民用航空法教案

云南商务职业学院

教案

民用航空法

课程名

称：

学部：经管学部

学期：2015-2016 学年第一学期

授课班

2014 级航空服务专业级：

学期：2015-2016 学年第一学期

授课时间：2015 年9 月-12 月任课教师：冯双燕

教学重点：

理解航空法的定义和特征

教学难点：

掌握航空法涉及的范围及作用

教学方法：

课堂讲授为主

教学设备：

板书

教学过程：课程导入：举例马航的赔偿案例，过渡到学习本门课程的重要性，引起学生的学习兴趣。

课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。

课程结束：总结全讲重点内容，并做好下一讲的过渡

教材、教学参考书阅读要求：

课本

作业布置：

课后搜集有关航空服务领域的相关资讯，每节课请一位同学上台分享

小结：

通过本次课的学习，要求学生了解航空法的渊源和发展简史，理解航空法的定义和特征，掌握航空法涉及的范围及作用。

教学目标：

1. 掌握航空主权原则所包含的五层含义

2. 掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由

教学内容与要求：

通过本节的学习，要求使学生掌握航空主权原则所包含的五层含义，掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由。

教学重点：

掌握航空主权原则所包含的五层含义

教学难点：

1. 掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由

2. 掌握《国际航空运输协定》规定的五种空中自由

教学方法：讲授和案例分析相结合

教学设备：

板书

教学过程：课程导入：温故知新法导入新课。课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束：总结全讲重点内容教材、教学参考书阅读要求：

课本

作业布置：

作业：课后搜集有关航空赔偿的案例，下次课上台和大家分享

小结：

通过本次课的教学，使学生掌握航空主权原则所包含的五层含义，掌握《国际航班过境协定》规定的两种空中自由。培养学生理论联系实际的能力。

授课日期：2015年9 月24 日周次：第四周本次授课课时2 授课章节：第一章第三节授课题目华沙体系

教学目标：

1. 了解《华沙公约》的制定背景

2. 掌握《华沙公约》的基本内容

教学内容与要求：

通过本讲的学习，要求学生掌握华沙体系的主要内容。

教学重点：

掌握华沙体系的主要内容

教学难点：

掌握华沙体系的主要内容

教学方法：

讲授为主，案例讨论分析为辅

教学设备：

板书教学过程：

课程导入：案例导入，马航背后不为人知的真相。

课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束：总结全讲重

点内容；布置预习下节课的内容

教材、教学参考书阅读要求：

课本

作业布置：

课后习题

小结：

通过本节的教学，使学生了解《华沙公约》的制定背景，掌握《华沙公约》的基本内容。

教学重点：

掌握航空刑法体系中的管辖权和缔约国的责任。

教学难点：

理解航空刑法体系中规定的机长权力、犯罪定义和适用范围

教学方法：

讲授为主，学生讨论为辅。

教学设备：

板书

教学过程：

课程导入：举例说明航空刑法体系中一些公约的适用范围课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。课程结束：重点布置预习

教材、教学参考书阅读要求：

课本

作业布置：

作业2

授课章节：第一章第七节授课题目航空器教学目标：

1.理解航空器的概念

2.了解航空器的分类

3.理解民用航空器的权利

教学内容与要求：

通过本节的学习，要求掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。

教学重点：

掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。

教学难点：

理解航空器适航管理的定义、适航管理阶段划分和适航管理的主管部门

教学方法：

讲授为主，学生讨论为辅

教学设备：

板书

教学过程：

课程导入：结合上节课所学的航空刑法体系，进一步了解本节课的知识点课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。

课程结束：小结

教材、教学参考书阅读要求：

课本

作业布置：

预习

小结：

通过本节课的学习，要求学生掌握航空器国籍登记的目的、一国国籍、国籍标志、登记标志。

教学内容与要求：

教师带领学生解读国际民用航空公约。

教学重点：

国际民用航空公约的解读

教学难点：

国际民用航空公约的解读

教学方法：

讲授为主，学生讨论为辅教学设备：板书

教学过程：

课程导入：教学视频导入，引出本节课的内容。课程展开：按照教学大纲的教学内容依次展开讲解课程结束：布置复习与预习教材、教学参考书阅读要求：

课本

作业布置：

作业3

小结：

通过教师带领学生解读国际民用航空公约，让学生对该公约有更进一步的认识和了解。