《小石潭记》《愚溪诗序》阅读答案对比
《小石潭记》与课外对比阅读训练及答案汇集(10套)
（一）文言文阅读（甲）元和①中，尝例召至京师；又偕出为刺史，而子厚得柳州②。
既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁③，州人顺赖。
其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔④，则没为奴婢。
子厚与设方计⑤，悉令赎归。
其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。
观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。
衡湘⑥以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。
（节选自《柳子厚墓志铭》）（乙）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（选自柳宗元《小石潭记》）（备注）甲乙两文均写于作者贬官期间。
①元和：唐宪宗李纯的年号。
②柳州：唐置，属岭南道，即今广西柳州市，当时极其荒凉。
③教禁：教化和禁令。
④相侔móu：相等。
⑤与设方计：替债务人想方设法。
⑥衡湘：衡山和湘水，在今湖南省境内。
14．解释加点字词。
①悉．令赎归②其尤．贫力不能者③悄怆幽邃．④以．其境过清15．请用“/”为下面句子断句。
（限断一处）其俗以男女质钱16．用现代汉语写出下列句子的意思。
①既至，叹曰：“是岂不足为政邪？②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
17．结合（甲）（乙）两文说说柳宗元的形象。
【答案】14．①全、都②格外、特别、尤其③深④因为15．其俗/以男女质钱16．①到任之后，他慨叹道：“这里难道不值得做出政绩吗？”②向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
《小石潭记》对比阅读4组(含答案)
•《小石潭记》对比阅读第一组：阅读下列甲乙两个文段，然后完成1-4题。
【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】游白水书付过绍圣元年十月十二日，与幼子过①游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆②可熟物。
循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì）③石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。
水际有巨人迹④数十，所谓佛迹也。
暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷。
至江上月出，击汰中流，掬（jū）⑤弄珠璧。
到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘⑥煮菜，顾影颓然，不复甚寐，书以付过。
东坡翁。
（选自《东坡志林》）【注】①幼子过：苏轼的三儿子苏过。
②殆：大概。
③缒（zhuì）：用绳子拴住人或物放下去。
④巨人迹：巨大的脚印。
⑤掬（jū）：捧。
⑥馀甘：即橄榄。
1、下列加点的字意思或用法相同的一项是（）（2分）A、如鸣佩环，心乐之似与游者相乐B、山八九折斗折蛇行C、书以付过以其境过清D、潭中鱼可百许头可喜可畏2、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
答：②水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。
答：3、下列对【甲】【乙】两段理解有误的一项是（）（3分）A．“闻水声，如鸣佩环，心乐之”写出了水声悦耳和诗人的愉悦心情。
B．“顾影颓然，不复甚寐”的情状刻画，蕴含丰富，作者的山水之乐，身世之悲交织其间。
C．“深者缒石五丈，不得其所止”描绘出了潭水之深；“雪溅雷怒”写出了水急、声响如雷的特点。
D．《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，全名《至小丘西小石潭记》，《游白水书付过》是北宋苏轼的作品，两人都“唐宋八大家”中的一员，除此外还有韩愈、欧阳修、曾巩、杜甫等也是。
柳宗元《愚溪诗序》阅读答案及原文翻译赏析
柳宗元《愚溪诗序》阅读答案及原文翻译赏析《愚溪诗序》是唐代文学家柳宗元创作的一篇散文。
这篇文章是借述愚溪而对自我的写照，表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。
全文用一“愚”字钩引贯穿，点次成章。
第一段和第二段是写叙述冉溪改为愚溪的原因。
第三段是写以愚名溪的理由。
第四段是写愚的种类和性质。
第五段是写愚者的乐趣。
最后一段是归结作《八愚诗》的缘由。
愚溪诗序柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
予以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东为愚堂。
其南为愚亭。
池之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。
皆不得为真愚。
今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。
夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。
【柳宗元《愚溪诗序》阅读答案及原文翻译赏析】柳宗元《愚溪诗序》阅读答案及原文翻译赏析。
予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。
以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。
于是作《八愚诗》，纪于溪石上。
8．下列句子中加点字在文中的意思，解释不正确的一项是A．又买居之，为愚泉居：占据B．灌水之阳有溪焉阳：北面C．夫水，智者乐也乐：喜爱、爱好D．无以利世，而适类于予类：像9．下列句中加点的字，意义和用法都相同的一项是A．名之以其能，故谓之染溪。
《愚溪诗序》阅读答案及原文翻译赏析
《愚溪诗序》阅读答案及原文翻译赏析《愚溪诗序》阅读答案及原文翻译赏析《愚溪诗序》是唐代文学家柳宗元创作的一篇散文。
