(完整版)数控技术专业(铁道车辆方向)

铁道机车车辆专业就业方向

铁道机车车辆专业就业方向
铁道机车车辆专业的就业方向主要包括以下几个方面：
1. 铁路运输企业：铁道机车车辆专业毕业生可以在铁路运输企业从事机车车辆的运用、检修、维护等工作。

2. 机车车辆制造企业：铁道机车车辆专业毕业生可以在机车车辆制造企业从事机车车辆的设计、制造、试验等工作。

3. 铁路科研单位：铁道机车车辆专业毕业生可以在铁路科研单位从事机车车辆的研究、开发、试验等工作。

4. 铁路建设单位：铁道机车车辆专业毕业生可以在铁路建设单位从事铁路线路、车站、信号等方面的设计、施工、管理等工作。

5. 其他相关行业：铁道机车车辆专业毕业生还可以在其他相关行业从事机械设计、制造、维护等工作。

总之，铁道机车车辆专业毕业生的就业方向比较广泛，可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的工作岗位。

【专业介绍】数控技术专业介绍

【专业介绍】数控技术专业介绍数控技术专业介绍一、专业概述专业名称：数控技术专业代码：580205数控技术专业培养具备数控机床结构和原理、数控编程及加工等方面的专业知识，具备较强的数控加工设备的实际操作、维修和管理能力的高素质技能型人才。

通过专业课程的学习和严格的操作技能训练，使学生掌握必要的数控技术方面的理论知识和专业技能。

数控技术专业介绍二、培养目标数控技术专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备数控技术基础理论和基本技能，能从事机械设计、制造、维修、工艺设计、操作等工作，具备数控机床操作、数控加工、数控机床维护与保养、CAD/CAM、UG专业软件开发等能力的德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能应用性专门人才。

文章来源于长春工业大学自考网http://转载请注明出处数控技术专业介绍三、培养要求数控技术专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。

要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。

主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

数控技术专业介绍四、主要课程机械制图、公差配合与技术测量、电工与电子技术基础、机械设计基础、工程材料及热加工、机械制造技术、电机与电气控制技术、数控编程及操作、数控加工工艺、数控机床及应用、车工技能实训、数控设备操作实训、机加设备与操作实训、CAD/CAM自动编程、可编控制器、数控设备维修技术。

数控技术专业介绍五、就业方向数控技术专业主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺的制定及数控加工生产、管理工作；数控编程及设计；数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。

数控技术专业介绍六、就业前景随着我国经济的发展，制造业成为各地发展的龙头产业，数控技术已经渗透入工业制造领域的方方面面，特别是汽车制造业在半岛蓝色经济区的扩建与发展，使得数控加工方面人才的需求也越来越大。

铁道车辆技术就业岗位

铁道车辆技术就业岗位嘿，咱来说说铁道车辆技术就业岗位这事儿哈！你想想，那长长的铁轨就像是大地的脉络，而铁道车辆就是在这脉络上奔腾的血液。

学了铁道车辆技术，那就业岗位可真是不少呢！你看啊，车辆检修岗位那可是至关重要的呀！就好比汽车需要定期保养，铁道车辆也一样啊！得有人细心地给它们“体检”，把那些小毛病小问题都找出来，及时修好，这样才能让列车安全地跑起来呀！这工作可不简单，需要一双火眼金睛和精湛的技术，你说是不是？还有啊，车辆制造岗位也很不错呀！你想想，一辆辆崭新的铁道车辆从工厂里生产出来，那多有成就感啊！就像是创造了一个个会奔跑的钢铁巨人。

在这里，你可以把自己学到的知识都用上，让那些冷冰冰的钢铁零件变成充满活力的列车。

再说说运营岗位吧，列车怎么跑，什么时候跑，可都得有人来安排调度呀！这就像是一场大型音乐会的指挥家，要让每一辆列车都在正确的时间出现在正确的地方，这得多厉害呀！要是没有他们，那铁路还不得乱套啦？另外，技术研发岗位也很有挑战性呢！随着科技的不断进步，铁道车辆也得不断升级呀！要研究出更先进的技术，让列车跑得更快、更稳、更安全。

