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全国红色旅游发展规划纲要word参考模板

2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要为充分发掘和利用革命历史文化资源，积极发展红色旅游，广泛开展爱国主义和革命传统教育，大力弘扬和培育伟大民族精神，不断增强民族凝聚力，推动革命老区经济社会协调发展，按照党中央、国务院的要求，特制定本规划纲要。

一、发展红色旅游的重要意义红色旅游，主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。

发展红色旅游，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

（一）有利于加强和改进新时期爱国主义教育。

我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

面对新形势新任务，爱国主义教育方式迫切需要改进和创新。

积极发展红色旅游，寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给光大人民群众，有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。

（二）有利于保护和利用革命历史文化遗产。

党的十六大提出大力扶持对重要文化遗产的保护工作，扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展，其重要目的就是建设和巩固社会主义思想文化阵地。

革命历史文化遗产是中华民族宝贵的精神财富。

遍布全国各地特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地，是社会主义思想文化的重要阵地。

通过发展红色旅游，把这些革命历史文化遗产保护好、管理好、利用好，对于建设和巩固社会主义思想文化阵地，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，具有重要而深远的意义。

（三）有利于带动革命老区经济社会协调发展。

广东江门大广海湾综合发展经济区发展总体规划word参考模板

广东江门大广海湾综合发展经济区发展总体规划（2013－2030年）（征求意见稿）广东省发展和改革委员会江门市人民政府二〇一三年九月目录前言 (1)第一章区域及全球视野下大广海湾地区发展前景 (4)一、大广海湾面临的机遇和挑战 (4)二、大广海湾地区的开发意义 (9)第二章总体要求和发展目标 (12)一、指导思想 (12)二、基本原则 (12)三、发展定位 (13)四、发展目标 (19)第三章空间布局 (24)一、大广海湾综合发展经济区总体布局 (24)二、广海湾新城核心区布局 (29)三、推动江门从“滨江城市”走向“滨海城市” (34)四、构建节约集约的海域使用格局 (35)五、科学确定规划建设用地 (37)第四章综合交通体系建设 (39)一、构建联通粤西、北部湾港口群的西部沿海大通道40二、开辟连通大西南及泛珠腹地市场的新出海口 (40)三、建立连接珠三角核心区及港澳的区域快速通道 (41)四、建设珠江西岸海陆空多式联运的交通转换枢纽 (41)五、构筑“四横四纵”便捷联系江门各区县的快速交通通道 (42)六、建立快速连接“三大湾城”的内部交通主干网络 (42)七、大力发展绿色公共交通 (43)八、开辟适应海洋旅游发展的海上绿道 (44)第五章现代产业体系建设 (46)一、发展以区域合作与自由贸易为依托的生产性服务业 (46)二、发展与珠三角和港澳地区配套的生活服务业 (48)三、发展以休闲度假、海上运动为重点的滨海旅游业49四、着力提升以高新技术、装备制造为重点的临港产业 (51)五、发展以海洋科技、绿色能源为重点的海洋新兴产业 (52)六、发展以特色种养业为重点的现代生态农业 (54)第六章文化旅游资源的保护与开发利用 (56)一、加强历史文化资源保护 (57)二、打造具有岭南风格的文化风情圈 (58)三、组织文化体验游线 (63)第七章公共服务和社会管理 (65)一、完善公共服务体系 (66)二、健全生活服务体系 (67)三、健全社会保障体系 (68)四、创新社会管理 (69)第八章生态建设与环境保护 (71)一、保护海洋生态系统 (72)二、建设“山海相望”的森林公园体系 (73)三、建设特色滨海湿地系统 (74)四、构建“田园入城”的田园生态系统 (75)五、建设贯通山、海、江、田、城的生态廊道 (76)六、加强环境综合治理 (77)第九章重大市政基础设施建设 (80)一、建设智慧城市信息基础设施 (81)二、建设水资源梯级循环利用的供排水体系 (81)三、打造清洁低碳的能源保障体系 (83)四、建立综合协同的涉海防灾应急系统 (85)五、建设有机集成的市政复合通道与设施公园 (87)第十章深化区域合作 (88)一、加强与广佛及珠中江经济圈的合作 (88)二、促进与港澳地区更紧密的合作 (89)三、强化与大粤西地区的合作 (90)四、促进与大西南和泛珠地区的合作 (91)五、推动与欧美等国际先进地区的合作 (92)第十一章创新体制机制 (94)一、创新海洋开发和用海管理机制 (94)二、深化土地管理制度改革 (95)四、创新口岸和通关制度 (96)五、创新旅游发展配套机制 (96)六、创新产业扶持政策 (97)七、打造创新人才高地 (98)第十二章起步区建设和近期工作重点 (99)一、开发实施策略 (99)二、起步区建设 (100)三、近期工作重点 (102)第十三章保障措施 (107)一、加强组织领导：省市共建、以市为主 (107)二、加强统筹协调 (107)三、强化法制保障 (108)四、加强监督检查 (109)前言江门大广海湾综合发展经济区（以下简称“大广海湾”）位于江门市东南部，东邻中山、珠海，西连阳江，北接佛山、云浮，毗邻港澳。

