原创哮喘科普ppt课件
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《哮喘讲座》PPT
咳嗽可能是哮喘的唯一症状，尤其是在夜 间或清晨。咳嗽通常是干咳，有时伴有少 量白色粘痰。
哮喘的病因
遗传因素
哮喘具有一定的遗传倾向，家族 中有哮喘患者的人群更容易患病
。
环境因素
环境因素是哮喘发病的重要诱因， 包括过敏原、烟雾、冷空气、运动 等。
免疫因素
免疫系统的失衡可能导致气道对各 种刺激物过度反应，引发哮喘发作 。
慢性阻塞性肺疾病（COPD）
COPD和哮喘是两种不同的疾病，但它们之间存在一定的关联。研究发现，部分哮喘患者最终会发展为COPD， 而COPD患者中也存在一定比例的哮喘患者。对这两种疾病的关联进行研究，有助于更好地理解它们的发病机制 和治疗方法。
感谢您的观看
THANKS
合理饮食与运动
均衡饮食
保持均衡的饮食结构，摄入足够 的蛋白质、脂肪、碳水化合物、 维生素和矿物质，有助于提高身
体抵抗力。
控制体重
保持健康的体重范围，避免过度 肥胖，有助于减轻哮喘症状和预
防哮喘发作。
适量运动
适度的运动可以增强心肺功能， 提高身体抵抗力，有助于预防哮
喘发作。
心理调适与情绪管理
放松训练
定期随访
定期到医院就诊，评估哮 喘控制情况，调整治疗方 案。
记录哮喘日记
记录哮喘症状、用药情况 等，有助于医生了解病情 和调整治疗方案。
哮喘的紧急处理
立即吸入速效支气管扩张剂
如沙丁胺醇气雾剂，缓解呼吸困难。
就医寻求帮助
如症状严重或持续不缓解，应及时就医或拨 打急救电话。
保持呼吸道通畅
如清除痰液、保持平卧等。
环境因素
除了遗传因素外，环境因素也是哮喘发病的重要原因。例如，空气污染、吸烟、 过敏原等都可能诱发哮喘。对这些环境因素的研究有助于预防和治疗哮喘。
哮喘的科普知识课件【12页】
哮喘的治疗方法
生活方式管理: 哮喘患者还可以通过调 整生活方式来管理疾病。如避免过敏源 和气温变化大的环境，有规律地进行适 度的运动，保持良好的饮食习惯等。
哮喘的治疗方法
特殊治疗方法: 对于严重哮喘患者，还 可以考虑使用免疫疗法和手术治疗等特 殊方法，以达到更好的控制哮喘症状的 目的。
哮喘的预防与注意事项
哮喘的预防与注意事项
预防措施: 哮喘的预防主要是避免接触 过敏原和致敏物质，保持室内空气的清 洁和通风，遵医嘱合理使用药物等。
注意事项: 哮喘患者应定期复诊，遵循 医生的治疗方案，避免过度用药或滥用 药物。此外，还应注意避免压力过大和 情绪波动，保持良好的生活习惯等。
谢谢您的观喘的治疗方法 哮喘的预防与注意事项
了解哮喘
了解哮喘
什么是哮喘: 哮喘是一种慢性的气道疾 病，其特点是气道痉挛和炎症，导致气 道变窄，引发吸气困难和咳嗽。 哮喘的症状: 哮喘患者常出现气喘、胸 闷、咳嗽和呼吸困难的症状，在严重情 况下可导致发作性窒息。
了解哮喘
哮喘的原因: 哮喘的具体原因尚不明确 ，但多因遗传和环境因素综合作用引发 。常见的诱发因素包括过敏源、空气污 染、病毒感染等。
哮喘的治疗方法
哮喘的治疗方法
药物治疗: 哮喘的药物治疗包括控制性 药物和急性发作时的缓解药物。控制性 药物主要是吸入类固醇和长效支气管舒 张剂，用于稳定气道炎症。急性发作时 使用的缓解药物是快速缓解症状的短效 支气管舒张剂。
哮喘疾病知识宣传与教育PPT
谢谢您的观赏 聆听
哮喘的治疗与管理
生活方式管理: 定期锻炼、保持健康的 饮食、避免吸烟等。
哮喘的预防与自我管理
哮喘的预防与自我管理
预防措施: 哮喘的预防包括接种疫苗、 避免感冒等。 自我管理: 哮喘患者可以通过监测自己 的症状、使用峰流量计等来进行自我管 理。
急性哮喘发作的应急处理
急性哮喘发作的应急处理
急救措施: 急性哮喘发作时，应立即采 取急救措施，如使用急性发作时的缓解 性药物。 就医建议: 如果急性哮喘发作无法缓解 ，应及时就医寻求专业的治疗。
哮喘疾病知识宣传与教 育PPT
目录 哮喘疾病简介 哮喘的原因与诱因 哮喘的治疗与管理 哮喘的预防与自我管理 急性哮喘发作的应急处理 哮喘的并发症与注意事项 哮喘的常见误区 哮喘的知识宣传与教育
