小学五年级语文少年中国说(节选)课堂练习题及答案
五年级语文上册 一课一练 13少年中国说(有答案)
13少年中国说（节选）基础提升1.下面四个选项,没有错别字的一项是（）。
A. 乳虎啸谷伏留B. 风尘吸张无疆C. 干将发硎鹰隼D. 风尘吸张八荒2.词语理解与应用。
“独立”在字典中有两种意思：A.单独地站立；B.不依靠他人。
在“少年独立在国独立”中的意思是 ,在“一棵古松独立在风雪中”中的意思是。
3. 品词析句。
（1）少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
①作者从、、、、、、、等八个方面写出了少年对于国家的重要性。
②这句话运用的修辞手法是。
（2）纵有千古,横有八荒。
这句话中,“千古”这里指代 ,“八荒”这里指代。
这句话反映了祖国有 ,所以作为炎黄子孙要感到无比自豪。
4. 阅读课文片段,完成练习。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘翕张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老！壮哉我中国少年,与国无疆！（1）联系上下文解释词语。
一泻汪洋：百兽震惶：（2）“潜龙腾渊,鳞爪飞扬”意思正确的一项是（）。
A．潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬。
B．潜龙落进了深渊之中,它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞毛在空中飞扬。
D. 潜龙从深渊中奔腾跳跃,爪子把鳞片弄得到处飞扬。
（3）美哉,我少年中国,与天不老！壮哉我中国少年,与国无疆！①这句话中“哉”是语气词,相当于 ,流露了作者为而无比自豪之情。
②“壮哉我中国少年,与国无疆！”这句话流露了作者（）的思想感情。
A.为祖国的成就而自豪,心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧,感到悲观失望。
C．希望祖国日益强大,为祖国的新生力量感到自豪。
D. 唯有身材强壮的身材,才能保家卫国。
（4）作者把中国少年比作、、、、、、等。
部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》同步练习题（含答案）课时1一、读拼音，写词语。
xièqián shìtāi一（）汪洋（）龙腾渊鹰隼（）翼奇花初（）lǚjiāng huáng地（）其黄与国无（）矞矞（）皇二、写出下面句子中加点字的意思。
1.百兽震惶．（）（）2.风尘翕张．．3.干将发硎．（）（）．．4.地履．其黄（）三、翻译句子。
1.红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
3.鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
4.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
5.纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
四、根据课文内容填空。
1.本文的作者是。
2.少年智则，少年富则，少年强则，少年独立则，少年自由则，少年进步则，少年胜于欧洲则，少年雄于地球则。
3.美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！五、将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
红日初升，其道大光象征少年中国突然崛起河出伏流，一泻汪洋象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄象征中国的进步不可限量六、理解“少年智则国智……少年雄于地球则国雄于地球”，判断下面各题。
（对的画“√”，错的画“×”）1.这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明少年与国家命运不可分割的关系。
（）2.这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意更换。
（）3.梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
（）课时2一、课文理解。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
《少年中国说(节选)》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-13 少年中国说（节选）少年中国说（节选）梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先言人之老少。
老年人常思既往，少年人常思将来。
惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。
惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。
惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。
惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。
老年人常厌事，少年人常喜事。
惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。
老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
此老年与少年性格不同之大略也。
任公曰：人固有之，国亦宜然。
（选自《民国文化名家经典书馆梁启超经典》当代世界出版社）1.下列词语解释有错误的是（）。
A.盖：原来是。
B.既往：往事。
