华中师范大学简介(PPT)

华中师范大学PPT绿模板

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I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer
for you than I've waited for any woman.
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01 DESTINY FREEDOM
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02 DESTINY FREEDOM
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社会福利思想第三章华中师范大学社会学PPT课件

福利经济学属于规范经济学的范畴
3、福利经济学的产生
福利经济学作为一个经济学的分支体系，最早出现于二十世纪初期的英国。1920年，庇古的《福利经济学》一书的出版是福利经济学产生的标志。
早期经济学只是关注物质产品的生产、分配、交换和消费问题，因为在那个时代，压倒一切的问题是数量的不足，所以经济学家们的关注焦点是如何扩大社会财富的总量。
2、效用的内涵与测量
（1）效用的内涵：人从物品（或劳务）中获得的一种心理满足。
（2）效用的测量：基数效用与序数效用（3）基数效用基数效用的内涵边际效用边际效用递减总效用曲线那么，消费者在既定收入下如何购买才能达到效用最大化呢？消费者收入的分配与边际效用均等：消费者花费每一单位货币
所买进的各种商品的边际效用都相等。
（4）序数效用序数效用：不同物品效用水平的高低无差异列表无差异曲线预算线（消费可能线）消费者均衡价格曲线收入消费曲线
3、消费者剩余
指消费者为得到某种商品或服务而愿意支付的价格与他购买该商品时实际支付的价格间的差额
三、个人利益与社会选择
（2）以边际效用基数论或边际效用序数论为基础，建立福利概念
庇古是资产阶级福利经济学体系的创立者。他把福利经济学的对象规定为对增进世界或一个国家经济福利的研究。庇古认为福利是对享受或满足的心理反应，福利有社会福利和经济福利之分，社会福利中只有能够以社会目标和福利理论为依据，制定经济政策方案（公共选择）
个人利益与社会选择（1）个人利益的最大化能不能自动带来社会
福利的最大化？（2）社会公共福利如何实现最优选择价值问题选择机制问题投票机制问题决策信息问题
然而，随着社会财富总量的扩大，人们逐渐发现仅有社会财富总量的扩大，而由于社会分配不公，环境污染等，人们的主观幸福，社会福利并没有得到提高。于是，人们就要求有一种理论或分析框架，对现实经济状况进行合理性评价，福利经济学就应运而生。

华中师范大学论文答辩开题报告精美框架式PPT模板

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研究理论
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理论基础
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华中师范大学ppt

索地回答：;扫好了。;;那好，我来检查。;于是爸爸用他的一双火眼金睛看着每一排，很快他就发现了一张纸屑。;瞧，你是怎么当组长的？;;就一张纸屑嘛！;;班级就像你的家，同学们每天都要在这里学习，你要好好爱护它。;爸爸严厉地说。我惭愧地低下了头，红着脸，默默地把小纸屑放到了垃圾桶。烦恼是支小插曲作文【烦恼是支小插曲】鲁迅小学教育集团四（1）班凌晨露冬天到了，小兔子白白的家里也冷冰冰的。; 咕噜，咕噜;，一串声音从白白的肚子里发出来。白白跑向餐厅，但找了半天也没找到一根胡萝卜，哎，这该怎么办呢？快乐村中住着几十只兔子，那里，春天鸟语花香，夏天烈日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天白雪一片，是许多动物向往的地方
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PART 03
研究过程
研究过程
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论文背景
成果应用
删除图片会出现图片占位符。如果想替换图片可直接删除原图片，点击图片占位符中图标，选择合适的图片进行替换。如果发现替换后的图片裁剪的不合适，点击图片，选择“图片工具”—“裁剪”下拉小三角—“填充”，即可调整裁剪位置。
PART 02
理论框架
理论框架
第一层次
第二层次
第二层次
阶段1
阶段2
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华中师范大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长及学校代码

华中师范大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长及学校代码华中师范大学的简介、地址与历史沿革华中师范大学（外文名： Huazhong Normal University或者Central China Normal University(CCNU) ）简称：华中师大、华大；位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，学校具有悠久的历史，她是在1903年创办的文华书院大学部（始于1871年创办的文华书院，1924年改名为华中大学）、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上，1951年组建公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年学校更名为华中师范大学，并由中原大学创始人之一——邓小平同志亲笔题写校名。

