护士护理基本技能培训ppt

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护理三基培训ppt

护理三基培训ppt
考核标准:根据护理三基培训的内容制定考核标准,确保考核的公平性和客观性
综合评价
培训师的专业水平和教学能 力
培训效果对护士实际工作的 帮助程度
培训内容的难易程度和实用 性
培训中护士的参与度和反馈 情况
护理三基培训的注意事 项
培训时间安排合理
培训时间不宜过长,一般不超过2小时 避免在疲惫时段进行培训,如饭后或课前 合理安排休息时间,如课间休息或午休时间 根据培训内容调整培训时长,确保学员充分掌握知识
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护理三基培训ppt
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 护理三基培训的内

02 护理三基培训的重 要性
04 护理三基培训的方 法
05 护理三基培训的效 果评估
06 护理三基培训的注 意事项
07 护理三基培训的未 来展望
添加章节标题
护理三基培训的重要性
护理三基的定义
护理三基是指基础理论、基本知识、基本技能 护理三基是护理学科的核心内容,是提高护理质量的关键 护理三基培训是提高护士综合素质的重要途径 护理三基培训是保障患者安全的重要措施
针对不同层级、不同岗位护士提供 合适的培训内容
培训内容针对性强
针对不同工作环境、不同护理对象 提供差异化的培训内容
添加标题
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添加标题
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针对不同病种、不同护理需求提供 特定的培训内容
针对新技术、新方法及时更新培训 内容,保持与时俱进
培训方法多样化
理论教学:采用多种教学方法,如讲解、案例分析、小组讨论等,以提高学员的理论水平。 实践教学:通过模拟操作、实地观摩等方式,加强学员的实际操作能力。 多媒体教学:利用多媒体技术,如PPT、视频等,丰富教学内容,提高教学效果。 互动式教学:鼓励学员提问、讨论,增强学员的参与度和学习效果。

口鼻腔内吸痰法-护理基本技能培训课件PPT课件

口鼻腔内吸痰法-护理基本技能培训课件PPT课件

三、操作规程
1、备齐用物,准备病人,吸痰器放于 适当位置,核对病人。 2、试吸 (1)向病人解释吸痰目的。 (2)打开开关,检查吸痰器。 (3)协助病人转向操作者一侧略后仰。
(4)打开吸痰管包装袋,右手握包 装露出吸痰管尾端,左手握住吸痰管 接头,两手将吸痰管与吸引管对准衔 接。
(5)左手持吸引管,右手撤掉包装 袋,用镊子夹住吸痰管的前端,吸取 少许生理盐水,湿润吸痰管的前端并 看吸力。
4、观察
(1)吸痰前调节氧流量。
(2)观察患者面色、呼吸是否改善。 观察生命体征及病人有何不适。
(3)观察痰的性质、颜色,吸痰器贮 液瓶内液体不超过瓶体的2/3。酌情 调低氧流量。
5、吸痰后 (1)擦净病人面部。 (2)倾倒贮液瓶的内容物。 (3)整理用物 6、记录:痰量和性质。
四、注意事项
1、一次吸引时间不宜超过15秒,连续吸 引总时间不超过3分钟。吸引负荷不可过 大,以免损伤呼吸道粘膜,一般成人为不 超过0.053mpa,儿童不超过0.03mpa, 新生儿不超过0.013mpa 。 2、贮液瓶内痰液应及时倾倒,瓶内液体 不能超过瓶体的2/3量,以免将液体吸入 气泵内损坏机器。
(3)吸引管及贮液瓶内要定时消毒, 痰液(在吸痰前吸痰瓶内放含氯消毒 液,比例为1:1000)消 操作应准确、轻柔、敏捷,吸痰过程 要注意观察呼吸。
口鼻腔内吸痰法-护 理基本技能培训课

