰到好处的表扬太少了。
我不赞成滥用表扬，对于已经学得很好的孩子，偶尔表扬就可以了，而且要表扬到点子上，即他们确实做到了别人没有做到的事情再表扬。
至于本来就学得不好信心不足的孩子，再没有表扬，就很难鼓起勇气。
这种孩子，应该适当表扬一些。
小学家长学校任课教师培训记录表
三、有兴趣，才爱阅读
对于三、四年级的孩子来讲，重要的还是引起孩子的阅读兴趣，调动起孩子读书的热情，让孩子主动读书。父母在引导孩子读书时，要特别关注孩子的情绪，因为当书与一种亲切、温馨、甜蜜而愉快地感受结合在一起的时候，书就会在孩子的心灵里留下深刻而美好的印象，书就会成为孩子生活的必需品，孩子榆树从此就有可能密不可分。于是每天都会有一个声音在孩子的心中不断呼唤：“我要读书！我爱读书！”孩子爱读书，使孩子的天性；让孩子爱读书，读好书是父母责无旁贷的责任。
小学家长学校任课教师培训记录表
受训教师姓名
时间
2010.12
学习主题
强化孩子的自我管理
培训内容：
小学生三、四年级的孩子自主意识明显增强，在花钱和游戏上表现得尤为突出，家长为此深感困惑：孩子该不该有零花钱？零花钱的限度是多少？小学生迷恋网上游戏怎么办？如何引导孩子正确使用网络？为了帮助家长解除困惑，特设计本讲课题。通过本讲学习，目的是帮助家长主动培养孩子对金钱的管理和使用能力，提高孩子对游戏的抗诱惑能力。
1.正确理解和履行父母的职责
2.加强与学校的密切配合
3.父母要作孩子的好榜样
家长们应明确家长在家庭教育中的作用：
1.家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影
2.家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。
小学家长培训活动记录
小学家长培训活动记录家长是孩子成长过程中至关重要的一环，他们的参与和支持对孩子的学习和发展起着重要的作用。
为了帮助家长更好地了解和应对孩子的学习和成长问题，提高他们的育儿技能和教育意识，我们组织了一次小学家长培训活动。
以下是对此次培训活动的详细记录。
活动时间：2022年5月15日（星期六）上午9:00-11:30活动地点：XX小学多功能报告厅一、活动开场1. 主持人开场致辞主持人对家长们的到来表示热烈欢迎，并介绍了本次培训活动的目的和意义。
他强调了家长在孩子教育中的重要性，并希望通过此次培训活动，能够增进家校合作，共同促进孩子的全面发展。
2. 介绍讲师主持人介绍了本次培训活动的讲师，他是经验丰富的教育专家，曾多次在国内外举办过类似的家长培训活动，并取得了良好的效果。
二、主题演讲：培养孩子的学习兴趣和学习方法1. 学习兴趣的培养讲师首先从培养孩子的学习兴趣入手，他强调了家长在培养孩子学习兴趣方面的重要作用。
他提到了以下几点建议：- 给孩子提供多样化的学习机会，让他们能够接触到不同的学科和领域。
- 鼓励孩子参与课外活动，培养兴趣爱好。
- 创造良好的学习环境，让孩子感受到学习的乐趣。
2. 学习方法的指导接着，讲师向家长们介绍了一些有效的学习方法，帮助孩子更高效地学习。
他提到了以下几点：- 制定学习计划和目标，帮助孩子培养良好的时间管理能力。
- 教会孩子合理安排学习时间和休息时间，避免过度学习和疲劳。
- 鼓励孩子主动思考和提问，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
三、互动环节：家长分享与问题解答1. 家长分享经验讲师鼓励家长们分享他们在孩子教育过程中的经验和心得。
家长们纷纷举手发言，分享了他们在培养孩子学习兴趣和学习方法方面的做法和体会。
这些分享不仅丰富了培训内容，也为其他家长提供了宝贵的参考。
2. 问题解答家长们提出了一些关于孩子教育的问题，讲师一一进行解答。
他结合自身经验和专业知识，给予了详细的指导和建议。
家庭教育教师指导培训记录
时间：2月27日地点：会议室主讲人：德育主任主题：教师如何指导家长做好家庭教育一、主讲人介绍家校沟通的重要性：教师如何指导家长做好家庭教育，良好的家庭教育，使孩子无论走进学校，还是走上社会，都能事半功倍，教师在这其中就发挥着不可小觑的作用，现在分享教师如何指导家长做好家庭教育。
二、教师如何指导家长做好家庭教育11、帮助家长认识什么是家庭教育，它的本质、特点、规律是什么。
2、帮助家长树立正确的家庭教育指导思想，纠正不正确的指导思想。
3、指导家长改变错误的家教态度和方法。
这三个方面中，第二方面是中间环节，是非常重要的。
教师在指导家长时，一定要抓住根本。
从根本上提高认识，才能真正提高家长的素质。
其次，我们还要熟习通过哪些方式进行指导。
如果有条件的话，我们可以做以下几方面工作；建立家长委员会；定期召开家长会；开设家长与子女谈心会；定期家长咨询。
最重要的是我们要记住指导家长时的几点注意事项、要常常以自己也是家长的口气和家长谈话；引导家长自己认识自己的缺点；注意推广家长的先进经验，请做得好的家长做报告；注意力要集中在家长身上；父母双方都要指导；指导要及时。