哮喘疾病简介
哮喘疾病简介
什么是哮喘: 哮喘是一种慢性炎症性疾 病，主要特征是气道的过敏性和可逆性 阻塞。 哮喘的症状: 呼吸困难、喘息、咳嗽、 胸闷等。
误区三: 哮喘患者不能进行锻炼等。
哮喘的知识宣传与教育
哮喘的知识宣传与教育
宣传教育活动: 开展哮喘知识宣传与教 育活动，提高公众对哮喘的认知水平。 社区讲座与健康教育: 在社区开展讲座 和健康教育，向居民传授哮喘的预防和 管理知识。
哮喘的知识宣传与教育
媒体宣传: 利用各种媒体渠道，如电视 、广播、互联网等，宣传哮喘相关知识 。
哮喘疾病简介
哮喘的分类: 分为过敏性哮喘、非过敏 性哮喘和混合型哮喘。
哮喘的原因与诱因哮喘的源自因与诱因原因: 哮喘的发病原因包括遗传因素、 环境因素和免疫因素。 诱因: 哮喘的诱因包括空气污染、过敏 原、病毒感染、运动等。
哮喘的治疗与管理
哮喘的治疗与管理
哮喘讲课PPT课件
哮喘的症状
哮喘的病因
遗传因素：哮喘 具有明显的家族 聚集性，与基因 突变有关。
环境因素：包括 过敏原、空气污 染、吸烟等，这 些因素可以触发 哮喘发作。
气道炎症：由多 种炎症细胞和介 质参与，气 道结构改变，进 一步加剧哮喘症 状。
哮喘的分类
病情评估
症状评估：评估患 者的症状，如喘息、 咳嗽、胸闷等
肺功能测试：通过 测试肺活量、呼气 流速等指标，评估 患者的呼吸功能
过敏原检测：检测 患者是否对某些物 质过敏，如花粉、 尘螨等
影像学检查：通过 X光、CT等影像学 检查，观察肺部是 否存在异常
哮喘的治疗
药物治疗
哮喘药物治疗的目的
哮喘药物治疗的原则
保持健康生活方式：保持适当的运动、均衡的饮食、充足的睡眠等健康生活方式，有助 于预防哮喘发作。
患者及家属的自我保护
了解哮喘的并发症：如气胸、肺气肿等，以便及时发现并就医。 定期监测病情：记录哮喘发作的频率和严重程度，以便调整治疗方案。 避免诱发因素：如烟雾、花粉等，减少哮喘发作的风险。 学习正确的呼吸方法：如腹式呼吸等，有助于减轻哮喘症状。
处理方法：及时就 医，遵循医生建议， 按时服药，定期复 查，保持良好心态 和生活习惯
注意事项与建议
定期监测：定期检查肺功能，以便及时发现哮喘发作的迹象。
避免诱发因素：避免接触过敏原、烟雾、冷空气等诱发因素，以降低哮喘发作的风险。
合理用药：按照医生的建议使用哮喘控制药物，避免自行增减剂量或停药。
控制策略
避免诱发因素： 避免接触过敏 原、烟雾、冷
空气等
规律使用药物： 按照医生的建 议使用控制哮
喘的药物
监测病情：定 期记录哮喘日 记，监测病情
支气管哮喘完整 讲课ppt课件
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4.用药指导
了解所用药物的用法与不良反应 指导病人或家属掌握正确的药物吸入技术
5.心理社会指导
为哮喘病人提供身心健康的支持 家人或朋友参与对哮喘病人的管理
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【护理评价】
病人呼吸频率、节律平稳 能选择合适的排痰方法，排出痰液 能正确使用雾化吸入器
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作性胸闷和咳嗽 ，伴有哮鸣 音 特征之一：夜间及凌晨发作和加重
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9
2.体征
发作期：胸部呈过度充气征象 双肺可闻及广泛的哮鸣音 呼气音延长 严重时寂静胸
非发作期：可无阳性体征
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10
哮喘急性发作时病情的程度
程度
临床表现
血气分析
轻度
对日常生活影响不大，可平卧，说话 连续成句，步行、上楼时有气短。脉
支气管哮喘病人的护理
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1