这可不是一般人能做的，得是真正的高手才行呢！哎呀呀，这么多就业岗位，你还担心找不到适合自己的吗？只要你有真本事，在这个领域里肯定能闯出一片天来。

别小看了自己呀，说不定你就是那个能让铁道车辆技术更上一层楼的人呢！你想想，每天和这些铁道车辆打交道，看着它们在自己的努力下跑得越来越好，那心里得多美呀！而且这可是关乎千万人出行的大事，你做的工作那可是有着巨大的意义呢！这不比那些平平淡淡的工作有意思多啦？铁道车辆技术就业岗位就像是一个大宝藏，等待着你去挖掘呢！别犹豫啦，赶紧行动起来，去拥抱属于你的那份精彩吧！难道你不想在这充满挑战和机遇的领域里大显身手吗？难道你不想成为铁道车辆技术领域的佼佼者吗？我相信你一定可以的！加油吧！。

数控专业(车工)人才培养方案

数控专业(车工)人才培养方案数控专业（车工）人才培养方案导言：数控专业（车工）是现代制造业中非常重要且具有前景的专业。

为了适应制造业的发展需求，培养一流的数控专业（车工）人才势在必行。

本文将从培养目标、课程设置、实践训练等方面，探讨数控专业（车工）人才培养方案。

一、培养目标数控专业（车工）人才培养方案的首要目标是培养具备扎实的专业知识和技能，能够胜任企业生产制造工作的高素质技术人才。

具体目标如下：1.掌握数控机床的操作原理和编程技能，能够熟练运用数控编程软件进行程序编写和修改；2.具备良好的机械基础知识，能够正确使用数控机床和相关工具，进行加工和调试工作；3.具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够与他人有效协作，解决实际生产中的问题；4.具备较强的创新意识和实践能力，能够在工作中灵活运用知识和技能，提高生产效率。

二、课程设置为了培养出优秀的数控专业（车工）人才，我们制定了以下课程设置：1.基础课程：包括数学、物理、机械基础等课程，旨在培养学生的基本科学素养和机械基础知识，为后续专业课程打下坚实基础；2.专业核心课程：包括数控技术基础、数控编程与操作、数控机床维修与保养等课程，重点培养学生的数控机床操作和编程技能；3.实践训练课程：包括工程实习、实验课程等，通过实际操作和实验，提高学生的实践能力和解决问题的能力；4.综合素质课程：包括英语、计算机等课程，培养学生的综合素质和跨学科能力。

三、实践训练为了提高学生的实践能力，我们设置了多种实践训练环节：1.工程实习：安排学生到企业进行实习，亲身参与实际生产制造过程，熟悉企业的工作环境和工作流程；2.实验课程：安排学生进行数控机床操作和编程实验，通过实际操作，加深对数控技术的理解和掌握；3.项目设计：组织学生参与实际生产项目的设计和实施，锻炼学生的创新能力和团队合作精神；4.竞赛培训：引导学生参加各类数控技能竞赛，提高学生的技术水平和竞争能力。

四、人才培养模式为了更好地培养数控专业（车工）人才，我们采用了多元化的人才培养模式：1.理论与实践相结合：注重理论知识的学习和实践操作的训练，使学生既懂得理论，又能够熟练应用于实际工作；2.导师制度：为每个学生配备导师，指导学生的学习和实践，帮助学生解决遇到的问题；3.项目驱动：通过项目设计和实施，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力；4.学分制管理：采用学分制管理，鼓励学生积极参与各类实践训练和竞赛活动，提高学生的综合素质和能力。

辽宁铁道职业技术学院招生专业目录附各学院专业设置.doc

2020年辽宁铁道职业技术学院招生专业目
录附各学院专业设置
2020年辽宁铁道职业技术学院招生专业目录附各学院专业设置
每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于辽宁铁道职业技术学院招生专业的相关知识。