一、目的和适应症
目的: 清除呼吸道的分泌物,保持呼吸 道通畅。 适应症: 1、无力咳嗽、排痰而出现呼吸困难的患 者,如昏迷、危重、气管切开、年老、麻 醉术后等患者。 2、 窒息时的抢救,如溺水,吸入呕吐物 等患者的急救。
二、操作前准备
1、评估患者 :评估病人整体情况(病情、意识、呼 吸道分泌物、口腔、鼻腔及合作程度) 2、环境:舒适、安静、整洁 3、护士准备 :着装、仪表、态度 4、用物准备: (1)负压吸引装置 :电动吸引器(置500ml清水,按 吸痰量投放含氯消毒剂,以达到有效消毒浓度) (2)治疗盘内放治疗碗、弯盘、吸痰导管、玻璃接 头、镊子或止血钳、纱布数块、生理盐水、必要时备 压舌板、开口器、舌钳等。

护理三基培训课件ppt

护理三基培训课件ppt

护理三基培训的发展趋势
培训内容与临 床实践相结合: 注重实践操作 和临床应用, 提高护士的实 际操作能力。
培训方式多样 化:采用线上 和线下相结合 的方式,利用 多媒体教学资 源,提高培训
效果。
培训周期延长: 随着医学技术 的不断进步, 护理三基培训 的周期也需要 相应延长,以 适应新的临床
需求。
用和表现。
培训反馈和建 议:收集学员 对培训的反馈 和建议,以便 改进和完善后 续的培训计划。
06
护理三基在实际工作中的应用
护理三基在临床护理中的应用
护理三基的定义 和重要性
护理三基在实际 工作中的具体应 用
护理三基在临床 护理中的优势和 效果
护理三基在实际 应用中的注意事 项
护理三基在社区护理中的应用
护理的基本理论 框架
护理程序与护理 评估
护理诊断与护理 计划
04
护理基本技能培训
护理技能培训内容
护理基本技能:包括无菌技术、注射法、生命体征监测等 护理操作技能:包括各种护理操作,如吸氧、吸痰、导尿等 护理急救技能:包括心肺复苏、急救药品使用等 护理沟通技能:包括与患者沟通、与理三基培训课件ppt
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目录
01
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02
护理三基概述
03
护理基础知识
04
护理基本技能培训
05
护理基本理论培训
06
护理三基在实际工作中的应用
07
护理三基培训的未来发展
01
添加章节标题
02
护理三基概述
护理三基的定义
护理三基是指基 础理论、基础知 识和基本技能
护理评估:对患者的身体状况、心理状况和社会背景进行全面评估

简约医疗护士岗位培训讲课PPT演示课件

简约医疗护士岗位培训讲课PPT演示课件

她们成为抢救危重病人的主力 军,使其他护士也得到影响,真 正走上爱岗敬业的道路
PART 02
积极的职业工作 态度
积极的职业工作态度——乐业
心态比知识重要,心态比能力重要
从根本上决定我们生命质量的不是金钱,不是权力,甚至不是知识,也不是能力,而是心态,心态是人竞争 制胜的核心,是根本的竞争力;当你觉得工作乏味、无趣时,不是因为工作本身的问题,而是因为你的问题。
• 尊重病人的权利,平等待人,做 病人利益的忠实维护者

PART02
责任心可以提高工作绩效, 进而提高收入,让我们从容 面对未来生活的不安全因素
PART03
人的能力和素质是通过不断 的做事锻炼出来的,又是通 过获得报酬体现出来的,做 事的广度和深度决定了我们
能力提升的速度
工作责任心高的员工特征
PART01
为成功完成工作而保持高 度热情和付出额外努力
PART03
不敬业,就失业
人的生命是在工作中度过的,不要把工作当成养家糊口的 工具,不要仅仅为谋生而工作,工作是上天赋予我们的使 命,我们必须要用对待生命的态度对待工作。
要感恩单位给予你工作的机会,让你通过工作成长, 学会做事和做人,请珍惜你的工作岗位。
护士的奉献精神
PART 01
护士是维护生命和健康的战 士,即为了病人的生命安全和 健康,护士要像战场上的士兵 一样,冲锋在前,把自己的一 切置之度外。为了达到这一点, 护士就离不开对护士职业的热 爱,就离不开为职业奉献能够 奉献的一切。
01 • 在规定的时间内完成任务
• 确认要点,检查结果
• 多问自己,“我做得好不好,有错误的地方吗?”
02 • 从“要我做”到“我要做”
• 真正的负责是对结果负责