C.破格：破纪录。
D.乳虎：初生的虎。
2.翻译下列句子。
（1）老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
（2）惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；3.说一说文章画线的句子的言外之意。
4.用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？【参考答案】1.C2.（1）老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。
（2）正因为精神旺盛，所以豪迈雄壮；正因为胆怯懦弱，所以得过且过。
3.日本人认为中国已经老了。
4.老年人经常怀念往事，思想保守，年青人常常思索未来，敢于冒险，勇于进取，打破常规龙的传人遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。
遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。
虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。
部编版语文五年级上册第13课《少年中国说(节选)》知识点+图文解读+练习题
部编版语文五年级上册第13课《少年中国说（节选）》知识点+图文解读+练习题知识点一、我会写组词泻：xiè（倾泻、奔泻、一泻千里）潜：qián（潜水、潜力、潜伏）试：shì（试卷、尝试、试验）胎：tāi（胎教、怀胎、胚胎）皇：huáng（皇帝、皇宫、皇权）履：lǚ（履行、履约、履任）疆：jiāng（新疆、边疆、疆土）二、我会认组词鳞：lín（鳞片、鱼鳞、遍体鳞伤）惶：huáng（惶恐、惊惶、惶怖）哉：zāi（美哉、壮哉）三、多音字少：shǎo (多少)shào (少年)似：sì（似乎）shì(似的）四、理解词语一泻汪洋：形容水流迅速,水势浩大。
潜龙腾渊：潜伏的巨龙已经很强大，腾起于水中一飞冲天。
梁启超将少年中国比喻为蛟龙。
奇花初胎：枝头花朵含苞欲放之初，生气饱满，朗艳新奇，喻精气内蕴。
纵有千古：“千古”是指时间，从纵的时间看有悠久的历史。
横有八荒：“八荒”，东西南北东北西南西北东南。
从横的空间看有辽阔的疆域。
五、句子解析1.少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
从“智富强独立自由进步胜于欧洲雄于地球”八个方面竭力强调国家命运系在少年人身上。
运用排比和反复的修辞方法，句子内容的排列从小到大，从部分到整体，步步发展，层层推进，气势磅礴。
2.美哉, 我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！“少年中国”与“中国少年”两者的前途和命运是紧密地连结在一起的。
这里，饱含着作者强烈的感情，语调高昂，给读者以巨大的震撼力量。
六、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂中国少年的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“少年中国”，号召和激励我中国少年为创建少年中国而奋斗。
五年级语文上册课堂练习 课时练习13少年中国说(节选)
13少年中国说（节选）第一课时一、划掉错误的字或读音。
潜（qián qiǎn）龙腾渊地履（lǔ lǚ）其黄奇花初胎（tāi tái）百兽震惶（huāng huáng）（鳞麟）爪飞扬一（泻泄）汪洋（丛纵）有千古横有八荒（慌荒）二、按原文内容填空。
1.少年智则，，，，，，，。
2.红日，。
，。
潜龙，。
，震惶。
鹰隼，。
第二课时一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：___________________ __2.鹰隼试翼，风尘翕张：___________________ __3.干将发硎，有作其芒：___________________ __4.天戴其苍，地履其黄：___________________ __二、下列说法正确的是（）。
A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1.本文作者将“少年中国”比作了什么？2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！参考答案：第一课时一、qiǎn lǔ tái huāng 麟泄丛慌二、1.则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球2.初升其道大光河出伏流一泻汪洋腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽试翼风尘翕张第二课时一、1.华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B三、1.本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2.这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。
《少年中国说(节选)》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-13 少年中国说（节选）少年中国说（节选）梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先言人之老少。
老年人常思既往，少年人常思将来。
惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。
惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。
惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。
惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。
老年人常厌事，少年人常喜事。
惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。
老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
此老年与少年性格不同之大略也。
任公曰：人固有之，国亦宜然。
（选自《民国文化名家经典书馆梁启超经典》当代世界出版社）1.下列词语解释有错误的是（）。
A.盖：原来是。
B.既往：往事。
C.破格：破纪录。
D.乳虎：初生的虎。
2.翻译下列句子。
（1）老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
（2）惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；3.说一说文章画线的句子的言外之意。
4.用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？【参考答案】1.C2.（1）老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。
（2）正因为精神旺盛，所以豪迈雄壮；正因为胆怯懦弱，所以得过且过。
3.日本人认为中国已经老了。
4.老年人经常怀念往事，思想保守，年青人常常思索未来，敢于冒险，勇于进取，打破常规龙的传人遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。
遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。
虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉二、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）三、给加点字选择正确的解释。
1.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫2.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
2.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
3.美哉，我少年中国，与天不老！五、读句子，按要求完成练习。
1.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案1.下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（）。
A.．鳞．爪飞扬波光粼．粼B.地履．其黄天翻地覆．C.奇花初胎．苔．藓植物D.美哉．三年五载．2.看拼音，写词语。
yī xiè wāng yáng（） qián lóng téng yuān（） cè shì（） biān jiāng（）3.根据“纵”在字典中的解释组词。
（1）身体猛然向前或向上：。
（2）竖，直，南北的方向，跟“横”相对：。
（3）放任，不加拘束：。
4.将下列汉字填写在句子中，正确的一项是（）。
①泄②泻③渊④源⑤浅⑥潜溪水从山上一（）而下，在山脚形成一湾潭水。
夏季来临，很多人前来（）水。
对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人来说，可谓是深（），不可小觑。
A.①⑥③B.②⑤④C.②⑥③D.①⑥④5.下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是（）。
A.两个年轻人一见如故．，谈得非常投机。
B.为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故．问，以求达到举一反三的目的。
C.学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故．知新，才会真的进步。
D.故．有之以为利，无之以为用。
6.下列加点字词的解释有误的一项是（）。
A.鹰隼．（一种凶猛的鸟）试翼，风尘吸张．．（一合一张）B.奇花初胎，矞矞．．皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）C.干将．．（古代宝剑名）发硎．（磨刀石），有作其芒D.天戴其苍，地履．（鞋子）其黄7.根据课文内容填空。
课文是所写的一篇散文。
文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了、的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者之情。
8. 阅读课文，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说(节选)》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第四单元第13课《少年中国说（节选）》课后作业及答案一、辨字组词。
（提示：最后两列，先写出形近字，再组词）泻（）潜（）履（）胎（）疆（）写（）替（）覆（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。
鱼鳞．（líng lín）诚惶．（huāng huáng）诚恐深渊．（yuán yuān）优哉．（zāi cái）游哉三、给加点字选择正确的解释。
1.在“天戴其苍，地履．其黄”中，“履”的意思是（）A.鞋B.踩，踏C.个人的经历2.在“干将发硎，有作其芒．”中，“芒”的意思是（）A.光芒B.锋芒C.茫茫四、在下面句子中合适的位置用“/”画出适当的停顿。
1.美哉，我少年中国，与天不老！2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