学习重点与难点
重点： 1.哮喘的激发因素和发作特点 2.主要护理诊断及合作性问题 3.常用药物、用药护理及药物吸入 4.健康指导
难点：哮喘的发病机制
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2
学习内容
【概述】 【护理评估】 【护理诊断及合作性问题】 【护理目标】 【护理措施】 【护理评价】
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2.指导使用吸入器：是治疗成功的关键 （1）定量雾化吸入器（MDI）
开盖，摇匀 深呼气 双唇包住咬口 经口吸气,同时按压喷药 屏气10秒，缓慢呼气
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（五）并发症的护理
发现气胸征象，立即报告医生，协助做好 排气治疗的准备和配合工作
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（六）心理护理
发作期 加强巡视，陪伴、安慰病人，减 轻紧张、恐惧心理。
哮喘科普讲座课件
避免过敏源：尽量避免接触可能引起过 敏的物质，如花粉、宠物毛发和尘螨等 。
生活中的注意事项
锻炼和呼吸训练：适量的锻炼 可以提高身体素质，但要注意 选择适合的运动方式。呼吸训 练可以帮助哮喘患者改善肺功 能。
紧急处理哮喘 发作
紧急处理哮喘发作
紧急处理步骤：哮喘发作时，要保持冷 静并按照医生指导进行药物吸入。如情 况严重，要及时就医。 吸入药物的正确使用方法：正确使用吸 入药物可以帮助快速缓解哮喘症状，应 注意吸入技巧和药物使用间隔。
哮喘科普讲座 课件
目录 哮喘概述 哮喘的诊断和治疗 哮喘的预防和管理 生活中的注意事项 紧急处理哮喘发作 哮喘管理的重要性 常见的误区和谣言
哮喘概述
哮喘概述
什么是哮喘：哮喘是一种慢性 疾病，主要表现为气道炎症和 气道过敏反应引起的呼吸困难 和咳嗽。
哮喘的症状：常见的症状包括 气喘、咳嗽、胸闷和呼吸困难 。
常见的误区和谣言
吸入药物有依赖性：吸入药物 是治疗哮喘的常用方法，正确 使用不会造成依赖性。
谢谢您的观赏聆听
哮喘概述
哮喘的原因：哮喘的原因包括遗传因素 、环境因素、过敏原和空气污染等。
哮喘的诊断和 治疗
哮喘的诊断和治疗
诊断哮喘：哮喘的诊断主要通 过症状、呼气峰流率测试和肺 功能测试等进行。 哮喘的治疗：哮喘的治疗一般 包括控制症状、预防发作和改 善肺功能等方面。
哮喘的诊断和治疗
常用的治疗方法：常用的治疗方法包括 使用吸入式药物、使用支气管扩张剂和 避免过敏原等。
哮喘的预防和 管理
哮喘的预防和管理
预防哮喘发作：预防哮喘发作 的方法包括避免过敏原、保持 良好的室内空气质量和遵医嘱 使用药物等。
哮喘自我管理：哮喘患者可以 通过了解自身病情、掌握正确 用药方法和定期复诊等方式进 行自我管理。
生活中的注意事项
锻炼和呼吸训练：适量的锻炼 可以提高身体素质，但要注意 选择适合的运动方式。呼吸训 练可以帮助哮喘患者改善肺功 能。
紧急处理哮喘 发作
紧急处理哮喘发作
紧急处理步骤：哮喘发作时，要保持冷 静并按照医生指导进行药物吸入。如情 况严重，要及时就医。 吸入药物的正确使用方法：正确使用吸 入药物可以帮助快速缓解哮喘症状，应 注意吸入技巧和药物使用间隔。
哮喘科普讲座 课件
目录 哮喘概述 哮喘的诊断和治疗 哮喘的预防和管理 生活中的注意事项 紧急处理哮喘发作 哮喘管理的重要性 常见的误区和谣言
哮喘概述
哮喘概述
什么是哮喘：哮喘是一种慢性 疾病，主要表现为气道炎症和 气道过敏反应引起的呼吸困难 和咳嗽。
哮喘的症状：常见的症状包括 气喘、咳嗽、胸闷和呼吸困难 。
常见的误区和谣言
吸入药物有依赖性：吸入药物 是治疗哮喘的常用方法，正确 使用不会造成依赖性。
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哮喘概述
哮喘的原因：哮喘的原因包括遗传因素 、环境因素、过敏原和空气污染等。
