幼儿园教案：美丽的小雪花

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美丽的小雪花

活动目标

1、认识雪花的特征

2、能够朗诵儿歌《小雪花》

3、激发幼儿对雪的喜爱之情及探索大自然的兴趣。

活动准备

关于雪花的ppt，小雪花的模型

活动流程

一、活动导入教师出示手中的雪花模型并讲述雪花的故事，激发幼儿对于雪的想象，教师：“小朋友们，冬天到了，北方又开始下雪了，小雪花在空中飞啊飞，变成了白蝴蝶。落到小娃娃的手心里，变成了小水滴。小水滴悄悄告诉小娃娃，我是从天上来的。我要跟着娃娃一起走，一起去找春天。” 二、教师提问帮助幼儿回忆故事内容 1、小雪花飞在空中，像什么呀？ 2、小雪花落到哪里变成了小水滴呢？ 3、小雪花为什么变成了小水滴？ 4、小水滴对小娃娃悄悄说了什么呢？ 5、最后小雪花和小娃娃一起去干什么了呢？

三、教师播放关于小雪花的ppt，并播放《小雪花》的儿歌教师带领小朋友一起观看雪花的ppt，并让小朋友认真聆听小雪花的儿歌。四、教师让幼儿再次回忆诗歌内容，并带领小朋友一起朗诵儿歌。五、教师加上自己的动作再次带小朋友一起朗诵儿歌。六、让幼儿自己朗诵儿歌 1、教师让幼儿自己朗诵儿歌，并进行指导及提示。 2、请能力强的幼儿进行朗诵。七、活动结束教师带领所有幼儿一起朗诵并结束活动。

教学反思

在实物模型的引导下幼儿可以更好地展开想象，在不断的重复与尝试中，幼儿可以跟着教师一起把儿歌朗诵出来，不足之处，由于时间的关系，不能让每个幼儿都能起来朗诵，所以不能照顾到每个幼儿，在以后的活动中会注意活动的设计。附儿歌：小雪花雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。落到手心里，变成小水滴。水滴轻轻说，我从天上来。跟上娃娃去，一起找春天。

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