选修1第三章第三节《玻璃、陶瓷和水泥》(第一课时)
人教版高中化学选修1《三章-探索生活材料--第三节-玻璃、陶瓷和水泥》公开课教案-2
【第三章第三节——玻璃、陶瓷和水泥〔第一课时〕】教学设计教学流程图任务：掌握玻璃制备的原理并了解其性质和用途任务2：初步了解几种常见玻璃的性能与用途；任务1：掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及制玻璃的反应原理一、 玻璃任务：掌握陶瓷制备的过程并了解其性质和用途任务2：初步了解传统陶瓷制品的性能与用途；任务1：掌握制造陶瓷的主要原料、主要成分及制陶瓷的主要过程二、 陶瓷课堂练习:1、以下物质有固定熔点的是：〔〕A、钢化玻璃B、水泥C、碳酸钠D、水玻璃2、普通玻璃是〔混合物、纯洁物〕玻璃可在一定温度范围内软化，制成工艺品等。
这是因为玻璃是一种物质，没有固定的。
3、以下关于玻璃的表达正确的选项是〔〕A、制普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英B、普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅C、玻璃是几种成分熔化在一起的晶体D、玻璃是硅酸钠盐，有一定的熔点4、陶瓷已广泛应用于生活和生产中，以下不属陶瓷制品的是( )A.电器中的绝缘瓷管B.实验室中的坩埚C.实验室中的试管D.建筑上烧制的砖瓦5、熔融烧碱应选用的器皿是A、石英坩埚B、普通玻璃坩埚C、生铁坩埚D、陶瓷坩埚6、普通玻璃的主要成分是( )①Na2SiO3 ②CaCO3 ③CaSiO3 ④Na2CO3 ⑤SiO2 ⑥CaOA.①③⑤B.②④⑥C.②③⑤D.①②③④⑤7、以下玻璃与普通玻璃的组成成分相同的物质是( )A.石英玻璃B.水玻璃C.钢化玻璃D.有机玻璃1、举例说明玻璃和陶瓷的新发展。
新人教版选修1高中化学教案 玻璃、陶瓷和水泥 第1课时
玻璃、陶瓷和水泥教學目標：1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化學成分、生產原料及其用途。
2．激發學生學習化學的興趣，使學生對化學與生產、生活實際的聯繫有進一步認識。
3．使學生認識到化學在現代社會、現代科技中的重要作用。
教學重點、難點: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化學成分、生產原料教學用具：高壓鈉燈、光導玩具、光導演示器、光纜實物、投影片、電影剪輯教學方法：展示實、圖片、談話、講述、討論探究課時劃分：兩課時教學過程：第一課時[投影]人工吹制玻璃器皿[學與問] 玻璃中含有什麼物質？玻璃器皿為何能通過人工吹制方法制得？[板書]一、玻璃［自學］請大家閱讀課本P 59有關玻璃的內容，並填寫下表 主要用料 反應條件 玻璃窯中發生的主要反應 成 分純 堿 石灰石 石 英 高溫 Na2CO 3+CO 2 Na 2SiO 3+CO 2↑ CaCO 3+SiO 2 CaSiO 3+CO 2↑ Na 2SiO 3 CaSiO 3 SiO 2[講述］在原料中SiO 2用量較大，普通玻璃是Na 2SiO 3、CaSiO 3、SiO 2熔化在一起得到的物質主要成分是SiO 2。
［提問］為什麼制取氟化氫氣體或盛放氫氟酸時不能用玻璃容器？［回答］因為玻璃中含有二氧化矽，而氫氟酸可以和二氧化矽發生化學反應。
［演示實驗］取一根玻璃管，置於燃著的酒精噴燈上，把玻璃管拉成兩支尖嘴管。
［觀察］大家看到了什麼？［回答］玻璃受熱、變軟，可拉細。
［講述］實驗室裏的膠頭滴管就是這樣制出來的。
這說明普通玻璃在高溫時易軟化、變形。
但如果我們在玻璃容器中進行的是高溫下的化學反應，普通的玻璃==== 高溫 ==== 高溫儀器顯然是不能滿足要求的，這時我們可以用能承受較高溫度的石英玻璃容器。
石英玻璃的主要成分是二氧化矽，它的膨脹係數小，不怕溫度的驟然變化，而且具有很高的化學穩定性，所以是一種製作高溫容器的良好材料。
