一年级数学下册第三单元《分类与整理》第2课时PPT课件

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一年级数学下《分类与整理》ppt课件

分类与整理
小熊文具店
小鹿文具店
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一、创设情境，体会分类整理的意义
整理前的书架整理后的书架
生活用品鞋饮料
把同类的东西放在一起就叫做分类。
第一章节
说一说在生活中你还见过哪些分类的现象？
分类计数，认识象形统计图
选定标准，分类计数
二、分类计数，认识象形统计图ຫໍສະໝຸດ 按大人、孩子分人数
大人 8
孩子 4
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
男
女
人数
6
6
按性别分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数，认识简单统计表
（三）认识简单统计表
按大人、孩子分
人数
大人 8
孩子 4
按性别分
男
女
人数
6
6
介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。
添加标题
穿皮鞋的小朋友请你跺跺脚，穿旅游鞋的小朋友请你跺跺脚
添加标题
全班小朋友们一起跺跺脚！
二、分类计数，认识简单统计表
1
按大人、孩子分
3
认表
2
按性别分
4
一．
分类计数，填写简单统计表问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
认识象形统计图，读图回答问题
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
01 研讨其他标准
二、分类计数，认识象形统计图

人教版一年级下册数学第三单元《分类与整理》PPT课件第2课时自选标准分类计数

还可以怎样分？
爸爸妈妈孩子
人数 4
46
类别人数
带包没带包
6
8
巩固练习
1.如果把全班同学分成两组，可以怎样分？把分组结果整理在表格中。
性别人数
女生
男生
2.
（1）将这些动物分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
空中飞的水里游的地上跑的
只数
3
4
5
（2）根据分组的结果，你能提出什么数学问题？
示例:一共有多少只动物? 3+4+5=12（只）
课堂小结
在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果往往也不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。
作业布置
谢谢
一年级（下）册教学课件
第三单元分类与整理
第1课时自选标准分类计数
情境导入
用自己的语言描述图片中的情境。
探索新知
小组合作： 1、分一分：按照自己的标准分一分。 2、说一说：组内交流你分类的标准是什么，分类结果是多少。 3、想一想：如何整理分类的结果更加清楚、简便？
我使我得给按结结大果果人更加和加上孩分简子界单分线、。，清可楚以。
类别人数
大人孩子
8
6
性别人数
想一想想一：想如：何还用可表以格怎的样形分式？表示呢？
男
女
7
7
我按男女分。
类别人数
大人 8
孩子 6
性别
男
女
人数
7
7
说一说：按照不Байду номын сангаас标准分类，结果有什么特点？
在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果往往也不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。

人教新课标一年级数学下册课件- 3 分类与整理（共18张PPT）

• 8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。上午8时41分8秒上午8时41分08:41:0822.2. 26
• 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
• 5、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。
6、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2022年2月上午8时41分22.2.2608:41February 26, 2022
• 7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。2022年2月26日星期六8时41分8秒08:41:0826 February 2022
义务教科书人教版一年级数学下册
3 分类与整理
一、引入
把同类的东西放在一起就叫做分类
•整理前
•整理后
二、探究新知
例1
按形状分一分并告诉大家每种气球有多少个？
1、学生活动：分一分并想办法记录分类结
果
(1)
(2)
象形统计图
注意：每种类别数再分法（2）象形统计图法
按颜色分
蓝色
4
红色
3
黄色
6
比一比，你发现了什么？按形状分：
按颜色分：
3+4+5=12
4+3+5=12
圈出每形中不同的 1、 2、
小结
分类有标准标准不同分类结果也不同但总数不变
拓展作业
你在哪儿还看到过“分类”的情境，课下说给你的同桌听听
（3）表格法