护工培训之基础护理技能PPT课件

护工培训之基础护理技能PPT课件

基础护理技能—病人搬运法
• 病人头和床
尾成钝角搬
单 运者站床边 二
人 • 搬运者一臂

自病人腋下 伸至肩部外
人 搬
运 侧,一臂伸 运

入病人股下, 病人双臂交

叉,勾住搬
运者颈部
• 托起病人,
移步转身,
将病人轻轻
放于平车
病人上肢
交叉置于
胸前

甲托住病 人
人颈肩部 与腰部,

乙托住臀 运
部与腘窝 法
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
解释
一人托住
护士站于 同侧
颈、肩及 腰部,一 人托住臀 部和腘窝
同时抬起 病人移向 床头
解释
护士站于部床 的两侧
交叉托住病 人的颈肩和 臀部
同时抬起病 人移向床头
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法——助病人移向床头 二人法
基础护理技能—病人搬运法(轮椅)
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护工培训之基础护理技能
医者人之司命,如大将提兵,必谋定而后战。
开始啦!请将手机调成静音,如有疑问可以随时打断我!
主要内容
一、床单位的整理及更换 二、病人卫生处置 三、病人翻身、拍背法 四、常用卧位及卧位变换知识 五、病人搬运法 六、物理降温知识
基础护理技能—床单位的整理及更换
解释
病人仰卧, 两手放于腹 部,两腿屈 曲
一手扶肩一 手扶膝轻推 病人转向对 侧
两下肢外移 向护士侧
肩部外移
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 一人法
基础护理技能—常用卧位及卧位变换知识

护士临床护理能力培训幻灯片ppt

护士临床护理能力培训幻灯片ppt

护理文书书写规范
护理记录
准确记录患者的病情变化、治疗措施和护理 措施,为医生提供重要参考信息。
医嘱执行记录
严格按照医嘱执行护理操作,并及时记录执 行情况和结果。
交接班记录
详细记录交接班时的患者情况,确保患者信 息的完整性和连续性。
护理计划与目标
根据患者情况制定个性化的护理计划和目标 ,并定期评估和调整。
妇产科护理技能
总结词:掌握妇产科常见 疾病的护理知识和技能, 包括妊娠、分娩、产褥期 等阶段的护理。
详细描述
熟悉妊娠期、分娩期和产 后的生理变化及护理要点 ,能够应对常见并发症和 紧急情况。
熟悉妇科常见疾病的护理 要点,如子宫肌瘤、卵巢 囊肿等。
掌握产科患者的健康教育 ,包括孕期营养、产前运 动、母乳喂养等方面的指 导。
临床护理技能培训
针对临床实践中常见的护理技 能,如输液、采血、心肺复苏 等,进行实操训练和指导。
护理文书书写规范
培训将教授护士如何规范书写 护理记录、交接班报告等文书 ,提高护理文书的准确性和完 整性。
护理安全与风险管理
培训将强调护理安全的重要性 ,教授护士如何识别和预防潜 在的护理风险,降低不良事件
与同事沟通技巧
01
有效协作
护士应与同事保持良好的合作关系 ,共同完成护理任务。
尊重与支持
尊重同事的意见和工作,提供必要 的支持和帮助。
03
02
信息共享
及时分享患者信息,确保团队成员 了解最新情况。
解决冲突
在出现矛盾或冲突时,应采取积极 的态度进行沟通和解决。
04
与医生沟通技巧
准确执行医嘱
护士应准确理解和执行医生的医嘱,确保患 者得到正确的治疗。