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澳籍华人滕振平是这所学校的校长,他是一位热爱教育的专家,早年出国留学学的就是教育管理学。

在非常艰苦的条件下,他拿下了教育管理学博士学位,随后在澳大利亚从事教育事业。

1997年,滕振平一身抱负回到中国。

谈起爱迪国际学校,滕振平如数家珍。

他介绍说,爱迪是中国与澳大利亚政府级教育合作项目,是一所与国际接轨,采用全英文及双语授课的中外合作学校。

在这所占地556亩的校区里,前湖(140多亩)后河。

校园内绿树成行,草地如茵。

各学部教学和生活环境相对独立和封闭。

拥有400米标准塑胶跑道、真草皮运动场、两个塑胶网球场、4个塑胶篮球场、2000多平方米的舞蹈馆、乒乓球室、健身房等运动设施。

学生们可在林间漫步、湖畔遐思、草地激辩,不时有鸟语入耳、花香扑鼻,令人心旷神怡。

在学校的总监控室,记者可以观看到这所全寄宿制国际学校的任何角落。

通过这个24小时的监控系统,既可以确保学生得到及时有效的看护,包括健康看护,学校配有较完善的医疗室和专业的医务人员,也可以及时调度昼夜值班保安人员,确保学生的人身及财产安全。

滕振平说,学校现有在校学生2000多人,其中包括150多名外国及港澳台地区学生。

学校给学生提供从学前教育到小学、初中、高中、大学转学分课程以及英语培训课程一条龙服务,是中国目前一所规模较大的国际学校。

学校从1997年建校,到现在已经14年。

办校初期,由于对中外合作办学外方不太摸门道,前两年一连换了四任洋校长,学校还是有些水土不服,直至滕振平受命来到这个学校。

滕振平及其学校管理团队对在中国举办国际化教育有着自己的体会。

滕振平认为,在中国办国际学校,一定要注重“洋为中用,土洋结合”。

在学校教学楼里,学生和家长首先看到的校训就很有特色,既不是某位洋人的一句话,也不是哪位贤者的格言,而是实实在在的四句话:“学会做人、学会做事、学会共处、学会求知”。

滕振平对此解释说,这实际上是联合国二十一世纪教育委员会提出二十一世纪教育的四大支柱,我们爱迪学校将此作为校训。

【最新】制度分析与发展框架-精选word文档 (16页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==制度分析与发展框架制度分析与发展框架研究她在理论上给出了解决“集体行动困境”、“公地悲剧”问题在国家理论和企业理论之外可能有的另外选择，给出了运用于研究的制度分析的方法。

作为总的组织工具，制度分析与发展框架致是一个关于应用规则、自然和物质条件以及群体属性如何影响行动舞台的结构、个体面对的激励以及结果产生，它为公共池塘资源问题开展长期研究提供了方便。

本文则从理论的角度介绍制度分析与发展框架的发展。

关键词：制度分析与发展框架行动情景行动者运行规则一、制度分析与发展框架总述(一) 问题意识埃莉诺·奥斯特罗姆在对大都市区的警察服务进行研究后，提出了“多中心政治体制的概念”，其基本的思想就是集体中的个人在面临集体选择问题时应该能够以他们认为合适的方式来解决这些问题。

这启发了埃莉诺将多中心理论作为市场理论和国家理论之外的替代选择，用于分析和判断与现实中大量集体物品相适应的各种制度安排。

埃莉诺便将研究的中心放到公共池塘资源上，致力于研究和开发一种理解复杂的人类社会互动的过程的分析框架。

(樊晓娇，201X)这即是其建立并逐步完善的制度分析与发展框架。

总之，埃莉诺力求提供一个能够贯穿于政治学和经济学的关于“制度”的定义，发展一个共同的框架来研究包括立法机构、公共部门、市场和其他组织在内的复杂的政治经济学，以助于把政治学家、经济学家、人类学家、社会学家、社会心理学家和其他学者就“制度如何影响个人面临的诸多激励以及个人选择这”一课题所研究结合为一体。

(二)理论根基埃莉诺·奥斯特罗姆认为，制度分析与可持续发展有多重历史根基，在古典政治经济学、新古典微观经济学、制度经济学、公共选择理论、交易成本经济学以及非合作博弈论都可可以找到它的理论根基。

(埃莉诺，1994)几十年来，这框架影响不同问题和区域的相关问题的研究。

完整word版)企业发展战略规划

完整word版)企业发展战略规划三年发展规划：XXX一、公司整体发展战略XXX秉承“拼搏进取、求真务实、用户至上、创造价值”的经营理念，并通过持续实施以人为本、创新发展等战略，为客户提供卓越的系统解决方案和优质的服务，实现从区域品牌到优势品牌的转型，促进企业可持续增长。

公司将在未来发展过程中，逐步加大重点业务领域的研发投入，致力于完善并加强公司在高速公路通信系统、高速公路监控系统及高速公路收费系统所在领域的技术优势，不断增强核心竞争力，将应用行业做深做透、市场地域做大做广。