哮喘的诊断和 治疗
哮喘的诊断和治疗
诊断哮喘：哮喘的诊断主要通 过症状、呼气峰流率测试和肺 功能测试等进行。 哮喘的治疗：哮喘的治疗一般 包括控制症状、预防发作和改 善肺功能等方面。
哮喘的诊断和治疗
常用的治疗方法：常用的治疗方法包括 使用吸入式药物、使用支气管扩张剂和 避免过敏原等。
哮喘的预防和 管理
哮喘的预防和管理
预防哮喘发作：预防哮喘发作 的方法包括避免过敏原、保持 良好的室内空气质量和遵医嘱 使用药物等。
哮喘自我管理：哮喘患者可以 通过了解自身病情、掌握正确 用药方法和定期复诊等方式进 行自我管理。
(2024年)支气管哮喘ppt课件
2024/3/26
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心理干预在哮喘治疗中的应用
认知行为疗法
通过改变患者对哮喘的认知和行为模式 ，减少焦虑、抑郁等负面情绪，提高自 我管理能力。
VS
放松训练
采用渐进性肌肉松弛、深呼吸等方法，降 低患者的紧张和焦虑水平，减轻哮喘发作 的诱因。
2024/3/26
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饮食调整对哮喘的影响
避免过敏食物
避免食用可能引起过敏的食物，如海 鲜、牛奶、坚果等，减少过敏反应引 起的哮喘发作。
考虑患者年龄、性别、合并症等因素
儿童、孕妇及合并其他疾病的患者需根据具体情况调整治疗方案。
2024/3/26
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长期管理和随访策略
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建立哮喘日记
记录每日症状、用药情况 等信息，有助于医生评估 病情和调整治疗方案。
2024/3/26
定期随访
定期到医院进行肺功能检 查、评估病情严重程度和 治疗效果，及时调整治疗 方案。
发病机制
哮喘的发病机制极为复杂，尚未完全阐明。目前认为哮喘的发病机制可能包括 免疫-炎症机制、神经机制和气道高反应性等。
2024/3/26
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流行病学及危害程度
2024/3/26
流行病学
哮喘是一种世界性的常见疾病，各国哮喘的发病率并不一样 ，从1%-18%不等，我国哮喘的发病率约为1%-4%，全国至 少有2000万以上哮喘患者，但只有不足5%的哮喘患者接受 过规范化的治疗。
药物种类及其作用机制
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糖皮质激素
通过作用于气道炎症的多个环 节，抑制炎症反应，减少气道 炎症细胞浸润和黏液分泌。
β2受体激动剂
通过激活气道平滑肌细胞上的 β2受体，舒张支气管，缓解
哮喘科普讲座PPT
哮喘科普讲座 PPT
目录 一、什么是哮喘？ 二、哮喘的病因与诱因 三、哮喘的诊断与治疗 四、哮喘的预防与自我管 理 五、哮喘的生活护理 六、哮喘的常见误区
一、什么是喘是一种常见的呼吸系统 疾病，主要特征是呼吸道的慢性炎 症和气道高反应性。
症状：哮喘患者常出现喘息、胸闷 、咳嗽等症状，特别是在夜间或运 动后容易加重。
三、哮喘的诊断与治疗
诊断：哮喘的诊断依据病史、 体格检查和肺功能测试等多方 面来确定。
治疗：哮喘的治疗主要包括药 物治疗、环境管理和生活方式 的改变等方面。
四、哮喘的预 防与自我管理
四、哮喘的预防与自我管理
预防：预防哮喘发作的关键在于避 免接触诱发因素，如过敏原和刺激 物。
自我管理：哮喘患者应该学会自我 监测症状、正确使用药物和掌握急 救措施。
一、什么是哮喘？
分类：哮喘可分为过敏性哮喘 、非过敏性哮喘和特发性哮喘 等不同类型。
二、哮喘的病 因与诱因
二、哮喘的病因与诱因
病因：哮喘的发病原因复杂， 涉及遗传因素、环境因素和免 疫系统异常等多个方面。
诱因：哮喘发作的常见诱因包 括感染、过敏原暴露、气候变 化、运动、粉尘等。