人教部编版一年级数学下册《第3单元分类与整理【全单元】》精品PPT优质课件

人教部编版一年级数学下册《第3单元【全单元】》精品PPT优质课件
优翼
R·一年级下册
分类与整理
分类与整理（1）
分类
整理前的书柜
整理后的书柜
Hale Waihona Puke 这么多的气球，可以怎样分类呢？
形状颜色
按不同的形状分一分，每种气球各有几个？
我先分一分，
3个
再数一数。
4个
5个
我是边数边画。
还可以这样表示。
3.给这些同学分类。[教材P32 练习七第7题]
（1）按不同的活动分一分，填写下表。
打乒乓球踢足球踢毽跳绳
人数
4
5
3
6
（2）如果分成两组，可以怎样分？
男生女生
人数 10
8
（3）说一说你知道了什么信息。（4）你能提出什么数学问题？
整理一下自己的书包，你认为哪种整理方法比较好，为什么？
还可以怎样分？
左右
人数 6 6
爸爸妈妈孩子
人数 4
44
1.如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？
人数
女生
男生
[教材P28 做一做]
2. [教材P31 练习七第5题]
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
天上飞的地上跑的
只数
3
6
（2）你能提出什么数学问题？
①按水果种类分。 ②按卡片形状分。
（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。
（ 5 ）个（ 4 ）个（ 6 ）个
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。
（ 6 ）个（ 5 ）个（ 4 ）个

人教版小学一年级下册数学课件-《分类与整理》PPT课件

1.按照苹果的完整程度来分。
2.按照苹果有无叶子来分。
8个
15个
12个
3个
小结
1.像这样把气球按形状、颜色等分一分的方法叫做分类，这里的颜色和形状就是分类的标准。分类的标准不同，分类的结果也不一样。 2.对生活中的物体进行分类整理时，可以用不同的方法进行整理，其中用象形图和表格整理法最直观简便。
分类与整理
情景导入
整理前的书架
整理后的书架
借助情境，进行分类
探索新知
选定标准，分类计数
自主探究
1、你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）
这样分，先分一分，再数一数。
我是这样表示的。
自主探究
还有不同的表示方法吗？
认识象形统计图，读图回答问题
1、像这样画出的图，可以称为象形统计图。
2、哪种气球最多？ 3、哪种气球最少？
研讨其他标准
1、还可以怎样分？
我是这样表示的。
这样摆，先分一分，再数一数。
还有不同的表示气球最多？ 2、哪种颜色的气球最少？ 3、你是怎么知道的？
练习巩固
1、仔细观察，你看到了什么？ 2、可以怎样分类呢？

人教版最新版本一年级数学下册第三单元- 分类与整理课件(张ppt)课件

人教版小学数学一年级下册
分类与整理（ 1 ）
＞ 1 2 3
激趣导入
有这么多气球，可以Байду номын сангаас
怎样分类呢？
我们一起来分一分吧！
知识讲解
按不同的形状分一分，每种气球各有几个？
有这么多气球，可以怎样分类呢？
边数边画。
3个
最少象形统计图。
4个 5个
最多
5＞4＞3
知识讲解
还可以按不同的颜色分一分。
有这么多气球，可以怎样分类呢？
练习巩固
请将下面的物品分成两类。
针织数量 2
非针织 4
(非针织)类多，比针织类
( 多 )( 2 )个。
知识总结分类与整理（2）
分类的标准有很多,但在生活中我们还要根据需
要选择合适的分类标准。分类的标准不同,分类的结果也不同。但是不论怎么分,最后的总数都是一样的。
课后作业
课后练习
人教版小学数学一年级下册
黄色最多，红色最少。红色黄色蓝色 3个 5个 4个
练习巩固
请将下面的图形分类整理。
用象形统计图整理。
有( 4 )个，有( 3 )个，
有( 2 )个。
练习巩固
请将下面的图形分类整理。
( 黄 )色最多，( 蓝)色最少，
蓝色比黄色少( 2 )个。
黄色粉色蓝色 4个 3个 2个
知识总结分类与整理（1）
分类的标准，分类的结果不同。
对生活中的物体进行分类整理时,可以用不同的方法进行整理,其中用象形统计图、表格整理最直观简便。
课后作业
学海乐园课后练习
人教版小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 1 2 3

人教新课标一年级下册数学课件-3《分类与整理》 (共21张PPT).pptx

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时39分35秒上午7时39分07:39:3520.6.18
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1807:39:3507:39Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:39:3507:39:3507:39Thursday, June 18, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1820.6.1807:39:3507:39:35June 18, 2020
。2020年6月18日星期四上午7时39分35秒07:39:3520.6.18
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时39分20.6.1807:39June 18, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月18日星期四7时39分35秒07:39:3518 June 2020
分类
像这样把同一类东西放在一起，就叫分类。
小组活动：
1.小组长领学具。 2.各小组按自己组的标准分一分。 3.小组汇报分类方法。
发现：分类的标准不同，分出的结果就不同。
分一分：
分一分：
分一分：Βιβλιοθήκη 分一分：说一说，是按什么标准分的？
说一说，是按什么标准分的？
把同类的圈起来：
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