二、主营业务发展计划公司将坚持“区域扩张、行业拓展、服务延伸”的业务发展战略，巩固行业领先的市场地位。

公司将重点围绕高速公路机电系统领域，继续加大对机电设备控制技术、智能车牌识别技术、多媒体网络中控技术等的研发投入，始终保持技术的领先性与模式的创新性。

在业务领域上，公司将加大对政府机构、公共事业部门等公用领域的业务拓展，重点开拓具高附加值、高可靠性的系统集成市场。

公司采取多种措施来解决人才储备不足的问题。

首先，公司将继续加大对员工的培训力度，包括专业知识和实操技能等方面的培训，以提高员工的综合素质。

其次，公司将积极招聘各类专业人才，特别是营销人才、技术人才和管理人才，以加强公司的管理和技术实力。

最后，公司将加强与高校、科研机构等的合作，以拓展人才资源。

为了提高公司的管理能力，公司将采取现代企业管理模式，建立健全的企业管理流程，强化绩效考核，培育积极向上的企业文化，以提高公司的凝聚力和效率。

此外，公司还将加强对内部控制的管理，规范资源配置和资金管理，以确保公司的稳健发展。

在并购方面，公司将寻找合适的时机，针对同行业和关联领域的企业，采取项目合作和投资并购等方式，实现低成本快速扩张，提升规模效益和经营效率，巩固和提高公司的竞争地位。

总之，公司将通过加强人才储备、提高管理能力和拓展业务范围等多种措施，确保实现上述发展计划的目标。

一、建设和谐的企业文化企业文化是公司存在和发展的基础。

我的再发展计划框架

我的再发展计划框架1. 引言在当前快速变化的社会环境下，不断研究和发展变得尤为重要。

本文档旨在为我的再发展计划提供一个框架，以帮助我在个人和职业生涯中实现持续的成长和进步。

2. 目标设定在开始制定再发展计划前，我需要明确自己的目标。

通过分析我的当前状态和未来愿景，我可以制定出具体、可衡量且可实现的目标。

这些目标应包括个人和职业方面的发展。

3. SWOT分析进行一次SWOT（优势、劣势、机会和威胁）分析，以评估自己的现状。

通过识别自己的优势和劣势，我可以找到利用机会和应对威胁的方法。

这将为我的再发展计划提供基础。

4. 研究和培训在制定再发展计划时，我应考虑通过研究和培训来提升自己的知识和技能。

这可以包括参加专业培训课程、自学和参与相关的社群活动。

通过不断研究和提高，我能够不断适应变化的需求。

5. 设置里程碑和时间表为了指导我的行动，我需要设定明确的里程碑和时间表。

这将使我能够跟踪自己的进展并保持动力。

我可以根据计划中的里程碑来评估自己的成果，并及时调整行动计划，以保持在正确的轨道上。

6. 寻求反馈和持续改进发展计划的最后一个关键步骤是寻求反馈和不断改进。

我可以与他人交流，寻求建议和意见。

对于我所设定的目标和行动，我应反思和调整它们，以确保它们仍然符合我的需求并促进我的成长。

7. 结论我的再发展计划框架提供了一个系统的方法，以帮助我规划和实现个人和职业生涯的发展。

通过设定明确的目标，进行SWOT分析，研究和培训，设置里程碑和时间表，寻求反馈和进行持续改进，我能够不断成长并实现我的目标。

(整理)发展规划框架.

公司发展规划
为了使公司发展具有方向，特制定公司3年规划如下；
针对以上经讨论确定的目标，在现在的市场状态下，为确保目标值的实现，在总经理的领导下，全员职工努力下予以完成，特制订实现措施如下。

一.市场分析；
中国正在成为全球汽车零部件的生产基地。

21世纪，汽车产业将日益成为我国国民经济
中一个重要的支柱产业，而汽车零部件工业是整个汽车工业中上游产业，它在整个汽车工业链中占据越来越重要的位置。

国内汽车生产和销售量的上升刺激了零部件需求的增长，根据
陕重汽和济南重汽上年与今年生产量同比增长35%，由此可以预见汽车零部件的需求亦会同
步增长，甚至更高。

我公司生产的发动机连杆系列产品均为老产品在市场上有较大占有量，产品的销售量占在陕汽和陕西同力重工总的汽车生产量的40%。

但同行业产品竞争更为严峻，企业在战略
格局上尚存在诸多问题，如：规模小、品种单一、投资力度小，研发、生产、与销售服务脱节等，这些弊端致使成本居高不下、规模效益发挥不出来，造成资源的浪费和产业结构的不合理。

二.措施
加强市场开发力度，因为除了与整车厂或主机厂配套，零部件的散件市场也越来越成熟，本公司产品在汽车配套厂占有率提高1.5%，非汽车行业市场占有率提高0.5%。

