一年级排列成句子

一年级按顺序排列组成句子

1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收2、①高兴地②燕子妈妈③笑了④为什么3、①公园里②秋天③菊花④开满了⑤五颜六色的4、①可爱的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤快活地5、①聪明的②锯③的④鲁班⑤发明⑥是6、①世界②这么③原来④美丽⑤呀7、①你②吃③喜欢④水果⑤吗8、①一年四季②吃到③蔬菜④人们⑤新鲜的⑥都可以9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥和10、①清清的②划船③他们④小河里⑤在⑥星期天11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋天12、①做游戏②小朋友③操场上④快乐地⑤在13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新鲜的14、①花朵②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎17、①提了个②你③为什么④问题⑤叔叔⑥错误的18、①夜空中②星星③晚上④珍珠⑤满天的⑥像⑦无数⑧撒在19、①诸葛亮②架人桥③士兵④江里⑤让⑥站在⑦三国时20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉立的⑥啊参考答案：1、③兔妈妈④带着①小兔⑤在菜园里⑥收②白菜。

2、②燕子妈妈④为什么①高兴地③笑了？3、②秋天①公园里④开满了⑤五颜六色的③菊花。

4、①可爱的③小鸟②在天空中⑤快活地④飞来飞去。

5、②锯⑥是①聪明的④鲁班⑤发明③的。

6、③原来①世界②这么④美丽⑤呀！7、①你③喜欢②吃④水果⑤吗？8、④人们①一年四季⑥都可以②吃到⑤新鲜的③蔬菜。

9、②春天①公园里④开满了③桃花⑥和⑤迎春花。

10、⑥星期天③他们⑤在①清清的④小河里②划船。

11、⑤秋天②阿姨①在果园里④摘③苹果。

12、②小朋友④快乐地⑤在③操场上①做游戏。

13、④早上⑤爸爸②送给③奶奶①一箱⑦新鲜的⑥草莓。

14、②天黑了③夜来香④张开了⑤美丽的①花朵。

15、③太阳①升起来了，⑤漂亮的④牵牛花②开了。

16、⑥小壁虎⑤终于②长出①一条④新尾巴③啦！17、⑤叔叔，②你③为什么①提了个⑥错误的④问题？18、③晚上，⑤满天的②星星⑥像⑦无数④珍珠⑧撒在①夜空中。

苏教版一年级下册语文句子及答案(精编)

苏教版一年级下册语文句子及答案（精编）一、排列句子，将序号写在括号里（___）妹妹没有放弃，她拿出百折不回的精神，一遍又一遍地尝试，可是，还是不能把风筝飞上天。

（___）一个春光明媚的星期天，我和妹妹到田野里放风筝。

（___）田野里花红柳绿，一片春意盎然的景象。

（___）妹妹扯着风筝飞快的跑起来，风筝也跟着妹妹在半空中飞。

（___）可是，妹妹刚停下来，风筝就晃晃悠悠地落下来。

（___）我的风筝是一个三角形的飞行器。

二、按要求写完成句子练习。

1．京杭大运河银光闪闪，伸向天边。

（改成比喻句）______________________________2．成群的蜜蜂在花间飞舞。

（改成拟人句）_______________________________3．花生的品质很高尚。

（改成反问句）________________________________三、照样子写句子。

例：燕子说：“对不起，我只会．．捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”（1）我只会__________________。

例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

（3）要是早点儿起床，就___________。

（4）要是__________，就_____________。

例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

（5）妹妹一放学，就__________________。

例：你怎么天天丢东西呢？（6）_____怎么_____________呢？例：每天放学以后，你都平平安安地回家。

（7）_______平平安安地___________。

四、把句子补充完整，并在括号内加上标点符号。

1．例：荷叶圆圆的，大大的。

________________的，________________的（_____）2．______一边____________，一边_________________（_____）3．____________________吗（_____）4．例：小白兔割草。

