边城ppt课件
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边城课件 (共35张PPT)
小说展开的是一幅爱的画卷。画上，有 田
青年男女之间的情爱、祖孙之间的边城 牧 的清纯古朴自然的风景，不计得失，不求 歌
回报，甘心付出。人们不讲等级，不谈功
利，人与人之间真诚相待，相互友爱。
本
至此，作者已经
色
“为人类的‘爱’字作一度恰如其分的说 明了”。
天保兄弟：哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后，因为 竞争的失败孤独地离开并死于意外；弟弟也是孤独地追 求着爱情，唱情歌而不为心上人所知，最后也孤独地出 走，不知所至。
我要表现的本是 一种“人生的形 式”，一种“优美、 健康、自然，而又 不悖乎人性的人生 形式”。
——沈从文
一方水土养一方人，在这样和谐自然的氛围中，边城生活着一群 淳朴的人，他们之间的关系和睦、和谐。
• 由四川过湖南去， 靠东有一条官路。 这官路将近湘西边境 到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边 有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个 老人，一个女孩子，一只黄狗。
沈从文人性“神庙”里的 湘西人物
• 女性形沈象 从文用湘西
• 生动健康的少女形象
•的健青康，山优美绿，水自然、而又古不朴悖乎 醇人厚性”的世俗人情， •表生现命硬他汉形心象中的缠绵
湘 西
这种纯洁的无私的爱才是 一种“优
美、健康而又不悖乎人性的人生形
式”。
故事不是完美的，在悲凉的意味后面，我们可以读到沈从 文先生隐伏的悲痛，这份隐伏的悲痛里，也有着温馨，有 着温暖，有着和煦。
沈从文说：“我作品能够在市场上流行，实际上近于 买椟还珠，你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴 藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作 品背后隐伏的悲痛也忽略了。”
• 摆渡老人 水手
边城ppt课件
CHAPTER
深入理解边城
时代背景
沈从文创作《边城》的时代，中国社会正经历着巨大的变 革，新旧思想交织，文化冲突明显。深入了解这个时代背 景有助于理解小说中的人物和故事。
地域特色
边城具有独特的地域特色，包括湘西地区的自然景观、人 文环境和民俗风情。理解这些特色有助于深入了解小说的 主题和情节。
人物形象
地理背景
边城位于川湘交界处，山 峦起伏，绿水环绕，自然 风光秀丽。
社会背景
作品描绘了边城小镇的宁 静与和谐，表现了当地人 民朴实、善良、正直的品 性。
边城的作者介绍
沈从文
中国现代作家，湖南凤凰 人，代表作品包括《边城 》、《长河》等。
教育背景
沈从文小学毕业，后投身 行伍，自学成才，进入文 坛。
创作风格
当时中国社会的阶级矛盾和文化冲突，同时也表达了对乡土情感的眷恋
和对人性的赞美。
03
启示作用
《边城》所描绘的人性之美和乡土之情，对读者有着深刻的启示作用。
它引导我们在快节奏的现代生活中回归自然和本真，重新审视人性的价
值和意义。
探讨边城的启示
尊重自然与环境
《边城》展示了湘西地区独特的自然 景观和人文环境，强调了人与自然的 和谐共生。这启示我们要尊重自然、 保护环境，与自然和谐相处。
小说中的人物形象鲜明，各具特色。深入分析这些人物的 性格、行为和思想，有助于理解他们的行为选是沈从文的重要代表作之一，具有极高的文学价值。它不仅展
示了湘西地区独特的自然景观和人文环境，还通过细腻的笔触描绘了人
性的美好与复杂。
02
社会意义
《边城》所反映的时代背景和社会现实具有深刻的社会意义。它揭示了
01
02
深入理解边城
时代背景
沈从文创作《边城》的时代，中国社会正经历着巨大的变 革，新旧思想交织，文化冲突明显。深入了解这个时代背 景有助于理解小说中的人物和故事。
地域特色
边城具有独特的地域特色，包括湘西地区的自然景观、人 文环境和民俗风情。理解这些特色有助于深入了解小说的 主题和情节。
人物形象
地理背景
边城位于川湘交界处，山 峦起伏，绿水环绕，自然 风光秀丽。
社会背景
作品描绘了边城小镇的宁 静与和谐，表现了当地人 民朴实、善良、正直的品 性。
边城的作者介绍
沈从文
中国现代作家，湖南凤凰 人，代表作品包括《边城 》、《长河》等。
教育背景
沈从文小学毕业，后投身 行伍，自学成才，进入文 坛。
创作风格
当时中国社会的阶级矛盾和文化冲突，同时也表达了对乡土情感的眷恋
和对人性的赞美。
03
启示作用
《边城》所描绘的人性之美和乡土之情，对读者有着深刻的启示作用。
它引导我们在快节奏的现代生活中回归自然和本真，重新审视人性的价
值和意义。
探讨边城的启示
尊重自然与环境
《边城》展示了湘西地区独特的自然 景观和人文环境，强调了人与自然的 和谐共生。这启示我们要尊重自然、 保护环境，与自然和谐相处。
小说中的人物形象鲜明，各具特色。深入分析这些人物的 性格、行为和思想，有助于理解他们的行为选是沈从文的重要代表作之一，具有极高的文学价值。它不仅展
示了湘西地区独特的自然景观和人文环境，还通过细腻的笔触描绘了人
性的美好与复杂。
02
社会意义
《边城》所反映的时代背景和社会现实具有深刻的社会意义。它揭示了
01
02
《边城》课件 (共73张PPT)
走进狭长幽深的巷陌，脚步声声 叩响湿漉漉的石板，如同叩问一个古 老的神话……
凤凰人对爱的坚守和渴望，充满 神性，它已留在了沈从文为我们叙述 的故事里……
看看沱江，听听棒棒洗衣声，溜 溜石板路，在小店烤烤火，吃吃炒火 锅，闹闹嗑，拍拍老人与孩子，然后 哪儿也不想去了……
阴湿的天空下，远山白雾氤氲， 古城的气质清雅宁静。
天保：
• 痴情、豪爽、慷慨。 • 既大胆表露爱情，
又爱惜手足之情， • 在不知情中陷入爱情的
矛盾中， 最后孤独地离开并死于 意外。
傩送：
• 多才多艺， • 性格与天保很相似， • 孤独地追求爱情，
最后为亲情放弃爱情。
外公： 善良淳朴、工作尽职 慈善仁厚、重义轻利
傩送： 淳朴善良、健壮俊美、 幽默风趣、重义多情
不仅保持着古老淳朴的民风， 也相应地保留着古老的风俗习惯。
这样的风俗，带 有与民同乐的意 味，更衬托出边 城人和睦安乐的 风貌。
• 《边城》充满了一种牧歌情调，是 一幅没有任何阶级纷争与伦理规范的静 穆和谐的人生图画。
• 《边城》不是以塑造人物和设计惊 险情节来取胜的，而是以描摹和谐的人 际关性系与淳朴的风俗民情见长。
【人物分析】
那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年
……
仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？