华中师范大学学院设置及主要专业华中师范大学学院设置有：管理学院·教育学院·政法学院·马克思主义学院·文学院·历史文化学院·外国语学院·数学与统计学学院·物理科学与技术学院·化学学院·城市与环境科学学院·生命科学学院·经济管理学院·体育学院·信息管理系·计算机科学系·信息技术系·音乐学院·美术学院·社会学院·国际文化交流学院·职业与继续教育学院·心理学院·政治学研究院·国家数字化学习工程技术研究中心。

主要专业有;汉语言文学专业、戏剧影视文学专业、汉语言专业、电子信息科学与技术、通信工程............。

华中师范大学历任校长及学校代码：10511杨宗凯：（2011年9月——现在，任华中师范大学校长）；马敏：（2003年6月——2011年9月，任华中师范大学校长）；谷士文：（2001年2月——2003年4月，任华中师范大学校长）；路钢：（1999年1月——2001年2月，任华中师范大学校长）；王庆生：（1991年6月——1999年1月，任华中师范大学校长）；章开沅：（1985年8月——1991年3月，任华中师范大学校长）。

华中师范大学

华中师范大学（huangzhong nomal unniversity，简称华中师大或华师）是中国教育部直属重点综合性师范大学，具有百年悠久历史的老校，位于中国湖北省武汉市。

学校位于武汉市洪山区风景优美的桂子山上，占地133.34公顷，是国家211工程重点建设高校之一。

目录[隐藏]基本资料学校简介优势学科学科排名教育部人文社会科学重点研究基地教育部重点实验室历史沿革1、文华书院大学部2、私立华中大学3、公立华中大学4、华中高等师范学校5、华中师范学院6、华中师范大学著名学者钱基博先生（1887—1957）熊十力先生（1885—1968）沈祖荣先生（1883—1977）韦卓民校长（1888—1976）张舜徽先生（1911—1992）章开沅校长（1926—）校园风光华大校歌校园文化校园民谣——《南湖秋月》社团文化华中师大赋学校领导现任领导历任领导基本资料学校简介优势学科学科排名教育部人文社会科学重点研究基地教育部重点实验室历史沿革1、文华书院大学部2、私立华中大学3、公立华中大学4、华中高等师范学校5、华中师范学院6、华中师范大学著名学者钱基博先生（1887—1957）熊十力先生（1885—1968）沈祖荣先生（1883—1977）韦卓民校长（1888—1976）张舜徽先生（1911—1992）章开沅校长（1926—）校园风光华大校歌校园文化校园民谣——《南湖秋月》社团文化华中师大赋学校领导现任领导历任领导[编辑本段]基本资料学校简称——华大、华师、华中师大英文名称——Central China Normal University （见于学校域名）；Huazhong University（见于校徽）建校时间——1903年校风校训——求实创新立德树人华师精神——忠诚博雅朴实刚毅党委书记——丁烈云教授现任校长——马敏教授学校地址——湖北省武汉市珞喻路152号邮编：430079[编辑本段]学校简介华中师范大学是教育部直属的“211工程”全国重点大学，也是六所全国重点综合性师范大学之一（北北正门京师大，华东师大，华中师大，东北师大，陕西师大，西南大学）国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校，是国家培养高等学校、中等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