具体内容一、端正教育子女的指导思想。
这是教子有方的家长的共同特点。
他们不搞智育单一，更不搞“逼子成龙”，而是坚定地教育子女德、智、体、美、劳全面发展。
一个学生如果真的做到了德、智、体、美、劳全面发展，一定能实现自己的理想。
二、要像培育树苗一样培育子女。
育人如育树，育人更复杂更困难。
家长要有高度的责任感，应该付出精力、时间、心血，有时还要做出一些牺牲。
三、家长要以身作则。
自己的思想、行为应该成为孩子的楷模。
要处处严格要求自己，用自己热爱祖国，热爱生活，热爱工作，热爱学习，热爱劳动的言行，影响、教育子女，让孩子崇拜自己。
四、要帮助孩子树立远大志向。
这件事做得好。
孩子就会产生一种内在而持久的动力，使孩子能够正确对待成才之路上的成功与挫折，脚踏实地地为实现美好的理想去奋斗、去拼搏！五、要下功夫培养孩子良好的习惯。
家长学校培训记录
家长学校培训记录日期：2024年2月20日地点：XX小学参与人员：家长代表、学校教职员工、专业讲师一、培训内容本次家长学校培训的主题为“家校合作，共同育人”，主要内容包括家长在学校教育中的作用、家校合作的重要性、有效的家校沟通方式以及家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧等。
二、培训过程1.开场致辞培训活动在XX小学会议室准时开始。
首先，学校的校长发表了热情洋溢的致辞，对家长们的到来表示衷心的感谢，并强调了家校合作对于学生全面发展的重要性。
2.家长在学校教育中的作用首位嘉宾是一位资深教育专家，她详细解读了家长在学校教育中的作用。
她指出，家长是孩子最早的老师和最重要的榜样，他们的言传身教对孩子的发展有着深远的影响。
她还介绍了家长如何正确引导孩子、与孩子建立良好关系的方法，并分享了一些亲身经历与建议。
3.家校合作的重要性第二位嘉宾是一位知名学者，他从理论和实践的角度解释了家校合作的重要性。
他强调，家校合作是学校教育的基石，只有家长与学校紧密合作，才能够为孩子提供全方位的教育支持。
他还提出了家长与学校合作的具体方式和策略，并鼓励家长们积极参与学校的活动和教育决策。
4.有效的家校沟通方式第三位嘉宾是一位心理学家，她讲解了有效的家校沟通方式。
她表示，良好的家校沟通是保持家校合作的关键，家长应该主动与老师沟通，关心孩子的学习和生活情况。
她给出了一些沟通技巧和注意事项，并提供了一些解决家庭教育难题的方法。
5.帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧最后一位嘉宾是一位教育心理学家，他分享了如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧。
他介绍了学习习惯的重要性以及如何培养孩子良好的学习习惯，包括制定学习计划、激发学习兴趣等。
此外，他还给出了一些建议，帮助家长教育孩子如何与人交往、解决问题等社交技巧。
三、互动交流环节在每位嘉宾的讲座结束后，都有针对性的互动交流环节，家长们积极提问并分享了自己的经验和问题。
嘉宾们针对性地回答了家长的问题，并给予了专业的建议和解决方案。
家长学校培训记录2
家长学校培训记录2开发区第三中学家长学校培训记录时间：2021年7月15日地点：学校操场参加人员：各班主任及家长培训内容：家庭教育中的十要十不要1、要把培养孩子的良好行为习惯置于一切之上，不要把分数看得太重（1）淡定有序的习惯（办事时先思索，计划性、条理性）；（2）惜时守信的习惯（不浪费自己时间，不耽误别人时间，有约提前3分钟到达）；（3）衷心求真务实的习惯（有一说道一，存有二说道二，宁愿不吭声也不愿说道假话），孩子什么缺点都容许存有，但不许存有一样缺点，那就是不诚实；（4）清洁卫生习惯（个人卫生、物品整洁有序）；（5）待人以礼的习惯（先问候，不吓到别人的话，不强人所难，不霸道，总以协商的方式讲话）；（6）履行公德的习惯（不大声喧哗，不干扰别人）；（7）细致、精细的习惯（干什么先看清楚，步步妥当，不简略）；（8）及时了结的习惯（做事集中精力，全神贯注，一鼓作气，成果物化，受惠于人，应及时回报）；（9）转头看看的习惯（中国先哲自古就存有“吾日三省吾身”自省思考的传统）；（10）求新求变的习惯（创造性，办事前想想看是否有别的办法）。
2、必须使孩子自理改立，不要大人行事包揽。
3、对孩子要事先一分钟教育提醒，不要事后责怪唠叨。
4、必须保护老师神圣自尊，不要背地里品头论足。
5、要树立进取向上的家风，不要沉溺低层次的追求。
6、必须拎孩子观赏小自然，不要旧就是玩游戏或沉迷于网络。
7、要与孩子保持心灵沟通，不要伤害孩子的自尊心。
8、必须深信吃苦耐劳、刻苦、耐性、自信心就是成才的秘诀，不要害怕至高年级女生不如男生。
9、要给孩子自己的天地，不要乱加指责干预。
10、必须珍视保护家庭祥和、宁静、平衡，不要刺穿孩子的心灵。
家长学校培训活动记录9