这篇文章是借述愚溪而对自我的写照，表达自己济世之愿不能实现的满腔孤愤郁结。
全文用一“愚”字钩引贯穿，点次成章。
第一段和第二段是写叙述冉溪改为愚溪的原因。
第三段是写以愚名溪的理由。
第四段是写愚的种类和性质。
第五段是写愚者的乐趣。
最后一段是归结作《八愚诗》的缘由。
愚溪诗序柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
予以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东为愚堂。
其南为愚亭。
池之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。
皆不得为真愚。
今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。
夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。
予虽不合于俗，亦颇以文墨，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。
以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。
于是作《八愚诗》，纪于溪石上。
8．下列句子中加点字在文中的意思，解释不正确的一项是A．又买居之，为愚泉居：占据 B．灌水之阳有溪焉阳：北面C．夫水，智者乐也乐：喜爱、爱好D．无以利世，而适类于予类：像9．下列句中加点的字，意义和用法都相同的一项是A．名之以其能，故谓之染溪。
《小石潭记》对比阅读（含答案）
《⼩⽯潭记》对⽐阅读（含答案）《⼩⽯潭记》课内外对⽐阅读⼀、阅读⽂⾔⽂，完成11—14题，【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。
⽇光下彻，影布⽯上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南⽽望，⽃折蛇⾏，明灭可见。
其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之⽽去。
（节选⾃柳宗元《⼩⽯潭记》）【⼄】道州城西百余步，有⼩溪，南流数⼗步，合营溪。
两岸悉皆怪⽯，敧嵌盘屈，不可名状。
清流触⽯，洄悬激注。
佳⽊异⽵，垂阴相映。
此溪若在⼭野，则宜逸民退⼠之所游处；在⼈间，则可为都⾢之胜境，静者之林亭。
⽽置州以来，⽆⼈赏爱。
徘徊溪上，为之怅然。
（——元结《右溪记》）[注] ①道州：今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。
合营溪：汇⼊营溪。
③敧：倾斜。
④嵌：张开。
⑤逸民退⼠：遁世隐居的⼈。
⑥置州：设置州郡。
1、[甲]⽂第⼀段描写的内容是；[⼄]⽂中描写溪⽔的语句是2、解释下⾯加点词在句中的意思。
（4分）①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数⼗步南：④不可名状名：3、⽤现代汉语说说下⾯句⼦的意思。
（6分）①其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
②佳⽊异⽵，垂阴相映。
⽃折蛇⾏，明灭可见。
4、⾯对美景，[⼄]⽂作者为什么会产⽣“怅然”的情绪？（2分）5、甲⼄两⽂各从什么⾓度写出了⽔怎样的特点？（4分）甲⽂：⼄⽂：6、甲⼄两⽂在写法上有什么共同点？试举⼀例说明。
（2分）⼆、阅读甲、⼄两选⽂,回答l2-l5题。
(l2分)【甲】从⼩丘西⾏百⼆⼗步,隔篁⽵,闻⽔声,如鸣佩坏,⼼乐之。
伐⽵取道,下见⼩潭,⽔尤清冽。
全⽯以为底,近岸,卷⽯底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游⽆所依。
⽇光下澈,影布⽯上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
【⼄】出成都南门,左为万⾥桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;⾊如鉴、如琅玕②、如绿沉⽠,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
最新人教部编版八年级下册语文课内文言文对比阅读专项复习练习题及答案
最新人教部编版八年级下册语文课内文言文专对比阅读项复习含答案(一)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．解释下列句中加点的词。
(1)卷．石底以出( ) (2)潭中鱼可百许．头( )(3)日光下澈．( ) (4)以．其境过清( )2．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行，明灭可见。
________________________________________________________________________(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
________________________________________________________________________3．第二段写了潭水的什么特点？用了什么方法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)桃花源记(节选)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
初中语文八年级下学期文言文小石潭记对比阅读练习题（含解析答案）
初中语文八年级下学期文言文小石潭记对比阅读练习题（含解析答案）八年级语文《小石潭记》对比阅读练习题一、选择题1．阅读（甲）（乙）两文，完成下列各题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，目光下彻，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）（乙）雨中上韬光①，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。
稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。