五、读句子，按要求完成练习。
1.潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
这段话运用了的修辞手法，把少年中国比作、、，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。
2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
该句的意思是。
这里将“今日之责任”归结到身上，一个“全”字强调了。
3.美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了的修辞手法，句式工整，充分表达了作者（感情）。
六、阅读课内文段，完成练习。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，（），少年强则国强，（），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（）则国胜于欧洲，（）则国雄于地球。
1.在文段括号里补全内容。
2.用“”画出文段的中心句。
3.文段主要用了的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间的关系。
4.作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。
七、2018年9月1日，央视《开学第一课》节目中，歌手张杰带来了充满激情和力量的歌曲《少年中国说》，“少年强则国强”的铮铮宣言激励着全国的孩子们向未来进发，创造新的奇迹。
第13课 《少年中国说(节选)》同步分层练习(基础卷)(含答案)
第13课《少年中国说（节选）》同步分层练习（基础卷）（含答案）（基础卷）2023-2024学年五年级上册语文同步分层练习第13课《少年中国说（节选）》一、单选题1．“隼"字的意思最接近下列哪一项？( )A．温柔的鱼类。
B．爬行的虫类。
C．凶猛的兽类。
D．凶猛的鸟类。
2．加点字的读音与其他三项不同的是( )A．鹰爪B．虎爪C．鸡爪D．张牙舞爪3．对“中国少年”理解最准确的一项是( )A．“中国少年"是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年"是指年轻的中国。
D．“中国少年”是指中国和少年。
4．下列句子中加点字与“故今日之责任，不在他人"的“故”意思相同的是( )。
A．两个年轻人一见如故，谈得非常投机。
B．为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。
C．学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。
D．故有之以为利，无之以为用。
5．下面朗读停顿不正确的一项是( )A．壮哉，我中国少年，与国/无疆！B．少年/雄于地球/则国/雄于地球。
C．故今日/之/责任，不在/他人，而全在/我/少年。
6．下列朗读停顿不正确的一项是( )A．故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年B．少年自由/则国自由C．少年/智则国智二、读拼音，写词语：qián lóng dìlǚshìyàn biān jiāng chūtāi三、比一比，再组词。
履( ) 胎( ) 潜( ) 疆( )覆( ) 抬( ) 替( ) 僵( )四、写出下面句子中加点字的意思。
1).百兽震惶( )2).风尘翕张( )3).干将发硎( )( )4).地履其黄( )五、将下列关系对应正确的句子连起来。
1).红日初升，其道大光_ A．象征少年中国崛起2).河出伏流，一泻汪洋B．象征中国的巨大声威3).潜龙腾渊，鳞爪飞扬C．象征中国的美好前程4).乳虎啸谷，百兽震惶D．象征少年中国奋发有为5).奇花初胎，矞矞皇皇E．象征中国顶天立地的高大形象6).干将发硎，有作其芒F．象征中国的美好生活7).天戴其苍，地履其黄G．象征中国的进步不可限量六、照例句仿写。
五年级语文上册第13课《少年中国说(节选)》课时练习题(含答案)
五年级语文上册第13课《少年中国说（节选）》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列加点字读音与所给读音完全相同的一项是（）。
A．晕yūn晕．车晕．船光晕．晕．头转向B．悄qiāo悄．寂悄．声悄．悄话悄．然落地C．蔓màn蔓．生蔓．延藤蔓．蔓．草难除D．差chà差．劲相差．差．错鬼使神差．2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．悠然联结诸位像征B．恩惠酬谢好歹宏伟C．平衡允诺崔促噪声D．骄健龟裂寄宿烦琐3．选出下列加点字的正确解释人固．有之，国亦宜然。
（）A．坚牢B．坚决C．本来4．理解“中国少年”，选择最准确的一项：（）A．“中国少年”是指中国的少年儿童。
B．“中国少年”是指富有创新精神和爱国志向的一代民族新人。
C．“中国少年”是指年轻的中国。
5．下列句子中，对《少年中国说》表述有误的一组是（）A．中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任，而强大富庶的中国又为中国少年的成长提供了强有力的保障。
B．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”运用了排比的修辞手法。
C．“乳虎啸谷，百兽震惶”象征的是少年中国的巨大声威。
D．“哉”表示疑问，相当于“吗”。
6．理解第一自然段的第二句话，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这是一组排比句，把少年和国家紧紧地联系在一起，说明了少年与国家命运不可分割的关系。
( )（2）这组排比句的几个分句之间没有明显的层次感，可以随意调换顺序。