翠翠一面注意划船，一面心想“过不 久祖父总会找来的”。但过了许久，祖父 还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。
表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离 开了爷爷便不知何去何从，写出了一个娇羞可爱 的小女孩形象。
翠翠和以上两位女子相比，显得含 蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始终 没有直接外露，连她最深爱、最依恋 的爷爷也没有启齿。作者通过人物的 对话和感情变化展示了翠翠微妙而复 杂的内心世界。
《边城》ppt课件
展：（展示自己小组的答案，共10分钟）
• 3.类似“大鱼来咬了你”的话,在文中多次出现。请从文中找出相关情节并分析其作用。
• ①相关情节:
• 第一次:二老和翠翠第一次相遇,翠翠误会了二老,骂他:“你个悖时砍脑壳的!”于是 “ 二老便带笑 说:“怎么,你那么小小的还会骂人!你不愿意上去,要待在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊 救命!”
• 第二次:天很晚了,二老派人送翠翠回家，翠翠嗔怪祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠， 说不是翠翠, 翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
• 第三次:又一年端午,曾在夜里送翠翠回家的人见到翠翠,提起往事,说:“翠翠,你长大了!二老说你在 河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可吞不下你了。”翠翠一句话不说,只是抿起嘴唇笑着。 第四次:翠翠沉浸在对甜美往事的回忆中,祖父问翠翠还能否记得前年端午的事情，翠翠嗤地笑了, 说:“爷爷,你还以为大鱼会吃掉我?是别人家说我,我告给你的!你那天只是恨不得让城中的那个爷 爷把装酒的葫芦吃掉!你这种人,好记性!”
展：（展示自己小组的答案，共10分钟）
• 4.《边城》(节选)的故事情节平淡如水，具有散文化的风味,笼罩着浓郁的写意色彩。请结合、情绪在情节安排中的重要作用。他把这称为“情绪的体操”“情绪的 散步”,也就是在叙事中开放五官，让声音之美、气味之美、物象之美纷呈笔下,使文字具有流动的 抒情意味。比如第四章中有:“龙船水刚刚涨过,河中水皆泛着豆绿色,天气又那么明朗,鼓声蓬蓬响着, 翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。”像这种把感受、体验融入描写对象,字里行 间弥散着生活特有的氛围、意境的文字,在小说中可以说随处可见。经过作者的散文化处理,故事 节奏显得平缓迂徐,消弭了紧张感,加上在情节的演进过程中杂以风情习俗的描写,就使故事的发展 更为悠然。
边城ppt优秀课件
2024/1/26
6
PART 02
故事情节与人物形象分析
REPORTING
2024/1/26
7
主要情节梳理及结构特点
01
02
03
引子
介绍边城的地理环境、社 会背景以及主要人物关系 。
2024/1/26
情节发展
按照时间顺序，梳理小说 中的主要事件和情节，包 括翠翠与傩送的相遇、相 爱、误会、分离等。
探讨如何在现代社会中传承和弘 扬这些传统美德和道德规范，促
进社会和谐发展。
2024/1/26
18
PART 05
知识拓展：相关作品欣赏 与比较
REPORTING
2024/1/26
19
沈从文其他代表作品介绍
《边城》是沈从文的代表作之一，此外还有《长河》、《湘行散记》等脍炙人口的 作品。
《长河》以湘西沅水流域为背景，展现了当地人民在动荡时期的生活变迁，对乡土 文化的眷恋和忧思贯穿其中。
分析作品中人物对生命的珍视 和追求，展现生命意识觉醒。
2024/1/26
解读作品中所揭示的人性美好 与善良，彰显人性光辉。
探讨生命意识觉醒和人性光辉 对现代社会道德建设的启示。
17
对现代社会道德伦理观念启示
挖掘作品中所蕴含的传统美德和 道德规范，如诚信、友善、宽容
等。
分析这些传统美德和道德规范在 现代社会中的缺失与呼唤。
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/2627Fra bibliotek边城ppt优秀课件
REPORTING
2024/1/26
1
2024/1/26
• 边城背景与作者简介 • 故事情节与人物形象分析 • 艺术特色与审美价值探讨 • 主题思想及现实意义解读 • 知识拓展：相关作品欣赏与比较 • 思考题与课堂互动环节
《边城》PPT免费课件
故事梗概
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的 祖孙二人。爷爷年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。 他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂 逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽 清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊 做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送却一心想娶翠翠为妻，甘愿作个摆渡人。 于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为 了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任， 离开翠翠出走他乡。外爷爷因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。 只留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，而“这个人也许 永远不回来了，也许明天回来。”
翠翠和傩送相识时，傩送说了一句“大鱼来咬了你”的玩笑 话，这句话深深地印在了翠翠的心里，从此象征着爱情的“鱼” 的意象维系着傩送与翠翠的关系。“大鱼来咬了你”这样的话反 复出现，一是前后照应，使故事情节连贯紧凑；二是在看似简单 的重复中，推进故事情节的发展，使翠翠的感情倾向愈加明朗化； 三是在天意和人为的错综中展示人物性格，充满含蓄之美，而最 终对爱情的强烈追求与人性含蓄化的矛盾又无意中加剧了当事者 内心的痛苦。
题解边城
