机械制造与自动化专业建设阶段性成果汇报

时间 2014 2012 2013
2014
2014 2013 2014
赛项（名称） 数控机床装调、维修与
升级改造 机械产品数控加工 机械产品数控加工 电子产品设计与制作 机械产品三维造型与创
新设计 复杂部件数控编程与加
工 自动化生产线安装与调
试 工业产品数字化设计与
制造 圆管专用氩弧焊机 铝箔分切打卷系统 道路重力发电减速带 数控车削仿真加工 数控车削仿真加工 齐鲁大学生机器人大赛
构建以“岗位能力为主线、双证融合”的课程体系
山东商务职业学院机电工程系
3.课程体系与核心课程建设
开展项目教学
山东商务职业学院机电工程系
3.课程体系与核心课程建设
校企联手打造——虚拟企业教学资源平台
山东商务职业学院机电工程系
3.课程体系与核心课程建设
精品课程建设
精品课群：1 个 信息化课程：16 门
山东商务职业学院 ——名校工程 特色专业
机械制造与自动化专业
专业建设阶段性汇报
专业建设思路
“立足粮食行业，服务蓝黄经济”——办学宗旨 制造企业转型升级——战略发展需要 成立机械制造与自动化专业理事会，建设校企融合的体制、机制平 台；完善细化“厂校共育、工学交替、分层递进”的订单式人才培养 模式；引入制造行业企业技术标准，校企合作开发专业课程体系，推 行“任务驱动、项目导向”的教学模式，全面实行“双证书”制度 ；建立一支校企共融的“双师”素质专业教学团队；建设三个校内实 训中心，推进4个校企共建社会服务技术中心建设，实现人才的校企 共育。
机电创新技术中心
复杂零部件数控编程 与加工大赛
先进制造技术中心
数控机床装调与维修大赛 数控维修技术中心
山东商务职业学院机电工程系
2.人才培养模式与培养方案优化
以教学基地（厂中校）为平台，岗位需要为方向引领，推动技术技能型人才的培养
山东商务职业学院机电工程系
➢2014年，建立订单班6个，吸收订单学员126人 ➢2015年，计划建立订单班10个以上，推进学制改革
山东商务职业学院机电工程系
3.课程体系与核心课程建设
2.人才培养模式与培养方案优化
• 夯实学生综合职业能力，人才培养质量显著提升。
“数控机床维修与 装调”项目国家级 赛比赛一等奖：1 项
山东商务职业学院机电工程系
山东省级比赛一等 奖：3项 山东省级比赛二等 奖：多项
山东省级比赛三等 奖：多项
机电创新大赛：
一等奖 1 项 二等奖 3 项 省机器人设计大赛：
一等奖 2 项 二等奖 1 项 CaTICs网络赛： 全国第一名（2014）
参与社会服务：8 项 项目专利： 3 项
2.人才培养模式与培养方案优化
赛事 全国职业院校技
能大赛
山东省职业院校 技能大赛
山东省大学生机 电产品创新设计
竞赛 山东省大学生科 技节暨齐鲁机器
人设计大赛 CaTICs网络赛
（中国）
设计
3D设计大赛高职组
获奖 一等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖
一等奖
二等奖
二等奖 一等奖 二等奖 二等奖 一等奖 一等奖 二等奖
冠亚军
山东商务职业学院机电工程系
3.课程体系与核心课程建设
构建以“岗位能力为主线、双证融合”的课程体系
山东商务职业学院机电工程系
基于工作过程的课程体系开发
3.课程体系与核心课程建设
山东商务职业学院机电工程系
2.人才培养模式与培养方案优化
构建“厂校共育、工学交替、分层递进”人才培养模式
山东商务职业学院机电工程系
2.人才培养模式与培养方案优化
依托协同创新研究所，探索分方向人才分层培养
产品标准化设计
模具及多轴加工 车间智能管理系统
3D数字化设计 先进制造技术
技术技能型 （提高班）
山东商务职业学院机电工程系
1.体制机制建设
孙经理 王经理 曲经理 梁经理 冯经理 宋经理 王经理 商经理
第二届校企合作理事会名单 烟台东方威斯顿电气股份有限公司 三角集团 烟台北方星空自控科技有限公司 中国万达集团 爱尔泰电动机械(烟台)有限公司 烟台弛龙建筑节能科技有限公司 歌尔声学股份有限公司 正海集团
山东商务职业学院机电工程系
1.体制机制建设
形成“人才共育、成果共享、优势互补、共同发展”的校企合作保障机制
龙港泵业 上海小糸 ……
厂中校
“订单班”
山东商务职业学院机电工程系
335B生产线
龙港泵业 ……
农民工培训
ຫໍສະໝຸດ Baidu
企业冠名校内赛
法兰自动焊机
技能鉴定培训
省赛、国赛
1.体制机制建设
依托企业，组建融培养人才、发展科学、提供社会服务功能于一体的协同创新研究所
Title
机电创新技术 数控维修技术
技术中心
+
教学基地
机电产品设计开发
山东商务职业学院机电工程系
传统装备升级改造
高素质技能型
（订单班）
2.人才培养模式与培养方案优化
以校企技术中心为平台，技能大赛为方向引领，推动技术技能型人才的培养
技术技能型人才
数字化设计与制造大赛
3D数字化设计中心
自动化生产线安装 与调试大赛
山东商务职业学院机电工程系
1.体制机制建设
山东商务职业学院机电工程系
1.体制机制建设
中国职业技术教育学会教学工作委员会（高等职业教育工程技术类专业基础 课程教学研究会），常务理事单位
机械行业大连机床现代制造职教集团，理事单位
山东机械工程学会特种加工专业委员会，委员单位
第一届全国机械行业职业教育 工作会议颁布文件（2014.9.26）
烟台昭阳网络技术有限公司 • 3D数字化设计中心
• 机电创新技术中心 烟台德浩机床设备有限公司
协同创新 研究所
烟台禧辰软件 • 先进制造技术中心
• 数控维修技术中心 大连机床集团
北京圣蓝拓数控技术有限公司
培养人才
山东商务职业学院机电工程系
发展科学
社会服务
2.人才培养模式与培养方案优化
与烟威及其周边地区行业、企业广泛合作，组建“校企合作理事会”和“专业 建设委员会”，通过专业调研，紧跟行业发展动向，形成人才需求分析报告， 确立机械产品设计等四个人才培养方向，改革人才培养模式。
山东商务职业学院机电工程系
汇报提要
山东商务职业学院机电工程系
1.体制机制建设
以学院为主体，政府、行业协会、企业组成校企合作理事会，形成合作办学、共同育 人的体制机制。
政、行、企、校
首届校企合作理事会 校企合作理事会成立
校企合作理事会年会 校企合作座谈会
专业建设 委员会
教学团队 建设委员会
实训基地 建设委员会