全版新教材新教材事件的独立性课件.ppt

合集下载

第7章 §4 事件的独立性-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册课件(共39张PPT)

第7章 §4 事件的独立性-【新教材】北师大版(2019)高中数学必修第一册课件(共39张PPT)



探 究
C [∵两人都没有击中的概率为 0.2×0.3=0.06,∴ 目标被击中
时 分
释 的概率为 1-0.06=0.94.]
层 作



返 首 页
·
10
·

3.甲、乙两班各有 36 名同学,甲班有 9 名三好学生,乙班有 6 课
主 预
名三好学生,两班各派 1 名同学参加演讲活动,派出的恰好都是三好


·
探 新
事件 B={3,6},事件 AB={6},
提 素


合 作

P(A)
= 36

1 2

P(B) =
2 6

1 3

P(AB)

1 6

1 2
× 13


P(AB) =



究 P(A)P(B).


释 疑
故事件 A 与 B 相互独立.当“出现 6 点”时,事件 A,B 可以同
作 业

时发生,因此,A,B 不是互斥事件.


探 “出现的点数为偶数”;

时 分

释 疑
(2)掷一枚骰子一次,事件 A:“出现偶数点”;事件 B:“出现 作 业

3 点或 6 点”.
返 首 页
·
13
·

[解] (1)∵二者不可能同时发生,∴M 与 N 是互斥事件.




(2)样本空间为 Ω={1,2,3,4,5,6},事件 A={2,4,6}, 小

《事件的独立性》PPT课件

《事件的独立性》PPT课件

定义1.6 对n个事件A1,A2,...,An( n2)如果对其中 任意k 个事件 Ai1,Ai2,...,Aik (2kn)都有
P(A i1A i2...A ik)P (A i1)P (A i2)...P (A ik)
则称这 n 个事件 相互独立.
可以证明, n个事件相互独立,即其中任何一个 事件是否发生 都不受另外一个或几个事件是否发 生的影响. 如
所以A,B独 立.
精选ppt
5
二、有限个事件的独立性
定义1.5 对n个事件 A1,A2,...,An( n2)如果其中 两任意个都互相独立, 即对于 i,j1,2,...,n, i j

P( Ai Aj ) P(Ai)P(Aj)
则称这 n 个事件 两两独立.
这里共有C
2 n
个等式.
当P(Aj )时0,
的球 各一个,另一个是涂有红、黑、白三色的彩球.
从中任取一个,事件A、B、C 分别表示取到的球上 有红色、黑色、白色,判别A,B,C的独立性.
解P(A )
2
4
P (B )
2
4
P (A B )
1 4
P(A)P(B)
P (C )
2
4P(AC )源自1 4P(A)P(C)
P (BC )
1 4
P(B)P(C)
则称事件A 与 B 是相互独立的,简称 A与 独B 立. 推论1 对于两个事件A与B
若P(B) 0则 A 与 B 独立 若P(A) 0则 A 与 B 独立
P ( A B ) P(A) P ( B A) P(B)
定义 两个事件 A 与 B , 如果其中任何一个 事件发生的概率,都不受另一个事件发生与否 的影响, 则称事件 A 与 B 是相互独立的.

随机事件的独立性教学课件(共41张PPT)高中数学人教B版(2019)必修第二册

随机事件的独立性教学课件(共41张PPT)高中数学人教B版(2019)必修第二册

( ∪ )
() + ()
()() + ()()
A,B中至多有一个发生
( ∪ ∪ )
1
1 − ()()
02
探索新知
例1 甲、乙两人各掷一个均匀的骰子,观察朝上的面的点数,记事件A:甲得到的点数为2,B:
乙得到的点数为奇数.
(1)求p(A),P(B),P(AB),判断事件A与B是否相互独立;
= (1 )[1 − (2 )] + [1 − (1 )](2 )
= 0.7 × (1 − 0.7) + (1 − 0.7) × 0.7
= 0.42
02
探索新知
例3 某同学在参加一次考试时,有三道选择题不会,每道选择题他都随机选择了一个答案,且
1
4
每道题他猜对的概率均为 .
(1)求该同学三道题都猜对的概率;
Classroom test
PART 01
学 习 目 标
01
学习目标
01
在具体情境中,了解随机两个事件相互独立的概念
02
能利用相互独立事件同时发生的概率公式解决一些简单的
实际问题
03
综合运用互斥事件的概率加法公式及独立事件的乘法公式
解决一些问题
PART 02
探 索 新 知
02
探索新知
情境回顾
问题3 :请分别算出p(A),P(B),P(AB)的值.
1
1
1
() = , () = , () =
3
2
6
02
探索新知
抽象概括
1.事件相互独立性的含义
事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生的概率没有影响,这样的两个事件叫作相互