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一、辽宁铁道职业技术学院有哪些系和学院学院铁道运输系电信工程系电气工程系铁道工程系铁道机车系铁道车辆系二、辽宁铁道职业技术学院各个系有哪些专业学院专业铁道运输系铁道交通运营管理（专）
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物流管理（专）
高速铁路客运乘务（专）
铁路物流管理（专）电信工程系铁道信号自动控制（专）
城市轨道通信信号技术（专）电气工程系铁道供电技术（专）城市轨道交通供配电技术（专）铁道工程系铁道工程技术（专）
高速铁道工程技术（专）
铁路桥梁与隧道工程技术（专）铁道机车系铁道机车（专）城市轨道交通车辆技术（专）
机械制造与自动化（专）
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高速动车组检修技术（专）
机械制造与自动化（专）
数控技术（专）三、辽宁铁道职业技术学院相关文章推荐。

数控车工专业教学大纲

数控车工专业教学大纲数控车工专业教学大纲引言：数控车工专业是现代制造业中不可或缺的重要环节。

随着科技的发展和制造业的进步，数控车工技术的应用范围越来越广泛。

为了培养合格的数控车工人才，制定一份科学合理的教学大纲是必不可少的。

一、课程目标数控车工专业教学大纲的首要任务是明确课程目标。

数控车工专业的核心目标是培养学生掌握数控车床的操作技能，具备良好的数控编程能力和问题解决能力。

此外，还应培养学生具备良好的职业道德和团队合作精神，以适应现代制造业的发展需求。

二、课程设置数控车工专业教学大纲的课程设置应根据行业需求和学生的实际情况进行科学规划。

课程设置应包括基础理论课程、实践操作课程和综合应用课程。

基础理论课程包括数控技术原理、数控编程基础等；实践操作课程包括数控车床操作、数控编程实践等；综合应用课程包括数控车工工艺与设备、数控加工技术等。

通过这样的课程设置，学生可以全面掌握数控车工专业所需的知识和技能。

三、教学方法数控车工专业教学大纲应明确教学方法。

数控车工专业的教学方法应以理论与实践相结合为基础，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

教师可以采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，还应注重培养学生的创新意识和问题解决能力，引导学生进行实际生产环境下的模拟操作和实践应用。

四、教材选用数控车工专业教学大纲应明确教材选用原则。

教材选用应以权威性、实用性和适用性为基础，结合行业发展和技术更新的要求，选用最新的教材。

教材内容应全面、系统，既包括基础理论知识，也包括实践操作技能。

此外，还应鼓励教师根据实际情况，结合教学大纲的要求，编写适合本校本专业的教材。

五、教学评估数控车工专业教学大纲应明确教学评估方法。

教学评估应包括课堂表现评估和实践操作评估两个方面。

课堂表现评估可以采用平时成绩、课堂参与度等方式进行评估；实践操作评估可以采用实验成绩、实践操作能力考核等方式进行评估。

通过教学评估，可以客观地评价学生的学习情况和能力水平，及时发现问题并进行针对性的辅导和指导。

2024级数控技术专业人才培养方案

2024级数控技术专业人才培养方案1.专业概述数控技术是一门应用技术，是在机械加工领域中，通过计算机控制工作部件（如刀具、刀架等）的运动轨迹和位置，实现对工件的加工和成型。

数控技术已经广泛应用于各个行业，其对提高生产效率、降低生产成本和改善产品质量起到了重要作用。

2.培养目标本专业旨在培养掌握数控加工工艺和技术应用的高级技术人才。

具体目标如下：(1)掌握数控机床的操作和维护，熟悉相关的数控编程语言和编程软件；(2)具备工程制图和机械设计基础，能够独立进行数控加工工艺设计；(3)熟悉数控零件加工和数控机床的工作原理，能够分析和解决数控加工中的技术问题；(4)具备较强的团队合作和沟通能力，能够与相关专业人员协作完成复杂任务。