护工培训之基础技能PPT课件

护工培训之基础技能PPT课件
---停--止-操护作理,及安时全处 教育 理
3
基础护理实技习能生—岗病人前卫培生处训置
✓新住院病人如病情允许应进行卫生处置, 包括更衣、剪指甲、洗澡 ✓为防止污染病房环境,病人的衣物应存放 在专用仓库内
✓住院病人病情允许-进--行---沐护浴理,安病全情教重育者进
行卫生处置,每周进行洗头、洗脚、剪指 甲
• 足心放置热水袋 ------护理安全教育
移步转身,
将病人轻轻
放于平车
病人上肢 交叉置于 胸前 甲托住病 人颈肩部 与腰部, 乙托住臀 部与腘窝 抬起病人, 并使之身 体稍向搬 运者倾斜 移至平车
• 病人上肢交
• 平车紧靠床边
叉置于胸前
• 在病人腰、臀
• 甲托住病人
下铺大单
------ 三


护理安全教育 的头颈、肩
背部、乙托
• 甲站于床头,
被迫卧位----病人意识清晰,-有--改--变-护卧理位的安能全力教,由育于疾病、
治疗的原因,被迫采取的卧位,如支气管哮喘病人发作时, 因呼吸困难而采取端坐卧位
7
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
二、常用的卧位
半坐卧位
仰卧位
膝胸位
头低足高位
------护理安全教育
仰卧屈膝位
端坐位
中凹卧位
------护理安全教育
10
基础护理实技习能生—岗常用前卧培位及训卧位变换知识
三、更换卧位的方法—— 助病人翻身侧卧 二人法
------护理安全教育
11
三、更基换础卧护位理的实方技习法能—生——岗助常病用前人卧移培位向及床训卧头位变一换人知法识
解释
病人仰卧屈膝,

护理培训ppt课件

护理培训ppt课件

妇产科疾病的护理
妇产科常见疾病类型及特点 妇产科疾病护理原则与技巧 妇产科疾病预防措施及注意事项 妇产科疾病护理案例分析
儿科疾病的护理
儿科常见疾病类型及特点 儿科疾病护理原则与注意事项 针对不同疾病的护理措施 护理过程中的沟通与心理支持
05
护理技能培训
基础护理技能培训
护理基本技能:掌握基础护理 技能,如测量生命体征、给药、 输液等
护理安全和风险管理
护理安全的重要性
常见的护理安全问题
护理安全问题的原因分析
护理安全和风险管理的措施
04
常见疾病的护理
内科疾病的护理
呼吸系统疾病的护理:包括肺 炎、支气管炎、哮喘等常见疾 病的护理原则和注意事项。
心血管系统疾病的护理:包括 高血压、冠心病、心肌梗死等 常见疾病的护理原则和注意事 项。
并发症预防与处理:针对外科疾 病可能出现的并发症,提出预防 措施和处理方法,降低并发症的 发生率。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
术前术后护理:详细介绍术前术 后的护理要点,包括饮食、活动、 伤口护理等方面的注意事项。
康复训练与功能锻炼:针对不同 外科疾病的特点,制定相应的康 复训练和功能锻炼方案,促进患 者康复。
急救意识的培养
急救技能的操作 流程
急救设备的使用 方法
急救过程中的沟 通与协作
06
护理管理培训
病房管理
病房设备管理:定期检查、 维护、更新病房设备,确保 设备正常运行
病房环境管理:保持病房整 洁、安静、舒适,有利于患 者康复
病房药品管理:严格执行药 品管理制度,确保药品安全、
有效
病房人员管理:明确岗位职 责,提高护理人员专业素养

护士基本技能岗前培训PPT

护士基本技能岗前培训PPT
▲ ▲
1.立即停药,平卧、保暖,通知医生,就地抢救。 2.皮下注射肾上腺素1ml

▲ ▲ ▲
3.吸氧
4.根据医嘱给药 5.若呼吸心跳停止,立即行心肺复苏 6.密切观察病情变化,监测生命体征、神志和尿量。
基本技能——中心供氧氧气吸入法
基本技能——中心供氧氧气吸入法
注意事项: 1. 装 表 时 要 回 拉 判 断 是 否装稳 2. 调好氧流量再塞鼻塞 3. 吸 氧 过 程 中 要 调 节 流 量 ,必须 先将鼻 塞拿出 再调节 4. 根据病情调节氧流量 5. 交待四防 6. 湿 化 液 不 能 过 多 或 过 少 7. 发 现 故 障 , 及 时 上 报 护 士长, 并做好 待修标 记。