［思考］看起來晶瑩透明的玻璃是不是晶體呢？請大家思考後回答，說出判斷的依據。
人教版高中化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】
5.组织职 工正确 填写定 额原始 记录， 做到全 面、完 整、准 确、及 时。
6.根据劳 动定额 ，组织 班组开 展劳动 竞赛， 实行按 劳分配 。
7.要培养 积极的 心态， 勇于正 视自己 ，正确 地看待 自己和 别人。 一般说 来，人 们容易 看到自 己的优 点，归 功于己 ；看别 人却往 往会看 到缺点 ，责误 于人。 这是一 种心理 学现象 ，我们 应该在 自己的 不断成 长和进 步中克 服它
人教版高中化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】
人教版高中化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】 人教版高中化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】
人教版高中化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】
1.加强职 工主人 翁责任 感，组 织落实 各项技 术组织 措施， 认清贯 彻劳动 定额的 重要意 义和目 的，增 强完成 定额和 超额完 成定额 的信心 。
4、玻璃的主要成分：硅酸钠、硅酸钙、二氧化，硅 它不是晶体 ，属于 玻璃态物质 。
玻璃
玻璃
制玻璃弯管
人教版高ห้องสมุดไป่ตู้化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】
普通玻璃的性能
人教版高中化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】
人教版高中化学选修1 玻璃、陶瓷和水泥【优秀课件】
1.加入B２O３膨胀系数 小、化学稳定性好，更 耐高温和耐化学腐蚀 2.加入PbO透光性能好、 折光率高 3.金属氧化物均匀地分 散到玻璃态物质里，使 玻璃呈现特征颜色。 4.玻璃在钢化炉里加热 软化，再急速冷却得钢 化玻璃。
8、当你被 引荐到 客户的 办公室 时，如 果是第 一次见 面应做 自我介 绍，如 果已经 认识了 ，只需 互相问 候并握 手。
9、自觉心 是进步 之母， 自贱心 是堕落 之源， 故自觉 心不可 无，自 贱心不 可有。
高中化学人教选修1 第三章第三节 玻璃、陶瓷和水泥 课件(48张)
第三节《玻璃、陶瓷和水泥》
第一课时
一、玻 璃
讨论:同学们在日常生活 中接触过哪些玻璃制品?
实验室玻璃仪器
阅读课本并完成学案一 相关内容
一、玻璃
1、主要原料是：纯碱、 石灰石、石英。 2、生产设备为：玻璃窑。 3、发生的主要反应：
Na2CO3+SiO2=Na 2SiO3+CO2↑， CaCO3+SiO2=Ca SiO3+CO2↑。 4、玻璃的主要成分：硅酸钠、硅酸钙、二氧 化硅，它不是晶体，属于玻璃态物质，没有一 定的熔点，加热到一定温度范围内逐步软化， 此时它可以被人工吹制成形状不同的制品。
A、石英坩埚 B、普通玻璃坩埚 C、生铁坩埚 D、陶瓷坩埚
请批评指导，谢谢！
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月16日星期六2022/4/162022/4/162022/4/16 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/162022/4/162022/4/164/16/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/162022/4/16April 16, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
小结
玻璃
陶瓷