3.培养方案(1)基础课程为了达到上述培养目标，学生首先需要学习一系列的基础课程，包括数学、物理、工程制图、机床与刀具、材料科学等。

这些课程旨在为学生提供必要的理论基础和技术知识。

(2)专业课程专业课程包括数控机床操作与编程、数控机床维护与管理、数控加工工艺与设备、数控机床设计与制造、自动化控制等。

这些课程旨在培养学生的实际操作能力和工程设计水平。

通过实验和实践课程，学生将能够掌握数控机床的操作和编程技术，并能够独立完成数控零件的加工。

(3)实习实训为了提高学生的职业素质和实际操作技能，专业设置了一定的实习和实训课程。

学生将有机会在企业或工厂中进行实习，接触实际工作环境，并参与实际的数控加工项目。

通过实习，学生将能够更好地理解数控技术的应用和发展趋势。

(4)课程设计和毕业设计为了进一步培养学生的综合能力和解决实际问题的能力，专业设置了一定的课程设计和毕业设计。

学生将有机会独立或合作完成一些实际项目，并对项目进行分析、设计和实施。

这些设计将能够检验学生所学的理论知识和技术能力。

4.职业发展完成数控技术专业培养方案的学生将具备以下职业发展方向：(1)能够就业于各种制造业企业，从事数控机床的操作、编程和维护工作；(2)能够就业于数控设备销售公司或代理商，从事数控设备的销售和技术支持工作；(3)能够参与数控机床设计和制造工作，从事数控机床的研发和创新工作。

数控技术专业就业方向分析_未来可以做什么工作

数控技术专业就业方向分析_未来可以做什么工作数控技术就业方向学生毕业后主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

数控技术要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。

数控技术专业培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。

数控技术专业在主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。

社会对本专业的人才需求旺盛，与三一重工、中联重科、比亚迪、山河智能、中航集团等企业建立了实习、就业基地。

数控技术应用专业的毕业生分配单位的性质分布如下：三资企业占58%，国有企业占26%，民营企业占9%，其他占5%。

数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下：操作占55.7%，编程占13.4%，维修占9.4%，工艺占8.0%，生产管理占7.1%，质量检测占4.5%，综合占1.2%，营销占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。

数控技术简介数控技术主要研究数控原理和数控机床的应用、数控加工技术、数控机床的维修保养等方面的基础知识和专业技能，在数控技术领域进行设备操作、程序编制、工艺实施等。

常见的有数控车床、数控铣床、数控钻床、数控镗床、数控磨床、数控插齿床、数控镗铣床、数控凸轮磨床、数控磨刀机、数控曲面磨床等。

本专业培养掌握数控技术应用专业基础知识、基本理论，具有数控机床编程与操作能力，从事数控加工技术的现代生产组织与管理，德、智、体全面发展的技术应用型人才。

车辆工程系专业介绍

车辆工程系专业介绍工程机械运用与维护（招收理科、文科考生）【培养目标】本专业主要学习液压传动与气动技术、工程机械发动机构造与原理、工程机械底盘构造与原理、工程机械电气设备维修、工程机械营销、工程机械故障诊断技术等知识，具备工程机械使用与安装调试、故障诊断与排除，工程机械营销等能力，培养工程机械维修工程师、工程机械售后服务顾问、工程机械销售工程师、工程机械维修技术总监、客户培训讲师等技术与管理专门人才。

【就业方向】主要面向长三角地区的工程机械制造、工程机械销售服务等行业企业，从事工程机械维修服务、生产、销售和技术管理等工作。

农业机械应用技术（常发订单班）（招收理科考生）【培养目标】本专业主要学习现代农业机械基础知识、农用发动机构造与原理、拖拉机构造与原理、插秧机构造与原理、收割机构造与原理、农机市场营销和农机管理等知识，具备现代农业装备使用与安装调试、故障诊断与排除、技术服务与营销、技术推广与监管等能力，培养现代农业装备维修工程师、售后服务顾问、销售工程师、客户培训讲师、技术推广员、监理等技术与管理专门人才。

【就业方向】主要面向长三角地区的现代农业装备制造企业、农机销售服务公司等行业企业，农机推广与监管等政府部门，从事现代农业装备制造、技术服务、维修、销售和技术管理等工作。