注意事项
仪器操作流程——微量泵使用方法
量虽小,作用大——微量泵注射技术
仪器操作流程——微量泵使用方法 什么是微量注射泵?
微量注射泵(简称微量泵)是一种新型泵力仪器, 能根据医嘱要求将少量药液精确、微量、均匀、持续 的泵入患者体内,使药物在体内能保持有效血药浓度 以抢救危重病人。
常用药物 :多巴胺、多巴酚丁胺、硝普钠(避光使用
输氧卡记录
氧浓度(%)换算公式:21+4×氧流量L/min
基本技能——中心负压吸痰法
中心负压吸痰用物准备
中心吸痰注意事项
仪器操作流程——心电监测技术
仪器操作流程——心电监测技术
仪器操作流程——心电监测技术
电极片粘贴部位 1.右锁骨中线第二肋间 2.左锁骨中线第二肋间 3.左侧腋中线平第五肋间
抢救时对护士的要求
5.维持抢救现场秩序 (病房,抢救现场绝对不要留家属!) 6.保证吸氧管路畅通。 7.建立静脉通路,保证用药途径畅通。 8.迅速,准确地执行“有效”医嘱。 9.积极配合医生进行各种抢救操作。 10.及时准确详细地记护理记录。

护士培训课件

护士培训课件

防范措施制定和执行情况回顾
防范措施制定
根据风险评估结果,制定相应的防范措施,如规范操作流程、加强设备维护、提 高人员素质等。
防范措施执行情况回顾
定期对防范措施的执行情况进行检查和评估,及时发现问题并进行整改,确保各 项措施落到实处。同时,对执行效果好的措施进行总结和推广,不断完善护理安 全管理工作。
护士培训课件
目录
CONTENTS
• 护士职业素养与职业道德 • 护理基础知识与技能培训 • 急救知识与技能培训 • 护理安全与风险防范意识培养 • 团队协作与沟通技巧提升
01 护士职业素养与职业道德
护士职业素养概述
01
02
03
职业形象
保持整洁、得体的仪表, 展现专业、自信的形象。
职业语言
使用礼貌、清晰、准确的 语言,与患者进行有效沟 通。
感谢您的观看
THANKS
05 团队协作与沟通技巧提升
团队协作理念和目标设定
团队协作理念
强调团队成员之间的相互尊重、信任 、合作与共同发展,以提升整体护理 质量。
目标设定
明确团队目标和个人目标,制定具体 可行的计划,确保团队成员共同努力 实现目标。
有效沟通技巧分享与实践应用
有效沟通技巧
包括倾听、表达、反馈等技巧,以建立良好的沟通关系,提高沟通效率。
急救设备种类
包括除颤仪、心电监护仪、呼吸 机、输液泵等。
使用方法
熟悉各种设备的操作方法,根据 患者病情选择合适的设备。
维护保养
定期对设备进行检查、清洁、消 毒,确保设备正常运行。同时, 注意设备的存放环境和使用寿命 ,避免因设备故障而影响急救效
果。
04 护理安全与风险防范意识 培养

护士培训课件

护士培训课件

药物不良反应与相互作用
药物的分类、剂型、给药途径及药物 作用机制。
药物常见的不良反应及药物之间的相 互作用,以及如何预防和处理不良反 应。
合理用药原则
根据病情和药物特点选择适当的药物 ,遵循安全、有效、经济的用药原则 。
03
护理技能操作
护理文件书写与记录
护理文件的重要性
护理文件是医疗记录的重要组成部分,对于病人的治疗、护理和 康复具有至关重要的作用。
患者沟通技巧与方法
倾听技巧
积极倾听患者的诉求, 理解患者的情绪和感受

