2018高考数学客观选填题讲座 第1讲 “六招”秒杀选择题——快得分
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2018高考数学客观选填题讲座第1讲“六招”秒杀选择题——快得分
题型概述选择题解法的特殊性在于可以“不讲道理”.常用方法分直接法和间接法两大类.直接法是解答选择题最基本、最常用的方法,但高考的题量较大,如果所有选择题都用直接法解答,时间可能不允许,因此,我们还要研究解答选择题的一些间接法的应用技巧.其基本解答策略是:充分利用题干和选项所提供的信息作出判断.先定性后定量,先特殊后推理,先间接后直接,先排除后求解,总的来说,选择题属于小题,尽量避免“小题大做”.在考场上,提高了解题速度,也是一种制胜的法宝.
方法一直接法
直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识,通过严密地推理和准确地运算,从而得出正确的结论,然后对照题目所给出的选项“对号入座”,作出相应的选择.涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法.
【例1】(1)(2016·全国Ⅱ卷)已知向量a=(1,m),b=(3,-2),且(a+b)⊥b,则m=()
A.-8
B.-6
C.6
D.8
(2)(2016·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=5,
c=2,cos A=2
3,则b=()
A. 2
B. 3
C.2
D.3
解析(1)由题知a+b=(4,m-2),因为(a+b)⊥b,所以(a+b)·b=0,即4×3+(-2)×(m-2)=0,解之得m=8,故选D.
(2)由余弦定理得5=b2+4-2×b×2×2 3,
解得b=3或b=-1
3(舍去).
答案(1)D(2)D
探究提高 1.直接法是解答选择题最常用的基本方法.直接法适用的范围很广,只要运算正确必能得出正确的答案,解题时要多角度思考问题,善于简化计算过程,快速准确得到结果.
2.用简便的方法巧解选择题,是建立在扎实掌握“三基”的基础上的,否则一味求快则会快中出错.
【训练1】 (1)(2017·全国Ⅲ卷改编)设等比数列{a n }满足a 1+a 2=-1,a 1-a 3=-3,则a 4=( )
A.8
B.-8
C.4
D.-4
(2)如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是(
)
A.34
B.55
C.78
D.89
解析 (1)由{a n }为等比数列,设公比为q .
⎩⎨⎧a 1+a 2=-1,a 1-a 3=-3,即⎩⎨⎧a 1+a 1q =-1
,①
a 1-a 1q 2=-3,②
显然q ≠-1,a 1≠0,
②①得1-q =3,即q =-2,代入①式可得a 1=1,
所以a 4=a 1q 3=1×(-2)3=-8.
(2)第一次循环:z =2,x =1,y =2;
第二次循环:z =3,x =2,y =3;
第三次循环:z =5,x =3,y =5;
第四次循环:z =8,x =5,y =8;
第五次循环:z =13,x =8,y =13;
第六次循环:z =21,x =13,y =21;
第七次循环:z =34,x =21,y =34,z =55.
当z =55时,退出循环,输出z =55.
答案 (1)B (2)B
方法二 特例法
从题干(或选项)出发,通过选取特殊情况代入,将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置,进行判断.特殊化法是“小题小做”的重要策略,要注意在怎样的情况下才可使用,特殊情况可能是:特殊值、特殊点、特殊位置、特殊函数等.
【例2】 (2017·山东卷)若a >b >0,且ab =1,则下列不等式成立的是( )
A.a +1b <b 2a <log 2(a +b )
B.b 2a <log 2(a +b )<a +1b
C.a +1b <log 2(a +b )<b 2a
D.log 2(a +b )<a +1b <b 2a
解析 令a =2,b =12,则a +1b =4,b 2a =18,log 2(a +b )=log 252∈(1,2),则b 2a <log 2(a
+b )<a +1b .
答案 B
探究提高 1.特例法具有简化运算和推理的功效,比较适用于题目中含字母或具有一般性结论的选择题.
2.特例法解选择题时,要注意以下两点:第一,取特例尽可能简单,有利于计算和推理.第二,若在不同的特殊情况下有两个或两个以上的结论相符,则应选另一特例情况再检验,或改用其他方法求解.
【训练2】 如图,在棱柱的侧棱A 1A 和B 1B 上各有一动点P ,Q 满足A 1P =BQ ,过P ,Q ,C 三点的截面把棱柱分成两部分,则其体积之比为( )
A.3∶1
B.2∶1
C.4∶1
D.3∶1
解析 将P ,Q 置于特殊位置:P →A 1,Q →B ,此时仍满足条件A 1P =BQ (=0),则有VC -AA 1B =VA 1-ABC =111
3ABC A B C V .
111CC A B QP V -=23111ABC A B C V -,所以截后两部分的体积比为2∶1.
答案 B
方法三 排除(淘汰)法
排除法(淘汰法)是充分利用选择题有且只有一个正确的选项这一特征,通过分析、推理、计算、判断,排除不符合要求的选项,从而得出正确结论的一种方法.
【例3】 (2016·全国Ⅰ卷)函数y =2x 2-e |x |在[-2,2]的图象大致为( )
(2)(2015·湖北卷)设x ∈R ,定义符号函数
sgn x =⎩⎨⎧1,x >0,0,x =0,-1,x <0,
则下面正确的是( )
A.|x |=x |sgn x |
B.|x |=x sgn |x |
C.|x |=|x |sgn x
D.|x |=x sgn x 解析 (1)令f (x )=2x 2-e |x |(-2≤x ≤2),则f (x )是偶函数,又f (2)=8-e 2∈(0,1),故排除A ,B ;当x >0时,令g (x )=2x 2-e x ,则g ′(x )=4x -e x ,
又g ′(0)<0,g ′(2)>0,所以g (x )在(0,2)内至少存在一个极值点,故f (x )=2x 2-e |x |在(0,2)内至少存在一个极值点,排除C.
(2)当x <0时,|x |=-x ,sgn x =-1.
则x ·|sgn x |=x ,x sgn|x |=x ,|x |sgn x =x .
因此,选项A ,B ,C 均不成立.
答案 (1)D (2)D
探究提高 1.排除法适用于定性型或不易直接求解的选择题.当题目中的条件多于一个时,先根据某些条件在选项中找出明显与之矛盾的予以否定,再根据另一些条件在缩小选项的范围内找出矛盾,这样逐步筛选,直到得出正确的答案.
2.(1)排除法常与特例法,数形结合法联合使用,在高考题求解中更有效发挥功