订单班学生毕业后可直接进入常发集团从事相关工作。

常发集团是一家集农业装备、制冷器材、房地产为一体的大型多元化产业的上市集团公司。

汽车检测与维修技术（招收理科、文科考生）【培养目标】本专业主要学习汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电器系统检修、汽车自动变速器检修、汽车空调检修、汽车综合故障检测与诊断、汽车营销、汽车评估等知识，具备汽车检测、诊断、评估及企业管理等能力，培养汽车机电维修工程师、汽车维修质量工程师、汽车维修服务顾问、汽车维修车间主管、汽车维修技术总监、汽车销售顾问等技术与管理专门人才。

【就业方向】主要面向长三角地区的汽车销售服务（4S店）、汽车维修、汽车制造等行业企业，从事汽车维修服务、生产和技术管理等工作。

铁路数控专业就业前景

铁路数控专业就业前景电子数控专业就业前景如何呢?同学们有过了解吗，没有的话，快来小编这里瞧瞧。

下面是由小编为大家整理的“电子数控专业就业前景”，仅供参考，欢迎大家阅读。

电子数控专业就业前景1、国有大中型企业，特别是目前经济效益较好的军工企业和国度严重配备制造企业.军工制造业是我国数控技术的主要应用对象. 有很大的数控就业空间。

大部分省市的发电设备厂用6000元月薪招不到数控技术工。

2、随着民营经济的飞速开展，我国沿海经济兴旺地域(如广东，浙江、江苏、山东)，数控就业人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。

具有数控学问的模具技工的年薪已开到了30万元，超越了“博士”。

数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。

据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，据机械协会统计，我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以35%以上的速度在增长，对于我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。

虽然原因是多方面的，但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。

技校十大吃香专业有哪些技校十大吃香专业，分别是会计专业、厨师专业、数控专业、汽修专业、民航飞行员、美容美发、物流管理专业、电气工程师、学前教育、护理专业。

技校十大吃香专业如下：1、会计专业可以这么说，所有的技校应该都是有会计专业的，而且这个专业确实是比较容易上岗，现在很多企业其实都是缺这种专业型的会计人才。

所以如果你考虑去读技校，那么不妨可以优先考虑一下这个专业，特别是很多女生，我觉得选择这个专业还是比较合适的，未来上班的环境也是非常的好，风吹不着雨又打不着，而且工资也是比较的可观。

2、厨师专业这个职业就不用说了，步入社会之后绝对是有一席之地的，当然如果你准备学习厨师专业，那就必须要下一番功夫了，也就是说你必须要考的相关的证件才行，只要你有相关的合格证书，那么未来可以在各大饭店一展身手。

数控技术专业课程标准精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版2、数控编程与加工操作《数控编程与加工操作》课程标准适用专业：数控技术课程类别：职业能力课程修课方式：必修教学时数：96编制人：审定人：一、课程定位《数控编程与加工操作》根据数控技术专业“数控机床编程与加工操作”岗位能力需求，设定本课程为数控技术专业必修的一门专业核心课程，是教、学、做一体化课程。

通过本课程的学习要求学生了解数控机床的组成，工作原理，会编制简单零件数控加工工艺文件，会编制数控车床加工、数控铣床加工、加工中心加工及线切割加工的加工程序并能熟练操作数控机床，完成加工任务。

本课程的先修课程《机械制图》、《电工电子》、《机械基础》、《公差配合与技术测量》、《普通机床加工实训》是学习此门课程的专业基础，后继课程《数控机床的故障诊断及维护》、《职业技能（数控车）鉴定》是此门课程的延伸学习，是对此门课程的巩固和提高。

通过本课程的学习，培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生具有较强的产品质量意识和加工生产安全意识；培养学生具有较强的沟通能力、团队协作精神和社会责任心；掌握必备的数控编程与加工操作的基础知识，具有较强的数控机床实践操作技能。