大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫②得水而活，惟韬光道中能全有之。
初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无所有。
至韬光，了了在吾目中矣。
白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。
枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。
益信声无哀乐也。
（节选自明代萧士玮《韬光庵小记》）（注释）①韬光：指韬光庵，寺名，在杭州西湖。
②营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。
下列加点字意义和用法相同的一项是（）A．时踞石而．坐学而．不思则罔B．以．其境过清不以．物喜，不以己悲C．山之．营卫得水而活不可久居，乃记之．而去。
D．其．岸势犬牙差互其．真不知马也【答案】B【详解】本题考查学生对文言虚词的理解能力。
解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，要熟记课文注释。
文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。
A表承接/表转折。
故A不合题意。
B连词，因为/连词，因为。
故B符合题意。
C助词，的/代词，它。
故C不合题意。
D代词，它的/表推测，相当于“恐怕”。
故D不合题意。
语文版八年级上册第六单元文言文比较阅读(附答案)
八年级上册第六单元文言文比较阅读班级座号姓名一、比较《小石潭记》和《右溪记》【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》1．解释下列加点的词。
（2分）（1）以．其境过清（）（2）不可名．状（）2．翻译下列句子。
（4分）（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）佳木异竹，垂阴相荫。
3．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文：4．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
（2分）二、比较《记承天寺夜游》和《记游松风亭》【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
（《东坡志林•记承天寺夜游》）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
（《东坡志林•记游松风亭》）【注】①木末：树梢。
柳宗元《小石潭记》《愚溪诗序》阅读练习及答案
阅读上面的文言文，完成后面小题（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东为愚堂，其南为愚亭，池之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，成以愚辱焉。
夫水；智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于子，然则虽辱而愚之，可也。
（节选自柳宗元《愚溪诗序》）9．下列句子中加点词语意义与用法相同的一项是（）A．如鸣佩环，心乐．之/夫水，智者乐．也B．下．见小潭，水尤清冽/盖其流甚下．，不可以溉灌C．为坻．，为屿，为堪，为岩/又峻急多坻．石，大舟不可人也D．潭中鱼可．百许头/然则虽辱而愚之，可．也10．用现代汉语翻译下面的句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11．甲文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”是否矛盾？请简要分析。
12．甲文中侧面描写潭水清澈的语句是：“___”；乙文中表现愚溪水浅的句子是：“______”。
【答案】9．C10．向潭水的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时现时隐。
11．这远离尘世的小石潭充满了生机，让作者的心为之所乐，但这样的小石潭却被竹子环抱，无人赏识，其幽静无闻与作者自身的遭遇相同，触景伤情，又激起了作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
12．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨。
《小石潭记》中考比较阅读5篇(含答案)
《小石潭记》中考比较阅读5篇（含答案）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
《小石潭记》（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》1．给下面加点的字注音。
（2分）①往来翕．忽（）②遂．至承天寺寻张怀民（）2.解释下面划横线词的意思。
（2分）①潭中鱼可．百许头____________ ②怀民亦未寝．3.把下面句子译成现代汉语。
（4分）①其岸势犬牙差互：____________________________ ________ ②念无与为乐者：____________________________________4.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。
（4分）甲文是______________________________________________________________________ 乙文是______________________________________________________________________ 5.仿照示例，赏析甲文中的句子。
（2分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。
句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
柳宗元《小石潭记》《愚溪诗序》阅读练习及答案
阅读上面的文言文，完成后面小题（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东为愚堂，其南为愚亭，池之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，成以愚辱焉。