华中科技大学介绍共22页PPT资料

光电国家实验室（全国只有四所大学有国家实验室，分别为清华北大，中科大，华中科大）
温总理听取实验室谢长生教授关于3D-NVD 的汇报
华中科大脉冲强磁场实验装置于2019年4月开工建设，该实验室完全由自主研发，预计4年后建成，对科学家免费开放。届时，将和美、德、法三国同类实验室一并成为世界四大脉冲强磁场实验室。
华科人文讲座邀请了众多大师如孔庆东等开讲，每次讲座教室里都人山人海，很多人站着从头听到尾。要想有座位都得提早一个多小时去占座位。
我的华中科技大学
华科简介
华科实力
硬件设施
学习生活
校友风采
华中科大“Dian团队”：本科生也能出科研成果
Dian团队的正式名称称为“基于导师制的人才孵化站”，Dian团队是由刘玉教授在2019年创建的，是教育部大学生创新性实验计划的“源头”之一，受到中央领导肯定和主流媒体多次深度报道，如小崔说事等等，她曾应邀到30多所高校作经验介绍，引起强烈反响。
华科简介
华科实力
硬件设施
学习生活
校友风采
华中科技大学的人文讲座
1994年由杨叔子、姚国华等率先在全国高校中发起的一系列人文素质教育讲座，到目前已经举办了1600多期，16年来身临“人文现场”，直接参与并受益的听众达50余万人，在全国教育界形成独树一帜的人文“景观”，得到社会各界广泛赞誉和认可。举办时间不定，平均每周均会有一至三场人文讲座，以两场居多。
我的华中科技大学
华科简介
华科实力
西韵光东学十苑食谷九生二体堂体教宿教育育学舍学馆馆楼楼
硬件设施
学习生活
校友风采
东西韵光学九十苑谷食生教二体体堂宿学教育育舍楼学馆馆楼号人号人教每一票活新星等华宿独称，武称上学周次价。生在。华很家科舍立亚位汉亚课楼五两仅开里科不领本外卫洲于三洲，和部为学面食错导科其生第华大第分周，五和开堂，人生他间一科体三为六所元老演皆其吴宿宿和大东育大南晚播，生唱为旗邦舍舍阳教校馆教北上放大毕会湖舰国共都台学区之学楼基的大业，北食高有为楼，一楼，本电丰典如标堂度2五0，分，，为上影富礼水0准百评十0能为有能迷都皆了地木年化景价多A同六同宫有为学点年后食园栋,B时千时式播近生，华新,堂曾，C容,多容和放期的经，建D，获除四纳个纳花电火课常刘，伙得四栋1座园影热外有若1皆食国.栋8.2万位式，的生明英有万旧，，

华中师范大学硕士研究生毕业答辩-精美课件

Computer Science | Software Engineering & Information System
课题研究反思
1
关于有效教学行为的理论研究比较薄弱
不足
2 3
“I'm in（参与）卓越课堂”教学模式还可再改进
有效教学行为的实施策略还需进一步完善
Computer Science | Software Engineering & Information System
创新内容
1、本课题基于学校“I’m in(参与)卓越课堂 ”教学模式下进行的课题研究，具有校本特色。
2、本课题会从师生两个方面去研究有效教学行为，总结有效教学行为的规律，具有很强的实践性，能减轻生物教师的工作负担，符合当前高效课堂的要求。 3、本课题从理论指导、实践经验总结、反复论证、对比分析等多角度全方位进行综合研究分析，要在教学行为的设计上，教学行为的实施上，教学行为的效果及教学行为的评价上去构建最符合学生、教师的有效教学行为方式。研究结果实操性很强，产生效益较大，对其他学科也具有较强的借鉴意义。
教学方法教学评价
教学反思
单以学生成绩评 76% 价经常反思、总结 32%
只在期末进行反 68% 思风格独特，受学 56% 生爱戴机械模仿或重复 44% 教师教学行为的转变
4%
90% 10% 85%
教学风格
15%
Computer Science | Software Engineering & Information System
结果分析
级部班级人数一级部 1 66 2 68 3 68 4 68 5 69 6 67 二级部 7 67 8 64 9 68 10 69 11 67 12 68 三级部 13 67 14 68 15 67 16 63 17 66 18 65 研究前期优秀率 45% 48% 44% 43% 46% 48% 46% 47% 43% 46% 45% 46% 45% 48% 61% 64% 64% 63% 研究后期优秀率 46% 50% 46% 48% 47% 48% 65% 64% 67% 66% 67% 69% 60% 67% 75% 74% 75% 77%