边地的小城，指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑，“边城” 是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”；是沈从文先 生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后， 对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
“边城”这个标题寄寓着作者的一种人生形式的理想。它要跟两种现 实进行对照，一方面是与都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利等对照， 另一方面是与湘西社会“过去”与“现在”的对照。在对照中，使我们 “从一个乡下人的作品中愚蠢自私极端憎恶的感情”。
《边城》ppt课件(精)
《边城》的文学价值被广 泛认可，对中国现代文学 的发展产生了积极的推动 作用。
影响力
作品的影响力跨越时代， 至今仍对中国文学和文化 产生着深远的影响。
05
《边城》的启示与思考
对人性的思考
人性的美好与复杂
在《边城》中，人物形象展现出善良、纯真、勇敢等美好品质，但也揭示了人性中的自私、嫉 妒和狭隘。这表明人性是复杂且多面的，既有光明面也有阴暗面。
作品采用散文化的叙事方式，情节较为淡化，注 重人物情感和自然景色的描写。
02 第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式，通过“我”的视角 展现故事情节，增加了故事的真实感和可信度。
03 回忆叙事
作品中穿插了许多回忆性的叙述，通过回忆来展 现人物的过去，丰富了故事情节和人物形象。
人物塑造
人物形象鲜明
作品中的人物形象各具特色，个性鲜 明，具有代表性。
乡土文化与现代文明的冲突
小说中乡土文化与现代文明的交融与冲突，反映了传统价值观与现代观念的碰 撞。这促使读者反思如何在现代化进程中保持和发扬乡土文化的精髓。
对现代社会的启示
追求内心的平和
在物欲横流、竞争激烈的现代社会，人们往往忽视内心的平和与宁静。《边城》 启示我们，要学会放慢脚步，关注内心的需求，追求心灵的平衡与和谐。
沈从文在创作《边城》时，受到了当时社会环境和个人经历的影响。当时的中国社会正处于动 荡不安的时期，而沈从文在经历了多次人生波折后，对人生和人性有了更深刻的理解。他将个 人经历和对社会的思考融入了小说中，使得《边城》具有了深刻的思想内涵。
沈从文的小说风格
沈从文的小说风格独特，他以细腻的笔触、诗意的语言和深 刻的思考，将湘西乡土生活和人性的美好展现得淋漓尽致。 他的作品充满了浓郁的地方色彩和民族风情，给人以美的享 受和思想的启迪。
影响力
作品的影响力跨越时代， 至今仍对中国文学和文化 产生着深远的影响。
05
《边城》的启示与思考
对人性的思考
人性的美好与复杂
在《边城》中，人物形象展现出善良、纯真、勇敢等美好品质，但也揭示了人性中的自私、嫉 妒和狭隘。这表明人性是复杂且多面的，既有光明面也有阴暗面。
作品采用散文化的叙事方式，情节较为淡化，注 重人物情感和自然景色的描写。
02 第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式，通过“我”的视角 展现故事情节，增加了故事的真实感和可信度。
03 回忆叙事
作品中穿插了许多回忆性的叙述，通过回忆来展 现人物的过去，丰富了故事情节和人物形象。
人物塑造
人物形象鲜明
作品中的人物形象各具特色，个性鲜 明，具有代表性。
乡土文化与现代文明的冲突
小说中乡土文化与现代文明的交融与冲突，反映了传统价值观与现代观念的碰 撞。这促使读者反思如何在现代化进程中保持和发扬乡土文化的精髓。
对现代社会的启示
追求内心的平和
在物欲横流、竞争激烈的现代社会，人们往往忽视内心的平和与宁静。《边城》 启示我们，要学会放慢脚步，关注内心的需求，追求心灵的平衡与和谐。
沈从文在创作《边城》时，受到了当时社会环境和个人经历的影响。当时的中国社会正处于动 荡不安的时期，而沈从文在经历了多次人生波折后，对人生和人性有了更深刻的理解。他将个 人经历和对社会的思考融入了小说中，使得《边城》具有了深刻的思想内涵。
沈从文的小说风格
沈从文的小说风格独特，他以细腻的笔触、诗意的语言和深 刻的思考，将湘西乡土生活和人性的美好展现得淋漓尽致。 他的作品充满了浓郁的地方色彩和民族风情，给人以美的享 受和思想的启迪。
《边城》沈从文课件PPT
叙事手法
散文化叙事
沈从文的叙事方式独特，他的作 品往往没有严谨的故事结构，而 是以散文化的笔法，将湘西的风 土人情、人物命运自然地串联起
来。
回忆叙事
沈从文常采用回忆的叙事手法， 通过主人公的回忆，将过去与现 在、历史与现实交织在一起，使 得作品具有一种深沉的历史感。
多重视角
沈从文善于运用多重视角来叙述 故事，通过不同人物的视角来展 现故事的多个层面，使作品更加
人性探索
总结词
《边城》深入挖掘了人性的复杂性和多样性，展现了人性的美好与丑陋。
详细描述
沈从文在《边城》中通过对主要人物翠翠、天保、傩送等人的描写，展现了人性的多面性。他揭示了人性的自私、 贪婪和虚伪，同时也展现了人性的善良、纯真和无私。这些人物的性格特点和行为举止都反映了人性的复杂性和 多样性。
文化反思
05
《边城》的影响与评价
对后世文学的影响
开启了中国现代乡土小说的先河
沈从文的《边城》以其独特的乡土风情和人文情怀，影响了后来的乡土小说创作，成为中 国现代乡土小说的代表作之一。
提供了文学创作的借鉴
沈从文的创作手法和艺术特色，如写实主义、浪漫主义、象征主义等，为后来的作家提供 了借鉴和启示。
丰富了文学语言的表达
Hale Waihona Puke 作者介绍作者沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰人， 中国现代著名作家。
作者成就
沈从文是20世纪中国文坛杰出的文学 家之一，他的作品以湘西为背景，描 绘了自然与人性的美好，对后世文学 产生了深远的影响。
02
《边城》内容概述
故事背景
时代背景
故事发生在民国初年的湘西边境，当时的社会处于变革时期 ，封建社会制度逐渐瓦解，现代文明开始影响农村地区。
全版《边城》ppt课件
全版《边城》ppt课件
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节与人物形象分析 • 艺术特色与审美价值探讨 • 主题思想与社会意义挖掘 • 跨文化对比：东西方文学中的乡土情怀 • 知识拓展：沈从文其他代表作品导读
01
作品背景与作者简介
沈从文及其文学成就
代表作品
《边城》、《长河》、《湘行散记》等，被誉为“乡土文学之父”。
《边城》在国际视野中地位和影响
文学地位
《边城》是中国现代文学史上的经典之作，被誉为“乡土文学”的代表作之一。
国际影响