通过职业技能鉴定取得“数控车加工（中级）技能等级证书”。

二、设计理念与思路（一）课程设计理念本课程立足于数控技术专业岗位能力培养，引入职业标准，秉承“以学生为主体，以任务驱动为导向，工学结合”的课程设计理念，注重学生加工工艺、编程、操作等技能的培养，夯实基础，由浅入深，把编程指令与生产单位的典型零件的加工任务相融合，教、学、做一体，教会学生发现、分析并解决问题的能力，激发学生勤于思考、勇于创新的学习热情。

（二）课程设计思路该课程总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务驱动为中心组织课程内容，并让学生在完成具体任务的过程中学会构建数控编程与加工操作等相关知识，并发展相关职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的可持续发展的需求，并融合了数控机床加工（中级工）职业资格证书对知识、技能和职业能力的要求。

数控技术应用专业介绍

数控技术应用专业介绍数控技术是一种通过计算机控制机床进行加工的先进制造技术，它将计算机技术、控制技术和机械加工技术相结合，广泛应用于制造业的各个领域。

数控技术的应用专业则是专门培养掌握数控机床、数控编程、数控操作和维护等技能的人才。

数控技术应用专业的学习内容主要包括数控机床的结构和工作原理、数控编程基础、数控加工工艺、数控机床操作和维护等方面的知识。

学生在学习过程中将通过理论和实践相结合的方式，掌握数控机床的操作和编程技巧，并能够独立完成数控加工任务。

在数控技术应用专业中，学生将学习数控机床的结构和工作原理，了解数控机床的各个部件的功能和作用，掌握数控机床的操作方法。

同时，学生还将学习数控编程的基础知识，包括数控编程语言、数控编程格式和编程规范等。

学生需要通过编写数控程序，实现对数控机床的控制，完成加工任务。

数控加工工艺是数控技术应用专业的重要内容之一。

学生将学习不同材料的数控加工工艺，了解不同切削刀具的选择和使用，掌握数控加工中的常见问题和解决方法。

通过实践操作，学生将能够熟练使用数控机床进行加工，提高工作效率和产品质量。

数控技术应用专业还包括数控机床的操作和维护。

学生将学习数控机床的日常操作和常见故障处理方法，掌握数控机床的维护和保养技巧。

学生需要具备对数控机床进行故障诊断和维修的能力，确保数控机床的正常运行。

数控技术应用专业的毕业生可以在制造业的各个领域就业，如机械制造、汽车制造、航空航天等行业。

他们可以从事数控机床的操作、编程和维护工作，也可以从事数控加工工艺的研究和开发工作。

随着制造业的发展和智能化水平的提高，数控技术应用专业的就业前景将更加广阔。

数控技术应用专业是一门与时俱进的专业，它将计算机技术与机械加工技术相结合，为制造业的发展提供了有力支撑。

通过学习数控技术应用专业，学生将获得与时代同步的专业知识和技能，为自己的职业发展打下坚实的基础。

同时，数控技术应用专业也为制造业的发展和创新提供了源源不断的人才支持。

兰州交通大学铁道技术学院(高职)专业介绍

铁道技术学院（高职）铁道机车车辆三年制高职培养具有必备的基础理论知识、专业知识和职业综合能力，能胜任机车车辆厂、城轨系统和铁路运用部门的生产、运用、管理、检修检测、机车调度等岗位的高技能应用型人才。

毕业生能够在各铁路局、机车车辆厂、工程局、专用线、城市轨道交通及地方铁路的机务部门、车辆部门工作。

主要课程：机械制图与计算机辅助绘图、电工电子基础、工程力学、机械设计基础、自动控制与检测技术、电气控制与PLC技术、车辆构造、车辆制动、车辆制造技术、牵引计算、机车检修、机车故障分析与处理、数控编程与加工、城轨交通车辆、城轨交通供电系统、城轨交通运输组织等。

主要专业方向：铁道车辆、内燃机车、电力机车、城市轨道交通车辆。

工程机械运用与维护三年制高职培养掌握现代工程机械的构造、控制和设计等方面的基本理论和专业知识，从事工程机械的安装、调试、使用、检修和技术管理工作的高技能应用型人才。