为了改善以上问题公司要在未来3年内对厂房设备做出投资扩大计划。

根据汽车内置技
术的不断发展和低利润的销售，企业的原有的产品已不能满足本企业的发展，必须在质量、创新和服务上跟上先进水平，通过自己的自主创新，提高核心竞争能力。

充分发挥公司技术的优势，把自己独特的见解和构思应用到产品开发和老产品的改进上，既保证了开发进度，又保证了开发质量。

全面预算编制手册范本

XX股份有限公司全面预算编制手册目录第一部分年度预算的编制1第一章战略目标确定1第一条范围1第二条流程说明1第三条控制目标5第四条主要控制点5第二章预算启动6第一节范围6第二节流程说明6第三节控制目标9第四节主要控制点9第三章各部门预算的编制制第一节范围10第二节流程说明10第三节控制目标41第四节丰耍捽制点41第四章财务预算的平衡、审批、下达流程43第一节范围43第二节流程说明43第三节控制目标46第四节主要控制点47第二部分月度全面预算的编制48第一节范围48第二节流程说明48第三节控制目标58第四节主要控制点58附表一、“战略目标确定流程”时间列表59附表二、“预算启动流程”时间列表61附表三、“各部门预算编制流程”时间列表6367附表四、”财务预算表的平衡、审批和下达流程”时间列表附表五、“月度全面预算编制流程”时间列表68第一部分年度预算的编制第一章战略目标确定第一条范围适用于每年7月初一9月底总裁办公会根据董事会下达的制定战略发展规划的通知，并基于各预算编制部门业务分析预测报告对年度战略目标、备选方案进行分析、明晰、判断和决策的工作过程。

第二条流程说明第三条控制目标（一）确保预算启动之前各预算编制部门能够充分理解公司当年的战略目标，并达成共识。

（二）确保公司战略目标的确定能够基于客观的预测信息，使所确定的目标具有可实现性，避免过高或过低的定位导致无法切实发挥战略目标的控制和导向性作用。

第四条主要控制点（一）每年7月初董事会下达编制战略发展规划的通知，9月20日之前董事会审批完毕并下达事业部战略发展规划。

（二）事业部总裁办公会是事业部战略发展规划制定的负责机构，总裁秘书负责整理形成事业部战略发展规划文本文件。

（三）事业部各部门为总裁办公会制定战略参考依据。

（四）战略发展规划经总裁审核通过后报董事会审批。

（五）事业部总裁办公会是根据董事会下达的战略发展规划落实职能战略和业务战略的责任机构，总裁秘书副总整理形成文本文件。

【word版】职业规划职业规划范文集锦10篇

职业规划职业规划范文集锦10篇职业规划职业规划篇1一、自我分析转眼四年的大学生活即将走完，就要成为这个社会的一分子，想到未来的日子，既充满希望，又有一些忐忑。

希望是因为自己心有一番斗志，想靠自己的双手去创造美好的未来;忐忑的是，如今就业形势严峻，毕业生就业的压力越来越大，很担心自己走错了方向。

所以想仔细的做一份职业规划书，客观的分析自己的优劣势，所处的社会环境和经济环境等，给自己的未来确定一个方向，少走弯路。

优势：大学期间学习勤奋刻苦，专业知识掌握得比较熟练。

同时参加了很多学校活动，让自己沟通能力、人际交往能力和组织能力都得到了很大的锻炼。

在性格上，我热情随和，有主见有想法，思维灵活，有创新意识，独立而坚强。

劣势：缺乏足够的耐心，有点粗心，有时候有些固执，自我评价小结：我是个勤奋、独立、思维敏捷又善于跟人沟通的人，热爱所学的专业，希望自己能在这方面有所成就。

二、职业认知所处环境的分析：从自身来说，通过在大学的学习也具备一定的专业知识，学校还为学生建立了社会实践机会。

从外部环境来说，中国经济的迅速发展，为各行业带来了无限机遇，模具行业更是到了一个黄金时期，需要大量的专业人才。

但是大量的大学毕业生的激烈竞争，也给就业带来了巨大的压力。

目标职业分析：模具设计师，模具制造师三、职业生涯规划设计1、近期目标：在大学的最后半年时间，抓紧一切时间锻炼自己的实践能力，把实践跟理论充分的结合起来，为将来的就业做好充分的准备。

2、中期目标：在毕业后的三年到五年时间，一边工作一边继续学习，加强业务熟练程度，同时要锻炼自己的沟通协调能力和管理能力，为以后进入管理层专业知识：—系统掌握市场营销知识和技能熟悉销售管理具体操作过程。