1、主要原料： 2、生产设备： 3、发生的主要反应： 4、玻璃的主要成分： 5、玻璃的优化： 6、玻璃的新发展：
1、主要原料： 2、制作工艺: 3、陶瓷的性能: 4、陶瓷的新发展：
练习
１、普通玻璃是 （混合物、纯净物）玻璃 可在一定温度范围内软化，制成工艺品 等。这是因为玻璃是一种 物质，没有 固定的 。
3、传统陶瓷的性能
人教版高中化学选修1《三章 探索生活材料 第三节 玻璃、陶瓷和水泥》公开课教案_18
玻璃陶瓷
一、教材分析
本节教学内容为新课标人教版高中化学选修1第三章《探索生活材料》第三节《玻璃、陶瓷和水泥》第一课时，玻璃和陶瓷是学生在日常生活中接触比较多的材料，本节主要介绍了玻璃、陶瓷的主要化学成分、生产原料和用途，以及光导纤维和高温结构陶瓷等新型材料。
通过教材介绍可以使学生这些材料有更深的认识，更加充分认识化学对于促进社会发展和科技进步等方面所起的作用。
二、学情分析
学生对玻璃陶瓷已经有一定的了解，但对玻璃、陶瓷的生产流程以及新型玻璃、陶瓷比较陌生，容易激发他们的学习兴趣，为学好本节课提供了前提条件；而金属材料的学习又为学生学习玻璃、陶瓷提供了有效的借鉴；前面的学习页掌握一定的学习和研究的思想和方法，学生在学习本届内容时既具有一定的知识基础和合理的学习方法，还有浓厚的学习兴趣。
三、教学目标
【教学重点】
1. 玻璃的主要成分和生产原料。
2. 陶瓷的制备原料及制备过程。
【教学难点】
初步建立物质的组成和反应条件对性能和用途有很大的影响等基本观念。
【教学方法】
启发诱导、讨论、归纳、讲述、合作学习、自主学习
四、教学过程设计
利用新闻导入新课
我们来看人民日报刊登的一则。
人教版高中化学选修一课件：第三章 第三节 玻璃、陶瓷和水泥(42张PPT)
D．BN
解析：制造陶瓷的原料是黏土。
答案：B
()
2．下列关于玻璃的叙述中，正确的是
()
A．玻璃是人类最早使用的硅酸盐材料
B．红色玻璃中含有氧化钴
C．钢化玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英
D．无色玻璃是纯净物
解析：陶瓷是人类最早使用的硅酸盐材料，A错；红
色玻璃中含有氧化铜，含有氧化钴的玻璃呈蓝色，B
主要成分 及种类
(3CaO·SiO2)硅酸二钙 (2CaO·SiO2) 铝酸三钙
(3CaO·Al2O3)
普通玻璃(Na2SiO3、 CaSiO3和SiO2)、石 种类：土器、 英玻璃、光学玻璃、陶器、瓷器、
玻璃纤维、钢化玻 炻器等
璃
主要性能
典型设备 共同特点
有水硬性：跟水掺和搅 拌后凝固变硬、水中也 能硬化
解析：钢化玻璃的机械强度比普通玻璃大，抗震裂、不易 破碎，碎块没有尖锐的棱角，不易伤人，常用于制造汽车 或火车的车窗等；提高SiO2的含量或加入B2O3能提高玻璃 的化学稳定性和降低它的热膨胀系数，从而使其更耐高温 和抗化学腐蚀，可用于制造高级的化学反应容器；加入 PbO后制得的光学玻璃折光率高，可用来制造光学仪器。 答案：a d b c
加入某些金属 彩色玻璃
氧化物
性能和用途
Co2O3
加入
的玻璃呈蓝色，
Cu2O 加入Fe2＋ 的玻璃呈红色，含
有
的普通玻璃呈淡绿色。
把普通玻璃加 机械强度大，抗震裂，不易破 热软化，然后 碎，一旦破碎，碎块没有尖锐 钢化玻璃 用 冷风急吹 的棱角，常用于制造汽车或火
车的车窗等。
[跟随名师·解疑难] (1)在生产玻璃的原料中，SiO2的用量比较大，故玻璃的 主要成分是SiO2。 (2)玻璃属于混合物，没有固定的熔点，只是在某一温度 范围内逐渐软化，在软化状态时，可以被吹制成各种形状的 玻璃制品。 (3)调整玻璃的化学组成，可以制得具有不同性能和用途 的玻璃制品，例如，加入AgBr(或AgCl)和微量CuO，制成变 色玻璃，可用于制作太阳镜片等。
高中化学新人教选修1 玻璃、陶瓷和水泥 第1课时
玻璃、陶瓷和水泥教学目标：1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。