华中师范大学数学分析全套课件

去心邻域。 U(a, ){x|0<|x-a|<}.
2.确界原理 •定义1
设 S是 R 中的一个数集，若存在数 M ( L )，使得对一切 x S，都有 x M ( x L ), 则称 S为有上界 (下界 )的数集，数 M ( L )称为 S的一个上界 (下界 ).
立” 或者说p成立的充要条件是q成立.
一、集合 1.集合集合集合是指具有某种特定性质的事物的总体. 集合可用大写的字母A, B, C, D 等标识. 元素组成集合的事物称为集合的元素. 集合的元素可用小写的字母a, b, c, d 等标识. a是集合M的元素记为aM, 读作a属于M. a不是集合M的元素记为aM, 读作a不属于M.
3. 我们用符号“”表示“充分条件”
或 “推出” 这一意思.
比如, 若用p, q分别表示两个命题或陈述句. 则“ p q”表示“ 若p成立, 则q也成
立”. 即p是q成立的充分条件.
4. 我们用符号“”表示“当且仅当” 或 “充要条件” 这一意思.
比如“p q”表示“p成立当且仅当q成
实数的性质
5. 实数集 R具有稠密性 . 即任何两个不相等的实数之间几有另一个实数,且既有在理数,也有无理数.
6. 实数集 R与数轴上的点具有一一对应关系 . 即任一实数都对应数轴上唯一的一点 , 反之 , 数轴上的每一点也都唯一的代表一个实数.
例1 设x, y为实数，证明: 存在有理数r满足 : x < r < y.
提示: 如果研究某个问题限定在一个大的集合 I中进行, 所研究的其他集合A都是I的子集. 则称集合I为全集或基本集.
集合运算的法则设A、B、C为任意三个集合, 则有 (1)交换律 ABBA, ABBA; (2)结合律 (AB)CA(BC), (AB)CA(BC); (3)分配律 (AB)C(AC)(BC), (AB)C(AC)(BC); (4)对偶律 (AB)CACBC, (AB)CACBC. •(AB)CACBC的证明 x(AB)CxABxA且xB xAC且xBC xACBC, 所以(AB)CACBC.

华中师范大学对外汉语教学法课件

型法、耳口法等。
1、听说法的历史背景二战时期军队外语教学：集中速成教学、采用听说法。
2、听说法的理论基础
语言学的理论基础：结构主义语言学，发现口头语和书面语不一致，认为每种语言都有不同于其他语言的自身的结构特征。心理学的理论基础：行为主义心理学，刺激-反应-强化
4、听说法的基本原则 1）听说领先
四、视听法（Audio—Visual approach）
视听法是将视觉感受和听觉感受结合起来进行外语教学的方法，起源于20世纪50年代法国运用的对外国成年人进行法语短期速成教学的方法。又叫视听整体结构法、圣克卢法、情景法 2、视听法的理论基础 1）语言学理论基础：结构主义语言学理论

2）心理学理论基础：知觉是不同类感觉相互联系和综合的结果，感觉刺激必须达到一定的量才能被知觉到。
/haozhigang1986/blog/item/ceec57edd 13261ddb31cb1c0.html
5、直接法的教学方法及过程
.
教学方法：用演示代替翻译、用问答代替注入，正面纠正错误不重复学生错误例句。教学过程： 1）教师做动作，配上目的语词语和句子，展示教学内容 2）教师反复领读词语和句子并正音 3）操练（教师说，学生做动作；或者学生说，学生做动作） 4）看课本认读文字，将语音和文字结合起来
2）反复实践，形成习惯
布龙菲尔德：学习语言就是实践，再实践，其他的方法是没
有用处的。
3）以句型为中心 4）排斥或限制母语 5）对比语言结构，确定教学难点 6）及时纠正错误，培养正确的语言习惯
5、听说法的教学过程
1）口授语言材料 2）模仿记忆练习 3）句型练习替换、转述（直接引语变成间接引语）、转换、扩展、压缩合并等。 4）对话 5）读、写练习最为著名的是美国麦克米兰公司出版的广播教材《英语九百句》 /programs/view/zDMUzRq6pmc/