—具备扎实国际、国内贸易和网上贸易理论基础，熟悉基本贸易操作过程。

—市场调研、市场开发进行了系统理论学习和具体实践锻炼。

—全面掌握了企业CIS导入操作过程。

实践经验：做过促销，宣传等有关工作。

其它：—具有良好交流技能和协作能力，人际关系良好。

《指标体系框架》word版

一、指标体系框架C1成立领导小组B1组织机构 C2机构健全C3人员落实C4工作效率A1管理工作C5总体目标B2工作规程 C6中长期规划C7年度计划C8 工作总结C9完善程度D1硬件装备C10硬件建设B3教学环境 D2硬件管理D3软件配备C11软件建设A2环境建设D4软件管理C12布局合理B4校园环境C13卫生整洁C14实验方案B5课题研究 C15实验原始数据C16阶段性成果A3研究与应用D5学科覆盖率 C17应用程度 D6教师开课率D7教师使用率B6教学应用C18教学成果D8外送培训C19培训方式D9校本培训D10常规媒体使用B7培训计划 C20培训内容 D11计算机基本技能 D12课件制作D13理论知识A4培训工作D14培训人数C21培训覆盖率D15培训次数B8培训效果C22情感教育B9特色规划C23能力培养A5校本特色C24校本教材B10实施办法 C25课程安排C26活动安排B11特色成果C27省级活动B12参与活动 C28市级活动C29县区活动C30活动效果A6示范活动C31活动计划B13展示活动D16活动次数C32完成情况 D17学校数D18帮扶效果二、指标涵义A1管理工作指按照省教育厅对学校现代教育技术工作的要求，落实各项工作的情况。

B1组织机构指学校成立的现代教育技术领导小组、电教处（室）等机构及人员落实情况。

B2工作规程指按照学校工作要求，结合本校实际，提出学校总体工作目标、任务、采取的措施和实施步骤。

C1成立领导小组指学校成立现代教育技术领导小组，有校级领导专人负责此项工作。

C2机构健全指学校有电教处（室）等电教机构具体落实工作。

C3人员落实指有专职电教人员和学科骨干教师参与学校现代教育技术工作。

C4工作效率指学校建立的组织机构在学校开展教育技术工作中发挥的作用。

C5总体目标指学校现代教育技术工作的总体奋斗目标。

C6中长期规划指学校为达到总体目标而制定的3-5年的中长期规划。

C7年度计划指学校根据规划而制定的分步实施的学年工作计划。

【推荐】制度分析与发展框架-易修改word版 (16页)

【推荐】制度分析与发展框架-易修改word版
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制度分析与发展框架
制度分析与发展框架研究
她在理论上给出了解决“集体行动困境”、“公地悲剧”问题在国家理论和企业理论之外可能有的另外选择，给出了运用于研究的制度分析的方法。

作为总的组织工具，制度分析与发展框架致是一个关于应用规则、自然和物质条件以及群体属性如何影响行动舞台的结构、个体面对的激励以及结果产生，它为公共池塘资源问题开展长期研究提供了方便。

本文则从理论的角度介绍制度分析与发展框架的发展。

关键词：制度分析与发展框架行动情景行动者运行规则
一、制度分析与发展框架总述
(一) 问题意识
埃莉诺·奥斯特罗姆在对大都市区的警察服务进行研究后，提出了“多中心政治体制的概念”，其基本的思想就是集体中的个人在面临集体选择问题时应该能够以他们认为合适的方式来解决这些问题。

这启发了埃莉诺将多中心理论作为市场理论和国家理论之外的替代选择，用于分析和判断与现实中大量集体物品相适应的各种制度安排。

埃莉诺便将研究的中心放到公共池塘资源上，致力于研究和开发一种理解复杂的人类社会互动的过程的分析框架。

(樊晓娇，201X)这即是其建立并逐步完善的制度分析与发展框架。

(完整word版)美国-2038年度无人系统路线图

美国2013—2038年度无人系统路线图4.3 通信系统,频谱以及自主修复性4.3.1 引言所有的无人系统(而非完全自主的系统）主要面临的挑战在于通信链路的可用性、通信链路支持的数据量大小、频谱资源的分配、以及所以射频子系统对抗干扰的能力（如电磁干扰等）。

为满足作战指挥的要求，各服务与机构之间的协同工作能力仍将需要继续改进.国防部无人系统需要对操作控制和任务数据分布进行处理，特别是对非自主的系统。

因此，对于一些公司和大学,这类信息可以通过电缆传输,但对于高度移动的无人操作，用的电磁波信号（EMS）的传播方式将更加容易，或其他方式（例如,声学或光学)。

图13显示了支持无人系统所需要的通信网络体系结构(OV-1).该架构中同时考虑了载人系统的设计,说明载人和无人传感器以及其他指挥与控制（C2）系统之间需要共同的通信基础设施支撑。

辅助指挥、控制、通信和计算机（C4）的建设应该是平台无关的(载人或无人)。

运行架构采用了多种环境管理系统的频段，通信网关和中继网站，数据中心和数据传播节点,以及地面广播和网络服务。

在这种体系结构中的通信链路支持无人平台的指挥与控制以及和各自的有效载荷；并且支持将载荷的信息回传,用作战术、战略等意图。

应当尽可能地将载荷任务数据及时驻留在全局数据中心,使世界各地的用户能够快速简便地发现、获取和分析实时和非实时的情报、监视和侦察（ISR）信息和其他任务的数据。

第4。

3.2节到第4.3。

17节着重阐述了无人通信系统结构发展的需求及计划,并针对每个领域给出了适用的标准和系统指导。

图13. 高级辅助指挥、控制、通信和计算机（C4)结构运行概念图4。

3.2 当前无人通信系统存在的问题过去十年内，美国在全球作战应用中操作的经验教训、详细分析研究和回顾、作战任务需求说明等都充分表明了指挥、控制、通信和计算机建设在支持无人平台方面的各种缺陷.具体包括:全球连通性差:无人平台全球发送高带宽数据（例如，全运动视频）至战略战术用户的能力不足。