事件的独立性 课件

事件的独立性  课件
(2)事件 A 与事件 C 是互斥的,因此事件 A 与 C 不是相互独立事件.
• 『规律总结』 两个事件是否相互独立的判断
• (1)直接法:由事件本身的性质直接判定两个事件发生是否 相互影响.
• (2)定义法:如果事件A,B同时发生的概率等于事件A发生 的概率与事件B发生的概率的积,则事件A,B为相互独立 事件.
P(A)P(B) P( A )P( B )
• 典例 3 (西安高二检测)在一场娱乐晚会上,有5位民间 歌手(1至5号)登台演唱,由现场数百名观众投票选出最受 欢迎歌手.各位观众须彼此独立地在选票上选3名歌手, 其中观众甲是1号歌手的歌迷,他必选1号,不选2号,另 在3至5号中随机选2名.观众乙和丙对5位歌手的演唱没有 偏爱,因此在1至5号中随机选3名歌手.
• (1)求观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率;
• (2)X表示3号歌手得到观众甲、乙、丙的票数之和,求X的 分布列.
[解析] (1)设事件 A 表示:观众甲选中 3 号歌手且观众乙未选中 3 号歌手. 观众甲选中 3 号歌手的概率为23,观众乙未选中 3 号歌手的概率为 1-35. 所以 P(A)=23×(1-35)=145. 因此,观众甲选中 3 号歌手且观众乙未选中 3 号歌手的概率为145.
[解析] 用 A,B,C 分别表示这三列火车正点到达的事件,则 P(A)=0.8, P(B)=0.7,P(C)=0.9,所以 P( A )=0.2,P( B )=0.3,P( C )=0.1.
(1)由题意得 A,B,C 之间互相独立,所以恰好有两列正点到达的概率为 P1 =P( A BC)+P(A B C)+P(AB C )=P( A )P(B)P(C)+P(A)P( B )P(C)+P(A)P(B)P( C )

7.4事件的独立性(课件)-高一数学同步精品课件(北师大版必修第一册)

7.4事件的独立性(课件)-高一数学同步精品课件(北师大版必修第一册)
(1)求甲、乙两人所付租车费用相同的概率; (2)求甲、乙两人所付的租车费用之和为 4 元的概率.
先分别求出甲、乙两人租车时间超过三小时且不超过四小时的 概率.(1)租车费用相同可分为租车费用都为 0 元、2 元、4 元三种 情况.(2)费用之和为 4 元的情况可分为甲、乙的租车费分别为①0 元、4 元,②2 元、2 元,③4 元、0 元.
2.打靶时,甲每打 10 次可中靶 8 次,乙每打 10 次可中靶 7 次,
若两人同时射击一目标,则他们都中靶的概率是( )
A.1245
B.1225
C.34
D.35
解析:设“甲命中目标”为事件 A,“乙命中目标”为事件 B,
根据题意知,P(A)=180=45,P(B)=170,且 A 与 B 相互独立,故他
解析:(2)甲队以 4:1 获胜,则需比赛 5 场,且第 5 场一定是甲胜, 其 概 率 P = 2×0.6×0.4×0.5×0.5×0.6 + 2×0.6×0.6×0.5×0.5×0.6=0.18. 答案:(2)0.18
题型三 互斥事件、对立事件、独立事件的综合 例 2 甲、乙两人各投篮一次,如果两人投中的概率都是 0.6,
解析:甲、乙两人租车时间超过三小时且不超过四小时的概率
分别为 1-14-12=14,1-12-14=14. (1)租车费用相同可分为租车费用都为 0 元、2 元、4 元三种情
况.租车费用都为 0 元的概率为 P1=14×12=18,租车费用都为 2 元 的概率为 P2=12×14=18,租车费用都为 4 元的概率为 P3=14×14=116.
跟踪训练 1 (1)2021 年国庆节放假,甲去北京旅游的概率为1, 3
乙、丙去北京旅游的概率分别为14,15.假定 3 人的行动相互之间没有 影响,那么这段时间内至少有 1 人去北京旅游的概率为( )