表达技巧
清晰、准确、有同理心 地表达自己的想法和意
见。
提问技巧
掌握开放式和封闭式提 问技巧,引导患者表达
更多信息。
非语言沟通技巧
运用肢体语言、面部表 情和声音语调等传递关
怀和支持。
患者心理评估与干预
01
02
03
04
心理评估方法
护理教育与培训
护理国际化发展
国家将加大对护理教育和培训的投入,提 高护士队伍的整体素质和专业水平。
随着全球化的推进和医疗合作的加强,护 士将有更多的机会参与国际交流和合作, 提升个人职业发展空间。
02
基础医学知识
人体解剖与生理
人体基本结构
细胞、组织、器官、系统的组成与功能。
生理机能
呼吸、循环、消化、泌尿、神经等系统的生理机能 。
实践培训与临床实习
通过实践培训和临床实习,提高实际操作能力和临床经验。
护士职业发展规划与建议
明确职业目标
根据个人兴趣和特长,制定明确的职 业目标和发展规划。
不断学习和提升
持续学习新知识、新技能,提高综合 素质和竞争力。

护士培训PPT课件

护士培训PPT课件

医疗废物管理与职业防护
医疗废物分类
根据医疗废物的特性,将其分为感染性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物等。
医疗废物处理
按照《医疗废物管理条例》的规定,对医疗废物进行分类收集、运送、暂时贮存和处置, 防止医疗废物流失、泄漏、扩散。
职业防护措施
医护人员应严格遵守操作规程,采取必要的防护措施,如戴手套、口罩、防护服等,以避 免职业暴露和感染风险。同时,医院应提供必要的职业防护用品和设施,保障医护人员的 健康和安全。
熟练掌握各种注射方法,包括皮下注射、 肌肉注射、静脉注射等,确保操作规范、 安全。
静脉采血
导尿技术
掌握静脉采血的操作步骤及注意事项,确 保采血过程顺利、安全。
了解导尿的适应症、禁忌症及操作方法, 掌握导尿过程中的护理要点。
专科护理技能
01
02
03
04
口腔护理
掌握口腔护理的基本技能和操 作方法,包括口腔清洁、口腔
病原体来源广泛、易感人 群增多、大量抗生素使用 等。
手卫生与消毒隔离
手卫生重要性
手是传播医院感染的重要媒介, 保持手卫生是预防医院感染最简 单、最有效、最方便、最经济的
方法。
手卫生设施
配备有效、便捷的手卫生设施,如 流动水洗手设施、速干手消毒剂、 干手设施等。
消毒隔离措施
采取严格的消毒隔离措施,如空气 消毒、物体表面消毒、无菌技术操 作等,以切断传播途径,保护易感 人群。
教育者
对患者和家属进行健康教育, 指导他们掌握疾病知识和自我 护理技能。
咨询者
解答患者和家属的疑问,提供 有关医疗、护理及康复等方面 的咨询。
协调者
协调患者与其他医务人员之间 的关系,确保医疗过程的顺利 进行。

护理人员培训ppt课件

护理人员培训ppt课件
症。
心理护理
关注患者情绪变化,提 供心理支持,增强治疗
信心。
消化系统疾病患者饮食调整建议
01
02
03
04
饮食原则
遵循少量多餐、定时定量的原 则,避免暴饮暴食。
食物选择
选择易消化、营养丰富的食物 ,避免刺激性食物和饮料。
烹饪方式
采用蒸、煮、炖等烹饪方式, 保留食物营养成分。
饮食禁忌
根据患者具体病情制定饮食禁 忌,如避免油腻、辛辣等食物
突发事件应对
分析突发事件的特点和应对原则,探讨护理人员在突发事件中的角色和职责, 提出应对策略和措施。
团队协作能力
阐述团队协作在急救工作中的重要性,探讨护理人员在团队协作中应具备的素 质和能力,提出培养团队协作能力的方法和建议。
06
法律法规教育与职业素养提升
国家相关法律法规解读
《护士条例》解读
详细阐述《护士条例》的立法背景、目的、意义及主要内容,使 护理人员明确自身权利和义务。
护理人员培训ppt课件
汇报人:
2023-12-23