三、哮喘的诊 断与治疗
五、哮喘的生 活护理
五、哮喘的生活护理
饮食：避免食用容易引发过敏 反应的食物，如海鲜、坚果等 。
锻炼：适当的锻炼可以提高肺 功能和身体抵抗力，但要注意 避免过度运动。
五、哮喘的生活护理
环境改善：保持室内空气清洁 ，避免室外空气污染。
六、哮喘的常 见误区
六、哮喘的常见误区
气喘不止：哮喘患者气喘不止 并不意味着发作严重，应根据 其他症状综合判断。
只需急救药物：哮喘患者不能 只依靠急救药物控制病情，长 期治疗更为重要。
目录 一、什么是哮喘？ 二、哮喘的病因与诱因 三、哮喘的诊断与治疗 四、哮喘的预防与自我管 理 五、哮喘的生活护理 六、哮喘的常见误区
一、什么是喘是一种常见的呼吸系统 疾病，主要特征是呼吸道的慢性炎 症和气道高反应性。
症状：哮喘患者常出现喘息、胸闷 、咳嗽等症状，特别是在夜间或运 动后容易加重。
三、哮喘的诊断与治疗
诊断：哮喘的诊断依据病史、 体格检查和肺功能测试等多方 面来确定。
治疗：哮喘的治疗主要包括药 物治疗、环境管理和生活方式 的改变等方面。
四、哮喘的预 防与自我管理
四、哮喘的预防与自我管理
预防：预防哮喘发作的关键在于避 免接触诱发因素，如过敏原和刺激 物。
自我管理：哮喘患者应该学会自我 监测症状、正确使用药物和掌握急 救措施。
一、什么是哮喘？
分类：哮喘可分为过敏性哮喘 、非过敏性哮喘和特发性哮喘 等不同类型。
二、哮喘的病 因与诱因
二、哮喘的病因与诱因
病因：哮喘的发病原因复杂， 涉及遗传因素、环境因素和免 疫系统异常等多个方面。
诱因：哮喘发作的常见诱因包 括感染、过敏原暴露、气候变 化、运动、粉尘等。
三、哮喘的诊 断与治疗
五、哮喘的生 活护理
五、哮喘的生活护理
饮食：避免食用容易引发过敏 反应的食物，如海鲜、坚果等 。
锻炼：适当的锻炼可以提高肺 功能和身体抵抗力，但要注意 避免过度运动。
五、哮喘的生活护理
环境改善：保持室内空气清洁 ，避免室外空气污染。
六、哮喘的常 见误区
六、哮喘的常见误区
气喘不止：哮喘患者气喘不止 并不意味着发作严重，应根据 其他症状综合判断。
只需急救药物：哮喘患者不能 只依靠急救药物控制病情，长 期治疗更为重要。
哮喘科普宣传课件
哮喘科普宣传 课件
目录 1. 什么是哮喘? 2. 哮喘的主要原因 3. 如何管理哮喘? 4. 如何应对哮喘发作? 5. 哮喘的预防措施
1. 什么是哮 喘?
Hale Waihona Puke 1. 什么是哮喘?定义: 哮喘是一种慢性炎症性疾病 ，主要特征是呼吸道的狭窄和气流 受限，导致呼吸困难。 症状: 咳嗽、气短、胸闷和喘息等 。
3. 如何管理 哮喘?
3. 如何管理哮喘?
就医: 及时咨询医生，了解药物治 疗和管理方法。 避免诱发因素: 减少与过敏原接触 ，保持室内空气清洁，避免感染等 。
3. 如何管理哮喘?
保持健康生活方式: 戒烟、健康饮食、 适当运动等有助于控制哮喘症状。
4. 如何应对 哮喘发作?
4. 如何应对哮喘发作?
5. 哮喘的预防措施
锻炼身体: 适度运动可以增强肺功能， 有助于控制哮喘。
谢谢您的观赏聆听
保持冷静: 直立坐位，放松呼 吸肌肉。 使用急救药物: 根据医生指导 ，使用气喘急救药物。
4. 如何应对哮喘发作?
寻求医疗帮助: 如果症状加剧或无法缓 解，请及时就医。
5. 哮喘的预 防措施
5. 哮喘的预防措施
接种疫苗: 注射疫苗可降低哮喘发 作的风险。 空气净化: 注意保持室内空气清洁 ，减少空气污染物的接触。
1. 什么是哮喘?
影响: 哮喘可以影响生活质量，严重情 况下可能导致死亡。
2. 哮喘的主 要原因
2. 哮喘的主要原因
遗传因素: 哮喘有遗传倾向， 如果家族中有哮喘病史，患病 风险会增加。 环境因素: 空气污染、过敏原 、感染等环境因素可诱发哮喘 发作。
2. 哮喘的主要原因
生活方式: 吸烟、不良饮食习惯、缺乏 锻炼等生活方式也与哮喘发病有关。
目录 1. 什么是哮喘? 2. 哮喘的主要原因 3. 如何管理哮喘? 4. 如何应对哮喘发作? 5. 哮喘的预防措施
1. 什么是哮 喘?