事件的相互独立性课件

事件的相互独立性课件

【思路启迪】 如果A、B是,所以利用独立事件的概率公 式来解题即可.
【解】 设“甲能破译”为事件A,“乙能破译”为事件 B,则A、B相互独立,从而A与 B 、 A 与B、 A 与 B 均相互独 立.
(1)“两个都能破译”为事件AB,则 P(AB)=P(A)·P(B)=13×14=112.
要点二 求相互独立事件的概率
1.求相互独立事件同时发生的概率的步骤是 (1)首先确定各事件之间是相互独立的; (2)确定这些事件可以同时发生; (3)求出每个事件的概率,再求积. 2.使用相互独立事件同时发生的概率计算公式时,要掌 握公式的适用条件,即各个事件是相互独立的,而且它们同 时发生.
一个袋子中有3个白球,2个红球,每次从中 任取2个球,取出后再放回,求:
(1)一个家庭中有若干个小孩,假定生男孩和 生女孩是等可能的,令A={一个家庭中既有男孩又有女孩}, B={一个家庭中最多有一个女孩}.已知家庭中有三个小孩, 判断A与B的独立性;
(2)判断下列各对事件是否是相互独立事件: 甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从 甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,“从甲组中选出1 名男生”与“从乙组中选出1名女生”.
2.熟记部分符号语言含义:如A,B至少有一个发生的 事件记为A∪B;都发生记为AB;恰有一个发生的事件记为 (A B )∪( A B);至多有一个发生的事件记为(A B )∪( A B)∪( A B ).
甲、乙两人破译一密码,他们能破译的概率 分别为13和14.
求(1)两人都能破译的概率; (2)两人都不能破译的概率; (3)恰有一人能破译的概率; (4)至多有一人能破译的概率.
(1)P(AB)=P(A)P(B)=CC2325·CC2225=130·110=1300. 故第1次取出的2个球都是白球,第2次取出的2个球都是 红球的概率是1300.

新教材人教A版必修第二册 10.2事件的相互独立性 课件(44张)

新教材人教A版必修第二册   10.2事件的相互独立性   课件(44张)

(5)A,B中至多有一个发生为事件A B + A B+ A B .它们之间的概率关系如表所 示:
A,B互斥
A,B相互独立
P(A+B)
P(A)+P(B)
1-P( A )P( B )
P(AB)
0
P(A)P(B)
P( A B )
1-[P(A)+P(B)]
P( A )P( B )
【定向训练】 王敏某天乘火车从重庆到上海去办事,若当天从重庆到上海的三列火车正点
(2)互斥事件与相互独立事件有什么区别? 提示:两个事件相互独立与互斥的区别:两个事件互斥是指两个事件不可能同时发 生;两个事件相互独立是指一个事件的发生与否对另一个事件发生的概率没有影 响.
1.相互独立事件的概率 对任意两个事件A,B,如果P(AB)=_P_(_A_)_·__P_(_B_)_成立,则称事件A与事件B相互独立. 简称独立. 2.相互独立事件的性质 如果事件A与B是相互独立事件,则A与 B,A 与B, A 与 B 也_相__互__独__立__.
【定向训练】 从一副拿走了大小王的扑克牌(52张)中任抽一张,设A=“抽得老K”,B=“抽
得红牌”,判断事件A与B是否相互独立?是否互斥?是否对立?为什么? 【解析】由于事件A为“抽得老K”,事件B为“抽得红牌”,故抽得红牌中有可 能抽到红桃K或方块K,即有可能抽到老K,故事件A,B有可能同时发生,显然它们 不是互斥事件,更不是对立事件.
到达的概率分别为0.8,0.7,0.9,假设这三列火车之间是否正点到达互不影响. 求: (1)这三列火车恰好有两列正点到达的概率; (2)这三列火车至少有一列正点到达的概率.
探究点三 相互独立事件概率的实际应用 【典例3】红队队员甲、乙、丙与蓝队队员A,B,C进行围棋比赛,甲对A、乙对B、 丙对C各一盘.已知甲胜A、乙胜B、丙胜C的概率分别为0.6,0.5,0.5.假设各盘 比赛结果相互独立.求: (1)红队中有且只有一名队员获胜的概率. (2)红队至少两名队员获胜的概率.