2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。
3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。
教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料教学用具：高压钠灯、光导玩具、光导演示器、光缆实物、投影片、电影剪辑教学方法：展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究课时划分：两课时教学过程：一课时[投影]人工吹制玻璃器皿[学与问] 玻璃中含有什么物质？玻璃器皿为何能通过人工吹制方法制得？[板书]一、玻璃［自学］请大家阅读课本P59有关玻璃的内容，并填写下表[讲述］在原料中SiO2用量较大，普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔化在一起得到的物质主要成分是SiO2。
［提问］为什么制取氟化氢气体或盛放氢氟酸时不能用玻璃容器？［回答］因为玻璃中含有二氧化硅，而氢氟酸可以和二氧化硅发生化学反应。
［演示实验］取一根玻璃管，置于燃着的酒精喷灯上，把玻璃管拉成两支尖嘴管。
［观察］大家看到了什么？［回答］玻璃受热、变软，可拉细。
［讲述］实验室里的胶头滴管就是这样制出来的。
这说明普通玻璃在高温时易软化、变形。
但如果我们在玻璃容器中进行的是高温下的化学反应，普通的玻璃仪器显然是不能满足要求的，这时我们可以用能承受较高温度的石英玻璃容器。
石英玻璃的主要成分是二氧化硅，它的膨胀系数小，不怕温度的骤然变化，而且具有很高的化学稳定性，所以是一种制作高温容器的良好材料。
［思考］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢？请大家思考后回答，说出判断的依据。
［讨论］（生甲）是。
晶体都能反光，玻璃也能反光，所以是；（生乙）是。
因为玻璃是一个规则的形体，看起来也是亮晶晶的；（生丙）不是。
晶体都有规则的几何形状，玻璃没有；（生丁）不是。
晶体都有固定的熔点，而玻璃没有。
……［讲解］好。
看来大家都很爱动脑思考。
事实上，玻璃不是晶体。
人教版高中化学选修1《三章 探索生活材料 第三节 玻璃、陶瓷和水泥》公开课课件_22
⑶彩色玻璃：
蓝色(Co2O3) 红色 (Cu2O) 金属氧化物均匀地分散到玻璃态 物质里，使玻璃呈现特征颜色。
用途: 工艺玻璃制品
⑷钢化玻璃（工艺处理）
方法：普通玻璃在钢化炉里加热 软化，取出后再急速冷却。 性能: 机械强度大、抗震烈、 不易破碎；碎块无棱角
用途: 汽车或火车车窗
２、下列关于玻璃的叙述正确的是（ AB） A、制普通玻璃的主要原料是纯碱、 石灰石、石英
B、普通玻璃的成分主要是硅酸钠、 硅酸钙和二氧化硅
C、玻璃是几种成分熔化在一起的晶体 D、玻璃是硅酸钠盐，有一定的熔点
3：在制玻璃的原料中，再加入下列物质可制得
各种不同用途的玻璃：
A、Cu2O B、Co2O3
探究2
如何减少和利用玻璃垃圾
尽可能回收玻璃瓶，一部分经消毒
可再利用；
另外，由于高温下玻璃有可塑性，
一部分可重新制造玻璃制品。
二、陶瓷 china
瓷器 陶瓷在我国有悠久的历
史，堪称中国的国粹，在新 石器时期我们的祖先就已经 能制造陶瓷，在历史的长河 中，陶瓷曾经历过两个鼎盛 时期，唐朝（“唐三彩”） 和宋朝（“钧瓷”）
高温
Na2CO3+SiO2=== Na2SiO3+CO2↑ 高温
C、主要成分：硅酸钠(Na2SiO3)、硅酸钙(CaSiO3)、二氧化硅(SiO2)
它不是晶体，属于玻璃态物质
没有一定的熔点，加热到一定温度范围内逐步软化， 此时它可以被人工吹制成形状不同的制品。
C、PbO D、硼砂Na2B4O7·10H2O
B 制造蓝色玻璃时需加入(
)
A 制造红色玻璃时需加入(
)
C 制造光学仪器玻璃时需加入(
人教版高中化学选修1《三章-探索生活材料--第三节-玻璃、陶瓷和水泥》公开课教案-2