《边城》已被译成多种语言，在国际上享有广泛声誉。其独特的乡土风情和人性描绘，吸引了众多国际读 者对中国文化和文学的关注。同时，《边城》也为世界文学提供了观察中国社会和文化的独特视角。
呼唤人性回归
通过展现乡村生活的纯朴 和美好，呼唤人性的回归 和心灵的净化，具有深刻 的社会意义。
05
跨文化对比：东西方文学中的乡土 情怀
中西方文学中乡土题材比较
题材选择
中国文学多描写农村、山区等自 然环境，强调人与土地的情感联 系；西方文学则更关注城市生活，
描写工业文明对人的影响。
情感表达
中国文学在乡土题材中多表达对故 土的眷恋、对传统文化的坚守；西 方文学则更注重揭示城市化带来的 诟病，批判现代文明。
06
知识拓展：沈从文其他代表作品导 读
《湘行散记》简介及选读
创作背景
《湘行散记》是沈从文根据1934 年回乡省亲见闻所写，展现了湘 西迷人的自然风光和独特的风土
人情。
内容概述
作品以优美的笔触，描绘了湘西 的山水、风物、人情，以及作者
对故乡的深深眷恋。
选读篇章
《一个戴水獭皮帽子的朋友》、 《桃源与沅州》等，展现了作者 独特的散文风格和深厚的文学造
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节与人物形象分析 • 艺术特色与审美价值探讨 • 主题思想与社会意义挖掘 • 跨文化对比：东西方文学中的乡土情怀 • 知识拓展：沈从文其他代表作品导读
01
作品背景与作者简介
沈从文及其文学成就
代表作品
《边城》、《长河》、《湘行散记》等，被誉为“乡土文学之父”。
《边城》在国际视野中地位和影响
文学地位
《边城》是中国现代文学史上的经典之作，被誉为“乡土文学”的代表作之一。
国际影响
《边城》已被译成多种语言，在国际上享有广泛声誉。其独特的乡土风情和人性描绘，吸引了众多国际读 者对中国文化和文学的关注。同时，《边城》也为世界文学提供了观察中国社会和文化的独特视角。
呼唤人性回归
通过展现乡村生活的纯朴 和美好，呼唤人性的回归 和心灵的净化，具有深刻 的社会意义。
05
跨文化对比：东西方文学中的乡土 情怀
中西方文学中乡土题材比较
题材选择
中国文学多描写农村、山区等自 然环境，强调人与土地的情感联 系；西方文学则更关注城市生活，
描写工业文明对人的影响。
情感表达
中国文学在乡土题材中多表达对故 土的眷恋、对传统文化的坚守；西 方文学则更注重揭示城市化带来的 诟病，批判现代文明。
06
知识拓展：沈从文其他代表作品导 读
《湘行散记》简介及选读
创作背景
《湘行散记》是沈从文根据1934 年回乡省亲见闻所写，展现了湘 西迷人的自然风光和独特的风土
人情。
内容概述
作品以优美的笔触，描绘了湘西 的山水、风物、人情，以及作者
对故乡的深深眷恋。
选读篇章
《一个戴水獭皮帽子的朋友》、 《桃源与沅州》等，展现了作者 独特的散文风格和深厚的文学造
(新人教版)高中语文必修五第课《边城》ppt课件
人物分析
引导学生分析小说中的人物形象，让学生从人物 的语言、行为、心理等方面入手，深入探究人物 性格特点。
情节再现
让学生分组选择小说中的某一情节进行表演，通 过再现情节帮助学生理解人物性格和情节发展。
主题辩论
针对小说中的某一主题，如“边城的悲剧结局是 否可以避免”，组织学生进行正反方辩论，培养 学生的思辨能力和表达能力。
04
《边城》的影响与评价
对后世文学的影响
开启了中国现代乡土小说的先河，影响了后来的乡 土文学创作。
沈从文的创作风格对后来的作家产生了深远的影响 ，如汪曾祺、贾平凹等。
《边城》所描绘的人性美、自然美和乡土情结影响 了众多文学创作者。
学术界对《边城》的评价
02
01
03
被誉为中国现代文学的经典之作，具有很高的文学价 值。
角色扮演法
让学生扮演小说中的角色，通 过表演深入理解人物性格和情 节发展，增强学生的参与感和 体验感。
任务驱动法
教师布置具体任务，如分析小 说中某一情节的作用、探究某 一人物的性格特点等，引导学 生自主学习和探究。
课堂活动设计
主题讨论
针对小说中的主题，如爱情、亲情、人性等，组 织学生进行深入讨论，鼓励学生发表自己的观点 和见解。
随着时间的推移，《边城》的 影响力不断扩大，成为一代代 读者心中的经典之作。
05
《边城》的教学建议
教学方法与策略
01
02
03
04
情境创设法
通过多媒体手段，如图片、音 乐、视频等，营造出《边城》 中描述的湘西自然风光的氛围 ，帮助学生更好地理解小说中 的情感和环境。
小组合作学习法
将学生分成小组，共同讨论小 说中的主题、人物形象、情节 等，培养学生的合作精神和批 判性思维能力。
引导学生分析小说中的人物形象，让学生从人物 的语言、行为、心理等方面入手，深入探究人物 性格特点。
情节再现
让学生分组选择小说中的某一情节进行表演，通 过再现情节帮助学生理解人物性格和情节发展。
主题辩论
针对小说中的某一主题，如“边城的悲剧结局是 否可以避免”，组织学生进行正反方辩论，培养 学生的思辨能力和表达能力。
04
《边城》的影响与评价
对后世文学的影响
开启了中国现代乡土小说的先河，影响了后来的乡 土文学创作。
沈从文的创作风格对后来的作家产生了深远的影响 ，如汪曾祺、贾平凹等。
《边城》所描绘的人性美、自然美和乡土情结影响 了众多文学创作者。
学术界对《边城》的评价
02
01
03
被誉为中国现代文学的经典之作，具有很高的文学价 值。
角色扮演法
让学生扮演小说中的角色，通 过表演深入理解人物性格和情 节发展，增强学生的参与感和 体验感。
任务驱动法
教师布置具体任务，如分析小 说中某一情节的作用、探究某 一人物的性格特点等，引导学 生自主学习和探究。
课堂活动设计
主题讨论
针对小说中的主题，如爱情、亲情、人性等，组 织学生进行深入讨论，鼓励学生发表自己的观点 和见解。
随着时间的推移，《边城》的 影响力不断扩大，成为一代代 读者心中的经典之作。
05
《边城》的教学建议
教学方法与策略
01
02
03
04
情境创设法
通过多媒体手段，如图片、音 乐、视频等，营造出《边城》 中描述的湘西自然风光的氛围 ，帮助学生更好地理解小说中 的情感和环境。
小组合作学习法
将学生分成小组，共同讨论小 说中的主题、人物形象、情节 等，培养学生的合作精神和批 判性思维能力。
边城完美版ppt课件
水美
22
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
水美
23
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
沈 从 文 先 生 及 其 在 湘 西 的 故 居
6
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
7
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