家长培训活动记录
时间;2014、2
地点：六年级教室
参加人员：六年级全体家长
主讲人：xxx老师
授课主题：重视培养孩子的独立性
会议主要内容：
[目的]
1．让家长知道培养孩子独立性很重要；
2．让家长知道应该如何培养孩子的独立性。
[过程]
一、谈话导入，让家长明确学习目的。
二、走进专家讲堂：
让家长知道：
①有成就的人必然是一个自主的人。
孩子的自主行动是自发的、自愿的，所以更容易坚持，更能促进孩子的自主发展。
②无数事实证明，缺乏独立性，凡事总依赖别人决断的孩子，永远都长不大，也很难成熟起来。
③作为家长，要培养孩子的创造精神，要达到教育孩子的本质目的，首先应努力把孩子培养成一个具有自主性的人。
三、建议家长做法
1、培养独立性的前提是建立孩子的自我感，让他们在情感上先自立起来。
2、培养孩子的独立性，要经常鼓励孩子，培养孩子的自信。
3、培养孩子的独立性，要保护孩子的自尊心。
4、培养孩子的独立性，要时时倾听孩子的心声。
5、培养孩子的独立性，要尊重孩子的选择。
“家校共育,让爱助心起航”培训记录
家校共育，让爱助心起航
——2021年秋季家长学校培训记录家长学校是增进家校良性沟通的重要桥梁。
班主任可通过家长学校向家长们传递正确的教育理念、切实可行的教育方法。
这样不仅有助于学校各方面工作的开展，还能促进孩子在更加美好的家校合作氛围中健康成长，可谓是“有百利而无一害”。
一、活动主题：家校共育，让爱助心起航
二、活动目的
1、让家长全面了解孩子基本情况，对孩子的学习态度有比较清醒的认识；
2、列举学生日常生活中存在的某些问题（学习习惯、心理情感等），希望能引起家长重视，共同解决；
3、针对个别学生的问题，与家长单独交流，希望能够为家长提供一些较好的解决思路和方法；
4、增进老师、家长和学生之间的沟通与理解，建立和谐的家校关系。
三、活动流程
1、利用企业微信群，召开在线培训；
2、班主任介绍班级基本情况，包括班级文化、班级构成、各科教师等；
3、学生代表发言，讲述较好的学习方法；家长代表发言，介绍在家庭教育方面的成功经验；
4、任课老师讲述各科的学习情况，并给予家长指导意见；
5、班主任展示比较典型的、写得好的学生信件，借此分析学生生普遍的心理状况；
6、班主任展示与部分家长（匿名）的微信聊天截图，列举几个常见的家长困惑，并给家长们一些好的建议；
7、家长自由交流；班主任与个别家长（通常是家庭情况特殊或孩子问题较为急迫的家长）进行单独谈话。
第二批家长学校培训记录
第二批家长学校培训记录我班进行了第二批家长学校的培训，这次主要是原班学生，培训内容如下：一、班主任感谢家长对学校工作的支持，对孩子的关爱。
二、各科教师与家长的交流。
英语老师：1、希望家长和孩子都要重视英语学习，千万不能偏科，这会影响到今后的升学。
2、望家长多督促孩子在家多读、多背、多听英语，并签好字。
数学老师：1、介绍上期末学生的考试情况。
2、开学两周学生的学习情况和作业完成情况介绍。
3、介绍一位家长如何辅导孩子的数学学习的。
4、本期的要求：（1）、每天的作业望家长督促，有条件的可以帮孩子检查，无条件的要关心孩子是否完成。
（2）、孩子在做作业时要求认真、专心，不能边看电视边做作业，完成后要认真检查。
（3）、学生的学具望家长准备好，不然会影响课堂学习和作业的质量。
语文老师：1、介绍上期末班级语文考试情况。
2、学生四科的排名情况。
四优生、三优生、双优生、单优生学生名单。
3、分析学生没考好的原因。
（偏科及不按时完成作业。
）4、介绍开学两周学生的学习情况和作业完成情况。
（以表扬为主）5、介绍一位普通农民如何培养出三个博士生的。
6、本期要求：（1）、加强预习，特别要把课文都通顺，读流利。
很多学生每天的预习作业都做了，但从课堂朗读、回答问题和作业检查中看出预习不到位，希望家长按照我班的预习要求督促孩子做好预习。
（2）重视孩子的阅读习惯和阅读能力的培养，在家做阅读题时希望家长督促孩子认真完成。
（3）、班上部分学生学习自觉性不强，书写在课堂中是一个样，在家又是一个样，希望家长督促孩子在家也应该把字写好。
而且也有部分学生不完成作业，家长回家多督促。
（4）、让学生多看课外书，加强积累，提高习作水平。
每周一篇的周记家长可以给他们创造一些条件，如让他们做一些力所能及的事或带他们到外面走走、看看，还可和他们讨论一些事情，为他们写作积累素材。
（5）、成绩较差的孩子应重点抓他们的基础，特别是字词的听写要过关。
（6）、提醒家长注意教育孩子的方法不要简单、粗暴，多鼓励孩子，多和孩子沟通，了解他们的想法，在他们有困难时多帮帮他们。
道北社区家长学校培训记录
时 间
2009.3.20
地 点
小会议室
主讲人
郑主任
参加人
班主任
培训内容：培养小孩自信心十大具体方法
心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着战胜者的感情，也确实是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”