《框架结构规范》word版

《框架结构规范》word版框架结构设计注意事项⼀、规范的有关规定 (4)1、构件长细⽐要求： (4)2、杆件翼缘宽厚⽐和腹板⾼厚⽐的要求 (5)3、结构挠度的限值 (5)4、柱脚内⼒放⼤值： (6)5、节点的内⼒放⼤系数： (6)6、强柱弱梁的规定： (6)7、内⼒放⼤系数： (6)（1）框架柱地震剪⼒放⼤系数： (6)（2）偏⼼⽀撑框架中与消能梁段相连接构件的内⼒设计值调整： (7)（3）转换构件的内⼒放⼤值： (7)（4）⾓柱和两⽅向⽀撑共有构件的内⼒放⼤值： (7)（5）中⼼⽀撑构件的内⼒放⼤值： (8)（6）消能装置中⼼⽀撑构件的内⼒放⼤值： (8)⼆、楼承板的计算 (8)1、组合式楼板： (8)2、⾮组合楼板： (8)3、防⽕要求： (9)三、组合梁的设计： (10)四、⽀撑的计算⽅法： (10)1、中⼼⽀撑 (10)2、偏⼼⽀撑 (10)3、钢板剪⼒墙 (10)五、型钢混凝⼟结构的设计⽅法： (10)六、钢管混凝⼟结构的设计⽅法： (10)七、钢框架-混凝⼟核⼼筒结构的设计⽅法： (10)⼋、异形柱的研究现状及展望： (11)1、研究现状： (11)2、展望 (14)九、⼯业化装配式钢结构研究现状及展望。

(16)1、⼀天建成远⼤馆 (16)2、七天建成15层宾馆 (22)3、展望 (24)⼀、规范的有关规定1、构件长细⽐要求：《钢规》P56-5.3.8：柱的长细⽐限值为150，⽀撑的受压长细⽐限值为200，受拉长细⽐限值为400（⼀般建筑结构）；《抗规》P104-8.3.1:框架柱的长细⽐《抗规》P107-8.4.1:中⼼⽀撑的长细⽐：按照压杆设计时，不应⼤于120（Q235），99（Q345），93.2（Q390），⼀、⼆、三级中⼼⽀撑应采⽤压杆设计，四级采⽤拉杆设计时，其长细⽐不应⼤于180；《抗规》P109-8.5.2:偏⼼⽀撑杆件长细⽐不应⼤于120（Q235），99（Q345），93.2（Q390）《⾼钢规》P36-6.2.4:轴⼼受压柱的长细⽐不宜⼤于120；《⾼钢规》P39-6.3.6:按7度及以上抗震设防的结构，柱的长细⽐不宜⼤于60（Q235），49.5（Q345），46.6（Q390）。

职业规划框架word

职业规划框架引言职业规划是一个系统性的过程，帮助个人在职业发展中确定目标、实现目标，并建立适当的行动计划。

职业规划框架是一个指导性工具，能够帮助个人整理思路、制定计划，并保持对职业发展目标的跟踪和评估。

本文将介绍职业规划框架的主要内容和步骤，以帮助个人在职业生涯中取得成功。

职业规划框架的主要内容职业规划框架通常包括以下几个主要内容：1. 自我评估自我评估是职业规划的第一步，它帮助个人了解自己的优势、兴趣和价值观。

自我评估通常包括以下几个方面：•能力评估：评估个人在各种领域的技能和能力，以确定擅长的方向和可以进一步发展的领域。

•兴趣评估：评估个人对不同领域的兴趣程度，以确定适合自己的职业方向。

•价值观评估：评估个人对不同价值观的重视程度，以确定适合自己的职业环境。

2. 职业探索职业探索是职业规划的第二步，它帮助个人了解各种职业的特点和要求，以便做出明智的选择。

职业探索可以通过以下方式进行：•研究职业信息：阅读相关职业信息、采访在该领域工作的人员，以了解职业的具体要求和发展前景。

•参加实习或志愿活动：通过实习或志愿活动，亲身体验和了解不同职业的实际工作情况。

•参加职业展览和讲座：参加职业展览和讲座，了解不同职业的最新发展动态和就业机会。

3. 职业目标设定职业目标是职业规划的核心，它帮助个人明确自己想要在职业生涯中取得的成就和发展方向。

设定职业目标时应注意以下几点：•明确性：职业目标应该明确具体，可以量化和可衡量。

•可实现性：职业目标应该是真实可行的，需要根据自身的能力和资源设置。

•有挑战性：职业目标应该有一定的难度，可以激发个人的潜力和努力。

4. 行动计划制定行动计划是实现职业目标的关键，它帮助个人规划具体的步骤和时间表，以确保目标的顺利实现。

制定行动计划时应考虑以下几个因素：•短期目标：将长期目标分解为短期目标，并制定具体的步骤和时间表。

•资源准备：确定所需的资源和支持，如学习材料、培训课程、人际关系等。

2021年XX大学“十四五”发展规划框架提纲

下载word可直接编辑XX大学“十四五”发展规划框架提纲任务清单参考模板引言（责任单位：学科处）一、发展现状及形势分析（一）“十三五”期间主要发展成就（责任单位：各部门，每部分400—600字）“十三五”期间学校各项工作的进展与现状，加粗字体为责任部门。