毕业生可到各大型工程机械企业、工程公司、建筑施工单位等部门从事工程机械运用、维护与管理、工程机械以及工程机械配件销售及技术服务等工作。

主要课程：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、机械原理与零件、工程机械构造理论、机械CAD/CAM技术、自动控制技术、工业企业管理、制图测绘、自动控制实训、测量技术实训、工程机械操作、检测和维修综合实训等。

机械制造与自动化三年制高职培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识，从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理工作的高技能应用型人才。

毕业生能够从事工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控加工技术、自动化控制系统、现代控制工程、机械检测技术、机械设备安装与维护、液压与气动、机加工实习、现代机械制造技术综合实训等。

数控技术三年制高职培养掌握数控技术基础理论知识、数控机床加工编程、CAD/CAM应用和数控设备操作与维护技能，具备较强的数控技术实际应用能力，适应现代制造业生产第一线技术综合运用和设备维护管理需要的高技能应用型人才。

数控技术专业简介

数控技术专业简介专业代码560103专业名称数控技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件识图与测绘、CAD 三维造型设计、机械加工工艺文件识读与编制，熟悉安全操作规程、各类金属切削加工方法及加工装备、常见零件程序编制方法与加工等基本知识，具备数控机床操作、数控加工程序编制、CAD/CAM 软件技术应用等能力，从事数控机床操作与编程、数控加工工艺编制、数控机床维护与调试、生产管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作。

主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力；3.具备熟练操作数控车床、数控铣床（加工中心）以及正确选用刀具、量具和夹具的能力；4.具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力；5.具备熟练使用 CAD/CAM 软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力；6.具备准确检验零件质量的能力；7.掌握数控机床装调与维护保养的技能；8.具备初步的生产管理和生产调度能力。

核心课程与实习实训1.核心课程机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺与编辑、CAD/CAM 技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。

2.实习实训在校内进行钳工、数控车削加工生产、数控铣削（加工中心）加工生产、三坐标测量、CAD/CAM 软件应用等实训。

在装备制造、数据技术企业进行实习。

职业资格证书举例数控车工（中级）数控程序员（中级、高级）衔接中职专业举例数控技术应用机械制造技术机械加工技术接续本科专业举例机械设计制造及其自动化机械工程。

数控技术是学什么的好就业吗数控技术专业就业方向及前景分析

数控技术是学什么的好就业吗数控技术专业就业方向及前景分析2023数控技术专业主要课程包括机械制图与AutoCAD、机械制造基础、机械制造技术、体育、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控专业英语、电机与电气控制技术、数控机床故障与维修、典型数控系统、数控加工技术、数控机床电气控制、英语、高等数学、电子技术、机械制图、计算机绘图（cad）、计算机基础、可编程控制器、工程力学、电工学、机械制造技术、CAD、CAM应用、可编程控制技术、数控原理与数控机床、数控机床故障诊断与维修、数控液压与气动等。

部分高校按以下专业方向培养：数控加工技术、汽车制造、数控故障诊断与维修、数控设备应用与维护技术、柔性制造技术、智能制造、工业机器人与自动化应用技术。

【就业方向】2023数控技术专业就业方向包括从事生产管理、数控设备安装、调试与操作、数控设备故障诊断与维修、机械产品设计、数控编程与加工操作、改造及售后服务等工作。

从事行业：毕业后主要在汽车、机械、仪器仪表等行业工作，大致如下：1.原材料和加工2.机械、设备、重工3.仪器仪表、工业自动化4.电子技术、半导体、集成电路5.汽车及零配件6.新能源7.家电、玩具、家具、礼品从事岗位：毕业后主要从事cnc编程、数控技术员、cnc技术员等工作，大致如下：1.数控操作工2.数控技术员3.储备干部7.电梯维修技师8.操作工【就业前景】2023数控技术专业就业前景是非常好的，因为我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距，据机械协会统计，我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以35%以上的速度在增长，对于我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用，而数控人才的匮乏无疑是主要原因之一，所以此方面的人才需求量还是很大的。

随着制造业信息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求进一步增加，据统计，我国数控机床操作工短缺60万左右。