新教材人教版高中数学必修第二册 10-2 事件的相互独立性 教学课件

新教材人教版高中数学必修第二册 10-2 事件的相互独立性 教学课件
第十八页,共二十五页。
[变式训练]
1.[变设问]在本例条件不变下,求三人均未被选中的概率.
解:法一:三人均未被选中的概率 P=P( A B C )=1-25×1-34×1-13=110. 法二:由例 2(2)知, 三人至少有 1 人被选中的概率为190, ∴P=1-190=110.
第十九页,共二十五页。
62
63
6
所以 P(AB)=P(A)P(B),所以事件 A 与 B 相互独立.
第十三页,共二十五页。
【知识小结一】
两个事件是否相互独立的判断 (1)直接法:由事件本身的性质直接判定两个事件发生是 否相互影响. (2)定义法:如果事件 A,B 同时发生的概率等于事件 A 发生的概率与事件 B 发生的概率的积,则事件 A,B 为相互独 立事件.
第二十一页,共二十五页。
[解] 记“三个元件 T1,T2,T3 正常工作”分别为事件 A1,A2,A3,则 P(A1)=12,P(A2)=34,P(A3)=34.
不发生故障的事件为(A2∪A3)A1,则不发生故障的概率为
P=P[(A2∪A3)A1]=P(A 2∪A 3)·P(A 1)
=[1-P( A 2)·P( A 3)]·P(A1)= 1-14×14 ×12=1352.
()
A.互斥但非对立事件
B.对立事件
C.相互独立事件
D.以上答案都不对
解析:相互独立的两个事件彼此没有影响,可以同时发生,
因此它们不可能互斥.故选 C.
答案:C
第三页,共二十五页。
2.打靶时甲每打 10 次,可中靶 8 次;乙每打 10 次,可中靶 7 次.若两人同时射击一个目标,则它们都中靶的概率是
第二十五页,共二十五页。

事件的相互独立性-PPT课件

事件的相互独立性-PPT课件
8
例2 甲、乙二人各进行1次射击比赛,如果2人
击中目标的概率都是0.6,计算:
(1)两人都击中目标的概率;
解(2:)(1其) 中记恰“由甲1射人击击1中次目,击标中的目概标率”为事件A.“乙射 击(31)次至,击少中有目一标人”击为中事目件标B的.且概A率与B相互独立, 又A与B各射击1次,都击中目标,就是事件A,B同
A
B
C
.在100件产品中有4件次品.
C42
①从中抽2件, 则2件都是次品概率为__C_1002
C41·C31 C1001·C991
②从中抽两次,每次1件则两次都抽出次品的概率是___
(不放回抽取)
③从中抽两次,每次1件则两次都抽出次品的概率是___
(放回抽取)
C41·C41 C1001·C102011
(A1·A2……An)=P(A1)·P(A2)……P(An) 6
试一试 判断事件A, B 是否为互斥, 互独事件?
1.篮球比赛 “罚球二次” . 事件A表示“ 第1球罚中”,
事件1罚球” . 事件A表示 “ 第1球罚中”,
事件B表示 “第2球罚中”.
P( A • B) P( A) • P(B)
96 • 97 582 100 100 625
答:抽到合格品的概率是 582
13
625
例3 在一段线路中并联着3个自动控制的常开开关,只
要其中有1个开关能够闭合,线路就能正常工作.假定在 某段时间内每个开关闭合的概率都是0.7,计算在这段时 间内线路正常工作的概率.
(1 0.7)(1 0.7)(1 0.7)
0.027
所以这段事件内线路正常工作的概率是
1 P(A • B • C) 1 0.027 0.973

新教材高中数学第五章统计与概率3.5随机事件的独立性课件新人教B版必修第二册 课件(共13张PPT)

新教材高中数学第五章统计与概率3.5随机事件的独立性课件新人教B版必修第二册 课件(共13张PPT)