人教版高中化学选修1《三章-探索生活材料--第三节-玻璃、陶瓷和水泥》公开课教案-2【第三章第三节——玻璃、陶瓷和水泥（第一课时）】教学设计教学流程图任务：掌握玻璃制备的原理并了解其性质和用途任务2：初步了解几种常见玻璃的性能与用途；任务1：掌握制造玻璃的主要原料、主要成分及制玻璃的反应原理一、 玻璃任务：掌握陶瓷制备的过程并了解其性质和用途任务2：初步了解传统陶瓷制品的性能与用途；任务1：掌握制造陶瓷的主要原料、主要成分及制陶瓷的主要过程二、 陶瓷教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图板块一：玻璃【引入课题】展示两套精美茶具的图片【提问】大家猜猜这两套茶具的材质？【过渡】玻璃和陶瓷是我们生活中最常见的两种制品，大家知道它们是怎么制出来的吗？【追问】想不想知道【入题】那就和我一起进入本节课的学习。
【板书】第三节玻璃、陶瓷和水泥第一课时学生回答：玻璃陶瓷学生回答：不知道学生回答：想学生例举学生回答：不知道学生满脸疑惑观看创设教学情景激发学生学习的兴趣。
联系生玻璃陶瓷【活动】找学生朗读本节课的学习目标【讲述】我们先来学习第一个内容—---玻璃【板书】一、玻璃【讨论】：同学们在日常生活中接触过哪些玻璃制品？【教师点评】（多媒体展示各种玻璃制品）【提问】大家知道这些不同形状的玻璃工艺品是怎么制出来的吗？【解释】我告诉你们，它们是被吹出来的。
【视频】播放玻璃吹制过程视频【过渡】通过观看视频，结合课本，小组内讨论完成学案上的[思考与讨论1] 【思考讨论1】1、制造玻璃的主要原料是什倾听【阅读教材】完成学案一中的基本内容。
【学生讨论】对学案中几个思考题进行讨论。
学生小组讨论，组员代表发言）学生回答：易碎可能伤人活，符合学生认知培养学生欣赏水平使学生感受玻璃的生产过程，进一步激发学生的学习欲望么？2、工业生产普通玻璃的主要设备是什么？3、主要发生了哪些反应？4、玻璃的主要成分是什么？玻璃是晶体吗？为什么可以被人工吹成不同形状的制品？【教师点评】点评学生讨论结果，给予表扬。
人教版高中化学选修1第三章第三节《玻璃、陶瓷和水泥》(第1课时)ppt课件
的
熔。点
2、下列关于玻璃的叙述正确的是（AB）
A.制普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英 B.普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅 C.玻璃是几种成分熔化在一起的晶体 D.玻璃是硅酸钠盐，有一定的熔点
玻璃
3、工业上制造一般的光学玻璃用到的原
料是（C ）
A.硼砂、烧碱、氧化铜、石英砂 B.纯碱、黏土、石英、氧化铜 C.氧化铅、纯碱、石灰石、石英 D.石灰石、纯碱、黏土、硼砂
物 质
度范围内逐渐软 没有固定的 化的物质。（介 熔点。
于晶体与非晶体
之间。）
实例
玻璃
玻璃
讨论：
这四幅图中的几种玻璃是如何制造的？各有什么特性和用途？
玻璃
几种特殊玻璃： ⑴硼硅酸盐玻璃：
加入B２O３
膨胀系数小、化学稳定性好，更耐高温 和耐化学腐蚀．
用途: 高级化学仪器
⑵光学玻璃：
加入PbO
透光性能好、折光率高
教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成 分、生产原料
教学用具：高压钠灯、光导玩具、光导演示器、光 缆实物、投影片、电影剪辑
教学方法：展示实、图片、谈话、讲述、讨论探究
课时划分：两课时
玻璃、陶瓷和水泥
以含硅物质为原料，经加工制得 硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工 业。
如制造玻璃、陶瓷、水泥等产 品的工业都属硅酸盐工业。
4、与普通玻璃具有相同组成的（C）
A.光学玻璃 B.有色玻璃 C.钢化玻璃 D.有机玻璃 Nhomakorabea陶瓷