一、尊重小孩。任何有关小孩的事，不管是生活方面依旧学习方面，都要尽可能听从小孩自己的意见，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的方法，给出诚恳的建议，从不粗暴地予以否定。
（3）诚挚求实的适应（有一说一，有二说二，宁愿不吭声也不愿说假话），小孩什么缺点都承诺有，但不许有一样缺点，那确实是不诚实；
（4）清洁卫生适应（饭前洗手、饭后漱口、不偏食、不零食）；
（5）待人以礼的适应（先问候，不打断别人的话，不强人所难，不霸道，总以协商的方式讲话）；
（6）履行公德的适应（不大声喧哗，行走靠右、依次排队，不干拢别人）；
道北社区家长学校培训记录
时 间
2009.9.21
地 点
会议室
主讲人
赵均霞
参加人数
15人
、培训内容：
7—12岁年龄段的家庭教育指导
1、7—12岁儿童的身心进展特点
7—12岁是整个儿童期十分重要的进展时期。该时期的儿童身心进展特点要紧表达在：儿童身高和体重处于比较迅速的进展时期；外部器官有了较快进展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡时期；情绪情感方面表现得比较外显。
4、养成教育的内容：近一点、小一点、实一点
5、养成教育的方法：
（1）训练法 （2）言教法（3）身教法
二、学习适应
1、学习适应的要紧内容
家长学校培训活动记录1
Xxxx学校
家长培训活动记录
时间：2013年10月
地点：二年级教室
参加人员：二年级全体家长
主讲人:xxx老师
授课主题:接纳别人很重要
会议主要内容：
【目的】
1、让家长了解10岁左右孩子的心理特点，正确处理孩子与他人之间的关系，科学地培养孩子的自主意识，从而让孩子学会正视自己的优点和缺点。
2、通过体案例让家长切身体会到如何化解孩子与他人之间的矛盾，学会发现同伴的闪光点，容忍别人的缺点和错误并主动接纳他人。
3、通过互动环节，给家长提供反思自己行为的空间，加强教学效果。
【过程】
1、家长自学材料“情景对话”，并互动交流以下问题：
故事中的明明身上发生的事情，您觉得在自己孩子或者周围的人身上也曾经有过类似的情况吗？
（家长自由发言）谈论孩子类似的表现，并要求家长谈谈遇到这种情况的时候自己的感受或者当时自己是如何处理的。
2、案例分析：
象明明这样不容易接纳别人，不喜欢跟调皮，学习成绩差的同学玩是现在很多孩子都存在的问题。
2、走进专家课堂：如何让孩子接纳别人？
1）、要孩子愉快的接纳别人，首先父母要接纳孩子，为孩子树立榜样。
2）、孩子需要被接纳如果孩子生活在批评里，他学到责备；如果孩子生活在敌意里，他学到争斗；如果孩子生活在嘲笑里，他学到羞怯；如果孩子生活在羞愧里，他学到内疚；如果孩子生活在宽容里，他学到忍耐；如果孩子生活在鼓励里，他学到自信；如果孩子生活在赞赏里，他学到欣赏；如果孩子生活在公平里，他学到正义；如果孩子生活在安全里，他学到保持信心；如果孩子生活在赞许里，他学到喜欢自己；如果孩子生活在接纳和友谊里，他学到这个世界有爱。
3）、让孩子知道接纳别人很重要。
家长学校培训记录
鲁山十二中家长学校培训记录主讲郭晓班级日期家庭教育十大原则良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助。
我总结家庭教育应遵从如下原则：第一，平等原则。
心理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一种体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辩是非，丰富想象力和创造力。
而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。
许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子，孩子就应该听自己的，必须服从自己。
这种观念应该改变，要把孩子看作是与自己平等的人。
第二，感情交流原则。
很多家长错误地认为：“有书你读，有饭你吃，有衣服你穿，还想什么？”但人的成长不但需要物质，也有精神、情感的培需要。
家长忽略孩子的精神、情感需要，孩子和家长就没话说。
长期下去，儿女和家长相处会变得越来越尴尬。
第三，自由原则。
很多家长把孩子管得很严，却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧。
应相信孩子的能力，给孩子一个自由发展的空间。
第四，尊重原则。
我们尊重孩子，孩子才能尊重我们，有的家长只训希望孩子对自己言听计从，而不能有自己的观点或者申辩一下，否就对孩子大声训斥。
这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人，没有自己的观点。