( )（3）这句话从“智、富、强”到“独立、自由、进步，”再到“胜于欧洲，雄于地球”，句式整齐中富有变化，层层递进，推动情感，中国少年的使命感和责任感油然而生。
( )7．读句子，完成练习。
（1）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……这句话运用了______的修辞手法，寄托了作者__________的希望。
五年级语文上册13 少年中国说(节选)(含答案)
13 少年中国说（节选）一、填空题（共5题）1．读拼音,写词语：qián lóng dì lǚ shì yàn biān jiāng chū tāi （__________）（_________）（_________）（__________）（_________）2．比一比,再组词.喑（________）杭（________）持（________）拘（________）暗（________）抗（________）恃（________）驹（________）泻（________）僵（________）履（________）粼（________）泄（________）疆（________）覆（________）鳞（________）3．解释下列词句的意思.（1）.矞矞皇皇：______________________________________（2）.鹰隼试翼,风尘翕张：______________________________________（3）.干将发硎,有作其芒：______________________________________（4）.天戴其苍,地履其黄：______________________________________（5）.中国少年：______________________________________（6）.少年中国：______________________________________（7）.奇花初胎,矞矞皇皇:______________________________________4．把下列词语补充完整并按要求选择词语(只填写序号),A．震（______）欲（_____） B．心（______）神（_____）C．应接（_____）（____ D．自（______）（_____）情 E.相（____）（_____）命 F.理（_____）（____）然（1）尊敬老人是我们年轻人（______）的事.（2）站在船头,放眼大海,真叫人（_______）.（3）灯会上各式各样的花灯,琳琅满目,令人（_______）.5．积累填空.（1）.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚_______,_____ ,______,_____.（2）.诗句__________________,非是籍秋风.表达了诗人对高杰清远的品行和志趣的欣赏. （3）.看到同学贪玩儿不学习浪费时间,我想用葛洪的诗句_____________,_____________ 来劝告他.陶渊明用诗句________,___________勉励年轻人趁年富力强及时努力,岁月流逝它不等待任何人.我还积累了关于珍惜时间的名言______________.（4）.“__________,________”写的是______（节日）的习俗,与这个节日有关的民间故事是_______.（5）.爱国,是古代仁人志士反复吟诵的话题.陆游在生命垂危时低声吟出_______,_________的嘱托.（6）.诗人吟诵诗句“______________,______________”奉劝天帝重新振作精神,让更多的人才降临世间.（7）.美哉,_________ ,_________!壮哉,________ ,_________!二、选择题（共5题）6．下列词语书写完全正确的一组是（）A．悠然联结诸位像征B．恩惠酬谢好歹宏伟C．平衡允诺崔促噪声D．骄健龟裂寄宿烦琐7．下列加点词语的读音全部正确的项是（）.A．战袍．(páo) 露．(lù)头拗．不过（ào）破绽．（dìng）B．留恋．（niàn）旦角．（jiǎo）毁．灭（hǔi）似．（shì）的C．地域．(yù) 浣．女(huàn) 潜．入（qián）侯．爷（hóu）D．削．弱（xiāo）笨拙．（zhuō）冶．炼（yě）眼睑．（jiǎn）8．下列句子中加点的成语不恰当的一项是（）A．这次地震造成的损失是不可估量．．．．的.B．张勇家里有许多小玩意儿,这可是奇珍异宝．．．．啊！C．这件事千真万确．．．．,是我亲服所见,不会有假.D．钱塘江大潮来势凶猛,震天动地．．．．.9．下列加点词语的读音全部正确的项是（）.A．旅．店（lǔ）露．(lù)头叮嘱．（zhǔ）破绽．（dìng）B．留恋．（niàn）旦角．（jiǎo）毁．灭（hǔi）似．（shì）的C．漆．黑（qī）豆荚．（jiá）潜．入（qián）侯．爷（hóu）D．崩塌．（tà）笨拙．（zhuō）冶．炼（zhì）窗框．（kuāng）10．下列句子中加点字的字音或字形有误的一项是（）A．鱼鳞．（lín）百兽震惶．（huáng）B．发硎．（xíng ）潜．（qiǎn）龙腾渊C．鹰隼．（sǔn）地履．（lǔ lǚ）其黄D．壮哉．（zāi）矞矞．．（yù）皇皇三、判断题（共4题）根据课文《少年中国说》内容判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”. 11．课文的第1自然段是围绕“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”这句话写的.（________）12．课文的第1自然段表达了对中国少年的赞美之情.（________）13．结尾的两个感叹句,表达了对少年中国和中国少年的赞美,表达了对祖国的热爱之情和对中国少年的美好祝愿.（________）14．“天戴其苍,地履其黄”突出了少年中国顶天立地的高大形象.（________）四、语言表达（共5题）15．按要求写句子.1．这难道不是战士们一颗热爱祖国的心吗？（改为陈述句）____________________2．湖水闪着波纹.