夫水；智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于子，然则虽辱而愚之，可也。
（节选自柳宗元《愚溪诗序》）9．下列句子中加点词语意义与用法相同的一项是（）A．如鸣佩环，心乐．之/夫水，智者乐．也B．下．见小潭，水尤清冽/盖其流甚下．，不可以溉灌C．为坻．，为屿，为堪，为岩/又峻急多坻．石，大舟不可人也D．潭中鱼可．百许头/然则虽辱而愚之，可．也10．用现代汉语翻译下面的句子。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11．甲文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”是否矛盾？请简要分析。
12．甲文中侧面描写潭水清澈的语句是：“___”；乙文中表现愚溪水浅的句子是：“______”。
【答案】9．C10．向潭水的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时现时隐。
11．这远离尘世的小石潭充满了生机，让作者的心为之所乐，但这样的小石潭却被竹子环抱，无人赏识，其幽静无闻与作者自身的遭遇相同，触景伤情，又激起了作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。
12．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨。
《小石潭记》对比精讲精练附答案
小石潭记对比阅读（一）…甲文‟《小石潭记》全文。
…乙文‟自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。
其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
其上，为睥睨梁攦①之形；其旁，堡坞②，有若门焉。
窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远。
无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数④偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。
及是，愈以为诚有。
又怪其不为之于中州⑤，而列是夷狄，更⑥千年不得一售其伎⑦，是故劳而无用。
（柳宗元《小石城山记》）从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。
石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。
从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。
石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。
山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。
竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。
唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。
但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。
…注释‟①梁攦（lì）：屋的正梁。
②堡坞：土筑的小城堡。
③箭：小竹子。
④疏数(cù)：疏密。
⑤中州：中原。
⑥更：经历。
⑦伎：同“技”，即“技巧”，指小石城山的奇景。
1、划分节奏。
（只画一处）。
吾疑造物者之有无/久矣2、下列句中加横线的“乃”与“良久乃已”中的“乃”意义相同的一项是（）BA、不可久居，乃记之而去B、乃悟前狼假寐C、乃不知有汉D、当立者乃公子扶苏3、翻译“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”。
完整版)小石潭记对比阅读含答案解析
完整版)小石潭记对比阅读含答案解析小石潭记从XXX西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
XXX取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，XXX上。
佁然不动，XXX远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：XXX，XXX，XXX。
隶而从者，XXX二小生，曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列句中加点的词。
1)心乐之：心情愉悦。
2)佁然不动：静止不动。
3)其岸势犬牙差互：岸边形势错综复杂。
4)乃记之而去：记录下来并离开。
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是()A．全石以为底不足为外人道也B．乃记之而去有闻而传之者C．乃记之而去乃不知有汉，无论魏晋D．心乐之山川之美答案：D。
都是表示对景色美丽的赞叹。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中有上百条鱼，它们游来游去，仿佛没有归宿。
2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
从潭的西南方向望去，弯弯曲曲像蛇一样，时隐时现。
4.下列对选文分析不正确的一项是()A.第一段围绕着“石”来写，在移步换景中引导读者去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现了生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。
C.作者的感情随景而变，由乐而忧。
D.XXX被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。
答案：D。
虽然XXX在文中提到“以其境过清，不可久居”，但并不代表他认为小石潭不值得游玩。
5.下列对文章的理解不正确的一项是()A。
“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”通过描写潭边青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