一年级上册把词语排列成句子汇总

4、尺子你的吗这是
6、一座天安门北京城有
8、种了爷爷花许多
9、小鸡画在雪地里竹叶
10、星星数不清天上的
11、飞来飞去虫子找小乌鸦
12、回家吧小海星快
13、看一看飞到燕子菜园里
14、喜欢都人人太阳冬天
15、字我美丽的在白纸上
16、我们的到处雪地里是
17、雨点儿飘落下来从云彩里
18、天安门非常升旗仪式壮观广场上
2、①游来游去
②水里
③在
④鱼儿
（）（
）（）
（
）
3、①弟弟
②画 ③在河边
④荷花
（）（
）（）
（
）
4、①家②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是
5、
①香香的 ②秋天
③果子 ④有
6、
①真美丽 ②校园
③的 ④我们
8、
①天上 ②白白的
③有 ④云朵
⑤蓝蓝的
9、
①了 ②回 ③鸟
④来 ⑤又
⑥小 ⑦飞
)( )
10、
①雨 ②天 ③下 ④今
11、
①有 ②里 ③小 ④头 ⑤一
⑥田 ⑦牛
12、
①地里 ②大树 ③许多 ④的
⑤种了
⑥花生
)()
⑦旁边
)()
13、
①小红花 ②我 ③一朵 ④得了
14、
①我 ②上学 ③一起 ④他
⑤和
15、
①小河 ②鱼儿 ③清清的 ④是
⑤家
⑥的
16、
①他们 ②一束束花 ③大家
④送给
17、①有 ②路旁 ③许多 ④野花
（
）（
16、从学校里小朋友走出来

一年级排队组句子方法

一年级排队组句子方法1.小朋友们排队按照身高从矮到高的顺序。

2.排队时要保持安静。

3.按照老师指定的位置排队。

4.排队时要保持队形整齐。

5.排队要遵守纪律。

6.排队时要牵好手，不许玩耍。

7.排队时要注意安全。

8.排队时要注意周围环境。

9.排队时要向前看，不要左顾右盼。

10.排队时要听从老师的指挥。

11.排队时要走得整齐一致。

12.排队时要互相配合。

13.排队时要跟紧前面的人。

14.排队时要保持一定的间距。

15.排队时要站直。

16.排队时要不要插队。

17.排队时要避免推搡。

18.排队时要靠着墙排队。

19.排队时要站在原地不要乱动。

20.排队时要耐心等候。

21.一年级排队是基础班级重要课程22.排队是学生基本素质之一23.学生要坚持排队不压制不打扰24.好的排队表现被老师和家长称赞25.队列应保持整齐、有序和有规模26.学生要排队分清前后顺序27.每次排队要认真靠边站好28.老师会根据不同情况要求排队方式29.排队是一个团体活动30.排队培养学生团结协作精神31.家长也需帮助鼓励孩子好好排队32.排队应根据实际情况排定规则33.排队技巧需要学生不断练习34.每周可设立不同排队活动35.家长可以在家中亲自示范排队36.孩子们也可通过游戏锻炼排队技巧37.老师可根据排队情况奖励学生38.排队对学生日常生活中也非常重要39.排队能提高学生对规则的遵守意识40.排队让每个学生都有责任感和秩序感41.一年级生活技能课上，老师讲解了排队的方法。