（扩句,至少扩两处）____________________3．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声,我心情好极了.（修改病句）____________________4．圆明园中,有．金碧辉煌的殿堂,也有．．玲珑剔透的亭台楼阁；有．象征着热闹街市的“买卖街”,也有．．象征着田园风光的山乡村野.（仿写句子）____________________16．比较例句中加点词语的意思,根据要求用“生气”写句子.例：温和：（1）（形容气候不冷不热）比起东北来,醴陵的天气真是温和．．得多！（2）（使人感到亲切）今天我迟到了,王老师用温和．．的语气对我说：“以后早些来,迟到不好.”生气：（1）（生命力,活力） ____________________（2）（因不合心意而不愉快）________________17．按要求完成练习.1.阅览室里真静啊,静得_________________________.(把句子补充完整)2.中国的汉字生发出无穷无尽的变化.（写成打比方句子）______________________3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）_______________________________4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬.（缩句）______________________________5.湖面上溅起了涟漪.（扩句）_________________________________18．照例句仿写.例：祖国是一棵生机勃勃的大树,我就是其中的一片绿叶.①祖国是______________________,我就是其中的一点浪花.②祖国是一个__________________,我就是______________________.19．用自己的话说说下面句子的意思.1．故今日之责任,不在他人,而全在我少年._______________________________________________________________2．美哉,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！_______________________________________________________________五、信息匹配（共3题）20．梁启超的《少年中国说》一文后来被改编成歌曲,下面是其中的一部分歌词,请你根据歌词大意选择填空.A．万丈光 B．少年狂 C．万里长 D．做栋梁 E．我去闯少年自有（__________）心似骄阳（___________）千难万挡（__________）今朝唯我少年郎天高海阔（__________）华夏少年意气扬发愤图强（__________）不负年少21．给加点字选择正确的意思.1．绝：①断绝；②穷尽,完全没有了；③绝对；④独一无二的；⑤气息中止.绝．口不提（_____）悲恸欲绝．（_____）络绎不绝．（_____）弹尽粮绝．（_____）2．欲：①欲望；②想要,希望；③需要；④将要.震耳欲．聋（_____）随心所欲．（_____）食欲．旺盛（_____）胆欲．大而心欲．细（_____）22．[词语辨析]认真读下面的句子,选择恰当的词语,将序号填在括号里.A．宣告 B．宣布 C．宣读 D．宣传（1）我们要向低年级的同学（__________）毛泽东同志的事迹.（2）老师在班会上（__________）了关于表扬李文同学的决定.（3）老师（__________）：学雷锋活动现在开始.（4）毛主席的（__________）经过无线电的广播传到了大江南北.六、修改病句（共5题）23．修改病句.1.这个地方将要绿化以后,风景更优美了.__________________________________2.他说出了自己的心事和心里话.__________________________________3.大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让女同学干轻活.____________________________________4.指南针是我国古代的四大发明.____________________________________5.打乒乓球对我是很感兴趣的._________________________________________七、现代文阅读（共1题）阅读课内片断,完成练习.《少年中国说》（节选）①故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立、少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.②红目初升,其道大光.河出伏流,一泻汪洋.潜龙腾渊,鳞爪飞扬.乳虎啸谷,百兽震惶.鹰隼试翼,风尘吸张.奇花初胎,矞矞皇皇.干将发硎,有作其芒.天戴其苍,地履其黄.纵有千古,横有八荒.前途似海,来日方长.③美哉,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！24．本文的作者是______.25．选出下列画线字的正确解释.（1）干将发硎,有作其芒（_______） A．光芒 B．锋芒 C．茫茫（2）天戴其苍,地履其黄（_______） A．领土 B．鞋子 C．踩、踏26．将下列表象征关系的句子用直线连接起来.（1）红日初升,其道大光. A．象征少年中国突然崛起（2）河出伏流,一泻汪洋. B．象征中国的巨大声威（3）潜龙腾渊,鳞爪飞扬. C．象征中国的巨大前程（4）乳虎啸谷,百兽震惶. D．象征中国的进步不可限量27．选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国,作者为什么选择这些事物来形容自己心目中的“少年中国”？_____________________________参考答案1．潜龙地履试验边疆初胎2．