小石潭记的对比阅读及答案
2023年公用设备工程师之专业知识（动力专业）题库第一部分单选题(300题)1、真空泵法卸车的缺点是()。
A.对卸车系统的严密性要求高，当真空槽容积一定时，系统管路受到一定限制B.车系统各连接部位必须足够坚固、严密，确保安全可靠，卸车前准备时间长C.设置其附属设备而增加厂房面积和投资，易受酸气腐蚀而维修费高，碱洗涤器易被盐类堵塞而需定期清扫D.卸车前时间长，设备性能要求高，易受腐蚀【答案】：C2、我国对发展热电联产的总热效率要求年平均大于()。
A.25％B.45％C.75％D.99％【答案】：B3、以下关于影响可燃气体着火极限的因素的叙述正确的是()。
A.水分对碳氢化合物和CO的着火起抑制作用B.随着惰性气体含量减少，下限和上限均将提高C.高压时，对碳氢化合物而言，随压力升高，着火极限范围将减少；而对CO则相反，随压力升高，着火极限范围将变宽D.燃气一空气混合物的温度升高，着火极限范围将扩大【答案】：D4、热化发电率又称为电热比，是供热汽轮.机的热化发电量与供热量之比。
热化发电率()，说明供同样的热量，在机组中转换成的电量越多，经济效益也越好。
A.越小B.变化C.越大D.不变【答案】：C5、弹簧支吊架或恒力支吊架的()包括分配给该支吊架的管子、阀门、管件、保温结构和所输送介质的重力。
A.安装荷载B.结构荷载C.工作荷载D.分配荷载【答案】：D6、以下关于风机选择的叙述不正确的为()。
A.锅炉鼓、引风机宜单炉配置B.单炉配置鼓、引风机时，风量的富裕量宜为10%C.选择风机时应尽量使风机常年在较高效率范围内进行D.单炉配置鼓、引风机时，风压的富裕量宜为50%【答案】：D7、()不是影响硫铵结晶于母液中成长速率和晶形的因素。
A.母液中杂质B.母液温度和酸度C.粒结晶在母液中呈悬浮状态和其在母液中停留的时间D.溶质向结晶界面移动的性质和强度【答案】：C8、螺旋输送机的特点为()。
A.密封性好，操作方便，但有机件易磨损，消耗功率大B.密闭性差，易造成环境污染C.高倾斜度可以做到直接从地面将煤送到小型锅炉的煤斗D.间断给料均匀，可调节，结构简单，驱动功率小【答案】：A9、对于冷却供水系统的说法不正确的是()。
《小石潭记》《愚溪诗序》的阅读答案对比
《小石潭记》《愚溪诗序》的阅读答案对比《小石潭记》《愚溪诗序》的阅读答案对比[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
目光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，A凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃事己之而去。
（《小石潭记》节选）[乙]B灌水之阳有溪焉，东流入于潇水：或日：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
”余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定。
土之居者，犹断断然，不可以不更也，故更之为愚溪。
（《愚溪诗序》）【阅读提示】柳宗元被贬永州，只能与山水为伍，从山水中寻求慰藉，一切凄凉之感、愤激之情，也只能向山水发泄。
因此，这时他笔下的山水，都饱含作者深沉的酸甜苦辣。
他在一首诗中说：“投迹山水地，放情咏《离骚》”(《游南亭夜还叙志七十韵》)。
《小石潭记》和《愚溪诗序》都是深得骚人之旨的'好文章。
【阅读训练】1.请选出下列加点词语解释不相同的一项( )A．或曰或异二者之为 B．余以愚触罪以其境过清C.故更之为愚溪乃记之而去D.名之以其能名之者谁2.用现代汉语说出文中画线句子的含义。
A：B：3.甲文先“似与游者相乐”，后又“凄神寒骨，悄怆幽邃”，是否前后矛盾?为什么?4.乙文中“余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪”表达了作者怎样的情感?参考答案1.A2.A：感到心情凄凉，寒气透骨。
B：灌水的北边有一条小溪。
3.不矛盾。
因为作者看到眼前的景物，使自己暂时忘记了自己的不快和愁绪；但是，一经凄清的景物触发，便悲从中来，使自己更加地凄凉。
4.表明自己被贬的不平、无奈之情。
参考译文：灌水的北面有一条小溪，往东流人潇水。
有人说，过去有个姓冉的住在这里，所以把这条溪水叫做冉溪。
还有人说，溪水可以用来染色，用它的功能命名为染溪。
八下文言文对比阅读及答案
八年级（下）文言文对比阅读一、《桃花源记》对比阅读【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。
寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水耳。
桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）注：①涩：不通畅。
②曳：拖，拉。
③白蛇：像白蛇一样，喻指清澈而细长的水流。
④陇：通“垄”。
⑤牧竖：牧童。
⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。
1、解释文中加点词语。
①便要．还家：②欲穷．其林：③遂缘．小溪：④或．不应所问：2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水耳。
3.根据【甲】【乙】两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。
二、《小石潭记》对比阅读【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
《小石潭记》对比阅读
《小石潭记》《游居柿录》阅读下文，完成第6－10题。
（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
――《小石潭记》【乙】夜雪大作。
时欲登舟至沙市[1]，竟为雨雪所阻。
然万竹中雪子敲戛[2]，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。
自叹每有欲往，辄复不遂。
然流行坎止［3］，任之而已。
鲁直所谓﹕“无处不可寄一梦”也。
――袁中道《游居柿录》作品注释[1]沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。
[2]雪子：即霰，南方称雪子。
[3]流行：远行。
坎止：静止。