史学领域 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
沈从文先生一直坚持自由主义立场， 坚持文学要超越政治和商业的影响
他的作品代表了艺术的良心和 知识分子不能淫不能屈的人格。
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为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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为了规范 事业单 位聘用 关系， 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
《边城》ppt课件
THANKS
感谢观看
全球化视野下乡土情结现实意义
1 2
文化认同
在全球化背景下，乡土情结成为不同民族和国家 文化认同的重要标志，有助于增强民族自豪感和 文化自信心。
生态保护
乡土情结中对自然和土地的热爱，可以转化为保 护生态环境、实现可持续发展的动力。
3
精神寄托
在现代化进程中，人们面临着越来越多的压力和 挑战，乡土情结成为人们寻找精神寄托、慰藉心 灵的重要途径。
内心独白与心理描写
通过大量的内心独白和心理描写，深 入揭示人物的内心世界，增强作品的 感染力。
审美价值体现及现实意义
01
人性美的展现
作品通过展现湘西人民淳朴善良的人性美，表达对美好人性的追求和赞
美。
02
生命意识的体现
作品关注人的生命存在和价值追求，体现了对生命的尊重和关爱。
03
和谐社会的理想追求
作品所描绘的湘西世界和谐宁静、人际关系融洽，体现了作者对和谐社
历史意义
《边城》不仅是一部优秀的文学作品，更具有重要的历史意义。它揭示了湘西 地区独特的地域文化和民族精神，对于研究中国近现代历史和文化具有重要意 义。
湘西地域文化对作品影响
自然环境与地域特色
湘西地区独特的自然环境为沈从文的创作提供了丰富的素材。《边城》中的茶峒 小镇、清澈见底的河流、翠绿的山林等自然景象，都带有鲜明的湘西地域特色。
文学成就与代表作品
沈从文是中国现代文学史上的重要作家，被誉为“乡土文学 之父”。他的代表作品包括《边城》、《长河》等，这些作 品以独特的湘西背景和细腻的人物刻画赢得了广泛赞誉。
《边城》创作背景及历史意义
创作背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的困境中，沈从文深感民族危机与文化失 落。《边城》的创作正是基于这样的时代背景，通过湘西小镇的宁静与美好， 反衬出现实的动荡与不安。
边城ppt课件完美
边城ppt课件完美
目录
• 边城的简介 • 边城的主题分析 • 边城的人物形象 • 边城的艺术特色 • 边城的影响与评价 • 总结与思考
01
边城的简介
边城的作者
01
沈从文：中国现代著名作家，湖 南凤凰人。他的作品以描写湘西 地区的风土人情而著称，被誉为 “乡土文学”的代表人物。
02
沈从文的创作生涯跨越了20世纪 的大部分时间，他的作品在文学 史上有着重要的地位。
敢爱敢恨
天保对翠翠的爱是真挚的，他敢于表 达自己的感情，也敢于面对爱情的挫 折。
04
边城的艺术特色
语言特色
语言质朴自然
沈从文在《边城》中运用了大量 口语和方言，使得作品语言质朴 自然，富有地方特色。
语言优美生动
沈从文的语言优美生动，善于运 用比喻、拟人等修辞手法，使得 作品语言极具表现力和感染力。
除了主线爱情故事外，《边城》还描绘了湘西地区的风土 人情、民俗习惯和社会风貌，展现了一个充满生机与活力 的乡土世界。
02
边城的主题分析
爱情主题
爱情的美好与无奈
边城展现了爱情的纯真与美好，同时也揭示了现实中的无奈和悲凉。翠翠与傩送 的爱情是纯洁而深沉的，但现实的阻碍和命运的捉弄让他们的爱情变得曲折。
06
总结与思考
对边城的总结
主题思想
边城通过描绘湘西边境的纯朴生活，展现了人性的美好和 心灵的纯净。它强调了亲情、爱情和友情的价值，以及人 与自然和谐共生的理念。
人物形象
小说中的人物形象鲜明，翠翠、傩送、天保等角色个性独 特，各自承担着不同的命运和责任。他们之间的情感纠葛 和命运冲突构成了故事的主要情节。
边城的创作背景
《边城》的创作背景是湘西地区20世纪初的社会生活。当时 的中国正经历着巨大的社会变革，而湘西地区相对封闭，保 留了较多的传统习俗和文化。
目录
• 边城的简介 • 边城的主题分析 • 边城的人物形象 • 边城的艺术特色 • 边城的影响与评价 • 总结与思考
01
边城的简介
边城的作者
01
沈从文：中国现代著名作家，湖 南凤凰人。他的作品以描写湘西 地区的风土人情而著称，被誉为 “乡土文学”的代表人物。
02
沈从文的创作生涯跨越了20世纪 的大部分时间，他的作品在文学 史上有着重要的地位。
敢爱敢恨
天保对翠翠的爱是真挚的，他敢于表 达自己的感情，也敢于面对爱情的挫 折。
04
边城的艺术特色
语言特色
语言质朴自然
沈从文在《边城》中运用了大量 口语和方言，使得作品语言质朴 自然，富有地方特色。
语言优美生动
沈从文的语言优美生动，善于运 用比喻、拟人等修辞手法，使得 作品语言极具表现力和感染力。
除了主线爱情故事外，《边城》还描绘了湘西地区的风土 人情、民俗习惯和社会风貌，展现了一个充满生机与活力 的乡土世界。
02
边城的主题分析
爱情主题
爱情的美好与无奈
边城展现了爱情的纯真与美好，同时也揭示了现实中的无奈和悲凉。翠翠与傩送 的爱情是纯洁而深沉的，但现实的阻碍和命运的捉弄让他们的爱情变得曲折。
06
总结与思考
对边城的总结
主题思想
边城通过描绘湘西边境的纯朴生活，展现了人性的美好和 心灵的纯净。它强调了亲情、爱情和友情的价值，以及人 与自然和谐共生的理念。
人物形象
小说中的人物形象鲜明，翠翠、傩送、天保等角色个性独 特，各自承担着不同的命运和责任。他们之间的情感纠葛 和命运冲突构成了故事的主要情节。
边城的创作背景
《边城》的创作背景是湘西地区20世纪初的社会生活。当时 的中国正经历着巨大的社会变革，而湘西地区相对封闭，保 留了较多的传统习俗和文化。
中职语文基础下册《边城》ppt课件
感悟与思考
今生今世的证据 刘亮程
有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风?更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩，它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。
注意：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
2008年浙江卷高考作文
但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。