1．双一流与学科建设（学科处、宣传部、研究生院、教务处、科研院、人事处、学生处、计财处、国际处等）2．队伍建设（人事处、组织部、资产处等）3．人才培养（研究生院、教务处、继教学院、学生处、团委、创新创业学院、学生指导服务中心等）4．科学研究与社会服务（科研院、外联处、图书馆、产业集团等）5. 校园与智慧校园建设规划（基建处、信网办）6．合作交流与开放发展规划（国际处、国际学院、外联处等）7．党的建设与思想政治工作（党办、组织部、宣传部、统战部、巡察办、纪委办、人事处、学生处、研究生院等）8．文化传承创新（宣传部、科研院、党办、团委、学生指导服务中心等）9．治理体系建设（校办、党办、统战部、纪委办、人事处、计财处、资产处等）10．经费与资源保障规划（计财处、资产处、基建处、外联处、采招办、后勤处、图书馆等）（二）差距和不足（责任单位：各部门，每条100—300字）站在学校高度，提出本部门业务范围内的主要差距和不足，不少于1条，不多于3条。

（三）未来发展的机遇与挑战（责任单位：学科处，500—1000字）阐述学校发展面临的外部机遇与挑战。

二、指导思想与基本原则（责任单位：学科处）（一）指导思想（二）基本原则三、发展思路与目标定位（一）发展思路（愿景）（责任部门：学科处）阐述远景发展目标及“十四五”发展目标。

（二）发展定位（使命）（责任部门：学科处）发展目标的展开，阐述学校存在价值何在，应发挥怎样的社会功能和作用等。

（三）具体指标（责任部门：各部门）四、战略主题（每部分1000—1500字）为实现发展目标，“十四五”期间重点开展的工作任务、采取的举措等，加粗字体为责任部门。

《框架里的乾坤》word版

6、框架里的乾坤（1）什么是框架前面我们介绍了很多网站的页面是用表格制作的，还有一种更方便的工具，就是使用框架。

框架的作用就是把浏览器窗口划分为若干个区域，每个区域可以分别显示不同的网页。

将文档分割为几个框架后，Dreamweaver会自动产生一个没名字的框架体文件，比如我们看到的一个简单的左右框架页面（图1），实际上包含3个不同的文件，一个是框架体文件，还有两个在框架中显示内容的文件。

图1左右结构的框架页面框架体文件中保存页面中框架的数量，框架的尺寸、位置及每个框架的网页源文件和其它可定义的属性。

这是一个典型的利用框架制作的页面（图2），主体结构为上下结构，上面是主导航区，下面该是频道的内容。

下部又被分为左右两个子框架，左侧为主要栏目，右侧为具体内容。

图2典型框架页面的效果（点击浏览）（2）建立一个简单的框架下面我们就来一起创建这个框架。

新建一个空文档，调出“Object”面板，打开“Common”下拉菜单，选择“Frames”，这里提供了创建框架的快捷方式（图1）。

图1创建框架的面板图2上下结构的框架单击“Insert Top Frame”图标，整个页面被拆分为上下两部分（图2）。

我们选择“Windows”菜单下的“Frames”命令，调出Frame视窗（快捷键Ctrl+F10），在这里可以清楚地看到框架体的层次结构（图3），框架体边框为立体加粗的立体边界，而框架则是灰色的单线边界，里面显示框架的名字。