齐喑杭州坚持拘束暗淡反抗有恃无恐白驹泻药僵持履带波光粼粼泄洪边疆覆盖鱼鳞3．华美瑰丽,富丽堂皇. 鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石. 宝剑在磨刀石上磨,发出耀眼的光芒. 头顶着苍天,脚踏着黄土大地. 朝气蓬勃的中国少年. 创新、进步、独立、自由的中国. 奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮.4．耳聋旷怡不暇作多依为所当理所当然心旷神怡应接不暇5．增之一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑居高声自远不饱食以终日不弃功于寸阴及时当勉励岁月不待人明日复明日,明日何其多.《后汉书》家家乞巧盼秋月穿尽红丝几万条七夕节（乞巧节或女儿节）牛郎织女王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人才. 我少年中国与天不老我中国少年与国无疆6．B7．C8．B9．C10．B11．√12．×13．√14．√15．这是战士们一颗热爱祖国的心. 蔚蓝的湖水闪着粼粼的波纹. 看着眼前美丽的风景,听着悦耳的歌声,我心情好极了. 博物馆里有几千年前的石斧,也有最现代的机器；有鸟儿的标本,也有地球的模型.16．浩瀚的平原覆盖着灌木和毫无生气的矮小树林. 我父亲总是为了公车行驶缓慢而生气. 17．能听见针掉在地上的声音中国的汉字就像天空中的云彩发出无穷无尽的变化. 没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情. 瑰宝化成了灰烬. 平静的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪.18．一片辽阔无边的海洋春意盎然的花园其中的一朵鲜花19．因此当今时代国家存亡的大任,不再是其他人的,全部都寄予在我们的少年身上. 少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去.年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界.20．B A E C D21．③⑤①②④②①③22．D C B A23．这个地方绿化以后,风景将更优美了. 他说出了自己的心里话. 大扫除开始了,男同学抢着干重活,让女同学干轻活. 指南针是我国古代的四大发明之一. 我对打乒乓球是很感兴趣的.24．梁启超25． A C26．（1）——C（2）——D（3）——A（4）——B27．因为这些喻体都有着新生的活力,进取的志向和不可抵挡的强盛之力.突出了少年中国的特征和发展前途.。
13 少年中国说(节选)同步练习(含答案)
13 少年中国说（节选）同步练习（含答案）人教版五上语文第4单元13 少年中国说（节选）拼写读拼音，写词语。
yīxièwāng yáng qián lóng téng yuāndìlǚqíhuáng qíhuāchūtāi单选下列汉字填写在句子中，正确的一项是①泄②泻③渊④源⑤浅⑥潜溪水从山上（）而下，在山脚形成一湾潭水。
夏季来临，很多人前来（）水。
对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人来说，可谓是深（），不可小觑。
A．①⑥③B．②⑤④C．②⑥③D．①⑥④填空解释下列加点词语的意思。
(1) 鹰隼试翼，风尘吸张。
隼：(2) 干将发硎，有作其芒。
干将：硎：(3) 天戴其苍，地履其黄。
戴：履：按要求写句子根据要求写句子。
(1) 文中写出少年与国家命运之间不可分割、紧密联系在一起的排比句是：(2) 文中以龙喻少年中国的句子是：(3) 文中运用“干将莫邪"典故的句子是：填空根据课文内容完成练习。
(1) 本文作者是_____________，中国近代维新派领袖、学者，是近代中国的思想启蒙者。
《少年中国说》一文把和作者心目中的形成鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神。
(2) 选择下列句子的象征意义，填上字母。
A象征少年中国突然崛起B象征中国的巨大声威C象征中国的巨大前程D象征少年中国奋发有为E象征祖国顶天立地的高大形象F象征中国的美好生活G象征中国的进步不可限量1）红日初升，其道大光。
2）河出伏流，一泻汪洋。
3）潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
4）乳虎啸谷，百兽震惶。
5）奇花初胎，矞矞皇皇。
6）干将发硎，有作其芒。
7）天戴其苍，地履其黄。
阅读文章,回答问题课内阅读。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
小学五年级语文少年中国说(节选)课外阅读题及答案
类文阅读-13 少年中国说（节选）少年中国说（节选）梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。
是语也，盖袭译欧西人之言也。
呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！欲言国之老少，请先言人之老少。
老年人常思既往，少年人常思将来。
惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。
惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。
惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。
惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。
老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。
惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。
惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。
老年人常厌事，少年人常喜事。
惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。
老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。
此老年与少年性格不同之大略也。
任公曰：人固有之，国亦宜然。
（选自《民国文化名家经典书馆梁启超经典》当代世界出版社）1.下列词语解释有错误的是（）。
A.盖：原来是。
B.既往：往事。
C.破格：破纪录。
D.乳虎：初生的虎。
2.翻译下列句子。
（1）老年人常多忧虑，少年人常好行乐。
（2）惟盛气也，故豪壮。
惟怯懦也，故苟且；3.说一说文章画线的句子的言外之意。
4.用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处？【参考答案】1.C2.（1）老年人常常多忧多虑，年轻人常常喜欢游戏娱乐。
（2）正因为精神旺盛，所以豪迈雄壮；正因为胆怯懦弱，所以得过且过。
3.日本人认为中国已经老了。
4.老年人经常怀念往事，思想保守，年青人常常思索未来，敢于冒险，勇于进取，打破常规龙的传人遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。
遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河。
虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水。
虽不曾听过黄河壮，澎湃汹涌在梦里。
13 少年中国说(节选)(学案)语文五年级上册(含答案)
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有()个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
3.我(能不能)背诵这篇课文。
自我评价:正确□流利□有感情□
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
泻()鳞()惶()
胎()履()哉()
2.默写生字并组词。
xièqiánshìtāi
huánglǚjiāng
我把难写或写错的字再写两遍:
3.读课文,试着():所以,因此。
(2)():表示比较,相当于“比”。
(3)():表示赞叹,相当于“啊”。
2.泻(倾泻)潜(潜水)试(尝试)胎(胚胎)
皇(皇帝)履(步履)疆(边疆)
3.(1)故(2)于(3)哉(4)则
内容感知
1.B
2.少年中国红日(黄)河潜龙乳虎鹰隼奇花干将少年中国
资料搜集
1.卓如任公思想家学者维新派诗界革命
小说界革命
2.略
整体把握课文内容,理解文中事物的象征意义。
资料
搜集
1.梁启超,字,号,近代、,
领袖之一。倡导文体改良的“”和“”。
2.搜集《少年中国说》的写作背景,了解作者作文的目的。
质疑
问难
1.作者认为中国少年应该是怎样的?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
参考答案：
自学字词
1.xièlínhuángtāilǚzāi
(4)():连词,表示因果关系,就,便。
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13少年中国说（节选）
第一课时
一、划掉错误的字或读音。
潜（qián qiǎn）龙腾渊地履（lǔ lǚ）其黄
奇花初胎（tāi tái）百兽震惶（huāng huáng）
（鳞麟）爪飞扬一（泻泄）汪洋
（丛纵）有千古横有八荒（慌荒）
二、按原文内容填空。
1.少年智则，，，，
，，，。
2.红日，。
，。
潜龙，。
，震惶。
鹰隼，。
第二课时
一、解释下列词句的意思。
1矞矞皇皇：_____________________
2.鹰隼试翼，风尘翕张：_____________________
3.干将发硎，有作其芒：_____________________
4.天戴其苍，地履其黄：_____________________
二、下列说法正确的是（）。
A.“红日初升，其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。
B.“河出伏流，一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。
C.“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
三、根据课文内容回答问题。
1.本文作者将“少年中国”比作了什么？
2.读一读下列句子，谈谈你的感受。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
参考答案：
第一课时
一、qiǎn lǔ tái huāng 麟泄丛慌
二、1.则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲则国胜于欧洲少年雄于地球则国雄于地球
2.初升其道大光河出伏流一泻汪洋腾渊鳞爪飞扬乳虎啸谷百兽试翼风尘翕张
第二课时
一、1.华美瑰丽，富丽堂皇。
2. 鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
3. 宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
4.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。
二、B
三、1.本文作者将“少年中国”比作了红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花等。
2.这几句话赞美了少年般的中国有着青春活力,像天地一样不会老去；年轻的中国少年有着雄心壮志,像国土一样没有疆界。