一年级【下】数学-3《分类与整理》人教新课标-优秀课件 (44张)

二、分类计数，认识象形统计图
（五）研讨其他标准
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
问题：还可以怎样分？
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
二、分类计数，认识象形统计图
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
（三）动手操作，表示结果
问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示
出来吗？（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
（三）动手操作，分类表示
我是这样摆的，先分一分，再数一数。
问题：还有不同的表示方法吗？
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
我是这样表示的。
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件
（精品示范）一年级【下】数学- 3 《分类与整理》人教新课标- 优秀课件 ( 44 张) 实用课件

数学一年级下人教版3分类与整理课件(17张)

可以按男生和女生分类。
男生女生
人数 18
15
可以怎样分类？（把附页中的图剪下来分一分）
根据形状来分。
正方形圆形三角形
根据动物种类来分。
猴子大象熊猫
你学会了吗？
有这么多气球，可以怎样分类呢？
我先分一分，再数一数。
我边数边画。
3个 4个 5个
哪种气球最多？哪种气球最少？
分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？
我按大人和孩子分。
我按男女分。
可以把分类的结果整理在表中。
大人孩子
人数 84Βιβλιοθήκη 男女人数 66
还可以怎样分类？
如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？

一年级下册数学课件-3.2分类与整理(2) 人教版(共9张PPT)

如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？
练习七 7.分类பைடு நூலகம்理下面的图形。
个数
平面图形立体图形
15
13
课堂小结
分类的标准不同，分类的结果也不同。
把数据按要求进行整理、归类，并按照一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。
谢谢观看！
几个？
探究新知
例2
分两可组以做把游分戏类，的他结们可果以整怎理样在分表组中呢。？
我按大人和小孩分。大人孩子
人数 8 4
人数
我按男、女分。男女 66
探究新知
按大人、孩子分大人孩子
人数 8 4
按性别分男女
人数 6 6
这是刚才的统计表，你能发现有什么不同吗？与你的同学讨论一下。
做一做
第3单元分类与整理
第2课时分类与整理（2）
学习目标
学会把物体按一定标准分类的方法,并能正确地整理。初步认识感知分类，通过操作学会分类、整理分类。让学生体会到生活中处处有数字，培养学生的操作能力。
情境导入
按形状分一分，在课本上涂一涂。
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？每种图形各有

人教新课标一年级下册数学优秀课件-3《分类与整理》 (共18张PPT).pptx

• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1120.6.1107:12:1707:12:17June 11, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
巩固练习，闯关游戏
4 辆车
巩固练习，闯关游戏
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 1. 按水果的种类分。 2. 按卡片的形状分。
生活中的分类现象
生活中的分类现象
生活中的分类现象
生活中的分类现象
生活中的分类现象
生活中的分类现象
生活中的分类现象
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1120.6.11Thursday, June 11, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时12分17秒上午7时12分07:12:1720.6.11
谢谢观看
第三单元：分类与整理
按给定标准分类计数
看屏幕抢答：
11437652－953867＝ 5
我的数学课本呢？
我的数学课本呢？

人教新课标一年级数学下册《3分类和整理》课件

二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
男人数 6
女 6
按性别分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数，认识简单统计表
（三）认识简单统计表
按大人、孩子分大人人数 8
孩子
4
按性别分
男人数 6
女 6
介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？
LJR
把同类的东西放在一起就叫做分类。
5
3
分
类
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 8
1 9
6 2
10 7 4
分类
想一想，可以怎么分？
可以按长短不同分可以按有没有用过分
可以按颜色不同分
可以按有没有有带
分
按长短不同分
你做对了吗？
按颜色不同分
你做对了吗？
按有没有用过分
你做对了吗？
按有没有有带
分
你做对了吗？
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
按性别分
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
认表
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分人数
大人 8
孩子 4
返回
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
练一练
(3)填一填．
2只
3种
练一练
(4)找朋友,把同一种类的植物放在一起编号．
★圈出每行中不同的
(1)
(2)
(1)请找出生活在水里的动物