Hale Waihona Puke 1. 什么是哮喘?定义: 哮喘是一种慢性炎症性疾病 ，主要特征是呼吸道的狭窄和气流 受限，导致呼吸困难。 症状: 咳嗽、气短、胸闷和喘息等 。
3. 如何管理 哮喘?
3. 如何管理哮喘?
就医: 及时咨询医生，了解药物治 疗和管理方法。 避免诱发因素: 减少与过敏原接触 ，保持室内空气清洁，避免感染等 。
3. 如何管理哮喘?
保持健康生活方式: 戒烟、健康饮食、 适当运动等有助于控制哮喘症状。
4. 如何应对 哮喘发作?
4. 如何应对哮喘发作?
5. 哮喘的预防措施
锻炼身体: 适度运动可以增强肺功能， 有助于控制哮喘。
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保持冷静: 直立坐位，放松呼 吸肌肉。 使用急救药物: 根据医生指导 ，使用气喘急救药物。
4. 如何应对哮喘发作?
寻求医疗帮助: 如果症状加剧或无法缓 解，请及时就医。
5. 哮喘的预 防措施
5. 哮喘的预防措施
接种疫苗: 注射疫苗可降低哮喘发 作的风险。 空气净化: 注意保持室内空气清洁 ，减少空气污染物的接触。
1. 什么是哮喘?
影响: 哮喘可以影响生活质量，严重情 况下可能导致死亡。
2. 哮喘的主 要原因
2. 哮喘的主要原因
遗传因素: 哮喘有遗传倾向， 如果家族中有哮喘病史，患病 风险会增加。 环境因素: 空气污染、过敏原 、感染等环境因素可诱发哮喘 发作。
2. 哮喘的主要原因
生活方式: 吸烟、不良饮食习惯、缺乏 锻炼等生活方式也与哮喘发病有关。
小儿哮喘的科普知识PPT课件
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小儿哮喘的诊 断
小儿哮喘的诊断
病史询问及体格检查 家庭史及有关过敏反应史的询 问
小儿哮喘的诊断
皮内过敏原试验和血清学检测
小儿哮喘的预 防
小儿哮喘的预防
避免接触有居清洁卫生等
小儿哮喘的护 理
小儿哮喘的护理
保持治疗 注意观察病情变化
小儿哮喘的护理
小儿哮喘的科普知识PPT 课件
目录 什么是小儿哮喘 小儿哮喘的诊断 小儿哮喘的预防 小儿哮喘的护理 如何避免小儿哮喘的加重 小儿哮喘的急救
什么是小儿哮 喘
什么是小儿哮喘
症状表现: 干咳、喘息、呼吸 急促、胸闷等 病因: 遗传因素、气候因素、 环境因素等
什么是小儿哮喘
治疗方法: 药物治疗、免疫治疗、生物 反馈疗法、锻炼治疗等
多休息、适当减少体力负担 控制情绪
如何避免小儿 哮喘的加重
如何避免小儿哮喘的加重
避免吸烟及烟雾 避免宠物及家居虫害
如何避免小儿哮喘的加重
避免气象变化等对小儿哮喘的不良影响 注意饮食均衡，增加营养
小儿哮喘的急 救
小儿哮喘的急救
静坐呼吸、松开衣扣 使用MDI等吸入类药物
小儿哮喘的急救
可尽快就医 注意分辨轻症和重症病情
哮喘讲座稿(新)PPT课件
应根据患者目前哮喘控制水平调整治疗方案。如果 现有治疗方案不能使哮喘得到控制，应该升级直至 达到哮喘控制为止。
当哮喘控制维持至少3个月时，治疗方案可以降级
三 评估、治疗和监测哮喘
治疗达到哮喘控制
评估哮喘控制
监测维持哮喘控制
2006 GINA：为达到哮喘控制的治疗方案
所有持续性哮喘患者都需要接受一种或一种以上的控制药物治疗（第2－5级）
吸入激素与长效2激动剂的协同作用，可使吸入激素在低 剂量时也产生较强的抗炎作用，从而可以减少激素用量
导致患者对治疗依从性不佳的因素
药物因素
吸入装置使用困难
药物用法复杂（如 一天四次或多种药 物）
药物费用高
不喜欢用药
非药物因素 ▪ 不理解或缺乏指导 ▪ 担心药物副作用 ▪ 对医疗专家不满意 ▪ 出现预期之外或未讨论过
1、喘息症状呈发作性（季节性、日轻 夜重）
2、发作时的哮鸣音呈弥散性 3、症状和体征呈可逆性
不典型哮喘的诊断
“咳嗽变异性哮喘（cough variant asthma， CVA）”
以顽固性咳嗽为唯一临床表现，只咳嗽不喘。常 被长期误诊为慢性支气管炎等，给予大量的镇咳药物和 各种抗生素治疗，仍然无效。
支气管哮喘诊治现状
一 哮喘的定义和流行病学特点
哮喘的定义
哮喘是一种气道的慢性炎症性疾病，这种慢性 炎症可导致气道高反应性；当气道暴露于各种危险 因素时，导致气道阻塞及气流受限（由支气管收缩， 粘液栓及炎症反应的加重引起）。
哮喘的急性发作（或加重）是间歇的，但气道 的炎症却是慢性持续的。
流行病学特点
反复发
作，导致阻塞性肺气肿、
慢性肺源性心脏病，甚
至引起呼吸衰竭和循环
衰竭
当哮喘控制维持至少3个月时，治疗方案可以降级
三 评估、治疗和监测哮喘
治疗达到哮喘控制
评估哮喘控制
监测维持哮喘控制
2006 GINA：为达到哮喘控制的治疗方案
所有持续性哮喘患者都需要接受一种或一种以上的控制药物治疗（第2－5级）
吸入激素与长效2激动剂的协同作用，可使吸入激素在低 剂量时也产生较强的抗炎作用，从而可以减少激素用量
导致患者对治疗依从性不佳的因素
药物因素
吸入装置使用困难
药物用法复杂（如 一天四次或多种药 物）
药物费用高
不喜欢用药
非药物因素 ▪ 不理解或缺乏指导 ▪ 担心药物副作用 ▪ 对医疗专家不满意 ▪ 出现预期之外或未讨论过
1、喘息症状呈发作性（季节性、日轻 夜重）
2、发作时的哮鸣音呈弥散性 3、症状和体征呈可逆性
不典型哮喘的诊断
“咳嗽变异性哮喘（cough variant asthma， CVA）”