问题 1.如果乙要连胜四局,比赛应如何进行? 提示:若要乙连胜四局,则对阵情况是第一局:甲对乙,乙胜;第二局:乙对丙,乙胜;第 三局:乙对甲,乙胜;第四局:乙对丙,乙胜. 2.要求出乙连胜四局时的概率需要用到哪些概率知识?如何求? 提示:应用事件的独立性知识,按照每局乙胜的情况分析,所求概率为P=(1-0.4)2×0. 52=0.32=0.09.
求复杂事件的概率一般可分三步进行: (1)列出题中涉及的各个事件,并用适当的符号表示它们; (2)理清各事件之间的关系,用事件间的“并”“交”恰当地表示所求事件; (3)根据事件之间的关系准确地运用概率公式进行计算. 注意:当直接计算符合条件的事件的概率较复杂时,可先间接地计算其对立事件 的概率,再求出符合条件的事件的概率.
∩F)+P( D∩E∩F)=0.6×0.5×0.5+0.6×0.5×0.5+0.6×0.5×0.5+0.4×0.5×0.5=0.55. 解法二:“红队中至少有两名队员获胜”与“红队中最多有一名队员获胜”为对 立事件,而红队都不获胜的事件为 D∩ E ∩ F ,且P( D∩ E ∩ F )=0.4×0.5×0.5=0.1. 则红队中至少有两名队员获胜的概率P2=1-P1-P( D∩ E ∩ F )=1-0.35-0.1=0.55. 方法总结 处理事件的独立性问题主要用直接法和间接法.当遇到“至少”“至 多”问题时可以考虑间接法.
解析 设甲胜A为事件D,乙胜B为事件E,丙胜C为事件F,则 D, E , F 分别表示A胜 甲、B胜乙、C胜丙. 因为P(D)=0.6,P(E)=0.5,P(F)=0.5, 所以由对立事件的概率公式知P( D)=0.4,P( E )=0.5,P( F )=0.5. (1)红队中有且只有一名队员获胜的事件有D∩ E ∩ F , D∩E∩ F , D∩ E ∩F,以上 3个事件彼此互斥且相互独立. 所以红队中有且只有一名队员获胜的概率P1=P[(D∩ E ∩ F )∪( D∩E∩ F )∪( D ∩ E ∩F)]=P(D∩ E ∩ F )+P( D∩E∩ F )+P( D∩ E ∩F)=0.6×0.5×0.5+0.4×0.5×0.5+ 0.4×0.5×0.5=0.35. (2)解法一:红队中至少有两名队员获胜的事件有D∩E∩F,D∩E∩ F ,D∩ E ∩F, D ∩E∩F,由于以上四个事件两两互斥且各盘比赛的结果相互独立, 因此红队中至少有两名队员获胜的概率P2=P(D∩E∩F)+P(D∩E∩ F )+P(D∩ E

第五讲事件的独立性PPT课件

第五讲事件的独立性PPT课件
若A与B互不相容, AB即 :
0 则: P(A/B)P(AB) P(B)
事件独立的性质(P15)
P(B)=P(B|A),则称事件B对A独立。 此时 A对B是否独立?
?
P ( A) P(A/ B)
P ( AB ) P(B)
P(A)P(B/ A)P(A)P(B)P(A)
P(B)
P(B)
性质1:若事件B对A独立,则A对B独立
P(A)1[P ( AP ) (B)]P(PA() A)P(B)P(A)
P(A)P(A)P(B)
பைடு நூலகம்
1P(B)
P(A)
性质3:若事件A、B独立,则
A 与 B, A与 B, A与B都是相互独立的 (P15)
例1:甲、乙两人分别同时向同一固定目标射击,已知甲击 中目标 的概率为0.82,乙击中目标的概率为0.60,求目标被 击中的概率。
(1)某时有机床需要工人照管:
P(ABC)P(ABC ) 1 P ( A) B 1 P ( A C ) P ( B ) P ( C )
ABC
P ( A ) P ( B ) P ( C ) P ( A B ) P ( B C ) P ( A C ) P ( A B C )
P ( A 0 B . 1 A 0 C . 2 0 B . 1 C ) 0 . 5 1 P ( 0 A . 2 B ) 0 . 2 P ( 0 A . 1 C )0 . 5 1 P ( 0 B . 1 C ) 0 . 5 P 1 2 ( P0 A (. 2 A B B A 0 C C . 1 ))
一、条件概率与乘法公式
定义(P9):已知事件B发生的条件下,事件A发生的概 率,称为A对B的条件概率,记作P(A/B)

8.2.3事件的独立性PPT课件

8.2.3事件的独立性PPT课件
各年段举 办班级羽毛球比赛时,计算都是5班得冠的概率。
例4 幸运抽奖活动中,中奖的比例是1%,计算 (1)随机抽取一张,没中奖的概率p;P=0.99
(2)有放回的随机抽取n=100张,没中奖的概率pn;
(3)有放回的随机抽取n=100张,至少一次中奖的概率。
课堂练习
1 、一服装店出售标价为180元的夹克,售货员对前来问 价的顾客以180元推销成功的概率是0.8,如果一小时内 有两位顾客前来问价,计算售货员对这两位顾客都推销 成功的概率。 2 、李浩的棋艺不如张岚,李浩每局赢张岚的概率是0.45, 假设他们下棋时各局的输赢是独立的, (1)计算他们的3局中李浩至少赢1局的概率; (2)计算他们的6局中李浩至少赢1局的概率;
教学目标:
1 在具体情境中了解两个事件相互独立的概率,并能用相互独 立事件同时发生的概率计算公式解决一些简单的实际问题; 2 掌握相互独立事件同时发生的概率公式,会处理较为复杂的 概率计算,培养学生分类讨论思想、 3 培养学生分析问题解决问题的能力,会利用学过的数学工具 解决问题,体会数学魅力、
教学重点:理解事件A、B独立的概念,并能运用相互独立事件
P A1∩A2 ∩…∩An = P A1 P A2 …P An
事件间的“互斥”与“相互独立”是两个不同的概念, 两个事件互斥是指这两个事件不可能同时发生,两个事件相 互独立是指其中一个事件的发生与否对另一个事件发生的概 率没有影响.一般地,如果事件 A与 B相互独立,那么A 与 B ,A 与 B, A与B 也都是相互独立的.
的概率乘法公式解决实际问题、
教学难点:能运用相互独立事件的概率乘法公式解决实际问题、
【引例(】1)一个坛子里有6个白球,3个黑球,l个红球, 设摸到一个球是白球的事件为A ,摸到一个球是黑 球的事件为B ,问A 与 B是互斥事件呢,还是对立 事件?