42.小明向老师请教排队的正确姿势。

43.小红和小刚在操场上排队等候上课。

44.排队是一种很好的习惯，可以培养孩子的耐心。

45.当孩子们排队时，需要保持安静。

46.在学校门口，学生们按照班级顺序排队。

47.老师告诉同学们，排队时要保持距离。

48.排队的时候，孩子们互相不要推搡。

49.小朋友们排队时要手牵手，一起向前走。

50.学校规定，上车前要排队等候。

51.有时候，排队可能需要等待一段时间。

一年级语文排排队练习题

一年级语文排排队练习题一年级的语文排排队练习题主要是帮助学生认识和理解汉字的笔画、笔顺，以及简单的词汇和句子结构。

以下是一些练习题的内容：1. 笔画练习：- 请按照正确的笔顺写下列汉字：一、二、三、上、下。

- 观察下列汉字的笔画顺序，然后模仿写下来：口、日、月、山、水。

2. 字词匹配：- 将下列汉字与对应的图片用线连接起来：猫、狗、鱼、鸟。

- 选择正确的字填入句子中：我（吃、看）了一个大苹果。

3. 句子排序：- 将下列句子重新排列成一段通顺的话：小明/ 去/ 公园/ 玩/ 了。

- 排列句子：妈妈/ 做了/ 饭/ 香/ 真。

4. 词语接龙：- 从“苹果”开始，进行词语接龙，每个词的最后一个字是下一个词的第一个字，例如：苹果→ 果树→ 树木→ 木头。

5. 读音练习：- 请读出下列汉字的读音：马（mǎ）、牛（niú）、羊（yáng）、猪（zhū）。

- 根据拼音写汉字：bái cài（）。

6. 反义词配对：- 将下列反义词用线连接起来：大/小、高/矮、多/少、长/短。

7. 量词使用：- 填入正确的量词：一（）书，一（）桌子，一（）花。

8. 句子理解：- 读句子，选择正确的答案：小猫在干什么？A. 睡觉 B. 吃饭 C. 玩耍。

- 根据句子回答问题：小明的书包是什么颜色的？A. 红色 B. 蓝色 C. 绿色。

9. 看图写话：- 观察下面的图片，写一句话描述图片内容：（图片内容：一只小猫在草地上玩耍。

）10. 阅读理解：- 阅读下面的短文，回答问题：小明和小红去公园玩，他们看到了什么？做了什么？这些练习题旨在帮助一年级学生巩固语文基础知识，提高语言运用能力。

通过这些练习，学生可以逐步提高阅读、写作、听说等语文综合能力。

一年级语文“连词成句”答题技巧详解

一年级语文“连词成句”答题技巧详解导语：将几个词语连成一个完整的句子，是小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型。

下面总结了连词成句的几大技巧，可以帮助小学生快速提高。

一、首先要理解什么是连词成句连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是该用问号、感叹号。

而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

二、连词成句题型及解题技巧1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如（1）：①世界②黑③这么④吗（？）⑤外面的⑥也例如（2）：①世界②这么③原来④美丽⑤呀（！）表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”“地”搭配好。

“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。

一年级语文“连词成句”的技巧方法(附练习题+答案)5页

一年级语文“连词成句”的技巧方法（附练习题+答案）5页连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号。

而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

一、首先要理解什么是连词成句：连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅二、连词成句题型及解题技巧：1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀！表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”、“地”搭配好“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。