图3Frame视窗中的效果上面是topFrame，下面是mainframe。

单击topFrame，选定这个框架，此时框架外有黑色框，表示我们现在处于此框架内（图4）。

图4选中上部框架单击mainframe，下面的框架出现黑色边框，上面框架的黑色边框消失，表示我们处于mainframe框架内。

我们将mainframe进行拆分。

单击“Object”面板中的第一个图标，名字为“InsertLeft Frame”，可以看到下面的框架被拆分为左右两部分，一个简单的框架结构就建好了（图5）。

Word长文档框架结构的编排技巧

程如新建样式类似。
一级别编号”添加一级标题编号“1”到“编号格式”处，再直接键
二、应用“多级符号”自动编号标题
在 Word 长文档中，章节的顺序号并不是由手工来计数的，而是由 Word 按照一定的规则自动编号的。自动编号既能保证编号数据不发生错误，章节顺序更改后编号数值也能自动调整；
入分隔符“.”，再选择编号样式为“1、2、3”，就可以把二级标题设置成“1.1”编号格式，如图 3 所示。
4 月.
4、加强教学软件的开发和应用，推动远程教育产业化
一方面教学软件开发商要根据教学实际需要对网络教学软作者简介
件的形式和内容进行大胆创新，另一方面也要加强厂商于学校
李忠儒（1964~），男，辽宁昌图人，辽宁工程技术大学，讲师，
的沟通与联系，各厂商之间要坚持在合作中竞争的原则，通过提硕士。
（上接第 55 页）图 9 所示的“页码格式”对话框，将“起始页码”设为“1”，当前页
六、结束语
1、加强远程教育理论研究，构建科学的远程教育理论体系
随着现代远程教育发展，未来的教育思想、教育内容、教育
要从总体上确定远程教育的研究对象、学科性质、研究范围模式和教育结构都将发生重大变化。发展现代远程教育，可以为
和研究方法，具体分析远程教育原则、方法、模式、远程教育的发更多的人提供各级各类的受教育的机会；发展现代远程教育，能
图 1 新建样式对话框 ⑤新建样式若需添加至模板中，则选中“添加到模板”，若需自动更新，则选中“自动更新”，结果如图 1 所示。
3、修改样式 ①选择需要修改样式的文字；②单击“格式”“/ 样式和格式”
办公自动化杂志 ·53·
应用经验
2011 年 3 月
总第 201 期

(完整word版)施工组织架构框架图

施工组织架构图说明：领导层的岗位职责项目负责人1、代表我公司履行对业主合约的责任，并受业主委托行使对分包单位的管理权。

2、对工程进度、质量、安全、文明施工、环境保护向业主全面负责；3、审批总进度计划及修订与调整;4、审批工程项目总质量保证计划;5、审批总材料供应计划；6、审批工程分包计划；7、负责组织工程成本的分析、预测及控制，对项目财政运作负责；8、与业主、监理保持经常接触,了解业主需求，解决随机出现的问题，替业主排忧解难,确保业主的利益；9、执行公司制定的质量政策及安全政策、环保政策。

项目副经理1、代表我公司履行对业主合约的责任,并受业主委托行使对分包单位的管理权。

2、对工程进度、质量、安全、文明施工、环境保护向业主全面负责；3、审批总进度计划及修订与调整；4、审批工程项目总质量保证计划；5、审批总材料供应计划；6、审批工程分包计划;7、负责组织工程成本的分析、预测及控制,对项目财政运作负责；8、与业主、监理保持经常接触，了解业主需求，解决随机出现的问题，替业主排忧解难,确保业主的利益；9、执行公司制定的质量政策及安全政策、环保政策。

技术负责人1、主管技术部和质保部工作，并指导项目全体员工严格执行公司的质量政策；2、审核各分包商的重大施工方案,确保方案安全可行;3、协助设计院组织设计深化，优化并组织专业图纸的补充，协调工作；4、统筹策划项目总体施工组织安排，组织编制总进度计划及总质量保证计划；5、策划土建、机电及其他专业的协调方案；6、组织工程技术资料的收集、汇总、管理，负责竣工技术资料的汇编工作；7、按工程需要组织坐标高程网布点测量成果的复核交接及日常管理工作；8、确保项目全面执行质量保证计划，参与、指导质量管理工作.9、建立项目质量、环境保证体系，负责编制项目“质量保证计划”,报批后执行,并使之有效运作,符合公司营运及业主要求；10、负责对各部门的质量管理情况定期进行内部审核，并提出内审报告；11、同业主授权代表保持联络，并按要求提交报告；12、审核分包质量管理文件；13、配合业主监理公司实施工程质量监控，签署定期质检报告.14、配合业主监理，进行物料、设备的检验检测,并推行报审批准制度。

(完整word版)八种基本的思维导图

八种基本的思维导图思维导图，英文叫Mind Map，也称 Thinking Map ，就是借助图表来分析问题、理清思路。

今天介绍的都是思维图的基本款，体现了基础的思维框架。

但是每种图都能有无限的延伸，甚至不同种图可以结合起来一起用，可以变得非常复杂。

常见的思维图有这八种：Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 双重气泡图、Flow Map 流程图、Multi-flow Map 多重流程图、Brace Map 括号图，和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context ）Circle map 主要用于把一个主题展开来，联想或描述细节。

它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题有关的细节或特征。

基本形状是这样的：下面是国外一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。

左边是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。

而右边的图，反过来，从现象、特征（details）让孩子去推断相关的主题是什么？思维练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学概念，虽然是一个简简单单的10以下数字，也可以让孩子展开很多思考和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特征（Bubble Maps -Describing Qualities ）国外很多幼儿园和小学都在用Bubble Map 来帮助孩子学习知识、描述事物，因为这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图强调的是一个概念的具体展开，而气泡图，则更加侧重于对一个概念的特征描述。

比如这个孩子在用气泡图分析一只鹰有哪些特征。

看起来有点混，是不是？其实，檩子觉得，大家在实际带孩子分析问题的时候，不必太纠结到底该用哪种图，怎么直观怎么来，就行。

气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她眼里，这只叫夏洛特的蜘蛛具有一堆美好的品质：聪明、友好、有爱、有才、神奇 ...3、双重气泡图，比较和对照（Double Bubble Maps - Comparing and Contrasting）气泡图还有一个“升级版”，叫双重气泡图（Double Bubble Maps）－这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。