以顽固性咳嗽为唯一临床表现，只咳嗽不喘。常 被长期误诊为慢性支气管炎等，给予大量的镇咳药物和 各种抗生素治疗，仍然无效。
支气管哮喘诊治现状
一 哮喘的定义和流行病学特点
哮喘的定义
哮喘是一种气道的慢性炎症性疾病，这种慢性 炎症可导致气道高反应性；当气道暴露于各种危险 因素时，导致气道阻塞及气流受限（由支气管收缩， 粘液栓及炎症反应的加重引起）。
哮喘的急性发作（或加重）是间歇的，但气道 的炎症却是慢性持续的。
流行病学特点
反复发
作，导致阻塞性肺气肿、
慢性肺源性心脏病，甚
至引起呼吸衰竭和循环
衰竭
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奥克斯都保吸入剂
用法用量： 吸入给药，成人：常规剂量为一 日1次或2次，一次4.5-9mg，早晨 和/或晚间给药。有些患者须提高 剂量，一日1-2次，一次9-18mg， 每天最多可吸36mg。
不良反应： 常见（>1/100）：头痛、心悸、 震颤偶见：急躁、不安、失眠、 肌肉痉挛、心动过速
禁忌： 对福莫特罗或吸入乳糖过敏的患者 禁用。
支气管哮喘
感悟呼吸
原创哮喘科普
1
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2
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3
哮喘是全球范围的常见慢性病之一
我国哮喘病患病率 0.5%-1.0%
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哮喘病的危害
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邓丽君
1953~1995 因哮喘急性发作
病逝泰国
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哮喘是一种可防可治的疾病
支气管哮喘虽不 能根治，但只要 给予及时诊断和 规范的治疗，可 以得到完全的控 制
每天200-1600ug，一次或分
成2次使用（较轻微的病人
每天200-800ug，较严重的
患者每天用量则是800-
1600ug）。6岁或以上的儿
童：每天200-800ug，一次
或分成2次使用。
副作用
轻微喉部刺激和声音嘶哑，
有口腔和咽部念珠菌感染的
报告，每次吸入后用水漱口。
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主张ICS+LABA联合用药
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帮备片剂
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抗炎药物（治本）
糖皮质激素 吸入剂（普米克都保） 片剂（强的松、美卓乐） 针剂（甲强龙）
白三烯受体拮抗剂（顺尔宁）
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吸入性糖皮质激素是最有效的抗炎治疗
治疗前
吸入布地奈德(1200µg/天×3月)
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普米克都保吸入剂
用量及用法
过敏性鼻炎与哮喘同时防治 提出“一个呼吸道，一种疾病”的概念
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合并过敏性鼻炎的哮喘患者
在（经口）吸入糖皮质激素的基础上 联合应用口服抗组胺药物氯雷他定 （开瑞坦）
不仅能减轻鼻炎症状，还可显著 减少哮喘发作和减轻症状
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总结
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1、哮喘通过长期、规范的治疗，可以完全控 制。吸入性激素是最佳控制哮喘的药物
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全球哮喘防治的创议
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哮喘的定义
哮喘是一种慢性气道炎症性疾病
慢性炎症导致气道高反应性，进而导致常 发生于夜间或清晨的发作性喘息、气短、胸 闷和咳嗽
可自行缓解或经治疗后缓解
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哮喘发病金字塔
症状
肺功能受损
气道高反应性 气道阻塞
气道慢性炎症
（粘液分泌 水肿 血浆渗出）
1
2
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3分钟后一定要漱口
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气雾剂的四步吸入法(一)
1.移开喷口的盖， 如图所示拿着气 雾剂，并用力摇 匀。
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气雾剂的四步吸入法(二)
2.轻轻地呼气直到 不再有空气可以 从肺内呼出，然 后立即.....