一年级排队组句子方法

一年级排队组句子方法1.一年级学生排队时要保持安静。

2.排队时要按照老师的要求顺序排列。

3.排队时要手牵手，不要乱插队。

4.老师会给学生分配好排队的顺序。

5.排队时要站直，不要搅乱队伍。

6.排队时要注意周围的安全，不要推搡。

7.排队时要跟着队伍，不要东张西望。

8.排队时要保持队形整齐划一。

9.队伍走动时要保持同一步伐。

10.排队时要用心倾听老师的指示。

11.老师会给排队的学生一定的表扬。

12.排队时要给后面的同学留出足够的空间。

13.排队时要互相帮助，不要离开队伍。

14.排队时要用柔和的语气与队友交流。

15.排队时要保持礼貌，不要大声喧哗。

16.排队时要保持面向前方，不要分心。

17.排队时要耐心等待，不要心急。

18.排队时要记得队伍中的规矩。

19.排队时要注意自己的言行举止。

20.排队时要跟着老师一起前行。

21.学生们在校门口排成一队22.老师领头带队23.按照身高从矮到高排队24.排队时要保持安静25.排队时要保持队形整齐26.大家一起排队去操场上晨练27.排队时要手牵手28.排队时要留出足够的间距29.排队时要注意不要拥挤30.小朋友们排队进入教室31.排队时要轮流当队长32.排队时要看到老师的动作才能前进33.排队时要等待老师的指示才能行动34.排队时要等待前面的同学动作完成后才能继续35.排队时要注意不要说话36.排队时要注意不要拥挤推搡37.排队时要保持队伍整齐38.排队时要听从老师的指挥39.排队时要注意不要乱穿插40.排队是一个很好的训练纪律的机会41.一年级的学生们排队的方法很有序42.老师会教学生们如何排队43.排队的时候要保持安静44.排队时要牵好手45.学生们排队的时候要按照老师的指示走46.排队的目的是为了维护秩序47.排队可以培养学生的纪律性48.队伍中不要插队49.排队是一个很好的礼仪训练50.排队时要注意保持队形51.排队时要保持间距52.在排队时要保持身体直立53.队伍中的学生要注意和其他同学保持距离54.排队是一种很好的团队合作55.排队时要保持目光前方56.排队是学校生活中不可缺少的一部分57.在排队时要文明礼貌58.排队需要耐心和秩序59.排队是学生生活中的一项基本能力60.排队是我们的一项基本义务61.一年级学生要排队进教室62.老师教导学生排成一列63.排队需要按照身高顺序64.小朋友要手拉手站好65.排队要保持安静秩序66.排队时要注意不要拥挤67.排队时要打起精神68.排队是一种纪律69.排队时要保持间距70.排队时要等待老师指令71.排队是行为规范的体现72.排队是培养孩子的习惯73.排队要注意不要拥挤打闹74.排队时要保持队形整齐75.排队是学生的基本素养76.排队是团队协作的开始77.排队是树立学生的整体意识78.排队是培养孩子的耐心79.排队时要保持静静站好80.排队是学生的基本要求81.一年级排队是一个团队活动。

西师大版一年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案

西师大版一年级语文下册按要求写句子年级联考习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、排列句子1.①我②去③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）____________________________2.①小马②是③月牙④画⑤的____________________________3.①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞_____________________________4.①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上_____________________________5.①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西_____________________________二、照样子，把词语放在句子中合适的位置。

例：天空上飘着白云。

（蓝蓝的）蓝蓝的天空上飘着白云。

（1）小狗吐出舌头。

（可爱的）_____________________________（2）沿着小路，就能走到公园。

（弯弯的）_____________________________（3）很多个小朋友做游戏。

（开开心心地）_____________________________（4）我走到正在写作业的妹妹身边。

（悄悄地）_____________________________三、照样子，写一写。

例：数不清的雨点儿数不清的________数不清的________例：大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，________，又________又________。

________，________，________。

例：这是你的尺子吗？________________吗？四、把音节连成句子。

1．xiǎo xué shēng wǒ men dōu shì____________________________________。

2．zài máo yī mā ma zhī____________________________________。

小学一年级语文排序题大全及答案

小学一年级语文排序题大全及答案一年级排列顺序练习1.（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2.（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。

3.（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

4.（）我连忙站起来让老爷爷坐。

（）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

（）星期日，我坐汽车去奶奶家。

（）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。

”（）上车后，我找到一个座位。

（）我说：“不用谢，这是我应该做的。

”5.（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

6.（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。

”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7.（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8.（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9.（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。

”（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

一年级语文下册按要求写句子考点知识练习含答案

一年级语文下册按要求写句子考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、排列句子，记得加标点。

（1）飞得小鸟真呀低______________________________________（2）孩子们鲜花街头拥上捧着______________________________________（3）把你丢在背包哪里了______________________________________二、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。

1．一朵朵水花小鱼儿捧起____________________________2．仿佛我鸟儿听见欢唱在____________________________3．的铺着鹅卵石路上花花绿绿____________________________三、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。

①把尾巴吗能借给我您____________________________________②多么盼望她看病啊有医生来给她____________________________________③弯着腰小白兔割草在山坡上____________________________________四、照样子写句子。

例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

1．______很快乐，_____也很___________。

2．______很快乐，_____也很___________。

例：喜鹊们打着招呼一起飞出去了。

3．______一起_________。

4．______一起_________。

5．例：小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

妈妈擦洗桌椅。

（细心地）______________________妹妹从院子里走出来。

（开心地）____________________五、照样子，写句子例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

一年级句子专项练习

一年级句子训练
一．我会把词语排列成一句通顺的话，并能加上标点。

1、就是地球你们看不见爷爷的地心引力手
2、得唱小鸟好听真
3、把尾巴借给您我行吗
4、太阳的颜色春天画呢该什么
5、公园夏夜多美的
6、是朋友你们吗好
7、在家乡的小红里山
8、把老奶奶我让给座位
9、你飞得呀这么为什么低
10、常常帮老山羊小白兔干活
11、石碑乡亲们一块立了井边在
12、跟早上小明在玩花园里小朋友
二、按要求写句子。