China：中国的英文名是 China，陶瓷在英文 中也是china。有一种说法是，十八世纪以前， 中国昌南镇（今景德镇）的精美瓷器在欧洲 很受欢迎。人们以能获得一件昌南镇瓷器为 荣。就这样欧洲人以“昌南”作为瓷器 （china）和生产瓷器的“中国”（China） 的代称，久而久之，欧洲人就把昌南的本意 忘了，只记得它是“瓷器”，即“中国”。
高中化学 第三章 探索生活材料 3.3 玻璃、陶瓷和水泥课件高二选修1化学课件
石灰石、黏
主要原料
土、石膏
生产阶段
原料
熟料
生料
成品
普通玻璃
陶瓷
纯碱、石灰石、石英
黏土
原料
按比例混合
熔化
成型
Na2CO3+SiO2
Na2SiO3+CO2↑
CaCO3+SiO2
CaSiO3+CO2↑
12/9/2021
第三页，共四十页。
混合→成型→干
燥→烧结→冷却
→陶器
D 当堂检测
ANGTANGJIANCE首页 Nhomakorabea一
X 新知导学
INZHIDAOXUE
Z 重难探究
HONGNANTANJIU
二
主要成分
或种类
主要性能
典型设备
共同特点
硅酸三钙
(3CaO·SiO2)、
普通玻璃(Na2SiO3、CaSiO3 和
种类:陶器、瓷
硅酸二钙
SiO2)、石英玻璃、光学玻璃、
器、炻器等
(2CaO·SiO2)、
玻璃纤维、钢化玻璃
更高,具有胚体细腻、强度较高等优点,制造工序更复杂。通过瓷器和陶器
的比较,可以看出瓷器比陶器更好,这一点也告诉我们好的东西多数要经过
更多的努力才能得到。
名师精讲
陶瓷产品具有抗氧化性,耐酸碱腐蚀、耐高温、绝缘、易成型等特点,
主要用于餐具、砖瓦、化学仪器、电绝缘器、工艺品等方面。
12/9/2021
第十六页，共四十页。
理溶解。但是,在常温下,玻璃易被氢氟酸腐蚀;磨砂玻璃或玻璃粉在常温下
也较易被强碱腐蚀。这些“腐蚀”过程的主要化学反应为 SiO2+4HF
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性能
用途
更稳定、耐高温、抗化学 腐蚀不易受热膨胀
高级化学反应容器
折光率高
制造光学仪器
Co2O3 Cu2O Fe2+
软化态时冷风急 吹
AgBr微量CuO
具有不同的色彩
机械强度大、抗震裂、不 易破碎、碎后无尖锐棱角
在不同的光照下变色
彩色玻璃窗等 用于汽车、火车车窗 制窗玻璃、太阳镜等
二、陶瓷
China
5、主要成分：硅酸三钙(3CaO•SiO2)、 硅酸二钙(2CaO•SiO2)、 铝酸三钙(3CaO•Al2O3)等
6、主要性能：水硬性 水泥的标号
7、主要用途：建筑、修路。 如：水泥 砂浆、混凝土、钢筋混凝土 。
水泥的标号
水泥的标号是水泥强度大小的标志，测定 水泥标号的抗压强度，系指水泥砂浆硬结28d后 的强度。例如检测得到28d后的抗压强度为310 kg/cm2，则水泥的标号定为300号。抗压强度为 300-400 kg/cm2者均算为300号。普通水泥有： 200、250、300、400、500、600六种标号。200 号-300号的可用于一些房屋建筑。400号以上的 可用于建筑较大的桥梁或厂房，以及一些重要 路面和制造预制构件。
3：分解带： 900 石灰石分解，CaO和SiO2 Al2O3发生固态反应 高温
4:煅烧带 1100 3CaO + Al2O3= 3 CaO . Al2O3
高温
2 CaO + SiO2= 2 CaO . SiO2
高温
3 CaO + SiO2 = 3 CaO . SiO2
5：烧结带： 1400
烧结，熔融，得熟料
3、过量的泥沙、纯碱、生石灰熔化后生成
（1）水泥
（2）玻璃
（3）瓷器
（4）混凝土
（5）一种硅酸盐产品
（D ）
A、（2） C、（1） （4）
B、（3） D、（2）（5）
4、下列关于玻璃的叙述正确的是（ A B ）
A、制普通玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英 B、普通玻璃的成分主要是硅酸钠、硅酸钙和二氧化硅 C、玻璃是几种成分熔化在一起的晶体 D、玻璃是硅酸钠盐，有一定的熔点
3、反应原理：复杂的物理、化学变化
4、主要成分：硅酸盐