毒蛇简介华中师范大学精品课程.ppt

是心理暗示的结果。
蛇毒分类
1，神经毒类：银环蛇、金环蛇的蛇毒属于此类。中毒表现主要为对神经系统的损害。局部可无什么特殊表现。中毒过程特点是，通常要经过一段潜伏期，一般约在咬伤后 1－4小时左右才出现全身中毒症状，但一旦发作，就急剧发展，并难以控制。严重者昏迷，呼吸停止，但此时心跳及血压尚好，若坚持人工
金环蛇
背面黑色，有许多黄横纹，分布长江以南。其余类似银环蛇。
通身黑褐色为
主，竖起，扁
眼
颈，分布我国
镜
南方。性情凶
王
猛，为毒蛇中
蛇
体型最大的。
主动袭击，紧
咬不放。症状
为发病特急，
很快死亡，碰
到这类蛇咬伤
，除积极抢救
外，还要祈祷
好的运气。
丹山眼镜蛇通身黑色为主，竖起，扁颈，分布我国长江以南，性情凶猛，能长时间对峙，喷射毒液，但不主动袭击人。咬伤症状为伤口组织坏死，胸闷，高热，呼吸困难。
物为食.
黑树眼镜蛇
黑树眼镜蛇是非洲的剧毒类，虽然不经常要人，但一旦被它咬伤，通常在一个小时之内就会死亡。它的体色并不总是黑色，一般呈灰色或棕色，头测具浅色斑纹，只有口腔内部有黑斑，当它防御天敌将口张大时可见口腔内的黑色斑，这时它的颈部呈扁平状。黑树眼镜蛇行动敏捷，它的窝有时建在地上。
3、早期结扎：用绳子、布带、稻草等，在伤口上方几厘米处结扎，不要太紧也不要太松。结扎要迅速，在咬伤后2－5分钟内完成。此后每隔15分钟放松1－2分钟，以免肢体因血循环受阻而坏死。注射抗毒血清后，可去掉结扎。
4、冲洗伤口：清水、冷开水或肥皂水冲洗伤口。
5、排毒：经过冲洗处理后，用消毒过的小刀划破两个牙痕间的皮肤，同时在伤口附近的皮肤上，用小刀挑破米粒大小数处，这样可使毒液外流。不断挤压伤口20分钟。被蝰蛇，五步蛇咬伤，一般不作刀刺排毒，因为它们含有出血毒，会造成出血不止。直接用口吸时，必须保证没有口腔粘膜溃疡、龋齿等情况。

中国著名大学.ppt

北京舞蹈学院等。
各部委属院校不是“211工程”的有：国际关系学院、北京电子科技学院、北京语言大学、中国青年政治学院、中国人民公安大学、中国刑事警察学院、中央司法警官学院、中国民航大学、中国民航飞行学院、大连民族学院、华侨大学等等。
3、“111工程”（或111计划）
为在我国高等学校中建设一批世界一流大学，推进高等学校人才强校战略的实施，提升我国高校在世界范围的学术地位和竞争实力，提高我国的科技创新水平，教育部、国家外国专家局决定联合实施高等学校学科创新引智计划（简称“111计划”）。该计划将在全国资助建设100个左右世界一流的学科创新引智基地，让它们从世界前100名大学及研究机构引进、汇聚1000 名海外学术大师、学术骨干，故该计划简称“111工程”。项目遴选范围为已进入国家“985工程”建设的高等学校和部分进入国家“211工程”建设的高等学校。（现有69所院校设立了126个学科创新引智基地）
西北大学
陕西师范大学
长安大学
西安电子科技大学
云南省云南大学
贵州省贵州大学
甘肃省兰州大学
211工程 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
985工程 ★ ★ ★ ☆
★
我国211工程大学和985工程大学名单
所在省市
大学名称
211工程
新疆新疆大学
★
石河子大学
★
宁夏
宁夏大学
★
青海省青海大学
★
海南省海南大学
——中国名牌大学及自主招生简介
一、怎样看待我国的“重点大学”？二、怎样看待“自主招生”？
一、怎样看待我国的“重点大学”？
1、211工程大学和985工程大学以及优势学科创新平台院校

华中师范大学专用-清新风格-PPT模板

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华中师范大学师资简介

华中师范大学师资简介华中师范大学文学院已有百年的办学历史，其前身可追溯到1909年私立文华文理学院(由文华书院大学部改名建立)中国文学系。

1952年由多所院校合并组建成为华中高等师范学校中国语言文学系。

1994年8月，以华中师范大学中文系为主干，正式组建成立华中师范大学文学院。

文学院有着悠久的历史和优良的传统，自20世纪上半叶开始，就有黄季刚、钱基博、韦卓民、徐嘉瑞、林之棠、包鹭宾、游国恩、李何林、蔡尚思、胡守仁、胡雪、方步瀛、高庆赐、杨潜斋、傅懋勣、石声淮、孙昌熙、阴法鲁等知名学者先后在这里执教，对文学学科的发展作出了重大的贡献。