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9气雾剂的四步吸入法(三)
3. 将喷口放在口内， 并合上嘴唇含着喷 口。在开始通过口 部深深地，缓慢地 吸气同时按下药罐 将药物释出，并继 续深吸气。
2、了解自我哮喘的激发因素及避免方法 3、熟悉哮喘发作的先兆表现及紧急自救处理 4、学会自我监测病情变化及常用药物用法 5、定期门诊随访监测肺功能（3～6月）
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美 国 田 径 全 能 乔 伊 娜
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联合用药（ICS及LABA）非单纯加合作用， 而是协同作用
联合用药所需吸入皮质激素剂仅为单独使 用吸入皮质激素剂量的1/2——1/5
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舒利迭适应证: 成人与儿童哮喘
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舒利迭吸入
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关于舒利迭副作用
只要规范、适量吸入， 副作用微乎其微
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舒利迭干粉剂吸入方法
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气雾剂的四步吸入法(四)
4. 屏息10秒，或在没有不 适的感觉下尽量屏息久 些，然后才缓慢呼气。
若需要多吸一剂，应等 待至少一分钟后再重做 第二、三、四步骤。
用后，将盖套回喷口上。
蔌口
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雾化装置示意图
咬咀
压缩气泵
雾化器 接驳喉管
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过敏性鼻炎并哮喘
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哮喘的症状
喘息
气急 胸闷
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咳嗽
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哮喘发作的特点
反复性：反复发作，多与接触过敏原、 冷 空气、物理、化学刺激、病毒性上呼吸道 感染、运动等有关
发作性：好发于夜间或清晨 可逆性：可自行缓解或者需要药物缓解，
缓解后肺功能可恢复正常
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辅助检查
肺功能检查 支气管激发试验
引起慢性气道炎症的危险因素
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哮喘的病因
＋ 遗传因素
环境因素
多基因遗传
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吸入物质 尘螨、花粉、真菌、动物毛屑、二氧化硫、氨气
感
染 细菌、病毒、原虫、寄生虫
食
物 鱼、虾、蟹、蛋类、牛奶
药
物 心得安、阿司匹林
气候变化
运动
妊娠
原创花粉
蟑螂 动物毛屑
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支气管舒张试验
峰流速监测
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分期
急性发作期
慢性持续期
缓解期
维持4周以上
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治疗
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治疗目的
控制症状 维持正常日常生活、工作 保持肺功能正常，防治不可逆的气流受限 避免药物副作用 避免死亡
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解痉、抗炎 哮喘治疗两要素
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解痉药物（治标）
2受体激动剂
万托林气雾剂
用法用量
喷雾吸入，每次吸入
100~200μg，即1~2喷，必要
时可每隔4-8小时吸入一次，但
24小时内最多不宜超过8喷。
不良反应
少数病例可见肌肉震颤，外周血
管舒张及代偿性心率加速，头痛，
不安，过敏反应。
禁忌症
对其他B2激动剂、酒精和氟里昂
过敏者禁用
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解痉
抗炎
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快速缓解用药
长期控制用药
• 速效吸入型2受体激动 剂
• 短效口服2受体激动剂 • 抗胆碱能药物
• 甲基黄嘌呤
• 全身性皮质激素
• 吸入型糖皮质激素 • 吸入长效2激动剂 • 口服长效2激动剂 • 白三烯调节剂
• 甲基黄嘌呤
• 色甘酸钠/尼多克罗米
• 全身激素减量疗法
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