第五，方法转变原则。
教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。
内第六，榜样原则。
家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。
第七，信任原则。
谎言是从不信任中来的。
如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要。
第八，统一原则。
家庭的教育要和学校统一，否则孩子无所适从。
容另外，家庭成员之间教育的观念要一致，否则孩子不知道听谁的，结果就谁的都不听。
第九，鼓励原则。
许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。
”尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心。
在家庭生活中，应该多鼓励孩子。
第十，宽容原则。
人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，自然会经常犯错误。
家长应该宽容地对待，大可不必“小错大骂，大错木棒侍候”。
家长学校培训记录
家长学校培训记录
高晓云
记录一
课题：架起沟通的桥梁正确教育孩子
教学目的：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
授课内容：
一、家长应当如何与孩子沟通
(一)身教重于言教
(二)要注意亲子教育
(三)营造一种良好的知识环境
(四)无条件信任孩子
(五)多赞美、少批评
二、家长应该如何对孩子说“不”。
（一）切忌对孩子施以讹诈。
（二）让孩子做某件事时，要讲明道理，是为了孩子好，而不是说些“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话。
（三）绝对不能对孩子以眼还眼、以牙还牙：
（四）父母一方说“不行”，即使有某些不合理的地方，另一方也不要当着孩子的面反驳，否则孩子容易养成在双方之间投机取巧的不良习惯。
（五）说“不行”之后，要耐心向孩子解释为什么，让他(她)明白“不行”的道理。
（六）可以与孩子“谈判”，但家长必须掌握主动权，而且要当机立断，不能无休止地讨价还价。
比如在日常生活作息时间的安排上。
（七）要在融洽的气氛中，从积极的角度给孩子立规矩。
挤时间与孩子一起用餐，相互说些有趣的故事，便多了一次寓教于乐的机会。
（八）令行禁止。
记录二
课题：正确对待成绩。
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第四，孩子需要学习做做事，这是品格教育。
第五，孩子需要认识人生，这是生涯教育
第六，孩子需要培养智慧，这是思想教育。
第七，孩子需要培养幽默感，这是气质教育。
时 间
2014.5.19
地 点
多功能报告厅
主讲人
孙校长
参加人
班主任/家长
培训内容：千万重视家庭教育环境
四、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用
五、重视和发展家庭教育
(十三)家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
六、广泛深入开展未成年人道德实践活动
七、加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理
八、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围
时 间
2013.5.18
地 点
多功能报告厅
主讲人
孙校长
参加人
班主任/家长
培训内容：
中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见
一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务
二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务
未成年人思想道德建设的主要任务是：
班主任在参与和推进家庭教育现代化可操作以下要点：
要点一：运用多种有效途径向家长宣传“现代家庭教育基本要求”，在班级中开展“创优良家风，杜绝不良家教形式和家教禁语”的活动，以此让更多的家长重视家庭教育，引导广大家长参与到学习和掌握现代家庭教育科学知识热潮中来。
要点二：结合班主任平时开展大量的家庭教育指导活动，站在家庭教育科学性和规律性的高度，选择一两个本班典型家庭，开展家庭个案指导研究。
一、适用范围
二、指导原则：家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。
三、家庭教育指导内容及要求
（四）7—12岁年龄段的家庭教育指导
1、7—12岁儿童的身心发展特点