经过数代学人的不断努力，学院形成了严谨的学风和优良的教风，并逐步具备了语言与文学比翼双飞、教学与科研并重、理论与实际相结合的特色，从而确立了文学院在学界和全国高校中的重要地位。

文学院以其雄厚的教学和科研实力居于全国高校中文院系前列。

自1953年至今，已为国家和社会输送了2万多名专门人才(含博士、硕士研究生，全日制本、专科生，成人函授、夜大本专科生)。

现有各类在册学生2300余人，其中全日制本科生1500余人，硕士、博士研究生和博士后800余人;现有在岗教职工103人，其中教授38人，副教授32人，博士生导师24人，硕士生导师(含校内兼职)70人。

教师中有国务院学科评议组成员1人，国家教学名师1人，国家社科基金评委2人，教育部新世纪人才3人，楚天学者1人，湖北省教学名师2人。

文学院现下设两个系：中文系、语言学系;五个本科专业：汉语言文学(免费师范)专业、汉语言文学基地班、戏剧影视文学专业、汉语言专业、汉语国际教育专业，其中“汉语言文学”是国家级高等学校特色专业建设点;另有三个研究所：文学研究所、语言研究所、英美文学和比较文学研究所和1个研究中心(“华中师范大学非物质文化遗产研究中心”);建有国家人文社科重点研究基地1个(语言与语言教育研究中心)，湖北省人文社科重点研究基地1个(“湖北文学理论与批评研究中心”)，国家级重点学科1个(汉语言文字学)，国家级重点培育学科1个(文艺学)。

华中师范大学简介

学校概况国家教育部直属重点综合性大学国家“211工程”重点建设大学国家“985工程优势学科创新平台项目”建设高校国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位国家教育部本科教学评估“优秀”高校国家师范生免费教育试点高校◆百年文化积淀学校是在1903年创办的文华大学、1912年创办的中华大学、1949年创办的中原大学教育学院的基础上，1951年组建公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校，1953年定名为华中师范学院，1985年学校更名为华中师范大学，并由中原大学创始人之一的邓小平同志亲笔题写校名。

学校在百余年的发展历程中，既继承了中国传统文化教育的精华，又汲取了外来文化教育的养分，形成了“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神，恪守“求实创新、立德树人”的校训，为国家培养了20余万优秀人才。

◆校园环境优美学校位于湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地2000多亩，校园依山傍水，景色宜人。

中秋时节，丹桂飘香，堪称人间胜境、治学佳园。

学校基础设施完备，目前拥有10余栋现代化教学楼，两座图书馆，馆藏面积40000余平方米，馆藏中外文文献累计249万册，电子图书104万册，并具有先进的“校园文献网络化管理与服务系统”。

学生宿舍全部实行公寓化管理，每栋宿舍都安装有投币式全自动洗衣机，自动热水器。

学校有学生食堂9个，三星级宾馆1座，能满足不同口味、不同民族习惯、不同消费能力的学生需要。

校医院为一级甲等医院，为全日制学生提供优质医疗服务。

校内生活服务设施齐全。

学校建有大学生活动中心、电影场、多功能体育馆、游泳池、足球场、篮球场、排球场、网球馆等各类现代化设施，可以满足学生的文化生活需求。

◆学科优势明显学校现有专兼职院士、人文社会科学资深教授、“长江学者”特聘教授、“国家级教学名师”等高端人才80余人，教授、副教授近1000人，博士生导师200余人。

现有国家级重点学科9个、省部级重点学科20个、国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家工程技术研究中心1个、教育部人文社会科学重点研究基地3个、教育部重点实验室2个和教育部工程技术研究中心1个、博士后流动站10个，有12个博士学位授权一级学科，26个硕士学位授权一级学科，94个博士学位授权学科专业，184个硕士学位授权学科专业，75个本科专业面向全国招生。