课件5:2.2.2 事件的独立性

课件5:2.2.2 事件的独立性
→ 选择公式计算求值 解 令事件 A、B、C 分别表示 A、B、C 三个独立的研
究机构在一定时期内成功研制出该疫苗,依题意可知,事件 A、B、C 相互独立,且 P(A)=15,P(B)=14,P(C)=13.
(1)他们都研制出疫苗,即事件 ABC 发生,故 P(ABC)=P(A)P(B)P(C)=15×14×13=610. (2)他们都失败即事件 A B C 同时发生. 故 P( A B C )=P( A )P( B )P( C ) =(1-P(A))(1-P(B))(1-P(C)) =(1-15)(1-14)(1-13)=45×34×23=25.
(2)设 2 个白球为 a,b,两个红球为 1,2,则从袋中取 2 个球的所有取法为{a,b},{a,1},{a,2},{b,1},{b,2},{1,2},
则 P(A)=46=23,P(B)=56,P(AB)=23, ∴P(AB)≠P(A)·P(B). ∴事件 A,B 不是相互独立事件,事件 A,B 能同时发生, ∴A,B 不是互斥事件.
解 (1)只有一个机构研制出疫苗,该事件为(A B C ∪ A B C ∪ A B C),故所求事件的概率为 P=P( A B C∪ A B C ∪A B C )
=P( A )P( B )P(C)+P( A )P(B)P( C )+P(A)P( B )P( C ) =(1-P(A))(1-P(B))P(C)+(1-P(A))·P(B)(1-P(C))+ P(A)(1-P(B))(1-P(C)) =(1-15)×(1-14)×13+(1-15)×14×(1-13)+15×(1-14)(1-13)
=45×34×23+15×34×23+45×14×23+45×34×13=25+110+125+15=56.
类型3 相互独立事件的实际应用

事件的相互独立性(课件)高一数学(人教A版2019必修第二册)

事件的相互独立性(课件)高一数学(人教A版2019必修第二册)
试验1: 分别抛掷两枚质地均匀的硬币,
A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”.
试验2: 一个袋子中装有标号分别是1, 2, 3, 4的4个球,除标号外没有其他差异,
采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球.
A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”.
两个试验中, 事件A发生与否并不影响事件B发生的概率.
乙的中靶概率为0.9, 求下列事件的概率:
(1)两人都中靶;
(2)恰好有一人中靶;
(3)两人都脱靶;
(4)至少有一人中靶.
析:设A=“甲中靶”,B=“乙中靶”,则A=“甲脱靶”,B=“乙脱靶”.
由于两个人射击的结果互不影响,∴A与B相互独立,
且A与B,A与B,A与B都相互独立.
巩固: 相互独立事件的概率计算
∴P(A) =P(J1Y2∪J2Y1)= P(J1Y2)+P(J2Y1)
= P(J1)P(
判断下列各对事件哪些是互斥事件,哪些是相互独立事件.
(1)掷一枚骰子一次,事件M: “出现的点数为奇数”;事件N: “出现的点数为偶
数”.
M={1,3,5}, N={2,4,6}, MN=ϕ
∴P(AB∪AB) =P(AB)+P(AB) =P(A)P(B)+P(A)P(B) =0.8×0.1+0.2×0.9=0.26
(3) “两人都脱靶”=AB,∴P(AB) =P(A)P(B) =0.2×0.1=0.02
巩固: 相互独立事件的概率计算
P248-例2.甲、乙两名射击运动员进行射击比赛, 甲的中靶概率为0.8,
采用不放回方式从中任意摸球两次。
记事件A=“第一次摸出球的标号小于3”,事件B=“第二次摸出球的标号小于3”,
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