CONTENCT

• 护理职业概述与伦理要求 • 基础护理技能操作演示 • 常见疾病护理知识普及 • 特殊人群关爱与沟通技巧培训 • 急救知识与应急处理能力提升 • 法律法规教育与职业素养提升
01
护理职业概述与伦理要求
护理职业定义及重要性
护理职业定义
外伤止血
介绍常见的外伤止血方法,如直 接加压止血、止血带止血等,并 讲解不同方法的适用场景和注意
事项。
包扎技术
详细讲解包扎的目的、原则和常 用方法,如环形包扎、螺旋包扎 等,同时演示正确的包扎操作。
固定技术
阐述固定的目的和原则,介绍常 见的固定方法,如夹板固定、石 膏固定等,并演示正确的固定操
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在严格无菌操作下, 用导尿管经尿道插入膀胱 引出尿液的方法。
导尿术
• 不留置导尿 • 留置导尿

置 是在导尿后,将
导 导尿管保留在膀
尿 胱内,引流出尿
管 术
液的方法。
• 用物
导尿术
• 用物
导尿术
• 用物
导尿术
• 用物
导尿术
• 用物
导尿术
• 用物
导尿术
• 用物
导尿术
• 用物
导尿术
体将毒物驱入肠内
用于钡盐中毒,使生成不溶性钡沉淀;常用 2%~5%溶液
用于黄磷中毒,生成不溶解的磷化铜;常用 0.2%~0.5%溶液
用后再用清水或生理盐水洗胃,以防 硫酸铜吸收
用于氟化物、草酸盐中毒,使生成氟化钙、草酸钙 沉淀;常用1%溶液
用于碘、砷、汞、氰化物中毒,使结合生成无毒的 硫化物;常用5%溶液
管内,将听诊器放在病人上腹部,听有无气 过水声。
胃插管术
应用 • 鼻饲法 • 洗胃法
胃插管术
洗胃法
• 清除毒物,避免毒物吸收 • 减轻幽门梗阻病人痛苦,将胃内潴留食物
洗出,以减轻胃粘膜水肿 • 为胃部手术或检查做准备
• 用物
洗胃法
• 用物
洗胃法
• 用物
洗胃法
洗胃法
方法 • 漏斗胃管洗胃法:利用虹吸原理,将洗胃
洗胃法
方法 • 漏斗胃管洗胃法 • 注洗器洗胃法 • 电动吸引洗胃法 • 自动洗胃机洗胃法
洗胃法
各种中毒的灌洗溶液 (解毒剂和禁忌药物)
名称 温水及生理盐水
活性炭混悬液 鞣酸溶液 高锰酸钾溶液
碳酸氢钠溶液
硫酸钠ห้องสมุดไป่ตู้液 硫酸铜溶液 葡萄糖酸钙及氯化 钙溶液 硫代硫酸钠溶液 米汤、面糊 甲醛次硫酸钠溶液 氨水、醋酸铵、碳
• 用物
导尿术
• 步骤
导尿术
胃插管术
• 是将胃导管经鼻腔或口腔插入胃内的一项 诊疗技术。用于管饲食物或给药、各种目 的的洗胃、抽取胃液检查、胃肠减压以及 三腔管的使用等。
胃插管术
胃管全长120cm,4个刻度: • 第一刻度45cm:胃管达贲门; • 第二刻度55cm:胃管进胃体; • 第三刻度65cm:胃管进入幽门; • 第四刻度75cm:胃管进入十二指肠。
静脉输液
• 注意事项
• 严格执行无菌操作及查对制度,加入其他药液时在瓶签上注明药名、剂 量。对长期输液病人,选用静脉自远心端开始,注意保护、交替使用静 脉。
• 对昏迷、不合作病人应选用易固定部位静脉,必要时并以夹板固定肢体。 • 输入强刺激性药物时,应在确定针头已刺入静脉内时再加药,给药后加
快流速,片刻后调回原流速。 • 严防空气进入静脉,加药、更换液体及结束输液时,均需保持输液导管
• 需要2种以上药液同时注射时,注意配伍禁忌。 • 同时注射多种药液时,应先注射刺激性较弱的
药液,后注射刺激性较强的药液。 • 注射时做到二快一慢(进针、拔针快,推药
慢)。 • 切勿将针梗全部刺入,以防针梗从根部折断。 • 长期注射的病人,轮流交替注射部位。