为读者留下无限的想象空间，使作品余味悠长。（表达效果）
为全篇笼罩上一层诗情画意的悲凉，深化了小说的悲剧之感。（主题）
与前文首尾呼应，结构上浑然天成。（结构）
1
2
3
4
5
6
结 尾
城市与乡村
城市与乡村，人类博大的两座码头。城市与乡村除了生存环境的差异，人的密度、拥挤、摩擦、相遇和冲突是实质性的。城市，远离牧歌与耕作，涌动越来越多的机器的盲流，带来了世俗的繁华，也带来了人类精神上的困扰。深处城市，你有什么感受呢？
今生今世的证据 刘亮程
有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风?更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩，它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。
注意：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
2008年浙江卷高考作文
但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。
为读者留下无限的想象空间，使作品余味悠长。（表达效果）
为全篇笼罩上一层诗情画意的悲凉，深化了小说的悲剧之感。（主题）
与前文首尾呼应，结构上浑然天成。（结构）
1
2
3
4
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6
结 尾
城市与乡村
城市与乡村，人类博大的两座码头。城市与乡村除了生存环境的差异，人的密度、拥挤、摩擦、相遇和冲突是实质性的。城市，远离牧歌与耕作，涌动越来越多的机器的盲流，带来了世俗的繁华，也带来了人类精神上的困扰。深处城市，你有什么感受呢？
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课文以翠翠与爷爷为主要形象，通过 在端午这个特殊的节日里的风俗民情 的描写，为读者展现了一个“一切莫 不极有秩序，人民也莫不安分乐生” 的美好生活画卷，表现了一种“优美、 健康而又不悖乎人性的人生形式。”20
（1）风景美：
请同学们快速浏览课文，找出描写自然风 景的语句，这些景物突出了边城的什么特点？ 明确：豆绿色的水 天气明朗 落日 薄雾 白云 “豆绿色”——象征了纯洁、原始和无污染。
18
故事写到了人物之间的哪些情？
①翠翠与祖父的祖孙情（纯朴的祖孙之情） ②翠翠对傩送的爱情（自然的男女之情） ③边城百姓间的睦邻之情（古朴的邻里之情） ④天保与傩送的兄弟情（真挚的手足之情）
人性美
19
主要人物及其关系：
翠翠与爷爷的祖孙情、翠翠与二 老的爱情、驻军官兵与百姓的军民情、 爷爷与顺顺的邻里情、爷爷与他朋友 的朋友情、爷爷与顾客的摆渡情、翠 翠与大黄狗的人物情等。
边城
1
2
3
4
5
作品简介
《边城》是沈从文小说的代表作，是
我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的
中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界
的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和
小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有
的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧
，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈
纯净。它以独特的艺术魅力，生动的乡土
16
整体感知，了解情节结构，明确人 物关系 １、课文在情节安排上是如何前 后照应的？
２、小说描写了哪些主要人物， 他们之间有怎样的感情？
17
• 本文的情节结构的营构特点是采用 插叙，主体部分（四）、（五）是 作为插叙的内容增添进去的。
• 作用：在结构上，避免了平铺直叙， 形成文章整体布局上的跌宕美。在 内容上使“翠翠的心事”有了依托， 成为有源之水，有本之木。交代了 翠翠爱情的产生、发展过程，也充 实了人性美善的内容。
9
解题
“边城”不只是一个地理概念 （远离中原的边远小城） ，这同时是 一个时间概念，文化概念，是一种特 殊的文化、特殊的价值（社会传统美 德）的象征。
“边城”是大城市（文明、现代） 的对立面——古朴、自然。这是“中 国另一地方另外一种事情”。
10
边城： 边远的小城市， 古朴、自然，
处处折射人性之美的农业社会。
夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，
各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作
一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱
情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西
地方的风情美和人性美。
7
故事梗概
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小
城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父
年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，
情窦初开。他们热情助人、淳朴善良。两
风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了
《边城》在中国现代文学史上的特殊地位
。
6
写作背景 《边城》完成于1934年4月
19日，是作者的代表作。关于这篇小说的
创作动机，作者说：“我要表现的本是一
种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而
又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在
领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行
七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚
22
（2）古老的风俗习惯——风俗美
都市： 大的城市， 文明、现代，物
欲泛滥、争名夺利的商业化社会。
寄托他重塑民族品德的愿望。
11