6、【甲】文的作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿＿（人名）。
（2分）7、解释下列加点的词。
（4分）①潭中鱼可百许头（）②明灭可见（）③任之而已（）④辄复不遂（）8、翻译下列句子。
（4分）①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
9、甲文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乙文表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
参考答案：6．答案：唐朝柳宗元评分：每空1分，共2分。
7．答案：①大约②显现，看得见③它④就评分：每小题1分，共4分。
8．答案：①它的岸势像犬牙那样互相交错，不能知道它的源头在哪里。
②我当时想乘船到湖北沙市去，竟然被下大雪所阻挡。
评分：每小题2分，共4分。
翻译正确，语言通顺即可。
9．答案：潭水的清澈透明夜的寂静评分：每空1分，共2分。
答案：甲文表现的是孤寂、忧伤，乙文表现的是达观、超脱。
评分：每空1分，共2分。
愚溪诗序阅读理解题及答案
愚溪诗序阅读理解题及答案灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
予以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。
自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东为愚堂。
其南为愚亭。
池之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉?盖其流甚下，不可以溉灌。
又峻急多坻石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也;颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。
皆不得为真愚。
今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。
夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。
予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。
以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归，超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。
于是作《八愚诗》，纪于溪石上。
8.下列句子中加点字在文中的意思，解释不正确的一项是A.又买居之，为愚泉居：占据B.灌水之阳有溪焉阳：北面C.夫水，智者乐也乐：喜爱、爱好D.无以利世，而适类于予类：像9.下列句中加点的字，意义和用法都相同的一项是A.名之以其能，故谓之染溪。
以故其后名之曰“褒禅”B.今是溪独见辱于愚，何哉? 寡人之于国也C.故更之为愚溪入之愈深，其进愈难D.其南为愚亭而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也10.以下句子分别编为四组，都属于作者委婉地表达对黑暗政治抗议的一组是①盖其流甚下，不可以溉灌②予虽不合于俗③故凡为愚者，莫我若也④遂负土累石，塞其隘⑤以予故，咸以愚辱焉⑥予以愚触罪，谪潇水上A.①③④B.②④⑥C.①②⑤D.③⑤⑥11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.《愚溪诗序》通篇就是写了一个“愚”字。
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《小石潭记》《愚溪诗序》阅读答案对比
[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
目光下澈，影布石上，怡
然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂
寥无人，A凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃事己之而去。
（《小石潭记》节选）
[乙]B灌水之阳有溪焉，东流入于潇水：或日：“冉氏尝居也，故
姓是溪为冉溪。
”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
”余
以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定。
土之居者，犹断断然，不可以不更也，
故更之为愚溪。
（《愚溪诗序》）
【阅读提示】
柳宗元被贬永州，只能与山水为伍，从山水中寻求慰藉，一切凄凉
之感、愤激之情，也只能向山水发泄。
因此，这时他笔下的山水，都饱
含作者深沉的酸甜苦辣。
他在一首诗中说：“投迹山水地，放情咏《离骚》”(《游南亭夜还叙志七十韵》)。
《小石潭记》和《愚溪诗序》都
是深得骚人之旨的好文章。
【阅读训练】
1.请选出下列加点词语解释不相同的一项()
A．或曰或异二者之为B．余以愚触罪以其境过清
C.故更之为愚溪乃记之而去
D.名之以其能名之者谁
2.用现代汉语说出文中画线句子的含义。
A：
B：
3.甲文先“似与游者相乐”，后又“凄神寒骨，悄怆幽邃”，是否前后矛盾?为什么?
4.乙文中“余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪”表达了作者怎样的情感?
参考答案
1.A
2.A：感到心情凄凉，寒气透骨。
B：灌水的北边有一条小溪。
3.不矛盾。
因为作者看到眼前的景物，使自己暂时忘记了自己的不快和愁绪；但是，一经凄清的景物触发，便悲从中来，使自己更加地凄凉。
4.表明自己被贬的不平、无奈之情。
参考译文：
灌水的北面有一条小溪，往东流人潇水。
有人说，过去有个姓冉的住在这里，所以把这条溪水叫做冉溪。
还有人说，溪水可以用来染色，用它的功能命名为染溪。
我因愚犯罪，被贬到潇水。
我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就在这里安家。
古代有愚公谷，如今我把家安置在这条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，
当地的居民还在争论不休，看来不能不改名了，所以把它定名为愚溪。