7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。该阶段的儿童身心发展特点主要体现在：儿童身高和体重处于比较迅速的发展阶段；外部器官有了较快发展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡阶段；情绪情感方面表现得比较外显。
2、家庭教育指导内容要点
（1）做好儿童健康监测，预防常见疾病发生。
（2）将生命教育纳入生活实践之中。
（3）培养儿童基本生活自理能力。
（4）培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。
（5）引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。
（6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。
（七）特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导
九、净化未成年人的成长环境
十、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导
(二十八)使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。
国奥小学家长学校教师培训记录
时 间
2013.10.15
地 点
多功能报告厅
主讲人
张主任
参加人
班主任/家长
培训内容：
作为家长应该了解的几条新教育观点
1．孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。
2 ．应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。
３．跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。
４．奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。
时 间
2014.3.23
地 点
多功能报告厅
主讲人
谭书记
参加人
班主任/家长
培训内容：
请满足孩子的7种心理需要
第一，孩子需要学习语言，这是语言教育。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言--英语。
第二，孩子需要认识生活环境，这是知识教育。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。
要点三：鼓励和引导广大家长上网学习，培养广大家长自我学习和自我解决家庭教育问题的能力。
要点四：充分利用社会资源，实现家庭教育多元化。
要点五：积极参加一次家庭教育专业化培训。
要点六：每月向家长出一道现代家庭教育思考题
作为一个新时期的班主任，我们不是学生的保姆，我们不是学生家长的替代品，我们更不是家庭的看护监管人，我们是要教给家长们、给孩子们更多的是智慧、更多的是方法、更多的是与时代同步的理念。
时 间
2013.12.16
地 点
多功能报告厅
主讲人
宫书记
参加人
班主任/家长
培训内容：班主任推进家庭教育现代化操作要点
家长和老师同样都亟待需要提高指导家庭教育的能力，而家长的侧重点应该放在学习和掌握现代家庭教育科学知识上来，班主任老师应该把重点放在指导家庭教育的能力和水平上，引领天下更多的家长步入家庭教育现代化快车道。
1、特殊儿童的家庭教育指导
（1）智力障碍儿童的家庭教育指导。
（2）听力障碍儿童的家庭教育指导。
（3）视觉障碍儿童的家庭教育指导。
（5）情绪行为障碍儿童的家庭教育指导。
（4）肢体残障儿童的家庭教育指导。
2、特殊家庭的家庭教育指导
（1）离异和重组家庭的家庭教育指导。
（2）服刑人员家庭的家庭教育指导。
（3）流动人口家庭的家庭教育指导。
５．多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。
６．世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。
７．孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。
时 间
2013.9.21
地 点
多功能报告厅
主讲人
线主任
参加人
班主任/家长
培训内容：全国家庭教育指导大纲
(1)从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4)从 提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
三、扎实推进中小学思想道德教育
(八)学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。