注射法
• 方法→采血法
静脉输液
• 用物及方法
《临床技能学》基础护理技术
操作项目
• 注射法及静脉输液 • 导尿术 • 胃插管术 • 洗胃术 • 胃肠减压术 • 吸氧
注射法
• 皮内注射法 • 皮下注射法 • 肌内注射法 • 静脉注射法
• 用物
注射法
• 用物
注射法
• 方法
注射法
皮内注射法(intradermic injection,ID)是 将少量药液注入表皮和真皮之间的一种方法。
氧化作用,用于有机毒物及多种药物(如巴比妥类、 对硫酸、内吸磷、乐果、马拉硫磷、
阿片类)中毒;浓度1:5000~1:10000为好
硫特普等不能用。要充分溶解,切勿
使高锰酸钾的结晶接触口腔及胃粘膜
可沉淀多种生物碱,也可分解有机磷农药(敌百虫 碳酸氢钠为碱性溶液,可产生气体,
除外);常用2%~5%溶液
不能一次灌入大量,以防产生大量气
溶液灌入胃内后,再吸引出来的方法
洗胃法
方法 • 漏斗胃管洗胃法 • 注洗器洗胃法:用胃管经鼻腔插入胃内,
用注洗器冲洗的方法。适用于幽门梗阻、 休克、胃扩张的病人以及小儿、胃手术前 的洗胃。
洗胃法
方法 • 漏斗胃管洗胃法 • 注洗器洗胃法 • 电动吸引洗胃法:利用负压吸引原理,用
电动吸引器连接洗胃管进行洗胃。
内充满液体。 • 大量输液时,根据医嘱安排输液计划,并注意配伍禁忌. • 加强巡视,随时观察输液是否通畅、滴速及病人对药物的反应,如发现
异常立即处理,必要时停止输液,通知医生。 • 注意观察穿刺部位变化及病人主诉,若穿刺部位有红肿、疼痛等异常情
况,及时拔除导管,给予处理。 • 更换穿刺点应选用对侧手臂或不同的静脉。 • 及时做好记录。
胃插管术
• 胃管插入胃内的长度,相当于从发际到剑 突的距离或从鼻尖至耳垂再到剑突的距离, 约50-55cm
胃插管术
• 鉴别导管在胃内的方法 • “抽”:将胃管插入一定深度后,用无菌注射
器接于导管末端回抽,看是否可抽出胃液。 • “看”:将导管末端放入盛有凉开水或生理盐
水的碗中,看有无气泡溢出。 • “听”:用无菌注射器注入10-20ml空气于胃
• 方法
注射法
皮下注射法(hypodermic injection,H) 是 将少量药液注入皮下组织内的方法。
注射法
• 注意事项
• 经常注射者应每次更换注射部位。 • 注射少于lml药液时必须使用lml注射器,保
证药液剂量准确。 • 持针时,一手示指固定针栓,但不可接触针
梗,以免污染。 • 针头刺入角度不宜超过45°,以免刺入肌层。 • 尽量避免应用刺激性较强的药物做皮下注射。
• 方法
注射法
肌内注射法(intramuscular injection,IM) 是将药液注入肌内组织的方法。
• 方法
注射法
注射部位选择:十字法
髂嵴最高点
臀裂顶点
尾骨
• 方法
注射法
注射部位选择:联线法
• 方法
注射法
注射法
• 注意事项
• 选择合适的注射部位,避免刺伤神经和血管, 不能在有炎症、硬节、瘢痕等部位注射。
作用及用量
注意事项
物理溶解、机械冲洗作用,用于毒物不明的急性中 液体温度36~37℃左右,以防血管扩 毒:成人每次300~500ml,儿童每次100~200ml, 张加速毒物吸收,注意出入量平衡 反复进行
吸附作用,用于多种药物及化学物质的急性中毒; 2~5g置于1000ml水中,摇匀,反复进行
沉淀作用,用于生物碱及某些金属(砷、汞除外) 中毒;2%~4%溶液
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