0.70
解:将电路正常工作记成W。由于各元件独立
工作,所以有
P(W)=P(A)P(B)P(C+D+E)P(F+G)P(H)。
其中 P(C+D+E)=1- P(C )P(D)P(E ) 0.973,
P(F+G)=1-P(F )P(G ) 0.9375。
代入得 P(W) 0.782。
例4 :验收100件产品的方案如下,从中任取3
534 5
请看演示 “诸葛亮和臭皮匠”
n个独立事件和的概率公式:
设事件 A1, A2,…, An 相互独立,则
P(A1+…+An) 1 P( A1 A2 … An)
1 P( A1A2 … An)
A1, A2 ,…, An
1 P( A1)P( A2)…P( An)
也相互独立
也就是说: n个独立事件至少有一个发生 的概率等于1减去各自对立事件概率的乘积。
因 A=A1∪A2∪…∪An , 得 P(A)=P(A1∪A2∪…∪An )
1 P( A1 A2 An ) 1 P( A1 A2 An )。
因A1 , A2 ,, An相互独立,
得P( A) 1 P( A1 )P( A2 ) P( An ) 1 (1 0.6)n 1 0.4n。
问题化成了求最小的n,使1-0.4n>0.99。 解不等式,得
n ln 0.01 5.026, 故n 6。 ln 0.4
小结
本节首先给出事件独立定义,然后给出 独立事件性质定理及多个利用独立性概念方 便地计算事件概率的实例。
若设n个独立事件
分别为p1 ,, pn ,
A1, A2至少有一个发生”的概率为
P(A1+…+An) =1- (1-p1 ) …(1-pn )。
类似地,可以得出:
“ A1, A2,…, An至少有一个不发生”的概率为
P( A1 A2 … An) 1 P( A1)P( A2 )…P( An) =1- p1 … pn
因为第二次抽取的结果受到 第一次抽取的影响。
请问:如图的两个事件是独立的吗?
A
B
我们来计算: P(AB)=0, 而P(A) ≠0, P(B) ≠0。 即 P(AB) ≠ P(A)P(B)。 故 A与B不独立。
即: 若A、B互斥,且P(A)>0, P(B)>0,
则A与B不独立。
反之,若A与B独立,且P(A)>0, P(B)>0, 则A 、B不互斥。
( 1 k n), 任意 1 i1 i2 ik n,等式
P( Ai1 Ai2 Aik ) P( Ai1 )P( Ai2 )P( Aik )
成立,则称n个事件A1,A2, …,An相互独立。
包含等式总数为: n2
n3
n n
(1 1)n n1 n0 2n n 1。
所求为 P(A1+A2+A3)。
已知 :P(A1)=1/5, P(A2)=1/3, P(A3)=1/4。
则 P(A1+A2+A3) 1 P( A1 A2 An)
1 P( A1A2 A3) 1 P( A1)P( A2 )P( A3) =1-[1-P(A1)][1-P(A2)][1-P(A3)] 1 4 2 3 3 0.6。
定理:若两事件A、B独立,则 A与B, A与B, A与B也相互独立。
证明: 仅证A与 B 独立。
P(A B)= P(A - A B)
= P(A)- P(AB) = P(A)- P(A) P(B)
A、B独立
=P(A)[1-P(B)]
=P(A)P( B ),
故A与 B 独立。
二、多个事件的独立性 将两事件独立的定义推广到三个事件:
第一章第五节 事件的独立性
应用数理学院
一、两事件的独立性
先看一个例子: 将一颗均匀骰子连掷两次,
设 A={第二次掷出6点}, B={第一次掷出6点},
显然 P(A|B)=P(A)。 这就是说:已知事件B发生,并不影响
事件A发生的概率,这时称事件A、B独立。
由乘法公式知,当事件A、B独立时,有
P(AB)=P(A) P(B)。 P(AB)=P(B)P(A|B)
例3:下面是一个串并联电路示意图。
A、B、C、D、E、F、G、H都是电路中的
元件,各自下方的数字表示其正常工作之 概率。 求电路正常工作的概率。
C
0.70
AB
D
0.95 0.95
0.70
E
0.70
F
0.75
H
G
0.95
0.75
C
0.70
F
AB
D
0.95 0.95
0.70
0.75
H
G
0.95
E
0.75
请注意多个事件两两独立与事件两两相 互独立的区别与联系
对n(n>2)个事件
相互独立
两两独立
?
三、独立性概念在计算概率中的应用 对独立事件,许多概率计算可得到简化:
例2: 三人独立地去破译一份密码,已知各人 能译出的概率分别为1/5,1/3,1/4,问三人中 至少有一人能将密码译出的概率是多少?
解:将三人编号为1,2,3, 记 Ai={第i个人破译出密码} , i=1,2,3。
对于三个事件A、B、C,若
P(AB)= P(A)P(B),
四个等式同时
P(AC)= P(A)P(C) ,
成立, 则称事件
P(BC)= P(B)P(C) ,
A、B、C相互
P(ABC)= P(A)P(B)P(C) 。 独立。
推广到n个事件的独立性定义, 可类似地刺蛾出: 设A1,A2, …,An是 n个事件,如果对任意k
问事件A、B是否独立?
解:由于 P(A)=4/52=1/13, P(B)=26/52=1/2,
P(AB)=2/52=1/26。 可见, P(AB)=P(A)P(B)。
说明事件A、B独立。
前面我们是根据两事件独立的定义作 出结论的,也可以通过计算条件概率去做: 从一副不含大小王的扑克牌中任取一张,记 A={抽到K}, B={抽到的牌是黑色的}。
问:能否在样本空间Ω中找两个事件,它们
既相互独立又互斥?
这两个事件就是 Ω和。 因为 ,
P() p() P() 0,
所以,与Ω独立且互斥。
不难发现,与任何事件都独立。
前面我们看到独立与互斥的区别和联系, 再请你做个小练习。
设A、B为互斥事件,且P(A)>0, P(B)>0,
下面四个结论中,正确的是:
用P(AB)=P(A) P(B)刻划独立性,比用
P(A|B) = P(A) 或 P(B|A) = P(B)
更好,它不受P(B)>0或P(A)>0的制约。
两事件独立的定义
若两事件A、B满足
P(AB)= P(A) P(B)
(1)
则称A、B独立,或称A、B相互独立。
例1: 从一副不含大小王的扑克牌中任取一张, 记 A={抽到K}, B={抽到的牌是黑色的}。
由于 P(A)=1/13, P(A|B)=2/26=1/13,
P(A)= P(A|B), 说明事件A、B独立。
在实际应用中, 往往根据问题的实际意 义去判断两事件是否独立 。
在实际应用中,往往根据问题的实际意义 去判断两事件是否独立。
例如:
甲、乙两人向同一目标射击,记 A={甲命中}, B={乙命中},A与B是否独立?
1. P(B|A)>0, 3. P(A|B)=0,
2. P(A|B)=P(A), 4. P(AB)=P(A)P(B)。
设A、B为独立事件,且P(A)>0, P(B)>0,
下面四个结论中,正确的是:
1. P(B|A)>0, 3. P(A|B)=0 ,
2. P(A|B)=P(A), 4. P(AB)=P(A)P(B)。
件进行独立地测试,如果至少有一件被断定为 次品,则拒绝接收此批产品。设一件次品经测 试后被断定为次品的概率为0.95,一件正品经 测试后被断定为正品的概率为0.99,并已知这 100件产品恰有4件次品。求此批产品能被接收 的概率。
解: 设 A={此批产品被接收},
Bi={取出3件产品中恰有i件是次品}, i=0,1,2,3。 则
P(B0 )
C
3 96
C3 100
,
P(B2 )
C
2 4
C
1 96
C3 100
,
P( B1 )
C
41C
2 96
C3 100
,
P(B3 )
C
3 4

C3 100
因三次测试是相互独立的,故
P(A|B0)=0.993, P(A|B1)=0.992(1-0.95), P(A|B2)=0.99(1-0.95)2, P(A|B3)= (1-0.95)3。 由全率公式,得
由于“甲命中”并不影响“乙命中”的
概率,故认为A、B独立 。
(即一事件发生与否并不影响另一事件发生 的概率)。
又如:一批产品共n件,从中抽取2件,设 Ai={第i件是合格品}, i=1,2。
若抽取是有放回的, 则A1与A2独立。
因为第二次抽取的结果 不受第一次抽取的影响。 若抽取是无放回的,则A1 与A2不独立。
3
P( A) P( A | Bi )P(Bi ) 0.8629。 i0
例5 : 若干人独立地向一游动目标射击,每 人击中目标的概率都是0.6。求至少需要 多少人,才能以0.99以上的概率击中目标?
解: 设至少需要n个人,才能以0.99以上的 概率击中目标。
令A={目标被击中}, Ai={第i人击中 目标}, i=1,2,…,n。则A1,A2,…,An 相 互独立。于是,事件 A1 , A2 ,, An 也 相互独立。
相关文档
最新文档