数控技术及应用专业方向

数控技术及应用专业方向数控技术及应用专业方向是一门涉及计算机技术、机械制造技术和自动化技术的综合学科，主要研究数控机床的设计、加工工艺、编程和操作等方面。

下面将从专业的基础知识、技术应用、就业前景等方面来详细介绍数控技术及应用专业方向。

首先，数控技术及应用专业方向的基础知识主要包括机械制造基础知识、计算机基础知识和自动化基础知识。

学生需要学习机械加工、工程图学、材料力学等机械制造方面的基本理论，了解机械加工的工艺与计算。

此外，学生还需要学习计算机编程、算法和数据结构等计算机基础知识，并能熟练掌握数控机床的编程和操作技术。

同时，学生还需要学习自动控制原理、传感器与检测技术、电气与电子技术等自动化基础知识，了解自动控制在数控机床中的应用。

其次，数控技术及应用专业方向的技术应用主要包括数控加工工艺、数控编程和数控机床操作等方面。

学生需要学习数控加工的方法与工艺，掌握数控机床加工的各种工艺参数，能够制定合理的加工工艺路线。

同时，学生还需要学习数控编程的方法与规范，能够根据零件的形状和尺寸要求，编写出合理的数控程序。

此外，学生还需要学习数控机床的操作技术，熟悉各种数控机床的操作界面和功能，能够正确使用各种数控机床的操作方法，实现零件的加工。

最后，数控技术及应用专业方向的就业前景相对较好。

随着制造业的发展和技术的进步，数控机床在各个行业的应用越来越广泛，对于熟练掌握数控技术的人才需求量也随之增加。

毕业后，学生可以在制造业企业、机械加工公司、数控设备生产企业等单位从事数控机床的设计、加工工艺、编程和操作等工作。

此外，还可以从事数控设备的销售与维修、数控系统的开发与研究等相关工作。

同时，也可以选择深造，在相关学科的研究机构或高校从事科研工作，开展数控技术的创新研究。

总之，数控技术及应用专业方向是一门准备学习和应用数控技术的综合性学科。

通过学习这门专业，学生可以获得机械制造、计算机编程和自动化控制等方面的知识和技能，为将来从事数控机床的设计、加工工艺、编程和操作等工作奠定坚实的基础。

数控专业主要是学什么就业怎么样

数控专业主要是学什么就业怎么样
数控专业是指通过计算机技术实现对机械设备的自动控制，是控制技术与计算机技术相结合的综合学科。

随着现代制造业的快速发展，数控专业毕业生在市场上的需求逐渐增加。

那么数控专业主要学习什么，未来的就业前景又是如何呢？
专业学习内容
数控专业的学习内容主要涵盖了数学、物理、机械设计、自动控制原理、编程技术、传感器与执行器技术等方面的知识。

学生需要掌握计算机编程、机械加工、电子技术等多方面知识，培养工程实践能力和创新思维。

具体学习内容包括：
•数控系统原理及应用
•机床基础知识
•CNC编程
•CAD/CAM技术
•程序设计与调试
•数控加工工艺与工装设计
就业前景
随着现代制造业对自动化、智能化要求的提高，数控专业毕业生在就业市场上受到广泛关注。

他们可以在机械制造、汽车制造、航空航天、电子设备制造等行业就业，担任数控工程师、数控编程师、机械设计师、自动化技术人员等岗位。

就业方向丰富：
•数控设备制造企业
•机械加工企业
•汽车制造企业
•航空航天企业
•电子制造企业
数控专业毕业生在就业市场上的竞争优势明显，薪资待遇较好。

此外，随着我国制造业转型升级，数控技术的应用领域正在不断扩大，未来数控专业毕业生的就业前景将更加广阔。

总结
数控专业是一个技术含量较高、应用领域较广的专业，培养学生的实践操作能力、创新能力和团队协作能力。

学习数控专业的同学在毕业后可以选择进入各种制
造型企业工作，也可以从事相关研发工作，甚至创业。

数控专业的学习不仅使学生具备了适应现代制造业需求的技能，也为他们的未来职业发展打下了坚实的基础。