1、小红地写作。

(怎样写)
2、，小明背着书包上学去。

(什么时间)
3、小鱼在河里。

(千什么)
4、妈妈在看报。

(哪里)
三、我会用下面的字组成词语，再组词。

快飞快小明飞快地向学校跑去。

爱
常
习
美
兴。

4、西北风冬天呼呼地到了刮起来
5、到公园玩星期日我们一家人
6、一位就是高士其作家有名得
7、花羽毛都满身大公鸡就是
８、爷爷院子里夜晚得讲故事夏天在
9、小羊在与小白兔青草山上吃
10、好孩子小明就是个关心人得
11、真快乐我们划船
12、一头牛树林里在有吃草
13、荷叶青蛙又圆又大得在叫上
14、到来了得春天就要美丽
15、春天果园里开放了得梨花
16、舍不得小熊砍树冬天
１7、救出了大火中从雪孩子小白兔
１８、图书馆小朋友我与在瞧书
19、妈妈早上鸡蛋让我吃
２0、翅膀小鸡用蛋壳儿撑破
21、小大长着蜻蜓眼睛
2２、晴清池水天气
2３、以后奶奶不再我让操心了
２4、带领挖了战士毛主席与一口井乡亲们２５、旁边许多树林花生长着
26、开出花生小花了金色得
27、手拉手又跳又笑三个围着小树小伙伴
28、粮食蚂蚁过冬躺在装满得洞里
29、羊儿奔向无边得蹦跳着一只只草原
30、花得美丽公园里真
31、为别人自己做能做得事最快乐
32、爷爷种了地里许多在花生
33、世界这个美多么呀
34、喜欢您水果不吃
3５、张开春天花儿笑脸了
36、画画小朋友们不正在
37、爸爸得好学我很
39、不就是这本书得您
40、得快乐多么我们生活
41、劳动就是个爱得她好孩子
4２、姐姐呢哪儿到了去
43、买了许多水果新鲜妈妈得
44、就是一只这可爱得小鸟
45、朝着起来小鸟窗外叫
46、把我小鸟蓝天放回
47、不爱瞧您比赛足球
48、骑手鲜花给小姑娘一个献上
４９、吹开吹绿了春风了桃花草原50、与都就是小一年级学生我李林得。

部编版一年级语文下学期专项连词成句知识点针对训练题精编(含答案)

部编版一年级语文下学期专项连词成句知识点针对训练题精编（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、排列句子，把序号填在括号里。

（______）其中一幅画吸引了同学们的注意。

（______）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。

（______）上课铃响了，美术老师拿着一摞（luò）作业本走进了教室。

（______）原来杨洋画的兔子栩（xǔ）栩如生，像极了。

二、照样子，完成句子。

例：弯弯的月儿像小船。

______________像_____________。

例：一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。

___________一会儿______________，一会儿_____________。

例：瓶子里的水渐渐升高了。

_____________渐渐_________________________。

例：小鸟学会了飞。

_____________学会了__________________________。

三、照样子，写句子。

例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

1.要是不下雨，我们就____________。

2.要是_______，你就_______。

例：他看见玉米结得又大又多，非常高兴。

3.________________________。

四、把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点。

1．一朵朵水花小鱼儿捧起____________________________2．仿佛我鸟儿听见欢唱在____________________________3．的铺着鹅卵石路上花花绿绿____________________________五、我能照样子把句子写具体。

例：鸟儿飞来飞去。

（在天空中）鸟儿在天空中飞来飞去。

1．我做作业。

（在家里）____________________2．我在船里坐。

（小小的）____________________3．草地上有花。

给下列词语组成排列成一句通顺的句子

1、花公园开得里的美丽很
2、这支爷爷送给铅笔我是的
3、是的真学习好爱他孩子个
4、认真小英学习都和小红非常
5、上学早上和我一起好朋友
6、有前面草地青青一片的我家
7、多么一只这云小白兔朵像
8、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士
9、西北风冬天呼呼地到了刮起来
10、爷爷院子里夜晚的讲故事夏天在
11、荷叶青蛙又圆又大的在叫上
12、手拉手又跳又笑三个围着小树小伙伴
13、羊儿奔向无边的蹦跳着一只只草原
14、为别人自己做能做的事最快乐
15、和都是小二年级学生我李林的
16、吹开吹绿了春风了桃花草原
17、吗爱看你比赛足球
18、姐姐呢哪儿到了去
19、画画小朋友们吗正在
20、爷爷种了地里许多在花生。