安辑( jí ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 傩(nuó)送 氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨( jǔ) 茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 阗 (tián) 镇筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 睨 (nì) 糍粑(cí bā)
• 答：三个节日都是边城一年中热闹的日子，翠翠 的故事多以端午节为主，所以作者重点写。尤其 是翠翠和傩送相识的那个端午节，更是作者着力 刻画的。
15
• 3．边城的风俗有何特别之处？ • 答：妇女、小孩穿新衣，额角用雄黄
蘸酒画“王”字等描写，表现了边城 端午节的风俗特征，具有浓浓的原始 韵味和乡土风情。 • 4．第四节开头一句“还是两年前的 事”，在结构上起什么作用？ • 答：承上启下。连接前面部分，引出 后面的内容，即回忆的内容。
12
第三章：湘西过端午的风俗。 第四章：翠翠与傩送的相遇。 第五章：翠翠与天保的见面。 第六章：老船夫对翠翠的试探。
13
• 第三章：湘西过端午的风俗。 • 为翠翠回忆两年前的端午埋下伏笔。 • 第四章：翠翠与傩送的相遇。 • 具体描写了两年前端午发生的故事。 • 第五章：翠翠与天保的见面。 • 照应第四章，进一步交代二老的消息。 • 第六章：老船夫对翠翠的试探。 • 照应了第四、五章。
14
• 1．你知道作者写《边城》是要表现什么吗？
• 答：《边城》是作者最负盛名的代表作。关于这 篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是 一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不 悖乎人性的人生形式’。”全篇以翠翠的爱情悲 剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景 美和人性美。
• 2．作者为什么重点写端午日？
年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅
当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。
傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯的翠翠，
托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团
总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女
儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为
妻，宁愿做个摆渡人。
8
于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选 择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟 弟，外出闯滩遇意外而死。傩送觉得自己 对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡 。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之 夜去世，留下翠翠孤独地守着渡船，痴心 地等着傩送归来，“这个人也许永远不回 来了，也许明天回来”！全书以翠翠的爱 情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西 地方的人性美和风情美。
青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的 风景画。边城的环境美，不仅体现在自然风 景上，还体现在风俗美和人情美上。
21
节选部分用大量笔墨描写的，是保留多年的节 日习俗，请找出相关语句，了解风俗特点。
①端午节，家家锁门闭户到河边，上吊 脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛。 ②端午节在河中捉鸭子。 ③正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。 ④中秋月夜青年男女用对歌方式在月夜倾 吐爱慕之情。
（1）风景美：
请同学们快速浏览课文，找出描写自然风 景的语句，这些景物突出了边城的什么特点？ 明确：豆绿色的水 天气明朗 落日 薄雾 白云 “豆绿色”——象征了纯洁、原始和无污染。
18
故事写到了人物之间的哪些情？
①翠翠与祖父的祖孙情（纯朴的祖孙之情） ②翠翠对傩送的爱情（自然的男女之情） ③边城百姓间的睦邻之情（古朴的邻里之情） ④天保与傩送的兄弟情（真挚的手足之情）
人性美
19
主要人物及其关系：
翠翠与爷爷的祖孙情、翠翠与二 老的爱情、驻军官兵与百姓的军民情、 爷爷与顺顺的邻里情、爷爷与他朋友 的朋友情、爷爷与顾客的摆渡情、翠 翠与大黄狗的人物情等。
边城
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2
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作品简介
《边城》是沈从文小说的代表作，是
我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的
中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界
的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和
小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有
的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧
，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈
纯净。它以独特的艺术魅力，生动的乡土
16
整体感知，了解情节结构，明确人 物关系 １、课文在情节安排上是如何前 后照应的？
２、小说描写了哪些主要人物， 他们之间有怎样的感情？
17
• 本文的情节结构的营构特点是采用 插叙，主体部分（四）、（五）是 作为插叙的内容增添进去的。
• 作用：在结构上，避免了平铺直叙， 形成文章整体布局上的跌宕美。在 内容上使“翠翠的心事”有了依托， 成为有源之水，有本之木。交代了 翠翠爱情的产生、发展过程，也充 实了人性美善的内容。