5、主要特性：抗氧化、抗酸碱腐蚀、耐高温、绝缘、 易成型等优点。
1、普通玻璃是 混合物 （混合物、纯净 物）。 玻璃可在一定温度范围内软化，制成 工艺品等。这是因为玻璃不是 晶体 ，而 是一种 玻璃态 物质，没有固定 熔点 。
2、陶瓷器的主要原料是__黏__土______。
玻璃不是晶体。 玻璃没有一定的熔点，而是在某 个温度范围内逐渐软化，在软化状态 时可以被吹制成任何形状的制品
玻璃态物质：
玻璃是介于结晶态和无定型态之间 的一种物质状态，我们叫它玻璃态物质。
石英玻璃
光学玻璃
几种特殊的玻璃： 硼硅酸盐玻璃、光学玻璃、彩色玻璃和钢化玻璃等
加工助剂或 工艺处理
B2O3
思考：
1、手工制造陶瓷器有哪些过程？
混合、成型、干燥、 烧结、冷却。
2、对于一般烧制的陶瓷制品，有什么共同的缺陷呢？怎样 弥补？
表面比较粗糙，而且有不同程度的渗透性。 烧制前在坯体表面涂上一层釉，使成品光滑，不渗水。
思考：瓷器上釉是怎么回事？绚丽多彩的瓷器是怎样制得的？ 在普通釉料中加入一些重金属离子，可制成彩釉。 将彩釉涂在坯体上进行烧制即制成绚丽多彩的瓷器。
时通过10亿路电话
通话1800路
原料来源广(石英玻璃),节约有色 金属
资源较少
质量小,每公里27 g,不怕腐蚀,铺 设方便
每公里1.6 t
成本低,每公里1万元左右
每公里20万元
性能好,抗电磁干扰保密性强,能 防窃听,不发生电辐射
光 学 纤 维 胃 镜
China
中国
兵马俑
中 国 陶 瓷 珍 品 之 明 青 花
中国陶瓷珍品之唐三彩
中
国
陶
瓷
珍
品
之
清
青
中国陶瓷珍品之清彩瓷
花
思考：
1、我国最为著名的陶器、瓷器产地在什么地方？有什 么之称？ （答案：陶都——江苏宜兴 瓷都——江西景德镇）
黏土
2、制造陶瓷器的主要原料是什么？
陶瓷器制造过程：
四、玻璃和陶瓷的新发展
1、光导纤维（光纤）
(1)是高质量传导光的玻璃纤维， 信息高速公路的“基石”。
(2)光纤光缆与普通电缆比较 (3)光导纤维的用途：
光纤除了可以用于通讯外，还用于 医疗、信息处理、传能传像、遥测遥控 照明等许多方面。
光学纤维胃镜 用光导纤维做手术，不用开刀
光纤光缆
普通电缆
信息量大,每根光纤理论上可同 8管同轴电缆每条
Na2SiO3 CaSiO3 SiO2
具有硅酸盐和二氧化硅的性质。 如， 盛氢氧化钠的玻璃瓶不能用橡皮塞： 2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O 用氢氟酸刻蚀玻璃： 4HF + SiO2 = SiF4↑ + 2H2O
玻璃是否为晶体？ 生活中有许多漂亮的玻璃制品，它们 有的是由人工吹制的，玻璃为什么能被吹 制成性状不同的制品？
唐 三 彩
景 泰 蓝
试分析课本57页表格，思考，为什么烧制陶瓷时空气 的用量不同陶瓷制品的颜色就会不同？
彩釉的颜色是由内含的金属氧化物的价态 决定的，空气足量时，为高价金属氧化物， 此时彩釉呈现高价金属氧化物的颜色，空 气的量较少时，为较低价态的金属氧化 物，彩釉呈现低价态金属氧化物的颜色。
二、陶瓷(China) 1、主要原料： 黏土（Al2O3·2SiO2·2H2O） 2、传统生产过程：混和、成型、干燥、烧结、冷却
第三节 玻璃、陶瓷和水泥
思考：
（1）普通玻璃的生产原料是什么？ （2）生产过程中发生的主要化学反应是什么？ （3）普通玻璃的成分是什么？
普通玻璃：
不能说明硅酸的 酸性比碳酸强
主要 原料
主要反应
成分
高温
Na2CO3 + SiO2 == Na2SiO3+ CO2
纯碱
石灰石
高温
石英 CaCO3 + SiO2 == CaSiO3 + CO2
三、水泥：
1、主要原料：粘土和石灰石
辅助原料：石膏—作用是调节水泥硬化速度
2、主要设备：水泥回转窑
3、生产过程：生料研磨，高温煅烧得熟料，再 加石膏研成粉末得普通硅酸盐水泥
4、反应原理：复杂的物理、化学变化
水泥生料煅烧成熟料的物理化学变化的过程
温度（度）
作用
1：干燥带： 100
水分蒸发
2：预热带： 600 有机物燃烧和高岭土的脱水