一年级句子排序答题技巧详解

句子排序答题技巧详解（附专项练习）将几个词语连成一个完整的句子，是一年级小学生经常要做的题目，但这类题却是孩子最容易出错的题型。

下面王老师将和大家分享连词成句的几大技巧，可以帮助小学生快速提高。

【1】首先要理解什么是连词成句连词成句是小学一年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。

所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。

在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

做题时需要特别注意标点符号的使用。

练习中很多时候是不给标点，要让孩子自己根据语气来标注标点。

这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。

确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的词或者表示感叹句的词，如果有，就可以很准确地判断该用句号还是该用问号、感叹号。

而句子中间的停顿，则要根据需要，适当地添加相应的标点。

完成连词成句时，可以在词语上方标上序号，先进行口头排序，然后再按序号顺序把词语抄下来合成一句话，抄写时要注意词与词之间没有间隔。

检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。

【2】连词成句题型及解题技巧1.读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例如（1）：①世界②黑③这么④吗（？）⑤外面的⑥也例如（2）：①世界②这么③原来④美丽⑤呀（！）表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！2.“的”“地”搭配好。

“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。

例如：①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配，“热烈地”应该和动词“争论”搭配。

例如：①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，“不停地”应该和动词“治病”搭配。

一年级语文排列句子

一年级语文排列句子在一年级的语文学习过程中，加强句子的训练，是学好语文的第一步。

下面是店铺收集整理的一年级语文排列句子以供大家学习。

一年级语文排列句子（一）一、请你按顺序标序号，排列句子。

1、砍树熊爸爸想造房子2、小熊砍树熊爸爸和舍不得3、鲜花给大家一束束送去他们4、我小小的坐船里在5、五星红旗我国是的国旗6、爷爷小树给穿上的衣裳暖和7、一座有小桥河上8、一面飘着上红旗广场9、格外天气冷今天的10、结满了树上果实红红的11、小草春天绿了12、洗衣服在妈妈13、爱骑车弟弟14、沙发上报纸有一张15、是我们国旗的五星红旗16、从学校里小朋友走出来17、北京城多想看看我去18、学会了游泳小鸭高兴真19、给穿衣小树爷爷20、报纸看在爸爸二、请你帮词语排排队，连成一句话，祝你成功。

1、①朋友②的③我④是⑤小明2、①游来游去②水里③在④鱼儿3、①弟弟②画③在河边④荷花4、①家②的③白云④蓝天⑤是5、①香香的②秋天③果子④有6、①真美丽②校园③的④我们7、①舍不得②小熊③森林里的④砍⑤树8、①天上②白白的③有④云朵⑤蓝蓝的9、①了②回③鸟④来⑤又⑥小⑦飞10、①雨②天③下④今11、①有②里③小④头⑤一⑥田⑦牛12、①地里②大树③许多④的⑤种了⑥花生13、①小红花②我③一朵④得了14、①我②上学③一起④他⑤和15、①小河②鱼儿③清清的④是⑤家⑥的16、①他们②一束束花③大家④送给17、①有②路旁③许多④野花18、①布熊②妈妈③把④床边⑤放在19、①树叶②从③数不清的④树上⑤飘落下来20、①森林里②鸟儿③的④越来越多⑤春天三、请你帮字词排排队，连成完整的一句话，并标上合适的标点符号。

1、天安门北京爱我们2、一群来了小画家雪地里3、是阳光的大家4、尺子你的吗这是5、颜色春雨什么是的6、一座天安门北京城有7、雪孩子云化成了一朵8、种了爷爷花许多9、小鸡画在雪地里竹叶10、星星数不清天上的11、飞来飞去虫子找小乌鸦12、回家吧小海星快13、看一看飞到燕子菜园里14、喜欢都人人太阳冬天15、字我美丽的在白纸上写16、我们的到处雪地里是笑声17、雨点儿飘落下来从云彩里数不清的18、天安门非常升旗仪式壮观广场上一年级语文排列句子(二)一、把下面的词语组成一句通顺的话。

一年级 排列成句子

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