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解题
“边城”不只是一个地理概念 （远离中原的边远小城） ，这同时是 一个时间概念，文化概念，是一种特 殊的文化、特殊的价值（社会传统美 德）的象征。
“边城”是大城市（文明、现代） 的对立面——古朴、自然。这是“中 国另一地方另外一种事情”。
10
边城： 边远的小城市， 古朴、自然，
处处折射人性之美的农业社会。
夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，
各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作
一度恰如其分的说明。”全篇以翠翠的爱
情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西
地方的风情美和人性美。
7
故事梗概
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小
城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父
年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，
情窦初开。他们热情助人、淳朴善良。两
风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了
《边城》在中国现代文学史上的特殊地位
。
6
写作背景 《边城》完成于1934年4月
19日，是作者的代表作。关于这篇小说的
创作动机，作者说：“我要表现的本是一
种‘人生的形式’，一种‘优美，健康而
又不悖乎人性的人生形式’。我主意不在
领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行
七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚
22
（2）古老的风俗习惯——风俗美
都市： 大的城市， 文明、现代，物
欲泛滥、争名夺利的商业化社会。
寄托他重塑民族品德的愿望。
11
安辑( jí ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 傩(nuó)送 氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨( jǔ) 茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 阗 (tián) 镇筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 睨 (nì) 糍粑(cí bā)
• 答：三个节日都是边城一年中热闹的日子，翠翠 的故事多以端午节为主，所以作者重点写。尤其 是翠翠和傩送相识的那个端午节，更是作者着力 刻画的。
15
• 3．边城的风俗有何特别之处？ • 答：妇女、小孩穿新衣，额角用雄黄
蘸酒画“王”字等描写，表现了边城 端午节的风俗特征，具有浓浓的原始 韵味和乡土风情。 • 4．第四节开头一句“还是两年前的 事”，在结构上起什么作用？ • 答：承上启下。连接前面部分，引出 后面的内容，即回忆的内容。
12
第三章：湘西过端午的风俗。 第四章：翠翠与傩送的相遇。 第五章：翠翠与天保的见面。 第六章：老船夫对翠翠的试探。
13
• 第三章：湘西过端午的风俗。 • 为翠翠回忆两年前的端午埋下伏笔。 • 第四章：翠翠与傩送的相遇。 • 具体描写了两年前端午发生的故事。 • 第五章：翠翠与天保的见面。 • 照应第四章，进一步交代二老的消息。 • 第六章：老船夫对翠翠的试探。 • 照应了第四、五章。
14
• 1．你知道作者写《边城》是要表现什么吗？
• 答：《边城》是作者最负盛名的代表作。关于这 篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是 一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不 悖乎人性的人生形式’。”全篇以翠翠的爱情悲 剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风景 美和人性美。
• 2．作者为什么重点写端午日？
年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅
当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。
傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯的翠翠，
托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团
总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女
儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为
妻，宁愿做个摆渡人。
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于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选 择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟 弟，外出闯滩遇意外而死。傩送觉得自己 对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡 。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之 夜去世，留下翠翠孤独地守着渡船，痴心 地等着傩送归来，“这个人也许永远不回 来了，也许明天回来”！全书以翠翠的爱 情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西 地方的人性美和风情美。
青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的 风景画。边城的环境美，不仅体现在自然风 景上，还体现在风俗美和人情美上。
21
节选部分用大量笔墨描写的，是保留多年的节 日习俗，请找出相关语句，了解风俗特点。
①端午节，家家锁门闭户到河边，上吊 脚楼观赏年轻小伙子龙舟竞赛。 ②端午节在河中捉鸭子。 ③正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。 ④中秋月夜青年男女用对歌方式在月夜倾 吐爱慕之情。